感動的事蹟
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編幫大家整理的感動的事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的事蹟1
她，是一名敬業奉獻的人民教師，是一位心繫羣眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫後，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨着工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優越的學校任教，而是毅然隻身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑藉着頑強的毅力，她忍着病痛一次次站在熱愛的講台上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產黨員的風采，哪裏有困難哪裏就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦幹、灑播大愛，是黨員幹部心中一面先鋒模範的旗幟，哪裏有艱苦哪裏就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業奮鬥者爭相看齊的榜樣，哪裏挫折有哪裏就有榜樣的力量。
情繫羣眾，小喇叭聲音更響亮。平日裏，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心裏都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶着他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心裏始終記掛着羣眾，設身處地為百姓着想，用一次次感人的事蹟踐行着共產黨人為民服務的宗旨。基層工作中，我們每天都會面對着很多前來諮詢問題、辦理業務、反映情況的羣眾，也常常會深入農户家裏給羣眾做政策宣傳，在面對羣眾時，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風貌要求自己？對待羣眾，我們態度要好一點，笑容要多一點，講解要清楚一點，多站在羣眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想羣眾之所想，急羣眾之所急，切實把羣眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講台折射温暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講台的熱愛支撐着她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現躲避推脱、敷衍塞責的情況，這既不利於任務的完成，也會使政府工作者的形象在羣眾心裏大打折扣。我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。
無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們黨員幹部的指路明燈。基層工作中，我們常常會因為緊急任務而犧牲個人的時間，或由於一些特殊情況被百姓誤解，此時，我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把羣眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心”，在時代的新徵程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬於我們自己的輝煌！
感動的事蹟2
在反覆學習李淑芬的感人事蹟之後，心靈受到一次強烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞着、感動着、滌盪着，彷彿整個身心都經歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子裏煥發出一種原動力，推動着自己更加堅定的履行自己政府幹部光榮職責的決心。決心以李淑芬的感人事蹟為標尺，時刻丈量自己，規範自己，使自己懂得感恩、懂得奉獻。
感動之一：人生的意義在於敢於擔當。
信任是無形的力量，也是無形的財富。正是旭日村的的村民的這種信任，像一種無形的助推力，在李淑芬心中泛起強烈的責任感，她在村民的聯名下，在村民的信任之舉下，果斷的承擔起拯救旭日村的這份艱鉅責任，一如反顧的返回這片貧瘠的土地。她的這種決心和膽識，是我們每位共產黨人都應該學習和具備的，在我們心中都會不斷的泛起波瀾，不斷地變成一種無形的動力，這種動力會不斷的推動我們在工作中不懈努力，拼搏進取，追求進步。
感動之二：人生的意義在於懂得回報。
