【精華】新學期的計劃範文彙總七篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的新學期的計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新學期的計劃 篇1

【指導思想】

以科學發展觀為指導，結合學校實際情況，以 精緻管理，科學發展，和諧校園為創建目標，逐步扭轉落後狀況，致力於建設羣眾比較滿意的農村合格學校。

【目前的主要問題】

1、學校的教學質量急待提高，會考形勢嚴峻。

2、教師師德師風、業務素質需要進一步提高，課堂行為還需要嚴格規範。

3、學生的德育工作、養成教育需大力加強。

4、學校校園環境建設有待進一步加強。

5、留守學生及寢室管理工作需要加強。

【主要工作及措施】

一、學校管理工作：

1、以績效工資為契機，改革評價方案，建立優秀教師和班主任月評制度。

2、校務會成員取消行政津貼，建立目標管理機制。

二、學校德育工作：

以少先隊、學生會、團支部為龍頭，以班主任為骨幹，以文明寢室、潔淨校園、和諧教室為工作重點，全體師生共同努力，逐步扭轉校風。

三、學校教學質量工作

以課堂為中心，以質量為核心，以六、九年級為重心，集中主要精力，從上課、作業批改和師生關係尋求突破口，聚精會神抓質量。

四、教科研工作

1、搞好學科競賽的輔導。

2、搞好教師論文、、案例等收集評比。

五、特色工作： 五月校園十大歌手評選活動

六、後勤及硬件建設：

1、搞好門店和食堂的經營管理。

2、校務辦公室及教導處建設。

3、餐廳美化。

七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園。

八、加強校企合作：繼續爭取平安電工的幫助，改善辦學條件，激勵師生。

新學期的計劃 篇2

隨着漫長的假期結束，我們終於開始了的四年級下冊的新學期學習！放假這些天來，雖然沒有落下自己的學習，但在家中的日子實在是缺乏學習的氛圍和動力，導致我在學習狀態上也一直懶洋洋的。如今終於迎來了新學期的開始，為此我要好好的準備一番，讓自己在這學期充分保證學習的積極性！

回顧上學期在，因為年級的提升，我在學習刪給一下又鬆懈了下來，這導致我在學習方面出現了很多漏洞，還養成了一些壞習慣！對此，我實在是非常的不應該。為此，在本學期的學習中，我會主要根據上學期的個人情況進行反思改進，努力的完善自己的不足！以下是我的新學期計劃：

一、弱勢彌補

1. 語文課方面

語文作為主要課程之一，一直以來都讓我比較頭痛。生字的學習我還算能跟上，但在背誦和寫作方面就真的是我的弱項了！但面對困難不能逃避！在本學期，我決定：每天都要積極的朗讀課文，大聲去讀，仔細去看，從讀到背的掌握課文。並且要進行預習，讓自己能提前背誦課文，直面自己的問題！

其次，從本學期開始我每天都要完成自己的日記，記錄一天的經歷和收穫，讓自己能在生活中慢慢鍛鍊自己的動筆能力。並且還要多讀一些作文類書籍，提高自己的文筆，並累積好詞好句。

此外，生詞的學習也不能落下，要認真預習好每課的詞彙，提高自己的認識。

2. 英語課方面

面對英語，最基本的就是單詞的讀和寫，但我卻偏偏對此感到吃力。但就如同其他問題一樣，最大的問題還是在於不願意去面對，為此，對英語課，我計劃：

要每天固定記憶10個左右的單詞，並努力讀出來，記住讀音和寫法。此外，我還要試着默寫，讓自己能充分記住這些的單詞。當然，僅僅是死記硬背是沒有意義的。我還要將學會的單詞積極的應用到生活中，多去用，自然就能掌握和記憶。

