優秀個人先進事蹟14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？下面是小編收集整理的優秀個人先進事蹟，希望能夠幫助到大家。
優秀個人先進事蹟 篇1
吳xx，1994年8月25日出生，現擔任xx工業大學材料科學與工程學院團委副書記，材料學院成控專業1303班團支書。同時也是一名共產黨員，時刻嚴謹的要求自己。入校以來嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平日我妥善處理好班級工作以及和同學之間的關係，在各個方面取得了較大的進展。
1.認真學習，努力工作。
在學習上，我還算是比較系統的學習並掌握了較為紮實的專業知識，雖然在剛剛入校的時候由於沒有形成較好的工科思維遇到了很多困難，也因為剛剛進入大學校園感到過一絲迷茫，但是在我堅忍不拔的毅力的驅使下，經過了努力和改進之後取得了優異的成績並逐漸適應了大學生活。在工作方面，可以用盡心盡力來形容，從大一入學開始，當起了班級負責人，後來進入學生會，一步步工作，為同學服務，一點點積累工作的經驗，在工作中也曾遇到過很多困難，在工作中學到很多為人處事的道理，知道了團結合作和細節的重要性，也明白了每個工作，每個職位都不是那麼容易。經過了兩年的蜕變和老師同學們的幫助與支持，在各個方面有了提升，成就了今天這樣一個我。 平時在班上我充當的活動組織者，包括團委和班委方面的工作，其中我充當的是班上的聯絡員，幫忙解決同學的困難。反饋同學的消息，同時讓他們能及時知道對自己有用的信息！作為班級的團支書，帶領同學學習黨的知識，提升思想覺悟，開展各種有意思的團日活動。帶領班級獲得“優秀班級”，“優秀團支部”等稱號。同時，身為一名共產黨員，時刻嚴格要求自己的行為規範，積極參加和組織一些黨員活動。
2.思想積極上進，不斷提到思想素養。
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。這兩年的學習和生活也讓我在思想上得到了進一步的提高，通過組織團日活動也讓我自己的思想素養與同學們一起得到提升
3.文體方面
入校以來，主持了多場大型晚會，從剛開始的青澀到後來的駕輕就熟，這中間也讓我自己得到了成長，同時也增進了我和同學之間的感情！同時也參加了學校舉辦的各類比賽，“校園風采大賽”、“舞蹈大賽”、“廣場舞大賽”、“紀念抗戰勝利70週年詩歌朗誦會”上獲得一等獎，這些為我的大學生活添上了豐富多彩的一筆，讓我體會到了學習生活以外的樂趣。
4.寢室評比情況
我所在的寢室曾經獲得“特色寢室”的稱號，在我們四個人的共同努力下，四級通過率100%；其中；有兩位同學通過了英語六級，今年我們寢室都獲得了獎學金。和同寢室的同學相處融洽，這是我們寢室團結的結果。
5.獲獎狀況
在大學的這兩年中，得到了很多鍛鍊的機會，同時也得到了一些獎勵，獲得“校三好學生”、“校三好標兵”、“xx市優秀大學生”。為了拓展自己的知識面，我參加了英語四級和全國計算機二級考試以及UG考試，經過不懈努力，都順利通過。今年打算報考英語六級考試，繼續拓展自己的知識面。同時積極參加各類科技類的.比賽，在“數學建模”上獲得校三等獎。
6.生活樸素，樂於助人
在班級裏，我是一名模範班幹部，和同學相處的十分融洽。同學們都很喜歡我，信任我，平時我也注意工作方法，我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強，平時我也養成了批評與自我批評的作風，我不僅能夠真誠地指出同學錯誤和缺點，也能夠正確對待同學的批評和建議，從而不斷的提高自己。
以上是我在各方面表現的綜述，大學生活是美好的而又短暫的，對我來説是十分的來之不易的，在我經歷的這兩年的大學時光裏，讓我學到許多知識及其他各個方面都得到了很大的提高，我珍惜在學校的生活，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！實現自我，同時能更好的來回報各位領導、老師、親人以及所有關心、愛護我的每一個人！謝謝你們成為我人生路上的指明燈，我會繼續前進！
優秀個人先進事蹟 篇2
該同志20xx年被任命為支部委員。任職以來，能加強政治理論學習，提高自身素養，認真負責做好黨務工作，嚴格要求自己，認真落實八項規定，廉潔從政，出色完成支部交給的各項工作任務。
一、加強政治理論學習，提高理論修養。
該同志能認真學習科學發展觀重要理論，認真學習精神，學習中央1號文件和中、省、市各項重大會議精神，深刻領會重大會議精神和對一些經濟、農村工作的重大部署，瞭解各項支農惠農政策和相關法律法規，不斷提高政治素質和駕馭工作的能力，為自己做好黨務工作奠定基礎。
二、認真制定黨建工作計劃、各項活動實施方案、工作總結。
年初，認真領會全年黨建工作各項重大活動內容，統計工作實際，制定全年黨建工作要點。按照機關工委重大安排部署，制定《商洛市統計局“三進三服務”活動方案》、《商洛市統計局羣眾路線教育實踐調研活動實施方案》《商洛市統計局機關黨建品牌創建活動實施方案》等黨建活動實施方案，認真撰寫各項活動階段工作總結和黨建工作年終總結。
三、深入調研，撰寫調研報告。
結合學習精神，加強調研，立足自身包村工作實際情況，撰寫出《毛坪村農民增收路在何方》的調研報告，深刻分析影響毛坪農民增收的原因，提出了增收的有效途徑和政策建議，做到有的放矢。
四、認真組織支部學習活動。
認真制定局黨組中心組學習計劃、十八學習等。立足辦公室工作優勢，嚴格執行黨員學習制度，認真組織支部黨員進行集體學習、討論和交流。今年先後組織黨員進行四次學習交流，她自己帶頭進行學習輔導;同時組織黨員學習八項規定，廉政準則《保密法》《統計法》《憲法》《未成年人保護法》《公務員法》等法律法規、重大會議精神和各項決策部署。
五、強化措施，狠抓落實。
能夠積極向支部和向局黨組彙報各項黨建活動進展，對階段性工作提出建議。作為羣眾路線教育調研活動聯繫人，積極發揮作用，作好上傳下達，上下溝通聯絡，發揮紐帶作用，為調研和各項黨建活動工作取得實效奠定良好基礎。
六、積極做好“雙聯雙建工作。
長期以來，局裏扶貧工作都由她負責。她充分利用自身優勢，在做好扶貧工作的'同時，抓好局支部的“雙聯雙建”工作任務。積極抓好支級支部建設。協助村兩委會建立各項制度，發展黨員，抓好黨員學習和思想教育，村務公開等工作。摸清底子，為黨員結對包扶工作打好基礎，做真扶貧，扶真貧。充分調動村委會力量，積極爭取項目資金，組織村民修橋修路，開展科技培訓、組織勞務輸出、發展主導產業及新農村建設。20xx年7.23水災時，她當時沒在村上，但得知扶貧村丹鳳縣月日鄉甘江村受災後，能迅速趕赴村上，時同村幹部協商組織還存在安全隱患的羣眾撤離，認真查災救災，組織羣眾生產自救，把災情減少到最低程度。因她出色工作，曾多次被評為扶貧工作先進個人。
七、完善黨建各項制度建設，抓好黨務公開。