用百姓的一句話講：吃水不忘挖井人。李淑芬作為下鄉知識青年，在五常縣衝河鄉旭日大隊插隊3年，在這三年中，李淑芬與當地百姓建立了深厚的情誼，得到過村裏的百姓的關心和愛護，她的情感已經深深的紮根在這片熱土上了，雖然30年過去了這裏仍然是她的牽掛，不斷的為當地百姓無私奉獻，那裏的橋承載着她的奉獻，那裏的電井流淌出他的殷切，那裏的有限電視有着她對百姓的文明傳播，那裏的土地留下她不盡的足跡。李淑芬的慷慨解囊，為當地百姓解決了燃眉之急，改變了貧困落後的局面。這是值得我們幹部學習的精神。
感動之三：人生的意義更在於把一手糟牌打好。
旭日大隊在當時是及其落後、貧困的村落，可後來在李淑芬的領導和努力下不斷走訪、調查、溝通、協調，克服重重困難，甚至是人身安全受到威脅的情況下，從不言放棄，一心一意為改變旭日而不懈努力着，通過努力拼搏，旭日村不斷變化，村容、村貌煥然一新，並因此她也受到了當地百姓的愛戴和尊重。這樣一個昔日及其貧困的村落，在李淑芬的帶領下走上了富裕。村子的舊貌換新顏，就是不爭的事實，她證明了了李淑芬的能力和水平。這種能力及水平不是一般人都具備的，這需要一定的膽識和魄力，這是我們應該長期學習的。
感動之四：人生的意義在於心存愛意。
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。心中有愛，才會有善舉，心是支配行動源泉。李淑芬只因為心中充滿了大愛，才會捨棄子孫繞膝的天倫之樂，才會放下這種小愛，毫不猶豫的投入旭日的改變和建設當中。正是這種愛才會助推着她的行動，才會煥發出她的一系列的奉獻之舉，才會在百姓心中樹立起不朽的豐碑。百姓才會對她有無限的崇敬和愛戴。
李淑芬同志的無私忘我，甘於奉獻，敢於擔當，不屈不撓。在自己曾經插隊的村子建設的過程中，灑下了無私的愛的種子，這種子在她離開之後也會在百姓心中生根、發芽、開花、結果。她永遠活在旭日村民們的心中。激勵着旭日村民不斷地為建設自己的家鄉而努力奮鬥。
我們要學習李淑芬放棄安逸，紮根農村，服務羣眾的嘔心瀝血的崇高境界。
調整好心態，擺正自己的位置，讓自己真正融入農村這個大家庭，大環境之中，先當好百姓，再當好公僕。在日常生活中要時時以農民的孩子來嚴格要求自己，時刻謹記自己的使命——為民服務，為農民辦事一定要耐心細緻，不厭其煩，真正做到“為民服務全程代理”。一定要牢記百姓就是我們的衣食父母，要時刻謹記百姓是水，我們是舟，只有水豐盈，平穩，我們才會順利的划槳開船，才會乘風破浪，揚帆向前。
我們在工作中也要向李淑芬那樣，即具備善良、懂得感恩，又要有謀略、有膽識，同時還要敢於同障礙做鬥爭，勇敢的掃除障礙，堅持真理，實現願望，在心中還要不斷地勾畫願景，對於工作要有前瞻性，要與時俱進，通過努力不斷改變生活，改變面貌，實現自己的人生價值，做一個對於人民有用之人。
通過學習了李淑芬的事蹟，作為鄉組織委員，我深感責任的重大，與其心動不如行動，我要把學習中所得付之於我的工作之中，讓自己煥發出百倍的精氣神，在鄉黨委政府的領導和指揮下，組織全鄉黨員幹部深入學習李淑芬的光榮事蹟，讓李淑芬的光榮事蹟，不斷流傳，讓李淑芬的形象在黨員幹部的心中不斷地高大。同時我在工作中會以此事蹟為榜樣，踐行自己共產黨員的光榮職責，無私奉獻、克己職守，為衞國鄉的百姓嘔心瀝血、兢兢業業，做到為民消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
感動的事蹟3
我爸爸每天都很忙，沒有時間照顧我，我一直覺得我爸不夠愛我，但經過這件事，讓我深深感受到了爸爸對我的愛。
那天早上，因為我貪玩，把我的枱燈給摔壞了，每天晚上我都很害怕，有時還叫爸媽過來陪我。爸爸看我這個樣子，就決定給我做一個枱燈。
我爸爸畫了一張圖紙，顯出枱燈的樣子，我看了以後，非常期待。我爸説：“今天晚上，我會照着圖紙給你做好，這樣，你晚上就不會害怕了。”我高興的説：“那太好了，謝謝爸爸。”我們先找材料：木棍和木牌。可哪家會有木棍和木牌呢?我爸就去外面找，回來時拿着一個大木頭，我爸説：“兒子，幫我把鋸子找來，我把它鋸成木棍和木牌。”我聽見了，就找來了鋸子。我爸接過之後一隻腳踩着右邊的木頭，一隻手按着左邊的木頭，而另一隻手拿着鋸子，開始鋸木頭，木頭有時還滾動，才幹了一會兒我爸就滿頭大汗，我就説：“爸爸，太費勁了，要不別弄了。”我爸擦了擦汗回答：“沒事，如果今天沒幹完，你晚上又該害怕了。”我聽了這句話，覺得我爸真關心我。我忙給我爸擦汗。過了一會兒，木棍和木牌就做好了。要剪瓶子了。家裏沒有瓶子，只好到外面去找，都沒有，可是要回去的路上，看見了一個垃圾桶，這是天很黑了，只能看見大概形狀。我爸又説了：“你在這別動，我去給你找一個大瓶子。”我説：“別去了，那裏太髒了。”“不行，我必須去。”我爸説完就去垃圾堆裏了。我爸努力忍着惡臭在找着瓶子。過了一會兒，我爸出來了，他全身惡臭，可是我爸特別高興地舉着一個大可樂瓶子。到了家我爸就開始剪瓶子。一不小心剪到了手，我爸用紙包完手，然後對我説：“沒事。”當時我心裏挺難受的，後悔自己淘氣。弄壞了枱燈，害的爸爸這麼辛苦。我爸把燈放在瓶子裏，下一步把木牌和木棍釘好和上部分連接。天黑了很多人都睡覺了，所以釘的時候還得小聲點。我爸用錘子很輕的鑿釘子，過了幾分鐘，終於鑿好了。我把電線插進電盒裏，它就亮了。於是我爸就睡覺去了。望着這與眾不同的枱燈，我的眼睛濕潤了。
感動的事蹟4
“130張笑臉，我的動力”
眼前的商春梅，戴副眼鏡，語調細柔，笑容親切。談及此，她笑了：“哪位老人會喜歡兇巴巴的護理員呢?”
