學習能手先進事蹟15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學習能手先進事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習能手先進事蹟1
xxx同學，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮初級中學九（2）班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事蹟如下：
一、品學兼優，同學的榜樣
xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂於助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
xxx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的.明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。她一絲不苟地做着老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生.。
學習能手先進事蹟2
周xx，男，xx實驗中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協會會員，省青少年作家協會會員。他是同學的楷模，是教師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模範：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
周xx從小生活在講究長幼有序的氛圍中，由於父母的悉心薰陶，再加上教師的言傳身教，所以骨子裏他對中華之美德尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嚐，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇。
一、這一敬，敬得母親感動滿懷
周xx的父親是外科醫師，母親自我經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排可是來，他得自我回家炒飯吃，還順便給母親帶上一份。週日，他還給家裏來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜裏是不裝零花錢的'。所以親戚朋友常常對他的父母説，在周xx身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到母親在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。母親説：兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今日母親再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅乾呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好。見到兒子傻愣地站在那裏，母親又催促他。誰知，周xx情不自禁地向母親深深地敬了一個禮：母親，你辛苦了！母親，你太好了！這一敬，敬得母親既是慚愧又是感動。
二、這一暖，暖得父親柔腸百轉
父親回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。
這一夜父親回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨着兒子睡。周xx覺得父親奇怪得很，既然要挨着自我睡，幹嗎離自我那麼遠？他往父親身上靠了靠，可是父親則又往外挪了挪。他忍不住地問：父親，你幹嗎離我那麼遠？我後上牀，腳是冷的，會冰着你的，等暖和了，我們再靠緊哈。xx聽到後，他沒有遠離父親，而是把自我的暖腳伸向了父親的腳。(事蹟材料)任何言語都是蒼白的，父親什麼都明白了，任兒子的腳在自我身上摩挲着，這一暖，暖得父親柔腸百轉。
三、這一拜，拜得姑姑淚流滿面
姑姑是教師，為了方便輔導他學習，雙休日周xx在姑姑家過。那天是母親節，教師佈置了任務：以自我的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的信息，高興地對他説：姐姐給我來信息了，祝我母親節歡樂呢！看到姑姑的高興，周xx不免高興起來。轉而，他對姑姑説：姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐。
他請姑姑坐好後，誰料咚地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲説：快起來快起來，我的xx怎樣給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什麼都不用説，侄子對自我的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周xx的事蹟已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他所以被評為武穴市美德少年。願他在夢想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高。
