足球比賽作文(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的足球比賽作文，希望能夠幫助到大家。
足球比賽作文1
“進了！”操場上響起了熱烈的歡呼聲，此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰場，操場旁邊人山人海，有的在為隊員們加油，有的在討論着現在的賽況，有的正在積極準備下一場比賽……
場上，我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了，就死死地跟着她，找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球衝鋒，一眨眼的功夫，已經接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來：“五年級必勝！五年級必勝！”可就在這個千鈞一髮的時候，一個一直跟在她身後的人看準機會，突然衝過去，但馮柳反應更快，一腳把球射了出去，可惜球卻飛過了球門，掉在了地上。“哎！”我們班發出了一聲悲歎。那麼好的一個球，給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝！六年級必勝！”她們的守門員發了一個飛球，直逼我們球門，幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了，雙方踢得難分勝負，一聲哨響上半場結束了。
下半場開始了，雙方踢的還是難解難分，一會球在我們這兒，一會兒在她們那兒，就這樣踢了很久還是“0:0”的狀況，最後體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了，我們都在心裏默默地説：“一定要進呀！”“嘭！”隨着這個聲音我們班進了一球。“五年級必勝！”的聲音排山倒海地迴盪在學校的上空，可是我們班驕傲得太早了，剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸掉了比賽。
比賽結束後，老師説：“我們班雖然輸了，但之前沒讓六年級進一球，很不錯！”是呀，我們班雖然輸了，但是快樂第一，比賽第二，下次努力點，我們肯定會贏的！
足球比賽作文2
今天，我班將和五（1）班舉行一場激烈的足球對抗賽。每個人都處在興奮之中。盼望着令人激動的時刻快點到來。
比賽終於開始了。隊員們個個都是生龍活虎，擺開了陣勢，看來是準備大踢一場了。足球場下的加油聲更是此起彼伏。恨不得把吃奶的力氣都叫出來。我們班的韓嘯天率先衝了出去，仗着身體小巧，靈活地將球傳給了我班隊員。足球像生了根一樣一直掌握在我班隊員的腳下。再看看場下的替補隊員，眼睛一眨也不眨地盯着場上的隊員，躍躍欲試，真恨不得立即也能衝上場去大顯身手。五（1）班的隊員也個個球技精湛。比分一直是0比0。我們的心也隨之在一點一點收緊。場下各班的加油聲更是一浪高過一浪。看來啦啦隊員比球員都要緊張幾倍。
中場休息時，女生們進行點球。同學們都圍在了球們旁。守門員叉開雙腿，腳牢牢地立住。那陣勢似乎是無論什麼球射過來，他都能接住。
我們隊第一個派的是董秋慧。她小心翼翼地走到足球前面，揚起腳，使勁一踢。只可惜她的力太小了，球沒有飛起來，讓對方守門員敏捷地抱住了。
第二個是範仲珏。看來她早已胸有成竹。只見她快速地提起腳，使勁一踢，頓時球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨着呼的一聲，球破門而入，得了關鍵的一球！範仲珏和丁於來了一個熱烈的擁抱。而丁於也不負重望，又是漂亮的一球！我們高興地快瘋了，大家相互唱啊！跳啊！
經過幾個回合的激烈拼搏，我們班最終以4比1的好成績奪得了冠軍，證明了我們班的實力果然不錯。願同學們能在下一場和五（7）班的足球賽中，取得更好的成績。為集體爭光！
