國小生熱心公益先進事蹟（精選5篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編整理的國小生熱心公益先進事蹟（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生熱心公益先進事蹟1
安若菡，鹽湖區實驗國小二（六）班的一名學生，她是一名勤奮好學、品德優良、團結友愛，開朗活潑的好少年。
尊老愛幼 樂觀積極
做為當代的好少年，她尊老愛幼，有一顆感恩的心。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭。家人吃好飯，她爭着收拾碗筷；做完作業後，她主動為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
勤奮好學 刻苦進取
在學校，安若菡同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”安若菡同學總是這樣説。
在同學心中，安若菡同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同學座位下髒了，她會幫着一起清理乾淨；同學的題不會做了，她啟發同學一起分析；同學受到表揚了，她為之由衷地高興。在她的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多，她不愧是一名雷鋒式的好少年。
熱心公益 素質優良
在社會，她是一位熱心公益的小公民。媽媽經常帶她帶到街上，讓她和環衞工爺爺奶奶一起清理馬路，看着爺爺奶奶認真的清掃着馬路的每一個角落，不放過每一片樹葉，每一張紙。她的內心受到了極大的觸動，認真的學着爺爺奶奶的樣子用簸箕裝垃圾。一想到爺爺奶奶還要把重重的垃圾倒在環衞車裏，就覺得他們非常辛苦，一定要珍惜他們的勞動成果。每次外出時，安若菡從不損壞公物，不亂扔垃圾。還總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴的小事做起嗎？
安若菡，這個熱情、活潑、自信、陽光的小女孩，用微笑與温暖，善意與友好，寬容與奉獻，滌盪着自身對生命的感悟、對向上的認知。今後她會繼續在美好的年華中守護淳樸的心靈，創造屬於自己的絢麗星空！
國小生熱心公益先進事蹟2
曹張可，長春街國小三（九）班副班長，一個品學兼優、知書達禮的小女孩兒。
爺爺是對越自衞反擊戰老兵，在當年困難的歲月裏，為了保祖國衞家鄉，毅然決然辭別家人，血戰越南熱帶叢林。而曹張可就是聽着爺爺的戰鬥故事慢慢長大的，雖然是個小女孩兒，可她從小充滿正義感，崇尚英雄。爸爸媽媽也都是共產黨員，要求嚴格，非常注她的品德教育。曹張可從小開始就受到了完整的、良好的家庭教育，有着鮮明濃厚的紅色基因傳承；進入長春街國小後，在學校和老師的諄諄教誨下，繼續提高自身的思想品質。
自信樂觀|團結同學
作為一名少先隊中隊長，曹張可活潑開朗、自信樂觀。她善於觀察和溝通，管理能力強，積極配合學校和老師工作，經常從細微處發現其他同學需要幫助的地方，並熱情地幫助別人。這也為她贏得了老師和家長們的一致好評。
熱愛學習|均衡發展
曹張可清楚地知道，作為學生，最主要的任務就是學習。因此，平時她嚴格要求自己，課堂上認真聽講，做好筆記，課下及時温習老師講過的知識、預習新的課程。由於喜歡讀書、熱愛學習，加之良好的學習習慣，她的學習成績一直很優秀，語數外等學科均衡發展。在長春街國小組織的各學科活動中，均取得了優異的成績。
熱心公益|樂於助人
除了熱愛學習，作為長春街國小的一名少先隊員，曹張可一直努力踐行學校“尚德博雅”校訓，積極參加各種公益活動，樂於助人。有一次假期中，她不辭辛苦，雪中送炭，走山路給一對老人送去急需的藥品，獲得老人們的'感激和稱讚。
追求卓越|全面發展
新時代新要求，曹張可同學深受“敢為人先，追求卓越”的武漢精神鼓舞，除了好好學習，考出好成績，也非常注重德智體美勞的全面發展。
她喜歡體育運動，從學校要求的跳繩到課外自主學習游泳、勇敢嘗試馬術訓練等等，都是有模有樣，既鍛鍊了身體，又使自己更加堅強。
京劇是我國的國粹，可謂“臉譜京腔兩百春，長城內外盡知音。悲喜歡歌戲中意，唱唸做打見精神。”曹張可同學喜歡京劇，積極參加學校京劇社團，目前是社團中的主力軍。
課餘時間，她還喜歡美術和舞蹈，先後取得全國少兒美術技能測評證書和中國街舞藝術考級認證證書等。
總之，曹張可同學是一個活潑開朗、樂於助人、品學兼優、全面發展的小女孩，一個合格的長春街國小少先隊員！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在追求理想的路上，她在不斷地努力學習，快樂成長，奮力前行！
國小生熱心公益先進事蹟3
我是東川區銅都中心學校集義國小六年級二班的劉玥含，今年12歲，我是個積極向上、樂於助人、活潑開朗的小女孩，老師、同學都誇我是新時代的小先鋒。
老師經常教導我們：“方便別人，快樂自己”。每天下午放學我都要坐公交車回家，在車上常會遇到孕婦、老人、殘疾人，每逢這時，我便微笑着起身讓座，在路上遇到老人我會主動幫他們提菜，扶他們過馬路。
我喜歡綠色的大自然，平時總想為家鄉的大山添一片綠茵，可又無能為力，爸媽每天給我的零花錢，我可捨不得花完，每天都會留大部分存起來。一個學期過去了，我有了一筆鉅款——近500元。放假時，我迫不及待的讓媽媽帶我去買樹苗，三步並作兩步來到村子裏，不顧疲勞衝進外婆家裏，東翻翻，西找找，終於找到了我的小鋤頭和噴壺。我叫上我的小夥伴，我們一起來到了荒地上，我們費力的挖坑，然後小心地把樹苗放入坑裏扶正，又用鏟子鏟些土把坑填滿，夯實。然後，我們又一起去村邊小河裏打水澆樹，把所有樹種完，我們累得筋疲力盡，想想不久的將來，此處變得鳥語花香，一切付出都是值得的，我們相互看着對方開心地笑了。有人經常問我：“你做這些閒事幹嘛？”我説：“祖國是我們的母親，我們應當保護她。我雖然是一個國小生，不能為祖國做大的奉獻，但我們總可以從身邊的小事做起吧。”有一首歌不正是這樣唱的嗎？“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘……”還有一句名言也是這樣説的“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”
一生中，我最想感謝的就是我的爸爸媽媽，沒有他們就沒有我。每當爸爸媽媽拖着疲憊的身子回了家，我立馬跑過去接過他們幹活的工具放在一旁，端一杯早已準備好的熱水給他們解渴，倒一盆熱水給他們泡泡腳，又跑去廚房把準備好的飯菜炒一下，端在桌上給他們吃。等他們睡覺去了，我又偷偷起牀幫他們洗上班穿的衣服。