認真制定黨務工作責任制，黨務公開各項制度，帶頭做好落實。按照中央《關於黨的基層組織實行黨務公開的意見》和《商洛市基層黨務公開工作實施意見》結合市統計局當前黨務工作實際，通過分析討論，廣泛徵求意見，研究制定了《中共商洛市統計局支部黨務公開工作實施意見》《黨務公開制度》，進一步明確了黨務公開工作的指導思想、目標、基本原則，提出了黨務公開的主要內容和方式，並對黨務公開工作每個階段的工作任務進行了認真安排部署。努力推進黨務公開工作標準化、規範化和制度化。
八、做好爭先創優和精神文明建設工作。
積極發揮黨員模範帶頭作用，組織開展爭先創優活動，組織職開展扶貧捐贈獻愛心和各種慰問活動;加強社會主義精神文明建設，開展統計執業剷道德教育和各種文體活動，活躍職工文化生活，進一步增強凝聚力，充分發揮黨的先鋒隊作用。
優秀個人先進事蹟 篇3
陳xx，1981年8月出生，研究生學歷，自20xx年加入中國共產黨以來，至今已是一名擁有11年黨齡的黨員。創先爭優活動開展以來，她帶頭學習政治理論，提高業務素質;帶頭爭創佳績;帶頭服務羣眾;帶頭遵紀守法;帶頭弘揚正氣，充分發揮了榜樣的引領示範作用，得到了廣大幹部羣眾的一致認可和好評。
一、 努力學習，提高素質。
作為一名黨員，陳xx始終把學習作為一種責任，一種任務。她注重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，具有堅定的理想和信念。她經常利用業餘時間研究我國古代的傳統文化和國學思想，注重思想境界的淨化和提高，並用與時俱進的思想和科學發展觀做指導，具有較高的政治覺悟和科學文化素質。她始終工作在地圖審圖的第一線，在工作中勇於開拓創新，帶頭弘揚“熱愛祖國、忠誠事業、艱苦奮鬥、無私奉獻”的測繪精神，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養和鍛鍊，努力發揮黨員的先鋒模範作用，自覺維護黨的形象。
二、 真抓實幹，爭創佳績。
地圖審查是一項在地圖上維護國家主權、民族尊嚴和領土完整，避免發生損害國家利益的神聖工作。作為一名地圖審查人員，陳xx每天都在用眼睛“巡邏”着中國的邊境界線，守護着我國的萬里邊疆，防止地圖出現錯繪、錯標、漏繪、漏標等情況，避免世界爭議地區分歧事件的發生。她不但具備良好的地圖專業知識，對歷史、地理和人文知識也有全面的瞭解，工作中更是耐心和細心。她時刻以一名地圖審查專家的標準來要求自己，刻苦鑽研，一絲不苟，經常向老專家請教問題，積累了大量的工作筆記和審圖經驗。近年來她承擔了大量圖集圖冊的審查工作，她的備案圖集的櫃子經常是最早被裝滿的。由於工作量大，且時間緊迫，她總是加班加點，甚至歇年假期間都要在家裏完成部分工作，最終都是提前保質保量地完成任務。
20xx年6月，慶祝中國共產黨成立90週年，“紅色地圖”發佈會在中國測繪創新基地舉行，從布展到展覽開幕，她自始至終對參展的所有地圖產品逐一審查，避免了多起中國國界線繪製錯誤和漏繪我國南海諸島的現象發生，保證了發佈會用圖的準確無誤。
20xx年至20xx年，陳xx總結近年來的地圖審查經驗，參與編寫了《地圖常見錯誤一百例》一書。作為此書的編輯成員之一，她做了大量的基礎性工作。書中對涉及國家主權和安全的地圖編制常識做了較為詳實的介紹，以圖文並茂、正誤對比的.方式對地圖編制中的常見錯誤進行了分析和糾正，對地圖編制中涉及的法律法規問題進行了有針對性的闡述。該書的編輯出版，對於幫助地圖生產經營企事業單位以及技術人員宣傳普及國家版圖知識，增強國家主權和安全意識，提高地圖編制審核水平具有很好的指導作用和參考價值，對於促進地理信息以及地圖市場的健康繁榮發展，必將發揮積極的作用。
20xx年至20xx年，她參與了國家地理格網的公益性項目，在項目中她積極蒐集資料，為了一個小問題，閲讀大量國內外文獻，每個問題的解決和每個觀點的提出都做到有據可查，具備嚴謹紮實的科研能力。兩年來她撰寫了多篇論文，其中已有兩篇文章被接受，一篇被EI收錄檢索，一篇被國內核心期刊收錄，為項目的順利完成做了大量工作。她的這種真抓實幹精神，深深地感染了課題組的每一位同志。
三、 樂於助人，服務羣眾。
在工作上，陳xx勤勤懇懇，任勞任怨，具有很強的服務意識。對於地圖送審單位的諮詢，她都能站在一個繪圖人員的角度，不厭其煩地解答問題，受到了一致好評。她經常協助老專家或領導修改課件、製作圖表、提供資料，並主動幫同事承擔審圖工作，不但是專家領導的好助手，也是同事們的好幫手。由於老家在天津，每年過年之前，陳xx都是單位最後留守的幾人之一。
生活上，她關心同事，經常提醒大家注意身體健康，把自己多年積累的養生之道和中醫理療方法介紹給大家。同時，她多次資助過困難羣體，如身患重病的兒童、同學和老人，身體力行地為身邊的困難羣體做自己力所能及的事情。
四、 勇敢堅強，克服困難。
由於20xx年的一次開腹手術後不到一個月就上班了，沒有得到充分的休息，20xx年身體一直不盡人意，多次復發。陳xx都是利用週末的時間去醫院看病，從未因此耽誤過工作。
20xx年年底，已經31歲的陳xx懷孕了，然而愛人經常出差，從家到單位她需要坐公交，倒地鐵，不但路途遙遠，而且對於一個有孕在身的人來説擠公交、地鐵是一件很危險的事情。無奈之下，她在單位附近租了房子，食堂成了她一日三餐的最佳選擇。由於是大齡產婦，從剛開始懷孕就有先兆流產的症狀，需要每天打保胎針。陳xx發現每天去醫院打針很浪費時間，於是向護士學習了肌肉注射的方法，每天自己給自己打針。這樣不但節省了時間，而且還練就了肌肉注射的基本技能，大家都稱呼她為“野醫生”，至今她從未因此向單位請過一天的病假。為了紀念這個還未出生就與地圖結下了不解之源的寶寶，陳xx給她取了個小名，叫“圖圖”。
就是這名勇敢的“野醫生”，就是這名堅強的準媽媽，克服了重重困難，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻着自己的力量，維護着國家的主權和安全，是一名合格的哨兵，一名優秀的共產黨員。
優秀個人先進事蹟 篇4
張宇，女，xx年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現為佳木斯大學經濟管理學院教師，國際貿易教研室祕書。該同志熱愛教育事業，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學生、同事、領導的好評。
鋭意進取，不斷超越
從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，從不遲到早退。作為教研室祕書，以教研室工作為核心，能以求真務實的.態度，顧全大局，融合羣體，在學院領導的指導下，配合教研室主任制訂好教學計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，得到學院領導肯定。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的業務素養，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心。xx年參加工作以來，先後獲得佳木斯大學經濟管理學院優秀教師稱號、佳木斯大學校工會積極分子稱號。
