實用的學期工作計劃範文集錦7篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

在上學期班上的工作分為三大塊：

1、班級體建設；

2、制定班級管理辦法；

3、進行班上各項工作的績效評比。

一、班集體建設應該以文明班級的各項要求來展開，又可以細分為三個方面：

①班委的組建。要把我們121班打造成一個優秀的班集體，而這個集體該如何打造，由誰來負責打造？解決這些必須率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班幹部明確任務與職責，達到居其位謀其職的效果。

②班風建設。一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以瞭解學校的各項規定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學積極參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。

③寢室安排。寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是文明班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應積極參與並配合其工作。

二、制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之後，針對班上的真實情況來制定相應切實可行的班規，然後採取措施。不僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利於班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。

三、進行績效評比。這項工作也是必須的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細緻的總結和評比，肯定工作成績，發現問題，找出解決辦法。最後向輔導員和班上各位同學進行彙報，以督促班幹部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。

學期工作計劃 篇2

9月5號前在班上做了一個調查，讓學生們就我、同學及班級建設提一些意見和建議。依慣例是在學期末進行的，這次放在開學之初，目的相同，總 要把解決方案做成本學期工作計劃的一個重要部分。當然，還有一些其他的想法，將在下面一併呈現。

有些學生反映數學課堂有些枯燥，這一點我是有意識的。課堂教學從學生講課迴歸到教師主導以後，始終把握講練各半已有這方面的考慮，繼續改進的話，需要從語言和備課上下功夫。第一，語言形象化、幽默化，抓住時機和舉例環節，至少一節課讓學生笑一回，這也是符合寓教於樂的教學原則的；第二，備課時深入思考重難點的突破方式，深刻的思考可以吸引學生的注意力，同時也有利於提高教師自己的教學水平；第三，提問環節的設置多動動腦筋，好的問題能夠形成對學生思維的導引和訓練。

從教十四年，這是第一屆教理科班，無論是從學情還是從大學聯考出發，教學方式上都要做一些嘗試和改變。第一，題量適當增加，難度適當加深；第二，用好糾錯本，把關限訓與半月考的檢測方向，不放過反饋的問題；第三，在教學進度較緊的情況下，利用常規時間突出典型問題，利用邊角時間補基礎知識漏洞。

學生們對班級事務負責人提出的各種問題，已協商過半，下週進行掃尾和督查，暫時不存在找不到解決辦法的難題。從大家五花八門的意見中，我發現有兩件事需要用較長的時間來做。

其一，老鴰站在豬身上，看見別人黑，看不見自己黑。話糙理不糙，它反映了人性的一個側面。關於如何讓學生做到用心去了解一個人、一件事，進而上升到理解，除了平時的滲透與引導，換位思考不能只停留在“思考”而“不換位”上，我有意把這部分同學挑出來，選定一些事讓他們去做，隨後再一起聊一聊體會，試圖讓他們在認識上有所轉變。視頻《開講啦》是可以影響學生價值觀的，對他們提升素質有幫助，不能停止。

其二，學生是彈簧，你弱他就弱，你強他就強。針對這句話，可以有不同角度的解釋，但我的意圖很明確，大家各司其職，學生自我管理，實現班級自治。也許真如學生所説，我管的太多太緊了，然而我的初衷是等他們養成習慣便放手，這會兒看來需要變一變了。首先，等週一來了我先和一些負責人討論一下如何放權的問題，至於是否能讓我放心的事兒錯後再説，先説怎樣做可以讓他們如火如荼的幹起來；然後，效仿《夏山學校》中提到的民主會議，嘗試性的在全班每週開一次，大家就班級問題暢所欲言，具體操作方案隨後做；如果行不通，就需要制定一套制度了，本着和學生共同討論的原則，不可越俎代庖，否則又將淪為“我強他弱”了。

這屆學生有一個特點，相對老實、聽話，但比較拘謹、不愛參與活動。當然，原因首先在我，光怕耽誤他們學習，畢竟學校、老師、家長們對這屆學生期望值都挺高，但活動一定要搞，各個方面的吧，先從班會活動課開始，第一批鍛鍊班級負責人，然後再通過其他針對性的活動最終讓每個學生都參與進來，得到鍛鍊。

不寫大約有一年多了，温度的降低除了受行政工作的影響導致思想有些變化以外，關鍵在於沒有有效的和自己對話。這兩天在遠程教育培訓中受到紹興一中虞金龍老師幾句話的觸動，我必須把寫作拾起來，先從寫約稿開始。數學方面深度做題，繼續看雜誌，希望今年能寫一篇數學方面的投出去，明年可以達成發表的願望。

