十年後的我作文(彙編10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的十年後的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十年後的我作文1
我曾經無數次幻想過未來自己究竟是什麼樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮鬥的路上……
講台上的我是多麼驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多麼的美妙。這是十年後的自己嗎？
一身白色大褂子裝點着不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開心地笑了，然後甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發。這是十年後的自己嗎？
“hello，I am……”我説着一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待着外來的遊客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，彷彿一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現了！”這是十年後的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿着一身奇特的實驗制服，手裏拿着膠頭滴管，盡情地享受着實驗的快樂。再一看，屋子裏滿是我心愛的發明，終於自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年後的我嗎？
我為十年後的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什麼。但無論如何我都得儘量做一個出類拔萃的人，儘量做一個為大家謀福利有益於社會的人。我必須加快腳步，儘快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等着我。
十年後的我作文2
十年後的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我説，我的小店出售的記憶。
這是個充滿温馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝着各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關於硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關於大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉着小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的寫好；我要把最後一瓶關於母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下於是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許，有着一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打着你的腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來説無疑於為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋着，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋裏裝着大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年後的我，將用心經營這個記憶小店！
十年後的我作文3
二十年以後，我的理想終於實現了。身為發明家的我，用新研發出的“0825混合油”使無數礦產資源循環利用。這項發明專利，使我當上了沙特阿美公司的CEO。
我騎着魔法飛車，在上海的上空飛行，與高樓大廈“試比高”。汽車的鳴笛聲、輪船和飛機的轟鳴聲，摻入了魔法飛車掠過天空的聲響，就像一曲搖滾樂。坐在飛盤，打開開關，調整速度和方向便能自由地飛翔，這只是我發明中的一小部分。
20xx年3月25日，我製造的“中國波賽冬一號”登星火箭在酒泉發射成功。從此，中國人把足跡留在了人們憧憬的遙遠的海王星。這次登星，我想建造一個“天際”空間站，長期研究海王星的地質和各類資源，探索離地球十幾萬光年的行星體系。
愛旅行的我，還要環遊世界、遊走全球，這可不能騎着魔法飛盤呀。嘿！新型的“房車”，您沒聽説過吧，車的底盤上建造一幢兩層樓的房子，裏面設施齊全，電腦、電視、空調……而且它還是用太陽能翻板發電的車，非常環保。怎麼樣，牛吧。我從山東營口黃河入海口到拉薩布達拉宮，到莫斯科的紅城，印度的金廟，去美國的佛羅里達州，澳大利亞的大堡礁……
因為研究歷史，我已經出了兩本書，不過，人類進化過程中有沒有人猿這一階段可真難住了我。我相信，經過考古的驗證，會水落石出。其實我心中還有許多古怪的想法：如果諸葛亮做了孫權的軍師，三國會是怎樣？或許只有愛幻想的人知道。
20年的學習，理想和努力都化作了成功。只有經過自已的努力，功到自然成，我要造神人類，盡我的綿薄之力。
十年後的我作文4
十三年了，我已經十三歲了。明年的我，也許明年的今日已是準備會考的時期了。而現如今，我一向在想，難道我已經要走到決定我人生命運的那一刻了嗎？我不明白，因為我感覺不知不覺的在這個世界上走的時間並沒有那麼久，可是，現實偏偏要與想象作對。對，沒錯我確實已經走到了那一步！