學習能手先進事蹟3
xxx，15歲，是雪宮中學初四五班的團支部書記，是一名德智體美勞全面發展的新時代好少年，是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。
一、培養自律的品行，助力快樂成長
她從小就是一個自律的女孩，每天放學第一件事認真完成當天的作業。週末和寒暑假都對自己學習有計劃、有落實。在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，課後及時複習，養成了良好的學習習慣，學習成績一直名列前茅。她堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。從升入國中開始至今一直被學校評為“三好學生”。
二、培養助人的品行，敢於責任擔當
她心地善良，樂於助人。她常説：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。她是班主任和輔導員老師的好幫手，是同學們的好夥伴，同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她在家從小養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，她時刻記得自己是一名好少年，遵守社會公德，熱心公益活動。她樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容她人，和同學之間能融洽的相處。從中她得到了很多，也願意把自己的勞動分享給別人。
三、徜徉書海，充盈心靈，陶冶情操
她是愛讀書的孩子，以讀書為樂趣，經常沉浸在書的海洋之中汲取營養。閲讀，使xxx同學的生命增加了厚度與寬度；閲讀，使她的思想提升到了新的高度。她嗅着書香，一路以書為伴。書香、墨香、花香，使她在經典裏幸福的.徜徉。讀書使她遊歷了世界發展的進程，感悟了生命的價值與意義。讀書，使她看到了杜甫的“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，看到了雷鋒助人為樂的精神。
四、多才多藝，愛好廣泛，全面發展
她是一名運動健將，體育成績項項滿分，進入雪宮中學四年來，多次參加學校藝體節，並在100米、200米、接力等項目上獲得優異的成績。
她是一個活潑開朗的女孩，從國小習跳舞，國小的時候開始學習書法和繪畫，目前已經取得軟筆書法五級證書和花鳥專業五級證書，平時堅持練習鋼琴，取得了鋼琴八級證書。
陳獨秀有云：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。”梁啟超於《少年中國説》中曰：“惟積極也，故日新……紅日初升，其道大光。”國之裝點者，花朵也；國之振興者，青少年耳。惟願中國之未來，具興國之識，學強國之技。我們生來有責任，在仰望星空時，面對日常；在揮灑青春中，為國奉獻。這也是xxx同學期望實現的榮耀。
乘風波浪正當時，不待揚鞭自奮蹄！xxx一直堅信：有規劃的人生是藍圖，無規劃的人生是拼圖。相信這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩會用理想和追求做筆，積極和奮發為墨，描繪出一幅多彩的人生藍圖。
學習能手先進事蹟4
xx，男，大學文化，共產黨員。參加工作以來擔任過縣供銷社財務科科長，支部副書記，在審計戰線工作近十四個年頭，他在工作中勤於學習，自覺錘鍊，堅持注重理論知識的學習和更新，刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。帶領審計人員，學法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計項目，工作業績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學習楷模。
一、勤於學習、自覺錘鍊、不斷提升工作的能力
該同志十分注重理論知識的學習和更新，堅持把學習擺在首要位置。利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。工作之餘，堅持每天閲讀各類報刊雜誌，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏鋭性和工作的創造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學習和社會生活中，嚴格要求自己，做到了“三正、三實”。“三正”即心正、身正、公正。心正就是沒有私心，善於聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規和規章制度辦事。
二、以實際行動當好學習的“楷模”
該同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得為自己充電，不斷提包學習能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段教育延伸為長期學習，樹立了不放鬆不停步的學習精神，在提高自身素質的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學習共同進步，成為大家學習的榜樣。
