個人先進事蹟12篇

xx，1985年5月出生，是洪梅專職消防隊副隊長xx妻子，與xx於2010年結婚，為東莞市道滘醫院護士。

結婚十餘年來，她盡心盡力當好“賢內助”，由於丈夫從事消防工作，長期執勤備戰不能回家，原本為臨牀一線護士的她，出於對消防工作的理解和敬仰，堅決支持丈夫工作，捨棄自己熱愛的一線護士工作，主動申請調入消毒供應中心工作，勇挑家庭重擔、默默犧牲奉獻。2020年抗疫期間，又主動申請參與一線防疫工作，到道滘鎮一所國小和幼兒園做開學院感督導員，每天往返醫院和學校，把好防疫工作每一關。除此之外，她還要照顧兩個小孩和老人，既要擔當母親的角色，也要當好兒媳的角色，竭盡所能彌補小孩與父親見面時間少的`缺憾，無微不至地照顧好家中老人。xx扛起了家裏所有的事情，讓丈夫戰鬥在消防救援一線而無後顧之憂，是新時代愛崗敬業、尊老愛幼、勤儉持家的典範。

個人先進事蹟 篇4

我是一名普通的護士，以飽滿的熱情、温暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去温暖的愛心。我對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的讚譽，先後獲得了“三八紅旗手”、“巾幗英雄”、“先進工作者”、“青年文明號標兵”等榮譽稱號。我愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

如今我在護士的工作崗位上已默默耕耘了二十四個年頭了，雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位，但我深愛着我的職業。用真誠、愛心書寫着平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得患者的信賴。從他們的笑容裏，我讀懂了奉獻的樂趣，在付出勞動的同時奉獻愛心，使我體會到人生的價值和內涵。一直以來我一直工作在臨牀一線，先後在門急診、內科等科室工作。始終以病人為中心，以提高服務質量為目的，用自己的愛心，細心，責任心和科學完善的結合起來，用自己嫻熟的護理技術，良好的服務態度為病人提供優質的護理服務。

自從20xx年元月，因工作需要臨時組建急診科病房，組建之初，醫護人員配備少，收治病種多，病情急而複雜。此外，該科還要擔負起門急診工作。如發熱門診、腸道門診、留觀隔離、急診接診等。同年3月，急診科病房也成為了優質護理服務的第二批試點病房，為了全程連續的照顧病人，科室開展了責任制護理，改革了排班模式，簡

化了護理文書，以“您在我心中、我在您身邊”為口號，同事們羣策羣力、其心協力為了“三個滿意”的目標而奮鬥。我以飽滿的工作熱情帶領全科護理人員積極投身優質護理服務工作中，購買了吹風機、洗髮水、理髮剪、剃鬚刀、牀上洗頭器，為年老且無人照顧的患者洗頭、理髮、剃鬚等成為我們的日常護理工作。護患之間也湧現出一個個真實感人的故事,感謝信也雪片樣的飛來。隨着優質護理服務的全面開展，護理工作進入了新的里程，護患關係也將翻開新的一頁。

作為一名護士長，我要求護士每天都以最美麗的微笑、最親切的.語言、最飽滿的工作熱情來面對病人。每天早上7點鐘我帶領大家來到病房，首先向每一位病人問好，“大家早上好!” “昨天晚上您睡得好嗎?” “今天您感覺好一些了嗎?” 每天中午及下午下班前，我都會再次來到病房看看病人，問問他們有什麼需要，問問他們今天的感覺如何。一句句簡單的問候拉近了護士與病人之間的距離。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座座心靈的橋樑。

急診科收治的病人往往病情急、病情複雜、病情不穩定，給患者與家屬造成很大的壓力，病人與家屬容易出現情緒不穩定，容易激動的狀況。多年的護理經驗告訴我，要多與患者及家屬溝通，每當患者入院時，我協助醫生向患者及家屬介紹病情或病情可能發展情況，每月都主持召開一次醫護人員、患者及家屬參與的公休會，幫助患者及家屬認識理解治療方案，特別是對疑難及慢性病人，既要靠藥物治療，又要靠康復治療，要求患者與家屬配合醫護人員進行各種功能鍛