足球比賽作文3
20xx年4月20日，星期四的下午，我們學校進行了一場足球比賽。我還是第一次參加這麼盛大的活動呢！有校長、解説員、媒體。我懷着興奮和激動心情期待着比賽的開始。
呀！我突然發現這場比賽是在代表三年級的三（1）班和代表四年級的四（4）班之間舉行。我心裏想：“完了，完了。我們三年級同學的個子可比四年級同學的個子矮啊，三年級的足球隊肯定要輸了"。
上半場比賽開始了，我緊張地盯着賽場上的一舉一動，看着看着，我發現情況並沒有我想像的那麼糟糕，我們三年級的同學一點也不示弱，雙方都進行了嚴密的防守，幾乎是滴水不漏。這樣一來，場面顯得比較沉悶，上半場就在這樣沉悶的氣氛中結束了，雙方踢成了0：0。我鬆了一口氣！不過，下半場的情景有了很大的變化，一開場，四（4）就來個猛攻，三（1）班立刻陷入到了被動的防守中，手球犯規的次數越來越多了起來。在比賽快結束時，四（4）班抓住三（1）班體能下降的弱點猛地攻進了一球，此後，三（1）班再無反攻的機會，三（1）最終還是以0：1的戰績輸掉了比賽。
雖然輸掉了比賽，整個三年級的同學都覺得比較遺憾，但比賽的整個過程我們都在和諧快樂中度過，真正享受到了足球帶給我們的快樂！
足球比賽作文4
放學鈴響後，已是黃昏了，同學們約好在那片凹凸不平的空地上舉行一場小足球賽。
在那片空地的後面放着一條橫木，(.)旁邊還種着豔麗的花，再後面是一片新綠的田野。他們把書包放在兩邊當球門。看那個金黃頭髮的守門員，他穿着一件黑色的毛衣，裏面是一件白色的襯衫，腿上穿着一條藍色的短球褲，手上載着黑色手套，腳上穿着一雙黑色球鞋，看他裝備如此齊全，一定是一個熱愛足球的男孩。儘管他的右腿已經受傷，他還是拱着腰、全神貫注地望着足球。看他的神情就像在球門上結了一張網，要將所有踢進來的球接住。他的後面站着一位後補球員，他身穿一套紅色的運動衫，他的神情和守門員一樣緊張，但心裏多了一個想法：什麼時候才讓我上球場，讓我也一展身手呢？
這場精彩的足球賽將過路的人們吸引住了，他們都坐在橫木上觀看。那個抱着弟弟的男孩，他和弟弟都專心地觀看比賽。那個頭上帶着蝴蝶結的女孩，由於前面的小孩擋住了她的視線，所以直接站起來看。有個男孩伸着脖子，前面的男孩探着身子。抱着洋娃娃的女孩和坐在旁邊的弟弟，也是足球愛好者，很高興地看着比賽。
這場足球賽竟然把足球教練都吸引來了。他聚精會神地坐在橫木上，手裏拿着文件放在腿上，看着每個球員的踢球狀況。這位教練是來挑選足球運動員好苗子的。他想，若把挑來的人帶回去培養，將來一定能成為足球明星。
足球比賽作文5
公園附近有一塊踢球的好場地。這天下午放學後，同學們不約而同來到這裏，他們放下書包，迅速分成兩組，接着，比賽開始了。
守門員是一個金髮碧眼的小男孩，儘管腿摔破了，也毫不在意。他戴着一副皮手套，身穿牛仔褲，腳踏運動鞋，上身傾斜，雙腿分開，手支着腿，眼睛警惕地注視着前方。在守門員後面的是一個身穿紅色衣服，腆着肚子的男孩，他是個候補隊員，不停的做着熱身，好像一心想着趕快上場。
比賽越來越激烈，觀眾也越來越多。坐在最邊上的是一個哥哥，他抱着他的小弟弟被這足球賽吸引，來看球賽。那個戴着紅蝴蝶結的小姑娘生怕落看一個環節，甚至有時都這起來觀看比賽。有個跟守門員一樣有着一頭金髮的小男孩伸着脖子全神貫注的盯着球場。戴着紅帽子的男孩，身體向前傾斜，雙手握在一起，彷彿在想些什麼。手裏拿着洋娃娃的女孩，身體挺得筆直，聚精會神的注視着球場。這個戴風雪帽的男孩，表情十分嚴肅，好像被這激烈的`賽場所震驚。賽場上最為激動的就屬這位戴禮帽的叔叔了，他臉上露出了笑容，嘴上還唸唸有詞，時不時的鼓掌歡呼。不知誰家的小狗好像被這球賽迷住似的，趴在地上一動不動觀看着球賽。
夕陽已落下了山，球賽也已經結束了，不論是觀眾還是球員，臉上都面帶微笑，走出球場。
足球比賽作文6
