自強之星事蹟 精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？以下是小編收集整理的自強之星事蹟 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

自強之星事蹟 1

提起小立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師説，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸説，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居説，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學説，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子；她自己卻説，我只是個普通的孩子。

小立同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來説，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘着大濟鄉村路車去上學，風裏來雨裏去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起牀，總是自己動手摺好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她；課堂外對於老師佈置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閲覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

小立同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鑽研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心國小乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心國小首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙遊賽區二等獎；在仙遊縣國小生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙遊縣國小高年級數學競賽獲二等獎；同時她在國小階段每一學年都是優秀學生幹部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對着取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮鬥的一個重要動力。

小立同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。

山村裏飛出了金鳳凰。小立同學的身上洋溢着青春朝氣，洋溢着自信、自立、自強。小立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

自強之星事蹟 2

xx，物理與電子科學學院、孟憲承書院2020級公費師範生。在讀期間，她曾先後獲得過“惠天然朝華學子勵志獎學金”、華東師範大學優秀學生三等獎學金、華東師範大學生涯規劃比賽三等獎、孟憲承書院教師職業生涯規劃比賽一等獎等榮譽。

自信自立自強，勇敢展翅飛翔

xx來自雲南省尋甸縣一個農村家庭，多年來目睹過父母辛苦的她深刻地意識到自己只有通過不懈努力才能減輕家庭負擔、改變現狀。

高中時期，xx通過自己的勤奮學習和自立自強獲得了“春蕾計劃”助學金、學校獎學金，還連續被評為學校“學習之星”、“文明之星”，並於2020年大學聯考獲得了縣大學聯考理科狀元獎學金。

矢志拼搏奮鬥，素質全面發展

秉持“學習如逆水行舟，不進則退”的理念，進入大學後的xx積極參加各類競賽活動，她參加全國大學生物理學術競賽，在集訓過程中收穫知識;在“教師暴走”計劃中，她衝破膽怯，走向人羣，展示未來教師的風采;在教師職業生涯規劃比賽中，她客觀地認識自己，思考和規劃未來;為提升各方面的能力，她積極擔任班長職務，為同學們服務。

今年，xx作為負責人還成功立項了科創項目，報名參加了華東師大二附中班主任實踐，身體力行地向成為卓越的人民教師不懈努力。

踐行知行合一，實踐反哺家鄉

考入師大讀書以來，xx切身地感受到了家鄉基礎教育事業亟待青年力量的建設和反哺。作為國家培養的公費師範生，她覺得自己有責任為家鄉的教育做點事。

2021年暑期，xx加入“尋·孟”實踐隊，回到家鄉，結合當地特色設計開發了“五色”校本課程，同期組織了211名公費師範生面向尋甸中國小生開展暑期線上“雲輔導”。

今年暑期，xx作為“尋·夢”實踐隊隊長，和30多名師範生一起在尋甸舉辦了“尋·夢”五色夏令營，精心設計了許多素質拓展課程，與家鄉的小朋友們雲端會晤，教學相長。

此外，xx還報名參加了“華東師大-尋甸實驗班”物理學科的教學助理併成功入選，繼續努力地在服務家鄉的同時鍛鍊自身綜合能力。

熱心公益服務，傳承師大精神

通過志願服務踐行未來教師使命是xx的一貫追求，為此，她曾參加“牽手上海流動兒童教育”志願活動，給太陽花社區的小朋友們講繪本故事;在“非常數學雲課堂——尋甸教育幫扶”活動中，與小組成員一起設計趣味數學課堂，作為主講人給家鄉五年級的學生線上授課;2021年新冠疫情肆虐期間，她還積極參加了學校組織的“雲陪伴”活動，線上陪伴一線抗疫工作者的子女，讓他們的學習生活不再孤單。

自強之星事蹟 3

小波，功山鎮初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔着照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世後，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮初級中學，有一位毫不起眼的同學。説他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣着普通、言談舉止淡而無味，甚至可以説是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣着光鮮、言行瀟灑的“範兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副温吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經常“惹事”那些同學，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校裏最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮初級中學八年級226班的小波。

1998年9月，小波出生在功山鎮東北部的一個小山村。村子處於喀斯特地形的滇東北山區，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經濟收入低下，村民家庭普遍貧困，小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困户。小波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養育兒子小波和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以説，小波的父親是家中的頂樑柱。

