愛崗敬業先進事蹟材料

愛崗敬業先進事蹟材料5

餘老師自1994年以來一直從事高中英語教學工作，長期以來為適應時代的要求，她不斷認真學習先進的教育理論，不斷更新自己的知識體系，不斷拓寬自己的知識視野，是一名具有豐厚、系統的專業知識，具有紮實、實用的業務功底，能勝任各年級教學任務的優秀教師，贏得了學生、家長的信任和支持，得到了各級領導的充分肯定。20xx年獲武進市政府嘉獎，並連續被評為鄭陸鎮優秀教師、河三口中學首屆十佳青年教師，並在武進區教師基本功競賽（解題）和青年教師形象技能競賽中獲獎。

自1994年以來，長期擔負高中英語教學工作。無論哪項工作，她都全身心投入，發揮模範表率作用。在教學中，一直堅持“多鼓勵，多表揚”的原則，堅持“面向全體學生，扶持偏科生”的原則，用自己對英語的熱愛去感染着一屆屆的學生，所任班級的英語成績一直名列前茅。同時，餘老師還犧牲了許多休息時間為偏科的學生補課，精心輔導，得到了每屆學生的一致好評。從教近二十年來，每年的工作量都很大，任務重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績。

俗話説：“學校無小事，處處皆教育”。二十多年來，餘老師十分注意自己的道德修養，注意自己在學生面前的一舉一動，一言一行，努力在許多不經意的小事中，讓學生感受到老師的人格魅力。

學生曾這樣寫道：“餘老師，你是一株温柔的常青藤，也許你很平凡，但你細密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平台；也許你並不起眼，但你彎彎的脈絡卻一直延伸，深深地融進我的心裏，讓我有追求夢想的動力。你是我心中的橡樹，因為你的堅韌指引我前進；你是我心中的常青藤，因為你的温柔給予我動力，感謝你，感謝一路有你相伴！”

另一名學生寫道：“你去澳大利亞回來後，經常在學校吃晚飯，然後備課，批改作業到天色晚了才回去。你説：‘這麼長時間不上課，都快忘了，當然要多花點時間。’認真負責是你不變的信念與執着。無論你面對如何肆虐的風雨和滔天的巨浪，在人生的風雨中，你總是笑着面對。感謝您，餘老師，感謝您教會我認真負責，教會我用一顆真摯的心去對待生活。”

精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛就是最好的教育。餘老師在平凡工作中詮釋着教師工作的偉大，彰顯着工作的價值和生命的責任，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。

愛崗敬業先進事蹟材料6

小雪，1990年至今一直奮戰在英語教學第一線，愛崗敬業，今生無悔。黃老師在教學中通過幽默風趣的語言，豐富多彩的遊戲，寓教於樂，讓學生在輕鬆和諧的氣氛中，潛移默化地愛上英語，常常剛下課就有學生問：“老師，下節課玩什麼?”家長在觀摩她的課後也反饋説：“英語課真好玩，還沒聽夠就下課了”。

她平等對待每一位學生，把熱愛和嚴格要求有機結合，對學生做到嚴慈相濟。她在教學生涯中積累了豐富的經驗，取得了優異的成績，所教班級多次優秀率100%。課餘時間，黃老師通過多種渠道加強學習，探索了多種教學最佳實踐，所帶學生在歷次口語大賽、英語模仿秀、繪本比賽中成績優秀，本人也被一次次評為優秀指導教師。在20xx年的東港區口語模仿秀大賽中，前後只有一週的準備時間，黃老師和參賽學生每天早來、晚走，利用每個課間練習，取得了東港區兩個一等獎的好成績，其中之一還取得全市第一名和最佳口語獎的佳績。

黃老師關愛學生，教書更育人，用積極、樂觀的生活態度，踐行“越努力越幸運”的格言，培養了一批又一批健康、快樂、陽光的學生。她認真鑽研，不斷反思，發明的《自然拼讀撲克牌》，不但大範圍提高了學生的學習興趣，也大大提升了學生讀、記單詞的效率，在20xx年日照首屆職工創新大賽中獲優勝獎，多篇教學設計、教學案例發表在省市級刊物上。

教育感言：教育是職業，更是事業，我要用真誠的心、欣賞的眼光、包容的態度為學生夯實英語學習之路!

