第二學期理化組教研工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，一起對今後的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的第二學期理化組教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。

本學期我校理化生教研組工作，將繼續以上級教學精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，以魅力課堂為依託，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學研究，共同研究，促使課程改革。

本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑑洋思中學三級備課"做法和"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3．組織每位教師上好一節示範課、教學研究課，魅力課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期開始實施《國中物理課堂差異性教學策略研究》課題的研究，負責人：黃代瓊；羅仲生，《初中學生化學實驗能力培養策略研究》課題的研究，負責人：李永林；周燕瓊，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動。

五：研修工作詳細計劃表：（略）

　　一.指導思想

以學校教學工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組。

　　二.主要工作

1.教研組讀書活動

結合教研組的培訓項目《基於新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動，採取每次一人導讀，組內教師共同討論，並做讀書筆記的方式，對現代教學評價方式有更深刻的領悟與思考，提高教師的教育教學理論水平，以便更好的.指導於實際教學之中。

2.開展校本培訓講座

物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座，以便擴充教師的學科知識，促進學科間知識的交叉融合。

3.學業考試與相關教學工作

（1）理化月考及期末考命題：結合學生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統化。

（2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。

（3）九年級理化實驗操作考試：力爭全部學生順利過關，並有效作用於會考。

（4）九年級學業考試：全面提高合格率和優良率，在會考中爭取達到區平均，超過初級中學平均分。

4.校極骨幹教師及“耕耘獎”教學展示

積極參加學校組織的校極骨幹教師“耕耘獎”教學展示活動，發揮骨幹教師及中老年教師的優勢，並且組內開展評課活動，提升教研組整體教育教學水平。

5.青年教師的培養

繼續開展青年教師帶教，以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。

6.學科知識競賽（學生）

（1）八年級物理

（2）七年級科學（結合學業考試）

（3）六年級科學

7.校園資源庫建設

為了進一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學研討氛圍；為了讓我校理、化學科在11年會考中，學生會考成績再上新台階；為了進一步提高我校理、化學科課堂教學效率；為了進一步培養學生的創新能力。特擬定本學期理化組教研計劃如下：

一、教研目標

掌握理、化學科新《課標》；熟練駕馭理、化《教材》；認真研討、分析並吃透11年理、化學科《會考説明》，爭取學生會考成績，能繼續位於全縣前列；改革傳統的教學方法，大膽嘗試新教法；熟練掌握現代教學手段，提高理、化學科課堂教學效率。

二、本組教師授課情況及分析

教師

本組教師幾乎都是從事多年理、化教學的老教師，他們基本功紮實，教學經驗豐富，專業知識較淵博；有高級職稱四人，“市級骨幹教師”一人，其餘皆是“校級骨幹教師”；他們年富力強；他們具有較強的愛崗敬業精神；他們具有良好的團隊意識，樂於交流合作，共同探討的良好教研氛圍；多年來理化學科教學成績一直名列全縣前列。

三、本學期教研措施

1、開學後一週，組織本組教師集體備課，認真學習新課標，分析新教材，制定理、化學科教學計劃。

2、每雙週週三晚為本週教師集體學習、交流時間，探討有關備、教、改問題。

3、本學期每位理、化教師自選課題，自已確定時間，寫出詳細説課稿，説課一次。

4結合第三輪繼續教育要求，每位教師上一節研修課。

5、組織九年級理、化教師認真分析、研討《安徽省會考説明》，確定本學期九年級理、化學科複習的具體方法和措施以及目標。

6、開放學校理、化實驗室，培養學生動手能力以及創新能力。

7、每位教師需結合教材、日常生活、工農業生產、環境保護等等，自選內容舉行講座一次。

8、期會考試後，每位教師應及時對各自的教學進行總結、反思，對成績差的學生進行補缺補差。

9、學期結束後，每位教師交教學心得體會一篇或論文一篇。

10、開放理化課堂，每位教師互聽課十節。

四、附本學期主要教研活動安排表

周次

主要活動安排

1

集體備課，學習新課標、研讀教材、制定本學期理化教研組教研計劃、制定各自所授學科教學計劃。

2

交流新《課標》、《教材》學習體會，上報各自教學計劃。

5――6

理、化教師説課周，各位説課教師均需提供説課稿。吳福成物理專題講座。

8

九年級物理校內公開課教學，主講教師：吳福成。開放理化實驗室。

9

期會考試出卷教師安排：八年級物理鮑其義九年級物理吳福成九年級化學陳健

10

本組備、教改互查，迎接學校第一次備、教、改檢查。開放理化實驗室。劉傑化學專題講座。

11

分析期會考試理、化學科學生考試情況，確定後半學期教學思路和方法；通報學校第一次備、教、改檢查結果。鮑其義物理專題講座。

13

理、化學科結束新課，理、化教師集體學習《安徽省會考説明》，確定本屆理、化學科複習思路、方法、目標。第一輪複習開始。

15

九年級校內化學公開課教學，主講教師：陳健。開放理、化實驗室。

17

齊娟娟物理專題講座。

19

第一輪複習結束，並對第一輪理、化學科複習進行總結。第二輪複習開始。

21

第二輪理化複習結束，並對第二輪復進行總結，第三輪複習開始。本組備教改互查，迎接學校期末備、教、改評比檢查。

22

第三輪理化複習結束，對本屆複習工作進行反思和總結。

23

湯中華物理專題講座：會考中物理學科的應試的技巧；陳健化學專題講座：會考中化學學科的應試技巧。通報學校備教改評比檢查結果，上交本學期教學體會或論文。

一、指導思想：

結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，本學期理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創新，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化教師素質和教學質量。學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結、合作、務實、創新的精神。師生共同發展，與時俱進。最大限度發掘師、生的潛能，聚焦課堂教學、改進課堂教學，從而提高教學效率、提高教學質量。

工作重點：

（一）學習理論，學習信息技術，提升專業能力。

1、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能。完善教學方式，迎接會考改革新政，提升課堂教學實效。幫助教師形成個人教學特色。適應新時期教育要求，提升教師教育教學的競爭力。提升全組教師的學習意識，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種教育、教學的推動力，形成自我提升的主動性與教育教學的研討氛圍，提高教學效率。

2、加強實驗教學和信息技術輔助教學。

本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用新實驗器材教學，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性。

（二）抓常規，夯實基礎，提高課堂教學

理化組參加會考的學科有物理組和化學組。成績是學校的生命線，因此對於考試學科來説，提高學科成績很重要。注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆會考試卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高理化成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取取得進步。

（三）實踐探索，積累經驗，加強課題研究

組內老師積累平時的教學經驗，通過備課，評課，作業設計等方面積累素材，為將來的課題研究做準備。