學期計劃集錦【7篇】

時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學期計劃7篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本着切實有效的原則。以實施素質教育為突破口，結合語文教研組特點，充分發揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和新課程標準，努力探索教學方法創新,提高課堂教學效率。以遠程教育資源運用、網絡教研為平台，紮實推進新課程改革。

二、工作目標

根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規範教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措

(一)完善教科研製度，規範教學科研

保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示範課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。

教者先説後講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載於個人成長博客上。

評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

(二)加強常規管理，提升業務水平

1、組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀20xx版新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐並重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩週一次的集體備課(共8次)。每週週二下午七、八節課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題後再為學生精選出相應的習題，要研究會考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課後，寫出相應的分析反思，集中上交。

4.繼續落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網絡教研為平台，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的`校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期開課老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。認真敦促本組老師參加區級或市級學科教研活動。

3、積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究最新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

(四)進行課題研究，提高教研質量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，每天寫好一篇教學反思。日積月累，形成個人教學風格。

3、抓好課題研究研討，組織教師認真研究學情，瞭解學生的升分點，認真上好公開課、研究課及示範課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。

（五）服從學校教導處指導意見的要求，每個月進行一次教學常規檢查，努力做到有記錄，有總結，有提升。

學期計劃 篇2

一、指導思想

在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業的規範化現代化，本着為學校發展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創建優秀檔案室而努力。

二、工作重點

圍繞學校中心工作、上級常規督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規範化為重點，力爭在檔案管理業務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

三、具體工作

（一）加強宣傳與學習，將檔案法規範制度落在實處

1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強管理幹部及教師檔案意識；指導處室兼職檔案員的檔案業務管理，提高工作自覺性。

2、參加檔案業務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業技能，提高檔案管理員的綜合素質，使檔案管理工作不斷推進。

（二）積極推進檔案管理規範化管理，提高工作效率

1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。

2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統一標準，進行規範管理。

3、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。

4、認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數據庫。

5、利用檔案進行登記，使檔案利用規範用效。

（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作

1、接收XX年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑑定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規範、利用方便。

2、整理XX年度的中國小辦學水平評估檔案，分類歸入常規檔案，裝盒入庫，以便利用。

3、清理積壓檔案，按要求完成鑑定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經領導批准後銷燬。

4、學校合併時，他校（原中心國小和成教中心）移交的檔案進行鑑定，按嚴格的`組織程序予以處理。

5、結合我校實際，對本學期新收文件材料進行統計。為了便於管理和運用分三類：職能處室類、國小類、中學類等進行統計，即便於迎查又利於查詢服務。

6、做好檔案的借閲工作。實行檔案借閲登記制度，按照各部門檔案借閲管理標準辦理借閲手續。

7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內部檢查、評估、評比工作，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。

8、建立處室（級 部）活動與檔案室通制度，學校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。

9、開發利用檔案信息資源，廣開服務渠道。

10、配合學校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務態度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。

（四）其他工作

1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學校檔案工作中的大事雞、組織機構嚴格餓、文件彙編等常規性編演材料的同時，運用現代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。

2、向兄弟學校學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。

3、加強對庫房規範化管理，嚴格實現“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高温、防強光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。

4、做好保密、安全工作

5、加快檔案管理的現代化建設。實現檔案管理思想現代化、管理手段現代化、管理人員現代化。

6、建立檔案管理工作崗位制度。學校分管檔案工作領導、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領導、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學校的檔案管理工作。

秦皇台中心學校檔案室

20xx.03.14

學期計劃 篇3

一、複習內容

本冊24篇必學課文，8次習作訓練和8個單元練習。校本教材小美文8篇。

二、複習要求

1．複習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀法，能根據拼音寫出已學的漢字。

2．複習掌握所學的生字，能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的'同音字和形近字。

3．熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。

4．複習掌握本冊所學的400個左右的詞語，一部分能在口頭或書面中運用。

5．複習辨析近義詞和詞語的歸類練習，掌握部分詞語的反義詞。

6．進行縮句和按要求改寫句子的複習，能將“把”字句改寫為“被”字句。

7．複習擴寫和修改病句，進一步培養用詞造句的能力。

8．複習正確使用標點符號。

9．熟練讀課文，加深對課文內容的理解，能背誦指定的課文或片斷。

10．複習掌握分段的常見方法（自然段歸併法、按事情發展順序分段法）。

11．進一步學會寫留言條，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式。

12．複習有條理地記敍一件事，做到語句通順連貫。

三、複習安排

18——19周 1——4單元及字詞歸類

20——21周 5——8單元及句篇習作

學期計劃 篇4

為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本着“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：

一、招聘新成員

在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。我站秉着公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂於奉獻的新成員。為我站的發展注入新活力。

二、建立良好的檔案制度

檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便於查找及統計。

三、廣播站成員調整及分工

在站內對全體成員做一項小調查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環境中工作,提高工作效率.

