新學期計劃模板集合八篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，來為以後的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的新學期計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新年新春新氣象,三年級下學期伴隨着春天的腳步來到了我的面前,綠色的春天萬物復甦、生機勃勃。新學期我的打算和計劃是:

在學習方面：上課專心致志的聽講，積極發言，做到全神貫注，眼到、口到、心到、腦到。認真獨立、快速高效地完成老師佈置的各科作業，一定要用心學習，不磨磨蹭蹭和管理好學習時間。

語文：

養成良好的行為習慣和學習習慣，多閲讀課外書籍，開闊視野增長知識，每讀100頁書及時拿閲讀小能手獎狀，給自己制定長期、中期和短期目標。寫好每一篇作文，力爭參加學校或校外的作文大賽，並給《國小生時空》投稿發表作文，爭取獲得榮譽。每天必須練字一篇，儘量把字好，不僅有字體還要美觀漂亮。這學期我要用行動當上語文小組長和數學小組長。

數學：

繼續發揮自身的優勢，認真上好數學課，努力爭取下次奧林匹克數學比賽參賽的機會，期末考試一定用心、仔細、認真，爭取拿到98分以上，為自己和爸爸、媽媽爭光。

英語：

英語是我的弱項，這學期我一定要更加用功努力，好好練習英語口語和認真進行聽力訓練，每天背會記牢一個單詞。

其他課程：各門功課都要認真聽講，尤其是思品課和微機課更加要學好。

德育方面：遵章守紀，團結同學、尊敬老師、助人為樂、尊老愛幼、關心集體，在學校做一個三好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好少年。積極參加體育運動，最喜歡的滑輪滑繼續堅持鍛鍊，每天跳繩200下。多玩一些對開發智力有益的遊戲，玩遊戲的時間不能超過30分鐘，玩時要注意眼睛的休息，多看看遠處的綠色。

勞動方面：在家幫媽媽多幹一些力所能及的家務活，在學校積極主動參加勞動，為班集體爭光，貢獻自己的一份力量。

這個學期我要用自己的勤奮努力，爭取當上文明國小生和三好學生.

請老師和同學們看我的實際行動吧!

一、納新：

為了讓熱愛心理活動的同學有一個展現自我的一個機會，同時也為心理協會注入新的源泉，我們將在九月底舉行大規模的納新活動。納新在各系院分別展開！由分會長指導！我院準備今年招納七百名心理協會新成員，和老會員一起為大學生服務。

各系（院）分別展開納新工作，南校區在新軍訓期間就在校區現場為新生們服務，走近新生們，讓新生們感到了大學生活的温暖。讓我們的心協會走進了新生們的心中！成功招到二百多名新會員，納新工作還在進行中！民主路校區和主校區將會在九月二十五前開始納新活動。現在都在準備工作中。納新工作由分會長和和部長負責，宣傳工作是我們計劃的重點，這次納新工作的宣傳工作我們協力會準備很充分，一切等待納新的開始！

二、心海導航

預告心協近期活動，普及大眾心理知識，提供日常心理技巧，面向全體師生髮放。發放心理健康知識刊物，在心理諮詢室向同學們開放，讓感興趣的同學們能夠了解的心理知識！大幫助大學生認識自我,完善自我,發展自我,引導大學生了解心理知識,排除,緩解心理壓力,預防心理疾病，提高心理素質，促進大學生健康成長和全面發展，提高大學生的適應能力！

三、心理培訓

本學期將在全校各個教學班設立心理委員，使得心理協會的各項活動真正深入到廣大同學的學習生活中。並由專職老師心理委員開展心理培訓，針對溝通方式和技巧，更好的為同學們普及心理知識。

四、文檔建設：

進一步加強文檔建設。把xxx級心協成員的檔案保管好！作為心協的資料。同時要完善心協的網絡建設，利用好我學院的心理網站，同時創建心協羣，讓心協成員能在一起商討工作和生活和其它問題。促進心協更加團結。提高心協的工作能力！

漫長、快樂的暑假過去了，上學即將來臨，我們立刻就要進入緊張、刻苦、努力的學習中去。

我立即做好開學的打算，但是，要認真總結上學期的經驗，要克服上學期的缺點，發揚上學期的優點，要做好開學的打算。

開學以後，每一天要早起認認真真的看書和讀書，再穿上漂漂亮亮的校服上學。上課以前，要預習課文，上課要專心致志的聽課，不要三心二意，寫作業時，要仔仔細細認認真真，不要心不在焉東張西望。