20xx年，老公轉業到常州，身為護士的商春梅被分到常州市福利院。當時，只有護理員崗位有空缺。商春梅糾結了幾日，“先幹着吧!有機會轉崗的。”她安慰着自己，踏入新的崗位。
轉眼，10多年光景，商春梅還從事着護理工作，這期間，有機會轉崗，可她不願意了。
“和老人相處久了，就喜歡上了，我能從他們身上學到很多。”從商春梅口中，聽不到“髒、累”等字句，只有滿足。事實上，與老人打交道，很多時候，每天早晨進入房間，撲鼻而來的就是濃重的異味。而為老人端茶遞水、搓身、做按摩，是每天必做的工作。
接受記者採訪時，商春梅一刻不停穿梭在老人中間。她對每位老人日常生活習慣都瞭然於胸，甚至老人一個眼神等細微動作，她都知道他們需要什麼。
同事説：“有位百歲老人曾説過，商阿姨就象準點報時器，什麼時候吃藥，什麼時候上廁所，從不要自己操心。”
此外，為了進一步瞭解和掌握對老年人的護理和預防知識，商春梅利用節假休息日到各大醫院義務學習老年人病後料理及心理慰藉等知識。
正是憑着吃苦的拼勁、鑽研的狠勁，她升調至社福部擔任班長，這看似提升，實則，她的護理對象從一般寄養老人轉為“三無”老人。這是一個特殊羣體，有的肢體殘疾，有的精神殘疾。
“護理任務肯定是重了，但是，我有動力，我要改變他們的生存現狀。”商春梅説，首先，她為每位老人制定具體的康復、護理計劃，並定期巡查記錄及時調整護理內容。
在她的帶領下，130位“三無”老人體驗着17位護理員的無微不至照料，過得越來越愜意，笑容時常躍上臉龐。
“老人就像孩子，笑臉是他們給予我最好的肯定。我辛苦，但也收穫很多。”她指着一份份榮譽證書説。
商春梅的為老服務之路，越走越寬。近年來，她共參加了1000餘課時授課、培訓工作，帶教了300餘名養老護理員，遍佈於常州多個養老機構
目前，商春梅正在南京參加養老護理員技師的培訓，她説：“護理工作是一項偉大的職業，需要與時俱進，我不想有片刻懈怠，因為，我要讓更多老年朋友綻放出最美的笑臉。”
給每位老人家的感覺
“來到老年公寓的第一天，荀阿姨與我們聊了很久，她很樸實，也很親切。”這是泗洪縣福星園老年公寓的領頭人荀翠平給年輕護理員張圓的最初印象。
“十佳好媳婦”、“雙十佳”尊老敬老好兒女，擁有這些榮譽稱號的荀翠平今年47歲，她不僅是福星園老年公寓的養老護理員，還有一個特別的身份，那就是福星園老年公寓的老闆娘。
坐落在泗洪縣城東郊的福星園老年公寓是荀翠平和丈夫劉乃遠共同創辦的。為了讓老年人安心入住，他們不僅為每位老人提供醫療、膳食、陪護等各種配套服務，還想方設法改善環境。每個房間配有空調、電視、電話、洗手間等，公寓還設有會議室、活動室、健身房、老年人專用浴室等。
“通過兩個多月的接觸，我從荀阿姨身上看到了作為一個養老護理員應當具有的愛心和責任心，她是真正地把每位老人當成自己的父母一樣對待的。”張圓告訴記者。
荀翠平3歲的時候，母親不幸去世。她國中畢業後種過地，在建築工地拎過泥桶。結婚後，婆婆身體多病、脾氣急躁，但她一點都不計較，盡心盡力照顧好婆婆。公公肺癌晚期，生活不能自理，她不嫌髒、不怕累，一直悉心照料老人至臨終。
“替天下兒女盡孝，為千萬家庭分憂。”是夫婦倆開辦老年公寓的宗旨，他們通過身體力行，將這一宗旨變為現實。
福星園創辦初期，經濟非常困難。護工不夠，荀翠平就與丈夫共同擔當，一個人頂幾個人幹。由於勞累過度，她幾次累倒在病牀上。
對入住的每一位老人，荀翠平都像對待自己的親生父母一樣關懷備至，為老人理髮、洗澡、剪指甲。老人有什麼要求都儘量滿足，讓老人時時處處感到温暖，有家的感覺。有一位老人，脾氣不好，子女先後為她請過8個保姆，但都與她合不來。入住福星園後，荀翠平和她拉家常，幫她洗腳，剪指甲，兩個月後，老人脾氣有了很大的改變，再也沒有罵過人，摔過東西。
“優秀的護理員可以説是老人晚年生活中精神的依託和生活上的依賴，是他們的雙手雙腳。荀翠平通過自己的行動，讓住在公寓的老人感受到家的温暖。”福星園老年公寓負責人劉乃遠表示，一位合格的養老護理員，對待老人的態度很重要，要發自內心地熱愛養老事業，真心地愛每位老人，設身處地為老人們着想。
感動的事蹟5
李同學對如何孝敬父母進行了深刻的闡述。那我們為什麼要孝敬父母，感恩父母呢？因為父母給我們的愛是最博大，最無私的愛，傾其所有的愛。如果沒有父母給我們的愛，我們沒有今天，更沒有明天和未來。
