這些年作文6篇
這些年作文一：這些年，你是否還記得
繼續懷念與過去，這也是我最後一次懷念。我就是喜歡你，喜歡和你遊山玩水，又有何人擾亂，情宜於中，不曾回頭——題記
我們在一起多久了，不過才幾個月而已，為何讓人這麼迷戀於你，沒辦法，但是我也知道，你也喜歡我，儘管是難麼難以啟齒。
你説過世界上能相信的只有自己，何以見得？要是我寧願多疑去思考，去劃一整天的時間來思念你，就是那麼信任你，你才不會反覆拋棄；你説過，是我讓你懂得了拾起~紅顏禍水之間，是我讓你有了選擇。
又回到現在，是你讓我懂得了愛與被愛之間的區別；沒有人可以為你滯留，事件只是一個證明，真心才是相愛。
又回到最初的起點，我又想起了你，記憶中淡言的你，我們終於到達分開的季節。樹蔭底下的對坐，無數牽絆盡結，今天是我們相處7個月之時。又回到相遇的地點，面對面的分別，你送我的禮物總是那麼有韻意，將自己的話語化為無言，頓時氣氛凝重。
想回到我們在一起的時光，回到那年我們對詩的樹下，一葉障目，誰又像誰告白。
這些年作文二：這些年，這些歲月
時光匆匆的從指尖劃過，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進了這個校園。從此，我們的身上便多了很多重擔。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強，於是，便有了一個對手：別人家的孩子。那是每個孩子自己的目標。
成績出來之時，父母手中拿着考卷，讓兒女去反思分數丟掉的原因，卻未想過，那是如何努力才得來的。
父母的期盼是給予我們不竭的動力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強，學習中總有一個是自己致命的缺點，多年的寒窗苦讀，只為跨進那個大門。
老師便要將我們引進那個大門，光明的大門。因為那裏，有知識的源泉，有光明的未來。
恩師的期盼是給予我們奮鬥的目標。
同學的期盼
耳畔不時聽到有人在説：“加油，一起考上高中。那裏，才是我們的未來”。抬頭展望天空，湛藍如天；寬廣如天；晶瑩如天；精緻如天。未來要如天空般遼闊無邊。
同學的期盼是給予我們無盡的遐想。
自己的期盼
為什麼要學習？
因為天敵很強大。
不拼不博，是因為相信命運的公平，還是自以為是的天真？
夢境雖唯美，不過曇花一現；現實雖殘酷，不會永駐於世。夢醒，花落，時光飛逝，帶走的是虛無縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的開始。
多年以後，回想自己的當初，看着自己在那個岔路口選擇的這條路，不後悔便好。
問：該繼續，還是該放棄？
答：要奮鬥。
這些年，這些歲月裏，我們一起奮鬥。
這些年作文三：這些年
透明的紗悄悄地濾過了好久的年華，我們都做了什麼？我長大了，那麼你呢？很久不見，這些年，還好嗎？你也長大了嗎？曾經説好一起走過所有的以後，這些年，你還記得嗎？
沒有矯情的海風迎面吹過只有刺眼的細沙飄遠，帶走了我們多少這些年。“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”曾經都不懂的句子，這些年明白了嗎？事不關己，這些年漸漸被高高掛起了。看着記憶裏的自己，邁着略顯蹣跚的腳步，一點點走來。那些腳印，那些痕跡，怎麼如此熟悉。到底，有多少記憶被我狠心的放棄。這些年，我很捨得！
遙想當年，我沒有雄姿英發，只是在姥姥離開時，靜靜地看着眼前的一切，靜靜的想着從此我又少了一位親人。在一些哭泣中，有些懵懂，原來有些人走了，就真的不會再回來了！這些年每每想起，那樣冷靜的我，帶着淚痕的臉是稚嫩的，還是可悲的。一個人的離去不該有人在回來嗎？為什麼，我這些年除了失去愛我的人便沒有人回來了！是我不乖嗎？還是命運覺得我本該如此。這些年，我很堅強！
偷偷地看媽媽，堅強的外表下有多少我不知道的辛苦。看着媽媽變老的面孔，我終於不敢再大言不慚，不敢在宣揚自己的懂事。原來，為了我，媽媽付出了太多！為了我這些年的驕傲，為了年少輕狂的生活！誰人年少不輕狂？水人情況不哀傷！有了太多的傷害，才明白自己的生活建立在媽媽多大的痛苦之上。或許，媽媽真的是變了，我的驕傲也該減寫了！這些年，我很任性！
浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！
這些年作文四：這些年，這些事
坐在火車上，坐在這列叫做“國小號”的火車向終點駛去。
第一站到第五站早已停靠，唯獨第六站才行駛了四分十一。
第一站叫做“憧憬”。
我是懷着好奇之心來到第一站的。在那個時候，不管是真麼樣子的困難，都會努力克服。我也是最愛那個時候，那是，同學們都不認識，只有新奇的感覺，因此，這個時候的感覺，回想起來好幸福。
