制定學期計劃範文（精選6篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的制定學期計劃範文（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
制定學期計劃1
一、情況分析：
1、幼兒情況分析:
本學期我們班共名幼兒，人是由小五班升上來的，另名是新生插入。原小五班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、遊戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿着陌生感，也由於以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒願意説話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學期針對這些情況，加強引導、注重培養，因此，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中，都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。
2 .家長情況:
通過一年的家園聯繫,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關係。同時我們還發現，隨着孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注，他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望瞭解一些科學育兒的知識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3.教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關係非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。
二、學期工作目標：
1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。
2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕鬆、自然、協調。
3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。
4、理解和遵守集體生活常規及公共衞生規範，初步學習控制自己的情緒和不良行為。
5、喜歡閲讀，學習有順序地翻閲圖書，能初步看懂書的內容。
在集體面前大膽舉手發言，態度大方，聲音響亮。
6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。
7、結合日常生活，學習並識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。
8、在遊戲中願意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。
三、教育工作及措施：
1、保育工作：培養幼兒生活有規律，形成良好的進餐、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衞生。
措施：
（1）對幼兒進行班級衞生與值日生的安排。
（2）向幼兒介紹身體的主要功能。
（3）對幼兒進行自我服務能力方面的培養。
（4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。
2、教育工作：培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展，重點在計算、語言方面、為以後打下基礎。
措施：
（1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閲讀圖書。
（2）讓幼兒養成在集體中説普通話、發言清楚、聲調較準確。
（3）教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關係，產生探索的興趣。
（4）認識1—10的數字，理解其實際意義、會用數字表示物體的數量。
3、家長工作：請家長參加半日活動，瞭解幼兒在園的表現，並能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。
措施：
（1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的瞭解本班教學動態。
（2）和家長保持聯繫，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
（3）利用接送孩子的機會，瞭解家長對老師、對孩子的要求，並及時給予答覆。