學期工作計劃 篇3

根據學校工作計劃及教務處工作計劃，要以管理立校，質量強校為總的指導思想，以全面實施素質教育為核心，以師資隊伍建設為關鍵，進一步深化教學改革，務本求實，狠抓教學常規，面向全體學生，確立學生的主體地位，全面提高教學質量。

1，嚴格教學“七認真”教學常規檢查。

2，要求認真備課，在“精”字上下功夫，在瞭解學生的基礎上深入鑽研教材，做到“五備”，即備教材，備學生，備教法，備教具，備練習，做到“三堅持”，即堅持超前備課，課前重温，堅持寫教學後記，以便改正教案，堅持組內加強合作，共同鑽研教材，設計教法，交流教學經驗，充分發揮教師羣體思維優勢。

3，要求認真上課，在“實”字上下功夫，上課做到“提前2分鐘，少講5分鐘，不拖1分鐘”，努力向45分鐘要效益，要質量。

4，要求認真佈置和批改作業，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發必收，有收必批，有批必改，有改必評”努力減輕學生負擔全面提高教學質量。

5，要求認真參加教研活動，在“恆”字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內容，有收穫，要搞科研，要高質量，創特色，加強聽課和評課活動，加強相互交流與學習，在評課過程中，既要總結經驗，肯定成績，又要發現問題糾正不足。

6，加強對新老教師結對幫學的檢查指導，全組要關心，支持，幫助，促使新教師迅速成長，早出成果。

7，抓緊對“新大綱，新教材”的研究，針對新教材，加強學習，改進技法，要“低起點，小坡度，多練習，快反饋”。

8，爭創特色教研組，要利用本組青年教師隊伍日益狀大，計算機運用能力較強的優勢創造出具有多媒體教學優勢的特色教研組來。

9，定好教研組活動時間。

學期工作計劃 篇4

一、本學期班級發展目標

明細制度、嚴守紀律、習慣優良、積極進取。每一位同學都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實行目標管理，給不同程度的同學提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學生都能上三B線。

二、班情分析

高三(9)班現有45人，其中男生19人，女生26人。由於高明四中的學生統一要求內宿，所以全班45人住校，無走讀生。就成績分佈狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學科不平衡)，無法達到全面發展的狀況，成績中等的同學居多，但也意味着他們的發展有很大的潛力和空間。就學生個體而言，經過了一年高中生活經歷，大都養成了良好的行為習慣，但也存在着不同的問題。

1、學習意志不堅定。

這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素質作用下的必然結果，大部分也曾無數次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之後冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學生學習意志力的培養是一項十分艱鉅而又必須進行的任務。

提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建設的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因素，這都將是本學期工作的重點。

2、學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。

目前學生往往因為一些微不足道的小事便產生情緒上的大的波動，患得患失的情結嚴重。增強學生的耐挫力，讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對於培養健康全面發展的學生以應對未來社會的挑戰有重要意義。

三、整體工作思路

1、分層管理，促進各層次學生取得進步。

進入高三以後，要調整班級管理工作重點，對往次模擬考排名靠前的學生要多關注，關注他們的學習狀態及各科具體學習情況，與這部分學生多溝通、多交流，幫助其調整出最佳學習狀態，促使這部分學生備考中保持長久的戰鬥力，在班級學風建設中起到引領的作用。

對中層的學生要多提醒他們紮實、穩定、不偏科，多鼓勵並經常進行一些學習方法的指導，促使其成績全面提升，努力考上一個好的三A;對班級中那些基礎差、學習習慣差，動力又不足的學生，要嚴格要求與關心愛護相結合，嚴格要求這部分學生要嚴守紀律，同時，在學習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，並多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，並且要放大這種希望實現的可能性。

2、樹立學生學習自信心，提高學生學習效率。

學生學習的積極性是提高學生成績的源泉，從根本上樹立學生的自信心，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學生持續學習，主動學習。引導學生改進學習方法，落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法，從而提高學習效率，力爭全面開花結果。

四、具體工作措施

1、開學伊始，通過主題班會指導學生儘早進入狀態，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，強化大學聯考在學生心目中的份量，激發學生的學習熱情。