認真教學，潛心教改
張宇同志不斷刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿易實務》項目的負責人。指導學生參加省級大學生創新創業項目2項，校級大學生創新項目4項。自參加工作以來，承擔了《國際貿易實務》、《國際貿易理論》《財政金融》《進出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統一慣例》《公共關係》《國際結算》《國際經濟合作》等多門課程任務，累計教學工作量4000多學時，指導畢業設計30餘人，分別指導學生在俄羅斯、哈爾濱等地進行專業實習，超額完成學校規定的教學工作量。
科研能力較強，學術成果顯著
張宇同志有強烈的事業心和責任感，刻苦鑽研業務，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。張宇同志近3年獲得的教學獎勵有：佳木斯大學教學成果獎一等獎三項;佳木斯大學優秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項;中國教育部物流學會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學、科研項目14項，其中黑龍江省哲學社會科學項目2項，公開發表論文20餘篇，其中核心期刊1篇，第一作者發表論文15篇;正式出版教材4部，均在5萬字以上。
優秀個人先進事蹟 篇5
xxx，xx區區級數學學科骨幹教師，從事教育工作教學工作7年，現任六年二班數學教師兼班主任。所撰寫的論文、數學展示課、教研課題曾獲市區校多項榮譽，多次承擔區、校級教學展示任務。
教育事蹟
講台就是夢想和奮鬥的地方。在莊老師心裏，牢記着一句箴言：人生沒有彩排，每一刻都是現場直播。對於教學也是如此，課前鑽研教材，研讀教輔，虛心向老教師請教。在辦公室裏經常看見莊老師與老教師探討的身影，她從不放過一絲一毫的學習機會，積極參加校內外的教研活動，把握一切學習機會，將優秀的教學方法用於教學實踐中。
每一次課堂都是現場直播，因此她總是全神貫注、總是全力以赴，力求每一次課堂都能給學生帶來收穫、帶來成長。在xx國小這片教育熱土上，她堅持用真愛喚醒同學們的心靈；用真心點燃同學們學習的熱情；用真情助飛同學們的夢想，以德育人、以德樹人。
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，莊老師努力做到於細微處見真情，真誠地關心孩子，熱心地幫助孩子。她深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的'付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛！細微末節的小事情莊老師從不放鬆，天冷提醒孩子多穿衣，天熱提醒孩子多喝水，劇烈運動後先休息，整潔的地面、整齊的桌椅……課間莊老師不是回到辦公室，而是留在教室裏，和同學們聊天，幫他們解答一些習題問題。教育的複雜的，但也是快樂的。
教育展望
作為千千萬萬教育工作者的一員，踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。xxx老師定不忘初心，砥礪前行，一路向前，用最初的心，做永遠的事！
優秀個人先進事蹟 篇6
顧xx，19xx年畢業於江蘇省中學，同年考入蘇州大學，就讀於數學系數學教育專業，19xx年12月在蘇州大學數學科學學院加入中國共產黨，19xx年7月畢業，獲理學學士學位，同年分配至江蘇省中學任教。經歷高中多次循環教學，一直擔任班主任，多次獲校、縣、市、省的獎勵和榮譽。現職稱為中學高級教師，國家奧賽一級教練員。現榮譽為城市數學學科教學能手。現任高三年級部主任，高三年級支部副書記。
一、教學工作經歷：
19xx年—xxxx年在江蘇省中學任教雙班數學。
二、教育工作經歷：
（1）19xx年—xxxx年在省阜中擔任班主任；
（2）xxxx年—xxxx年在省阜中擔任年級部主任；
（3）xxxx年—xxxx年在省阜中擔任年級支部副書記。
三、主要教育教學工作業績：
（1）xxxx年度班級被評為縣先進班級體；
（2）xxxx年市優質課大賽二等獎；
（3）所輔導的學生在全國數學聯賽中獲一等獎xxxx年1人，xxxx年4人，xxxx年1人；
（5）xxxx年、xxxx年、xxxx年被江蘇省數學學會評為“優秀競賽輔導員”；
（4）xxxx年度被城市教育局表彰為“先進工作者”；
（5）xxxx年被評為“縣德育標兵”，“市教育系統優秀共產黨員”；
（6）xxxx年被城市教育局評為“市高中數學教學能手”。
四、主要教科研業績：
（1）《善於總結方能融會貫通——一道函數題的五種解決方法》在xxxx年江蘇省優秀教育論文評比中獲三等獎；
（2）《數列與不等式的綜合類問題解題策略》在xxxx年江蘇省優秀論文評比中獲三等獎；
（3）《數列與不等式的`綜合類問題解題策略》在xxxx年城市優秀論文評比中獲二等獎；
（4）《善於總結方能融會貫通——一道函數題的五種解決方法》在xxxx年城市優秀教育論文評比中獲二等獎；
（5）《三角函數值大小比較的解法》xxxx年7月《中學理科》；
（6）《三角函數求值問題中公式的妙用》xxxx年10月《福建中學數學》；
（7）《數列與不等式問題的解題策略》xxxx年10月《理科考試研究》；
（8）《從一道函數與不等式綜合問題》xxxx年10月《新大學聯考——高三語數外》；
（9）《一道向量題的拓展及應用》xxxx年3月《新大學聯考——高一語數外》；
（10）《利用函數的性質來解決不等式問題》xxxx年4月《教師時空》。
（11）《從課本例題看三角函數證明的一般方法》xxxx年11月《新大學聯考——高一語數外》
（12）《從一道題看確定三角形中有關量範圍的一般思路》xxxx年3月《新大學聯考——高一語數外》
優秀個人先進事蹟 篇7
xx，男，碩士，副教授，佳木斯大學體育學院體育系大球教研室副主任。
在思想政治方面，xx能夠認真學習黨的路線、方針和政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨的教育事業，積極參加學校組織的各種政治活動，很好地完成學校交給的各項政治任務。在日常的工作中，注重加強學習，努力提高科學文化水平、政策理論水平和政治文化素養。注重加強思想品德修養，能夠本着“誠懇做人，踏實做事”的準則，團結同志，求真務實，樹立服務意識，創造性地做好本職工作。
在教學科研方面，xx作為體育學院專業課教師，這些年來，先後承擔體育教育、社會體育等專業球類教學工作和畢業生的論文答辯指導工作。在教學上，利用互聯網收集適合本專業的各種國內外的教學和訓練視頻，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑑新的'教法，時刻關注和指導學生的學習。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，由於自己的努力和學生的好評，加上良好的聽課機制，被系裏推薦為學院公開示範課。在科研上，該同志能出色完成學院、系安排的教學科研工作，刻苦鑽研，積極進取，不斷創新，取得了一定的教學科研成果。幾年來在國家省級刊物上公開發表論文二十餘篇，作為主持人多次參與省級市級科研立項，出版著作二部，參與完成的項目成果曾獲省市社會科學獎。
