【必備】新學期計劃集錦10篇

新學期開始了，我們要開始新學期的學習了。

語文方面，我要多看書，學習新知識，加強作文能力。認真練字，寫字更美觀整潔。數學方面，我要鞏固練習。認真複習，讓數學不成為難題。英語方面，字要寫好，加強閲讀。

在生活中，要多做運動，鍛鍊身體。在班級裏，要改善與同學們相處，為班級服務。

快要開學了，我做好了開學的打算。下面我就來説説我的開學打算吧!

開學前，我打算先把以前讀過的書從一年級到四年級好好整理一下，然後再把以前的書好好讀一讀，温習學過的內容，接着再看看一些對學習有好處的課外書。遇到有不懂的字、詞或者句、段，一定要查字典或者問家長。

開學後，我會多交一些好朋友，和他們和睦相處。要是他的考試考的不好，我會安慰他。例如：“你怎麼了?”我問。“我考試考的不好。”同學説。“沒關係，每個人都不可能場場都能考得好的，別傷心，你有什麼題目不知道解答，我來幫你。”……要是她跌倒了，我會把她扶起來，並説笑話逗笑她。例如：“你沒有跌疼吧?”等安慰語言。同時我還會説個笑話給他聽：“一個村子裏開會。村長説兔子們(同志們)，蝦米們(鄉民們)。不要漿瓜(講話)，鹹菜太貴(現在開會)了……”這是我的想法。

我還要在課堂上積極回答問題，多舉手發言，還要多表達表達自己的想法，課間有不懂的問題，一定要問問老師、同學，或者家長，不要不懂裝懂，進而養成良好的學習習慣。

這就是我的開學打算，還不錯吧!我將嚴格按照這個打算去實現它。

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。

而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

一、活動目的：

在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，並提醒學生認真執行計劃目標，為自己的目標奮鬥；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

二、活動前期準備

1、在學生中進行調查，瞭解他們在新的學期裏的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

2、班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。並製作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。

3、課前讓學生思考本學期的計劃及目標。

4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。

三，活動流程：

1、班主任宣佈主題班會開始。

班主任説：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，並且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

2、提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？

得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標。

（1）凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的影響。

（2）防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

（3）計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

（4）實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

（5）有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

（6）提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。

3、小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？

讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師並把小組結論寫在黑板上，最後老師總結該如何制定學習計劃。

（1）計劃要考慮全面。

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

（2）長遠計劃和短期安排。

在一個比較長的時間內，比分説一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

（3）安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的'時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

（4）對重點突出學習。

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裏，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

（5）從實際出發來制定計劃。

制定計劃，不要脱離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脱離實際的緣故。

雖然這麼説要從實際出發，可你未必明白怎麼樣是實際？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？

時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？

教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“衝擊”。

（6）注意效果，及時調整。

每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這裏是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學習任務？

是不是按照計劃去執行任務的？

學習效果如何？

如果有任務沒有完成，那是什麼原因？（安排過緊、太鬆？）

回顧之後，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便於改進和回顧。

（7）計劃要留有餘地。

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

（8）勞逸結合，文理交替。

學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛鍊可以交替安排，因為鍛鍊時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方説：學習了兩三個小時，就去鍛鍊一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

（9）提高學習時間的利用率。

早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排着重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

4、向同學派發表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。

學生填寫完畢後上交，老師審核並放入學生成長記錄袋。

5、宣誓儀式。學生全體起立，在班長的帶領下宣誓：在新的學期裏，我要嚴格執行我的計劃，努力奮鬥，學會學習，學會生活，學會做人。我相信：新學期，我能行！

新學期開始了，在新學期裏我打算好好學習，努力改正缺點，爭取做到以下幾點：

1、上課認真聽講，不搞小動作。

2、都是留的作業認真、獨立完成。

3、寫完作業、答完卷後認真檢查。

4、及時預習第二天學的知識。

在新學期裏，我一定按去做，爭取當上班級幹部，第一批當上少先隊隊員，請老師看我的實際行動吧！

新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己以後的學己習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。老師固然重要，否則，又要老師幹什麼呢?即使你預習的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒有十全十美。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。

