【精選】班務工作計劃模板集錦7篇
日子如同白駒過隙,不經意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的班務工作計劃7篇,歡迎大家分享。
班務工作計劃 篇1
一、自身做示範德高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。
教師要有做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。本學期,我要遵守教師職業道德,注重師德修養,言傳身教,牢記“好的班主任就是一個大教育家”,做學生的表率,做學生的朋友,以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極地影響和教育學生,使他們快樂健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、公平待學生對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。本學期,我對待學生首先看得要公,不誇大,不縮小,不偏不倚。
説得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對哪位學生都要獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生要堅持做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱,輕裝前進。
三、注重常規教育,狠抓行為習慣的養成
(一)節約習慣的養成隨着社會經濟的不斷髮展,學生的家庭生活逐漸富裕起來,教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮,沒用完就扔的本子隨處可見。學生的節約意識淡薄,抓好學生節約習慣的養成迫在眉睫。本學期,我要利用班隊會在班內開展“節約一張紙、節約一滴水、節約一支筆、節約一度電”的活動,讓每個學生在活動中樹立“浪費可恥,節約光榮”的消費觀念,從而養成節約的良好習慣。
(二)文明習慣的養成1、狠抓常規教育。本學期,我要繼續把《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會,結合學生的實際言行舉止,組織學生貫徹落實《守則》、《規範》以及我班的各種規章制度,使學生知榮明恥,認識到是否遵守紀律不單純是作風的問題,更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題,要做一個正直的人,必須從小養成遵紀守法等一系列文明習慣,這樣才能健康成長。2、落實晨會德育講話制度。每天的晨會,我要向學生進行明辯事理、品質培養的講話制度。充分發揮學生的主體作用,讓每個孩子都能以小主人翁的態度積極投入到班級管理中去,使學生養成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習慣。講話的內容要體現實效性和針對性,並隨時記好晨會筆記。3、利用語文學科的思想教育性對學生進行品德教育。在語文課本中,有許多語言優美、內容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學中,我要適時對學生進行德育滲透,讓學生的思想進一步昇華,達到與作者感情的溝通,產生共鳴。
(三)衞生習慣的養成良好的衞生環境有利於學生更有效地學習。本學期,我要繼續培養學生養成良好的衞生習慣。利用每週的班會組織學生開展“比學生手臉、衣服樸素整潔;看教室牆壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動,讓學生樹立“講究衞生,人人有責”的意識。教室和衞生區堅持做到一天兩清掃,一檢查。保證學生健康成長。
(四)學習習慣的養成習慣決定命運。學生從小養成良好的學習習慣,對他的一生影響都很大。本學期,我要繼續承接上學期的任務,逐步內化學生的學習習慣:不遲到、不早退;聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正;眼睛與課本、作業本保持一定的距離;學會傾聽別人發言,勇於表達自己的意見,説話有條有理、聲音響亮;認真完成作業,做完要仔細檢查;作業字跡工整,書寫格式規範,作業本整潔。
四、加強家校聯繫,為學生的成長保駕護航離開家長的支持是搞不好班務工作的。4
本學期,我要定期召開家長座談會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對教育的認識水平。向家長了解每個孩子在家的表現,學習條件,家長的教育方法,孩子所處的環境等,和家長共同探討得力的教育方法,讓每個孩子都能健康成長。尤其是對後進生更要多次進行家訪,發現孩子的點滴進步,及時向家長報喜,讓家長感到欣慰,從而更積極地配合班主任工作。五、重視安全法制教育本學期,我要加強對學生的法制教育,告誡學生認真傾聽校園綠色廣播,爭做學法、知法、守法小公民,確保本班學生無違法犯罪現象發生。制定班級安全制度,把安全工作放在首位,做在平時。利用每週的安全法制課,向學生宣講安全的重要性,樹立“安全為天”的意識,讓每個學生都能做到校內不追逐打鬧,校外遵守交通規則,不與車輛搶道路。確保本學期無安全事故發生。另外,我班還要積極參加學校組織的各項德育活動,努力培養學生的社會責任感和奉獻精神,使每個孩子都成為有道德的人。
班務工作計劃 篇2
時間過得很快,轉眼間我們班的寶寶順利地進入了小班第二學期,在新的學期裏一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。經過上學期的學習生活,我們班的大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立,但有部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。為了更好地完成的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作計劃如下:
一、總目標