在工作業績方面，該同志無私奉獻，任勞任怨，身為教研室副主任，深知自己肩負的責任，做好本教研室的各項工作，合理有效地進行課程安排，參與體育教育專業培養計劃的制定。作為教研室副主任聽過本教研室所有老師的課，對大球教研室教師教案認真閲讀，基本上對本教研室教師的教研能力和教學水平及現狀有了較全面的瞭解。大球教研室每年都組織學生和教職工籃球賽，順利完成大學安排任務;大球教研室還組織本院教師籃、排球技能大賽，受到學院的肯定;大球教研室成立課題攻關組，放棄節假日的休息，圓滿完成學院交給任務，排球課順利評為省級精品課程。12年大球教研室被評為大學優秀教研室;13年個人被評為大學先進個人;15年被評為體育教育專業後備負責人。個人多次代表大學參加省市羽毛球比賽獲得好名次為學校爭得了榮譽，曾獲得市團委舉辦羽毛球比賽男子雙打第一名，省高校教職工羽毛球比賽男子雙打比賽第二名。
優秀個人先進事蹟 篇8
該同志於xxxx年畢業於xxxx大學，大學本科，理學學士學位，xx專業，中級職稱，自參加工作以來，該同志始終戰鬥在教學一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了較好的教育教學效果和較好的成績。但該同志深知道成績只代表過去，它的光環只是照亮下一起點的火炬，使該同志更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業。
在工作中，該同志以“備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生！”作為自己每天工作的信條。平日裏該同志不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，他在教學上認真備課、認真上課，並動腦筋鑽研業務，虛心學習新課標及現代新的.教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中該同志認真鑽研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閲各種教學刊物，將好的經驗與構思用於自己的教學中。該同志還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯繫，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生採取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等於被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。在教學改革的同時，該同志持之以恆的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極採用啟發式、討論式，而且學中有變。本學年該同志擔任高三化學教學工作，研究考鋼，分析考題，激勵學生，上好每一節課是他每天必做的工作，他的課也得到了學生和老師們的認可，學生成績在大學聯考中得以體現，超額完成大學聯考任務。
從十餘年的教學生涯中，該同志領悟了先進的教育理念和教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。
優秀個人先進事蹟 篇9
xx是平莊鐵路運輸段機務隊鉗工班班長，他為人質樸，工作勤奮，熱心鉗工製作工作，不求名利。同時還負責全段火車零配件及鐵道配件的加工製作工作。幾年來xx帶領他的班組較好地完成了段裏、隊裏下達的各項任務，並且在安全上未出現過任何事故。好的成績源於不懈地努力。
XX 年春運期間，正值平莊鐵路運輸段大幹一季度，搶運工作達到高峯，然而裝煤站煤吊減速器破碎，蒸汽機車裝煤停滯。接到通知後，xx和其他幾名工友迅速來到煤吊前瞭解情況，煤吊減速器在 10 米高的煤吊大梁上，維修工作十分困難，十分危險。xx憑着豐富的工作經驗，首先觀察地貌，查找不安全因素，排除隱患之後，攀上 10 米高的煤吊吊臂，開始高空作業。
減速器重 100 多公斤，xx把破碎的減速器小心地拆開，再借助軌道吊車把減速器卸下來。回到車間自己重新加工零件，重新組裝。憑着高超的技藝，精湛的手藝，減速器終於在吊車的牽引下徐徐升空，重新上崗，經過多次試驗，剛修復的減速器完全達到技術要求。
XX 年夏天，省道改造工程在平莊北環開始施工，平莊通往赤峯方向的道路被封，改道繞行卧佛寺、太平地，再通往赤峯。因此平莊鐵路運輸段太平地道口車流量與日俱增。為了保證人民生命財產的安全，減少路外事故的發生，段決定把太平地道口由原來無人看守的道口改建為有人看守道口。
增設有人看守道口，xx的任務是在十天之內製作、安裝道口欄杆。任務十分緊迫，xx帶領他的工友開始車螺桿、焊欄杆、組滑輪……車間裏整天都是喧囂的機器聲。道口欄杆製作出來了，為了給夜間過往道口的行人車輛更好的警示作用，xx又在欄杆上安裝了交替閃爍的彩燈。幾天後， 11 米長的黑黃相間的鋼鐵欄杆橫跨太平地道口。xx和他的工友出地完成了任務，為道口安全畫上了圓滿的句號。
XX 年秋季，為了讓全線 50 多公里的鐵路扣件不再丟失，xx一直都在製作鐵道魚尾板、連接拉桿等扣件的.防盜螺母，一製作就是 3000 多個，這時段裏的搖臂鑽出了故障，不能轉動，要返廠修理。為了不耽誤防盜螺母的製作，又不耽誤搖臂鑽的使用，只好擠時間自己修了。 11 月 12 日星期六xx帶着他的徒弟（南機廠工人技師）來到車間，開始拆卸、修理搖臂鑽，經過反覆處理，搖臂鑽恢復了使用。而xx卻不計個人報酬，不惜個人時間。
作為班長，xx總是嚴格要求自己——要求別人做到的事，自己首先做到；要求別人不做的事，自己首先不做。在急、難、險、重任務面前，他總是以大局為重，出色地做好各項工作。就是這樣，沉默少語、不愛張揚的xx在自己的工作崗位上一直默默地奉獻着。
優秀個人先進事蹟 篇10
“忠心獻給事業、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這就是秦祁中學教師張小兵的工作準則，也是他留給人們印象中的一道靚麗的風景線。三尺講台，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是他從師八年來的真實寫照，又是他的執着追求。
秦祁中學的教育教學工作永遠演繹着他一生一世的故事，也是他永遠難以割捨的一個精神家園；沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育，教育的真諦在於愛，做為一位骨幹教師，他認為：愛與責任是新時期師德之魂。