在武漢有一位叫陳玉蓉的55歲的母親，31歲的兒子因幹豆狀病變。陳玉蓉願意用自己的肝換取兒子的性命。意想不到的事打破了陳玉蓉捐肝救子的願望。她在去年年底查出重度脂肪肝，不適宜做肝捐贈。但陳玉蓉救子心切，每天在江堤上暴走10公里，每天只吃半個拳頭大的飯糰和難以下嚥的水煮青菜，堅持了7個月消除了脂肪肝，於本月4日成功將半塊健康的肝臟託付給兒子，再次點燃兒子生命之火。就是這樣一位普普通通的母親給了兒子兩次生命，情更珍貴，更讓人感動。陳玉蓉給“媽媽”這個名字鍍上金光。
我們再把時光拉到2008年5月12日那場突如其來的大地震。在5月13日中午救援隊在廢墟里發現了一位母親，這位母親在發現時已經沒有了呼吸，但是她的姿勢是上身前傾，雙手扶地，支撐着自己的身體，救援隊員從她的身子底下抱出了只有3、4個月大的嬰兒，孩子毫髮未傷，甚至還在甜甜的睡夢裏。隨行的醫生在包着孩子的小花被裏發現一個手機，屏幕上是一條已經打好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，我愛你！”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。
在災難、苦難降臨之時，一家人同生共死地為我們演繹了一個個感人至深的故事。我們看到的不僅僅是一個母親，一個兒子，一個家庭在苦難裏的呻吟和背影，更是一種母愛的力量。一個家庭的光芒，是一個民族在一個家庭裏所藴涵和體現的偉大精神。古語書：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”。
同學們！我們要以實際行動來感謝自己的父母的養育之恩。好好讀書，不要讓父母牽掛，好好跟父母溝通，不要再覺得父母煩，力所能及做些家務，減輕父母負擔。
感動的事蹟6
也許會看見寂靜的小巷中有他們的身影;你也許狐疑看見熱鬧的大街上有他們的背影;你也許會看見那不起眼的`角落裏有他們忙碌足記。但他們是我心中最美麗的那一抹橙黃色風景——環衞工人。
他們起早貪黑，是為了什麼?是為了城市的美化。他們默默無聞又是為了什麼?是為了人們更好的生活在乾淨整潔的環境下。他們不貪圖名利，不求回報!他們可能沒有什麼豐功偉績，説做所為也不什麼千秋大業。可就是這樣，他們才成了城市的支柱,才成了城市的美容師。
他們打掃地面的沙沙聲，是多麼的悦耳動聽!他了們與周圍環境融合在一起，是多麼的和諧，美好。
有人常常會認為，環衞工人那麼不起眼，對這個城市能有多大貢獻?能有多大幫助?可是他錯了。正是因為環衞工人那日日夜夜的的揮汗如雨，才使得創建衞生城市，文明城市，會這麼成功的進行着。靜謐的清晨，天帶沒有亮，有一羣人就已經開始繁重的工作，他們就是可愛可敬的環衞工人!因為他們辛勤的付出，才讓我們的城市變得如此整潔。當天空已經出現點點繁星時，他們依然奮戰在大街小巷，用他們辛苦的勞作換來城市的靚麗。
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。説到勤奮，我第一個想到的就是環衞工人。是怎樣的意志，支撐着他們日復一日，年復一年第工作着。他們靠的是一種堅韌不拔的精神與信念，披星戴月，每天迎接第一縷陽光，用一把沉重的掃帚掃出了城市的文明，掃出了大家值得學習的意志。
環衞工人衝鋒在創城的第一線，冒着酷暑，頂着嚴寒，揮灑汗水，沐浴着冷風，美化着街頭，提升這城市的文明形象。為他們這不怕困難與辛苦，永遠勤勞的精神點贊!
一隻雄鷹，衝過天際，美它的和諧，美在它劃破了蒼穹的寂靜;一隻紅梅，挺立寒冬，美在它不為風雪，增添了冬日裏那獨一無二的色彩。和諧之美，不僅在於事物的表面，更隱藏在那下面的深處，等待人們去發掘。環衞工人就是這樣一個例子。看，他們那寒冬酷暑裏的黃色身影，與周圍是多麼的融洽、和諧。
每到雨雪天氣，人們晚上都躲在家裏享受着温暖，可是他們卻要等待那一刻的到來，雪停就是信號，無論深夜還是凌晨，都要拿起手中的工具，戰鬥在街頭的第一線。他們那飽經風霜的面龐，因為歲月的雕刻而美麗!
要問我心中最美的創城人是誰，我定會脱口而出;“當然是可敬可愛的環衞工人!”他們雖然不像偉大的英雄那樣可歌可泣，但至少他們那堅韌不拔的奉獻精神，永遠都烙印在了人們的心中，致敬可愛的環衞工人，致敬為創城奮鬥在各個崗位的家鄉人民!