二、優勢補充

在目前的課程中，數學是我比較擅長的課程，但我也不能因此放鬆自己。為此，我計劃：

1. 鞏固練習

對於自己掌握的數學知識和公式一定要積極的鞏固，利用練習題努力的鍛鍊自己。保證自己能充分掌握這些知識。

2. 積極預習

對今後的課程知識要提前學習，讓自己能在有一定了解和疑問的情況下聽課，幫助我更深刻的記住課程的知識。

三、自我補充

面對新學期的.學習，我不僅要積極補充自我的不足，更要努力的向前看齊。為此在這個學期裏，我一定會更加努力，創造出全新的成績！更好的自我！

新學期的計劃 篇3

悠閒的暑期生活已經結束了，新的一學年在老師們緊張而又有序的氛圍中開始了各自忙碌的工作。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重。

一、情況分析

本班幼兒人數為24人，男生11人，女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三週歲，這一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中、生活自理能力與環境適應力較差……其中有5名幼兒是已就讀過一年小小班的舊生，這部分幼兒在新學期開始的適應時間可能比其他的新生更快，但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響，入園時出現哭鬧的情況。另一方面，大部分新生是小區內的幼兒，因此對園內的環境可能會有一定程度的熟悉，但由於年齡小、初次較長時間離開父母與到新環境，幼兒會出現不安的情緒，大哭大鬧，這時老師要以親切的態度對待幼兒，讓他們對幼兒園感到熟悉與温暖。面對新的環境孩子可能出這樣那樣的問題，因此需要老師們與保育員的共同配合，儘自己的愛心與努力，照顧好每一位幼兒，讓他們在快樂中茁壯成長。

二、主要工作

（一）保教工作

1.結合主題的開展及幼兒的年齡特點佈置生動、有趣的教室環境，激發幼兒樂於入園、熱愛班級的情感。

2.開展豐富多彩的户外體育活動，為幼兒創設良好精神環境，鼓勵幼兒積極參加各項活動，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進幼兒身心健康發展。

3.通過生動有趣的遊戲活動，結合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機結合起來，初步養成良好的生活、衞生習慣。

4.制定並執行一套較合理可行的幼兒常規。

5.以遊戲為基本形式，科學安排幼兒一日活動。

（二）教科研工作

積極參加學園及年段的教研活動，結合班級實際情況，着重探討幼兒自理能力的培養，通過自理能力訓練、比賽、親子活動，為幼兒提供自理的機會，鼓勵幼兒多做力所能及的事，提高自理能力。

三、家長工作

教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班將努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。

1、期初、期中、期末召開家長會，讓家長了解本班幼兒的整體情況，班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。

