自我保護作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自我保護作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

自我保護作文1

記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裏走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，於是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對“我”説。我抬頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”説完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人“我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。

説完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裏塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你説過嗎？”“我”急中生智地説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手説道。“我”慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。我笑嘻嘻地對陌生人説，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的手來到小店，這時，“我”指着遠處迎面而來的男子説道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了“我對陌生人説：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地説道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩，在社會上，要學會自我保護，來聽聽我自我保護的故事吧！

自我保護作文2

“學會自我保護”ˊ看到這四個字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護生命ˊ就要學會生存ˊ學會自我保護

我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午ˊ放學後“我”高高興興地往家裏走去 當“我”走到居委會時ˊ看到前面在修路ˊ於是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家

走着走着ˊ忽然聽見一個聲音：“小妹妹ˊ你放學啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現在“我”的面前 “嗯ˊ放學了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對“我”説 “我”抬頭看了看他ˊ心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”説完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心裏在想ˊ這個人“我”沒見過呀ˊ他是認錯人還是…… “我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了ˊ叫我來接你” 説完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴裏塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開車的 ”“我”心裏一下子緊張起來ˊ怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件ˊ今天被“我”遇見了ˊ怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒和你説過嗎？”“我”急中生智地説ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無奈地把糖放進袋裏ˊ“我帶你去見你爸爸 ”他拉着我的手説道 “我”慢吞吞地走着ˊ大腦卻在高速運轉着ˊ平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法ˊ雜誌上也有好多這方面的文章 對了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那裏ˊ我都會幫爸爸買包煙的ˊ我們去小店買好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對陌生人説ˊ“那好吧ˊ要快點ˊ你爸爸在等你 ”看着他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當了 陌生人拉着我的手來到小店ˊ這時ˊ“我”指着遠處迎面而來的男子説道：“爸爸ˊ你怎麼回來了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來ˊ緊緊拉着我的手也突然鬆開了 “我”對陌生人説：“爸爸回來了ˊ我們過去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見他驚慌失措地説道ˊ然後往後面跑去ˊ一眨眼就不見了蹤影

這件事告訴我一個道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當遇見壞人時ˊ要保持冷靜ˊ

正確運用自己的智慧讓壞人團團轉ˊ以做到自我保護的目的

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

自我保護作文3

意外的自護常識是人們在歷經災難後，對災難原由的規律性認識及所採取的必要防護措施。這對以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來説，是難以掌握的，因此，在災害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護常識是形勢所迫。意外傷害是偶然發生的它又往往是不可預料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護的初步常識，才能更好地抵禦災害，避免受到傷害。

第一、幼兒學習自護常識，有利於自護能力的提高，我們就將自護常識貫穿於各科教學之中。如認識夏季時，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認識電時，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種信號、標誌、符號，編進故事中講給幼兒聽，使他們掌握必備的自護常識，提高應變和自護能力。

第二、教育幼兒敢於求助，提高幼兒的自護能力。幼兒體力小，生活經驗不足，適應環境能力差，遇到險情時身心難以應付，所以求助是幼兒自護的最好方法。許多幼兒遇到困難時只會哭泣、發脾氣，遇到陌生人非難時就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒有，又因受語言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時，往往説不清楚事情的經過，所以教師和家長傳授幼兒求助的技能要從敢字入手，教給幼兒用語言表達自己的意願。平時要求幼兒講清楚一件事的內容、地點、時間，講清請別人幫什麼等。在電話已經普及的當今社會中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學會撥通自己家及父母工作單位的電話，並且知道110、119、120等呼救電話的含義。

第三、通過直覺體驗、情景類推，培養幼兒的自護能力。幼兒有受傷的體驗，對自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當見到別的小朋友摔傷跌破時，能把自己的痛苦記憶類推到他人身上。這種直覺體驗有助於幼兒理解自護的意義，也有利於教師在情景中對幼兒進行隨機的自護教育。我們還利用電教媒體創設情景，讓幼兒討論學習自護方法，以彌補隨機教育的不足。如創設着火了怎麼辦，躲在哪裏最安全等情景活動，通過老師的正確引導，增加幼兒的自護經驗。我們還開展一些自護實驗，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎麼辦等，從而有效地提高了幼兒的自護能力。