2、強化學科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學的幫助者。

3、密切關注學生思想動向，讓學生保持良好的心態。

4、及時做好考試總結。每次考試結束回來後讓學生總結出這一段時間內的得失，發揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的計劃和目標。把每位學生的成績建立檔案，跟蹤指導。

5、堅持每週批閲學生成長日記，及時瞭解學生思想動態，並及時進行指導。

五、班級常規管理工作

1、明細每天時間安排。為了能夠增強學生的時間意識和促進班級學習成績的提高，對學生每天在校的作息時間表熟讀於心，以便安排進行了詳細的規定並嚴格執行。

2、狠抓作業質量，促進有效學習。要加大對課堂作業及課外資料的檢查力度。

3、選任並培訓班幹部及班幹部例會制度。

時機成熟的時候有全體學生民主選舉;班幹部不搞終身制，選任班幹部不拘一格，有能者居之;規定按學生座位順序進行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班幹部隊伍，以班幹部帶動全班同學，增強集體凝聚力。

班幹部的選任之後，着手開展班幹部的培訓，主要是利用下午放學之後的時間對全體班幹部進行責任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優秀的班幹部。並定期召開班幹部例會，瞭解班級情況。

4、嚴格執行紀律和制度。

紀律是保障，嚴格執行制度，決不講人情。以身作則，並利用課間進行巡堂督察;

5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況，

利用課餘時間或班會課，用輕鬆幽默的口吻與同學們聊聊天，問一下他們的學習情況和及時發現並解決一些小的問題。

6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衞生紀律方面的問題及時解決。

7、協調教師間的合作，形成教學合力。協調好各任課老師之間的關係，充分發揮老師的作用，做好學生的思想工作，及時解決學生學習生活中遇到的問題。

總之，要想鑄就班級升學的輝煌，就要面對班情，在總結過去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向教師的勞動挖潛力，向學生的學習挖潛力，把師生的勞動轉化為有效勞動，我相信通過全體學生和任課教師的共同努力，我班學生的成績會更好。

學期工作計劃 篇5

本學期，我將擔任XX班的英語教學工作，作為一直從事中學英語教學的我，雖瞭解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中中，我深深感覺到教中學英語之難之累，為了能在以後的工作中取得更好的成績，特做計劃如下：

一、繼續認真學習永威的教學理念，積極運用“先學後教，當堂訓練”的教學模式

“先學後教，當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料，領會了這種模式每一節課主要有三個環節：“先學”“後教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行，課上必須能夠完成。另外自學指導要有效，就必須明確時間，內容，學習方法，達到的標準，考核的方法及要求。後教並不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內容都是學生不會的，急需要講的。且要做到精講並講透。本學期經過認真學習，整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

二、學習蔡林森教學理念，將認真實行“四清”管理

本學期，我將繼續實行四清管理，面對全體學生，重點是差生。每天自習輔導課，我幫助並清堂清為過關的學生。每週學生自查，互查後，我們幾個同年級同學科的老師帶將領課代表班與班對查，並填寫周清登記表。另外運用四清，培養優秀生和尖子生，為會考打下堅實的基礎三按照“考改考”的模式認真上好每一節複習課。

首先，老師精心設計好檢測題，測試後馬上出示答案並瞭解學情，發現問題，針對問題讓學生們更正討論，學生確實不會的老師要講清講透，然後組織學生背記且檢查，下一節課又做同類測試題，使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生四認真研究教學大綱和歷年會考試題，把握好會考方向。

認真研究近兩年的會考試題，狠抓會考重點，把握會考方向，有的放矢的進行備戰會考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對會考的考驗。

三、下學期的計劃和努力方向。

本學期一定要積極運用“先學後教，當堂訓練”的教學模式，學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學後教，當堂訓練”的教學方法，從學情出發，積極改革創新，提高課堂教學效率，提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎，提高學生素質，爭取在明年會考取的優異的成績。

學期工作計劃 篇6

一、指導思想

堅持以十六大和十六屆四中、五中全會精神為指針，堅持“全面、協調、可持續發展”的科學發展觀，和“以人為本、與時俱進、自主發展”的辦學理念，加強管理，提高質量，培育特色，以安全穩定為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，以推進課改、培育特色為突破口，全面落實各項教育工作，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

（一）總目標：

圍繞“管理”“質量”“特色”三個關鍵詞，進一步加強教師隊伍建設，全面提高教職工的思想素質和業務能力，提升教職工自主發展的熱情；堅持不懈地認真抓好教學管理，不斷提高教學綜合質量；進一步加強德育和常規管理，切實提高班主任工作的水平和實效，培養學生良好的行為習慣和健全的身心；加強學校特色建設，彰顯科普特色。