煉等康復治療。通過公休會，瞭解患者及家屬的建議、意見，以便採取措施妥善解決存在困難。與此同時，我要求其他護士要從微小的地方入手，例如，剛進病房時要對患者及家屬進行問安，拉近護理人員與患者的心理距離；在打針、用藥時同患者進行溝通，多介紹已經治癒出院患者的成功例子，幫助患者樹立戰勝疾病的信心，緩解患者的心理壓力；讓患者信任護理人員，理解配合護理工作，儘量營造出和諧家的環境，讓患者感受家屬般的温馨氣氛，密切融合病患關係，使患者病情在短時間裏有明顯好轉。

誰都知道，護理工作在整個醫療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護士長，我是用真心、用汗水去認真履行“護士長”職責。20xx年4月，一位70多歲的陳大娘，因重度營養不良，腦梗塞後遺症患者，身上多處褥瘡，我親自為她做褥瘡皮膚護理治療，一次接近2小時，每天兩次。每次做完後，身體筋疲力盡，腰疼得直不起來，經過精心治療護理老人病情一天天的恢復，病人流着感動的淚花感激的説：“你們對我真好”。

近二十年來，我幾乎把自己的全部精力和感情都投入到了工作中，一些本該由我來做的家務事，就都壓在了丈夫一個人身上，他既要完成自己的教育工作，又要照顧孩子，料理家務，雖然對我的工作理解、支持但有時遇到特殊情況，他也會不高興，埋怨我既不是好妻子，更不是好母親。每當這時，我都感到十分內疚，因為我的確沒有盡到一個好妻子、好母親應盡的責任。

我作為一名共產黨員，在平常的護理工作中，時時刻刻保持先

進性，維護好黨的先進形象，在黨和人民最需要的關鍵時刻發揮出先鋒模範作用。我始終以 “解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鑽研，紮實工作，無私奉獻，實現着我的自身價值。

個人先進事蹟 篇5

有人説，教師是清澈的小溪，滋潤稚嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導孩子在人生的征途上學步；是一顆鋪路的石子，甘願默默地為他人鋪築起飛的跑道。時光如白駒過隙，轉眼間她已在教育的沃土上度過了近十三個春秋，不由感歎芳華易逝，青春不在。在這十三年的教育生涯中，她始終熱愛着每一個學生，忘我的工作，無私的奉獻，把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融化在這小小的三尺講台，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、耕耘與付出

（一）追求卓越，奮力翱翔

20xx年，邁出大學校門的她義無返顧地返回了國小校園，做了一名臨聘教師，開始了她的教育夢想，然而現實卻很殘酷，連續五年的教師招考與她失之交臂。因為懷揣教育夢想，滿懷教育熱情，她始終沒有脱離教育隊伍。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，20xx年，她如願成為了一名正式教師，真正實現了自己的教育夢想，她深感榮幸，也倍加珍惜。

在參加工作的幾年來，她認真鑽研相關書籍，結合當前學生的實際情況，精心做好班級管理規劃，注重班集體的創建，她還很重視學生的行為習慣教育。課餘時間她會反思自己班級管理中存在的不足，尋求應對的辦法，不斷地提高、完善自己的班級管理水平。幾年來，她經常閲讀一些教育專著，如《國小語文教育》《第56號教室的奇蹟》《給教師的一百條建議》王崧舟的《詩意語文》《做不抱怨的教師》《影響教師的.100篇美文》等，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。

（二）對待學生，“愛”字當頭

有人説：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”教育就是愛，愛就是教育。澆花先澆根，育人要育心，直白地去愛學生不一定能帶來理想的結果，發自內心真心誠意的愛，注重方式方法的愛才能感動學生、影響學生。

20xx年，隨着她的寶貝降生，她來到xx國小帶的第一屆學生也將升入六年級，面臨畢業考試。對於這一屆學生，她傾注了太多的心血，心中有太多的不捨，面對家長的請求和學校的難題，她提前兩個月結束了產假，回到學校與孩子們並肩作戰，帶領孩子們在畢業考試中取得了優異的成績。