由於家庭貧困，小波從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼裏最為懂事的孩子。同齡的小夥伴們還整天在父母懷裏撒嬌哭鬧時，小波就在許多方面學會了自理自立。

上國小後，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於農活很多，小波就在課餘時間協助父母下地幹活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地裏回家，小波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀國小一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，小波在週末回家或假期裏，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小波對同齡的小夥伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小夥伴的關係很融洽，對村中的父老鄉親，小波恭謹謙和，經常主動幫忙，左鄰右舍的人説起小波，都説他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當得個大人”。

由於家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，小波的父親就利用農閒時節外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由於長期辛苦勞累，小波的父親不幸在20xx年12月突發腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來説，無異於雪上加霜，小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，説自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當着大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落裏悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，小波沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親説，現在國家政策好，自己讀國中、妹妹讀國小都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。

由於從小養成了堅毅不屈的性格，小波在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。國小期間，他的成績一直處於中等偏下。但靠着一股不服輸、不屈從於命運的勁頭，小波不斷刻苦努力學習。在學校裏，同學們課餘時間嬉笑玩耍，小波卻利用每一個課餘時間堅持複習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現後面，卻有着一顆對知識無比渴望的心。

由於刻苦學習，小波的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從國中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經過努力，他的語文成績已經在班上名列前茅，甚至還寫出了優秀的作文，發表在學校校刊上。父親去世後，小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。

小波雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發的性格，又是那麼的不平凡!我們相信，這個小男子漢，一定會實現他的夢想，取得成功!我們為他祝福!

自強之星事蹟 4

小晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍小晶晶”。小晶的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工，現在又回到東莞等地務工，她的媽媽便跟隨着父親，帶着幼小的妹妹輾轉於湖南、廣東、浙江等地之間，但小晶並沒有因此受影響。

在學習和生活上，小晶堅持自我管理，自我約束,將學習、訓練、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強，品學兼優的人。

小晶從小就開始學習花樣跳繩，並一直積極參加各種比賽。初為新手時，小晶在一次比賽上落選了，為此沒能代表學校進行參賽，讓小晶很受打擊。但她並沒有放棄，繼續按照老師的要求加強訓練，最後在花樣跳繩路上越走越遠。

小晶曾在全國及國際比賽中，獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次，個人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，交互繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……

小晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異，表現突出，獲得“順德區優秀學生金獎”；在20xx年被評為“順德區三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”。

自強之星事蹟 5

我是小鋒，今年17歲，出生於周口市的一個農村家庭，現在洛陽市第一職業高中電子商務專業學習。

在我四歲時，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩，經常摔跤，當時家裏上下都在為我的雙腳而擔心。為了治好我的腳，父親每天騎着摩托帶着我去距離家有30多公里的鄉鎮上一家醫院給我看腳，扎針。兩個月以後，父母到外地打工，隨後把我託付給了爺爺。自那以後，爺爺一年四季，不論颳風下雨，就像大樹呵護小草一樣，每天帶我紮腳，熬湯藥給我喝，直到兩年後，我能像正常人一樣在路上行走了。

兒時的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂最幸福的時光。後來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮就讀國小二年級。每天早上父母都是凌晨兩點起牀，製作早點。有時在六點多時，來吃飯的客人會很多，兩人忙不過來，我也會主動幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現在。

20xx年10月1日，長期在建築工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當聽到這個震驚的消息後，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在悲痛的我，決定早點用自己的雙手改變我的一生。

自那以後，我開始珍惜每一刻時間。我嚴格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠大目標。我成為了一名團員，時刻以團員的標準嚴格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛鍊了我的領導能力，也讓我有更多機會為同學們服務。我渴望自由，拼命堅強的活着，獨立承擔一切；我渴望強大，勤奮學習，畢業後我要通過自己的雙手所創造的勞動成果來回報父母，回報社會。

自強之星事蹟 6

小曹，女，20xx年5月出生，在一個貧苦農民的家庭，現在小璜中心國小五(1)班就讀，擔任本班的語文課代表，是一個品學兼優的好學生，她積極向上，勤奮好學，各科成績名列前茅，在學習生活中，煉就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用。