（二）具體目標

1、學習內化學校三年主動發展規劃，建立共同願景，分解目標，落實責任。

2、建設學習型教師羣體，對教師第一學年度發展計劃的達標情況進行考核。學生、家長對教師的滿意度達90%。

3、制訂教研組、人才培養、科普教育、班隊建設等重點工作活動方案，完成第一學年度工作。

4、着手班主任隊伍專業化建設，落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，爭取“星級班隊”達60%，“特色中隊”和“信得過中隊”均達20%。

5、學生綜合素質得到提高，各年級學科成績各項指標力爭達區平均線；畢業考試全科合格率達96%、優秀率達30%，力爭在本學年的國小教學質量綜合評估中獲獎；爭取30%的學生在某方面（寫作、數棋、鼓號、科技種植、機器人制作、排球、器樂等）有所特長，學生參加各種競賽的獲獎率達70%以上。在區田徑運動會上爭取獲團體總分第三名。

6、學校主課題爭取在中期評估中取得優良成績；深入推進科學“做中學” 實驗項目，學生的科學素養得到提升；語文和管理課題組爭取有多篇論文、案例在各級獲獎或發表。建立完善課題網絡管理制度。

7、進一步健全家長教育委員會和社區教育委員會，家長學校活動、一日開放活動有成效，形成教育合力。

8、建好警務室，更新學生課桌，“四項配套工程”達三類標準。

9、初步建設專家庫，定期開展活動；加強與兄弟學校的交流。建設數字化平台，不斷完善學校教育教學資源庫。

10、啟動“新基礎教育”課題研究。

三、工作措施

（一）堅持發展為本，切實加強隊伍建設

1、務實開展校本培訓

一是以“愛生”為核心，全力落實好師德教風建設。認真貫徹市教育局“八要十不”規定，通過模範引領和師德教育，深入開展“讓教育充滿愛”等主題教育活動，繼續實施“三萬工程”，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，提高教師的思想政治素質，使之在道德品質、學識學風、行為規範上為人師表，提高服務學生的水平。

二是以“質量”為核心，加強業務學習與培訓。重點抓好學科專業知識、研讀文本、教學設計、出卷（練習設計）、信息技術與課堂教學的整合、課題研究等方面的培訓。

三是繼續抓好“六個一”工程，即：每位教師每學期開一堂公開課，提供一個典型案例，摘寫一萬字的讀書筆記，完成一篇教學心得或案例，撰寫一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學困生。

四是加強校內外的學術溝通。繼續加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的學術交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業務素養。

2、科學落實績效考核的

加強領導，完善行政分工，對行政人員初步嘗試“3+1”的考核，即從行政管理、分管學科、任教學科及教師測評等方面對行政人員進行考核，引導行政人員進一步理清工作思路，抓好重點工作。

引導教師制訂好個人發展計劃，積極地、創造性地、反思性地實施計劃。完善教師績效考核。

3、加快優質資源的培育步伐

積極啟動“人才培養三年規劃”，舉辦教師説課、上課等基本功大賽，努力創設讓優秀教師脱穎而出的機會和環境，努力造就一批在區內有影響的`教師，形成一批有一定教學功底和發展潛質的骨幹教師隊伍。紮紮實實地做好“師徒結對”工作，加強新教師的培養，促進他們的快速成長。

4、不斷深化制度改革

逐步完善教師聘任、考核獎懲、校本培訓、專業成長記錄袋等制度，激發教師成長的原動力。

5、為教師的發展提供優質的服務

務實地開展好“學校發展教師”的課題研究，為教師的發展搭建好平台。開展先進集體的評選活動，繼續做好新一輪校級骨幹教師、特長教師和優秀班主任、優秀輔導員的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。

（二）堅持質量第一，切實加強教學管理

堅持質量立教，全面提升教育質量。進一步減輕中國小生過重學業負擔，進一步加強教育質量管理，建立教學工作定期研討制度。進一步提高教科研水平，切實加強教研組和備課組建設，深入推進校本教研，努力提高教師學科素養，不斷促進教學質量的整體提高。

1、加強教研組與備課組的建設

重組學科教研組，落實教研組長和備課組長的職責，加強對教研組長和備課組長的培養和培訓；積極務實地開展好兩週一次的教研組與備課組的活動，提高活動的實效。打造學校的品牌教研組，重點學科推出一些品牌教師。積極參加區先進教研組的評選。

