雷鋒標兵先進事蹟
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事蹟都再熟悉不過了吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼擬定事蹟真的很難嗎？下面是小編收集整理的雷鋒標兵先進事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒標兵先進事蹟 篇1
在我的身邊，有一個人，他的名字叫雷鋒。雷鋒喜歡互相幫助，而且幫助別人也不求回報，我們都非常喜歡雷鋒，他總是能讓這個社會變得更加美好，今天我就來説説我身邊這個雷鋒的感人事蹟吧! 這一天，我們班上來了一個新同學，他對學校並不是很熟悉，雷鋒就在下課的時候就帶着那名新同學在學校裏面來回的介紹了起來，新同學聽完雷鋒的講解開心的笑了，從此他就被同學稱為雷鋒了，從此，他就經常幫助別人，這就是他叫雷鋒的來歷了。
有一次，這位雷鋒同學走在街上，看見了一個陰井蓋被打開了，旁邊還堆着好多線，這位雷鋒同學，就想把電線拔出來，結果剛拔出來一點，就被拽了下去，雷鋒同學，趕緊使勁往上拽，終於把這些電線全給拽上來了，這位雷鋒同學把陰井蓋蓋上之後，防止它再自動打開，就把很重的電線都擺了上去，這算是做了一件好事情，這個時候，後面有一個工人跑了過來，看了一下蓋子，趕緊朝着下面喊，他看見了雷鋒，就怒氣衝衝朝這邊追過來，雷鋒想起來是應該做好事不留名的，就趕緊跑了。
雷鋒繼續往家走着，突然間看見了一個老奶奶，站在路口的公交車牌旁邊，雷鋒看見了，就扶着老奶奶要過馬路，老奶奶説，不用不用，我自己來，雷鋒説，我還是把您扶過馬路吧!老奶奶着急了，可是一着急連話都説不出來了，雷鋒就扶着老奶奶往馬路對面走了過去。這個時候，有一輛公交車過來了，這輛車是一天一趟的，老奶奶，揮舞着自己的枴杖朝公交車那邊揮了過去，雷鋒把老奶奶扶到了馬路對面，老奶奶對着雷鋒説，我要坐那一趟公交車!
雷鋒説，老奶奶，我來扶您過去，這個時候，公交車走了，雷鋒和老奶奶回到了原來的路口，這個時候，對面來了一趟公交車，老奶奶説，那一趟也去那兒!雷鋒便帶着老奶奶繼續往那邊走，這個時候，對面的公交車走了，老奶奶坐到了地上。雷鋒看見老奶奶的心願達成了，就趕緊跑了，因為他要做的`是做好事不留名。
這就是我們班上的雷鋒他最多一天做過好幾十件好事呢!但是它從來是做好事不留名，只有我們班上的同學和老師知道。他這樣的行為不知道被老師説過多少次，讓雷鋒做一點就夠了，可是他從來都是見人就幫的。
雷鋒標兵先進事蹟 篇2
尊敬的各位領導、老師：
您們好!我是管理系09級市場營銷本科班學生孟柳，現任管理系千手青年志願者服務總隊隊長。在大學的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我校“學雷鋒標兵”評選活動，希望通過這次評選尋找與其他同學間的差距，取長補短，以期在日後的工作和學習中找準方向，增強意識，提高自我，為增添我院的學生文化生活儘自己的一份微薄之力。現將自己的志願之行彙報如下：
還記得剛入大學時老師就問我們：“你們的生活寄託是什麼?生命的意義在於什麼?”懷着這個問題，我一直在探索，艱難地探索。直到20xx年9月份我加入了咱們金院的管理系千手青年志願者服務隊，在實踐中我才真正地領悟了生命的意義：它不是如何使自己過得開心，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活!加入志願者隊後我一直認真工作，出色地完成組織分配的任務。自從入隊以來，我先後參加並組織各項志願服務活動，包括充當“挑戰杯”大學生創業競賽志願者、為敬老院志願服務、組織愛心獻血等活動，志願服務時間總計達70餘小時。現將其中我認為最有意義的幾項活動與大家分享。
(一)王叔叔講故事系列活動
自20xx年3月起我組織我係青年志願者隊與“全國百名優秀志願者”王星焱同志合作舉辦了“王叔叔講故事”的系列活動，並將其發展成為我係分隊的特色活動，目前我們已在保定市植物園舉辦“王叔叔講故事”活動五期，而且還在繼續延續着……王星焱一直堅持“讓身邊每一位小朋友都能聽到好聽的故事”的理想信念，他的志願精神非常值得我們學習與弘揚。我們也希望通過我們各方的聯繫和合作，“聽王叔叔講故事”這個活動能在更大範圍內展開，能讓更多的人可以參與進來，讓更多的小朋友能從中得到快樂……
(二)迎接好人吳和春歸來
20xx年5月22日上午我帶領我係千手志願者分隊的十名志願者前往保定火車站歡迎抗震救災英雄吳和春的歸來，配合“王叔叔講故事”活動的創始人、“故事大王”王星焱先生的接待工作。歡迎儀式由我主持。這個簡短的歡迎儀式，表達了我們每個人對吳老的崇高敬意，我想通過此次活動也一定會激發更多的有愛心人士，為我們的社會奉獻出自己的一份力量。我們的志願者們在這次活動中積極為會場做準備，得到了王星焱及新市區政府人員的的'稱讚。在這次活動我們不但得到了鍛鍊，而且吳老的無私精神打動了我們每一個人的心，帶領我們的志願活動跨上了一個新的境界。
(三)高新區國小青年志願者服務基地”揭牌儀式
20xx年10月18日，管理系在保定市高新區國小舉行了“千手志願者志願服務基地”揭牌儀式。在揭牌儀式上，高新區國小校長高慧娟與管理系黨總支書記張玉敏共同簽訂了志願服務協議，併為志願服務基地揭牌。此次活動由我組織實行，在儀式上我對志願服務工作進行了彙報，並帶領全體隊員宣誓承諾，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願理念，捧出愛心，播撒希望，服務學校，奉獻社會。本次揭牌儀式標誌着管理系在保定市高新區國小志願服務基地的正式建立，象徵着管理系青年志願者又一個志願征程的開始，同時也為我的志願之行畫上了濃墨重彩的一筆。