一路走來，作為一名教師，她愛班裏的每一個孩子。無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的後進生，杜老師永遠一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。

（三）鼓勵為先，鞭策在後

俗話説得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”不論是大人還是孩子都鍾愛受到表揚和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加康健成長，而批評打擊的一句話，會讓他們變得畏畏縮縮。作為教師，她首先看到的是孩子的進步，讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和勇氣。

學困生的自尊心是非常脆弱的，對待這些孩子她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣，格外小心，做到了多談心，多與家長溝通，多幫助，多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點，趁勢表揚，促其發光。她做到了上課提問多鼓勵，課後輔導有耐心，錯誤嚴重不發火，屢次不改不灰心，問題不解決不撒手。

二、成長與收穫

一路學習着，同時也收穫着：20xx年她被評為“xx區優秀少先隊工作者”；20xx年她所帶班級獲得xx區“温馨教室”榮譽稱號；20xx年她獲得了xx區青年教師基本功競賽一等獎；20xx年她所帶班級被授予xxxx市“温馨教室”榮譽稱號。同年12月，她撰寫的論文《淺析如何提高國小語文的學習能力》在全國小作家選刊中榮獲教研成果一等獎，並刊登於《小作家選刊》20xx年36期；20xx年，她獲得“xx區教學能手”稱號。收穫的同時，她也不忘初心，砥礪前行。

“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，因為她始終相信：甘為孺子育英才，不忘初心方始終。餘生，教育之路還很長，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑年華流逝，容顏憔悴，她會不忘初心，砥礪前行！

個人先進事蹟 篇6

京秦高速公路，一條連接華北與東北的交通運輸主幹線，一條歷經十年鍛造的政治路、旅遊路、經濟路。在十年的運營管理裏取得了驕人的業績，京秦人與京秦路一路同行，在摸索中走向成熟，在學習中成長進步。京秦人在平凡的崗位上，創造着不平凡的業績；在有限的路程裏，創造着無限的價值。香河主線站的收費員姚穎同志就是其中的一個代表。她作為一名京秦高速公路的收費員，守護着京秦、服務着京秦路上的廣大司乘人員，為推動京秦事業的發展十年如一日的堅守在自己的收費崗位上。用無限的工作熱情、嚴謹的工作態度，過硬的業務技能與京秦路共同成長進步，並取得了驕人的業績。20xx年被評為省級“技術能手”，多次被評為“先進工作者”。20xx年在全省收費崗位青工比武中取得了個人六項綜合第九名，20xx年在高管局收費崗位練兵比武中取得了業務理論知識個人第一名，六項綜合第四名。20xx年在京秦處收費崗位技能比武判斷車型、承載能力和行為挑錯比賽中取得個人三等獎。

十年前剛剛走出大學校門的她，懷着對未來的憧憬，帶着對工作的嚮往，來到了京秦高速公路，成為了一名光榮的收費員。她踏入崗位的第一天就暗下決心“一定要努力工作，要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入到通往四面八方的滾滾車流，灑遍京秦高速沿線的山山水水”。從道路通車運營，到運營管理不斷深化完善，再到京秦文化建設深植，十年來，她愛崗敬業、塑造文明服務新形象；熱情服務、情暖過往司乘心；業務熟練、收費保暢促和諧。認真的態度、嚴謹的作風、熱情的服務，贏得了同事們及無數過往司乘人員的好評。

奉獻做起

愛崗是她的責任，敬業是她的本分，用行動詮釋“寧可我苦我累，不讓司機等候排隊”是她的使命。在工作中她嚴格要求自己，高標準、嚴要求，時刻貫串規章制度及工作紀律。對領導佈置工作任勞任怨、勤勤懇懇、一絲不苟。遇到暑期、節假日、車流量突然激增時，更是隨叫隨到，經常主動請纓主道收費；經常顧不上剛下夜班的疲憊，還未來得及洗臉吃早飯，就又重新回到了收費崗位上。有一次不滿2歲的.女兒得了支氣管炎，連日高燒不退在醫院輸液，孩子哭着喊着“媽媽留下來陪我”，她想到北京單雙號限行夜裏車多，再加上班組裏有三人休婚假一個休產假，含淚親親可愛的孩子，把孩子扔給了父母，毅然坐上了班車。在孩子眼中她是一個只知道工作的媽媽。20xx年下半年由於別的路段已經開始實行計重收費，而京秦高速還沒有實行，所以晚上貨車特別多。而此時姚穎同志的腰卻越來越疼，醫生説是腰間盤突出早期，建議卧牀休息，她卻想現在正是站上缺人的時候，我怎麼能休息呢。貼上膏藥，xxx完腰，忍着疼痛繼續上崗，還笑着對班長説“我這點輕傷，哪能下火線呀”。在堅守中，她體會到了平凡的意義，體會到了簡單的厚重。

