《九四》的升旗儀式與班級工作計劃

演講稿：

當我們坐在九年級的課堂，遞增的不光是年級，還有對班級的責任感與使命感，《九四》之升旗儀式與班級工作計劃。隨着臉上多了一分成熟的痕跡，九年級(4)班的友誼之牆又牢固了一分。回顧過去的兩年，我們有文明班四屆的蟬聯之果，那是印於我們心中的榮譽；教室雪白的牆上25張獎狀整齊排列，那是刻在我們臉上的驕傲。我們視班風"誠信，勤勞，堅韌，用心"為基準，邁開堅實的腳步；我們以"吾養吾浩然之氣"為態度，培養四方正氣。勤勤懇懇的衞生督察犧牲自習休息的時間，換來教室的清潔；全體學子將"不拋棄，不放棄"融於心底，建造互助的學習型團隊。這些過去的榮耀照亮我們前進的道路，讓我們時刻銘記於心，更是對九年級生活的鼓舞。同學們，讓我們鼓起信心，微笑面對九年級學習生涯。加油，九年級(4)班，加油，鋼七連四排！

2、班級工作計劃

前言：本學期我班班委積極開展了各項班級工作，使班級取得了長足的進步，無論是在心智還是在學業還是在身體方面，我們都取得了顯著的成績，這離不開我們辛勤的班委們。

隨着九年級的來臨，我們進入了緊張而有秩序的學習。為了讓班級同學儘可能的全面發展，積極進取，也為了使新學期班級上能有新的氣息，結合連部的情況，特制定以下計劃：

一、工作重點：

班委是班級工作的領導者，也是對同學具有影響力的一個班內集體。因此，班級應定期召開班委會，鼓勵班委積極參加團隊活動，做好份內工作，以身作則。並幫助成績落後的同學明確自己的學習目標、完善學習方法，避免有偏科的現象。

1、正副班長、勞動委員和衞生督察要一起做好課間的衞生工作，垃圾桶內垃圾不得超過二分之一，留心注意班級的每一個角落，確保教室整潔。

2、班委應做好帶頭作用，使班級的學習氛圍愈加濃厚。通過互相競爭、互相幫助的方式調動起班級同學對於學習的主動性。九年級是最後一年了，我們務必要在保持常規管理優異成績的同時使成績再上一個台階，並將良好的班級氛圍推向一個至高點。

二、班會活動：

本學期班會主要圍繞九年級生活展開，大約為8次。

1、"三會"活動的交流與總結，工作計劃《《九四》之升旗儀式與班級工作計劃》。主要是讓各個"三會"活動組長介紹他們暑假中的活動和這次活動對自己的啟發，再由團支書總結"三會"的`新的和收穫。這次班會意在讓同學們對"會學習"、"會休息"、"會鍛鍊"有更深一步的理解，以便在以後的學習生活中結合這"三會"，使學習更輕鬆、效率更高。

2、教師節慶祝活動，我們會請一些任課老師來參與我們的班會。讓同學們學會感恩。並組織一系列的活動，讓大家更加團結向上。

3、古文觀止讀後感交流。我們將挑選一些優秀作品在課上讀出來，並且讓同學們隨意談談自己看古文觀止後的感受、講講自己讀古文的方法和心得，使全班同學都能用恰當的方法讀古文，喜歡上讀古文。

4、學會自主學習。先讀一讀博客上何富剛的文章，再讓一些成績優異的同學談談自己的看法和自己各科的學習方法，成績稍有落後的同學談談自己需要改進的地方。

5、學會做家務，料理自己的生活。首先介紹《如今孩子還需學做家務嗎》這篇文章，然後講一些家務的要領，還可以通過互動的方法，調查瞭解班級同學做家務的情況，安排同學演演小品，讓同學們從輕鬆的環境中感受到學會做家務、學會料理自己生活的重要性。

6、樹立自信。通過閲讀相應的文章，讓大家樹立起自信，永遠相信"我能行"，特別是在考場。

7、輕鬆讀名著。通過在班會課上與同學交流《水滸傳》《格列佛遊記》《西遊記》等會考範圍內的名著中，自己印象最深、感觸最多的故事，使同學們能夠更加輕鬆地記住這些故事，為會考做準備。

8、古詩文接龍。全班分成3組，採用記分制輪流接龍，所用的古詩文必須是國中為止學過的。通過互動遊戲來測試並提高同學們的背誦效率。

三、如何管理：

在班級管理方面，我們應更加明確、到位；規範日常行規，加大懲處力度；衞生更加細緻，責任到人；早操時能更好地體現我班良好的精神風貌；杜絕遲到現象；更有效地利用好早自習和午自習。

具體：

1)衞生每天由一個小組負責，勞動委員應認真對待，督促檢查；

2)早操以增強體質，體現班級風貌為目的，不可懶散對待，應按要求佩戴胸卡、穿校服。由體育委員負責；

3)行規無論是在班級中還是在學校中行走，或是體育課都必須佩戴胸卡、保持衣冠整潔。

4)紀律值日班長需落實每天的課堂紀律，並對學校的考勤負責，幫助正副班長監督管理。早、午自習由正副班長負責。學校活動時不應大聲喧譁、隨意走動。

我們鋼七連四排全體班委和同學，將秉承班規，發揚優點，彌補不足，在緊張的九年級學習中不斷奮戰，誓取更大勝利。我們一定要力爭成為立達進步最大的班集體！