本學期,我們將繼續認真貫徹新《綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,完成本學期的工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境,促進其健康、自由、快樂地發展。同時我們也將根據我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,瞭解並把握我班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,並組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施
1、根據我班幼兒的'實際情況制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學內容
2、創造和諧,寬鬆的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展
3、根據幼兒對遊戲的愛好,充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式,在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協調能力,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,並嘗試圖形的匹配
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)幼兒的操作材料根據其能力強弱安排準備(提供不同難度的材料供幼兒自行選擇)
(二)鍛鍊幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施:
1、在組織幼兒一日活動中保證幼兒每天至少一小時的户外活動的時間。
2、引導每個幼兒都跟隨音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。
(三)加強班級常規管理,形成良好常規,具體措施如下:
1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,並保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。
3、鼓勵幼兒學習根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖鋭物體旁追逐打鬧,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通,瞭解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。
2、及時更換“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,複習。
3、認真填寫《家園聯繫手冊》,從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。
班務工作計劃 篇3
一、 指導思想:
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,依據學校工作計劃,以愛國主義教育為主線,以養成教育為重點,以實踐體驗為途徑,以爭創文明班級為抓手,通過走進學生心靈的德育活動和紮實有效的班級管理措施,建設一個優良班集體,培養學生基礎文明習慣和基本道德修養,進一步提高課堂教學質量,根據本班實際情況,結合新《課標》與《學校工作計劃》,我班制訂瞭如下工作計劃。
二、:基本情況分析
我班共有24位學生,其中女生7人,男生有14人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣,紀律差。針對班級情況,決定繼續加大習慣養成的力度,以習慣養成為重點,促進學生素質的全面提升。
三:班級工作奮鬥目標
1:貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動,培養學生具有現代化素質的一代新人。
2:講衞生,自覺遵守紀律,養成良好的行為習慣。
3:培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。
四:工作重點
1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。
3、轉化學困生,促進良好的班風形成。
4、爭創一個安全無事故的班集體。
五:具體措施和方法
(一):加強班隊建設,狠抓落實班風建設。
(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學生良好的紀律。利用一切可以利用的契機,對學生進行紀律教育。
(3)培養班幹部。充分發揮小幹部的榜樣作用,以促進一個良好班級體的形成。
(4)針對學生的學習、紀律、衞生等方面進行評比,並定期評出“文明之星”、“衞生之星”、“紀律之星”、各個學科之星,以調動學生的積極性。
(6)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特徵,以及班上存在的問題,並選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。
(二):抓好讀書教育活動
(1)讓學生多看一些書,多做一些課外活動。並加強指導由淺入深適時開導,培養學生的觀察能力,以及閲讀能力,自學能力。讓學生在學習中提高知識開發思維。
(2)培養學生熱愛學習,熱愛學校。
(三):做好尖子生的培養工作
(1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,着重培育學生的學習興趣,側重於補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。
(2)盡力挖掘學生的課外興趣,並培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。
(四):做好學困生轉化工作
(1)善於發現閃光點