感動的事蹟7
我並不知道自己有什麼感人的事蹟，平時所做的事情都是自己認為對的，值得去做的。
我是一個很好相處的人，待人處事都很温和。在班級裏和同學們相處的都不錯，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重與支持。我認為，只要用心去交朋友，大家終究會發現你的好，將心比心，人都是有感情的。在炎炎夏日，院裏、班裏的籃球賽、足球賽我都每場必到，雖然我不懂籃球和足球，但我知道，哪怕只有一個觀眾，隊員也會信心大增。或許在大家眼裏，我就是一個“事兒精”，哪兒有事哪兒到。在班裏，有活動我也會積極參加，並幫助出謀劃策，雖然沒出多大力，但能為大家做一些力所能及的事情，為大家服務，自己卻也樂在其中。或許正是因為自己這種性格吧，在班級同學們都能積極地配合我的工作，讓我高效又有質量地完成工作。
我也是一個非常能吃苦的人。在班級組織的暑期社會實踐活動中，很多同學因起早、路途遠等原因而放棄，但我想這是集體活動，雖然去的人少，但畢竟還有，就當出去玩吧，於是我就去了。第一天，很累。第二天又有人放棄了，可我又去了。這次我想得可不是玩了，面對着相當於第一天五倍的“工作”量，我沒有放棄，也不會放棄。只有努力超越自己，才有可能在未來的道路上超越別人。
在任職院文明禮儀部幹事期間，積極配合部長，成功舉辦了院文明禮儀大賽，並參與校文明禮儀大賽。在任職數學建模協會理學院負責人期間，協助舉辦數學建模講座、表彰大會、迎新晚會等，。在任職數學建模協會主席期間，連續舉辦四次數學建模講座。每週組織各學院負責人開展例會，總體把握協會各個部門的分工和協作，積極配合社團指導老師完成各項工作，積極參與學校社團聯合會舉辦的活動，使我校數學建模協會在參與“瀋陽市十佳社團評選”的200多個社團中脱穎而出，取得優異成績。在擔任女生寢室層長一職後，積極配合樓長工作，及時通知樓長交代的事情，使所管理的樓層衞生整潔，秩序良好。
在工作中勤勤懇懇、兢兢業業，充分發揮了學生幹部的優勢，同班委一起及時將同學的最新思想動態反饋給輔導員，做好輔導員與同學之間溝通的橋樑。協同其他工作人員本着“德能並進，勇毅翔遠”的校訓，圍繞“從同學中來，到同學中去”的理念，以全心全意服務於全校廣大師生為根本宗旨，自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，認真學習，時刻牢記要保持自身的積極性，並且一直在各方面嚴格要求自己，時時注意自己的形象，不斷加強學習以解決實際問題。能認真完成老師交付的各項工作，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。
工作多了，難免會有同學的不理解，會有議論。可這些我不在乎，我不會因為別人的議論和爭議而磨平自己的稜角，讓自己變得虛偽不真實。我願為全校師生服務，為營造文明和諧向上的校園氛圍貢獻自己的一份力量！
感動的事蹟8
一年一度的《感動中國》如約而來。這是一個樸實無華的舞台，有着一批各行各業的感動中國人的故事踴躍而來。他們帶給我們感動和力量，他們身上的一些精神感動着我們，他們用自己的一生堅持着，為事業默默付出……
孫家棟是中國第一枚導彈，第一枚人造地球衞星等。中國科學院士中國“兩彈一星”功勛科學家。在他的領導下，所發射的衞星奇蹟般地佔整個中國航飛行器的1/3。09年獲得中國國家最高科技計獎。
讓我印象深刻的是衝進火海，捨己救人的王峯。他面對1000度的火焰，沒有猶豫，沒有退縮，毫不猶豫衝進火海，用生命助火海逃生。
在小巷中帶血的腳印，留下他的無私。在河南，南陽一棟民宅失火，住在一樓的王鋒多次衝入火場救人，成功解救了二十幾位居民，無一傷亡，而王峯卻被烈火燒成“炭人”在小路上都是他留下的血腳印。卻不幸那些血印永遠印在心中！經過100天的搶救，王鋒卻還是永遠的走了……
不知道他是因為什麼原因支撐着他，做出這樣的舉動，他的樂於助人的精神值得我們學習。
看了感動中國之後，我收穫了很多，我收穫的不僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的。這一批批的感動中國人物，他們的精神值得我們學習！
感動的事蹟9
在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪裏，店鋪的一面牆整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。由於水泥板太過沉重，戰士們用十字鎬一點點將水泥鑿開，只為保存遺體的完整。當遺體終於被拖出來時，眼前的景象讓他們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟着一個六七歲的小女孩，由於抱得太緊，戰士們無論怎樣都不能將兩人分開，最後只得合葬到一起。
“母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在牆塌下來的最後一刻，用身體保護着女兒。”救援隊員這樣描述着。
她從來沒有像現在這樣恐懼，她緊緊地抱着的女兒，試圖用自己的血肉之身，阻擋來自地心深處的咆哮和震動，耳邊還能聽到來自四周的呼救聲。她掙扎着，用盡最後的力氣，保護女兒，不要死去。時間一點點過去，她再一次抱緊孩子，慢慢地停止呼吸。她發誓，即使死，也要在通向天堂的路上，陪伴女兒，永不放棄。
在青川縣城，同樣是母親的宋雪梅，生下女兒才75天，12日中午，災難降臨時，28歲的她將75天的女兒緊緊摟在懷裏。
日本搜救隊員用吊車將四周水泥板吊起，並一塊一塊搬走埋壓在她們身上的水泥磚塊，這對母女倆現身了：宋雪梅還將女兒緊緊樓在懷裏，倒在卧室與家門之間。救援人員分析，地震時，母女正在卧室，母親抱起女兒往大門衝，倒塌的樓房將二人埋住，母親雙手護住懷裏的女兒。
“這名母親太偉大了，她一直都是緊緊摟着女兒，到生命的最後一刻。”母女倆的遺體放在一個擔架上，蒙着一塊白布，日本搜救隊員站列兩旁，低頭為死者默哀。一些日本隊員不停地擦拭眼淚。
那一刻，地動山搖;那一刻，生死相依。
地震來襲時，母親用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護所，孕育了一個個看似不可能的生命奇蹟。
因為有愛，母親忘了自己;因為有愛，母親譜寫着這世間偉大傳奇!