（4）寫好每月的《家園聯繫冊》，實事求是的讓家長們瞭解近階段孩子的發展情況。
四、月工作安排。
九月份：
1.完善“家園共育”欄目。
2.對幼兒進行常規安全教育。
3.教師節、中秋節、國慶節等節日慶祝活動。
4.家長辨析會“提前跟班好不好”。
5.佈置好月末展示牌。
十月份：
1.開展愛祖國愛家鄉主題活動。
2.更換“家園共育”內容。
3. “我愛祖國”系列活動。
4.對幼兒進行安全、衞生教育。
5.佈置好月末展示牌。
十一月份：
1.師生收集圖片、落葉等，共同佈置環境，讓幼兒進一步感知秋天，對秋天有更進一步的瞭解。
2.組織幼兒在園內秋遊。
3.更換“家園共育”內容。
4.更換“月末展示”內容。
5.對家長開放半日活動。
6.開展家長科學育兒交流會。
十二、元月份：
1.對幼兒進行安全、衞生教育。
2.園內“安全教育周活動”。
3.慶元旦聯歡活動。
4.教師教育反思交流會。
5.填寫好幼兒記載冊。
6.學期休業式。
制定學期計劃2
時光如電，日月如梭。轉眼大二上期的生活就快結束了，在這短短的幾個月裏讓我感觸頗多。有老師的鼓勵和同學們對我的支持，我感謝他們讓我有信心和動力做好班長，有對我提出批評和建議的同學，我感謝他們讓我知道了自己的缺點，我會以百倍的努力去改正，盡全力做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。回顧這半學期以來，和同學們在一起生活，一起學習，一起玩笑的點點滴滴，讓我感受到了班級的温馨和團結的力量，在此我將我的工作做一個小小的總結。
一、以開展班級活動，提升班級凝聚力。
通過班級活動，增加同學之間的交流，加深學生間的認識，從而提升班級的凝聚力，在上學期，我班共開展了4次活動。在9月，全班在農家樂進行聚餐，同學們相互幫助完成佳餚，使得一個寒假後的陌生感消失，也順利使新同學融入班級。在10月開展了整戰了“義務整理圖書館活動”。在11月開展了“人權日”活動。12月開展了“聖誕節互換賀卡活動”。幾次活動，使班級凝聚力提升了。
二、以相互監管，整頓學風
班級中出現睡懶覺和打遊戲的狀況。因此班上推出了互相監管制度，分成小單位相互監管。整頓了班級的不良學分。但是在期末考試中，仍然出現了很多同學掛科。
三、及時下發通知，鼓勵同學參加活動
在工作中，收到任何與同學相關的消息及時下發給班級裏的同學，讓他們在第一時間瞭解上級的指示和思想以及活動，同時鼓勵同學們積極參加。
四、班級存在的問題
(一)開展活動對活動安全隱患考慮不夠
在每次活動中，或多或少存在安全隱患，例如，在校外開展活動，在個人安全上考慮或者在開展活動中遇到突發狀態的處理辦法。這些在開展以前的活動沒考慮周詳。
(二)工作開拓創新不夠
班級的發展需要創新，但由於顧慮到改革創新必然導致新的矛盾產生，而且無現成的經驗可以借鑑，以至於創新步子邁不大。主要現在在班委工作中，不敢放手讓他們自己去做和在班級中開展活動創新力度不夠。
五、針對問題的改進方案
(一)切實考慮活動中的突發情況應對方案
在開展活動前，詳細的對此次活動進行分析研究，組織班委分析可能出現的突發情況，並制定應對方案，保證每次活動儘可能在安全的情況下舉行。
(二)工作創新
轉變工作思路，集中精力，解決好班級中同學們呼聲最大的問題。在班級幹部上，尖刺民主評議和推選幹部制度，建立能者上，庸者讓的制度，制定班委間的明細分工。
在上學期的工作中，發現了很多的不足，希望在這學期有所改進。結束了短暫的假期之後，迎來了新的一學期。一個星期的時間已讓我逐漸瞭解了這個學期的學習任務，並迅速融入了大學的生活。總體上來説，這個學期的課時雖然比上學期少了一些，但是在學校中依然不能放鬆自己，在保證學業的基礎上盡力使自己在工作上更加突出，盡全力做好本職工作，並且在工作中提升自我能力。
在經歷了一年半的學校生活，大部分同學應該都認識大學生活到底是什麼，但是並不是大多數同學做到了真正的適應大學生活。與大二上比較起來，這個學期同學們可能會比較鬆懈，因此應該在班上多宣傳學校的活動，不論競賽或者文娛，畢竟大學時光不長，所以應該多體驗和珍惜大學的生活。
大學畢竟是一個寬鬆的環境，所以集體管理比較困難。但是也正因為如此，工作重點應該放在多發展同學們的興趣，提供各種平台，讓他們多參與有意義的活動，調動在學習和生活中的熱情。其次，成績當然也不能落下，對成績較差的同學多交流，樹立他們學習的信心，平時也應該多給予他們學習方面的幫助和建議。本學期工作計劃如下：
一、學習方面：
(一)保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
(二)保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。
(三)對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
二、班級活動：
(一)定期開班會對一段時間的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