在學校裏，我愛學習、勤思考，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫，通過不斷學習和總結，我養成了良好的學習習慣和自學能力。課前，我總是能認真的預習，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言；課後，按時完成作業。與同學們在交流探索中學習借鑑、共同提高、互相幫助、取長補短。我還經常主動幫助學習有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我參加千人繪畫比賽，並且獲得了一等獎，還參加過合唱比賽，因為聲音甜美，老師還讓我做領唱呢！並斬獲二等獎。
記得三年級剛接觸英語的時候，我的成績較差，每次測驗都不理想，但我沒有氣餒，暗暗地下定決心，鼓勵自己要努力，努力，再努力，一定要把英語成績提上去。我利用課餘時間補習英語：經常向老師和同學請教；上課認真聽講，從不開小差，積極回答老師提出的問題，即使有時不正確，我也不會泄氣。經過一個學期的努力，我的英語成績有了大幅度提高，成績一直名列前茅。通過這件事讓我真正理解：“世上無難事，只怕有心人。”這句話的真正含義並持續下去。
我熱心公益，服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。每年我的壓歲錢，我全部捐給山區的貧困兒童。假期通過電話聯繫，和他們講我身邊發生的趣事，他們也會去山坡上採花，然後包成好看的花束，送給我。我把最心愛的玩具和衣物送給他們，他們告訴是我，和我交流，讓她們懂得：人的一生在於奉獻，而不在於享受。我的心裏頓時湧上一股暖流。當知道同學得了重病時，我馬上拿出所有零用錢帶頭在學校積極參加捐款活動，並在心裏默默的祝福她能早日擺脱疾病的折磨，希望她能早日迴歸美麗的校園，與我們共同進步。雖然我的家庭並不富裕，也沒有很多的金錢，但我有一顆樂於助人的心。
每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零用錢，也有人告訴過我那些人是騙子，不能相信。但我覺得，那麼多人當中，總有需要幫助的吧，我要好好讀書，長大了才能更好的幫助他們。
作為一名新時代的少年，社會對我們的要求越來越高，我更應該戒驕戒躁，努力使自己變得更好！
國小生熱心公益先進事蹟4
王俊鈞，女，十歲，活龍坪鄉中心國小三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執着向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優秀學生”。
她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閒暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。
國小生熱心公益先進事蹟5
張涵韻，今年10歲，雨露國小206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂於助人的優秀品質，在老師眼裏她是一位小助手，在家長眼裏她是一位乖孩子，在同學們眼裏她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
一、心地善良、尊老愛親
有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區裏提起張涵韻，鄰居們都會誇獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區裏見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動;她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪着老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任，在妹妹降臨後，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來;她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記於心，“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷誇讚。
二、誠實守信、樂於助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家裏出發，提防在路上出現什麼特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店裏給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由於酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她並沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦後，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名國小生所應堅守的誠信。
三、她富有愛心，樂於助人。
記得2014年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家後，翻箱倒櫃將自己以前訂閲的報紙、學習輔導雜誌等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，並動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得並不重要了，看着她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂於助人的愛心已經在她的心裏生根發芽，茁壯成長了。
四、勤奮學習、追求上進
她學習態度端正，有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”;課堂外，她興趣廣泛，旅遊、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會幹部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
