國小優秀班幹部事蹟

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。到底應如何擬定事蹟呢？下面是小編收集整理的國小優秀班幹部事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小優秀班幹部事蹟1

xxx是海宴中心國小五年級的一名學生，是少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優，積極進取，樂於助人，熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成了同學們學習的好榜樣，成了同學中的佼佼者，也成了同學們眼中的名人。

一、品學兼優，孜孜不倦

xxx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。正是因為從一年級堅持到現在，所以她的語文、數學、英語各科的成績好比芝麻開花節節高，每次市質檢，她的三科成績在全級總是名列前茅。但她從不驕傲，還堅持不懈地努力，追求更高的目標。因此，她多次被評為學校的“三好學生”和“學習之星”。

二、老師助手，同學榜樣

在學校裏，xxx是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的班長，對工作特別認真負責，每天老早回到教室督促同學做好衞生值日，檢查同學們的穿校服和佩戴校章、紅領巾的情況。然後收作業，檢查作業都做得非常好。如果他發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情。為此，全班的作業書寫都比較好。同學們都很怕她，敬佩她。最後組織同學早讀或複習昨天學過的知識。不管老師早到還沒到，她像小老師那樣一本正經。學校領導巡堂時，多位領導都對這位優秀班長讚不絕口，還在開級會時多次表揚這位班幹部盡職盡責。因而她每個學期都被評為學校的“優秀班幹部”。

她時刻緊記班主任對她們説過的一句話：“我們要的不是一枝獨秀，而是百花齊放”。因此，同學們在學習上有什麼困難，她就滿腔熱情地去幫助。有的同學生病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助其補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衞生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累，還經常告訴同學們一定保持班級衞生，遵守班級紀律，同心協力讓“優秀文明班”的流動紅旗在五班安家了。

在她的積極帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。良好的班風、學風已蔚然成風了。她們班的考試成績也有很大的飛躍。

三、禮貌待人，助人為樂

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳惠潔同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、摘菜洗菜、洗紅領巾等，還和奶奶捶捶背按摩按摩，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，她尊敬老師，和同學團結友愛，還有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不懂的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。有的同學紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；碰到下雨天，陳惠潔就把自己的傘借給她的朋友用，而自己則與別人同打一把傘回家……她真是同學們的好夥伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。記得去年的九九重陽節，她和父母商量後，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。

四、盡職盡責，積極進取。

在學校的生活中，xxx身為大隊長，她能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，每天都認認真真地檢查隊員們的個人衞生、禮儀、紀律、文明行為等各方面的情況。學校開展“與不文明行為告別”五星爭章活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。她的成績突出，表現盡職盡責，得到了學校大隊輔導員和老師們的讚賞。她不虧是老師的的好幫手！

去年，全鎮組織了元旦晚會文藝匯演比賽，學校每天下午、週末都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛着微笑。她總説：“作為隊幹部的我，要從自我做起，嚴於律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，儘自己所能為集體爭光。”

憑着她出色的表現和真誠的付出，因此贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛和老師的好評。她先後多次被評為學校的“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”和“優秀大隊幹部”。

國小優秀班幹部事蹟2

在薛八小裏，有一個小女孩，有着一顆善良真誠的心靈;她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。她就是她——薛家灣第八國小的杜夢彤。

她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，她每時每刻都把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;追求學習向上。對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。

在學校裏她是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級幹部，她處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發揮班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，課間十分鐘期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時她還會喊破喉嚨。她上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課後同學們休息她又忙着收發作業本。有時同學遇到不懂的問題她會主動耐心地進行輔導，連放學後還有同學找他問這問那。對於這些，她毫無怨言。也因此得到了同學們的信任和支持。她還積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。

在老師和家長的關愛下她得到了鍛鍊和成長，憑着自己出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先後多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”。面對這些，她絕不會驕傲，在今後的學習和生活中，她將會更加發憤努力，使自己各個方面做得更好。

國小優秀班幹部事蹟3

張xx，女，現年十二歲，是xx國小六年一班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的.學習成績，全面發展的綜合素質。連續六年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”“優秀班幹部”“優秀少先隊員”。同時，廣泛閲讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閲讀比賽中榮獲六年級組一等獎；xx年白雲區首屆中國小生教材文藝賽上榮獲第二名；xx年第一學期新市街（含七所學校）國小生創新作文比賽（四年級）中榮獲一等獎；數學日記評比中榮獲一等獎；秋遊活動為主題的作文比賽榮獲二等獎。《快樂的一天》已入選《當代中國青少年優秀作品精選》被授予“希望之星”中國青少年文學獎——銀獎榮譽稱號。

天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，張xx同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