那麼，問題來了，我的未來是什麼？我的未來可不能夠經過我自我的努力來完成，我不敢去想象，因為我明白，人的一生並不可能走的順順利利，僅有歷經種種困難與波折，才能夠得到屬於自我的幸福。
十年，一個看似平凡的時間，對於我來説卻是我一生的關鍵。十年後的我將會成為一個大人，會有屬於自我的工作，自我的困難，自我的一切！可是這些一切的一切的源頭都需要靠自我的雙手來打拼。我能夠嗎？我能夠辦到嗎？我一向在心中不斷的詢問自我。想象過後，又將會是一片片的風平浪靜！
不，我不想這麼做，我不想要自我的一生過的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆轍；不想要每一天頂着火辣辣的太陽在田地裏工作。我只是想要給家人一個完美幸福的生活，只是想要為父母爭一口氣，不讓他們在別人的面前活的'低聲下氣。為了我，為了家人……
哦，我明白了，我最終明白我到底要怎樣做了。一時的享受只是短暫的，痛苦過後將只會是一大波一大波的甜蜜。此刻我要為了十年後那個無比絢爛的我付出我應當所付出的代價。僅有這樣做，我才會在這個世界的人面前抬起頭來，做我自我！
十年以後，在太陽初升的時候，將會有一個人在那裏靜靜的行走着，而那個人只能是我！
十年後的我作文5
現在的我，只是一個無知、什麼都不知道的六年級學生，媽媽説每個人都有叛逆的時候，但我不知道我什麼時候才會開始對週遭事物起反叛之心，我也很擔心自己會不會出軌，成為社會的隱憂，使自己的父母傷心。
如果過了二十年，我可能是一個保家衞國的軍人，小時候的我，心裏的念頭就是考上軍校，讓自己在那裏成為一個光榮的軍人，讓爸爸媽媽為我高興。也能夠有一份穩定的收入，好好照顧一家人，但如果我不聽話，就等於是毀了我的前途，更是讓父母親失望，我可能會把爸爸媽媽給我的一切丟失，更會讓父母親過得很痛苦，這都是有可能發生的事。
小時候對自己的期許，就是希望儘快出社會後找到工作，避開那些不良的人和不良的利益。每天睡覺前，我都會沉思一個問題，就是“未來的我，是一位怎樣的人”，每天沉思這個問題，但過了三年之久，我始終找不到答案，難道自己的未來自己都無法預測嗎？父母親把希望全都寄託在我身上，希望我長大成人，有足夠的能力可以照顧自己，並希望我可以為社會盡一份心力，成為一個有所成就的人。
媽媽告訴我一個人的心，邪惡和善良都在一念之差，如果你選擇了邪惡，就等於毀了自己的人生，被惡魔給帶走，但如果你選擇了善良，就好像是用水彩，彩繪自己的人生，讓自己跟着天使，走向光明的未來。這段話就好像在提醒我，在自己做選擇的時候要選擇孝順，還是要選擇不孝，全都在一念之差。二十年後的我，可以是邪惡，也可以是善良，但我會選擇善良，因為我自己的未來可以掌握在我自己手上。我寧可讓父母親開心，但我絕對不可讓他們為我傷心，這樣才是二十年後的我。
十年後的我作文6
隨着時光的流逝，短暫的20年如風一般飄了過去。此時的我，已經是一名國中教師了。
這是一個陽光明媚的早晨，我和幾位久別的國小同學再次相聚，相聚地點是母校——匯通國小。
“啊，終於到了!”我大聲説。這時，我見到在校門口站着的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領毛衣，又是閃閃發光的裙子配上新時代皮靴。一看，就知道她一定當上了設計師。“喂，陳胤竹。”我叫着，她轉身一看，“哎，韋思晴!”她説。我問，“你現在是不是設計師呀?”“當然了，而且還是設計服裝類型的，你看，我全身上下都是我自己設計的呢!”她高傲地説着。這時，我身後又走來兩名設計師，一個是嵇子越，一個是韋思雨，她們兩個不僅是設計師，而且還是同事。這時，我又跑了過去，對她倆説：“好久不見了，真好想你們。”“是啊……”又沒過多久，以前的老班長——陽智瑩，出現在我們眼前，她現在是一名國小英語教師。“Hello，howareyou，你們好嗎?”陽智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”
沒想到，這時兩個男生出現在我們面前，一眼還認不出來呢?近一看，原來是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴着高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來他是給自己化了粧的，不用説，肯定是化粧師了。
我們説説笑笑，有很多講不完的話，這也印證了我們之間真誠的友誼。
十年後的我作文7
時光轉瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時間，便已過去十年了。
在十年後的一天，在某一間醫院的某一個角落，你會看到這樣一個場面，醫生、醫生，請快到3號病房13號牀的病人病情惡化，只見一個醫生聽到呼叫後，穿上工作服就往外衝，腳下甚至還穿着拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受着午睡，只聽見一陣急促的腳步聲從3號病房奔去。
那病人已年邁，是一個七十多歲的老人，眼皮無力地耷拉着，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷着身體，現在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國的老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑藉這一線生機我也要努力，看着家屬悲傷失落作文的臉，看着那個老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。
在幾個護士的幫助下，我們一起把他推進手術室。時間在此刻流動的很慢，糾人的兩小時過去了，病人再一次甦醒，推回了病房。
