暑假後的學期新計劃（精選12篇）

時光在流逝，從不停歇，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的暑假後的學期新計劃，希望能夠幫助到大家。

暑假後的學期新計劃 1

過去的已經過去，不能更改，只能在現在來挽回。

為了不再犯同樣的錯誤，不在同一處跌倒兩次，為了響應上級的號召，我決定做了這一份學習計劃書來預防和警示未來將會出現的問題。內容如下：

一、主要目標

盡力挽回過去沒有通過的知識並且認真對待現在所學的知識。端正學習態度，培養積極勤奮的學風。自我督促。

二、具體安排

1.預習，對於即將學習的知識，不應該等到老師來講才去瞭解，要事先預習，至少也要自己看一遍書中的知識。

2.複習，温故而知新，古人都瞭解何況我們？

3.對於自己不擅長的數學類學科多學多問多做。

4.每週堅持到校晚自習

5.在必學的知識完成的情況下，增加自我的閲讀量，增加自己的知識，總是不會錯的。

6.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中。

7.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

8.通過網絡尋找可以提升自己學習成績的知識以及習題，瞭解通透。

9.身為一個軟件專業的學生，對於程序語言的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

三、具體目標

1.每週自我總結，瞭解自己對於本週的知識的瞭解程度，適時的改善計劃，優化計劃。計劃更適合自己，更有效率。

2.每天做適量的試題，並理解通透。

3.為六級做準備，增加詞彙量以及聽力的瞭解。

4.完成老師佈置的.所有對自己有好處的東西。

俗話説計劃趕不上變化快，這個學習計劃書也只是起到了一個敦促和警示的作用，對於在未來遇到的問題，我們只有靠自覺才能達到完美的效果，大學是我們用來積累未來在社會上所能用到的知識的地方，不能白白的浪費這四年。對於過去的我們只能反省，不能改變，但是對於現在，未來，我們可以去改變！

暑假後的學期新計劃 2

1、全面分析，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脱離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

(1)知識、能力的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

(1)掌握知識目標;

(2)培養能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃裏除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師佈置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習;

(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;

(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的'利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排着重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：

(1)計劃中的學習任務是否完成。

(2)是否基本按計劃去做。

(3)學習效果如何。

(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點，一定會成功的!

暑假後的學期新計劃 3

一、配合學院和學生會的相關工作

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統， 從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他各部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的宿舍衞生和早餐方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。

二、工作安排

1. 檢查組的工作以檢查早餐為核心，宿舍衞生檢查為任務的衞生檢查工作，聯繫上學期的工作情況，新學期計劃每天安排相關人員檢查是否有同學帶早飯到教室。每三個人一天，一來讓新成員儘早的熟悉工作，二來不會出現人多亂而浮的情況，使得檢查工作更加全面！

2. 堅持並完善衞生檢查。寢室衞生檢查可謂是生活部的一個基本日常工作，寢室衞生檢查開展成功與否關係到生活部工作進程的好壞。因此，新學期生活部應該更加立足於衞生檢查，並不斷完善使其更加良好。衞生檢查開展過程應該注意細節，爭取克服所有細節上的失誤，避免導致整個工作開展困難。

首先，寢室衞生應該確立開展的對象，及所有金融與經濟學院的學生，重點抓好大一新生的寢室衞生建設，使其在入學就樹立正確的寢室衞生觀。其次，開展好衞生檢查的前期準備工作，開展生活委員會議，建立衞生檢查小組。再次注意避免和自管會的衝突。

此外，檢查組的工作也很歡迎其他各組成員積極參加，其他組有需要我們也積極配合，以便組與組之間的交流。在新學期工作中我們除了努力做好本組工作外，注重加強組與組之間的'聯繫，我們同屬於一個生活部，不能因為工作而讓成員形成封閉思想，從而使得部門比較散不緊密，不利於部門的團結穩定！

3. 及時同學們傳達車票信息。

三、內部人員的考核

為了加強成員的管理，提高成員的組織紀律性，端正成員的思想作風，特根據會議，集體活動，工作及日常行為情況制定成員考核制度。

四、目標

1. 認真完成每週早餐檢查和衞生檢查工作任務。

2.增加組與組的聯繫，增強部門的緊密性整天性。

3. 鍛鍊培養新成員的耐性和踏實嚴謹的精神，以減少他們身上的浮躁，培養組織感和責任感。

4. 我們與其他組一起努力，加強部門整天性緊密性，認真完成部門的工作，讓部門更穩定的發展，讓每個成員都在我們生活部都能得到一定的能力上的發展和思想上的提高！

暑假後的學期新計劃 4

過去的一年過去了，新的一年也開始了。

班委會和團支部全體成員開始靜下心來，認真地討論新學期的計劃，提出一些設想。雖然還不成熟，但我們仍努力試圖更清晰地勾勒出班委和團支部對新學年的期許，從而有利於對整個學期進行宏觀的把握。