在學習上，她全面發展不偏科，對待每一科都很認真，每天都能把所學知識弄懂，以不遺留問題，紮紮實實地做好了學習的每一個過程，勤于思考，善於與老師和同學交流。樂於把自己的見解與同學共享，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩，自學各種自己感興趣的知識。

在生活上，自立自強，上小不學時父母工作忙，在家，她一個人呆在家裏，不需要人照顧。勤儉節約，從不亂花錢，不與同學比吃穿，樸素大方。孝敬父母，在家裏能為父母分擔家務，拖地、掃地等力所能及的事總是搶着做，樂於助人，富有愛心，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道，她一定會伸出援助之手，給予別人温暖和幫助。

在班級工作上，她勇於承擔，積極奉獻，每次的衞生打掃自己總是衝在前面，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動，是老師的得力助手。

一路走來，她不斷充實自己，邁上一個又一個新台階，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，勤儉好學的品質將會影響更多的少年。

自強之星事蹟 7

XXX，男，漢族，共青團員，1993年11月生，入黨重點積極分子，特困生，家住河北省廊坊市文安縣的一個村子，現為長春工程學院水環學院水電1341班在籍學生。

XXX出生在一個農村家庭，家庭條件極其艱苦。父母在家以務農為生。家中奶奶已八十多歲，近年來一直卧病在牀。爺爺在他父親少年時期就已離世，家中父親三兄弟全靠奶奶一人靠幹農活將三兄弟養大成人。現在家中總共五口人，包括卧病在牀的'奶奶，以務農為生的父母以及XXX及其親長兄，五口人全靠家中農活和四處打工來維持全家人的生活，而XXX兄弟還是大學在讀生。雖然家中條件異常貧困，但XXX從來不放棄，對生活充滿了信心和目標，始終保持積極向上的心態。由於他的刻苦努力，思想上進，現已通過黨課培訓、考核之後成為一名入黨重點積極分子。；在學習上也從來不曾落下，一直是班級第一名。現對XXX同學主要事蹟進行陳述。

一、即使家中再貧困，他仍要自強不息。

XXX家中的貧困即便是在當地也是有名的。家中負擔累累，只考父母務農活和打工也只是堪堪維持了家中剛剛滿足不餓肚子而已。家中卧病的奶奶，因為早年撫養XXX父親三兄弟，早已落下難以根治的頑疾，現在已經喪失了基本的勞作能力。父母雖然在外打工和做農活，但是大強度的工作，也已經使得父母在身體健康上也弱於普通人。XXX兄弟兩人是大學在讀生，兩人在當地的孝順是出了名的。學習上從來在學校不曾落下，還多次獲得獎學金，減輕了家裏的負擔，平常上學期間生活上勤儉節約、省吃儉用，還能夠利用課餘時間在不影響學習的前提下做學校的勤工儉學工作；在假期回到家中不但有時間回家幫忙做農活，在農時間不緊張的時候還能出去打工幫忙減輕父母的負擔。XXX明白，父母太辛苦了，但是家中貧困的現狀已經是事實，但即便再艱難再貧困，他也仍要自強不息。

二、即使條件在困難，他仍要刻苦學習。

1、刻苦學習，增強本領。

XXX知道，家中貧困的情況如果沒有國家支持，沒有政府沒有共產黨支持，早就沒了撫養自己和哥哥的條件。所以他很珍惜現在他擁有的一切，他覺得這是黨和國家給他的機會，他應該用自己最大的努力，刻苦學習增強本領，擁有本領之後報效黨報效國家，只有這樣，才算是真正實現了自己人生的價值。因此他對於學習上是非常上心的，明確自己是學生的身份，成績一直名列前茅，並且在20xx—20xx、20xx—20xx學年度兩次獲得長春工程學院一等獎學金，而且在20xx年獲得了國家獎學金、長春工程學院高等數學競賽一等獎、全國大學生力學競賽優秀獎、吉林省大學生力學競賽二等獎以及長春工程學院測量技能大賽優秀獎。