“愛”字當頭，“責”字為重。張小兵熱愛教育事業，他把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。他熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，她輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。她用自己的愛心塑造了一位骨幹教師美好的心靈。
如果説學校是××生命中成長的沃土，那麼課堂就是她展示生命價值的綠洲。她深知作為一名骨幹教師，是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠、對教育事業的熱愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的幹、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。她常用自己的“當好一名慈母，做好一名嚴師”的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執着、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章，培養出了一批又一批、一代又一代的社會主義的合格建設者和接班人。
勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作，自覺服務從工作安排，是她一貫的作風。如幾年前，她剛剛送走一個畢業班，原則上她應該接一年級，可是，現在的這個班剛升上四年級時，班級處於髒、亂、差的局面，這時校長又把這個艱鉅的任務交給了她，她接班後，且瞭解到這個班情較為特殊，她毫無怨言，以不辜負領導對她的信任和希望為動力，對自己嚴格要求，對工作一絲不苟，教學上從班情出發，循序漸進，因勢利導；在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在本年組名列前茅。紮實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領導的讚賞、家長的好評。
她從事教育工作二十四載，幾十年來她深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，並在教育中取得了鍛鍊、在教學中得到了提高。在班主任工作中，她深深認識到：“班主任工作的重要性就在於它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執行者，是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展的培育者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。”他不僅這樣想，更是這樣幹。她傾情於事業，多層面、寬領域、全方位的工作着。
深入瞭解學生，做到有的放矢，這是她當好班主任的第一要務。要教好學生、當好學生的引路人，只有瞭解學生、充分地掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行鍼對性教育。特別是她現在擔任的四年二班，學生有一部分來源於村小，覆蓋縣的十幾個村屯，湊合成的一個較為複雜的班，層次不同，差異較大，尤其是來自偏僻大山深處的山區孩子，雖然天真活潑，幼稚可愛，但他們很多家庭條件不好，受到社會不良習氣的影響，加之他們正處於從少年到青春期的過度時期，正確的人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力；此外，這班學生又是剛來縣城居住於個人家的，小小年紀就離開父母、親人；再則，父母親在外打工的留守學生也較多，因而思想波動較大。鑑於種種複雜情況，實在舉步艱難。她通過家訪、電話聯繫，認真瞭解每一位學生的思想狀況和心理特點，瞭解每一位同學的過去，瞭解他們的家庭和周圍環境，而後選擇合適的方法、手段來進行教育。例如班上於博同學，原是學校走讀班的一名學生，該生以前思想品質較差、淘氣貪玩、行為習慣差、經常打架、損壞公物等。和原班主任鬧僵後，學校領導將其調至二班。她通過摸底、談心、家訪，瞭解到這位同學好動，愛好體育，腦袋靈活。於是抓住優點，多渠道、多形式有機的結合，對其進行教育。這位學生目前已是一名守紀、勤學、助人為樂、吃苦耐勞的好學生。類似這樣的學困生，通過她的有效教育，均得到較大轉變。於是她所任的四年二班現在班風正、學風好，被學校評為地級文明班級。
熱愛、關心學生，建立良好的師生關係是該同志工作硬招。 “要教好學生，當好一位班主任，首先要關心學生，熱愛學生，體貼學生，做學生的知心人，從小事做起，只有對學生的感情深，工作才能細，方法對能對頭、效果才能最佳。”是她得切身感悟。長期以來，她對學生思想積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課餘時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些失去父母、留守學生和殘疾學生，更是關懷備至。詢問其生活等情況，注意從多方面給予温暖關懷及尊重。經常拿錢給他們資助生活和為生病的孩子買藥；將生病學生送到醫院看病拿藥，甚至有的住院，父母親不在身邊，他就像父母親那樣守護着他們，給予安慰、鼓勵。如在本學期一名叫王婷的女生因患急性腸炎，父母親離校百十多公里的查哈沿，她一直在醫院陪着輸液至晚上兩點多鐘，像孩子的父母親那樣端水喂藥、喊醫換藥、出錢拿藥。開始醫生護士和其他病人認為是學生的母親，後來知道是老師就説：“這樣的老師真好，與孩子母親沒兩樣。”對學生生活的關懷不是一時的，而是經常的。冬天到了，有的學生家景不好，穿得單薄，她多次將自己孩子的衣物送給學生，生怕學生冷着生病；夜深了，還沒回家，還在給學生蓋被子。就這樣久而久之，師生之間已建立了深厚的'感情。老師將學生視為自己的孩子，而學生也將老師視為自己的母親，都那麼彼此理解、隨和、共創和諧班級。
身正為範是她做班主任的行為準則。一點小事，一句話都是學生的榜樣，言行是學生最好的老師，老師的一舉一動可以直接去影響和感化學生，身教勝於言教。該同志在平常工作上總是用自己的實際行動感化帶動學生。在每一次的大掃除中、在每一次的勞動中，作為一名老師、一名稱職的班主任的她不是光起着一個指揮官的作用，站在那兒指指點點、甚至嘮嘮叨叨，而總是哪裏最髒就有她捲起袖子和學生一起幹得滿頭大汗的身影，哪裏活最重就有她撈起褲管衝鋒在前的腳步。她曾説過：“為了學生苦、為了學生累，值！這是作為一名班主任的天職。”在課堂上，每一筆字都是那麼工整，每一句話都是那樣給學生以親切感，讓學生從字裏、話裏深受其影響，在學生頭腦中潛移默化。
教育需要愛心，孩子渴望關愛。××以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤着每個孩子的心田。
一分耕耘，一分收穫。她被評為......