（手工作品）神奇巧手顯智慧。

剪一張五彩繽紛，折一個栩栩如生，是智慧在心靈迸射的火花，是神奇的巧手在展現我們最美的年華。

（課堂和讀書活動）翰墨書香，伴我成長

“書籍使我變成了一個幸福的人。”——高爾基

品書香之美，嘗人生百味，徜徉書海，我們在書海中啟航┅┅

（書法、作文、手抄報）看，我們多棒！

春華秋實， 碩果累累。

（大隊部活動）愛心與汗水齊揮灑

愛心是陽光, 愛心是雨露。同一片藍天，沐浴着同樣温暖的陽光，揮灑我們的汗水，滋潤你我的心扉

轉眼間，兩個月的暑期便從指間溜走了。新學期開始了，我也走進了六年級。這是國小最後一段時光，所以，我要信心滿滿，做好新學期的計劃，為收穫豐碩的勞動果實而努力：

1、每天早晨背記一首古詩，做到正確默寫。同時，複習以往背記的詩歌，進行強化鞏固。

2、發展興趣，每天中午要認真練習30分鐘吹笛子，不斷提高吹奏水平。

3、午飯後聽15課新概念英語，做到雷打不動。

4、每天爭取不把作業帶回家，在學校提前做完。

5、我要管理好我的博客小屋，並負起圈主的責任，在校訊通博客圈中做好表率。

6、每天晚上學習眾享奧數/英語，並完成相應的練習題。

7、每天預習新課，做到三會：書會讀，字會寫，題會作。

8、上課認真聽講，對老師佈置的題要有認真的態度，並積極回答問題。不會的問題一定要刨根問底，不能一知半解，不懂裝懂。

9、閲讀課外書時，一定要劃出好詞好句，並認真摘抄。

10、一定要養成使用錯題本的習慣，把疑難題、錯題及時整理摘抄。

11、每星期寫兩篇作文。

　　附學習時間表

6：30——7：00背誦美文、古詩詞等

12：00—12：30吹笛子

13：00——13：30聽新概念英語

18：00——18：50複習當天知識

19：10——20：00管理博客

20：00——21：00學眾享奧數/英語

21：00——21：30預習新課

　　星期六

6：00——6：30跑步

6：30——7：00 背誦美文、古詩詞等

8：00——10：00 學習新概念英語（學習班）

10：00——12：00寫作文

12：00—12：30吹笛子

13：00——13：30聽新概念英語

15：00——17：00 學眾享奧數

17：00——18：00學眾享英語

18：00——19：00複習本週知識

19：30——20：30管理博客

星期天

6：00——6：30跑步

6：30——7：00背誦美文、古詩詞等

8：00——10：00 寫作文

10：00——12：00學習新概念英語（學習班）

12：00—12：30吹笛子

13：00——13：30聽新概念英語

15：00——17：00 學眾享奧數

17：00——18：00學眾享英語

18：00——19：00複習本週知識

19：30——20：30管理博客

一、 活動目的

有人如是説：“預見一個少年的未來，有一個很簡單的辦法，就是看他最喜歡的人是誰。”可見榜樣對一個成長中的人是非常重要的，也許你的榜樣的諾貝爾獲獎者、國家元首、億萬富翁等等，而這些榜樣相對於在讀大學生有些遙遠，因此我們可以向身邊優秀的同學學習，從身邊一些小事小細節學起。此次以“優秀大學生事蹟報告”的團日活動給我們提供了一個很好的機會向優秀的學長學姐學習，通過他們的事蹟報告走近他們的生活，從各個方面把自己與他們對比，找到自己的不足之處，發現自己的弱點，然後加以改進，提升和完善自己。

二、 活動時間

20xx年11月25日19點30分至20點30分

三、 活動地點

理科樓513教室

四、 活動對象

化學化工系20xx級材料六班全體成員

五、 活動形式

團日活動

六、 活動流程

1、星期五早自習下課後團支書在班幹中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們。

2、宣佈本團會主題——優秀大學生事蹟報告

3、選定活動的主持人和解説員

4、任務安排

（1）團支書組織本次團日活動並做好考勤工作

（2）宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版

（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節目名單報給負責人

（4）負責人將每寢室的節目整理後給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。

（5）主持人負責安排活動的流程

（6）生活委員負責活動時所需要的物品

七、 活動意義

通過此次以“優秀大學生事蹟報告”為主題的團日活動，讓同學們瞭解身邊優秀的大學生是怎樣的，然後思考自己該怎樣才能變得優秀，給自己的“優秀”一個定位。從學長學姐們的報告中吸取他們的經驗，學習他們為人處世的態度，學習他們怎樣做人、怎樣做學問，然後從身邊的小事做起，改善和提升自己，並且學會虛心的向他人學習，取長補短，讓自己成為優秀中的優秀，精英中的精英。

最後，祝願此次團日活動圓滿成功！

開學了！我不管做什麼都要比上學期做得好，尤其是學習和寫字。

上學期，我在學校的表現還不錯，就是幹什麼事都心急、粗心、馬虎。不過我會改正，比上學期做得更好。

上學期我的漢字寫得非常不好，鬆鬆散散，不是這裏有一個“蝌蚪”，就是那裏有一塊“雪地”。但是我的英語寫的非常好，在班裏可是數一數二的，我要繼續保持。

上三年級時，我的成績還行，所以，我還要制定一份《個人學習計劃》，讓我的成績更上一層樓。要認真讀書記筆記，不動筆墨不讀書。還要把書包裏面的書本擺放整齊。我的生活習慣要改進，早晨起牀不能讓家人叫，要自己定鬧鐘。吃飯時，不“種飯”。

新學期，我要改掉以前的壞習慣和缺點，發揚好習慣和優點，做一個全新的我，一個真真正正的好學生。