2、培養素質，全面發展。

XXX一直認為作為一個學生幹部，必須要有幹部的素質，對於自身素質的培養和建設他一直是很重視的。他對自身的工作有着自己的理念，全面發展，先做好學生再做好乾部。做好學生的意思就是要保證學習成績堅決不能落下，做好乾部就是説要培養綜合能力和素質，包括口才與交際、做事的能力等等。為了鍛鍊自己的能力，他一直對自己高標準、嚴要求，對於能夠鍛鍊自己的機會不會放過。XXX曾任長春工程學院水環學院社團聯合會部長，正因為學生幹部對自身的要求，使得他的素質不斷提升，也因此獲得了長春工程學院“軍訓優秀學員”、“學習優異生”“自強標兵”“優秀學生”“優秀學生幹部”等。

三、即使生活再多艱難，他仍要永不放棄。

生活的貧困讓他深刻體會到獨立的重要性，學會堅強，拼搏。知道從沒什麼期待，也從不把別人的幫助當做理所應當，知道心懷感恩。從不認為好運會降臨，所以變得坦然，有原則，在交際中明白沒得到也不可惜，不夠默契也不多責怪。家庭的特殊性更讓他學會愛生活能獨立，從未向命運低過頭，越是艱難，越是困苦，他越發懂得自強。因為有着強烈的信念，他從不向貧困低頭，在國中暑假期間，他就和哥哥去外面打工，給一家工廠生產各種顆粒（用來製作電線的絕緣皮），每天工作量至少12小時。高中寒暑假的時候，他和哥哥去貨架廠去幹擺工，幹雜工。上大學以來，在保證學習成績優異的前提下，他在課餘時間還勤工助學，在外去卸貨公司幹過搬運工，去酒店做過小時工，做過服務生，也做過美團業務員。如此勞累的工作，他曾經想過要放棄，就在這時，他的輔導員閆鳳英老師找他談話，希望他能堅持下去，不被困難所折服，做一個生活中的強者。一番談話之後，讓他重新燃起了鬥志，同時也讓他更加努力，發揚自強不息的進取精神。他知道所有成功都不是一味地靠運氣，所有的生活態度都將轉變成實際的收穫。付出總有回報，青春的激情就應在拼搏中展現。

貧困是一把雙刃劍，經濟上的困苦並沒有摧毀他的意識，勤奮讓他變得自信自強，並磨練了他堅強堅韌的性格，讓他一直笑對苦難的人生，他在逆境中保持樂觀，奮鬥中享受生活，積極的人生態度激勵着他去迎接生活中的挑戰，崇尚樂活主義，倡導環保意識，踐行助人為樂，用自己堅持不懈的努力打造了屬於他自己的精彩大學生活。

四、立志入黨，回報社會。

XXX同學在20xx年11月向黨組織遞交了入黨申請書。自遞交了入黨申請書，他就一直以黨員的標準嚴格要求自己。XXX在20xx年參加了黨課培訓，通過了黨課考試並被組織確定為重點積極分子。他堅持在業餘時間學習有關理論知識，思想上有了極大進步，通過學習，已經對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中國夢有了深刻的理解和認識。在自己有了一些優點的同時，還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二：一、理論學習過於死板，雖然經常利用課餘時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。二、做事時易衝動，辦事情、想問題容易衝動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務。不過他會盡其所能儘快改正的，同時還請老師給與指導和幫助。他立志加入中國共產黨，就是為了能夠奉獻自己的力量，報效黨和人民，為國家和社會做出自己的貢獻。

自強之星事蹟 8

xx：把部隊優良作風帶回校園

xx是重慶城市管理職業學院學生，曾於2015年9月入伍，在服役期間他參加了中印聯合軍演集訓隊、2017年洞朗邊防管控任務。

“我要把部隊優良的作風和品格貫穿到學習和生活當中。”退役入學後，他十分注重學習能力的培養，堅持理論知識與學科實踐相結合，學習成績名列前茅，還獲得了國家獎學金。

在2020年新冠肺炎疫情防控期間，他第一時間投身抗疫一線，成為一名社區防疫志願者。其間，得知長壽湖子竹村小石壩和奉節朱衣鎮的水果因疫情運輸不便，出現滯銷情況後，他第一時間利用所學知識和網絡平台為果農搭建銷售渠道，解決了近10萬斤的積壓水果，還自掏腰包訂購了200斤橘子，送給堅守在抗疫志願服務崗位的戰友。

2020年暑期，他組建的社會實踐團在重慶市南川區木涼鎮、豐都縣包鸞鎮開展了新時代脱貧攻堅與鄉村振興銜接問題的調查研究，通過實地走訪、與養殖户交流、進入鎮政府和村委會學習，深度瞭解了當地脱貧攻堅與鄉村振興取得的成績和存在的問題，並提出了發展舉措與建議。