一個涼爽的夏天，公園旁邊的一片空地上，幾個同班同學展開了一場激烈的足球比賽。
只見守門員穿着黑色上衣，挽着白色的領子，戴着黑色手套，整個上半身色調深沉，嚴肅鄭重。再看他的下半身，剛到膝蓋的短款牛仔褲，腳上穿着棕色襪子和黑白相間的涼鞋。守門員的衣着打扮顯得悠閒自得。他的右膝蓋上綁着繃帶，好像受過什麼傷。他的一身裝束，令人感到十分古怪，同時又讓人感到場上的緊張和激烈。守門員弓着腰，抬着頭，雙手撐着膝蓋，兩腿分開，雙腳呈外八字形，紋絲不動。他的五官擰在一起，十分專注。他的雙眼像老鷹的眼睛，死死盯住場上的足球，隨時準備騰空一躍，奔向足球；他的牙齒緊緊咬住嘴脣，顯得緊張異常；他的額頭滲出汗珠，黃色的頭髮濕漉漉的……漸漸地，汗幹了，形成刻在臉上的一道道印痕。他臉上的表情凝固了，全神貫注地盯着前方的賽場，即便有人狠狠地拍他一下，他也不會有任何察覺。比賽進行到白熱化階段，觀眾也漸漸地多了起來。守門員身後的小男孩穿着紅色的衣褲，上手抱在胸前，專注地看着場上。小男孩的左邊還有其他觀眾——一大一小的兩個小夥子，大的將手搭在小的肩膀上，腳下還趴着一隻毛絨絨的小狗，小狗吐出長長的舌頭，喘着熱氣，雙眼一會看看主人，一會看看場上，彷彿它也緊張的要命；還有一個頭戴綠色髮卡的小女孩，她單手撐着腰，默不作聲的看着比賽。觀眾時不時的齊聲發出一些奇怪的聲音“哎——”、“咦——”、“噢——”。
這真是一場緊張的讓人透不過氣的比賽啊。
足球比賽作文7
星期一下午，池口國小五年級各班在校園裏進行了一場男子足球比賽，檢驗本學期各班足球訓練情況。參加比賽共五個班，每個班組成一個代表隊。其餘同學觀看比賽，並組成拉拉隊，為本班隊員吶喊助威。
我們501班隊員們個個摩拳擦掌，信心十足，為本班爭光。第一局我們班綠隊對502班紅隊。比賽開始，體育老師發球，被綠隊奪得，經過幾次傳球，錢壯甩起“神馬腳”直射進球門，紅隊也不甘示弱，千方百計阻擋綠隊進球。這時，我們女生揮手吶喊“501班加油！501班必勝……”錢壯鼓足勇氣，飛快一腳，球直奔對方網裏，為綠隊奪得了寶貴的一分。經過幾番角逐，綠隊以2比0戰勝對手。
最精彩的還是和505班的那場比賽。我方隊員越戰越勇，個個生龍活虎，頑強拼搏。朱濤、錢壯衝鋒陷陣，王中華兩眼直盯足球，奮力守門。雖然天氣不熱，大家都踢得滿頭大汗，雙方踢得難解難分。王中華死守球門，不給對方進球機會，最終我方佔了優勢，錢壯奪得足球，把球傳給朱濤，朱濤以迅雷不及掩耳之勢甩出一腳，球又飛進對方網裏，“好球，好球！”同學們歡呼跳躍！3比0，我們班又贏了。
最後和503班爭奪冠軍，面對強大對手，我們班隊員不夠沉着，配合得也不夠默契，出現了兩次失誤，輕而易舉送給對方兩分，雖然我班隊員奮力拼搏，終因寡不敵眾，0比3失敗了，我班獲年級亞軍。
比賽結束，班主任尹老師對我們班隊員的表現很滿意，幾個同學還受到了表揚。尹老師説：“這次比賽踢出了風格，踢出了水平，同時也暴露了差距。”尹老師要求隊員再接再厲，刻苦訓練，為班級爭光！為學校爭光！
足球比賽作文8
在幾個月前的足球比賽中，我們班得到了冠軍，大家想知道結果嗎？請聽我一一道來……
那天，我們急急忙忙的跑到大操場上，看見二班用輕蔑的眼神看着我們，反覆在譏諷我們，但我們沒有理睬他們。
開始比賽時，我們選的是“方”，要的是位置偏上的北方。裁判一絲哨響，拉開了比賽的帷幕。
裁判一發球，大家就都蜂擁而上，我也不例外，我過去時，他們已經把球圍得水泄不通，他們擠來擠去，互不相讓，我退後幾步，心中暗暗想：像他們這麼 擠，球很容易被踢出來，與其進去擠，還不如來個守株待兔。於是我便守在外面，果然不出我的所料，球果然被擠出來了，那些人還以為球還在裏面呢！我接住球， 暗暗一笑：這樣我就可以高枕無憂了。