微笑做起

收費工作是收費站對外服務的窗口，崗亭的面積很小，服務的範圍很大，通行的時間很短，微笑的窗口很長。在她心中有一種信念，就是要用微笑面對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動每一位司乘人員。記得一天夜裏一輛滿載貨物的天津籍車輛，車剛駛到收費窗口司機就又急又煩的説“快點，伸手要錢還這麼慢！”她微笑着問候“您好”，接過ＩＣ卡快速的讀卡操作，報出應繳費額，司機把錢往她手裏一丟，接着猛按喇叭催促開杆通行。只見桌面上一毛、五毛、一元的夾雜着七零八碎的錢票和硬幣胡亂的糾葛成一團，上面沾滿黑黃油漬，讓人看着十分噁心。她微笑着對司機説“謝謝！師傅，請您稍等。”然後飛快的整理分類，一疊疊紙幣和硬幣按數額羅列成幾個小堆，嘩啦嘩啦十指彈動間，連最後多出來的兩毛錢都數得一清二楚。她一邊把兩毛錢遞給司機一邊對他微笑着説“拿好您多給的兩毛錢。再見！祝你一路平安”，轉眼間剛還在不停的發脾氣催促的司機，反而有些不好意思了，訕訕的自嘲着説“看你們天天坐在這裏收我們的錢，故意考驗你。”像這樣的插曲還有很多很多，她就是用微笑和耐心在人與司乘人員之間搭建起了一座微笑彩虹橋，將怨氣變為讚賞，讓蠻橫化為理解。“從每一天的微笑做起，從每一次的收費做起，立足本職、愛崗敬業。”這就是她的青春諾言！

細節做起

收費過程中，收費技能固然重要，但是遇到問題時收費技巧，服務方式更為重要。我們既要促徵收，又要保和諧、保穩定、保暢通。一天中午，一輛遼寧牌照的大客車駛入收費站，我發現這輛車比較長，憑經驗判斷為４型車，車輛停在收費窗口，司機滿面笑臉的遞給我通行卡和310元錢説：“老妹給哥哥收個三型，再發個三型卡，走六環能少繳不少錢。”我想要是直接收四型，司機肯定會和我吵鬧的，於是我對司機説：“司機師傅，請您出示一下行使證，我登記一下車牌號，好給更改成三型收費、髮卡。”司機高興的遞過行駛證，我打開一看果然不出我所料是假證，39座行駛證字跡模糊，年檢日期有明顯的塗改痕跡。我不急不氣微笑着説：“大哥請您稍等一下，由於您的行駛證字跡不清晰，我們需要由交警檢驗一下，”同時我把手指向在收費後廣場值勤的交警，司機一看立刻遞上一百元説“別查了，快點收費，我等着走呢”。

“去石家莊從東六環張家灣出口拐彎，走大興方向上南六環”這是姚穎在為問路的司機指路。她利用業餘時間查地圖、收集京秦路沿線旅遊景點路線，各服務區位置，北京通往其他大城市的路線和北京市區的旅遊路線等相關知識。為往返於高速公路的司乘人員提供準確的行車指南，為開展延伸服務奠定了堅實的基礎。當司機為一時找不到IC通行卡而焦急時，她會用善意的話語引導司機，幫助其排憂解難；當雪天路滑時，她忘不了提醒司機謹慎駕駛。當一些不理解的司機故意刁難時，她會嚥着委屈，以誠相待。因為她深知：作為直接面對司乘人員的收費員，她的一言一行、一舉一動都不再是個人行為，而代表着整個高速公路隊伍的形象，直接關係着高速公路的社會效益。