(一)堅持以人為本，努力學習提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在原有取得良好的審計業績基礎上，建立科學的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地為縣域經濟發展服務，為企業發展服務。
(二)不斷提高業務素質，協調工作，推進審計事業的發展。做為一名副局長，他不斷提高自己的政治業務素質，堅持工作，做好本職工作。從思想上提高層次，做到當一名領導，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質，做到品行端正、團結為人、厚道待人、作風正派。其次，不斷提高自身業務素質，認真學習國家新頒佈的各種法規，學習審計署5號、6號令，掌握業務技能，針對激烈的競爭他努力學習計算機基礎，積極參加會計專業知識的學習，參加學歷教育，取得了大學學歷，在業務上成為適應審計工作發展要求的複合型審計人才。
(三)帶動其他審計人員共同學習共同進步。他在實際工作中，他積極協調財政和局長加大教育投入，積極為審計幹部參加各種培訓、學歷教育、職稱考試創照條件，在人力、物力、財力給予相應的傾斜政策，保證幹部教育培訓計劃的.完成，調動審計人員參加學習教育培訓的積極性和主動性，使全局上下形成了很好的學習氛圍，幹部羣眾的素質得到了很大提高。
三、在實際工作中做出突出貢獻。
該同志不僅主動學習，勤於錘鍊，學習成效、工作成效都顯著，不愧為學習之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計項目中取得了突出成績：一是對勞動社會養老基金的審計和審計調查，共收繳違紀違規資金9萬餘元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產生轟動效果;二是對縣人民醫院財務收支進行了重點審計，共收繳違紀違規資金7萬元餘元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬餘元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農場通村公路決算審計，共收繳違紀違規資金8萬餘元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規資金10萬餘元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評為局先進工作者、優秀黨務工作者和優秀公務員。
榮譽屬於過去，在今後的學習中他會更加嚴格要求自己，業精於勤而荒於嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學習探索，將不愧於學習之星的稱號。
學習能手先進事蹟5
王xx愛好學習，成績一直名列前茅，每年被評為校“三好學生”，多次獲縣“三好學生”“若水好少年”“學習標兵”等稱號。在小升中的調研考試中，取得了全縣第二名的好成績。進入中學，斯加同學仍然全力以赴，在七年級第一學期期會考試中，獲全年級第一名的好成績！
二、多才多藝，愛好廣泛
王xx同學愛好書法，書法作品入選保定廣播電視大學慶祝建校40週年書畫作品展；書寫的春聯在保定博物館展出；2019年還獲得易縣教育局舉辦的書法比賽二等獎，還多次獲書畫院金星獎！參與書法公益活動是斯加同學感到最榮幸的事情，如“春聯進萬家，共築中國夢”等活動，讓小小的她感受到給別人帶來温暖是多麼快樂的一件事！
斯加同學也十分愛好讀書，每年暑假，伴着晨風，斯加同學都會約上三五好友，在文化廣場燕昭王像旁一起誦讀古詩文，對於經典的閲讀不僅吸引了很多小朋友，甚至叔叔阿姨們也欣然加入，讓她深深感到中華傳統文化的魅力。在保定市“我愛我家，同悦書香”第一屆家庭親子朗讀競賽活動中榮獲三等獎；疫情期間參加保定市“書香少年”朗誦活動，原創作品《唱響對祖國的讚歌》獲得優異成績。
三、得力小助手，暖暖小益友
七年級，擔任團支書，安全委員、語文科代表，繼續當起了老師的“小助手”。成為了同學們最為信賴的“好夥伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在她的幫助下常常迎刃而解……
四、熱心公益，播撒愛心
通過多次去孤兒院探訪，當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到她們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……她的`心彷彿針扎一般，心情異常沉重。看着這些孩子，斯加同學告訴自己平時要少吃些零食，將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，她常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在她的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶打掃衞生、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，每週固定的時間打掃自家樓道衞生是斯加多年的習慣，這讓她感受到勞動的快樂，鄰居給她投來微笑時，她心中更加堅定了義務勞動給自己帶來的快樂！默默的告訴自己：“為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。她暗下決心，一定要把幫助她人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求！