進入國小校園不久，通過認真學習，她被選為校大隊長、中隊長、國旗指揮員、儀仗隊指揮員，同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模範帶頭作用。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個南方小記者、舞蹈小演員，她多才多藝，愛好廣泛，鋼琴、豎笛、胡蘆絲樣樣精通，受過專業的舞蹈訓練，參加了許多公益活動和大型文藝演出。

xx年第四屆《德藝雙馨》中國文藝展示榮獲廣東省金獎；首屆香港國際青少年藝術節廣東賽區榮獲銀獎；xx年和諧頌全國藝術教育成果展演——金獎；廣州市中國小生藝術大賽——二等獎；xx新加坡國際青少年舞蹈藝術大賽廣東賽區榮獲金獎；她製作的百變花瓶帽成為xx年度最佳dv候選作品，xx年度榮獲南方電視台tvs5優秀南方小記者。

傳遞愛心，助人為樂

在xx年的暑假，小小年紀的她和廣州志願者到四川災區探望綿竹、綿陽、板房中心國小在5.12地震中受傷的中國小生，瞭解他們的災後情況，把5.12大地震中受傷的9位朋友接到廣州度過美麗的快樂假期，並主持“四川孩子在廣州手拉手”愛心活動，得到愛心家庭和社會對肢殘孩子的關愛。

看到川粵少年兒童手拉手抗震救災愛心晚會上的災情實況，她第一個帶頭上前把包中所有的錢捐助到捐款箱中，結果走了近二小時的路才回到家裏，心裏倍感踏實和輕鬆。

她還多次利用假日的時間和廣州義工聯－起到增城的國小，儘自已的能力做些義務工作。做到體驗和學習兩不誤。在任南方小記者的期間，採訪報道拍攝了很有價值的科教題材，拍下許多校園內外的奇、特、趣事。現在中央人民廣播電台華夏之聲《音樂前線》之童聲同氣競選節目小主持。

張xx的事蹟數不勝數，遊覽各大網站的視頻，都有關於她的愛心體驗，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望淳蔚在已初步養成良好生活和學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

國小優秀班幹部事蹟4

馮瑤：女，12歲，沙壩灣國小五年級學生。該同學自一年級起擔任班長至今，3—5年級任少先隊大隊長，踏實，責任心強，能團結同學，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信。多年來，該同學能認真學習，且學習態度端正，目的明確，作業能認真完成，書寫乾淨整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，在為貧困山區和四川地震災區的獻愛心捐款活動中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模範作用。

該同學在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉，參加書法美術興趣小組和器樂小組的各項活動，並先後取得了較好的成績 。幾年來，多次被評為優秀班幹部和雙科成績優秀獎，並得到了老師和同學的好評。

國小優秀班幹部事蹟5

她是一個自信開朗、活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。國小六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校"三好學生"、"優秀少先隊員"、"四好少年"等稱號，多次在市級、中小級講故事、徵文比賽中獲得佳績，這一連串的榮譽背後凝聚着她六年來付出的汗水和努力。

一、學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣。

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着她的國小學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。為了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀各類書籍，因為她相信"腹有詩書氣自華"，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閲讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直處於班上列前。

二、尊敬師長、團結同學，是老師的好助手。

對待師長，她是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，她一直擔任學習委員。她認為作為一名班幹部就必須身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決；同學之間產生了矛盾，她積極調解關係。六年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

三、綜合發展、力求完美，是學校裏的好學生。

她不僅學習好，在其它方面也很優秀。活潑開朗的'她，能寫會畫，多才多藝。她製作的手抄報多次榮獲市級、中小級一等獎；在英語講故事比賽中也獲得了一等獎的好成績。她還是個特別有愛心的孩子，坐車遇到老人她會主動讓座；還經常幫助幼小的弟弟妹妹們。面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，執着追求。

在學校，她是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生。

在家裏，她是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子。

在社會，她是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。

國小優秀班幹部事蹟6

在xxx國小裏，有一個小男孩，有着一顆善良真誠的心靈；他個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求；他雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，他德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的小弟八聯辦國小的李曉雷榜樣。

他就是他——他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，他每時每刻都把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；追求學習向上。對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。

在學校裏他是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級幹部，他處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發揮班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時他還會喊破喉嚨。他上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課後同學們休息他又忙着收發作業本。有時同學遇到不懂的問題他會主動耐心地進行輔導，連放學後還有同學找他問這問那。對於這些，他毫無怨言。也因此他得到了同學們的信任和支持。他還積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。

在老師和家長的關愛下他得到了鍛鍊和成長，憑着自己出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先後多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”。因學習工作出色，還曾獲得“縣三好學生”的稱號。面對這些，他絕不會驕傲，在今後的學習和生活中，他將會更加發憤努力，使自己各個方面做得更好。