愛崗敬業先進事蹟材料7

有人説，用自己的左手温暖自己的右手是一種本能，而用自己的雙手去温暖別人的雙手，卻是一種奉獻。石化醫院外一科就是這樣一位時刻胸裝大愛，把病人當親人，把奉獻當責任的好醫生。

，男，19xx年出生，20xx年參加工作，多次到x醫院進修學習，20xx年任骨科副主任、學科帶頭人。他在業務上開拓進取、刻苦鑽研、精益求精，工作上敢抓敢管、勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，他帶領的外一科全體醫護人員共同努力，多次榮獲公司"十佳班組"、"礦區服務示範窗口"、"先進集體"等稱號，本人曾榮獲公司"十大傑出青年"光榮稱號，同時也多次被評為分公司"先進工作者"、"優秀黨員"，20xx年至20xx年期間，在醫院舉辦的"八個一"競賽中被評為"優秀醫生"、"手術量第一"。

"什麼是好醫生?——不但要有為病人造福的願望，更要具備為病人排憂解難的本領!"

這是經常對同事説的一句話。他深知"打鐵先要自身硬"，從醫二十年來，克服了種種困難，不斷在業務上刻苦鑽研，堅持不懈的學習新的醫療技術，自參加工作以來他多次到醫學院附屬醫院骨科、瀋陽骨科醫院、x醫院骨科進修學習，"功夫不負苦心"通過多年在外進修學習，他不但帶回了先進的技術，還引進了先進的科學理念，在xx市率先開展了"閉合復位髓內釘內固定術"、"股骨粗隆間骨折閉合復位pfna內固定術"(國內領先技術)，成為xx地區骨科領軍人物。他主持開展的人工髖關節置換手術，創下了建院以來第一例獨立完成人工髖關節置換手術記錄。不但贏得了良好的聲譽，更為患者帶來了福音，在多年的全院手術科室統計中，外一科手術量一直處在首位。

"我不僅是一名黨員、一名科主任，更是大家的同事跟朋友!"

出身於幹部家庭，父輩嚴格的家教，使得他處處嚴於律己，思想積極上進。參加工作八年後，光榮地加入了中國共產黨，他更是以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在工作中總是吃苦在前，不計個人得失。一天，急診突然通知病房，準備收治一名高處墜落傷患者，患者送來後，經過檢查患者脊椎胸腰段骨折，需立即接受椎板減壓復位內固定手術治療，本是準備下夜班，接到通知後又主動請纓，留下來給患者實施手術，術中患者需要接受反覆x射線透視、拍片，確定骨折部位、找準手術位置，在當時毫無任何防護措施情況下，為了確保患者手術體位不變，選擇在x射線照射下，堅持到手術結束，然而這段時間正是利大夫婚後1年，正準備孕育小生命的階段，提到這件事，總是笑着説："當醫生嘛，沒些奉獻精神怎麼能做個好醫生?!而且在人命關天的時刻，醫生都不會去考慮自身的安危，這是最起碼的責任和職業操守。"

自從醫以來，不僅在業務上刻苦鑽研、精益求精，與同事在日常工作和生活的相處中，更是處處關心他人、照顧同事。得到了大家的廣泛認可和好評，在推選科室帶頭人的時候，以全票獲得科室同志推選為科室副主任，主要負責骨科工作。在主持骨科工作後，更加嚴格要求自己，關心同志，"有困難找"已經成為外一科同事的口頭禪。

20xx年的夏天，科室曾收治一名截肢患者，入院時，患者的肢體殘端已大面積感染，有大量滲出，並且伴有令人作嘔的異味。這樣的患者，需要每天至少更換兩次敷料，以防止感染加重。身為主任的他，主動提出來治療這名患者，每天兩次、三次、甚至更多次的查房、換藥，每次從患者的病房出來，都是汗流浹背，白大褂緊緊貼在身上，雖然不是重患，但仍以最大的耐心、細心照顧着他的患者，經過一個多月的精心治療，竟然奇蹟般的讓傷口癒合並順利出院了。病人和家屬激動的留下眼淚，再三感謝主任和全體醫護人員對他的精心照顧，並送來的錦旗。為了減少對患者的創傷，骨科手術很多都需要在x光機下操作，而科室裏大多是年輕醫生，有的正準備結婚，有的剛剛結婚準備要小孩，為了照顧他們，在手術室裏常常是利大夫一個人身影，穿着二三十斤重的鉛衣，在射線照射下操作着…..就是這樣，"有危險，我來;有困難，我來，大家選我當主任，我就要對得起大家的信任，我不僅是一名黨員，是科主任，更是大家的同事和朋友!"