我無力地靠在牆邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那麼的欣慰那麼激動，儘管做完手術，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒錯，那個醫生就是我，十年後我成了一名醫生，穿着雪白的工作服為病人號脈，會站在手術枱前，手裏握着重於千斤的手術刀，為病人手術，每天我的臉上會有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕鬆的心情，不會因為有病而失去精神，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠不會認為這種生活無聊，因為我創造出了更多的歡樂。
十年後的我作文8
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉動，從未停止。轉眼間，緊張而又充實，忙碌卻有歡樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會的憧憬與期待。
十年後的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然後不遺餘力地為之奮鬥。閒暇之餘也會回憶起當初的那個我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學習，恐懼學習，甚至逃避學習。可是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變着。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應對我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學會了帶着勝利與自信的微笑應對一場場沒有硝煙戰爭。的確，我早已不再是國小的學生了，應對我的也將會是具有人生轉折點意義的會考與大學聯考。我無法讓自我應對着一次次的失敗與打擊，更加無法應對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學會成熟！在這十年中，我將完成屬於我的使命。即使再苦再累，我也不會放棄，至少不讓自我抱有遺憾。最終，十年後，我完成了我的夢想，揹着我的幸福與夢想，找到了屬於我自我的國度。
轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年後，我以往的年少歲月，我的就讀時光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒有人永遠年輕，可是永遠有人正年輕着。不管我今後的路如何，我都會努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的交響樂。讓我們一齊張開雙臂，去擁抱更加完美的明天！
十年後的我作文9
二十年後的環境更加美好了，車子開始用光能了。白天，車子都用太陽光能；晚上，則用月亮光能。如今，車子不再在地面上飛馳，而是在空中翱翔。昔日的馬路變成了今日的人行道，人們可以很悠閒地走在上面。地球再也沒有因為尾氣排放而引發的各類疾病，也沒有地面上的車禍了。人類再也不用擔心資源被用光了，我現在也成為了一位聞名中外的宇航員。今天是我第十次去宇宙探索了。
早上，機器人送上了一頓豐盛的早飯。我在享用完後，立馬坐上了太陽能汽車趕去發射場。我一到發射場就換上了很酷的宇航服。我坐在艙內，正在倒數：“十、九、八……三、二、一，發射。”我只聽見一聲巨響：“轟。”我的“神州二十號”飛向了茫茫的太空中。經過5小時的飛行，我有些倦意了，於是我把飛船調成了自動操控模式。當我睡得很香時，突然聽見艙內發出了警報，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟……..”。我立即趕到了操控艙，原來是飛船到達了小行星地帶。我操控着方向盤，左閃、右避，可還是被擊中了。我只好緊急迫降在了行星上，我走出了艙外，被眼前景色驚呆了。艙外風景如畫，我情不自禁地脱下來頭盔，沒想到行星竟然是有空氣的。我心想：雖然地球環境十分美好了，但是由於地球人口繁多，所以我們居住的空間還是顯得非常擁擠。此刻我竟然發現了另外一個適合人類居住的星球，豈不是可以讓同胞們來這邊生活了嗎？
經過千辛萬苦，我終於修好了飛船。於是，我懷着無比激動的心情，駕駛飛船返回了祖國的懷抱，並且向航天局彙報了這個發現。
最後，經過各國討論，決定一部分人先上那個星球，而我繼續探索那茫茫的宇宙……
十年後的我作文10
“來！課本打開，翻到第三十五頁，開始念。”二十年後的我，成了國小老師，回想以前每次都在老師面前苦讀的我，竟然如願以償的當了老師，真是不可思議啊！
可是每當我一走進教室裏，小朋友都以為我是外籍英文老師，因為我有着一頭金色的捲髮，戴上藍色的隱形眼鏡，也有着和外國人一樣的白皮膚。比起以前的我，真是漂亮許多。“Hello！老豬！”哇！竟然有人用英文跟我説話，我連忙上去自我介紹，以免他們又用着那自創的英文混漢語對我亂説話。
“我是一年二班你們的老師，叫XXX，我是中國人，並不是外國人好嗎？”已經三十歲的我，桃李滿天下，教出的學生各有才能，每個都有一番大成就。最近有一些被我教過的學生送我吃的，但我都謝絕了，可是他們硬要我收下來，我只好拿來分給我的學生們吃。
午休時，我泡了杯咖啡喝，回憶起被我教過的學生，看着在講台上管秩序，以及打小報告的孩子，我的臉上洋溢着笑容，同時這杯咖啡喝起來也更加的香濃了。“老師！這個送給你，謝謝你哦！”咦？我打開小包裹，裏面有一個漂亮的玻璃杯和祝福的言語，我正在想為什麼她要送我這個呢？“老師，生日快樂！”我這才想起原 來今天是我的生日。
這些小孩真是貼心，能夠教到這種學生，真是我一輩子的榮幸。
