五年級學期學習計劃彙編六篇

時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的五年級學期學習計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級學期學習計劃 篇1

1、早上6：30起牀，十分鐘洗漱疊被子。

2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閲讀十分鐘。

3、7：05開飯，不挑食。

4、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不説話），上課還要積極回答問題。

5、課前堅持做預習，帶着問題上課，在課堂上把問題解決。

6、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

7、獨立完成作業，學會認真檢查，爭取一次做對。

8、每天抽出一些時間練琴。

9、每天中午閲讀、複習，然後午休。

10、同學之間團結互助。

11、積極鍛鍊身體，積極熱愛勞動。

一、學習目標

1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

2、每週保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關係。

二、行為習慣目標

1、不亂玩電腦遊戲。

2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛鍊身體分鐘，週六週日打籃球一小時。

4、見到老師要行禮問好。

5、每天拉琴不少於分鐘。

6、不説髒話。

五年級學期學習計劃 篇2

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裏。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

一、指導思想

書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。

二、讀書目標:

把我班建設成為書香班級，培養學生的閲讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

1、每天早上閲讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

2、前5分鐘古詩文誦讀。

3、每天下午圖書室開放1小時。

4、堅持每天課外閲讀至少1小時。

5、每週兩節閲讀課，老師指導閲讀方法或者課上交流。

三、開展多樣活動，激發讀書熱情

1.引導學生讀書

為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，週四課外活動進行班級閲讀指導活動，並利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，週四中午進行免費指導閲讀活動。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動.根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，國小生課外閲讀一百篇等，開闊學生的視野。

2.汲取豐富營養，引領學生學會積累

要想學生在課外閲讀中收到實效，就要教會學生閲讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀後感為主，教會學生從書中吸取營養。

3.運用積累，啟發創造

經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作慾望。

4.開展活動，持之以恆

在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發情趣。

與書共舞，做一個快樂的讀書人!

四、閲讀書目:

1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

2、以童話、寓言、民間故事、戰鬥故事、歷史故事、兒童小説、科幻小説、歷史小説、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。

3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

五年級學期學習計劃 篇3

一、班級學生情況分析

本班學生性格比較好動 ，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較弱，學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閲讀的習慣;表達能力差，不善於表達自己的思想;特別是學生的'獨立閲讀能力及寫作能力差，本學期將繼續以培養學生寫作能力和閲讀能力為重點，紮實提高學生的綜合語言運用能力。

二、教材概況

國小在升入國中前的最後一個學期內要對整個國小階段所學的主要詞彙和語音進行比較全面和系統的複習。為了更加符合這一學期的教學實際，為國小進入國中階段的英語學習打下更為紮實的基礎，我將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元;並把學期中的Recycle 1和學期末的Recycle 2合併、擴展成為兩個綜合複習單元。

三、教學目標

1、 能聽、説、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、週末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。

2、能完成1個手工製作。

3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。

4、能聽懂、會唱6首歌曲。

5、能完成4個自我評價活動。

6、能理解6個幽默小故事。

7、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

在不斷滾動復現已學知識的基礎上呈現新知是本套教材的一大特點。在編寫本冊教材的過程中，編者不僅注意到單元與單元之間語言點的銜接與復現，而且儘量做到本冊與上幾冊學生用書之間語言的相互聯繫與鞏固擴展，這樣就使語言知識不斷滾動復現，從而為培養學生綜合運用語言的能力奠定了基礎。

四、課堂教學

(1)教師上課應當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，為學生樹立良好的榜樣。

(2)課堂教學過程中，要充分發揮教學目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據目標設計問題情境並將問題情境轉化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務;既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥於教案，根據課堂上的實際教學進程靈活地展開教學活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性;要有重點、有條理，一環扣一環地上好每堂課。

(3)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關係，切忌滿堂灌，要讓學生在語言實踐中學習知識，掌握技能，講解要簡單明瞭，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要佔三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的內容，緊湊的環節、有效的方法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激發學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。

五、課後活動

1)課後作業的目的是為了複習鞏固已學內容可分口頭、書面兩種。作業量以中等學生用十五分鐘左右可以完成為宜。

書面作業須全批全改。錯的地方要求學生訂正。批改要及時和規範。批改時應統一使用激勵機制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批並做好批改記錄和講評工作。

2)要開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。其形式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，鼓勵學生藉助廣播電視、英語報刊以及網絡等進行自主學習，辦好牆報，進行聽説訓練，每班都要搞好“英語角”活動。

3)每堂課後，或上完一課書後，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經驗或改進措施，作為以後教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節。每學期上公開課一節，每學年寫教學論文或經驗總結一篇。

五年級學期學習計劃 篇4

時間飛逝，轉眼間輕鬆愉快的暑假生活即將結束，向我們迎來頓時緊張忙碌的五年級第一個新學期，為啦在這學期好好表現，我決定要克服上學期的不足，所以我要做到以下幾點要求：

1，上課的時候不亂説話，不搞小動作，上課積極舉手發言，不懂得題下可要及時問老師，直到學會為止，坐姿也要端正。

2，在班裏要積極勞動，並且在勞動時不怕髒，不怕累，多為班級做貢獻，也要多為老師做一些力所能及的事情。

3，放學回家寫作業時，遇到不會的題時，不要盲目的去問家長，要自己靜下心來思考，實在不會的情況下，.再讓家長給一些提示，並用所學過的知識來解決問題。

4，在校園內要講究衞生，不隨地扔東西，不隨地吐痰，要愛護學校的花草樹木，不打架，不鬥毆，做一名講究衞生得好同學。

我相信，這幾點要求是我學習的動力，還是我學習的目標，我要在新學期裏有一個新的起色，要好好學習，天天向上，更要珍惜時間，多勞動，多學習，多看書，多做題，把充分時間利用到學習上，做一名德智體美的好孩子。 我會做到的!

五年級學期學習計劃 篇5

轉眼間，眨眼間一學期過去了。每一個人都會制訂一套為自己量身定製的計劃。我制訂了新學期計劃，有以下幾點:

1.在新的學期中，我要上課積極舉手發言，不做小動作，注意力集中，把老師講的每一個知識點都數記下來。

2.我會按時認真地完成老師佈置的每一項作業，書寫認真，獨立思考。

3.在學習上更加細心，不要老是粗心。

4.在學習上幫助同學，協助老師。課後認真複習。

5.每天堅持讀書半個小時，增強寫作能力。

以上就是我的新學期打算了，我希望我能夠在新學期裏更上一層樓，越來越好。

五年級學期學習計劃 篇6

新學期開始了，又到了那緊張而快樂的生活這學期我給自己定了一些計劃，如下：

一、每天早上提前半小時起牀，讀語文和英語各10分鐘，剩餘的10分鐘預習當天要學的課程。

二、每天背5個單詞

三、按時完成當天學校佈置的作業的作業。

四、做多點關於當天學到的數學的練習。

五、複習鞏固漢語拼音，學會生字，能夠讀準字音，認清字形，理解字義，能夠辨析學過的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。