“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。
(2)進行適當的表揚和批評
(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。
(五):加強溝通,促學生心理素質健康發展。
(六):認真做好家訪工作
(七):提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。
1. 利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。
2. 教育學生不隨便到池塘邊玩。
3. 適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。
(八):工作安排:
逐月工作安排
九月份
1.報名註冊,做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
3.培養班上學生良好的紀律。
4.民主選舉班幹部。
十月份
1.開展慶祝“國慶節”活動。
2.進行安全、衞生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務小結。
十二月份
1.準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2.進行“人人講衞生”評比賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1.慶“元旦”節目匯演
2.期末綜合素質發展測查
3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結二月份安排好學生寒假生活。
班務工作計劃 篇4
本學期我擔任六年級的班主任,為了能把六年級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級體,把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的國小生,讓他們努力學習,快樂成長。特制定如下班務工作計劃:
一、現狀分析
六年級共有學生60人,其中男生32人,女生28人。
學習方面:學習水平分層明顯,學習優秀的學生5名,後進生8名,中間學生較多。在本學期的班級管理中要充分發揮優秀學生的帶頭作用。並且緊抓中間生和後進生的學習。六年級學生總體基礎較弱,學習氣氛不濃厚。本學期的班務工作之一是營造濃厚的學習氛圍,激發學生的學習積極性。
衞生方面:六年級學生在衞生方面表現較好,比較重視班級公共衞生和個人衞生。所安排的衞生工作也能夠及時完成。但是,在一些細節方面沒有養成良好的衞生習慣。本學期在緊抓環境、班級和個人衞生之外,重在通過健康教育課和班會課培養學生良好的衞生習慣。
紀律方面:六年級學生整體在遵守紀律方面做的比較好,三操紀律和課堂紀律較好。但是部分學生缺乏自律性,沒有養成良好的自學學習習慣,自習課紀律較差,本學期要培養六年級學生良好的自學習慣。
養成教育方面:六年級優秀生在思想道德等方面表現都比較好。但是其他學生沒有養成良好的文明禮貌習慣,如:見了老師不問好,與同學打架鬥毆等等。本學期重在抓中間生和後進生的養成習慣和思想道德,在提高他們學習成績的同時,要加強這部分學生的思想教育、文明禮貌教育等。
二、任務目標
1、堅決貫徹黨的教育方針,重視對六年級學生進行愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育,有效提高學生思想道德素質。
2、通過豐富多彩的班級活動,通過班會課、健康衞生課、綜合活動課以及其他課程,充分發揮學生的自主學習能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。
3、進一步加強國小生行為規範的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使全體學生養成良好的文明行為習慣。
4、通過課堂內外的教育,培養本班學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自覺養成講衞生、愛清潔、維護環境的良好衞生習慣。
5、加強心理健康教育,使學生養成積極樂觀的生活學習態度,讓六年級充滿活力和希望,使學生在良好的人文環境中樹立積極向上的人生態度。
6、加強安全教育工作,讓六年級學生對安全有更深刻的認識,使學生掌握必要的安全常識,牢記安全第一。
三、工作重點
1、學習習慣的培養和教育:以學生髮展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規範為主,找出“上課”“課間”、“作業”等不足之處,進行自我反思和改進。
2、文明禮貌教育:切實抓好行為規範教育。堅持每週一次班會,對學生進行行為規範訓練,使行為規範經常化。班會時間指導學生學習《國小生行為規範》、《國小生守則》等。
3、心理健康和衞生教育:要對學生進行衞生保健常識方面的教育,增長學生的衞生保健知識。抓好常規衞生教育,培養學生良好的衞生習慣。通過健康教育,學生要進一步掌握衞生保健知識,提高防病能力。開展心理健康教育,促進學生身心的健康發展。
四、班級管理措施
作為班主任,應比較詳細和真實的瞭解學生各方面的情況,如學生家庭經濟情況,父母的職業,家庭成員情況,特別是學生的性格特徵,是內向、外向,調皮、踏實,還是活潑、呆板,甚至學生的愛好、特長等等。對學生家庭情況的瞭解,可通過家訪的方式獲得,對學生自身性格、愛好的瞭解,可以通過對學生的觀察來獲得。當然,充分了解學生不是三天兩天的事,有的甚至需要進行較長時間的調查,仔細揣摸,才能總結出一個學生的性格特徵。針對本學期六年級的班級管理目標和內容,制定以下具體措施:
1、思想上,加強對進行學生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀,還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。通過班級中的好人好事對學生進行教育。
2、學習上,努力培養學生認真學習、按時完成作業的習慣,更重要的是教會學生一些學習的方法。學生認真學習,認真複習,認真嚴肅對待每一次測驗、考試,牢固的掌握各門學科基礎知識,學以致用。教會學生在社會生活中的運用所學知識。