初步設定對站內成員分成幾部,每組各有分工, 包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的為全校的師生服務。

辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。並建立我站成員的個人檔案。

播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。

記者部成員負責及時採集校園新聞，向站內提供即時新聞，並在訪談欄目中擔任現場採訪工作，及時向節目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節目。

外務部是我站與外界溝通的橋樑，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。

編輯部負責日常節目的策劃與製作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。

四、調整廣播站的廣播內容

廣播站在內容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的`口味，更適合學生們的學習、生活、休閒。

主要欄目介紹

（一）新聞欄目 ——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內外重要事件。讓同學們通過廣播在第一時間瞭解國內外動態。

（二）校園採風 ——以“採擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校裏發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。

（三）大學生時代 ——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。採用徵文、投稿、邀請嘉賓等形式。或者以各個系別、班級、公寓為單位。講述發生在您身邊的感人故事。

（四）體育前線 ——介紹最新國內外及各個院校體育消息

（五）娛樂快報 ——幫你準確把握明星的動態，幽你一默，輕輕鬆鬆聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。

（六）健康長廊 ——生活中的醫學顧問，在這裏您可以學到很多生活小常識。

學期計劃 篇5

一、幼兒情況分析

我班現有49名幼兒，男生26名，女生23名。有8名插班生。由於已有了一段時間的幼兒園生活經驗，幼兒對班級的各項常規都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活遊戲中，而且情緒愉快。8名插班生張子楨、張如新、於瑞苗等都是從其他其他幼兒園上過一年，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩定。現如今，我們班的新生經過兩週的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子偶爾還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之後，都願意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。

幼兒都已具有了初步的愛親人、愛集體、愛家鄉、愛祖國的良好社會情感。能與同伴分享玩具和用品，樂於參加各項活動。初步地學會了分辨是非，敢於在活動中提出自己的意見和要求，有同情心願意關心幫助有困難的小朋友。幼兒瞭解一些名勝古蹟和傳統節日對民族民間文化比較感興趣。知道中秋節|國慶節的來歷和具體日期。

二、教材分析

本學期，我們使用《山東省幼兒園課程指導》這一教材，進行中班上學期的內容。這本教材是孩子們在幼兒園學習的第四冊教材，因為是新編教材，因此它在內容和目標上有了一定的改變和創新，它在前三冊內容系統學習的基礎上，對孩子知識、能力、態度等方面有了更高、更新的要求。

我們所使用的'教材滲透了新《綱要》的先進教育理念，以主題的形式展開教育教學活動，有效的整合了五大領域，真正做到了於綜合性、生活性、趣味性於一體，有很強的參考價值，適合孩子們主動探索學習，也有利於開展各種教育教學活動。該教材能充分考慮幼兒身心發展規律，科學認識幼兒年齡與認知特點，關注幼兒核心經驗，注意從幼兒生活經驗出發設計教育活動，體現了新的教育觀念。該課程容量和深廣度適當，難度適宜，內容較精練，兼顧了城鄉差別，關注教育活動與區域活動的結合、教育活動與一日生活的結合，具有一定的普遍適用性。該教材注重課程知識體系的全面、系統、完整，注重內容的時序性和內在聯繫性，緊扣主題活動，強調領域之間的滲透聯繫，關注日常生活、區域活動、家園聯繫，符合幼兒從整體到部分的順序認知規律。文字表述規範簡練，符合幼兒特點。

幼兒是在家庭的温暖，社會的關愛中成長起來的，主題一的次主題一“我愛我家”，通過“扮家家”“媽媽的愛”“採訪爸爸”“家庭聚會”“袋鼠媽媽”讓幼兒體驗、感受愛的幸福和甜蜜。次主題二“中秋節”：做月餅、送月餅，以及歌曲表演等；次主題三“我給祖國媽媽過生日”：繪畫、表演“祖國媽媽過生日”“國旗飄飄“美麗的祖國”，讓幼兒通過這些從中明白自己也應該付出愛，愛長輩、愛為自己付出勞動的人們，這樣生活才會更加美好。