作為志願者隊隊長，工作中有過艱辛，有過抱怨，但我們最終還是堅持了下來，並帶領大家優質地完成了志願服務工作。這些志願服務活動都使我受益匪淺，也使我懂得：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這句話鼓勵着我要認真組織、開展每次志願服務活動，讓更多的人加入到我們的志願服務行列中來，共同為我們的公益事業做出貢獻。我堅信我的志願之行將越走越寬廣……
雷鋒標兵先進事蹟 篇3
我們知道有這樣一個人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾，可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠的年齡，可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。他忠於職守、樂於助人、無私奉獻。那麼，他到底是誰呢?他就是我們青少年學習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了，但是他的精神仍在發揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次，我走在上學的路上，明媚的陽光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時，突然，一輛摩托車衝了出來，我當時還沒反應過來，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之後我才緩過神兒，立馬説了一聲：“謝謝!”那個人笑着回答：“不客氣，我應該做的。”
當你得到別人的幫助後，你會心存感激，而當你幫助別人後，你就會有一種發自內心的説不出的快樂。
一天，我和幾個同學一起去打籃球。玩的正高興，一個小男孩跑過來説：“哥哥，你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了，你能幫我拿下來嗎?”“好的，沒問題。”我一口答應了下來。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子，然後爬到樹上。我儘量把棍子伸的長一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個位置，怎麼都弄不下來，可把我急壞了。“功夫不負有心人”，經過我的不懈努力，羽毛球終於乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來，高興的都快跳起來了，還一邊喊着：“哥哥，你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背，，可心裏卻像吃了糖一樣甜。
其實，在我們平時的'學習和生活中，只要你願意伸出愛的雙手，從身邊小事做起，從自己做起，每個人都是雷鋒。
雷鋒，這是一個多麼響亮的名字，他的行動鼓舞着我們前進，他的精神激勵着我們奮發。雷鋒曾説過：“人活着就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動告訴我們助人為樂就是：幫助別人，快樂自己。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”
雷鋒標兵先進事蹟 篇4
我叫xx，是中華大街國小三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結。
一、樂於助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他説，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小夥伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優秀
我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，學習成績始終保持在優秀。業餘時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什麼》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命祕密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛鍊，取得榮譽
我愛好體育運動，平時我刻苦鍛鍊，利用課餘時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的`春季運動會上，我發揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的説：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。”我説：“這是我天天在學校鍛鍊的結果。”為鍛鍊意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能遊300米，爸爸説，我長大了能當游泳健將!