總之，培養幼兒自我保護意識和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恆，使他們獲得一個更高層次、更大意義上的保護：自我保護。

自我保護作文4

生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲。而在現實生活中，年少的我們也要學會自我保護的本領，學會生存。這不由得讓我想起了一件事。

暑假裏的一天，我獨自一人在家，我打開電視機正要欣賞我最愛的“快樂大本營”節目，看到屏幕下方的時間，忽然想起再過一小時，媽媽就回來了。我想了想，今天天氣又悶又熱，我要把西瓜切開，放進冰箱裏冰一下，媽媽回來後吃塊冰鎮西瓜肯定很舒服。我飛快地跑進廚房拿來小菜板、菜刀，再抱出大西瓜放在電視機前的茶几上，生怕漏掉一個精彩鏡頭。我眼瞅着電視機，心不在焉切開西瓜，正要切成小塊——“哎呀！”鋒利的刀刃碰上了左手食指，紅紅的鮮血頓時流了出來，好疼啊！

怎麼辦？怎麼辦！我的心因為害怕而慌張起來。對了，先止血！我記得報紙上介紹過，冷水可以止血。我快速跑到水盆旁，擰開水龍頭，用冷水沖洗。受傷的手指遇到涼水的刺激疼得我出了一身冷汗，鮮血混着自來水一起流下來，水盆裏的水漸漸變紅了。再看一看手，還在不停地流血呢！我強忍着劇烈的疼痛，慌亂地抓來一張餐巾紙，用力壓在傷口處。可是，血還在滲，本來雪白的餐巾紙不一會兒就被染得通紅通紅。“到底該怎麼辦啊？”我急得快要哭出聲來了。着急不解決問題，我儘量使自己冷靜下來，努力回想着以前大人們的止血方法，突然，我想起媽媽以前用雲南白藥粉給自己止過血。對！就用雲南白藥！我強忍着疼痛，用左手拇指按住出血的傷口，右手從藥箱裏找出那瓶雲南白藥和一塊紗布。然後學着媽媽的樣子，把藥粉倒在紗布上。我剛想包紮，卻發現手指上還粘着紙巾。於是我用輕輕地揭，“好疼！”時間長了，紙巾與傷口粘在一起了，揭開的時候鑽心地疼，而且血又流出來了。我趕緊把粘上藥粉的藥布輕放在傷口處——疼痛更劇烈了。我咬牙強忍着，剪下膠布，纏在裹好的紗布上。血終於被止住了。過了一會兒，傷口也不那麼疼了。我的心也慢慢踏實下來。

發生在暑假裏的這件事我至今記憶猶新。如今，我也懂得了，生活中可能隨時會出現各種各樣的小“危險”。但是，只要你冷靜下來，沉着應對，把平時積累的小知識加以運用，就沒有什麼克服不了的困難了。我們也就能夠保護自己，學會很好地生存了！

自我保護作文5

這是一件發生在3年前某一天的事。

“乖乖寶貝，今天放學等着爸爸哦，爸爸來接你。”今天早上很例外的，爸爸説要來學校接我，我調皮的歪着小腦袋問：“為什麼呀，寶貝知道怎麼回家。”

爸爸只是疼愛的拍了拍我的小腦袋，什麼也沒説，我便上學去了。

下午放學的時候，我還是乖乖的`在學校門口等着爸爸來接我，可是，等了好半天也沒見爸爸來，就在這時，有一個和爸爸年紀相仿的叔叔向我走來，很和藹的問我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的問：“你怎麼知道呀叔叔？”

“叔叔當然知道啦，今天你的爸爸要來接你，但是，他臨時有事不能來了，所以要叔叔過來接你，走吧，叔叔帶你回家。”

這位叔叔看上去也不像是壞人，我就相信了，叔叔牽起我的手就開始打電話了，好像是讓誰在哪裏等他，可是，這位叔叔帶我去的地方，怎麼跟我家是相反的方向啊，我就問：“叔叔，你這是要帶我去哪裏呀？”

叔叔説：“帶你回家呀。”

這時，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我該不會是遇上壞人了吧？可是，這位叔叔看上去為什麼又不像壞人呢，於是，我便對叔叔説，“叔叔，我有東西忘在教室了，爸爸説要我一定要帶在身邊的。”