2、深入推進校本教研

各年級組、教研組、班級和學科，根據“跳一跳，摘得到”的原則，分別制訂新學期教學質量目標。定期組織以教研組、備課組、班級為單位的教學調研，尤其加強對薄弱學科和畢業班的教學調研，引導教師及時進行自學梳理、反饋、總結與整改。進一步規範和創新教學管理制度，定期組織沙龍、培訓、交流活動，提高校本教研的能力。

3、狠抓課堂教學效率

以公開課、示範課、評優課、彙報課、隨堂課、複習課等為抓手，圍繞“清晰的課堂教學”和“抓好練習環節”兩個主題，開展學科研討活動。構建清晰、有效、充滿生命活力的課堂。進一步重視學生計算能力和寫作水平的研究，培養學生良好的學習習慣，切實提高學生的思維能力和學習能力。

4、加強教育信息化建設

進一步加強教育資源建設，不斷充實更新資源庫內容，構建和完善教育資源共享及教學成果交流平台。進一步推進信息技術與課程教學的有機整合，加強課題研究，組織有關教師參加現代教育技術能力培訓。進一步強化校園網和校園電視台的建設、管理和應用，不斷提升服務功能，確保網絡建設和信息技術研究與應用達到全區中上游水平。

5、完善課題網絡化管理

加強各級各項課題的研究，不斷完善學校課題網的建設，對各項課題實施動態管理；加強對課題的考核評價，充分發揮課題研究對教學質量的促進作用。做好“十一五”第二輪課題的申報工作。

（三）堅持立德樹人，切實加強德育工作

1、加強班主任隊伍建設

針對我校班主任隊伍的現狀，加強班主任隊伍的培訓，紮紮實實地落實好班主任工作月例會制度，加強班隊工作的研討，增強班隊管理工作的活力和創造力，着力提高班主任隊伍的整體素質。

2、加強德育特色的研究

堅持以立德樹人為學校德育工作的根本宗旨，在認真做好愛國主義和集體主義教育、養成教育和誠信教育等常規德育工作的基礎上，進一步抓好國防教育。圍繞少年軍校和紅領巾創業啟蒙教育兩大重點，積極開展豐富多彩的德育主題活動，加快形成德育特色品牌，探索開展生命教育的研究。

的

3、加強班隊文化建設

落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，培養學生良好的道德品質和心理品質，促進學生的個性發展。

4、加強法制教育

通過舉辦講座、觀看展板、模擬法庭等形式，在學生中積極開展法制教育、紀律教育、禁毒教育和安全教育，進一步增強學生的思想道德水平。發揮關工委等羣團組織和德育基地的作用，加強家長學校建設，進一步重視對家長的培訓，形成德育合力，提高德育實效。

5、繼續加強幫困助學工作

深入開展“嘉祥清寒獎學金”評選等活動，進一步做好社會性幫困助學的組織和協調工作，讓貧困生也能在同一片藍天下健康成長。

（四）堅持科學創新，切實加強特色建設

1、努力打造主動發展特色項目

圍繞新一輪學校三年主動發展規劃和學校主課題的研究，重點落實“科普特色”“人才培養”“課程與教學”“信得過中隊”等項目的實施方案。加強“做中學”實驗項目和校本課程的研究，加強“科技種植”“機器人興趣小組”“國際數棋”等特色項目的建設，走好特色興校之路。

2、積極啟動“新基礎教育”課題的研究，從課堂、班級、學校三個層面入手，構建平台，促進辦學水平的提高。

3、大力加強學校文化建設

進一步加強學校觀念文化、制度文化、課程文化、環境文化等建設，開展豐富多彩的主題節等校園文化活動，努力形成優良的校風、教風和學風，努力形成清新的校園文明風尚，讓學生在潛移默化中接受薰陶。

（五）堅持求真務實，切實加強常規管理

堅持全面發展，進一步增強學生綜合素質。認真執行“兩條一規”，全面落實“每天鍛鍊一小時”要求。積極開展各類體育及藝術競賽活動，務實有效地抓好運動隊的訓練工作，爭取在各項比賽中取得好成績。繼續加強學校衞生教育，認真開展常見病預防工作，控制近視率和新發病率，確保學校的教育衞生、環境衞生和飲食衞生，積極參與省、市級健康促進學校創建工作。積極推進書法教育，不斷提高學校藝術教育工作成效。