1、確立班級體的奮鬥目標

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。

4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、積極參加學校組織的.各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。以及自己組織一些活動，例如不定期召開班會，開辦班級博客，吸引全班參與，

誠然，學期才剛開始，很多事情還無法預見，現在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。

由於我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院裏領導和輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。

我們堅信，在院裏領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為社會學院增光添彩！

暑假後的學期新計劃 5

光陰似箭、日月如梭，一轉眼就到了快要開學的日子了。今天，爸爸告訴我必須寫完《新學期的計劃》，我苦思冥想，想了三個多小時才想出來。學完毛筆字回到家，我就開始寫我的計劃了。在上學期裏我有許多優點也有很多的不足。優點主要有：

1、能夠按時按老師的要求寫完作業；

2、書寫比以前有了一定的進步；

3、能夠每天堅持早讀；

4、英語比以前有所進步。

不足的地方主要是：

1、每天學英語的時間很少，每週只在週六才學會英語；

2、有點貪玩，一有時間就想怎麼去玩；

3、沒有主動的幫家裏大人幹自己力所能及的家務；

4、寫字的速度太慢，造成每天寫作業所花費的.時間很多。

在新學期裏，我要堅持自己已有的優點，同時，對不足的方面要通過努力去改變它，我要做到以下幾點：

1、保質保量的按時完成老師所佈置的作業；

2、堅持每天進行書法練習，不斷提高書寫質量和書寫速度；

3、堅持每天早晨進行早讀；

4、一有時間就多認真的閲讀書籍；

5、每週增加學習英語的時間，為以後打好基礎；

6、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

這就是我新學期的計劃，希望大家能夠監督我、提醒我、幫助我。

暑假後的學期新計劃 6

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、願望、情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必然的。

在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強佔霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手，逐步對他們進行培養，使他們養成良好的學習活動習慣，為今後發展打好基礎。

二、常規方面

這羣孩子都是父母懷裏的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如:吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便後洗手等等，這學期我們根據幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養.如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系鈕釦，會刷牙，會收拾玩具，會收拾玩具，把物品放回原處，能排隊等候，遵守遊戲規則，能保持教室的清潔，欣賞表演後有禮貌地鼓掌，培養對動物的愛心.培養幼兒學會傾聽別人説話。

根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3--6歲兒童發展指南》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長.三、本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衞生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.

2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

三、具體目標與措施

(一)、生活活動目標：

1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裏。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脱寬鬆的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裏，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的`進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足來交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每天一到兩小時的户外鍛鍊時間。

3、鼓勵家長參與制作並提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動目標：

1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，願意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。

4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

暑假後的學期新計劃 7

一、 大綱要求和教材簡析

音樂是人類最古老的、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，它可以實現思想和情感的交流；是人類精神生活的有機組成局部；是人類文化的一種重要形態和載體。

浙教版第九冊音樂教材雖然是老教材，但隨着《新課程》的改革，和深入實踐。要求老教材也要體現新思路，新理念，新的教學手段，以適應新課程高歌的總體要求。《音樂新課程規範》體現了深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神，體現音樂審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性、引導同學主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高同學的審美能力。發展同學的發明性思維，形成良好的人文素養，為同學終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

五年級同學的生活範圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索發明的活動能力增強。應注意引導同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增強樂器演奏和音樂發明的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引同學。因而音樂教學應掌握情感態度和價值觀的培養。在教學中注重過程和方法，如：對音樂的體驗、模仿、探究；在集體扮演形式和實踐過程中，培養同學良好的合作意識和協調能力；並能將其他藝術形式滲透和運用到音樂中進行綜合藝術實踐。

二、 學期的教學總目標和總要求

感受與鑑賞

1. 音樂表示要素要求：對自然界的各種音響感到好奇和有趣，能夠自身用聲音模仿。能隨着熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。能聽辯不同的男女聲音。在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步區分節拍的不同，能聽辯旋律的高低、快慢、強弱。能夠感知音樂的主題、樂句和段落的變化，並能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2. 音樂與情感的要求：能聽辯不同情緒的音樂，能用語言作出簡單的描述；能夠體驗並簡述音樂情緒的變化。