(二)適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。(三)積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
(四)本學期組織班級同學春遊一次，根據情況組織同學出去，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
(五)鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
三、班級建設：
(一)增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
(二)學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
(三)在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
(四)通過班級的qq羣，瞭解班級同學當下的問題和需要，並及時解決。
(五)在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，
堅持定期開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。
以上就是上學期的總結和本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
制定學期計劃3
一、班級情況分析
1、班級概況
本班共有幼兒25名，男生11名，女生14名。其中有10名幼兒是上過一年大班的，經過從開學到現在的幼兒園學習生活，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。班上幼兒總體來説對學習知識有濃厚的興趣，善於觀察事物，記憶力好，善於模仿，好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關係較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。大班是幼兒園的最後一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與國小做好各方面的銜接”以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子學習習慣的培養與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。
2、幼兒發展情況
發展優勢的分析
經過中班一年的學習，我認為：幼兒已經順利完成大班上學期幼小銜接的儲備計劃，在生活自理能力、學習習慣、任務意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環境的影響下，幼兒的閲讀識字能力有了較大幅度的提高。
發展弱項的分析
在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較弱，經常同別人説話，注意力不集中並且會影響其他小朋友，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面少部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言結束就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。
二、本學期保教目標
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
3、繼續認真學習新《指南與綱要》，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
4、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂於學習、好奇探索、自主、自信、創造能力的發展。
5、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。
6、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。
7、認真完成本學期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
8、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《易趣閲讀》課增加孩子的識字量和閲讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言説話，增強孩子的口語表達能力。 附件：各月保教工作重點提示：
九月：