在20xx年一次體檢中，被查出患有"先天性主動脈瓣關閉不全"，醫生建議手術治療，可當時剛剛組織骨科工作，身上肩負領導、同事和患者的深切期許，在他的心裏，沒有比大家的期盼更為重要，收拾好心情，調整好心態，他一個人默默的收起了報告單，依然精神抖擻的投入到繁忙的工作當中。

"認真對待每一名患者，他們信任我，選擇我，我就要十倍、百倍的回報給患者!一名醫生，不光要有過硬的技術，更要有高尚的德行。"

辦公室，簡單，整潔，牆上沒有絲毫的裝飾，可是大大的儲物櫃裏卻放滿了患者送來的錦旗，感謝信。"為什麼不掛起來呢?""這些都沒什麼，只是患者對我的肯定，我需要的不是炫耀，而且再接再厲，不辜負患者對我的信任和希望!"懂得，患者的肯定是一名醫生最大的價值體現，治病救人，一視同仁，是他心中的不可動搖的標尺。

"沒想到我這輩子還能走路……"八十歲的拉着手久久不願鬆開，初春明媚的陽光灑滿了病房，老人滄桑的面容此刻也慢慢舒展開來，露出了温暖幸福的笑容。

這位八十歲高齡的是石化分公司的退休職工，辛苦了一輩子的他，晚年因所居住的房子拆遷回到了老家。20xx年3月，老人在家中不慎摔倒，起初，老人並沒有通知兒女，自己強挺着艱難地移動着身體，"胯骨疼啊，每挪一步都鑽心地疼。"如今，老人一回想起當初摔傷的日子仍然淚水連連，由於老人當時摔傷了右髖部，活動受限，甚至睡覺時也不能平躺，整整坐着"睡"了四十來天，等兒女趕來看望並帶老人來醫院檢查時，不禁讓接診的極為驚訝：老人右股骨頸已成陳舊性骨折，並患有高血壓病三期，雖然老人年事已高，家屬也並不積極，但秉承"治病救人"的信念，力勸老人住院治療，在老人住院期間通過進一步檢查確診老人同時患有心肌缺血、腎功能不全等疾病，在多次與內科專家會診，調整治療方案後，老人的身體和精神狀態有了明顯改善，為了進一步治療，提高老人生命質量，主任組織全科醫生多次討論修改治療方案，最終擬定為老人行"人工髖關節置換術"，主刀。老人受傷後拖延時間長、年事已高，同時患有其它疾病、經濟狀況不佳、家屬術後護理問題等等情況就像一座座大山，壓在了外一科和全體醫護人員肩膀上，"即使再大的困難也不能阻擋我們治病救人"這是經常對同事説的一句話。術前手術方案的再次確定、術中每個步驟的精準操作使得手術順利完成，經過了整整兩個小時的手術，當天，坐着"睡覺"四十多天的終於能夠平躺在牀上，那一刻，老人激動得熱淚盈眶。一天、兩天、三天，第四天老人可以扶着枴杖離牀活動，術後第十二天，老人傷口拆線，檢查切口癒合良好……多少個白天，親切的問候，細緻的查房，多少個夜晚，他總是不放心，親自來值班精心的守護老人，在出院的時候，老人家屬送來了包含深情的感謝信和錦旗，感謝精湛的醫術、對老人無私細心的照顧，老人眼含熱淚的久久地握着他的雙手，感激之情溢於言表!如今，老人已經可以慢慢的行走，這便是和全體醫護人員最大的心願。

"如今社會，醫患關係還是很緊張，但作為一名醫生不能受不良風氣影響，不能怕擔責任!治病，救人，這是我們的天職!我們應堅守正義，傳播正能量!"

面對死亡的威脅，是為了保住名譽不冒風險，任由命運的安排，還是臨危不懼、迎難而上，與死神搏擊，拯救生命?帶領全體醫護人員用實際行動詮釋了面對患者生命受到威脅時，把名利拋於腦後，心無旁騖、盡心竭力拯救生命，履行白衣戰士治病救人這一神聖的天職。