提高業務技能做起

睿智出自平實，魅力緣於真誠，晝夜車流不息的車道里，過往的司乘帶走的是滿意的微笑，留下的是她對青春拭亮“窗口”的讚譽。“以友愛之心迎過客，以滿腔熱忱對路人。”這是她青春的宣言。她説“在京秦的十年裏，她享受了快樂，學會了堅強，學會了感恩，感到過壓力，收穫了許多。正是平凡的崗位，昇華了我的生活，鑄就了我青春的信念，萃取了人生的真諦。讓青春在艱苦的磨礪中閃光，用一顆真誠的心對待工作、對待生活、對待社會、對待人生，讓青春在京秦路上飛揚”

個人先進事蹟 篇7

當新年的鐘聲即將敲響的時候，當家家户户正沉浸在與家人團聚的喜悦和幸福中的時候，一場突如其來的災難卻悄然來臨。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以驚人的速度開始在武漢蔓延，並開始輻射全國。1月22日，接到上級關於全面防控疫情的通知後，南皮站站長李雪一直堅守在工作崗位上，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動員號召全站上下，發揚萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢於勝利的精神，與這場沒有硝煙的戰爭抗爭到底。雖然是一名女站長，但是她作為全站的帶頭人，在這場“戰役”中，始終發揚了共產黨員的.先鋒模範作用，説在前面，更做在前面，帶領全站幹部職工，誓與疫情抗爭到底。

一、雷厲風行，迅速行動，全面佈防

接到防範疫情的通知後，面對疫情傳播的嚴峻形勢，李雪站長意識到此次疫情來勢洶洶，特別是收費站又屬於服務型單位，收費人員每天接觸天南海北的司乘人員，危險係數較高，防控工作迫在眉睫。於是，李雪站長立即召開班子會議，傳達貫徹上級指示，現場成立南皮站防控新型冠狀病毒引發的肺炎疫情工作專班領導小組，她擔任組長，並結合南皮站實際情況對疫情防控措施進行分析、研究，制定防控應急處置方案，從人員防控、各部位消毒、應急值守等各方面全面做好準備。事關每一名職工的人身安全，達成一致制定方案後，她安排各部門負責人立即行動起來，按照職責分工落實防控措施，安排辦公室搶購84消毒液4箱，噴壺10個，保潔人員每天對宿辦區消毒2次;針對收費人員每天與司機打交道，每天都接觸錢的實際情況，在為收費人員配發口罩的基礎上，要求辦公室為收費人員購買橡膠手套，收費人員上崗期間一律配備口罩、手套，切斷一切傳播途徑。同時，她要求在站職工每天測量體温2次，休班人員在家也要測量體温並上報，做到無縫監控。她不但每天嚴格做到自己測量體温2次，同時還每天到辦公室查看職工體温測量情況，有一次，她發現一名職工的體温登記表上沒有記錄，立即撥打電話詢問。經詢問，原來，這名職工正在家休班，已經測量體温，但是忘記上報。李雪站長對這名職工的體温進行了記錄，並教育她一定要高度重視，每天按時測量、按時上報。

二、隨時接收隨時傳達，疫情防控不分時間

“各部門、各班組，接上級緊急通知，南皮站防範新型冠狀病毒引發的肺炎疫情物資已經採購，請各部門、班組負責人立即到辦公室領取!”“各部門、各班組，目前新型冠狀病毒引發的肺炎疫情形勢非常嚴峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩、手套等防護用品，每天到辦公室測量體温，在家休息人員務必做到儘量不出門，不出行，做好個人防護。”“各部門、各班組：接上級指示，每個人都要需要填寫個人近期情況報告表，各部門、班組負責人立即組織落實，不得遲報、漏報。”……這些天以來，站內的政務微信羣可以説是最忙碌的微信羣，而羣裏最忙碌的人就是李雪站長。只要上級有最新指示，她就會第一時間推送到站政務微信羣，並根據站內實際情況提出落實要求，有的時候，晚上十一點、十二點接到急文和指示，她同樣會第一時間將文件傳達到羣內，做到隨時接收、隨時傳達，讓每一名職工都第一時間瞭解到上級的最新指示。每天半夜醒來，她也會習慣性地看看手機，看看上級有沒有下發新的指示，用她自己的話來説，“每天都要查看手機微信羣有沒有新信息，這已經成了本能，成了生活的一部分。”