1、進行班級的常規培養，並認真寫好新生家園聯繫手冊，整理新生幼兒成長檔案。
2、開展“我愛我的好老師”的親子手工活動，教師提供材料，家長與幼兒一起共同製作，並評出優秀作品3—5份，在班級對應走廊區進行展示。
3、開展“中秋節”中國傳統文化教育活動，知道中秋節的由來和中秋節的習俗，並開展“DIY花燈”親子手工活動，家長與孩子一起利用廢舊材料製作中秋花燈，並在操場展示，全園進行賞花燈，猜燈謎的慶中秋活動。
4、開展部分幼兒的家長會。
十月：
1、開展節日教育，結合國慶節，對幼兒進行愛國教育。開展 “我的航天夢” DIY活動，引導家長與孩子一起利用廢舊材料（養樂多瓶、紙捲筒等）製作中國的神舟號，同時還開展“ 我們的祖國媽媽”親子繪畫與親子攝影比賽，親子作品結合招生活動展示在周圍社區中。
2、進行秋季“親子運動會”的比賽活動，活動主題是“我運動，我健康”。
3、進行萬聖節慶祝活動。
4、開展部分幼兒的家長會。
十一月：
1、針對家長會上家長的反映情況展開研討學習等工作。
2、進行英語、閲讀學習等活動，提高個人的教學水平。
3、準備好中英文公開觀摩課，為劍橋杯評比活動做準備。
4、開展部分幼兒的家長會。
十二月：
1、針對聖誕、元旦活動提前做好班級環境更換與佈置，為元旦活動、聖誕活動的開展做準備，並在活動後做好總結。
2、以培養幼兒閲讀的興趣與良好的閲讀行為習慣為重點。
3、開展“我是劍橋寶寶”的攝影活動，並選出3張最燦爛的笑臉照片在走廊區進行展示。
4、開展部分幼兒的家長會。
一月：
1、做好期末各項考核總結工作。
2、完成幼兒個人成長報告；並開展學期末幼兒發展水平測試。
3、進行學期教學總結工作，並討論下學期班級工作重點。
4、整理資料，學期末資料彙總
建議：在大班的班級計劃中，要進一步體現大班幼兒的特質，比如，應該有幼小銜接方面的發展目標和工作要求，包括對家長進行幼小銜接價值觀念的引導等。因為，幼小銜接活動，不是大班下學期，甚至只是5、6月份工作的重點，應該貫穿在整個大班一學年之中。從上學期開始，就要有目的、有計劃地培育幼兒入國小的願望，並用國小生的行為要求來鼓勵、激發幼兒健康成長。
制定學期計劃4
一、情況分析
1、班級概況
本班有42名幼兒，其中男孩27名，女孩15名，男孩多於女孩。
中班年齡的幼兒有39名，3名幼兒是小班年齡，7名幼兒是由小班升上來的，有集體生活的經驗，13名幼兒是外地生，35名幼兒是新生，沒有長時間離家的體驗，依戀感強，任性。
2、本班特點及主要表現
——優勢表現
（1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。
（2）、幼兒會説簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒願意開口説話。
（3）、對幼兒園裏的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下願意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。
（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很願意跟着老師一起唱唱跳跳。
（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎，對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體形象。
——薄弱因素分析
（1）、部分幼兒沒有長時間離家，所以不願意上幼兒園來，分離焦慮比較嚴重。
（2）、過敏性體質的孩子較多，容易患感冒。
（3）、幼兒常規較差，注意力分散，習慣較差（行為、學習、衞生）。
3、個別幼兒情況
（1）、陸益明、夏尤傑等經常隨意離開集體，因為他們從來沒有集體生活的經驗。在家是大人聽他們的，隨心所欲，所以不知道按老師的要求去做，經常要把他們帶在身邊，老師要經常提醒他們，有集體意識，使他們願意遵守集體規則，相互間有打架現象，教育
幼兒相互團結，不可吵架。
（2）、劉偉脾氣古怪，來園時常發脾氣，大聲哭喊，又不願參加集體活動。通過遊戲等分散他們注意力，使他們和同伴老師融洽相處。
（3）、張家敏常小便在身上、牀上，常提醒她上廁所。
4、家長情況
本班幼兒家長學歷普遍較低，絕大部分是國中學歷，是三班制工人多，因此對幼兒教育、生活關心較少，沒有時間照顧孩子，都是祖輩領養孩子，對孩子寵愛有加，包辦代替過多，造成孩子依賴性較強。
二、學期目標
1、在成人的正確引導下，知道飯前便後洗手，學會正確洗手的方法，能比較乾淨地吃完自己一份飯菜，學會入廁的正確方法，養成獨立入睡的良好習慣，能聽從成人有關安全的提示。（第1—4周）
2、幼兒能天天帶手帕，學習正確使用手帕的方法，保持個人衞生。（第5—8周）
3、在成人的幫助下，幼兒樂意參加走、跑、跳、平衡、投擲、鑽爬等體育項目及老師組織的各項體育遊戲。（一學期）
4、能積極學做基本體操，動作協調。（第1—4周）