他還積極投身校園青少年之家建設，參加各類志願服務，依託“青少年之家”和“城鄉市民學校”等載體，開展各類主題教育活動80餘場次，服務青少年1.4萬餘人次。

此外，他探索打造“五位一體”特色志願服務項目集，發揮各專業的服務優勢，開展各類公益服務活動，直接服務對象(校內外)累計達50多萬人次，目前已形成了比較成熟的管理和服務體系。

自強之星事蹟 9

一、珍惜當下求知若渴

20xx年王偉開始大學生活，陌生的環境並未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛鍊，讓他深刻體會團隊合作的重要性，為後來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。王偉自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。王偉會利用假期時間融入社會，到當地殘聯機構當志願者、去超市做兼職……這些實踐鍛鍊了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多麼寶貴。

二、重視實踐不輟探索

王偉注重學習過程中的每一個細節，善於總結、構建知識之間的聯繫，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課餘時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基於日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平台交易的微信小程序和基於51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統。“心之所向，行之必達。無論多麼困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處。”

自強之星事蹟 10

李xx：功山鎮初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔着照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世後，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮初級中學，有一位毫不起眼的同學。説他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣着普通、言談舉止淡而無味，甚至可以説是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣着光鮮、言行瀟灑的“範兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副温吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經常“惹事”那些同學，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校裏最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮初級中學八年級226班的李xx。

1998年9月，李xx出生在功山鎮東北部的一個小山村。村子處於喀斯特地形的滇東北山區，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經濟收入低下，村民家庭普遍貧困，李xx的家庭更是這個貧困村中的典型貧困户。李xx的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養育兒子李xx和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以説，李xx的父親是家中的頂樑柱。

由於家庭貧困，李xx從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實、堅韌不屈的性格。李xx從小就是大人眼裏最為懂事的孩子。同齡的小夥伴們還整天在父母懷裏撒嬌哭鬧時，李xx就在許多方面學會了自理自立。

上國小後，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於農活很多，李xx就在課餘時間協助父母下地幹活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地裏回家，李xx又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀國小一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。李xx的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，李xx在週末回家或假期裏，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。李xx對同齡的小夥伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小夥伴的關係很融洽，對村中的父老鄉親，李xx恭謹謙和，經常主動幫忙，左鄰右舍的人説起李xx，都説他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當得個大人”。

由於家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，李xx的父親就利用農閒時節外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由於長期辛苦勞累，李xx的父親不幸在20xx年12月突發腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來説，無異於雪上加霜，李xx的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李xx總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，説自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當着大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落裏悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，李xx沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親説，現在國家政策好，自己讀國中、妹妹讀國小都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。

由於從小養成了堅毅不屈的性格，李xx在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李xx的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。國小期間，他的成績一直處於中等偏下。但靠着一股不服輸、不屈從於命運的勁頭，李xx不斷刻苦努力學習。在學校裏，同學們課餘時間嬉笑玩耍，李xx卻利用每一個課餘時間堅持複習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現後面，卻有着一顆對知識無比渴望的心。

由於刻苦學習，李xx的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從國中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經過努力，他的語文成績已經在班上名列前茅，甚至還寫出了優秀的作文，發表在學校校刊上。父親去世後，李xx更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。

李xx雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發的性格，又是那麼的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現他的夢想，取得成功！我們為他祝福！

自強之星事蹟 11

今天向大家介紹的是“自強自立之星”小林同學，他來自敕勒川綠地國小三（2）班，他熱愛學習、敢於創新、樂於助人，遇到困難從不輕言放棄；他善於克服困難，接受挑戰，處處以優秀少先隊員的高標準嚴格要求自己，努力學好每一門功課，在知識的海洋裏做一個快樂的暢遊者，不斷學習總結，養成了良好的學習習慣和自學能力。

他認真、專心、細緻的學習態度值得每位同學學習。課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學知識都能掌握；課堂外，他一絲不苟的完成老師佈置的作業，認真預習第二天要學習的內容。作文一直是他的短板，但是他不甘落後，為了寫好作文，堅持每天閲讀大量優秀作文以及其他有益的書報、文章，不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過不斷的努力，在近幾次的考試中，暢林菲同學的作文均為滿分。