愛心教育需要家園合作、共同完成，家長要在家庭生活中引導幼兒尊重、關愛長輩，教師通過豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，引發幼兒關愛他人的情感。

三、教育目標

1、喜歡參加遊戲和各種有益的活動，活動中快樂、自信。

2、願意與人交往，禮貌、大方，對人友好。

3、知道對錯，能按基本的社會行為規則行動。

4、樂於接受任務，努力做好力所能及的事。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。

四、具體措施：

（1）鼓勵幼兒多瞭解中國傳統節日文化，感受節日活動的樂趣。

（2）在日常活動中，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。

（3）採用先試後導的方法，尊重和肯定每個幼兒的想法和創造，接受他們的表現方式，再引導幼兒相互交流相互欣賞，引導他們在活動中感受到自我表達、人際交流的樂趣，獲得情感需要的滿足。積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，並願意給予幫助。

（4）在日常活動和遊戲中，引導幼兒學習幫助他人，願意為班集體做事，感受集體生活的愉快。

（5）引導幼兒瞭解紙與人類的密切關係，知道節約用紙的意義，在利用廢舊紙張製作物品的過程中感受創造的樂趣。

（6）尊重、關愛每個幼兒，瞭解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時採取措施幫助幼兒，同時瞭解幼兒的興趣和愛好，以此為突破口，與內向孤僻的幼兒進行交流，從而引導那些幼兒改變原有的性格，變得活潑開朗起來。

（7）引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，關注社區環境，愛護社區公共設施。

（8）引導幼兒瞭解我國幾個少數民族典型的民俗風情，教育幼兒熱愛並尊重少數民族。

（9）、通過多種活動，瞭解家鄉的名勝古蹟，關注家鄉的變化，知道家鄉的人文景觀和特產，激發幼兒熱愛家鄉愛祖國的情感。培養幼兒的主人翁意識。

（10）在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

（11）在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家帶來好心情。

五、教學進度安排

周次內容

2、3主題一

4、5、6主題二

8主題三

9、10、11主題四

12主題五

12、13、14主題六

14、15主題七

15、16、17主題八

學期計劃 篇6

一、指導思想：

本學期,我們一語組全體成員將繼續認真學習浙江省教育廳教研室《國小語文教學建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關精神，進一步深化課程改革，不斷地總結課程實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，抓教學常規的落實，開展課題研究，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，進一步推進書香校園建設。真正確立以“為了每一個學生的發展”為軸心。努力發展和提高學生的語文素養,全面提高教學質量,使教研組工作上一個新台階。

二、基本思路

1.圍繞一箇中心：全面提升教學質量

2.踐行兩大特色：學科基礎建設和小班化教育

3.樹立四種意識：常規意識、質量意識、輕負意識、特色意識。

三、工作要點：

1.加強教研組團隊建設，建設學習型教研組。以課堂教學質量為基礎，堅持教研活動前的文章學習，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結論。以爭創先進教研組為動力，共同努力，發揮優勢，改進不足，促使教師的專業化成長。

2.在重構課堂教學的過程中，關注效益。重點體現在兩個方面。其一，對教材的理解和把握（包括計劃、教學設計、教學反思），其核心是教學設計，其靈魂是教學目標。其二，課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的理解和把握；同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結合，形成對重構課堂教學為最初原動力。

3. 開展小班化教學實驗，創設和諧、生動、愉快的“小班化教學”環境，注重學生的`個性發揮，崇尚人文關懷，讓小班成為提升師生自信和成就的天地。

4．繼續加強兒童詩的誦讀，經典作品的閲讀，推進書香校園的深入、持久建設。

四、本學期教研重點關注主題：

“寫字教學”。

學期計劃 篇7

學校安全工作關係到學生的安全健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福，關係到社會的和諧穩定，是學校一切工作的基礎。新學年，我校將繼續把安全工作納入學校的重要議事日程，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以“預防為主、防治結合”為原則，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，全面提高校園安全管理水平，消除校園安全隱患，為創建平安和諧的育人環境而努力。為此，學校特制定如下安全工作計劃：

一、加強領導，落實制度

（一）學校安全工作領導小組期初召開學校安全工作專題會議，研究部署新學期學校安全工作的內容和重點，並進一步落實校園安全責任制，明確校長為學校安全工作責任人，分管安全的主任教師為第二責任人，建立校長—主任教師—具體責任人的責任追究體系。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責、誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度形成師生員工廣泛參與的安全防範體系。