20xx年9月，一位八十多歲的老人因在家不慎摔倒被120救護車緊急送至醫院，主任接診，發現老人的病情並不像其家屬描述的那樣簡單：老人精神狀態欠佳，既往患有小腦萎縮，意識一陣清醒，一陣糊塗。經過系統檢查最後判斷老人為右尺骨鷹嘴骨折、右股骨粗隆間骨折、腰椎骨折、肋骨骨折並伴有肺挫傷。所有醫護人員立刻緊張起來，要知道，即使是一個身體健康的成年人要承受如此大的創傷也是十分危險的，更何況是身體狀況本來就很差的八十多歲的老人，她隨時都在面臨着死亡的威脅。立刻召集全科醫生和內科主任對老人進行會診，大家一直認為這個病例對所有醫護人員來講都是一個巨大的挑戰：鑑於老人的整體狀況，若採取保守治療，長期卧牀，勢必會導致肺內感染、褥瘡、血栓等多種併發症，死亡率很高;若手術治療，老人是否能承受如此大的手術創傷，術中、術後的風險亦很大，每一名醫生、護士、麻醉師都將面臨死神的挑戰，身上肩負着生命的重擔，一旦有任何極為細小的差錯、意外，不但老人的生命難保還會受到外界的質疑和拷問。搶救生命刻不容緩，忙前跑後積極為患者聯繫，經過全面考慮並得到院領導的大力支持，他與患者家屬進行了耐心、詳細溝通後，得到家屬的充分信任和理解，家屬同意手術治療。帶領着外一科全體醫護人員立刻"整裝上陣"多次請內科會診，親自與麻醉科研究手術及麻醉方案，充分做好術前準備之後給老人在全麻下行"右尺骨鷹嘴與右股骨粗隆間骨折手術"治療。經過大家的密切配合，由主刀，他用精湛的醫術使老人的手術進行的非常順利，贏得了初步勝利。可是，術後護理同樣是一個所有醫護人員要面臨的艱鉅任務，安慰大家，要放下思想負擔，全力以赴，他同護士長密切配合，成立了特殊護理小組，每日每夜對老人進行全方位的術後護理，使老人在住院期間未患上褥瘡、肺內感染等最為常見的術後併發症，在術後兩週，老人竟然可以站立起來，所有人都長長的舒了口氣。20xx年10月由於繁忙的工作終於撐不住了，月底到x醫院進行復查，左心室已達到75mm，醫生果斷留下他手術，如果再耽誤，就會造成心衰危機生命，11月初由許建屏專家行"主動脈瓣膜置換術"，手術整個過程順利，按醫囑全休三個月，半年後才能參加工作，可只休了一個月，不顧家人阻攔又回到了他熱愛工作崗位上，院領導同事們都勸他按醫囑休養，可他卻説：我是個醫生，不能讓病人等着我!!剛恢復工作不久就遇到了一位棘手的病人，這是一個因腦血管意外及胸椎骨折造成長期卧牀的病人，因護理不利，於骶尾部形成一個巨大的褥瘡，骨質外露，很多醫生不願意收治，因為以往的治療辦法就是局部換藥，需要大量的時間、精力，但結果卻不盡人意，利大夫看着痛苦的病人和家屬，毅然決定手術治療，徵得家屬同意後為其做了"vsd"持續負壓吸引術，二期臀大肌皮瓣修補術，患者在短時間內得到了治癒。

從醫二十載，作為一名科室帶頭人，他勤勉樸實、敬業奉獻創新的作風贏得大家的尊敬，他的膽識和睿智折射出極強的人格魅力，不斷弘揚"不畏艱苦、甘於奉獻、救死扶傷、大愛無疆"的行業精神，作為一名共產黨員，他更是用自己的一言一行踐行了一名優秀黨員的無私、奉獻、嚴於律己的高尚情懷。精醫、重德、博愛、奮進,這不僅僅是一種理念，這是一種選擇、一種忠誠、一種挑戰、一種宣言,也正是他的真實寫照。

愛崗敬業先進事蹟材料8

男，xx省xx縣人，中共黨員。現任xx市第三人民醫院神經內科主任，神經內科副主任醫師，醫學院副教授，碩士研究生導師。

該同志自19xx年大學畢業後，分配至xx市第三人民醫院(原xx市人民醫院)工作，一步一個腳印，歷任住院醫師、主治醫師、副主任醫師和神經內科副主任、主任，期間在工作崗位上勤勤懇懇，深受患者的信任和愛戴。

一、苦練技術，攻堅克難

在從事內科臨牀醫療、教學、科研工作20餘年中，對神經內科疾病有較深入的研究，擅長各類腦血管疾病、顱內感染性疾病、周圍神經病、頭痛、頭暈等疾病的搶救與治療，率先在我院開展了缺血性腦血管病的規範化治療，腦出血患者的微創穿刺引流治療，腦脊液置換術治療蛛網膜下腔出血等新技術，取得了良好的治療效果。近年來先後在國家級和省級刊物上發表學術論文十餘篇，主持完成xx省科技廳科技計劃項目1項，主持並完成xx市科技局科技計劃項目《幽門螺桿菌與腦卒中的相關性研究》、《急性腦出血患者血漿D-二聚體水平的動態變化及臨牀意義》和《配對研究不同治療方法對基底節腦出血預後的影響》等3項，參與xx市科技局科技計劃項目2項，20xx年度獲xx市科技進步三等獎一項。