無論到哪裏，有媽媽的地方就是家，就是世上最温暖的地方。
感動的事蹟10
只要我們有心靈，感動便會如約而至。感動是掛在心之天空裏的一抹絢麗的彩虹;是盛放在心靈湖邊飄柔的柳樹;是淌在山崖足下的一條輕流的小溪。感動是一種温柔的情感體驗。看一部浪漫的愛情小説，聽一段迷人的音樂歌曲。你不是會覺得心曠神怡，浮想聯翩嗎?失意中別人送來關懷的愛心撫慰的細語，捆擾的時候別人送來親切的關懷，你不是會深感如佛春風，如淋甘霖嗎?這正是感動讓人生倍覺得温馨。
感動源於對人生的真愛，源於對生命意義的領悟，只有對真善美的本能追求而又情感豐富，細膩的心靈，才善於領悟人生的美好，才時常被感動的潮水濡濕。對於我們的心靈來説感動是無處不存在的。陽光下綻放的一束紅豔的玫瑰，夜晚星星撒下淡淡的星光，都令人其與感動。
感動是雷州風情情感流露與表白。是一種無線的電信;是一個無形的心靈影子;是一種有益精神的滋補劑。常體味感動心靈會得到昇華。電信正是雷州人們的感動。電信作為雷州人的精神產品，有着大千世界五彩繽紛的風景，巡看這幅影色，時時會喚走你的新視覺它那亮麗又誘人的獨特意境，無論對人的修身、修心都是盡得其神韻。
電信讓雷州人認識世界和走向未來的一種通道;上一人與人認識之間語言交通的工具;是對世界的瞭解和認識的最好助手。這一切不使你心底掀起波瀾嗎?正是感動，讓人倍感到生活的美好。雷州歷史久跡先進事蹟，不讓你心潮澎湃，激情難忘嗎?西湖的風光，三元塔悠古久跡，更使人們紛紛向它靠近，促進了人們精神的昇華。
而今，在物慾橫流的當今社會，感動情懷已被麻木的現代人疏遠和淡漠。這些少數麻木的現代人其心靈是荒蕪的，精神世界空虛貧乏的。會使社會將越冷漠，生活越枯燥無味。
感動的事蹟11
最近，我國“天宮”空間站為孩子們在太空進行了一場生動、趣味性十足的授課。王亞平和葉光富以及翟志剛三位航天員老師，向孩子們演示了微重力環境下的人體運動、細胞學試驗以及液體表面的張力等神奇現象。這是我國空間站首次展開授課，而未來神舟十三號乘組包括後續抵達的航天員們，也將繼續在太空授課向大眾科普航天知識。
而在太空授課進行時，神舟十二號的乘組人員也在返回後首次在大眾和媒體前亮相，但網友卻發現了他們不同之處。從劉伯明、聶海勝以及湯洪波身穿的航天服裝看，發現他們每人胸前都多出1顆“星”，這讓廣大網友十分好奇。目前聶海勝已經擁有2顆，但我國“太空第一人”楊利偉卻至今只有1顆，未來王亞平也有望再獲1顆，這顆星到底代表什麼?對航天員們來説，這代表着驕傲。
神十二乘組全部“加星”，對於自己的3顆星聶海勝表示，這代表他執行了3次航天任務，每次進入太空都會多1顆星，執行任務的次數越多胸前的星星就越多。目前劉伯明已經擁有2顆，湯洪波雖然目前仍然是1顆，但未來的“星星”數量一定會再增加。而除了胸前的“星”之外，航天員們胸前還佩戴徽章，這是他們飛行過的任務標，有的是神舟六號，有的是神舟十號，當然也包括不久前的神舟十二號。
這些徽章不僅見證了航天員們的付出，同時也是我國太空事業的最佳見證，無論他們胸前有幾枚徽章、幾顆星星，都是我國航天的功勛者。而這時候就不得不提我國“太空第一人”楊利偉，雖然他胸前只有1顆星，但在國人眼中他卻是最了不起的太空人。作為我國首個進入太空的航天員，楊利偉和如今的航天員們不同，他面對的是一個完全陌生的太空，可以説賭上了自己的性命。
但最終他成功完成任務並順利返航，為我國開啟了載人航天曆史，堪稱中國航天的里程碑，但後期因為身體原因加上需要為我國培養更多的航天員，所以他不再執行航天任務。而在大眾眼中，他永遠是那個不會被忘記的航天員，即便他胸前只有1顆星，但這顆星卻是中國第1顆，分量不言而喻，當然不僅是楊利偉，每位航天員都值得被銘記，沒有他們就沒有如今的中國航天。
感動的事蹟12
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好!
我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》。
有一種職業，他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是衝動，是無悔的選擇。那就是人民教師!
人生為一大事來。您一生就做了一件事---教書育人!
您讓我們知道：人最大的富庶在於愛和信念的堅持!您用一切提攜了我們的成長!在這個物質繁盛的年代，您依然讓我們相信：精神無敵!
這是摘自_學校一名學生給我的信。一個國小生居然能用這般溢美之詞來讚美老師，徐老師真真陶醉了啊!我沒有理由不愛教師這個崇高的職業，我沒有條件不愛這羣可愛的天使!
每每回顧自己的教學生涯，就發現自己很幸福!