3、班幹部任用:當班幹部對國小生,尤其是即將進入國中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班幹部的願望,因此,在任用班幹部時,不搞終身制,對所有的同學都是一種促進。定期競選,一般半學期一次,每人都有機會。
4、班幹部工作方面,鍛鍊學生初步的管理能力,特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規管理工作,使全班學生有一個安全、舒適的環境學習。班幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用,他們是老師的左右手,班級裏中要充分發揮班幹部的帶頭作用。
5、紀律上,加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養,讓學生能
自覺遵守學校紀律,主動維護班集體和學校的利益、榮譽,有一定的正義感。
6、安全上,加強對學生的教育,同時加強管理,杜絕學生事故的發生。教會學生一些安全自救的方法,如火災、地震、食物中毒、醫療急救等。
7、其他方面,培養學生良好的生活習慣,如熱愛勞動、積極鍛鍊身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等,使得學生能夠在實際生活中湧現出感人的事蹟。
五、主要活動安排
九月份:
1、制訂各學科工作計劃。
2、做好開學報名收費工作。
3、加強日常行為規範訓練和安全教育。
4、中隊幹改選,建立班委會並進行職責教育。
5、組織學生出好第一期手抄報
十月份:
1、進行愛國主義教育。
2、加強學生學習習慣的指導,特別是自學能力的指導。
3、衞生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
十一月份:
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學生參加期中測試。
3、加強學生的學習方法指導,開展小組學習比賽。
十二月份:
1、組織學生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學生參加迎新年古詩文朗誦、閲讀、作文、數學、繪畫等學科知識技能競賽。
3、抓好“鍛鍊”和“學習”的教育。
4、組織出刊迎新年班報。
元月份:
1、準備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學生素質發展報告書。
4、布臵寒假作業,進行假期安全教育
班務工作計劃 篇5
一、情況分析
本班這學期人數44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學期的學生,在常規和自理能力方面都有一定的基礎,針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發展,學會做人,學會生活,學會學習.並積極努力做好家園聯繫工作.
二、本學期保教學工作
(一)常規方面:
本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那麼本學期重在:
1、 鍛鍊幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。
3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
(二)學習方面:
通過上學期的實踐與觀察,發現本班幼兒對操作活動比較感興趣,本學期將採取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目標如下:
1、周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化,運用各種感官感知事物。
2、知理解5以內物體的數量,會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。
3、逐步豐富詞彙量,能運用一些詞彙進行表達。學講故事,背誦兒歌。
4、學習跟着音樂節奏做動作,願意大膽地參加藝術活動。每週學會1~~2首歌曲或歌表演。
5、願意參加美術活動,會認5種顏色,嘗試用不同的美術材料做畫,能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。
(三)社會交往方面:
針對小班幼兒的一些特徵,我們將開展以下活動:
1、學會遵守日常行為規範,願意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。
3、培養幼兒學會與人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
三、家長工作方面
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1、進行新生普訪工作,及時瞭解幼兒的基本情況,有針對性地進行教育。
2、家園聯繫冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式,方便大家及時獲得幼兒發展情況。
3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通, 聽取家長的有關意見。
4、設置“家園共育”欄目,讓家長及時瞭解我們的活動情況,進行配合。
班務工作計劃 篇6
一.基本情況分析
1.分析幼兒:本班幼兒共24人,女生16人,男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶,平均年齡2歲。
2.分析家長:本班家長多數是八零後的年輕爸爸媽媽,30%由爺爺奶奶接送、照看
3.分析班級人員:本班開學九年級位老師:班長老師:歐陽紫娟、班主任老師:謝容霞、保育員:楊雪飛
4.分析幼兒園的工作計劃:安全常規教育、春遊、20週年園慶、慶六一、期末彙報。
二.本學期的班級工作目標和任務
1.教育教學:開展常規教育、安全教育、五大領域主題教學活動、我和音樂做遊戲、紅纓英語、美勞diy、國學禮儀.