可我高興得太早了，當到敵方陣地時，我這才發現對方的守門員也是一個貨色，他飛起一腳，立馬將我腳下的球鏟了出去，而 他爬起來後就立馬去追球，我的球就這樣被他無情的“奪”走了，我心裏很不是滋味，於是我決定“以其人之道還治其人之身”，我追上他，立馬給他來個剷球，他 的球被我鏟了過去，我接到球后就迅速的帶球進攻，可沒想到，剛剛在擠來擠去的敵方球員已經回過了神，他們以餓狼般的眼睛死盯着我，我心中感到陣陣害怕，他 們羣起而攻之，迅速的向我這裏擠，他們一個踢一個搶，我檔又踢，漸漸覺得筋疲力盡，力不從心，忽然，我的餘光看到了在兩名敵方球員中間有一個縫隙，於是， 我不管三七二十一的把球踢了出去，冉自豪接到球，便説道：“楊源浩，好球！”只見話音未落，頃刻間，冉自豪飛起一腳，將球踢向了球門，那顆球如流星一樣飛 近了球門……
後面我們死守住二班的全力進攻，最終以很小的差距勝利了。
現在一回想，彷彿還是昨天……
足球比賽作文9
星期五下午，老師讓我們出去站隊，準備跟三二班進行一場足球友誼比賽。
我一聽，嚇了一跳，因為老師從來沒有對我們這麼大方過，緊接着就無比興奮地快速奔到了操場上。老師在班裏選了五名男生，我有幸被選中了。三二班也挑選了五名學生，其他同學則作為觀眾為足球隊員加油助威。
我們五個隊員一個個像打了雞血一樣，渾身似乎有着用不完的頸兒。開始比賽了，球還沒有落地，我們就開始瘋狂的搶球，在爭搶的過程中，三二班沒有堅持多久，就犯規了。按照規則接下來由我們發球，發球的時候，老師告訴我們：“球從哪裏出了界限，就站到哪裏發球。”
我們幾個狀態十分興奮，球剛發出來，就被隊友搶到了，緊接着就是快速突破加強攻，但可惜的是我們沒能攻破對方的球門。冷靜地分析商量之後，我們改變了進攻策略，又變換一個陣形。站好隊行後，三二班的同學有些摸不着頭腦，都不約而同地説道：“他們這是要幹什麼呀？”
球再一次被髮射出去了，我隊一名隊員飛速向前一個猛撲，另一名隊員在旁保護，球被順利拿到。看來我們的陣形起作用了，只見隊友飛快地帶球突破，近了，更近了，眼看他已經到了禁區，一個飛腳，腳起球落，對方的球門被輕鬆攻破了。頓時呼喊聲在場上響起，我們幾個歡呼雀躍，擊掌慶祝，那高興勁兒就別提了。
最終，我們以五比三贏得了挑戰賽的勝利。這次比賽讓我收穫頗多，原來合作才是勝利的基石啊！希望以後學校多組織這樣的比賽，讓我們可以在比賽中快速成長。
足球比賽作文10
我是一個國小五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。
有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一夥。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一夥，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。
我們戰鬥激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終佈下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在後面緊跟不捨，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。
他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！
在最後我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。
這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門裏，我們興高采烈。到了最後我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悦中……
我們終於贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力註定要失敗。