2、通過家訪瞭解幼兒的家庭環境，平時與家長多交流幼兒在園在家的情況。

3、與學園配合，安排不定期開展家教知識講座及衞生保健常識講座，提高家長的科學育兒水平。

4、佈置家教園地，定期更換園地中相關的幼教內容。

5、通過舉辦多種形式家園活動，密切家園聯繫，讓幼兒對幼兒園產生熱愛的情感。

6、通過幼兒園網站，讓家長更瞭解幼兒園的情況，傾聽家長的意見建議，並給予相應的答覆。

四、月份工作安排

八到九月份

1、開展家訪及幼兒入園前的準備工作，迎接新生入園。

2、組織教師佈置學園及班級環境，調整區角活動材料。

3、各班召開期初家長會及家長委員會。

4、開展有關《家園配合共同關注幼兒良好行為習慣養成》家教知識講座。

十月份

1、慶祝“國慶”節，通過組織幼兒參觀、秋遊，開展系列的教育或親子活動，對幼兒進行愛家鄉、愛祖國的教育。

2、科學及衞生保健常識講座

3、結合安全月活動開展交通規則教育疏散演練。

十一月份

1、做好幼兒預防接種工作。

2、年段開展家長講座活動。

十二月份

1、抽查冬季幼兒户外體育活動的開展情況。

2、開展《區角活動》課題觀摩活動。

3、國慶開展做個文明的好孩子幼兒歌詠比賽

4、檢查小班段幼兒出操情況。

5、開展幼兒衞生保健知識講座，聯合市婦聯、社區開展專家諮詢、義診、體檢。

6、環境創設評比結合安全月活動開展交通規則教育疏散演練。

7、第四期家教宣傳欄（小段）

元月份

1、保健醫生組織幼兒進行體檢。

2、慶“元旦”，開展“小小運動會”為形式親子活動。

3、期末家長會及家長開放日活動。

4、全面家訪期末學園工作小結。

5、開展開心寶寶評選活動及家教徵文活動。

二到三月份

1、各班召開期初家長會。

2、結合“三八”節、“植樹節”、“助殘日”等，各班結合節日開展系列活動，加強對幼兒進行關心、愛護他人、樂於為他人服務、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。

3、各段做好早操的編排或調整工作，使之更適應幼兒發展的需要。

4、召開家長委員會。

5、玩具用具消毒工作檢查。

四月份

1、組織幼兒預防接種。

2、檢查環境佈置及區角管理的情況。

3、抽查班級教師、保育員配班情況及幼兒活動常規養成情況。

4、各段家長專題講座。

5、組織幼兒春遊，滲透素質教育。

6、組織觀看部隊戰士的操練，滲透良好的品德行為教育。

五月份

1、幼兒園首屆“文化藝術節”開幕式。

2、各班做好慶“六一”的各項準備工作，創設與節日相適應的環境

3、第七期家教宣傳欄（小段）

六到七月份

1、配合醫生做好幼兒體檢工作。

2、開展慶“六一”家園同樂

3、第八期家教宣傳欄（小段）

4、各班召開期末家長會。

5、期末家訪。

6、出版第四期園刊（小段）

7、家長開放日活動。

新學期的計劃 篇4

新的學期，新的氣象！學校每個角落都飄蕩着快樂的歌聲，我們迎來了一個新的學期。回望上一學年我們女生部的工作，有成功也有不足。在這一學期我們將會繼續，做好我們的工作,更好的為全院學生服務,豐富大家的課餘生活。因此，為下學期的工作做基本的計劃：

　1.九月份

開學迎新迎新是學生會這個月最重要的工作。我們配合我院學生會其他部門做好10屆迎新工作，給學弟學妹們最温馨的關懷！還有配合其他部門做好這一個月的開學工作。

2.十月份

這個月可能會邀請我院童院長為我們主講有關身心健康的講座。具體策劃安排會在十月份擬好。

還有我院女子禮儀隊的組建會在我院女生中選出6—8個禮儀成員並會安排時間讓她們接受一些正規訓練。

　3.十一月份

在這個月主要策劃女生部門活動《生活研討會》主要是為了瞭解一些生活小常識和解決問題的方法.還有豐富大家的學習生活，增進同學之間的互相瞭解。具體策劃方案會在這個月擬好。

　4.十二月份

5.一月份

由於這個月馬上就要面臨期末考試，大家都在準備備考，我部門不會有很大的活動。具體可能只會有一些常規工作查寢，檢查衞生等。

以上就是我部門這學期的基本工作安排。可能會在以後有所改動。但我們都會盡量做好每個活動，使我們部門工作做的更好。也希望大家繼續支持我們的工作。

新學期的計劃 篇5

俗話説的好：“一年之計在於春”。這個學期我也制定了新計劃。

這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我就是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽的很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師説：“答錯沒關係。”我還是不敢舉手。所以在這個學期裏，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。

首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落後了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落後。現在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺的這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多麼難過的事呀！

我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛鍊，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛鍊，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。

好了，不説了，我的新學期計劃可以説上個三天三夜呢！我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優生。

新學期的計劃 篇6

一、班級現狀分析。

我在的班現有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人着想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

1、班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。

2、班風：自尊、自律、自信、自強。

二、工作重點及目標：

1、繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。

三、具體措施。

1、抓好學生的常規教育。

根據《國小生日常行為規範》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，採取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悦。

新學期的計劃 篇7

各位領導、老師好：

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量， 我做教學計劃如下： 一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引

發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。 總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。