她深知，在她工作的教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對於當初的選擇，今生她無怨無悔，她感覺從事教育是她一生的幸福。她會用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。她將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！
優秀個人先進事蹟 篇11
XX，女，28歲，中共黨員，大學學歷，西安科技大學在讀研究生，現任五建公司第一工程處團委書記、五建公司團委宣傳委員。
來自南方城市的XX經過六年團務生涯的鍛鍊，愣是從吳儂軟語的“軟妹子”練成了風風火火的“女漢子”，練就了“銅頭、鐵嘴、飛毛腿”的'功夫。面對礦建施工單位點多、線長、面廣，團員青年相對分散的實際，她積極轉變工作思路,“山不到我這裏來，我就到山那邊去”，直接奔赴現場調研幫扶，分片區開展青年活動。率先建立QQ羣、微信羣，註冊“一處青年”微信公眾號，通過網絡走進青年，凝聚青年。通過零點行動、凌晨行動、安全隱患大排查等，組織青工開展安全生產監管工作，創建青年安全生產示範崗。組織編寫了安全演講稿65篇、煤礦安全事故案例150個，組織安全知識競賽6場、安全文藝演出72場、安全巡迴演講84場、安全事故案例宣講84場。成功舉辦了三屆“大學生勵志獎”、“七夕·愛相聚”長治片區青年單身聯誼會、開展“流動書箱”“讀書觀影”“金秋助學”“真情送温暖”“益團·暖陽”“愛心義賣”等活動。在她的帶領下，一處兩級團組織多次獲得徐州市、五建公司“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“青年文明號”等榮譽，20xx年被評為“江蘇省五四紅旗團委”創建單位，她本人也多次獲得五建公司“優秀共青團幹部”。
優秀個人先進事蹟 篇12
xx自20xx年3月入駐拉伯鄉拖甸村委會以來，按照省、市、縣關於“回頭看”文件精神，紮實開展“四項工作”，以走村入户瞭解情況、徵求意見為前提，以解決羣眾中存在的熱點難點問題為目的，與當地黨員羣眾同學習，同工作，在實踐中創造性地開展工作，確保了拖甸村委會幫扶活動不走過場、取得了實實在在的效果。
深入走訪，準確掌握村情民意
拖甸村位於拉伯鄉政府所在地，距縣城147公里。全村有15個村民小組，610户，2542口人，其中有建檔立卡貧困户191户，667人。
xx把自己看作是一名普通的村民，把駐地當作自己的家，克服了高温的考驗，起早貪黑、走村串户，深入農户調查摸底，訪貧問計，短短兩個多月時間，足跡踏遍了拖甸村委會15個村民小組，走訪建檔立卡貧困户159户。他還不時與村組黨員幹部、農民羣眾座談交流，瞭解生產生活狀況，認真記好民情日記。通過查村情和深入的走訪調研，他不僅準確掌握了建檔立卡貧困户的第一手資料，還清楚掌握了整個村情社貌。
吃透政策，深入查找扶貧對象是否精準
xx剛來，正趕上全省扶貧工作轉入整改階段，按照省、市、縣關於“回頭看”文件精神，先後進行了7次“回頭看”。他先後參與了拖甸村委會易地搬遷工作存在問題的摸底調查、拖甸村卡外農户的摸底調查和託甸村精準扶貧動態調查等專項活動。xx與兩委班子一道，及時組織廣大扶貧幹部職工認真學習領會，把握政策要點，吃透政策精神，並緊緊圍繞“兩不愁三保障”目標和“六九五六”貧困退出標準，嚴格對標對照，逐户分析研判。在極短的時間內完成了進村入户摸底調查等工作任務。
在調查工作中，xx始終堅持問題導向，聚焦脱貧目標，深入查找產業發展、易地扶貧搬遷、就業創業、安全飲水、義務教育、基本醫療、住房安全、兜底保障等方面存在的突出問題;深入查找扶貧對象是否精準，扶貧措施是否有效，資金管理是否嚴格，貧困退出是否真實等方面存在的突出問題等，按照“五查五看、三評四定一公示”的要求，逐村召開村民大會、黨員大會對村內建檔立卡户進行核實，擬定貧困户於組內，經村內評議、村內張榜公示後無異議報鄉政府，確保了全村貧困户的準確性。
摸底調查結束後，他與其他隊員一道不辭辛苦，認真撰寫出《寧蒗縣拉伯鄉託甸村駐村扶貧工作隊入户調查統計表》、《託甸村回頭看整改意見彙總》、《託甸村回頭看統計表》《託甸村建檔立卡貧困户人數增減情況明細表》、《託甸村貧困户信息表修改》等，準確掌握了拖甸村民委員會建檔立卡貧困户變動情況,着力降低錯評率、漏評率，努力提高了羣眾的滿意度，從而確保了拖甸村委會“整改”活動不走過場、取得了實實在在的效果。