二、治病之餘，不忘暖心

治病，是一個技術問題，而暖心，就是道德問題了。一個只會治病的人只能説是一個醫匠。只有暖心，幫助病人樹立戰勝疾病的信心，醫患之間互相信任勝似親人才能説是一個優秀的醫務工作者吧。而，用他的愛心、耐心、細心、熱心和責任心以及他經常掛在臉上的笑容，不知温暖了多少病患的`心。每次查完房，就算工作再繁忙，他總不忘和患者拉拉家常，只要他一出現，病房的氣氛馬上輕鬆活躍起來。以至於有些老人家當再次因別的疾病住入我院時，還為不能入住黃主任的科室而不開心呢。正如有封表揚信寫到：黃主任的出現就像冬日的暖陽，温暖了我們那顆被病魔折磨的心。

三、寵辱不驚，本色做人

良好的醫德醫風讓他獲得了一致的認可，先後擔任《中華現代中西醫雜誌》編委，《中華現代內科學雜誌》常務編委，xx市勞動能力鑑定委員會醫療專家組成員，xx市"120"醫療急救專家組成員，xx省康復醫學會神經康復專業委員會第一屆委員，xx省鍼灸學會神經康復專業委員會常委，xx市醫學會神經內科分會第一屆常務委員等，還被評為我院第一屆"白求恩式好醫生"。榮譽紛沓而來，可卻很清醒：我是一名醫生，治病救人是我的職責，只有病人的認可才是我最大的榮譽。

樸素的話語，樸實的作風，也許沒有太多轟轟烈烈的豐功偉績，可是，二十幾年如一日，在平凡的崗位上始終堅持一個好醫生的本分，這點，做到了。並且在之後的道路上，他的作風將會影響到越來越多的年輕人。在他帶領下，我院的神經內科團隊，正如冉冉升起的太陽，為醫院的建設注入了更多活力!

愛崗敬業先進事蹟材料9

XX，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學高級教師，現為我校九年級語文教師，九年級級級務，中共黨員。XX能認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，關心國家大事，時時刻刻以一名優秀中國共產黨員的標準來嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，恪守教師職業道德。

從教23年來，XX老師在熱柘中學擔任過中學美術教學、語文教學，11年紮根熱柘山區教育，羣眾基礎好！在工作中密切聯繫羣眾、服務羣眾，樂於奉獻！20xx年8月調入城南中學，1992年到現在一直擔任班主任！

教育教學上，他能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法，不斷提高自身教學水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學生學中有樂，樂中求學，取得了良好的教育教學效果。1998年、1999年、20xx年他連續3年被評為平遠縣年度考核優秀教師。20xx年他參加了廣東省美術骨幹教師培訓，培訓期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建築藝術》深受潘鶴教授的好評！20xx年調入城南中學以後一直擔任九年級畢業班班主任，擔任語文教學，課外時間還利用自己的美術專長擔任學校美術課外興趣小組負責人，到現在為止義務輔導了120多名的美術特長生考上重點學校！20xx年被評為縣優秀教師！20xx~2006學年，擔任九年級（5）、（6）班語文教學和班主任，所任教班級成績在全縣第一；20xx、20xx、20xx年取得學校教學優秀獎、優秀班主任，20xx~2008學年，擔任九年級（1）（2）班語文教學，會考成績及格率99%，優秀率62.3%，名列全縣第一。20xx年5月XX參加梅州市語文骨幹教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進生本教育》收入市語文學科優秀論文彙編，《心理“減負”用“換”術》、《如何對待學生的隱私》及多篇教育論文校園內外發表。20xx年被評為該年度考核優秀。20xx年主持了《山區中學硬筆書法教學》的梅州市科研課題。20xx年擔任九年級（9）、（10）班語文教學和九年級（9）班班主任，語文會考成績居於全縣第二名，年度考核優秀，評為優秀班主任。20xx~2014擔任班級連續4個月評為優秀班級，20xx年評為“20xx~2014排頭兵實踐活動先進個人”。

在城南中學工作11年中，XX不管在哪個崗位，他都能儘自己最大的努力做好本職工作，樂於奉獻，敬業愛崗，認真履行工作職責，有創造性地開展學校工作。

從教23年來，XX老師一直把“學高為師，身正為範”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，樂於奉獻！認認真真地實踐着他的生命歷程，以實際行動詮釋着教師的光輝形象，為我縣的教育事業添磚加瓦！