學習能手先進事蹟6
林xx，男，漢族，16歲，xx市第五中學三年一班學生。十幾個寒來暑往，他用恆心、信心、誠心鋪砌了一條通向誠孝美德之路，展現了新時代青少年樂觀積極、向上向善的風采，為廣大未成年人樹立了學習榜樣。xxxx年被省文明辦、省團委、省教育廳授予首屆“吉林美德少年”稱號、xxxx年5月被xx市志願者聯合會評為“學雷鋒·志願服務同行”先進個人、同年被評為校“優秀學生”和“學習之星”、xxxx年被xx市文明辦和xx市志願者聯合會評為疫情防控“優秀志願者”、xxxx年被xx市文明辦評為“文明之星”。
善良懂事，孝順貼心。林xx出生在一個平凡的家庭，他特別愛看書、愛學習。對《二十四孝》《史記》《論語》《三字經》《毛澤東選集》等書籍愛不釋手，他時常被書裏的典故和禮儀之道所感染。林xx媽媽腰椎間盤三四節嚴重突出變形行動不便，爸爸在農村擔任扶貧第一書記，駐村開展工作不能經常回家。林xx每天5時起牀，幫媽媽穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯。林xx的爺爺患有冠心病，奶奶xxxx年檢查出患有原發性肺癌和乳腺癌等疾病。十多歲本是快快樂樂、無憂無慮的年紀，可是他卻替父母擔起了照顧爺爺奶奶的重擔。“子愛利親謂之孝”，當其他同齡孩子都被父母一味呵護而變得自我時，他卻能事事體諒父母、關心他人。天有不測風雲，xxxx年林xx的爺爺突發心梗去世了，奶奶承受不住打擊病情加重惡化，由於癌症疼痛折磨身體每況愈下，只能在牀上進行療養。林xx和爸爸把奶奶接到家裏一起住。他經常給奶奶擦拭身體，幫奶奶清洗髒衣服，每天把房間打掃得乾乾淨淨，盡最大所能讓奶奶和媽媽生活在整潔温馨的環境中。“善事父母者，從老省、從子，子承老也。”林xx不僅做到了，而且做得還很好。他用自己不太強壯的肩膀撐起了這個家，能為父母分擔他感到很開心。但造化弄人，xxxx年林xx的奶奶也因病去世了，這讓他備受打擊，情緒極不穩定，成績從年組前10名退後到80名。爸爸媽媽非常着急，也沒有什麼好辦法，只能常常開導他。
勤奮好學，腳踏實地。不良情緒持續了一段時間後，林xx自己醒悟了，他想起了奶奶臨終前的囑咐：“大孫子，生老病死在所難免，不要因為我的離去影響你的學習，你一定要好好學，這樣我才能高興。”他開始奮起直追，自主自律，惜時勤學。課堂上他專注聽講，積極發言，課間勤思善問，與同學交流討論問題。經過一段時間的刻苦努力，他的成績從年組80名追到60名，從40名再追到10名，他沒有讓親人失望，也沒有辜負老師的良苦用心，用行動再一次證明了自己。
樂於助人，投身公益。林xx的`“孝”是從內心深處自然流露的，他的“敬”也是從一言一行中體現的。xxxx年他加入了xx市志願者聯合會，成為了一名光榮的志願者。他多次到xx市福利中心和xx市安廣鎮敬老院等託老所看望老人，為他們做些力所能及的事，林xx成為老人們的開心果。林xx家對門鄰居孫萬才爺爺腳踝骨骨折不能下牀走路，他和父親一起把孫萬才送到xx市第一人民醫院治療。林xx每天抽空去醫院食堂為孫爺爺買可口的飯菜，查找國內最新發生的奇聞趣事説給孫爺爺聽，閒暇時給孫爺爺做按摩以舒緩疼痛。在他的精心照料下，孫爺爺很快出院了。疫情防控期間，林xx到社區參加防疫。在他入户登記信息時，得知嘉禾名苑6號樓三單元的李秋江和愛人身體不好，兒女又不在身邊，他主動買來土豆、葱、大米等生活必需品送到老人家裏。1號樓的李奶奶嘔吐不止，老人在微信羣裏尋求幫助。林xx第一時間跑去了解情況，為老人買胃腸感冒藥，當看到老人病情得到了緩解後，他又趕往了下一家幫忙。
林xx用自己的孝心、孝行讓家庭充滿温情，讓社區充盈暖意，用自己的愛心温暖着身邊的親朋好友、街坊鄰居，主動擔責，努力做一名向上向善好少年。
學習能手先進事蹟7
xxxx聰慧活潑、能歌善舞、品學兼優。被選為班長，事事處處做模範帶頭標兵，先後被評為禮貌少年、素質教育全優生、優秀班幹部、書香少年等。
一、品學兼優的好學生。
xxxx從上學起就是一個優秀的學生，不僅僅學習優秀，且擔任班幹部，學習成績名列前茅，並且有很強的團體榮譽感，深得教師與同學們的喜歡。
二、熱心公益的小天使。
自xxxx年起，xxxx跟母親一齊，多次參加xxxx義工協會組織的活動，到貧困家庭扶貧、到敬老院奉獻愛心、去福利院送温暖等等，深得老人們的喜愛，現僅列舉xxxx年xxxx同學參加的義務幫扶活動：xxxx年3月5日，到枳溝貧困家庭送愛心、資助困難兒童;xxxx年4月2日，與龍文藝校的`同學一齊，到福利院給孤獨老人送温暖，為老人表演歌舞助興，得到老人們的熱烈歡迎;xxxx年6月18日，與龍城之家愛心協會同志一齊，到枳溝貧困家庭送大米、蔬菜等食品;xxxx年9月24日，中秋前夕，到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等，與爺爺奶奶歡快交談，令爺爺奶奶們高興萬分;xxxx年8月起，在自我家住的小區內，和小夥伴一齊在樓下玩，發現樓道內電閘冒煙，趕緊跑去跟保安叔叔説明情景，這些小事是數不勝數。xx年2月9日，隨龍城義工的同志到皇華鎮給困難家庭送年貨。
三、多才多藝的小明星。
在家裏時常展示一下自我的多才多藝，節日裏來一個專場演出，載歌載舞還有詩朗誦，不僅僅讓家裏充滿歡聲笑語，其樂融融，連父親母親朋友圈裏的親朋好友也分享到她帶給別人的歡樂。新年到了，xxxx發揮自我愛好書法的特長，寫幾個大大的"福"字，送給鄰居和親戚朋友，以自我的方式送去滿滿的祝福。
四、孝親懂事的好少年。
