讓孩子有主見的辦法

來源:文萃谷 2.62W

讓小孩子有主見是一件挺不容易的事情,因為孩子的獨立性很差,再加上家長什麼都不放心,什麼都操心,哪有孩子鍛鍊的機會呢,一個家長一邊責備孩子沒主見,一邊什麼事情都操心,自相矛盾了還不自知,這可是作為家長不負責任的重大表現哦。

讓孩子有主見的辦法

如何使孩子變得有“主見”,成為一個獨立性思維的人?

首先,應對孩子曉之以理,提高他們的認識。

家長和教師可以通過一些成功的典型事例或者通過身邊反面例子,讓孩子深深地體會到學習、生活中有“主見”,能夠堅持自己想法而執着奮鬥所帶來的好處。充分認識到“無主見”對人的影響及危害性,從而提高孩子的“主見”意識。

其二,讓孩子養成勤於獨立思考的習慣。

家長們可以引導孩子遇事有疑問時,多獨立思考問題,主動解決問題。同時應讓孩子知道,只要是經過充分的證實後確信自己的做法或觀點是正確的,就應敢於堅持,而不要隨意被周圍人的思想所左右。在課堂教學中,教師也要多給學生獨立思維的空間,鼓勵學生大膽交流與質疑,多提倡個性化思維,少一些統一要求。

其三,創造讓孩子“自我作主”的機會。

在生活中、課堂中、課外活動中多給孩子“自己作主”的機會。充分地信任孩子,大膽放手讓他們去設計、去計劃,去安排,去實踐。多讓孩子換位思考,“如果讓你去組織這次活動,你會怎樣安排?”“如果這事發生在你身上,你會怎麼去想?”有了良好的思維習慣,孩子將會慢慢從“無主見”轉變到“有主見”,最終成為一個有“獨立性”思維的人。

孩子沒有主見, 原因是沒有自信心, 或自幼受長輩、父母保護過度, 不敢或沒有機會來培養自我主張。要想讓孩子擺脱凡事只會聽命於人的“奶油”性格, 父母應多給他一些做決定、表達意見的機會。

在孩子表達意見時, 即使所提的建議很幼稚,大人也不妨在能接受的範圍內,予以接納,並注意自己的態度:不要嘴裏説好,但眼神、嘴角卻不自覺地流露出輕蔑的神情。或答應採納孩子的建議,卻沒有將他的意見納入考慮的範疇。這樣會讓孩子覺得父母是在敷衍他, 因而又恢復了自卑。父母除了要給孩子自我建設的機會外, 還需有耐心。千萬不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉變,或是沉不住氣, 又越俎代庖, 將孩子練習的機會剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意,所以為了孩子的未來着想, 在許多時候父母一定要忍得與捨得。

如何讓孩子變得有主見?

小孩子模仿性強,控制能力差,很容易不分是非盲目跟從。加上家長、教師作為孩子心目中的權威,孩子很容易唯命是從,不敢幹甚至不敢想違背家長或教師意願的事情。也有些家長因為工作忙,和孩子之間缺乏溝通,不理解孩子,也會造成孩子的畏懼心理,不敢説、不敢做想做的事情。長期處於這樣的環境下,想讓孩子變得有主見根本是件很難的事情。

如何讓孩子變得有主見呢?不妨試試一下這些招數:

1、提高孩子分辨是非的能力

家長通過耐心地正面誘導、糾正,使孩子通過成人對其行為、言語的評價,逐步認識到自己行為的是非,從而提高分辨是非的能力。當孩子遇事有疑問時,引導其多獨立思考問題,主動解決問題。同時應讓孩子知道,只要是經過充分的證實後確信自己的做法或觀點是正確的,就應敢於堅持,而不要隨意被周圍人的思想所左右。

2、在參與中提升孩子能力

“小事”由孩子自己安排,“大事”給孩子提供參與的機會。生活中通過適當放手讓孩子做自己力所能及的事情,譬如讓孩子自己去買一些日常所需用品、購買水果,有意識去訓練孩子的能力。孩子在自己做事情的過程中就會激發其自身的`能力,學會思考,提出自己的想法,從而不斷變得有主見。

3、耐心傾聽孩子想法

當孩子為自己所做的事與家長爭辯時,家長千萬不能斥責孩子“頂嘴”,要給孩子充分的辯解機會。另外,家長不要搶過孩子的“話頭”,要靜聽孩子説話,讓孩子試圖表達自己的看法,並適時點撥,會令孩子得到鼓舞。還可適當讓孩子參與家庭中的一些事情,聽聽他們的想法,即便是不採納,也能夠通過讓孩子參與的方式,瞭解孩子是如何想的,怎麼看問題的,家長可以以此為契機,進一步去引導以激發孩子的思辨能力。

4、用啟發式的話語代替命令

家長在指導孩子的時候,別把自己放在高高至上的位置直接發出指令,簡單地用“就這樣做吧”、“你該去幹……了”的語氣要求孩子做事。而要注意把握教育的時機,多嘗試用“這件事怎樣做更好呢”、“你是否該去幹……了”這種啟發式的口吻引發孩子獨立思考,引導孩子按自己的意志主動處理好事情,孩子在摸索嘗試中積累經驗,自然在以後的成長中變得更有自己的見解。

結語:

不要單純的讓孩子聽話,因為聽話未必就是優秀的孩子,也不要只讓孩子有主見,如果堅持自己沒有見解的主意,只能是固執己見。聽話,就是能夠分析利弊,善於借鑑;主見,就是有主意,更有自己的見解,聽話又有主見才是一種智慧。

我們都希望孩子能夠獨立自主,有主見,但是許多的時候我們的做法是跟理想有很大矛盾的,比如上面説到的,什麼事情都不讓孩子自己做主,比如還有讓孩子聽話,順從等等,並將這個稱之為美德。我們應該讓孩子知道,父母不是永遠正確的。

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