三、愧疚化為動力，無悔堅守到底

從年前在站值班以來，李雪站長已經在站上待了七天了，每天忙忙碌碌，一直在忙着收費保暢和疫情防控的工作。年幼的女兒無人照顧，年邁的母親也沒有去探望。母親已經快七十歲了，身體一直不太好，這也是她最放心不下的。大年三十晚上，她給母親打電話拜年，聽着母親熟悉的聲音，心裏特別不是滋味兒，眼淚不自主地流了下來，母親聽出了她的不對勁，忙安慰她説不要擔心自己，安心工作，工作幹好了就是對她最好的回報。作為女兒，她對母親是萬分的愧疚，作為母親，她對自己的女兒同樣是愧疚，女兒今年才11歲，但是因為工作，她同樣沒有時間照看女兒，聽話的女兒自己做作業，自己玩。她將對家人的愧疚化為工作的動力，繼續堅守在工作崗位上，堅決打贏這場沒有硝煙的硬仗!

疫情仍在繼續，堅守仍在繼續，作為全站的帶頭人，作為一名黨員幹部，李雪堅定了誓與疫情抗爭到底的信念，不斷給廣大職工打氣，帶領大家與新型冠狀病毒引發的肺炎疫情抗爭到底。

個人先進事蹟 篇8

xxx，男，中共黨員，作為一名分管森林防火工作的基層幹部，無論是在平時的工作中，還是在森林防火的戰鬥中，他都兢兢業業、認真踏實地工作，為浮山森林防火工作作出了積極貢獻。

為了配合消防部門做好浮山的森林防火工作，20xx年，xxx成立了森林防火小組，並任命負責安全的政工科科長xxx擔任組長。面對毫無森林防火知識和經驗的這些年輕隊員，他四處蒐集有關山林防火的書籍、資料，認真組織隊員學習專業知識，熟悉森林消防理論知識、滅火技能與安全常識；請來專業人員講課、辦培訓班，不斷強化隊員的森林防火意識；向xxx申請配置了風力滅火機等專業工具，增強了隊伍的戰鬥力；定期進行消防演練，培養隊員掌握風力滅火機等滅火器材及器具裝卸和操作，不斷豐富隊員的實戰經驗。就這樣，一支“紀律嚴明，素質過硬，快速反應，不懼艱險”的業餘消防隊，在他的不懈努力下，從無到有，從弱到強，並逐步走向成熟。

“森林火災重在預防”，這是他的經常掛在嘴邊的一句話。他是這樣説的，也是這樣做的，為了切實預防森林火災的發生，他將隊員們化整為零，輪流上山巡視，發現火情及時彙報，以爭取在最短的時間趕到火場。特別是在清明和節假日期間，他都會親自帶領隊員們到山上的墳區和遊人比較集中的幾條山路巡視。許多前來祭拜的人們在得知他們是放棄節假日的休息時間來義務巡山的時候，都紛紛樹起了大拇指，並選擇了文明祭祀。

“重預防，善宣傳，務實效”這是大家對他的`一致評價。堅持以人為本，着力提高羣眾森防意識，切實有效地預防和避免森林火災的發生，這是xxx最大心願。在生活裏、工作中他是個有心人，通過長時間的觀察，他發現平時到荒草菴打水、爬山的人非常多，於是便在道路兩旁樹起了寫有森林防火標語的宣傳牌；為了熟知上山道路，節省時間，他幾乎爬遍了所有山頭，記下了每一條山路；定期組織逃生演練，培訓醫護人員如何在發生火災時引領病員及時逃離火場，轉移到安全地帶。