孝道自古就是中華民族的傳統美德，xxxx就是個很懂孝道的乖巧小孩，在家裏看見奶奶累了坐在沙發上休息，她會跑到奶奶身邊，為奶奶揉揉肩膀，捶捶背，讓奶奶欣慰歡樂，疲勞頓消。
學習能手先進事蹟8
xxx同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事蹟：
一、品學兼優，同學的榜樣
xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂於助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
xxx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的`小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做着老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生
學習能手先進事蹟9
石xx：敢於創新、心懷遠大理想的好少年
陽光、堅韌、謙虛、勤奮、勇於擔當、敢於創新、心懷遠大理想，這就是師生們眼中的新時代少年，保定市第十七中學1804班班長石xx。他有極強的組織管理能力，關愛集體，樂於助人、勤學善思、熱愛勞動，着眼於繼承和弘揚中華優秀傳統文化，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年。他曾榮獲2019年河北省“燕趙最美明禮少年”稱號，2019—20xx年他被評為學校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“金星少年”、“優秀少先隊員”、“自主管理之星”等10幾種榮譽稱號，20xx年在“停課不停學”期間，他又獲得學校“青春榜樣”“居家抗疫之星”“善美之星”等多種榮譽稱號。
一、渡人渡己，做最美學習少年
作為1804班的班長，每天他都會記錄同學的亮點，在早反饋環節給予表揚。細心的觀察，及時的鼓勵，傳遞班級正能量，每一個小小的善行讓50顆心緊緊團結在一起。
嚴謹自律、勇於質疑解疑是他的學習品格。他具有很強的變通能力，不斷調整學習策略和方法，確保高效學習。在新冠疫情期間，隔空學習方式更練就了他自主自立的生活、學習本領，在老師的指導下，帶領全班同學堅持制定並落實居家自主管理計劃：七點半準時發起早讀，自主規劃學習，定時鍛鍊，關注時事，發展特長，長期居家成為他和同學們完善自我的最大空間。領導力提高了，學習力增強了，他成為年級同學的偶像。
二、感恩盡孝，做最美孝心少年
石xx的媽媽去山區支教，爸爸加班成常態，照顧老人的任務自然落在了這個少年身上。老人愛吃軟的飯菜，他便學着燉煮菜餚。爺爺愛聽相聲，他便下載各種相聲段子。奶奶愛聽戲曲，他也學着瞭解戲曲文化。自己也愛上了這門傳統藝術，自學、拜師，登台演出，成了聞名校園的相聲明星。2019年表演相聲《歡迎你到保定來》，説出少年心聲，為新中國七十華誕獻禮。同年被評為十七中最美孝心少年。
三、多元發展，做五育優秀少年
石xx從小喜歡讀詩詞，他代表班級參加學校“優學派詩詞”比賽獲得冠軍，並獲得優秀個人獎。他是學校的“相聲明星”，酷愛圍棋，研習書法，快板説唱樣樣精拿手。是校園足球賽上的'最佳射手，是班級籃球對抗賽上的灌籃高手，是百米跑道上的速度之王。
四、實踐創新，做新時代接班少年
20xx，疫情來勢洶洶。他學習疫情防疫知識，製作了防疫知識宣傳海報公佈在微信朋友圈、粘貼在小區的宣傳欄，他還自己編制了快板書宣傳新冠防疫。疫情期間鄰居老爺爺的兒女在外地，他主動擔負起了幫助老爺爺買菜送菜的任務。他開心的説“能找到一些方法為人們做點什麼，我感覺是我最開心的事情。”
學習能手先進事蹟10
許xx，今年13歲，是xx市第六中學八年級12班英語課代表。在學習上，他刻苦努力，勤勉上進，有極強的集體榮譽感，能夠認真對待老師佈置的每一項任務，學習成績也名列前茅，是同學們學習的好榜樣；在生活上，他勤儉節約、從不攀比，尊老愛幼、樂於助人，是一名誠懇樸實、積極向上的新時代好少年。許xx勤奮好學、不驕不躁，是一個成績優秀的好少年。多年來，在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下，他養成了良好的學習習慣，上課時認真聽講、積極發言，遇到難題就及時向老師和同學請教，主動交流學習心得，從中獲得了很大的進步，曾於xxxx年、xxxx年榮獲“書寫之星”稱號，多次在“文曲星”“數學小博士”“數學口算”“英語能力競賽”等比賽中獲得榮譽證書。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
作為班級中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的，他經常幫助一些成績較差的同學，耐心細緻地給他們解答疑難，直到同學聽懂為止。他還是老師的小幫手，每天按時收發作業，帶領同學們晨讀，受到了老師和同學的一致好評。同時，他熱愛班級、維護榮譽，班級的事情他都會主動承擔，為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫總少不了他的身影。他多才多藝、興趣廣泛、全面發展，積極參加各項活動。