“一分耕耘，一分收穫”，相信小林同學通過勤奮努力、自強自立，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

自強之星事蹟 12

xx：兩次見義勇為的退役大學生

xx20xx年考入桂林旅遊學院，20xx年響應祖國號召光榮參軍，服役於法卡山英雄部隊，20xx年退役復學。

儘管現在迴歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時刻要敢於挺身而出。

20xx年8月17日凌晨，xx通過家中窗户發現，一男子趴在木梯上，拿着工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯後，xx便上前抓住他，並立即拿出手機報警。

男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的鋭器，將xx臉部劃開了一道口子，頓時鮮血直流。男子揮舞着兇器趁機掙脱，迅速逃離現場。

“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的xx衝進附近一家輪胎店。見此情景，店主和在場的幾個朋友也馬上報警。受傷的xx被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長傷口達14釐米，受傷處縫了30餘針。事發後，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。

這已不是xx第一次見義勇為。20xx年4月7日晚，xx路過南寧市桂春金浦路口時，突然聽到羣眾呼救聲。他迅速衝向現場，發現一輛電動車撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。xx憑着在部隊中學到的急救常識對當事人施救，同時撥打了120急救電話。20分鐘後，急救車趕到。正是因為xx的果斷行動，挽救了一條生命。

談到兩次見義勇為經歷，xx説，衝上去是本能反應，當時並沒有多想。儘管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不後悔，因為我是黨員，是退役軍人!”

自強之星事蹟 13

小琳，女，現年12歲，現在齊南安國小六年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，屢獲佳績

小琳同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，六年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家裏，在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫着父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衞生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃並編輯宣傳欄內容。

四、懂得感恩，深受愛戴

小琳不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她説是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

五、一份耕耘，一份收穫。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自強之星事蹟 14

一、堅定不移一心向黨

堅定不移聽黨話、跟黨走，是新時代大學生應有的紅色基因。出身黨員家庭的時宇，受組織教育和家庭薰陶，升入大學後即遞交入黨申請書併成功入黨。疫情期間，時宇與母親共同撰寫的抗疫故事《攜手戰“疫”——黨員母女的選擇》，榮登“學習強國”學習平台。榮獲校級“優秀共產黨員”稱號的她，當選校(院)第一次黨代會代表，從青年學生角度，為校(院)發展建言獻策。

二、人生在勤莫負時光

唯有努力學習科學知識，提高專業本領，才能為社會發展貢獻更大的力量。時宇立志做新時代“又紅又專”的有用人才，學習和綜合測評成績均在班級名列前茅。曾獲得2020年度“全國大學生自強之星獎學金”、2020-2021學年山東省政府獎學金、2019-2020學年“校級一等獎學金”。在科研和創新實踐中，攬獲兩項山東省大學生創新創業訓練計劃省級立項，獲得第二屆大學生實驗技能暨創新創業大賽一等獎等六項省級以上獎勵。

疫情期間，時宇積極參加社區疫情防控志願服務，受到社區一致好評，得到濟南市志願者協會認可。她積極參加青年志願者活動，帶領學生會成員開展志願服務活動、科普宣傳活動等。連續10年，資助一名山區貧困兒童上學，目前受資助學生正在濟南市長清一中讀書。

自強之星事蹟 15

從國中開始到現在，每個假期我都到商店、飯店去打工，在學校當代理，利用短假期做促銷，賣吃的用的，這些我都經歷過。每次打工賺的錢我都攢下來交學費。

我記得我第一次去飯店打工。一個小飯店，離我家很近，老闆和老闆娘共同經營，沒有服務員，因為平時見面我總是很有禮貌，在瞭解我的家庭情況後，很願意讓我在他家幫忙。每天，我保持微笑，面對每一位來訪的顧客，熱情、詳細的給顧客介紹小店的每一道小菜，剛開始，菜名記不住，人多時忙不過來，手忙腳亂，而後來，經過自己的努力，不斷的摸索，讓自己掌握了規律，從記賬、送菜，收錢，送客，收拾吃完的餐桌，洗碗，到結賬一全套都是我一個人做，很有調理，乾的很有勁，雖然很辛苦。那時我只有十幾歲，那時老闆娘還老誇我以後一定會有出息。而從那以後，因為有了這次經歷，我無論再去哪家飯店打工，都很得心應手，累是必然的，而這辛苦的背後換來的卻是用金錢買不到的經驗和能力。