（二）學校進一步充實完善各項規章制度，如《門衞制度》、《學校安全檢查與反饋制度》、《學校消防安全管理制度》、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校安全管理責任追究制度》、《學校安全檔案管理制度》等。學校安全工作領導小組在充實完善的規章制度的基礎下，將繼續組織領導全校師生共同執行這些安全制度，並監督其執行情況，確保把各項安全規章制度落到實處。

二、強化教育，增強意識

（一）不定期組織全體教師學習有關安全的條文、規章制度。要求教師認真領會條文的規定，深切體會規章制度的要求，切實做好安全教育和管理工作，保證學生的安全。

（二）利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學生的心理品質

1、加強學生交通安全的教育和管理，認真開展相關的專題教育，要堅持安全教育和教育教學相結合的原則，充分利用現有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，使學生掌握必要的自我防範常識，提高自我保護能力。

2、要充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高學生的法制觀念。

3、要大力開展心理健康教育、培養學生健全的人格和良好的心理品質。

4、科任教師要利用常識課、思品課等有關的內容對學生進行安全教育，其他各科教師也要隨機滲透安全教育。班主任要經常深入學生中間，瞭解學生的`學習情況及思想動態，對學生尤其是有的學生要早發現，並及時進行心理輔導，教會學生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發生。

（三）做好各項安全教育活動，防範於未然。期初要對學生進行一次游泳安全教育，教會學生游泳安全知識，讓學生十分了解游泳安全知識，嚴防學生溺水事故發生。要加強對學生進行冬季傳染病預防知識的宣傳教育，增強學生的衞生意識和預防能力。要開展冬季防火安全教育活動，嚴禁學生帶火種或玩火，教給學生一些切實有效的防火安全知識。

（四）我校將繼續重視與家長們攜手共建和諧校園。通過家長會、印發《告家長書》、家長會等形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長應如何管理好子女在家庭的各種安全行為，增強學生家長重視子女安全的自覺意識與防範意識。

三、把握重點，確保安全

本學期，我校有如下活動需要予以重點把握：

（一）做好學期初的安全工作

1、加強安全宣傳力度。利用宣傳欄，廣播站等宣傳陣地，大力宣傳學校的安全教育思想，並通過國旗下講話、課堂教學等渠道加強對學生各方面的安全教育，努力營造“平安校園”的文化氛圍，確保全體師生的人身安全。

2、加強安全隱患檢查。對教育教學設備、消防、用電等存在安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

3、加強安全管理工作。班主任要及時把握學生一天的安全動態，發現沒到課的學生及時聯繫家長；值班教師要及時反饋各班的安全情況，發現問題及時通知班主任對學生進行教育。

4、加強門衞安全工作，規範校外人員進學校的登記制度。

（二）開展防災減災教育和應急演練工作

1、建立健全防災減災教育和應急演練制度。開學後製訂防災減災教育計劃和防災減災應急疏散預案，學期內，開展1次以上防震應急避險演練，舉辦1次防震減災知識競賽活動。

2、落實防災減災教育內容。我校統一使用教育部推薦的《地震來了怎麼辦》和《地震知識100問》，結合國小生的特點，主要以避險逃生常識為宣傳教育主要內容，開展一些避險逃生演練。

3、本學期我校利用班會、隊會開展防災減災宣傳教育不少於2次，本學年應急演練不少於1次。在新生入學後的“安全教育周”期間，至少安排1天時間開展防災減災宣傳教育和應急演練。

（三）做好暑假安全工作

1、做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衞工作。

2、放假前集中對學生開展一次有針對性的安全教育活動。

3、加強對假期學生大型集體活動的管理。

4、加強與學生家長的溝通，共同做好學生的安全保衞工作。可以通過家長會或《致家長書》等多種形式，提醒家長假期和春節期間要加強對孩子的管理。

四、加強檢查，排除隱患

1、定期開展組織有關人員對學校周邊的巡查工作，做到時時檢查、處處留心、嚴加防範。學校要詳細記載檢查情況，對檢查中發現的問題和安全隱患，學校立即採取措施，切實加以整改。

2、每季度進行一次校園安全隱患大排查，對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，做到防範於未然，把事故消滅在萌芽狀態。

3、建立校園周邊整治協調機制。要重視與眾多部門協調、合作，一起建立和完善周邊的學生安全管理機制，嚴防學生社會活動中各類安全事故的發生。