謀劃項目，農牧民受益匪淺
xx與雲南省社科院駐村工作組，籌建了託甸村委會精準脱貧作戰室，並以查民情、聽民意、解民憂、惠民生為出發點，同村班子一道，齊心協力，真抓實幹，把跑辦幫扶項目當成自己的事情來辦，盡最大努力爭取項目資金。
xx與他的隊友們，在確保託甸村委會貧困户1萬元掛聯配套資金、家庭助學基金10萬等足額投入外，時刻關注並落實託甸村委會三江口、布落、兩家村“灌溉用水”、託甸村委會文化活動廣場等工程項目推進情況。同時加強溝通協調，爭取更多資金幫助村民解決安裝太陽能路燈及安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器等項目建設。為此，xx親自認真撰寫了《安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器項目立項申報建議書》、《安裝太陽能路燈項目立項申報建議書》等報告。經過xx等同志不懈的努力，雲南省社科院共落實項目資金27萬元，在格落、草皮甸、古魯甸三個村組試探性地實施了太陽能路燈項目，經評估驗收後進行運營，效果十分良好。在最短的時間內辦成了讓羣眾看得見，摸得到，用得上的好事實事，用實實在在的工作成績贏得了羣眾的認可。
xx還直接參與了《託甸村精準脱貧示範村建設項目》方案的.草擬工作。通過深入調查，瞭解掌握了拖甸村目前的發展現狀，初步確定了以打造4個示範村，即民族文化生態示範村、民族團結進步示範村、美麗鄉村建設示範村、鄉村旅遊示範村，建設房屋固化工程、道路硬化工程、路燈亮化工程、庭院美化工程、環境淨化工程、特色產業、村民素質提升工程、基層黨建創一流工程等為主的10大惠民項目。
艱辛的付出，收穫了累累碩果。如今，拖甸村委會各種規章制度健全，發展思路明確，農村經濟有了堅實的保障。走進拖甸村，一條條寬敞的路面、一盞盞明亮的太陽能路燈、一間間整齊的民房、完善的各類公益設施，儼然向人們展示了一個祥和、安康的農村新景象。
牢記宗旨，展現人民公僕形象
在離開昆明時，xx在他的日誌中寫道：説實在的，年逾五十，重新接受一項全新的工作，確實有一定的挑戰性，何況是去偏僻的鄉下，有那麼一瞬的忐忑。但這次去的地方，卻是生我養我的故土，我能拒絕嗎?我拒絕得了嗎?故鄉時時象一隻無形的手，牽絆着我的心，何況我的故鄉還是那麼落後、閉塞，我能為她做點什麼呢!好吧，去了再説，那怕只有三分力，我會使出四分勁!就讓我帶着一顆誠心，一份熱忱，故鄉我來了!
剛入村那天，看着從車上搬下的三套行李、洗漱用品，鄉黨委書記驚訝地説：“真住啊?”xx真誠地説：“從今天開始，我們就是你的村民，每月要住20天以上。”從此，一住就是5個月。作為雲南省社科院派出的駐村扶貧工作隊員，xx首先認真思考了四個問題，一是省委為什麼要開展“找問題、補短板、促攻堅”為主題的整改活動，二是下派駐村工作隊到村做什麼，三是駐村期滿給黨員羣眾留下什麼，四是回去收穫什麼。xx為了回答好這四個問題，他時刻警醒自己，駐村工作隊是一面旗子、一面鏡子，要時時、處處、事事嚴格要求自己。
xx始終把人民放在心上，堅持和羣眾“同吃、同住、同學習”。作為一名有着30多年黨齡的老教師，他深知脱貧攻堅工作事關黨羣、幹羣關係;事關黨和政府在人民羣眾中的形象;事關黨的執政基礎。他毫無怨言、義不容辭地投入鄉村。時刻把基層黨員羣眾的反映做為第一信號，時刻把羣眾滿意又不滿意做為標準。他時常對身邊的年輕隊員説，我們工作隊來村是為百姓辦實事、辦好事的，不是來享福的，要多向老黨員、老幹部請教、學習，加強黨性鍛鍊和思想改造，自覺把廉潔自律貫徹到工作、生活的各個方面。
在“整改”工作中，xx善於宣傳教育和政策落實，他不僅帶頭講黨課，而且在深入村組和貧困户家中時，耐心細緻地做好羣眾思想工作，解釋政策變動的原因及新政策要點，使羣眾理解支持政策調整並根據實際情況做出選擇。
幾個月的相處，老百姓把xx和他的隊友當成了親人，他們的住處也成了村辦公室，一天到晚總會有老百姓來嘮家常，村民誰家有事，不管大小都願意來和工作隊商量。他感慨地説：“都説羣眾工作不好做，通過駐村這幾個月工作經歷，我看只要心裏始終有老百姓，帶着感情真正走到羣眾中去，老百姓就會把你當自己人，那就沒有做不成的事!”
“回到寧蒗，回報家鄉，這是本人長久以來的一個強烈願望。在駐村期間，我一定嚴守扶貧工作紀律，勇於擔當，勤勉工作，真正做到用心、用情、用力，努力完成各項扶貧攻堅工作任務，給組織和當地民眾交上一份圓滿的答卷。”這是xx抵達拖甸村委會後第一篇日誌中的話，可也正是他的真實寫照!