5、初步學會自己穿脱、摺疊衣服和小被，能愛護圖書、玩具，後放回原處。（第7—10周）
6、嘗試參加區角活動，體驗在生活過程中的快樂及分享成果。（一學期）
7、喜歡擺弄各種玩具，會用各種玩具搭建各種簡單造型，知道幼兒園的玩具是大家的，應該大家一起玩，並體會共同遊戲是很高興的。（第1—10周）
8、喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂，有興趣地學習唱歌不叫喊，學習模仿動作，歌表演及簡單的集體舞。（一學期）
9、對自己接近的人能學會使用禮貌用語：早，好，再見，謝謝，別客氣。“説話輕，走路輕，放下東西也要輕。”（第1—8周）
10、學習使用感官感知事物，有目的地觀察，有觀察興趣。（一學期）
11、知道秋季的名稱及其特徵。（第10—20周）
12、觀察常見的動物（兔、貓、象、虎、金魚等）知道其名稱，主要外形及生活習性。（第8—12周）
制定學期計劃5
一、情況分析
由於社會和科學技術的發展，人們發現吃飯已經不再只是填飽肚子那麼簡單。因為不良的飲食習慣引起的生活方式疾病問題、飲食安全問題、食品傳統與文化的繼承問題、文化衝突引起的農業貿易摩擦問題等等，都使得許多有識者對食育的必要性開始關注。因此本學期我班新添了一門食育課。
幼兒現狀：
1、幼兒營養不良與營養過剩現象並存。一方面，幼兒的營養不良生長遲緩，另一方面，營養過剩問題同樣存在。
2、蛋白質和無機營養素的攝取量明顯不足，其中鋅、鐵、鈣缺乏較高。
3、飲食習慣更是令人擔憂，兒童挑食、偏食、暴飲暴食、拒食等不良飲食習慣非常普遍。
學校體檢齲齒人數達到了百分之四十幾，齲齒除了口腔沒有及時保潔外，最大的原因就是過多食用精細食物和甜食造成的，成天拿蛋糕當主食，喜吃甜食的；還有些孩子只喜歡吃肉，不吃菜；有些只吃菜，不吃肉的；口渴了只喝碳酸飲料喝不慣白開水；飢一頓、飽一頓，三餐沒規律的，餓了就吃零食；嗜食烤制、醃製、深加工食品，不知道這些食品裏含了多少食品添加劑、致癌物質。還有就是對食物的浪費，不喜歡吃的就扔、就倒，造成了大量食物消費。要改變這一現狀，有必要在提倡德智體美勞育同時，提倡食育。有效的食育應該從兒童開始。所以説幼兒園開展食育課是非常有必要的。
二、工作思路
通過營養知識的普及，以及通過科學合理的餵養，家庭及社會的影響，讓孩子們從兒童時期逐漸對一系列健康美味的食物形成牢固的印象，並逐漸把良好的飲食習慣，以及對健康有益的食譜和攝食方式，變成自己固定的生活習慣，自覺地體現在現實生活中。
三、主要工作
（一）每週開設一節食育課，教師針對幼兒的發育特點制定食育課教案。例如兒童對色彩敏感這一天性，把食物按天然顏色分成五色，即白、黃、紅、綠、黑。白色是指主食米、面及雜糧，是提供熱量的食物。黃色代表各種豆類和豆製品，富含植物蛋白質，其中又以豆腐、豆芽菜等最易消化吸收。紅色代表畜禽肉類，含豐富的動物蛋白及脂肪等營養素。綠色代表各種新鮮蔬菜和水果，是提供人體所需維生素，膳食纖維和礦物質等，以深綠色的葉菜最佳。黑色代表可食的'黑色動植物，如烏雞、甲魚、海帶、黑米、黑豆、黑芝麻及各種食用菌。在食育課上用食物的圖片來教孩子們辨別食物的五色，引導他們每餐根據五色食物原則來搭配膳食。
（二）先教孩子什麼是健康的和不健康的食品，對身體有什麼好處和危害，然後再讓孩子們自己選擇食物，用一些獎品來激勵。
（三）教師給孩子們上餐桌禮儀課。餐桌上鋪上漂亮的餐布，最好色彩鮮豔點，這樣能增加食慾，教一些基本的餐桌禮儀，可以培養孩子專心吃飯、喜歡吃飯的習慣，這不僅是食育，同時也是一種素質教育，培養孩子選擇食物的能力和了解什麼食物有益於健康的能力，把食育的理念植入他們的腦中。
（四）提倡“體驗式食育”。即讓孩子和家長或老師一起走進菜場、廚房、農田，接觸最本真的食物。孩子大部分生活在農村，家裏都有小菜園，讓孩子跟着父母親手實踐，種些小青菜、蕃茄、豆夾等植物，觀察植物的生長過程，在這過程中可以介紹一些蔬菜的生長方式、營養成份及對身體的好處，然後等蔬菜成熟後，親自採摘，有可能的話指導他們做一些簡單的烹飪，讓孩子們品嚐自己親手種的蔬菜。建立起“孩子”與“食物”的親近感，培養孩子對食物的感情，逐漸改正一些挑食、偏食、浪費食物等不良習慣。
（五）經常開辦家長營養講座。幼兒食育是否有成效，家長是一重要因素，家庭是孩子生長的第一生長環境，家長是孩子的第一位老師，家長的營養教育觀念和方法與學校應保持一致，這樣才能讓幼兒食育更有成效。開設家長營養講座，把一些基礎營養知識和兒童的食育知識傳播給家長。
孩子是父母的希望，是國家未來的棟樑，從小養成良好的飲食習慣，打下堅實的身體素質基礎，在家庭、學校和社會三方共同的作用下，在幼兒教學中融入食育。
制定學期計劃6
時光消逝，紀檢部又迎來一個新的開始。在上學年，紀檢部在老師的關心和廣大同學的合作支持下，順利的完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。本學期開始，紀檢部將在各位老師的指導和新一屆學生會領導班子的組織領導下開始新的工作。作為學生會的重要部門之一，紀檢部將承前啟後，致力於加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。