“是什麼東西呀？”叔叔問我。

“嗯…是爸爸剛給我買的新書，我一定要帶上，不然爸爸會打我的。”我很委屈的説，叔叔便答應了我，説在校門口等我，我就往學校裏跑去，找到了我們的班主任老師，請老師幫我打了電話給爸爸，然後把遇到那個叔叔的事也告訴了老師，老師還誇我聰明呢。

過了沒多久，爸爸就打電話給老師説他已經到學校門口了，老師就把我送了出去，看到爸爸，我好高興，那個叔叔也在學校門口，但是，他看到我跟爸爸後就灰溜溜的跑掉了。

“謝謝你啊老師！”爸爸感激的跟老師握着手。

“不用謝我，孩子挺聰明的，感覺到有危險會知道自己保護自己。”老師摸着我的小腦袋樂呵呵的説道。

回來的路上，爸爸也跟我説了很多，我才知道，原來，那些騙小朋友的壞人看上去都像好人一樣。

自那次的事情之後，我都會很留心身邊的陌生人，所以，這樣的事情，我就再也沒遇到過了。

自我保護作文6

我們要學會自我保護，因為這個社會就像大人説的那樣，十分的混亂，如果不學會怎樣保護好自己，那樣就很容易遇到危險的。

記得有一次在報紙上看到一位小女孩總是在放學後看到一位稱自己是某某大學的大哥哥熱情地來問自己的名字、家裏的電話、爸爸媽媽叫什麼、家裏的地址，説是要調查。不過小女孩從不告訴他，因為她媽媽説過不可以對陌生人説話。可是過了好幾天她還看見那位大哥哥來問她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家裏的電話和地址。一天小女孩在家寫完作業很無聊，突然聽見一陣敲門聲，過去一看，是那位大哥哥，於是她把防盜門打開了，大哥哥見小女孩家裏只有她一個人，於是綁架了小女孩，還把金銀財寶全部拿走了。

其實，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因為太多了，我們才要保護好自己。

其實這位小女孩前面做的不錯，但她後面就不怎麼樣了，太容易相信別人，和太容易鬆懈了，導致最後的後果。

所以，在這個社會裏，我們必須學會自我保護，不然後果不堪設想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學會自我保護！

去年暑假的一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我説，不管誰敲門都不要開。正當我在家自由自在的看電視的時候，忽然，一陣“咚咚”的敲門聲，我正在看電視，頓時，心裏一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什麼壞人在敲門，我從們眼裏看是一個個子高大留着長鬍子的人，這人一看都不是什麼好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋裏喊道“誰了。”門外一陣粗暴的聲音説道“快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來把你接走。”正當我準備給他開門時，忽然，我想起了媽媽對我説的話。我便問他了幾個問題，我就問“我爸爸叫什麼。”他便自信滿滿的説出了我爸爸的名字，接着我又問“我爸爸是幹什麼的”他便又一次説對了，當我問到我爸爸多少歲時，他半天也不吭聲，這時我已經發覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的説道“喂，爸爸你讓你的同事來接我了。”那位叔叔半天也不吭聲，於是，我便從們眼裏一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來他真的是一位大騙子呀。

自我保護作文7

安全，牽繫着每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到“車水馬龍”，“人山人海”的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心裏就會產生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當想到這裏，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過這樣一個報道：在一個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發瘋的惡魔碾向跑操的隊伍，隨着一片片驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚着孩子的名字，奔向現場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們永遠也不能迴應。這血的教訓，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死於車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多麼驚人的數字。在這觸目驚心的數字背後，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！然而，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。作為一名合格的國小生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學要認真遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和交通法規。②校內文明守紀，樓道內輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的遊戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。

“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話説的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的，大家要不怕麻煩繞過護欄。

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，讓安全永遠伴隨你我他吧！

自我保護作文8

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接着，一行行題目與選項排列在屏幕上。然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

正如人們常説的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比方説，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟後，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脱出來的。

生死只在一瞬間，防患於未然最重要。

曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的鬥爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到讚歎之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚歎。

看到這裏，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。

看了《新時期國小生安全教育》我對安全知識有了系統的瞭解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防範於為然，那就有備無患啦！

安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來説，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！