優秀個人先進事蹟 篇13
xx，今年48歲，是汴京路國小一名普普通通的教師，擔任語文教學、班主任及年級組長工作。從1984年登上三尺講台至今已有三十年，在這三十年的教學中，有歡笑，有淚水，有付出，有收穫，但我從未有過後悔，因為在這三尺講台上實現了我人生的價值。
那是1998年9月，我突然腿腳關節紅腫疼痛走不了路，經過多家醫院診斷，確診為類風濕關節炎。(有醫學常識的人都明白)醫生説：這種病被稱之為“不死的癌症”，病情最嚴重的時候能夠導致關節畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿着這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個夜晚，我躺在牀上輾轉反側不能入睡，想着剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感歎命運為什麼如此對我不公，病痛的折磨，再加上內心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺着眼前一片黑暗，看不到自我的未來。
從湖北洪湖剛剛看病回來，班裏的學生們就明白了，到家裏看望我，站在牀前，有的説：“教師我們都想你了。”有的説：“教師你什麼時候能回來給我們上課。”有的説：“你不在有些調皮的男孩變得很乖。”孩子們走後在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學生們離不開我，我也離不開學生。我要到學校，我要和孩子們在一齊。於是，我向醫生強烈要求用激素輔助治療，雖然醫生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學生中間，能讓我站在講台上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長年的病魔使我的手關節嚴重變形，每一次板書必須用整杆粉筆，一頭頂着手心，一頭握緊了寫字，一節課下來往往手都疼痛的伸不直了;儘管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字。此刻我的左腿已落下殘疾，雙腳關節嚴重變形無法穿皮鞋，只能穿旅遊鞋，雙手關節變形的繫個衣服釦子都很費勁。雖然這種“不死的癌症”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一向樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時更沒有丟掉我所鍾愛的'教育事業，沒有丟掉我的語文教學工作，沒有丟掉我的班主任工作。
上學期的一天，由於勞累我的病情突然加重，發燒，渾身關節疼的晚上睡不着覺，翻不了身。膝關節僵硬，彎曲着成九十度，想伸直都很艱難。我想給領導請假，幾次撥通號碼又把手機放下，想着我休息了學生怎樣辦，課怎樣辦，我從牀上爬起來，彎着腰扶着家裏的櫃子、牆壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關節，好使僵硬的關節慢慢能活動。我騎着車幾乎是一步一挪的來到學校。要上二樓教室，我發愁了，腿疼的伸不直，腳關節疼的不敢用力，我咬着牙忍着痛挪到樓梯口，已疼的渾身發抖，頭上冒汗。只覺着二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達。我叫學生給我拿來一把長笤帚當枴杖，拄着一個台階一個台階的往班上走。當有學生走過，我就裝着掃地，因為我想盡量把自我好的形象展此刻學生面前。最終到了班上，上課了，我倚靠着講桌，手扶着學生的桌子堅持上了兩節課站着上課。下班了，學生攙扶着我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點勁都使不上，車鎖怎樣都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。可是我要堅持，不能躺下，因為明天還約好和班上王欣的家長談心，並且立刻要期會考試了，還有幾個家裏沒人看管的學生我要在學校幫他們輔導功課。第二天我又堅持出此刻課堂上。
這學期我擔任五年級語文及班主任和年級組長工作。我一向堅持騎車上班，因為自行車不僅僅是我的代步工具，更重要的是能充當我的枴杖，每當我的腳腿疼得走不了路時，我能夠依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時間，更別説雨雪天氣了。我每一天用這雙關節變形的手改50本學生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學生作業食指和中指關節需要揉好半天才能伸直，儘管這樣我沒有少改過一本作業，沒有少備過一節課，因為我明白這是一名教師應盡的職責。
“一切為了學生，為了學生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協和醫院治療，都是週五晚上做一夜火車，週六清晨五點到達醫院排隊掛號看病，週日連夜回到，週一準時出此刻課堂上。我把全部精力都傾注在學生和工作上，整個身心都融進了對教育事業不懈的追求中。在20xx年我班被評為開封市優秀班團體，我被評為開封市優秀班主任、開封市優秀教師和順河區“身邊好人”。
我常用“當好一名慈母，做好一名嚴師”要求自我，我對我的學生更像一位慈母，我把自我滿腔的愛灑向每一位學生。我教的五年級三班，大部分學生來自東郊郊區和外來打工家庭，他們雖然天真活潑，純樸可愛，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢，對自我的孩子學習和生活很少過問。我就拖着病體堅持家訪或電話聯繫，瞭解每一位學生的思想狀況和心理特點，瞭解他們的家庭和周圍環境，有的放矢的選擇教育方法，對他們的教育和幫忙往往要花費更多的時間和精力。我們班有個同學叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假裏的一天早上，我發燒在家躺着休息，他爸爸打電話向我求助説：快開學了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門，還拿着刀，揚言誰進來就砍誰，怎樣勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到後，趕緊掙扎着從牀上起來，我女兒攔着我説：你剛吃過藥還發着燒呢，出了事怎樣辦?我一邊穿衣服一邊説：顧不了那麼多了，勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子裏站着，王煜田拿着刀在屋內房門緊閉。經瞭解得知，王煜田假期裏看動畫片打遊戲上癮，一聽學習就煩躁。我站在院子裏做了幾個小時的思想工作，房門最終打開了，我沒有説一句埋怨他的話
，而是主動跟他聊天，聊他喜歡的事，最終他同意跟爸爸回去了，望着疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動的一個勁的説：多謝教師，多謝。之後我還聯繫了班上幾個學生，約定每一天到王煜田家裏和他一同看書，我時刻關注他的思想動態。此刻王煜田已經戒掉網癮，能專心學習了。
讓我每一天能忍者病痛堅持上班的不僅僅有我鍾愛的教育工作和學生，還有汴京路國小這個温暖的大家庭。我離不開講台，離不開學生，更離不開汴京路國小這個温暖的家。我們羅洋校長無論走到哪裏，只要聽説有治類風濕病的藥或者信息，就立刻靠訴我或者打電話幫我諮詢。前段時間我在中醫院鍼灸治療，學校正投入到繁忙的創衞工作中，學校領導在百忙中帶着營養品看望我。我們辦公室劉毳教師打聽到好的醫生就騎車帶着我去看。還有一件事讓我感動，由於關節變形腳拇指關節處被鞋磨破了，縫了三針，傳達室的黃師傅看我走路艱難，就每一天早晚堅持接送我上下班。平時在學校經常會有教師問：這幾天身體怎樣?變天了就會有教師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這麼多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰勝病魔的信心。感激順河區和教文體局的領導對我的關懷。教師節，順河區和教文體局領導專程到學校慰問，一聲聲問候，一句句關懷，一次次看望，給了我感動，給了我温暖，給了我鼓勵。
這就是我，一名平凡而又普通的人民教師。患病多年我從不把自我當作一個病人，而是始終堅持積極樂觀的生活和工作態度。我愛教育事業，愛我的學生。昨日，今日，明天，我都將把教書育人當做我終生的職業，在平凡的教育崗位上發出最大的光和熱。20xx年被評為順河區身邊好人。20xx年被評為開封市優秀班主任。開封市優秀教師。開封市禮貌教師。20xx年榮獲順河區第三屆道德模範稱號。20xx年榮獲開封市五一勞動獎章稱號。
優秀個人先進事蹟 篇14
本人張xx，男，35歲，中教二級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，關心愛護學生，在教學工作中兢兢業業，恪守教師職業道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業心和責任感。
做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。工作期間，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。撰寫的論文在省、市、區不同的刊物上發表，參加了市級中國小骨幹教師培訓學習，20xx年4月參加了區心理健康教育培訓。
多年來，我認真鑽研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，注重學生身體素質的差異性，不斷探討體育教學新路，改變過去的單一課型，採取了規範型、自由型、綜合型教法，提高了學生鍛鍊身體的自覺性和主動性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。在教學過程中，針對國小階段學生的.生理和心理特徵，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規，根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
按照運動負荷由小到大的原則，我致力於滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學生在獲得知識的同時，身體素質得以提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培養學生對體育的興趣與愛好，精心的組織每年的校運動會。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展，我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織好學校的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的紮實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成績。多年來，學生的身體素質明顯提高，在每年一度的國家體質檢測中，學生優秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