第二站叫做“熱情”。
從那時起，我愛上了學習。發現生活和數學有着緊密的關係時，有一種成就感；當完成一道大家都不會的題目時，又有一種驕傲感……就是這一種種的感覺，讓我拋下手中的玩具，拿起課本，戀上學習。
第三站叫做“責任”
來到第三站時，我當上了班長，看着肩上的標誌和同學們滿臉的信任，我從心底發出誓言：要對這個班級有一顆責任心。
第四站叫做“勤奮”。
那時才發現，自己還缺少一種能力，那就是勤奮。當我發現時，並不是很晚。一天，一個月，一年，慢慢的，在自己的品質田裏又種下了一種叫做“勤奮”的種子。
第五站叫做“堅毅”。
好不容易得到了“勤奮”，卻發現無法將它保持下去，這不是莫大的可惜嗎？練習書法無法堅毅，練習鋼琴無法堅毅……雖然在一次又一次的努力下還是堅毅下來了，可在那段時光裏，努力中又帶着痛苦。
第六站叫做“成功”。
跨上這一站的腳步好累，曾經還想過放棄，可回首望望那辛辛苦苦才完成的旅程，又不忍心放棄，一咬牙，一跺腳，衝啊！我一定要讓這一站同他的名字一樣耀眼。
人生有多大？不正如一輛永不停止的火車嗎？
這些年作文五：這些年
今年夏天，綠樹成蔭的校園裏沒有了往年響徹雲霄的笑聲。今年夏天，充滿了一種令人傷心而又所有學生都要經歷的味道——離別的味道。今年夏天，我們將離開七中。
轉眼間，我們就要畢業了。四年的光陰在不經意間悄悄溜走。回首過去，我還清楚記得當時來到七中時的興奮和不安，那種期待和心情溢於言表。而再過不到兩個禮拜，我們就要畢業了，要和度過了最美好的四年時光的學校説再見了。雖然捨不得，可我們還是要迎接一個嶄新的階段，新的人生路途。
還記得那第一次來報名的時候，帶着國小的稚氣踏進中學的大門，懷着對七中的嚮往，開始了四年的學習之路。這四年來，七中給我留下了許許多多美好的回憶，帶給了我友情，教育了我知識，淨化了我的心靈。
我們每年都還會舉辦許多的活動，勞逸結合，讓我們的學習生活多姿多彩。比如説有運動節、藝術節、讀書節……每個節日的到來都是我歡呼雀躍。這都是我這四年來美好的回憶啊！不過最值得我紀念的是同學和老師。
剛從國小升上來的時候，一個新的環境，陌生的.同學，都讓我感到不安。可是畢竟都是孩子，玩着玩着就都熟。從一開始會禮貌的的個招呼變到隨便嬉鬧，開玩笑。而我最喜歡的就是這個最純真的友情，沒有任何的雜質，如水晶般清澈透明，這就是美好的童年。
而在這個學校中，形形色色的老師給了我許多美好的記憶。比如説我們大家都很喜歡沈老師，他在上語文課時有時會講到許多課外內容，我們都特別喜歡聽，因為這不僅有趣還給我們長了許多見識。每次講開去，大家都興致勃勃的，十分歡樂，課堂氣氛也很活躍了。
今年夏天，是個充滿希望的季節，我們就要説再見，我們將成為母校的歷史，和教學大樓説再見，和教師説再見，和同學説再見，和學校裏的一切説再見。
這些年作文六：是誰陪我們度過了這些年
是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
是誰給了我們生命？是父母；是誰讓我們學會了走路？是父母；是誰讓我們快樂的茁壯成長？是父母。是父母給予了我們一切！世間有一種無私的愛，它就是父愛，母愛。當我們已經出生時，父母的手上又多了幾個老繭；當我們學會走路時，父母的腰便不在是那麼的直了；當我們已經變成了青少年後，父母的臉上又多出了幾道皺紋，頭髮裏也滲了幾根白。倉鷹在天空中翱翔，因為有藍天在背後支持着它；小動物在大地上奔跑，因為大地給了它們前進的動力；瞧！小花正在努力的向上爬，因為土壤在鼓舞着它，我們變成了一個十一二歲的小姑娘，因為有父母的一雙大手扶養了我們。
孩子和父母都有一段難忘的經歷吧！下面這是我和媽媽發生的一個小故事。
一次，我吵着要去街上買吃的，媽媽拿我沒辦法，最終答應了。媽媽騎着一輛摩托車，帶着我兜了一圈，去時兩手空空，到了超市，我們掃蕩了所有的吃的，出超市時媽媽把東西掛在車把上，我趁媽媽不注意上了車，結果，車壓到了我和媽媽的身上，一位好心的叔叔趕忙把車扶好，我坐在那裏嚎啕大哭，新買的褲子摔了一個洞。媽媽強忍着痛，推着摩托車，而我卻很不知情的舒服的坐在摩托車上，到了晚上洗腳時，她的腳腫的跟皮球似的。我卻不知道問候一聲，自從我的褲子爛後，一直吵着媽媽給我買條新的，而她卻穿着一個帶有補丁的褲子。
我們是父母的精神支柱，我們學習好了，她們以我們為榮，反之，結果是怎麼樣，大家都知道吧！一個不懂得感恩的人是殘缺的，一個沒有感恩的成長之路是孤寂的，在接受給予的時候，要想着感恩。只有這樣，你的人生之路才會逐漸變得通暢，在漫長的學習征程中才不會寂寞。是誰陪我們度過了這十一年？是您，父母！