四、關心集體，熱愛工作
作為一名班幹部，在搞好學習的基礎上，我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：
1、協助老師開展“一幫二、結對子”活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落後同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學後，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班幹部一起創建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我帶頭捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學後，同學們都爭先恐後的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們説：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50週年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一台別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協助老師蒐集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的説快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今後，我要繼續努力，取得更好的成績。
雷鋒標兵先進事蹟 篇5
塗xx，是詔安縣地税局的一名職工，從20xx年9月參加工作後，就加入了青年志願者服務隊伍，參加志願者活動己有6年時間，每年服務時間都不少於60個小時。在從事志願者服務的工作當中，他堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足崗位，服務社會，為全所的志願者服務活動的全面進步和發展而不停奮鬥。
在平時組織的志願者服務活動中，以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題，以“堅持自願、量力而行、講求實效、持之以恆“為原則，為每個志願服務對象建立個人信息檔案，按需進行志願服務。記得，他第一次參加志願者服務工作是在八月裏一個充滿朝氣的清晨，當同事還在温暖的被窩裏,他己踏着穩健的步伐開始了志願者之旅。他時刻對自己説：我要儘自己所能做好志願者這份工作。面對着六張陌生的面孔，他微笑着和他們逐個握手，因為志願者的大家庭裏，無論你來自四湖五海，無論你是哪個民族，在這裏，有的不是陌生，有的是大家志同道合為人民服務的目標。那天他接到的第一個任務竟是給敬老院送油扛米，打掃衞生。雖然這看起來是簡單的事，但卻不敢有絲毫的懈怠，因為他知道在一個團體中，每位成員就如同一個巨大的機器，每人都是一個不可缺少的齒輪。
我們的共同目標是讓這個機器運作起來，所以缺一不可!雖然在志願者的工作中很辛苦，但是每天都有不同的樂趣。有一年植樹節，詔安縣地税局組織志願者參與植樹造林活動，一開始大家都很有幹勁，不過在做了一半以後很多人就開始放慢手腳了。塗xx卻依然不知疲倦地剷土，而且還帶頭唱起歌來。受到他的感染，更多的人開始一邊唱歌一邊工作起來了。最後越唱越起勁，不過神奇的是大家的手腳反而快了起來，就這樣大家都提早的完成任務了。還有一次，團支組織了所裏的青年志願者到縣敬老院慰問老人。在福利院，青年志願者們熱情地坐在老人們的周圍，聽老人們講過去革命故事，講現在的生活狀況，幫助老人打掃衞生、修剪指甲，給老人唱歌，替老人寫信，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心裏，讓老人們感受到了一份特殊的親情，是人性的光芒在這個3月芳香的'季節裏溢滿了整個城市，使老人們孤獨的心靈等到了安慰，在看完了志願們表演的節目後，老人們有臉上露出了孩子般的笑容，志願者的心裏也感受到了陣陣暖意。
在平日裏，他還參加詔安縣地税局組織青年志願者對周邊的環境衞生死角進行清掃，美化了服務環境，為司乘朋友營造了一個良好的通行環境。遇到高速公路分流，在國道車流量大的時候，組織青年志願者來到崗亭車道，協助交警維持交通秩序，炎炎烈日，層層拂塵，讓志願者們體會到了交警的艱辛，通過“給別人一次提醒，給別人一次攙扶，給自己心靈一次洗禮”口號的提出和實踐，使志願者和行人們更加了解規則的重要性，深知生命的脆弱，讓自己遵守交通規則，提醒別人遵守交通規則，讓人人珍愛生命。
雷鋒標兵先進事蹟 篇6
房xx，男，安徽滁州人，是一名入黨積極分子。現為xx科技大學機電工程學院工業工程082班的學生。就在剛剛過去的這個暑假，本人跟隨着河南科技大學大學生暑期“三下鄉”社會實踐隊前往洛陽偃師，進行了為期是五天的社會實踐活動。本人自始至終都緊密結合院團委“受教育、長才幹、作奉獻”的實踐要求，任勞任怨，十分出色地完成了任務。此次活動，得到了當地政府和人民的高度讚揚和評價，產生了積極的影響。在這次社會實踐活動中，本人也做了大量的工作。