愛崗敬業先進事蹟材料10

黃建生，男，1956年6月生，中共黨員，啟東市公安局退休民警。

他是啟隆鄉第一批守島警察，也是最老的“守島人”，在交通閉塞、物質條件貧乏的孤島上兢兢業業直至退休。

自1985年到啟隆鄉做第一批守島警察後，黃建生一干就是30年。他舉家搬遷上島，他的家成了一茬茬上島輪崗民警的大家庭。30年寒冬酷暑、風裏來雨裏去，他患上了帕金森綜合症。700户島民，沒有他不認識的，也沒有不認識他的，他用最樸實的方法贏得了百姓信任，成為百姓心中第701户“島民”。為了堅守小島，他多次放棄回城工作，甚至放棄晉升，用心守護着33.8平方公里的綠色淨土，用情抒寫着與5000多島民的愛民故事。

黃建生獲得中國好人、江蘇最美警察等榮譽稱號。

愛崗敬業先進事蹟材料11

xxx，男，中共黨員，1999年7月參加工作。熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。工作上顧全大局，勇挑重擔。業務上兢兢業業，盡職盡責。教育教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優秀教師。

一、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

教師對學生的愛是放射着人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。

二、培養學生自主創新，成為集體的主人

在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併為他們創造各種機會。班級的牆報佈置工作也完全由學生自己完成。如上學期的班級文化牆，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。他們班還開展了“每週小明星”評比活動。每一週由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。

三、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛

他經常對學生們説：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。他要求你們做到的，他一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。

四、不斷充實自己，提高教育能力

“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，他遨遊在教育的海洋中，如飢似渴，認真雕琢自己。相信在今後的工作中，他的表現會更出色。在今後的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻他無悔的青春。

他堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

愛崗敬業先進事蹟材料12

每一個家長把寶貝兒女送進校門，把孩子交出去的時候，其實內心是忐忑的，因為他們不知道孩子將要面對的是怎樣的學校，怎樣的老師。他們希望，會有人像他們一樣去愛他們的孩子，他們希望，會有人對孩子的成長負責。“愛孩子是教師的首要職責。”z市文奎區實驗國小z老師是這麼説的，也是這麼做的。

關心學生從小事入手

每天，她總是第一個到教室提前開窗通風，然後用微笑迎接問候孩子們。課餘時間她經常和學生談心，幫助學生解決學習生活中的困難，幫助他們樹立信心。

去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊伍中一個男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由於他平時過於調皮，同學們有的幸災樂禍，有的開着善意的玩笑，“誰讓你不看天氣預報，全當買教訓吧！”這個孩子習慣性地朝老師做個鬼臉説：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑着走過去説：“同學們説的對，這個季節很有必要關注天氣預報。”説着，她脱下自己的外套遞過去。別説，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊伍恢復平靜，陽光似乎也温暖了許多。

寒來暑往，孩子們已習慣於有事找顏老師。拉鍊壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會向顏老師尋求幫助。

評價孩子從表揚入手

被欣賞對大人來説都能產生無窮的動力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經常通過多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會到被欣賞的快樂。

老人常説“孩子記吃不記打。”一天中午，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時候，班裏一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛。“開學一個多月了，同學們帶給我很多快樂。咱們班同學衣服穿得乾乾淨淨，看着真舒服。尤其有些同學做事認真又很懂事，讓我感動。一個朋友從迪拜給我帶來了這些巧克力，今天，我拿來與同學們分享。可是不夠71塊，怎麼辦呢？我們送給各方面表現優秀的同學好不好？”經過同學們的推薦，負責的班幹部、作業做得好的、讀書多的、常規好的、課堂發言積極的、勞動認真的、進步大的同學領到了巧克力。教室裏很安靜，老師從孩子們的眼裏，讀到了喜悦，讀到了失望，讀到了進步的決心。

交流談心從誠懇入手

顏老師不僅關心學生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學生的“情感交流”，及時打開學生的心結。

班裏有個在全校出名的調皮傢伙，紀律上犯錯誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事：有一次，我跟一個六年級的同學打架，我被他壓在了下面，當時那個同學佔絕對的優勢。顏老師看見了，老遠就把那個同學喊住，幾步跑過來，把我拉了起來。她先是看看我的傷勢如何，又跟那個大同學説了一些道理。最後，老師把我叫到她的辦公室裏，告訴我一些自我保護方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒有討厭我，而是關心我。我感謝她！