在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”。愛學生，讓他們懂得愛，學會愛。
我曾經的班上有一個小女孩，三年級了，還不會寫中文名字，更不會開口讀英語。老師們都説她智障，讓她在學校混個日子而已。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪着腦袋，認真傾聽，刻意模仿。她的口角有些歪斜，雙手有些僵硬，反應有些緩慢。但這並不影響我們師生的交流。為教一個字母的書寫，我握了她的手，反覆一遍又一遍引導;為做好一個LET,SDO的動作，我撫直她的雙手一遍又一遍示範。雖然，她成績沒有多大的起色，但從此臉上有了笑容，而且見到徐老師就會用英語簡單問候。有什麼比給一個孩子心中注入成長的歡樂更重要呢?連智障的孩子都愛，此謂博愛!
冬天來了，寒風烈了，小傢伙們的手也開始龜裂了。我在上課時邊講課邊巡視，多數孩子的手髒兮兮，細小的裂紋密佈，有的甚至滲出血絲。我的心針錐一樣痛!_學校的留守兒童多啊，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手?於是我佈置一個額外家庭作業：從今天起，每個同學早晚把自己的手和臉洗乾淨，然後擦上香香。明天來校後比一比，誰的小手最乾淨?誰的小臉最香香?第二天我一進教室，小傢伙們興高采烈，伸出手，仰起臉，接受老師的檢查。看着一雙雙比昨天干淨的手，看着一張張幼稚天真的臉，我的心比吃了蜜還甜。我給龜裂得裂開了大口子，滲出血的兩個三年級小男孩買了裂王，叮囑他們每天洗乾淨手後塗上。看着他們的手一天天結痂乾淨，看着他們迎來的目光感激而欣喜，我感到仁愛的光芒四射!
第三是睿愛。去年春季在_學校發生了一個小事件。剛剛請來的小賣部售貨員因為經驗缺乏，在下課期間，丟失了三卷硬幣。因為我分管德育，她找到我，説明情況，懷疑是一個叫某某的女生拿走了錢，讓我幫她找回來。王霸易做，賊字難當。我沒有親自去找那個女孩子。放晚學後，我迅速集合全體學生訓話。我説：給班級加分的機會來了!小賣部不小心遺失了三卷硬幣，有撿到的同學請交給徐老師或者售貨員，給班級綜合得分加五分。我們的文明班級流動紅旗爭奪可謂激烈，用此一舉，果然奏效。晚飯後，售貨員小聲告訴我，錢被悄悄送回來了!我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子，而且不動聲色地給她上了一課。若是粗暴地當眾斥責她，説不定會毀了孩子一生啊!
博愛詮釋着平等，仁愛體現着寬容，睿愛閃現着智慧。不管是哪種愛，只要是真誠的，就會在學生心海播下希望，投下陽光。
福往者福來，愛出者愛返。我用心愛着我的孩子們，我的行為感染着他們，也讓他們在潛移默化中學會了愛。
去年暑假，一場感冒把我折騰半月有餘。我曾經的學生知道了，從_嫁到温泉的女生趕來看我;在連雲港工作的學生與我視頻，請求我照顧好自己，以後還要帶我周遊列國呢;在斐濟出海的學生從微信上發來問候和安慰;在德國留學的學生在QQ上留言，馬上要畢業了，回國一定好好陪陪老師!我除了感動還是感動!曾經真心的付出，如今收穫大大的幸福!
我_的寶貝們，同樣深深愛着他們的徐老師!去總支開會半天回來，一年級的小傢伙在操場上圍住我：老師你上午去了哪?怎麼不見你呢?求求你別離開我們好嗎?我們好想你!在三年級上課，下課鈴響了，班長一聲長歎：唉!一節課好快!我捨不得下課!其餘傢伙應和：我們都捨不得下課!老師，你還教我四五六年級吧!在車站碰到已讀高中的麗東，她歡呼雀躍，抱住老師説：老師，我要永遠做你的寶貝!操場上，二年級桂丹奔過來，老師我還背得你電話!隨口流利説出十一位數。老師驚訝，抄在黑板上一年多了呀!她仰頭，我過幾天背一遍，長大了好給你打電話!
我的兒子雖不在身邊，周圍卻是成羣的兒女!我的幸福和快樂來自學校，來自三尺講台，來自大大小小的寶貝們!我的老領導説我是天下最富有的人，是精神的大富翁!我常為之驕傲和自豪!
如今我在_待了六年。_學校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團結的管理隊伍，有一羣愛崗敬業的教職員工!_還有碧波盪漾的_湖，有温婉雄壯的碧龍潭雌雄瀑，有驚險刺激的峽谷漂流，有秀麗青翠連綿起伏的羣山。_是一座清新迷人的天然大氧吧!
這山這水這人，讓我戀上_，留連忘返!
我不向往城市的喧囂繁華，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調我進城的美意，我摯愛着這方貧瘠的土地，以及生於斯長於斯的山裏娃!
我願做愛的使者，我想把愛永生傳遞。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光，那他的人生將會永遠光明透亮，我們的世界將會更加美好!
我從不後悔今生當了老師。若有來生，我依然願意躬耕於三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅，永照乾坤!
謝謝大家!