開始此次行程之前，沒有人知道我們將會面對的是怎樣的一羣孩子，又會有段怎樣的一種經歷，懷揣着這樣一種忐忑又有些許興奮的心情我們收拾行裝，坐上了通往偃師的汽車，為期五天的支教及環保意識調查主題暑期實踐活動由此正式拉開了帷幕。
踏入嶽灘國小的校門，眼前的一切震撼了我的內心，原本以為我們面對的會是白山和黑水、磚牆與瓦房，然而映入眼簾的卻是嶄新的教學樓、整齊的草坪、寬闊的操場和迎風飄揚的五星紅旗，一切的景象都與我記憶裏鄉間的國小是那麼的不同。我知道從現在開始我們每個人都將不再只是我們自己，我們更代表着一種薪火相傳的文化與精神的傳承。放下行囊、稍作休息，我們馬上投入到了緊張的工作當中。
應因仲厚校長的邀請，我們首先隨機挑選了幾個班級去與那裏的孩子見面，走在教學樓鴉雀無聲的長廊上，我們相互間只能聽見因為緊張的心跳聲，或許是嶄新的校園無形間加重了我們的心裏負擔，原本很短的路程此刻顯得是那麼的漫長，一邊走我一邊在腦海裏反覆的回想着自己早先準備好的開場白，不知不覺間我們就已站在了二年級的教室門前。
在校長為我們做了一個簡短的介紹以後，我快步走上了講台，簡單的整理了一下思路就開始向孩子們陳述起來，一邊講着我一邊環視了一下四周，教室的環境不錯而且打掃得十分整潔，因為學生只有四十人左右顯得並不擁擠甚至可謂是寬敞明亮，四周的牆壁上貼滿了名人名句和好幾張鮮紅的獎狀，教室後面的黑板上則畫着他們自己辦得黑板報，雖然搭配得不是那麼的整齊但看得出來他們的確有用心去做，由此我也得出了一個結論：孩子們應該都比較懂事而且好學。果不其然，在我講話的這樣一段時間裏，教室裏沒有一點的雜音，孩子們都瞪起了眼睛好奇地看着我，當我講完以後微笑地看着他們並説“謝謝大家”時孩子們用熱情而友好的掌聲迴應了我，走下講台的時候，一個小男孩拉住了我，臉漲得通紅地小聲問我：哥哥你真的是大學生嗎？我笑着點了點頭，把嘴伸到他的耳邊小聲的告訴他：我們和你們都是一樣的學生，並且會永遠都是學生。
接下來幾天的相處使得我們每一個人都與這些天真活潑又充滿求知慾的孩子們產生了深厚的感情，在得知我們即將離開的消息後他們圍住了我們用盡了各種辦法想讓我們再多留幾天，甚至有的孩子邀請我們到他的家中做客，我們強忍着內心的感動婉言謝絕了他們的心意。然後他們買了很多的水和食品一定要求我們收下還與我們互留了
通信地址併合影留念，看着手中孩子們沉甸甸的心意，看着本子上記得密密麻麻的電話號碼、QQ號碼我着實感觸良多，隨即與他們定下了莊重的承諾：長期通信、有空再來。再逗留了一日整理行裝並完成本次活動的收尾工作以後，九月四日我們坐車離開了偃師這片充滿了美好回憶的土地。
或許，我們每個人的力量都是渺小而微不足道的，在社會的茫茫大洋中我們只是一滴小小的水珠；或許，五天的時光真的太短了一些，短到了剛剛熟悉便要不捨地説出再見，短到了不可能改變一個人的`思想增長一個人的才幹；或許，活動有這樣那樣的不足，我們的知識面應該再廣一點，我們的準備應該再充分一點，我們的耐心與細心應該再多一點，我們的··
但是，我們來過、拼過、愛過，我們排除萬難、不畏艱辛，無論烈日當空還是大雨傾盆校園裏都留下了我們穿梭的身影，我們從一支開始各不相識，去完成一項共同任務的隊伍，發展到一支團結友愛、富有團隊精神、擁有一個共同目標的團隊，我們每個人在成長，我們的隊伍在成長！
誠然，我們名義上是孩子們的老師，我們向他們傳授了科學與知識，然而事實上我們從他們身上收穫更多，孩子們的天真純樸如同一盞明燈照亮了我們的世界，孩子們的一言一行給我們留下了恆久不變的感動。
為期五日的社會實踐活動結束了，人生的旅途卻只是晨曦微露幾日時光我學到了很多書本上學不到的東西，更加理解了我可以做些什
麼、我應該做些什麼；更加清醒的意識到了自己身上揹負的使命與自己需要承擔責任；也更加明白了只有積極入世，多為社會做貢獻，才能真正實現社會價值與個人追求的和諧統一。總而言之，這次的暑期實踐活動帶給我的收穫已經超越了語言可以形容的範疇，我們收穫了彌足珍貴的記憶。
雷鋒標兵先進事蹟 篇7
他叫xxx，現在xx市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。
國小畢業時，他已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。
X年X月，xx同學以優異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續被評為校“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”等，成為三中學生裏面頂呱呱的人物。