還記得第一次在商店賣服裝時候，老闆娘是一個美麗善良能幹的女強人。自己獨立經營的時裝連鎖店，店裏的服裝很漂亮、時尚，我關注這家店很久，很喜歡。我希望我以後也能開一個這樣的店。原本這樣的店面根本不招臨時工，而更不用説是未成年的童工了。我去這家店應聘了四次，第一次話沒説完，就被服務員趕了出去，而第二次第三次老闆娘温柔的告訴我，他們不招人，我跟她説了我的情況，祈求讓她把我留下，但是依然把我回絕。我很失落，但是我決定不能放棄，我不能這樣失敗，我一定要攻下這個堡壘。當第四次我走進那間小店時，老闆娘終於同意我在這裏幫忙，我忍不住地蹦了起來，周圍的人鬨堂大笑。我的毅力、我的堅持、我的永不放棄的精神感染了她。我相信，只要有耐心恆心，一切事情都可以迎刃而解;我相信，只要自己努力，自己奮鬥，成功的路一定就在腳下。

從小我不僅有父親的諄諄教導，而且我還遇到很多好老師，一直在鼓勵我，告訴我那不是你的運氣，但是在命運的關卡中，選擇自己的命運，那卻是你的抉擇……正是因為在這麼多的風風雨雨中，這麼多人的鼓勵與支持，我才沒有停下自己追夢的腳步，我才可以展翅高飛!

xx年9月，我走進了哈爾濱德強商務學院。在這片陌生的土地上，我猶豫過，無助過，恐懼過，那是對未來的渺茫，也是對自己的不確定。我真的好怕自己會被淘汰。然而老師的話卻歷歷在耳——“擋路的石頭不是讓你後退，而是讓你搬開它繼續前進。”於是，我紮根在了這裏。為了讓自己勇敢的面對人生，我積極地參加各項活動，勇敢地挑戰自己。在大一剛進校時，我經常參加院、系組織的文藝表演活動和公益活動，曾在學院社團聯會的話劇社中擔任文藝部副部長，多次為話劇社組織文藝活動，20xx年我被評為“優秀社團會員”。與此同時，經過系裏激烈的層層選拔，我進入系學生會實踐部，成了一名幹事，這也是我從小的經歷讓我很成熟、很自信的結果。我在實踐部中能夠聽從老師、部長的安排，努力做好自己的本職工作。在實踐部時，部裏組織的為本系經濟困難學生找工作活動，我勇於深入各大超市，手機廣場與公司的負責人進行溝通、交流，等等。這些活動實踐不斷開闊了我的思維，同時也讓我提高了自身的能力。

由於工作需要，我由學生會實踐部調轉到女生部擔任副部長，我在本部策劃舉辦了“文明校園”禮儀風采展示晚會。整個晚會獨具匠心，從策劃、編排、組織、服裝、道具的準備工作到最後節目順利演出，這次晚會也得到了老師、同學的好評。而我並沒有驕傲，繼續踏實工作。在系學生會換屆中，我很榮幸被選為系學生會文藝部部長，同時在班級裏擔任組織委員。這是老師與同學對我的認可。在文藝部，從運動會的團體操編排，到學院系各晚會、文化節活動的組織，都得到了很好的反響。最讓我難忘的是在我校國慶60週年歌詠比賽中，我係獲得第一名。榮譽讓我們喜悦，在這背後，我們付出了很多，同時也收穫了很多。在09新生到來之際我又很榮幸擔任了新生的代理小班主任。每天起早貪黑地與新生一起軍訓，引導他們儘快適應大學生活、引導他們正確的對待大學生活。我感謝我的學校，我的會計系，我的老師，我的身邊支持我的朋友，給我在大學這麼多讓我表現、學習的機會。以後的道路我依然會踏實的走下去。

可以説生活的艱辛讓我感到求學的不易，更懂得了珍惜生活。在學習上，我認真刻苦，每學期成績名列前茅。我時常對自己説：前面有石頭阻擋，我就搬開它，繼續前進，千萬不要回頭，更不要繞過去。一直走下去，不要先問目的地在哪裏，要問自己的腳步有多快。