堅持依法治校，積極貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》。進一步規範教育收費行為，嚴格實行教育收費公示制和“一費制”政策。進一步加強學校經費的管理和使用，積極創建節約型校園，努力提高教育經費使用效益。

高度重視學校安全工作。嚴格貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》，重點抓好消防、學生車安全管理、食堂衞生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理等工作，確保中國小生生命安全和學校安全穩定。

進一步改善辦學條件。改建警務室，更新學生課桌，“四項配套工程”達三類標準。加大校產管理力度，加強電教設備、課桌和專用室等的管理，提高利用率和完好率，發揮其最佳效能。做好校園綠化、果樹林及景點的保養工作，為打造優質的育人環境提供可靠的物質保障。

進一步加強圖書管理工作，提高圖書流通率，為營造書香校園創設良好條件；進一步做好檔案管理工作，提高案卷質量。

切實加強民主管理，組織好工會換屆選舉工作。加強民主管理，提高實施民主集中制的水平。

附：每月主要工作

3月份：

1．學習各項工作計劃（見“計劃”彙編），教師制訂學期工作目標。（第一週）

2．各年級組、教研組、各班制訂教學質量目標。（第一週）

3．畢業班教師會、家長會。（第二週）

4．部署興趣小組活動。（第二週）

5．教師教學基本功競賽（説課、評課、出卷評比）。（第三～五週）

6．環保節、植樹節活動。（第三～四周）

的

7．課題組組長會議，部署課題研究工作。（第三週）

8．參加市機器人比賽。（第五週）

9．黨員學習活動。（第五週）

10．部分年級教學抽測（3月中旬）；五、六年級月檢測。（3月下旬）

11．示範課活動。（3月中、下旬）

4月份：

1．期中質量調研。

2．單項競賽。（計算能力、讀書演講、寫字）

3．二、四年級“一日開放”活動。

4．邀請專家作家教講座。（全體家長參加）

5．畢業班教學質量研討。

6．社會實踐活動。（第八或九周）

7．體育節活動。（第六—九周）

8．組織準備參加青少年科技創新大賽的科技實踐活動。

9．校級課題申報。（第六週）

10.組織清明節掃墓活動。

5月份：

1．部分年級單項競賽。（聽力）

2．教學基本功競賽。（評優課、出卷評比）

3．畢業班複習工作研討。（5月中旬）

4．語文教研組作文研究課。（5月中旬）

5．藝術節活動。（第十一—十四周）

6．“嘉祥清寒獎學金”評選。（第十三週）

6月份：

1.慶祝六一兒童節。

2.部分年級單項競賽。（英語）

3.畢業考試，期末考試。

4.1-6年級作文過關測試（6月中旬）；參加區“六一”作文競賽。

5.興趣活動考核。（第十八週）

6.各教師、教研組、各班對完成教學質量目標情況作總結。（第十八週）

7～8月份：

1．黨員民主生活會。（7月上旬）

2．教師年度考核。（7月上旬）

3．骨幹教師、特長教師、優秀班主任、優秀輔導員等評比。（7月上旬）

4．完成改建警務室、更新課桌等項目的建設和添置。（7——8月）

5．校田徑隊集訓。（7——8月）

6．讀書心得、教學反思、教育故事、教學設計等評比。（7月上旬）

學期工作計劃 篇7

一、指導思想:

學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。

二、工作要求:

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。我作為一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣，增強學生們體質。

2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛鍊，提高全體的體質。力爭取得最好成績。

4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在輔導區，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利於學生鍛鍊的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛鍊，身心和諧地發展。5、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平。為了全面提高我中心國小的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。

三、具體工作安排:

2、3月:

1、全體教職工進行新操廣播體操《青春的活力》的培訓、教學工作，達到人人會做。

2、添置部分的體育器材(請示)

3、籃球隊繼續訓練

4、各隊的素質訓練

5、制定學校體育工作計劃(錢)

4、5月:

1、選撥優秀田徑苗子，進行冬季集訓(結合運動會)

2、籃球隊與教職工進行教學比賽交流

3、制定足、籃球春訓計劃，逐步進行實施

4、足、籃球隊訓練5、對學生進行個別體育項目考核

6、7月:

1、籃球隊、足球隊系統訓練

2、對各訓練隊隊員進行力量訓練

3、在教學上對各指定考核項目進行考核

4、對學生學年考核評價，登記，上報。

5、學期總結