作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質不好，七年級的一次體育測試中成績遙遙落後，於是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發動起幾個體育成績不好的同學組成了課餘體育訓練小組，在他的帶領下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學後，學校操場上都閃現出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質有了很大增強，他的一千米長跑成績由願來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內容由最初的見聞雜記到後來的童話、故事、詩歌、連環小説……在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵並自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷湧出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染薰陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班裏有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以後，經常給他幫助和鼓勵，替他分擔內心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和温暖，發生了很大的轉變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的業餘愛好廣泛。足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的'精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內容他可以背誦下來。
他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情並且取得了豐碩的成果。
曾獲得全國國中數學競賽貳等獎;xx市數學競賽二等獎;獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，xx省銀獎。製作學具《雙受精示意圖》，獲得xx市教育科技節二等獎。科技論文獲得xx市三等獎;在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。
如今，xx同學正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫着一張多彩的人生畫圖。
雷鋒標兵先進事蹟 篇8
小時候，我最喜歡的歌就是關於雷鋒的。不管到哪，我都會隨口唱上兩句，“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這首歌是我那時最美好的回憶。
就在前一段時間，我們學校組織了一次學習雷鋒的活動：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負責打掃學校櫥窗的，我們幹得都很賣勁，這裏擦擦，那裏擦擦，誰都希望自己乾的最多，幹得最好，還能受到老師的誇獎。，我也在努力的'擦着櫥窗。可時間過的很快，不知不覺中，幾個小時過去了，這次學雷鋒的活動也快結束了。看着那整潔的街道，我們心中無比自豪，我們為社會奉獻了一份力量了!
雖然一個人的力量是渺小的，可千千萬萬個力量組合在一起，那就是我們美麗的地球! 社會上的好人很多，“學雷鋒”的活動也得到了很多愛心人士的關注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。並不富裕的他，為了幫助留守兒童，募集了資金22萬餘元，重建了兩所學校。併為1000多名老區特困生尋得了一對一的資助，資助總金額超過240萬元。使眾多輟學的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個月的準媽媽。
一次，她路過池塘，看見有一個孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人後，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞訊趕來的村民一起將她救了上來。事後，有人問她：“你難道不當心自己的身體嗎?”她説：“跳水救人時，我根本就沒想到自己還是個孕婦，只想着救起水中的孩子。”這些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應該向社會上的眾多好心人學習，多做好事，為人民奉獻!
“雷鋒”這是一個多麼響亮的名字!雷鋒，你那短暫的生命留下了多麼發人深省的感人故事。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”我一定會向這句話中説的一樣，爭做“小雷鋒”!雷鋒曾經説過：“人總有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山，我覺得一個革命者活着，就應該把畢生精力放在人類解放事業上，為共產黨主義獻出一切事物。”我們作為一名合格的國小生，就應該多做一些對社會，對集體有好處的事。
雷鋒雖然已經去世了，可雷鋒的精神永遠也不會間斷，我會呼籲更多的人向雷鋒學習，讓雷鋒精神永遠傳承下去。
