物理教壇新秀先進事蹟

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編收集整理的物理教壇新秀先進事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

xxx，男，1976年09月17日出生，漢族人。政治思想過硬，任職以來，能積極參加各項政治活動，不斷更新教育理念，忠誠黨和人民的教育事業，嚴格執行《中國小教師職業道德規範》，注重師德修養，堅持教書育人，為人師表，重視對學生的常規教育、養成教育。作為一名中學物理教師,有較高的知識水平和業務能力，有較紮實的專業知識和教學基本功；能勝任國中物理循環教學和畢業班教學，曾連續多年進行國中物理循環教學並獲得很好實績,為學校的教育教學工作出了突出的貢獻。現就近幾年的工作情況小結如下:

一、個人簡歷

1998年8月畢業於南京氣象學院，同年分配至豐義國中工作至今。一直從事國中物理循環教學工作，兼任班主任工作，20xx年被評為中學二級教師。有豐富的班主任和畢業班教學工作經驗，在學校教育教學工作中成績突出，多次被評為鎮、校先進工作者、優秀班主任，詳細如下:

1996.09-1998.06於南京氣象學院物理實驗技術專業畢業

1998.08-至今於鹽城市豐義初級中學工作

二、繼續教育

1999年10月取得中學物理學科教學基本功合格證書

20xx年12月取得普通話水平為二級乙等證書

20xx年1月取得《現代教育技術》學科培訓合格證書

20xx年3月取得江蘇省中國小教師<信息技術與教育>合格證書

20xx年1月通過函授于于江蘇大學物理教育專業本科畢業;

20xx年12月取得《江蘇省專業技術人員信息化素質培訓考核》合格

20xx年10月取得《江蘇省中國小班主任網絡培訓》結業證書

20xx年1月取得全國中國小教師教育技術水平考試證書

20xx年11月取得國中新課程“送培到縣”培訓合格證書

20xx年7月取得《基礎教育新課程教師市級培訓》合格證書

三、主要工作業績

在教育教學上能服從領導的分工，工作勤勤懇懇，兢兢業業，教學實績優秀，有很強的責任心和事業心。在擔任中學物理學科循環教學中，堅持教學“五認真”，主動積極投身教育教學改革實踐，努力探索提升課堂教學效益的方法和途徑，注重培養學生的創新精神和實踐能力，力求達到“知識、思維、品德”目標。多次獲得區局嘉獎。平時主動關心、指導、培養青年教師，在集體備課、聽課與主課等教改活動中起帶頭作用。多次在區、鎮上好公開課，並獲一致好評，教學模式得到推廣，教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的`核心位置上，努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格,在學校“青藍工程”中，所帶的青年教師張種霞等已獨立成為學校的教學骨幹和把關老師。班主任工作出色，所在班級班紀嚴、班風正、學風好，無一學生輟學，各種活動評比和考試成績在全校領先。詳見如下:

20xx年9月、20xx年9月連續兩年被評為鎮“先進教育工作者”；

20xx年9月，被評為鎮“先進教育工作者”

在20xx年全鎮中國小中青年教師會教獲二等獎，

在20xx年秋學期校青年教師教學基本功競賽活動中榮獲一等獎,

在20xx年秋學期校期會考試試卷出卷競賽活動中榮獲一等獎.

20xx年20xx年年度考核優秀獲區表彰

四、論文發表或獲獎情況

平時積極撰寫教育教學論文，踴躍參加論文評選和交流活動，努力提升教研水平，所寫論文多次在各級評比中獲獎，詳見如下：

（1）論文《星光為何閃爍？》發表在《時代學習報物理週刊》20xx/2008年第19期

（2）論文《水沸騰過程中的疑難問題》發表在《時代學習報物理週刊》20xx/2009年度第6期

（3）論文《影響中學生心理健康的疾症》於20xx年獲市教育學會心理學會二等獎

（4）20xx年9月25日，論文《多媒體在國中物理教學中的作用》發表在《時代學習報——教研參考》

五、從事課題研究情況：

（1）市級課題《提高國中物理探究活動有效性的策略研究》課題小組成員；

（2）區級課題《中國小探究性學習方式在學科教學中的應用性研究》課題小組主持人：

（3）校級課題《國中物理課堂教學有效性的研究》課題小組成員