在本學期中，要學習優秀、先進的同學，學先進、趕先進、超先進，爭取成為一名優秀的三好學生。

一、教研組基本情況

本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研併兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。

二、指導思想及工作目標

指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利於學生健康成長的學習環境，不斷提高教師的專業水平、教學能力、科研水平。

工作目標：加強學習，落實常規，優化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數學課堂教學的特色。

三、具體措施

1.指導本組成員認真研讀數學新課程標準。

2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

3.認真組織並督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

5.創設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

7.認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

四、活動內容如下：

第1周：

制定教研組、備課組工作計劃。

第3周：

1.探討教學案在使用過程中的出現的問題和解決的對策

2.評議組內教研課;

第5周：

探討如何指導學生自主學習系列活動一。

第7周：

1.專題理論學習;

2.組內教師教研課研討。

第9周：

1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;

2.組內教師教研課研討;

第11周:

1.搞好期會考試複習、完成期會考試命題工作;

2.組內教師教研課研討;

第15周：

1.期會考試總結。

2.認真完成期會考試質量分析，培養學生良好的學習習慣。

第17周：

1.專題理論學習研討；

2.組內教師教研課研討。

第19周：

1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;

2.組內教師教研課研討;

第21周:

1.搞好期末考試複習;

2.撰寫總結、論文

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”當這熟悉的上下課鈴聲又在我耳邊響起的時候，新學期生活又翻開了嶄新的一頁。在新的學期裏，我要克服缺點，發揚長處，不斷獲取新的進步。

首先，要養成早睡早起的習慣，不能因為做事拖沓而導致很晚睡覺，從而使第二天早上不能早起早讀，而且還時常因為擔心遲到而弄得慌慌張張，不是忘了帶紅領巾就是忘了拿書本。

其次，改掉上課開小差的壞毛病。有時候，老師在上面講課，我的思緒就不知不覺地飛到某個動畫片的劇情裏面去了，或者是左顧右盼，跟同學説悄悄話。我知道，這樣做會讓我錯過講課精髓，從而留下太多的疑問，給學習帶來阻力。

第三，要增加閲讀量，提高自己的閲讀與寫作能力。我的語文成績不太理想，我知道這是平時閲讀少的原因。在這個學期，我一定會多多付出，除了掌握好課文內容、知識以外，還要多讀一些課外書，如名人名著等。這樣不僅提高自己的閲讀、寫作能力，也充實自己的生活，讓自己變得更加完美。

第四，努力改進學習方法。上課要認真聽講，思路要跟隨講課老師的意圖積極展開，儘可能把課堂內容當場消化。課後要及時温習當天的功課，特別要理解準確基本概念，這樣才能做好作業。晚上要預習第二天的上課內容，提高學習效率。不能死讀書，讀死書，要將所學知識靈活巧妙地應用到實踐當中。

當然，我還要加強鍛鍊身體，為全面發展奠定良好的基礎。課後要多走動，多看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業做到３０分鐘便站起來活動身體，然後繼續完成老師佈置的家庭作業，增取視力不減退。

以上是我新學年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學和爸爸媽媽督促我。

班主任工作千絲萬縷，而九年級年級是國中階段教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學期我將從以下幾個方面進行了班級管理：

一、認真分析班級的實際情況。

我班共有學生32人，其中女生有15人，男生有17人。女生絕大部分能認真學習，儘自己最大的努力爭取滿意的成績；男生少人數多並且調皮，有貪玩現象。而且我班學生成績兩極分化現象嚴重。面對如此複雜的情況，我覺得壓力大而責任更大。

二、抓常規管理不放鬆。

（1）利用每週的班會課對學生進行思想道德教育學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表裏如一，言行一致，各方面儘量起模範帶頭作用：其次，不定期的與班級教師交流討論如何教育好學生；還利用班會課採用集中學習講座或個別交談的方式，對學生進行品德修養心理等方面的.教育，保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。用同學耳熟能詳的事例教育和感染他們，使他們在生活中儘量少走彎路。

（2）安全衞生教育。根據本班學生的特點，從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衞生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。

（3）遵紀守法教育。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己，使自己成熟起來，遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容，避免義氣用事，給自己、同學造成傷害。

（4）自己經常從雜誌上、網絡上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題，更換及時且內容廣泛。

（5）應試心理教育：面對頻繁考試，失敗了不要氣餒，考好了不能驕傲。重要的是找到了知識網中的漏洞，力求弄懂每個知識點，學會控制和調節自己的情緒和心理，以平常心對待會考。