3. 音樂體裁與形式的要求：聆聽歌曲能輕聲哼唱和默唱，能通過律動或打擊樂器對音樂作出反應。

表示

1. 知道正確的演唱姿勢和呼吸方法，並能在歌唱實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作幾前奏作出恰當的反應。能用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情的獨唱與齊唱。能夠對自身和他人的演唱作出簡單的評價。能夠背唱4~6首歌曲。

2. 演奏樂器的要求：學習豎笛的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表示。演奏中能注意歌曲或樂曲的情緒風格，並對自身和他人的演奏進行簡單的評論。

3. 識讀樂譜的要求：認識音名、音符、休止符和一些常用記號

發明

1. 探索音響和音樂的要求：能夠運用人聲、樂器聲或其他音源資料表示自然界或生活中的聲音。

2. 即興發明的要求：能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，並參與扮演。能夠根據歌曲或樂曲的內容即興創編音樂故事、音樂遊戲並參與扮演。

3. 創作實踐的要求：能夠創作6~8小節的節奏短句；能夠創作6~8小節旋律。

三、 改進教學的措施和原則

1. 教學中應教師應遵循聽覺藝術的感知規律，突出音樂學科的特點。引導同學喜愛音樂加深對音樂的理解。

2. 教學中應注意教學個領域之間的有機聯繫，並在教學中將其融合成有機整體，全面提高同學的'音樂素質。

3. 面向全體同學，注意因材施教。教學中為全體同學提供足夠的音樂教學時間、空間和條件。對所有同學要給予和時的關懷和鼓勵。對音樂特長同學應給予相應的指導，並引導和鼓勵他們關心集體的音樂學習。

4. 建立平等互動的師生關係。音樂教學活動應該是過程與結果並重，教師作為教學的組織者和指導者，教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關係。

5. 運用現代教育技術手段，使同學通過視聽結合、聲像一體、形象直觀的教學手段提高學習的效率和學習質量。

四、同學情況分析

同學在學習中時常會遇到各種困難，總體看主要有以下幾個方面：

1、由於節奏訓練的欠缺導致同學在自主學習時，有音高，但不知如何組織節奏，無法形成正確的旋律。

2、聽音練習欠缺導致，同學音高概念的模糊。特別是在合唱時教學效率和學習效率大大減低。

3、綜合上面的來年各個原因使得同學的學習興趣降低。

五年級四個班在基礎知識的掌握方面：

（1）班整體各方面較好，尤其在識譜、歌唱的技巧方面，班中有個別基礎和學習能力較差。

（2）原來水平較好，但由於個別插班生學習基礎差，行為習慣差，直接影響到整體班級的學習。

（3）班總體上各方面都較好特別在演唱方面很突出，學習接受能力快，同學的學習興趣濃厚。

（4）經過努力進步明顯，在視唱、聲音表示、情感表達方面都交好。

五、其他

在興趣小組培養方面，遵循培養同學音樂興趣，陶冶同學音樂情操，豐富各班同學課餘生活，提高學校文藝水平的宗旨，努力在選拔隊員時做到面向全校，在訓練時做到保證課時、保證質量，講究科學的訓練方法，在課後做到認真做好總結，和備課工作。

暑假後的學期新計劃 8

一、教材分析

音樂主題：音樂與我的祖國。《愛的禮讚》、《多麼好》、《彩色的版圖》、《情繫江淮》、《南海風情》六個單元，為學生的音樂學習活動和展覽提供平台。貼近學生生活，體現古典、時代、開放。

二、教學重、難點

1、用唱歌和肢體動作大膽表達自己內心的感受。

2、歌曲意境的創造與表達。

3、培養學生的民族自豪感。

三、教學目標

1、通過欣賞和演唱，感受祖國的美麗風光，體驗不同音樂流派所描繪的春光，瞭解不同民族的音樂風格特徵；

2、在“我的創作”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的.音樂進行創作活動；

3、瞭解當地民歌的基本知識，增加對傳統藝術的熱愛和民族自豪感。

四、主要教學措施

1、認真備課，課前預習複習，備課時注意與新課標的結合，注意備課學生；

2、課堂形式多樣，可以最大限度地調動學生的積極性，使課堂儘可能充滿知識、興趣、探索和挑戰。讓他們最大限度的學習知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作和創新能力。

3、多看多聽其他學校的課程，在本校實施，開闊學生視野。老師從中總結經驗。

暑假後的學期新計劃 9

一、指導思想

認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《化學課程標準》，在教學中貫徹基礎教育課程改革的“改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容‘難、繁、偏、舊’和過於注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的.能力”的課程觀。