國小優秀班幹部事蹟7

在xx實驗國小裏，有一個十一歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈;她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。她就是我——xx實驗國小五年級三班的xx。

我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。團幹部先進事蹟材料在學校，我也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，我知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

我尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，我每時每刻都把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;追求學習向上。對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。

在學校裏我是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級幹部，保衞幹部先進事蹟我處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發揮班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時我還會喊破喉嚨。我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課後同學們休息我又忙着收發作業本。有時同學遇到不懂的問題我會主動耐心地進行輔導，連放學後還有同學找我問這問那。對於這些，我毫無怨言。也因此我得到了同學們的信任和支持。我還積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。

在老師和家長的關愛下我得到了鍛鍊和成長，領導幹部先進事蹟憑着自己出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先後多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“優秀值日長”。因學習工作出色，還曾獲得“縣三好學生”的稱號。面對這些，我絕不會驕傲，在今後的學習和生活中，我將會更加發憤努力，使自己各個方面做得更好。

國小優秀班幹部事蹟8

江xx——五年級（1）班班長，中隊長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則、模範執行《三字歌》、《國小生日常行為規範》。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”、“老師最得力助手”、“最勤學好問”。去年在參加鎮舉行的國小生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；同年被評為鎮“優秀少先隊員”；在“雛鷹爭章”活動中，她獲得11枚獎章（1枚閲讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指説：“琳琳，好樣的。”每天7：30分，她準時到校督促大家早讀、温習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，這一卻都離不開她，老師把任務交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後適理排版，並安排好幾位同學的任務，自己把最艱鉅的`任務留給自己去完成，在黑板報上是她展現才華的園地。

她不但學習優異，而且天天堅持鍛鍊身體，跳繩跑步，在剛入學不久，體育老師教她跳繩時，由於她沒掌握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，她雙手一抓，繼續跳，弄得大家捧腹大笑，她都很認真地對老師説：我一定在要學會跳繩。結果過了幾天，她非常高興地告訴老師，她學會跳繩，並跳給同學和老師看，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的眼光，現在她一分鐘就能跳150下左右。她説：“世上沒有學不會的東西，只要你想學，一定能學好。”老師也被他深深感動了。在學習上她孜孜不倦，勤學好問，刻苦鑽研，有一點弄不明白，她都會問到底，她從小就養成寫日記，週記的好習慣。她的日記、看圖寫作是年段的範文。她小小年紀就閲讀二十多本課外讀物。並堅持做好《好詞語句》的摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。

江xx是同學們典範，人品好，樂於助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌。上學期李月奎跟她同桌，由於這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落後，經過他的感染、幫助下，學習成績有了很大進步，這跟她的幫助是分不開的。在班上開展的“一幫一”活動。她卻幫助三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會去問她，老師不在她都能一一解決，所以在上學期鎮統一命題考試，本班成績名列全鎮前茅，這有一半是她的功勞。沒有她天天帶領同學温習功課，認真完成作業，刻苦鑽研，互相幫助，是不能取得這優異的成績。

她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除，她一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家裏她是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她媽媽在家做一些手工，套拉鍊頭，他作業完成後，就主動跟媽媽做手工活。

這一次江xx同學即將參加縣舉行的國小生數學奧林匹克競賽的活動，她每天利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，她非常認真的去思考鑽研，最後再請教老師是否做對，有時已經很疲勞她還堅持向老師要練習題做，老師看在眼，疼在心裏，相信她能取得好成績。

國小優秀班幹部事蹟9

郭xx，今年11歲，是東關國小五年級二班的學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡閲讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

在家裏，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮鬥。

國小優秀班幹部事蹟10

該生濛濛，是野貓溪國小五年級的一名國小生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新;在擔當班幹部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班中的第一名，但她的這種學習態度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，並不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

作為一名班幹部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個國小生應具有的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。平時她很樂於助人。還有在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班幹部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

國小優秀班幹部事蹟11

我叫xxx，是五年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生幹部”，等稱號。平日裏我也和同學們和睦相處，樂於助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，並且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

我是老師的得力助手，愛勞動，

經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，並號召同學們一起保護衞生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從國小一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有説過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範，深得同學們的好評。

國小優秀班幹部事蹟12

xxx，女，20xx年4月24日出生，xx縣xxx鎮xx國小五年級一班的學生，xx國小學生會監督員、班級的班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上，樂觀進取，尊師愛友，樂於助人的閃光形象。她先後多次被評為校級優秀班幹部。她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦

在學習中，xxx有着一股鑽勁兒，不向任何難題低頭。她求知慾強，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外她閲讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成績總是名列班級前茅，20xx年7月被學校評為“模範班幹部”。

二、興趣廣泛，全面發展

除了掌握豐富的文化知識以外，xxx在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞台上，她那優美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優異的成績。她的生活也豐富多彩，充滿陽光。20xx年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。

