可愛最是那片天作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的可愛最是那片天作文，希望能夠幫助到大家。

燦爛的國中是段虹，最美的色彩映在學校，奇妙的學校是片天，蔚藍的幕布鋪成無邊。我們，在無邊裏愛着絢麗的一切。

（一）規矩裏面有方圓

風格迥異的老師一直給了我們無限期待的愛護。

比如説剛剛期中試卷才發下來熱和着還沒冷，親愛的物理老師便從每一個得到血淋淋鮮豔豔分數的同學裏，心平氣和的把它們抓到走廊從“這麼多的錯問題在哪裏”到“期末考試的分數底線”挨着挨着地跟你談心——雖不及關黑屋讓人精神失常，但也足夠使我們寒毛倒立了。也有把語文課從小石潭聊到自家堰塘的李老師、德育處裏滔滔話語不絕給我們上體育課的波波等等，總之比八仙過海還讓人驚歎神奇。

聽説學校禁止老師定額外作業時，我們就跟放個國慶似的歡樂——當然是讓我們的假期更多更愛國啊！只可惜我們還是太年輕，這才明悟印務部的前途之光明坦蕩！它的工作效率、速度絕對可以要什麼“天天印刷”“太陽印務”流着淚倒閉，儘管我很心疼那台略略泛黃的老印刷機，可它依舊每天不辭辛勞堅定地完成親愛的年級主任們交給它光榮而艱鉅的任務。最後的結局便是，在它不分日夜白晝“唰唰唰”吐着無數張白花花的試卷時，我們的作業量與它的工作效率形成了一個無限上升的一次函數圖像。然後我們明白，“禁止定額外作業”的真諦就是“我們統一出題練題免得大家還操心”。

接着便是一考室裏各路英雄豪傑各顯神通殺出一條通往光明前途的血路。怪哉怪哉——願打願挨。

（二）人是鐵，飯是鋼

至今還清晰的記得和小A吃完午飯往寢室走的路上——“咦，你們學校有這麼多學生去吃飯啊！”一位阿姨滿臉驚訝地詢問，旁邊強哥不由得挺直腰板：“是囉，我們學校伙食好哦！”當時正午的陽光烈地讓人不想睜開眼睛，而我輕微的笑了一笑：嘿嘿，當初報考這學校時也確實是有覺得那天中午的土豆燒排骨是好吃的。

飯量當然就是跟胃口逐級攀登上峯。冷風颳得人手都不想伸出的矇矇亮的冬日早晨，稀飯、包子、饅頭還冒着熱氣！更何況還有油亮亮的麪條、抄手和圓滾滾的湯圓！最值得一提的是有段時間我們還爭着時間奔着去買油條豆漿！就兩個字：幸福！——不誇張！餓慌了的我們熬過了第五節課就跟十天沒進食的狼似的，一下課便一路狂奔去食堂搞些天上飛的（雞還是算半個吧！）或者水裏遊的吃——兔子什麼的已經不稀罕！但是，作為一名正常的學生，我其實也很想替大家問問：“土豆不要錢麼？！頓頓都有！成坨的成塊的成片的成絲的！”晚餐是很有人情味的，偶爾會有饃饃，袖珍包子之類的小吃賣，阿姨們也會耐心的給我們解釋三角錢一個五角錢兩個。不過有一點我納悶了：好多人都往“蓋澆”那邊排。每次看到油往飯粒下浸我就覺得膩，接着舒舒服服地吃我的餃子去。還有一個時段叫做下晚自習。“下晚自習我們去吃夜宵嘛！”“不去，沒錢了！”“我請你！”“走！”於是果斷而實在的大家，就會好好地糾結等會到底吃涼麪雞腿還是就啃玉米或者端碗粉——昨晚的那碗真心不錯……

成績可以不為自己得，但好身體要給自己留。

（三）斬釘截鐵

住校生總有一大串理由出校，類如“東西沒買到”，類如“感冒發燒”。而小賣部和醫務室卻温柔而果斷地斬斷了我們出校的一切理由。

小賣部可謂人氣爆棚，上至“籃球護腕”下至“圖釘大頭針”，學校將其辦的`有聲有色欣欣向榮。偶爾在體育課上盡情地揮灑完了汗水再來瓶脈動也是不錯的選擇，而我——就舉我的例子，我可是創造過跑完步一口氣買下四個麪包這種光輝歷史的人。並且老師們一定遇到過這種情況——“你怎麼沒改呢？！”“沒紅筆！”一般來説老師們定是深吸口氣而不了了之叫其借別人的。但是——“你的書怎麼是白的呢？！”“沒紅筆改。”“沒紅筆？！下了課給我去買！”

一切的理由不是理由。——班主任訓話之一。

在小A整整一天吃不了飯只能夠吐之下，硬氣的他終於跟我去了醫務室。“阿姨，他今天一天——”我一腳踏進米色的瓷磚上看見醫生便問，後者抬起頭也看到了我們，從頭到腳掃視了一遍後便打斷了我：“哎喲這個娃娃！看這個娃娃就曉得是胃涼到了嘛！硬是覺得自己身體好得很了，”她起身往兩個放滿瓶瓶罐罐的櫃子走去，接着自顧自的開起藥來——留下下巴掉地上的我和小A……難不成這裏的阿姨道行都這麼高深？！我不着痕跡地瞥向另一位頭也不抬的阿姨，總覺得下一刻她就能道出今早上我吃了些什麼或者説知道現在我在想什麼。“唉，這些孩子就是因為不注意點天氣涼了還是像夏天一樣敞起晾起，不着涼才怪！”她突然抬起頭，像是在跟開藥的阿姨聊天，又像是在回答我的問題，弄得我汗毛倒立脊背發涼。拿到藥，這大大小小，紅的、藍的、黃的、白的跟彩虹糖似的藥，跟小A——逃之夭夭！

生病就要多吃藥。——班主任訓話之二。

……

一切的絢麗被寫成青春，在無際藍天裏化成虹，七種顏色渲染成燦爛，暈在記憶岸邊……