二、教學要求

1.加強教學研究和教材分析。發揮中心組和學校備課組力量，加強區內各校的交流研討，加強與課程專家和出版社的聯繫，積極研究課標和教材，確實保證教學要求準確到位。

2.研究教法。教師要努力提高教科研的意識和能力，深入研究概念課教學特點，關注核心概念在促進學生認識發展和實際應用中的功能價值，改革課堂教學方法，積極進行“以促進學生認識發展為本”的教學的探索，不斷提高教學水平和專業知識水平，開拓新的課堂教學模式。

3.研究學法，重視對學生學習過程中的難點分析，對學生進行思維方法和問題解決思路的指導;加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。

4.注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的複習鞏固，加強平時考查，通過隨堂複習、單元複習和階段複習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在能力上得到提高。

暑假後的學期新計劃 10

一、總體目標

以地理教學大綱為依據，以現行高中地理課本為依託，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲得地理基本技能，發展地理思維能力；初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。.

二、教學要求：

1．加強基礎知識的教學。各年級都必須加強基礎知識（概念、原理、規律）的教學。把知識點落實到課本中、地圖中，做到章節過關，不留死角。立足於地理學科的基本原理和規律，培養學生檢索信息、應用信息，分析和解決地理問題的能力。

2．加強地理學科的專業語言——地圖的教學，培養學生的'空間思維能力、邏輯思維能力；

3．加強學與用的有機結合的教學，理論聯繫實際，培養學生運用知識分析、評價、論證實際問題的能力。.

4．加強教研活動，提高教研質量。各學校必須集體備課，充分討論，優化集中，提高教學、教研水平，提高地理課堂的教學效率。

5．教研活動安排：

①十月份參加全市優質課比武、優秀教案和優秀論文的評選。

②參加市三次質檢質量分析會。

③20xx年4月上旬召開高三地理複習備考研討會。

暑假後的學期新計劃 11

一、培養目標：

培養適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的從事疾病預防與救治工作的理人員。

（一）掌握本專業實際工作所必須的基礎理論和臨牀診療技術，重點掌握本專業的基本理論知識和操作技能。掌握現代醫學的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業技術，對常見病進行診治、護理，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質。

（二）掌握一定的體育知識，養成良好的體育鍛煉和衞生習慣，達到國家規定的中學生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設祖國的神聖義務。

二、業務培養要求：

畢業生應獲得以下知識和能力：

1、臨牀醫學、護理的基礎理論和實際工作所必須的醫學知識。

2、醫學的基礎理論和操作技能，對常見病、多發病能進行初步護理的基本技術。

3、掌握與本專業有關的現代醫學知識和技能，可從事醫學科學研究的'輔助工作。

三、學制及招生對象

1、學制：三年

2、招生對象：應、往屆國中畢業生

四、主幹課程及主要專業實驗：

（一）臨牀專業主幹課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學

（二）護理專業主幹課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、內科護理學

（三）主要專業實驗：解剖學、診斷學、基礎護理學，實習20周

五、課程設置及時間分配：

必修課18門，總學時2940，講課學時2570，實驗學時230，實踐學時140，實驗實踐學時佔總學時的14.3%

六、實習：

1、目的：鞏固加強所學的理論知識、培養學生理論聯繫實際的能力，熟悉臨牀，提高學生的主動性、積極性，為今後的教學和畢業實習打下基礎。

2、時間：8周

3、安排：第四學期

七、成績考核：

為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習，及時複習，詳細理解，系統掌握，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質量，對教學中設置的各門類課程，各重要培養環節要進行成績的考核評定。

1、課程考核：列入必修課、選修課教學進程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。

考試課：部分必修課在課程教學結束後要進行終結性考試，由教導處統一安排複習及考試時間、場所。制印試卷，一般採用閉卷筆試，考試成績採用百分制。

考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學過程中根據每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績採用五級制，即優秀、良好、中等、及格、不及格。

2、實習考核：實習出科考核臨牀技能考試。

3、上述各考核成績均載入學生成績冊（不含勞動課和形勢政策課），作為學生升級、留級、畢業、獎懲的主要依據。

暑假後的學期新計劃 12

一、指導思想：

本學期我組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高六年級的質量檢測為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二.主要工作：

1加強學習，提高教師理論素養：

1)認真教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2)每週組織一次全組人員共同學習的`活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。

2.狠抓教學常規落實，深化改革

1)課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優化。上課時要求教師精神飽滿，着眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2)抓集體備課。

本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3)抓作業批改。

進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4)抓教學質量。

關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3.開展英語課外活動，提高學習興趣：

1)為了激發學生學習英語的x，針對各年級學生學習能力不同的情況，以班為單位組織學生開展各類英語競賽。