2.保育保健:隨時關注每一位幼兒冷暖,及時為幼兒加衣服、或墊毛巾,每次解便後為幼兒包紮好褲子,根據各幼兒年齡特點在一定的程度上幫助幼兒。
3.教研科研:園所每月開展一次教研活動,各年級組分組學習
4.家長工作:選取家委會代表,合理利用家長資源
5.人員發展:安撫幼兒情緒----喜歡老師,喜歡上幼兒園---常規培養---習慣培養---禮儀培養---自己的事情自己做(力所能及的事情)---學會感恩(感恩老師、感恩父母
6.物品的管理:初步培養幼兒學會收拾自己的東西,如送玩具寶寶回家。
三.具體的措施及要求
1.教育教學措施及要求:根據幼兒年齡特點合理使用教材,因材施教。
2.保育保健措施及要求:盡職盡責做好保育工作
3.教研科研措施及要求:虛心學習,不斷創新
4.家長工作措施及要求:多於家長溝通,聽取家長心聲,開展家長會講解注意事項及家長需配合的事情。
5.物品的管理措施及要求
四.本學期重點活動安排
新生家長會、春遊、3.8婦女節活動、端午活動、20週年園慶、慶六一、期末彙報。
」豆四班
xx年二月十二號
班務工作計劃 篇7
一、情況分析
本學期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學,通過上學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。
生活習慣、衞生習慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養,特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強。
本學期的大組幼兒將面臨升學,他們當中有相當部分的幼兒是插班生,在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。並且本學期又有三名新生的加入,對於老師來説,擔子更重了。
家長情況:
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況,對班級的各項工作要求較高,對於蒙氏教育認識不夠,所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發現,家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、本學期教育發展目標及教育重點
常規教育方面
繼續深入開展混齡角色遊戲,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神,發揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧譁,有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,大中組幼兒有課後主動收拾的習慣。
進餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐後漱口、擦嘴。
睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,並且不打攪他人,起牀後會收拾。
排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發揮混齡班大帶小的優勢,
經常發揚
幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
蒙氏教育發麪:
小組:開始進入數學區,培養對數字、數關係的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
中組:加減乘除遊戲 新的日常生活工作 科學實驗 地圖、地理地貌 感官延伸活動
大組:鞏固數學區的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動並開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進入國小做好充分的準備。
美術活動
仍然開展以主題式的美術活動,其年齡段具體目標如下:
小組:主要以色彩、趣味畫為主,增加手工活動。學習 使用剪刀。
中組:學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工製作。
大組:以水粉畫、線條畫為主,會通過自想象和創作利用廢舊物品製作出有趣的物品,會合作繪畫和製作。
音樂活動
樂理:瞭解二拍子、三拍子的音樂,並會分辨,知道並瞭解簡單的五線譜。
節奏:會拍三種以上的節奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。
語言活動
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學內容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達能力,大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
環保教育
1開展春季種植活動,讓幼兒瞭解植物的生長過程,培養熱愛大自然、關心植物的情感。
班上形成不浪費的良好習慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的,並通過手工課等形式進行創作和再利用。
進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環保教育,並讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。
體能方面:
保證幼兒每天有兩小時的户外活動時間,多開展體育遊戲,突出合作遊戲。
學習基本動作走、跑、跳、爬、等,學會聽
口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑,投擲、拍球等。
逐步懂得簡單的自我保護常識。
三、家長工作
繼續開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學有更進一步的瞭解。
做到有事及時聯繫,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯繫。
每兩週填寫一次幼兒的家園聯繫本。
充分發揮家長委員會的作用,挖掘家長優勢和資源。