介紹優缺點的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的介紹優缺點的作文，歡迎閲讀與收藏。
介紹優缺點的作文1
每次和別人談起自己的優點，我總是羞澀中又帶着一絲自豪。我認為我的優點主要有兩個，一個是自立，另一個就是愛看書。
隨着生活水平的提高，現在的孩子都成了父母掌心的寶貝，大多嬌生慣養，被父母養成了“小皇帝”和“小公主”，可我並不是這樣的，我跟別人截然相反。我的爸爸媽媽平時都要在外面工作，都非常的忙碌，無暇顧及我的生活起居，所以我小小年紀就要學會照顧自己啦。儘管不用自己做飯炒菜，打掃家裏的衞生，可是自己的房間卻要自己負責收拾。我每天早晨起來第一件事，就是要先把被子疊好，然後才能洗臉刷牙吃早飯，去學校。放學回來時，我的爸爸媽媽還沒有下班，此時我就面臨着是先看電視、玩電腦，還是老老實實寫作業這兩種選擇，天性愛玩的我當然無條件選擇了前者，玩得有點忘乎所以的我在幾次被父母發現並且捱了揍的情況下，被迫選擇了寫作業，不過時間一長，後來也漸漸養成了習慣，每天放學回家第一件事就是寫作業。
另一個優點就是我自己養成的了，喜好閲讀。小時候的我，就喜歡纏着媽媽或者奶奶，要聽她們講故事給我聽，後來上學了，能夠認識基本的漢字了，我就會自己翻看一些簡單的故事書，年紀再大一點，我就會去新華書店蹭書看。漸漸地長大了，我意識到自己也不能老在書店看書，於是我向媽媽求了一件禮物——一張市圖書館的借讀卡。媽媽知道我愛看書，也爽快地答應了我，有了這張卡，我像撿到寶一樣，幾乎每個週末都要去圖書館看書，經常就是一泡就是一下午，捨不得離開。剛開始的時候，我喜歡看日本漫畫書，後來又開始對國內的一些軍事研究解説感興趣，書中的文章大多都是通俗易懂的，因此我每翻閲一本書都會愛不釋手，看得津津有味。
由於我對書籍痴迷的緣故，也鬧過不少問題。印象最深的一次是，我按照老師的要求借閲了一本《水滸傳》，讀得如痴如醉，對書中的人物分析得透徹，結果如此沉浸在其中的我忘記了一個月的歸還期限，超期了三十天，為此還被父母教育了一頓。
沒錯，這就是我，我的優點就是自立和喜好閲讀!
介紹優缺點的作文2
粗心大意一直是我頭號煩惱，也是我最大的缺點。比如上個星期的'數學考試就是因為我的粗心造成我考的非常差，當試卷發下來的時候，我只是匆匆看了一下試卷便開始答題了，但我自信滿滿寫完試卷的時候，發現自己的很多題目是因為開始的時候題目沒有看清而造成錯誤。因為這件事情，我回家之後被父母嚴肅地教育了一番。於是，我在心裏默默得下決心，決定一定要改掉我的這個缺點。
在媽媽的幫助下，我自己準備了很多的計劃，一定要將這個不好的確定給扼殺。
第一個計劃就是認真審題。之前每一次我在試卷發下來的時候總是貪圖快的速度，因此自己很多的題目都沒有看完就開始答題了，當然結果也是可想而知的。既然有了上次的教訓的話，自己自然就是要吸取教訓。我自己決定以後無論是每一考試還是自己的平時寫作業，一定要認證的審好題之後再動筆寫作業。
第二個計劃就是仔細的檢查。在做完題目之後，我不能再像以前一樣提前交卷，而是要認真的檢查，努力在第一時間裏發現自己的錯誤並及時的改正。例如，在語文考試的時候，有些時候我會認真檢查自己的錯字;在數學考試的時候，可以檢查自己的計算十分正確，單位十分合理等;在英語考試的時候，可以檢查一下英語單詞的拼寫等等。當時這些檢查不僅侷限於考試，也應該在每一次的作業中執行。
第三個計劃就是認真記錄自己的缺點問題。常言到：“吾日三省吾身”，其中就有“傳不習乎”，因此自己每一天需要自我的反省。於是我準備了一個小本子，將自己犯過的錯題詳細地記錄在這個本子上邊。然後，自己每隔一段時間就可以把這個本子拿出來，從頭到尾的進行温習。
當然這些計劃的實施離不開監督，因為我自己一個人可沒有信心保證自己的計劃可以成功。於是，我把自己的計劃給媽媽説了，並邀請媽媽做我的監督員，如果自己沒有按照這個方法進行的話，就會被媽媽沒收一個月的零花錢。所以，可以看出未來改正自己的這個缺點，自己到底下了多大的決心和勇氣。
我相信世上無難事，只怕有心人。因此我一定可以改正自己的缺點的。
介紹優缺點的作文3
有一次, 我正專心致志地寫着作業。突然, 媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地説：“不，你去倒嘛!
” “叫你去，你就去，別在推脱!
”媽媽斬釘截鐵地説。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎麼?還不去?”“哦”我懶洋洋地説。便不情願地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽台上，把垃圾往下一扔。“哈哈，我的投籃真準，恰好扔進了垃圾堆。”我小聲地自言自語地説。
缺點二：馬虎 有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完後，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個一百分。可當老師在公佈考100分的同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師幾乎把全班所有的同學的卷子都公佈發下來了，可依然不見我的試卷。這時，老師發話了：“誰沒發到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語重心長地説：“你這次只考了個98分，姓名也沒寫，一道應用題沒寫‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認真嘍!
”我聽了，心想：“看來我是和100分沒緣分了。
瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閲讀、計算、預習、複習、作業、考試等都採取認真、嚴肅的態度。如：放學回家先做作業後玩;老師改出的錯處抄三遍;寫作業計算完成的時間;遇到難處有耐心不急燥;練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服 “馬大哈”的缺點了。同時，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是隻要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。就是在實際的生活中要持之以恆，那麼，燦爛的輝煌是屬於我的!