三、善良樸實，團結友愛

xxx是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個同學不舒服，xxx會主動幫他倒熱水，領着到衞生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩着口鼻躲開。xxx卻默默地拿起工具，幫其打掃乾淨。班

上有位同學家庭生活困難，xxx主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，並且在學習上也主動幫助他。

四、養成好習慣，文明學生標兵

作為一名班級幹部，xxx更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信。能積極地幫老師收發作業，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。xxx還是校內有名的“環保小衞士”，每天她都帶領同學收拾好教室衞生，校園內她見到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區，打掃衞生，清理垃圾，美化環境。20xx年3月被評為“文明學生標兵”。

熱愛唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家。“為孤寡老人送温暖”活動中，老人們深深地喜歡上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，xxx都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的快樂。

這就是xxx同學，普通中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生幹部。“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。xxx同學在各個方面表現優秀，是xx國小的一名出類拔萃的優秀班幹部，也是同學們學習的榜樣。

國小優秀班幹部事蹟13

我叫xxx，是x年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生幹部”，等稱號。平日裏我也和同學們和睦相處，樂於助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，並且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，並號召同學們一起保護衞生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從國小一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有説過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範，深得同學們的好評。

國小優秀班幹部事蹟14

她是一個外向的女孩子,積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發展，鍛鍊自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上，樂於助人的人。國小生學習雷鋒先進事蹟在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室裏總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關係，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展。

她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂於助人，在學習生活中，優秀國小生先進事蹟報告我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛鍊了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻説這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最後，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復甦”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居温室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮鬥的理想，並堅韌不拔地為實現這種理想而奮鬥。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮鬥中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，學生個人先進事蹟生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有着較高的覺悟。對於自身各方面有着充分的認識和思考，有着崇高的理想和遠大的目標，並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向黨組織靠攏的意願。

她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

國小優秀班幹部事蹟15

作為一名國小生，又是班幹部，我要求自己各方面都做到最好，做一名品學兼優的好學生，有責任心的好公民。

在學習上，我認真聽講，奮發學習，努力掌握科學知識，立志長大後報效祖國。在課堂上，專心聽老師講課，積極發言;在課後，認真預習、複習，對課上沒有弄清楚的及時請教同學或者家長、老師，決不讓不懂的知識點累積。注意養成自覺學習的好習慣，對學習內容不僅僅停留在課本上，還廣泛閲讀課外讀物，文學、歷史、童話等等，拓寬自己的視野;學習成績始終處在年級前列。在學習之外，我還注意培養廣泛的興趣愛好，跳舞、羽毛球是我的最愛，各項體育活動積極參加，鍛鍊自己強健的身體;注意在生活中發現事物，始終有一顆好奇心，走進大自然，熱愛大自然。

在待人上，我樂於助人，助人為樂。在學校，尊敬老師，團結同學，與同學關係融洽，和睦相處，建立了良好的同學關係。大家既是同學，又是好朋友。在學習上互幫互助、共同提高，經常和同學在一起交流討論學習心得，幫助後進同學提高學習成績，在大家的共同努力下，全班的學習成績都很好，老師和學校都很認可。在生活上，同學間也經常互相幫助，彼此建立了深厚的友誼。在校園外，我積極參加公益活動，如作為志願者到養老院看望老人，做環保小衞士，幫助有困難的人士，力所能及的服務社會，做到幫助別人，快樂自己。在家庭裏，我孝敬長輩，關愛家人。無論何時何地，待人禮貌，誠實守信，是家庭裏的好孩子，學校裏的好學生，社會上的好公民和同學中的好朋友。

在個人生活上，養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。愛勞動，養成自己的事情自己做的好習慣，並經常幫忙父母親做些家務事;在學校裏帶頭參加各類活動，大掃除衝鋒在前，平時也注意保持教室、校園清潔衞生。在生活中，不攀比、不浪費，不挑吃、不挑穿，生活樸素，不亂花錢，還用自己積攢的零用錢積極參加公益捐款活動，為有困難的人奉獻一份愛心。

在集體生活中，我熱愛集體，積極維護集體榮譽。作為班幹部，把爭取集體榮譽，維護班級形象當成是自己份內的事情。從自身做起，熱愛學校，熱愛班集體，模範遵守學校的各項規章制度，踴躍參加各類集體活動，並注意動員全班同學參與，不怕苦不怕累，帶頭髮揮表率作用。擔任班長、衞生委員，我還被學校推薦為特邀升旗手，這是對我的表揚，同時也是對我的鞭策。

在以後的學習生活中，我將始終保持這些好的習慣，不斷進步，爭取早日成長為一個有用的人，多做有益的事，報效祖國、服務社會。