管理班級從平等入手

一個班級猶如一個大家庭，老師應像家長一樣平等地對待每一個孩子。有些學生，屬於“散放型”，家長沒有輔導孩子的習慣，而是聽之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學習上表現出較大的差異。還有的學生天性好動，紀律觀念不強。顏老師沒有主觀去給他們下定論，進而表現出喜愛和冷落。在座位安排上，她採用循環的方式。每兩週前後循環一次，每月左右循環一次。對暫時落後的學生時刻注意給予一定的關懷，善於發現他們的閃光點，及時給予肯定。而對易驕傲的學生，則適當的來一個“當頭一棒”。學期結束評選優秀時，她特意留出幾個名額，頒發給進步較快的同學，激勵每個同學的健康發展。

轉化待優生從耐心入手

六七十個孩子組成一個班集體，總會有同學相對落後一些。慢慢地，他們也就給了自己一個定位，失去了學習的興趣，在紀律上有些放任。在轉化暫時落後的學生過程中，顏老師付出了極大的愛心和耐心。

去年，顏老師接到一個新班。班中有兩個男生從不寫作業，課堂上也沒有聽講的意識。儘管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發時間，實在沒玩的了，就不停地拆裝筆。對於他們，顏老師首先做的是跟家長交流，引起家長的重視。接着，她給孩子提出了踮起腳就能達成的目標，給他們佈置難度適宜的作業，鼓勵、監督他們完成。課堂上，儘管他們認真聽講的時間很短，老師還是在課間給予表揚。這樣，兩個孩子循序漸進，課堂聽講的時間越來越長。針對他們作業偷懶的現象，顏老師採取了每天在他們記作業的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業內容，家長也有檢查監督的依據。這種做法，顏老師堅持了整整一年，現在，這兩名同學的作業已能按時完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯或記不全作業。他們的成績也有很大的進步，從剛接班時的C、D等級上升到了B、A等級。

教學工作從創新入手

顏老師矢志教學改革，求實創新，有着強烈的事業心和嚴謹的治學態度。語文教學中，她廣泛地閲讀各類書籍，積極參加各級示範課、交流課的講評活動。她積極開展課題實驗。在“培養學生的傾聽能力”這一課題研究中，她摸索出了培養學生傾聽能力的基本方法和訓練重點。作為語文老師，她在指導學生課外閲讀方面積累了很多經驗。她本着“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閲讀中華經典”這一主線，開發年級課程，拓展了學生的學習空間。為了切實提高學生的讀寫能力。顏老師還進行了“在閲讀中提高習作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素，把寫的訓練有機融合於閲讀教學之中，做到讀寫結合，相得益彰。

愛崗敬業先進事蹟材料13

周洛陽，男，1982年7月生，中共黨員，泰州市公安消防支隊靖江市大隊靖江中隊中隊長助理。

入伍15年，周洛陽多次衝進火災現場，出色地完成了搶險任務，在濃煙滾滾的大火裏，為人民羣眾搭建了生命之梯。

20xx年4月22日，在處置江蘇德橋化工倉儲有限公司火災事故過程中，周洛陽冒着高温和爆炸危險，將移動水泡架設到離火源僅有10米多的位置，並將2401罐的冷卻水閥門及固定式水炮打開，為罐體提供了強有力的冷卻保護。在發現火場液麪突然抬高時，他第一時間向周邊戰友發出撤離信號。在總攻階段，趟着沒膝的廢液，忍受着危化品腐蝕，提着泡沫槍深入到着火區內部直至將大火完全撲滅，並繼續留守陣地，防止復燃。

周洛陽獲得公安部消防局優秀共產黨員、江蘇“最美警察”提名獎等榮譽稱號，被省公安廳記一等功。

愛崗敬業先進事蹟材料14

我是xxx，現任運維部維護員，他積極主動、認真完成了工作中的各項任務，並且取得了很好的成績，工作和生活中都起到了帶頭模範作用。主要工作事蹟如下：

一、在維護、處理故障方面：

不怕吃苦，經受了多種考驗。晚上測試、割接、微改光等，第二天正常工作，從未耽誤正常工作。帶領大家與大家的共同努力，20xx年上半年使網絡維護一向處於良好運行狀態。基站小區退服時長及單站退服時長完成預定目標。

二、固定資產方面：

網絡資產佔到總資產的90%以上，固定資產的盤點核對他此刻的工作帶來了更大的挑戰，但他沒有畏懼沒有向困難低頭，利用各種機會去基站核對，粘貼，修改，終端利用GPRS上網，修改核對量為1200餘條固定資產，近100條租賃資產，400餘條拆分資產，還有160多條臨時資產，週六週日沒有休息過，每一天下午下班後還要加班，最終一季度的檢查當中取得了100%正確率，得到了排行第一的好成績。