感動的事蹟13
被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在於平凡的小事中。
風雨交加，我的情緒也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧，媽媽那麼忙……遠遠地，望見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把温暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什麼?剛剛淋了雨，沒着涼吧?”我笑笑，沒有説話，媽媽就是這樣。氣温很低，凜冽的寒風鑽進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至於我冷得打了一個顫慄。媽媽下意識地抱緊我，忙着用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行着……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。
天公真是不作美，白天還豔陽高照，夜裏氣温急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發現了，老師遞給我一杯冒着熱氣的開水，那裏滿裝老師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會但是神來。剛進入國中，還與老師不太熟悉，離開了父母温暖的懷抱，我卻在那裏找回了家的感覺。儘管只是普普通通的一句話，儘管只是一杯再為普通但是的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位老師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。
還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜着的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進國中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你必須能行的!”我看了看，哦!是身旁的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭湧動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。
母愛裏有感動，老師的關懷裏有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡着自己，我，被愛的感動包圍着，我是一個平凡而又幸福的女孩。
感動的事蹟14
生活老師的工作是平凡的，普通得猶如一顆小小的鋪路石。謝z在學校國小生活老師崗位上工作三年，沒有驚人的事蹟，也沒有輝煌的成就，有的盡是滿滿的愛，是對孩子們純真的愛，無私的愛。
三年來，謝老師默默地付出着，儘自己的力量給孩子們的住校生活帶來快樂。她帶領着32個女孩子從一年級一路走到三年級，在這三年中她跟孩子相處的時間超過孩子們的父母，師生間結下深厚的感情。孩子的一言一行，一舉一動都會牽動着她的身心，寢室中不光有哮喘的孩子，也有體質特差動不動就發燒的孩子，每逢換季時節或是天氣變化，這些孩子的身體就讓她擔心，害怕半夜孩子哮喘發作，擔心體質弱的孩子感冒……因此，謝老師在半夜巡視時特別精心，給這個拉拉被角，摸摸那個額頭，俯身聽聽這個呼吸，伸手摸摸孩子被窩夠不夠暖。三年做下來，其中的辛苦可想而知！
謝老師是一位温柔可親的好老師、好姐姐，頑皮的孩子們有時也會讓她哭笑不得。每次孩子們“淘氣”，她都輕聲而耐心地講道理，希望她們能從中明白自己的錯誤，慢慢改正，因此孩子們在她面前很自在、很放鬆。孩子們有空時都會圍在她身邊親切地叫她：“謝謝——”，把自己開心的事情講給“謝謝”聽，偶爾也會跟“謝謝”開個玩笑、搞個小幽默。謝老師已經習慣了和孩子們一起生活，孩子們是她生活的一部分。
為了豐富寢室生活，謝老師發揮自身特長，自己設計、美化寢室，還專門學習用小珠珠製作飾品。端午節來臨時，她給孩子們做珠珠穿成的虎頭香袋；聖誕節前夕，她犧牲休息時間做了32個紅蘋果，在平安夜悄悄放於孩子們的牀頭，希望孩子們能平平安安，快快樂樂的度過每一天；在期末來臨之際，她又為孩子們送上親手製作的幸運花，祝願孩子們在學期末的考試中取得好成績，孩子們如獲至寶。這麼有愛心的好老師，孩子怎能不喜歡？
謝老師常説：“我平凡而渺小，是孩子們陪我度過快樂時光，我會努力讓自己做得更好！”我們衷心地祝福謝z老師幸福快樂每一天！
感動的事蹟15
感動的員工姓名：
潘xx
員工所在年級：
三年級組
感動事蹟簡述：
作為教研組長，你雖是初出茅廬，但依然能順利接軌，一切忙而不亂，教研組活動開展得有聲有色，別具特色。一個大男孩，帶領着英語組的同仁，紮紮實實地開展教育教學工作。任何事情總是思考在前，有周密的計劃，有創新的改革，充分發揮團隊作用，凸顯思考力和創造力。一二三年級採用的是新教材，你在教學處引領下，和同教研組老師找準新起航點，在實踐研究中求突破。孩子們的學習興趣得到了很好的保持，聽説技能也有明顯的提升。今年，結合新的學習實情，率先在三年級實施“英語小小班”教學，從而更好地體現了“小班化”教學的優勢，得到孩子們和家長們的一致好評。
活到老，學到老，你總是那麼善於學習。閒暇時間，你會打開一本書，在書籍中汲取營養，提升自我；抑或點開一部英文原版電影，提高口語；也常會看到你和外國朋友參加一些聚會、沙龍，提高自己的口語，與國際化接軌。善於學習的你，還善於分享，常在英語組內分享自己的閲讀收穫，與大家共勉。遇到問題，善於思考，善於反思，在反思、梳理中讓工作更優化。
聰明幽默的你，親和力如春風拂面，無論是對學生還是對組裏的兄弟姐妹們。作為年級組僅有的兩個男生之一，你能主動地擔負起抬水、搬書等力氣活兒。你似乎從來不會跟學生生氣，因為你有足夠多的智慧和方法來“制服”任何一個寶貝。你的身邊總是少不了歡聲笑語，所以同事們都喜歡和你共事，孩子們都喜歡簇擁着你。
會工作，會學習，還要會享受生活。學校員工的幸福指數在你這裏凸顯。多才多藝的你，在業餘時間，堅持去跳舞健身。每年的年會都有你火熱勁爆的舞姿，展示你的青春活力，感染着在場的每一個人，和你一起舞動青春。每到寒暑假，你總是背起行囊，走出國門，領略世界各地風光，增加人生的閲歷。
我們的祝福：早日找到另一半！