紀檢部是是學生會中的拳頭部門之一，擔負這紀律維紀，抽查檢查等重要任務，維護同學們的利益；協助其它部門大型的活動維持好各公共場所的秩序。所以必須認真負責地做好學生幹部的考核工作，並且按時參加校學生會召開的各種例會。
認真協助校學生會維護好大型活動的秩序工作，配合學生處抓好分擔區的學習紀律。相信部門的風氣能帶動人員的士氣，相信自己的努力能給校園帶來一方的寧靜，在全新的新學期我們相信我們能做的更好。現將本學期工作計劃公佈如下：
一、迎新
新學期伊始在11級新生開始熟悉大學生活的同時，我們也開始了我們忙碌的工作，配合學生會其他各部開展迎新活動。熱情的接
待每一位新生及其家長，給予他們無微不至的幫助，在11新生中樹立了很好的形象，為以後的工作打好了羣眾基礎。
二、軍訓期間
首先，在軍訓期間，我部成員每個人都很好的完成了天天早起檢查新生軍訓軍容軍姿的工作，保證了軍訓的紀律與整齊劃一。
其次，在軍訓期間的新生歌唱比賽中，我部部員忙前忙後，維持現場秩序，指揮新生排好隊形，調節音響設施，在全校師生面前展示了我們理學的風采與凝聚力。
再次，在校裏舉辦的迎新晚會中，我部很好的維持了我院的現場秩序，表現出了我院新生的素質。
最後，在軍訓會操時候，我們依然維持了現場的秩序，圓滿的完成了軍訓期間我部的任務。
三、新生運動會及新生音樂會
在軍訓結束以後，校裏舉行了新生運動會，我們部出人幫助體育部維持運動會秩序，鼓舞同學們的情緒，圓滿的完成了我們在運動會上的任務。在隨後的科學會堂舉行的音樂會中，我部不僅帶領同學們欣賞了一場完美的音樂盛會，而且在校師生面前展現了我院新生的面貌與素質。
四、招新
在9月底，我院學生機構開展了納新招新大會，吸收新鮮的血液，我部不但從中發現了一批優秀的新部員，而且維持了現場的秩序，完美的展現了我們部的職能。並且我們部今後也將加強對考察部員的鍛鍊，培養一批優秀的接班人，將我部的工作做到最好，將我部的優良傳統發揚下去。
五、檢查
我部本着“大方向不變，小方向稍作改進”的原則。在這一個月以來我部堅持每週對11寢室的夜不歸寢檢查。對違規的同學進行相應處理，對錶現良好的同學進行表揚。同時我們也沒有放鬆對10同學的監督，依舊對10寢室進行不定期檢查。在本月進行的違規用電器的檢查，情況良好，未發現使用違規用電器的同學。同學們都能遵守學校的各項規章制度，這一點使我們很欣慰。
六、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
在這新學期中我們首先繼續完善並落實學生會各項制度，為使我們紀檢部具有強大的凝聚力和戰鬥力，確保學生會工作正常運行，我們在總結上一學年工作經驗的基礎上，進一步完善和健全紀檢部的各項工作制度和運行機制，加強內部建設。相互團結、相互促進、共同提高。
七、配合學院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。
理學院的工作是一個大的整體，紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。
八、培養幹部接班人，使紀檢部保持新的活力。
軍訓結束後，以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生，以補充紀檢部的力量。並在初期有意識的組織對新生進行培養，發掘新的，有能力且負責的成員來接任紀檢部的下一屆工作，使他們對部門的工作十分熟悉，然後從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
20xx年，感謝老師的關懷，感謝學長的幫助，讓我們在這一年學到了自己沒有學到的東西，更懂得了很多道理，在20xx年裏，我們會更加努力！
在新的一年裏，我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績。面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，
我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我院學生會紀檢部工作的簡要彙報，學生會工作是高校學生工作的重要組成部分，在領導學生、服務學生，真實反映學生的思想動態上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯繫溝通廣大學生和學校作用上有着重要作用。雖然我們在過去的一年取得了不少的成績，但不足是必然存在的，而且在以後的工作和學習中，新情況、新問題會不斷髮生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，向兄弟院系學習，借鑑兄弟院系優秀工作經驗，勇於開拓，持之以恆，不斷完善自我、發展自我，全心全意地做好有理學院特色的學生會工作。