三、代維管理方面：

代維人員進入本單位，每一天還要指導和帶領他們巡視基站，故障處理的要領，他親自去傳授指導經驗，使得代維工作也漸漸進入正軌。

四、在處理投訴方面：

1—6月份共處理用户網絡投訴共85件，根據我們的實地狀況對客户進行了實地路測並且做了詳細的解釋，造成問題的主要原因，使得用户對我們的網絡服務十分滿意。進一步完善縣區知識庫，將一些有可能投訴的問題或有可能產生重複投訴的狀況綜合整理，做好回覆口徑，減少了客户投訴的產生，並提高客户滿意度並保證了KPI指標。

五、參與建站方面：

半年來直接參與工程建設5個（全部開通），直放站6個（全部投入使用），搬遷站1個，室內分佈3個（一個正在建設當中），協助調節鄉鎮營業廳傳輸接入工作，最終都得到了圓滿的成功。

六、營業設備維護方面：

營業設備在他的維護下定期殺毒，定期檢查，在雷電較多的時候及時提醒自辦廳與合作廳注意事項，使得設備正常運轉保證了各鄉鎮的正常營業。

七、在思想政治方面：

20xx年到此刻踏踏實實工作，思想與黨持續一致，工作和生活都起到了先進模範帶頭作用，並獲得優秀員工和模範黨員稱號。

八、6月開展的神州行快樂升級也提前完成了領導交給的任務。

九、在班組建設方面：

積極參與制度的指定，考核辦法，以及認真的執行，在近期的檢查當中又取得了本縣第一的好成績。

日常生活中，積極參與公司的各種活動，虛心的向大家學習，配合各部門工作，那裏需要那裏去得精神，遵守公司的規章制度和公司的各項要求，注意自己的形象，養成良好的工作作風，給大家起到了模範作用。

愛崗敬業先進事蹟材料15

倪xx是一名普通黨員教師，中學生物一級教師。自20xx年8月調入南京市天印高級中學，一直擔任班主任、備課組長等工作。他在工作中處處發揮黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中不辱使命，並取得了顯著的教育教學成績。

一、“以身作則”，做學生的學習楷模

身教重於言教。他班上的學生很少遲到，每天清晨他在6：20之前到校組織學生晨讀，晚上即使沒有晚自習，也會在校辦公一段時間才回家。家人住院治療，雖經常晚上在醫院陪護，但第二天早晨，即使打車他也會準時出現在教室門口，也從未落下一節課。天道酬勤，在全體師生的共同努力下，他所帶班級高一(12)班班風正、學風濃，學生普遍進步較大，受到了校領導、師生、家長的一致好評。

二、“情感滲透”，做學生的知心朋友

沒有愛，就沒有教育。班主任把學生當作自己的弟弟妹妹甚至親生兒女，用一顆赤誠的愛心去關心和愛護他們，讓他們感受到班集體的温暖。幹班主任工作已有10多年了，倪老師一直堅持在做着一件小事：每逢同學過生日的那天他都會悄悄的送上一張寫滿祝福語的賀卡和一件小禮品，在送上生日祝福的同時，給予每位同學生活、學習上的關心，激勵每位同學面對困難不要畏懼，做一個積極向上的中學生。

三、“潛心教學”，做同行的領頭人

倪老師作為備課組長，在嚴格要求自己的同時，帶領組員積極開展各項工作。集體備課、公開課、教研活動等工作開展有聲有色;師徒結對工作取得顯著成效。

1.研究教法，向課堂要質量

(1)注意精講精練，教學資源合理共享。

(2)重視學習方法指導。

2.無私奉獻，開展義務補差工作

3.辛勤耕耘，學科統考成績優異

一分耕耘，一份收穫。倪老師所帶高一五個班生物學科，在歷次考試中成績均名列前茅。在20xx年2月的期末南京市統考中，我校高一生物均分、合格率、優分率均位居全區公辦高中第一名。另組內成員成長迅速，孫鎖、倪xx老師被評為新一屆“區教學帶頭人”。

工作之餘，本人勤于思考，善於動筆，本年度撰寫多篇教育教學論文，論文《淺析XY型生物單基因遺傳病類型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學教學》發表;論文《關於“基因表達載體構建”的兩點教學思考》在《新課程研究》發表。

教育是終身奉獻的事業，倪老師將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心於三尺講台，忠實於人民教師這一高尚的職業。