“打早、打小、打了”是森林火災撲救工作的基本原則，作為森林防火小組的組長，他堅持一有火情，在立即通知消防部門和上級部門的同時，小組成員要在最短的時間內火速趕往火災現場進行撲救。有一次浮山發生火災，xxx當即帶領隊員們抄起工具就往山上跑去，由於離火災地點靠近山頂，當他揹着20多近重的風力滅火機趕到時，已是汗流浹背，但他顧不得休息，立刻指揮隊員們投入到救火隊伍中，與消防官兵和公安幹警一起直至將大火撲滅。

森林防火，人人有責，更何況一名基層的森林防火隊員。軍裝雖脱，但他的軍人作風沒變，共產黨員的優良傳統沒變，他將在森林防火工作中繼續戰鬥，無怨無悔。

個人先進事蹟 篇9

作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示範；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動。

一、以身作責，為人師表

人們常説：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重於言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而願意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生。採用師生共同參與管理班級的辦法，師生共同參與監督，這便激發了學生管理班級的熱情，最大限度地培養了學生的民主意識。言而有信，從不説大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兑現，以此培養學生的誠信意識。

多年的工作中，從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業心和高度的責任感來培養學生具有踏實的精神和健康的人格。

二、真情付出，以愛治班

愛是一個永恆的話題。“有了愛，就有了一切。”教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生，這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事中；這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。

我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。經常走到學生中間，問寒問暖，得知我班學生黃棟樑的媽媽患了癌症，我便主動去家裏看望，對家庭有困難的學生，總是為這些學生送去温暖。我認為愛心的温暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起着無可替代的.作用。

三、關懷同事，和睦相處

在工作中，能夠積極的去幫助一些需要幫助的同時。時時刻刻把同時們的事掛在心上。不管誰家有困難她都跑前跑後、送錢送物、問寒問暖，幫助解決。

在生活中，誰思想上有了疙瘩，總是想方設法幫助解開；學校來了新老師，我會送去關切的問候。把老師當作自己的兄弟姐妹，把學校建設成了一個温暖的大家庭。

教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以説責任重大，是由於教師肩負着培育下一代接班人的責任。抽象地説，社會的未來掌握在教師的手中，之所以説艱苦，是由於教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處於相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那麼，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

個人先進事蹟 篇10

沈x，男，19xx年5月生，中共黨員，山亭區山城街道網格員。作為一名網格員，深知肩上的責任重大，俗話説的好：“沒有金剛鑽，就別攬瓷器活”，在平常工作中，不忘加強學習，加大對網格員職責、任務等相關知識學習領會，不斷提高職業素養和職能技能。同時摸索出一認識，二熟悉，三融入的“三步走”服務羣眾的'工作方法，與網格內的羣眾建立了良好的關係。

自山城街道網格化管理服務工作開展以來，沈x一直在山城街道網格化管理辦公室工作，始終心繫網格，兢兢業業。全街道共劃分為91個網格，由於網格數量多，範圍大，情況複雜，為把收集的信息，及時將信息反饋分解給街道相關部門處理，犧牲個人休息時間，加班加點，更是常有的事。除承擔網格化管理辦公室職責任務外，沈x還幫包山城街道中水峪網格，聯繫36户羣眾。20xx年3月，在走訪中水峪村貧困户老人滿某某等人中，發現滿某某身患肢體殘疾，行動不便，一直未申請辦理殘疾人生活補貼和護理補貼。沈x主動開車拉着滿某某，照了照片，填寫申請表格，到民政部門辦理各項手續，解決了殘疾補貼困難。

幾年來，沈x心繫羣眾，真誠服務，化解難題，真正做到了為羣眾送温暖，辦實事，工作得到了領導的認可和羣眾的好評。

個人先進事蹟 篇11

她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內但任班幹，但總能做到謙虛、團結同學;她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。

透視小事，樹立品質

還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦後。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得乾乾淨淨，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看着這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出讚美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的'行動踐行着“節儉”二字的內涵。

樂於助人，勤儉節儉

生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自我的朋友，從不因自我學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自我家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個國小生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉着認真負責的態度，勤勞致富。“多做事，少説話”儘自我最大的努力傳承着勤儉節儉的美德。

一個國小生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會着生活的歡樂。

個人先進事蹟 篇12