三、學習方面

根據學生的能力和學習態度把學生分為四類進行教育：

⑴學習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝着更高的目標去努力。在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導，特別是衝刺階段，自己要主動地向老師請教，不要讓老師閒着。

⑵學習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，瞭解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。

⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。

⑷學習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能取得驕傲的成績。

四、極聯繫各科教師，努力維護科任教師威信。

學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次階段檢測，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓每一個同學學有所獲。

五、積極開展家校聯繫。

精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，説心裏話、説實在話，一切都為了孩子。

六、積極組織班級活動。

組織學生積極參加學校舉行的各項活動，增強學生的凝聚力。

希望通過自己的努力，在會考中取得較好的成績！

時間一點一滴已失去了一個星期，腦中的幻想也一一被現實取而代之，唯一不動的，還是它。

日轉，星移;海枯，石爛都是講得好聽，卻沒有一個是去實際做的。我曾經想過許多，去看，想，做但卻全來於腦中的想，全是一些不實際的，帶給我的也只有當初，我心中的喜悦於現在的煩躁，我也不知道為什麼，從來都隨便的我，會煩躁。可能是時間的關係，人也變了吧!一直，我的原則從來不變，也可能是因為，我本身就是個原則吧!説一套，卻做做一套。

而就在那天，同樣，不!應該説嚮往常一樣在窗口痴望，那是我最喜歡的地方，因為在那我會回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那麼美。以前，我做什麼都不按時，老愛拖拖拉拉，拖到最後一日，才勉勉強強肯動手寫。那時，我便意識到，我該管管自己了，規定每天干什麼。但還是想一套，卻做另外一套，走出房門，再走到外面，回頭一望，我便會很自豪，自己的路程有多麼長。看看星空，便在腦中打好了算盤，拿出了一隻無形的筆，在不實際的本子上比劃了兩下，反覆琢磨後，才有模有樣的寫下了幾個字，那天，我很開心。因為，又明白了一個普通人不明白的。直到那日放學回家，天空都哭了，在一旁偷偷啜泣，淚水打在我臉上，甚是討厭，但我沒厭惡，是孤獨，讓我承受了比雨水還要討厭的情感世界。

其實，打算並不是寫在紙上，而是記在心裏，而那個打算也一直沒變，從小早已紮根在心中，而它就是……

一、加強對學生的常規管理，具體步驟如下：

1. 建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。

2. 規範禮儀常規，明確衞生任務，負責人員到崗到位，一日三查

3. 公佈學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理

4. 力爭開學八好，明確學習目標，努力學習

5. 儘快適應學習環境，營造學習氛圍，適應學習節奏

6. 在努力學習的同時，積極響應學校號召，熱情地參加九月的“體育節”、“弘揚名族精神月”、“習慣養成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學習主題月”等等相關活動

7. 認真舉行每一次班會，總結班級工作的不足，交代下一週的具體安排情況，表彰進步和優秀學生。

8. 做好衞生工作，，明確用餐時間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動排隊,不插隊,不哄搶

好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今後成就事業的基礎。而良好的紀律性和生活作風的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我班打算在學生髮展處的幫助與指導下，着力從學生的出勤文明禮貌、自行車停放、環境衞生、課堂紀律等方面下手，培養學生良好生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作，防止在九年級出現紀律鬆懈的現象。

二．關注學生心理狀態，建立和諧師生關係、生生關係

針對現在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調整學生的反常心態，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕鬆、愉悦的環境。

學生間關係的好壞將會直接影響班級各項工作的質量。因此，新的學期裏我計劃繼續保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經常性地瞭解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經常性地開展學生間批評與自我批評活動，並積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的瞭解，增強他們間的友誼。

三、設計系列化的班級活動,形成班級特色，培育班級文化

九月：做好暑假生活的交流、總結，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會，在同學間相互介紹社會實踐情況、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節”“弘揚名族精神”“習慣養成月”等活動。

十月：以“科技創新”為主題，開展科技活動。包括在班級網頁中增設科技知識的普及，在班級內開設一次主題班會，認識科技社會的重要性，瞭解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學生真正深入瞭解奧運，走進奧運

十一月為學習主題月，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺。

十二月：學校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網頁中增設心理健康內容，增加師生留言箱，在班級內開設一次主題班會，認識心理健康的重要性，瞭解青少年中常見的心理疾病，幫助學生及時調整心態，處理好各種關係，營造班級和諧氛圍