課餘時間熱愛中國傳統文化，熱愛書法、國畫、圍棋、剪紙等，多次參加學校和xx市、xx區組織的各類比賽，並取得了優異的成績。xxxx年榮獲xx區“體彩杯”圍棋大賽優勝獎，取得圍棋四段證書。他的剪紙作品多次入選“開啟稚趣·放飛夢想”作品展，書法作品榮獲xx市第二屆青少年兒童書法美術大賽優秀獎。許xx禮貌待人、獨立自主，是一個彬彬有禮的好少年。在日常生活中，他簡樸節約，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢，無半分嬌慣之氣。在家裏，他體貼父母，自己的.事情自己做，能把自己的生活打理得井井有條。見到鄰居、同學父母、學校老師時，他會主動打招呼，休息時間絕不會製造噪音影響鄰居休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛。他喜歡樂於助人，經常幫助有困難的同學，常在公交車上給需要的人讓座……作為一名新時代的少年，許xx一刻也不敢鬆懈，他深信：只要堅持一顆執着追求、奮發向上的心，就會在自己的人生畫卷上，書寫一幅美麗的篇章。新時代的號角已經吹響，他將繼續努力爭做愛祖國、愛學習、愛勞動的好少年。
學習能手先進事蹟11
她熱愛學習，成績優異；她心地善良，樂於助人；她性格開朗，自立自強……從國小一年級至今，她一直是學校裏的“全優生”；xxxx年被評為xx縣縣級優秀學生，xxxx年和xxxx年連續兩年獲評滁州市市級優秀學生。她就是xxxx年第一季度滁州市“新時代好少年”、xx縣陳圩學校學生曹xx。
在學校，曹xx成績優異。但面對成績，她卻從不驕傲和自滿，和同學們相處得異常融洽。同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她常説：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。
在家中，她自立自強，經常幫助父母做一些力所能及的家務事，為家人分憂，是街坊鄰居和長輩們眼中的好孩子。在社會上，她時刻銘記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。每一次“獻愛心”活動，她都積極參與，並及時提議家人一起捐款、捐物。
曹xx有遠大的理想和愛國主義情懷，她最崇拜敬愛的周恩來總理，從小就立下決心為“中華之崛起而讀書”。為此，在日常生活中，她特別注重培養自己的獨立意識，不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。她的父親是一名老師，她從小就在心中種下了當老師的夢想，甘作燃燒自己照亮別人的.蠟燭，願做人類靈魂的工程師，為祖國的繁榮富強，實現國家“兩個一百年”的夢想添磚加瓦。
學習能手先進事蹟12
xx，男，麻埠鎮鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生。其主要事蹟如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
xx出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨着父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮据，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛鍊了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
xx始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮着先鋒模範的作用。
三、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色
入學以來，xx擔任過副班長、勞動委員，職務意味着責任。無論擔任什麼職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的`學習任務和忙碌的服務工作，他都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
xx同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關係，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的會考，他將帶着自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的`路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶着老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮鬥！
學習能手先進事蹟13
xx，是八一班的一名學生，任班長。平時生活中，她思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和薰陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難他總是熱心幫助，班裏有活動他總是踴躍參加，是學校裏的活躍分子。自七年級至今後，一直擔任班長，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷着滿腔熱情去關心集體、關心同學。她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。現將她的事蹟材料彙報如下：
一、勤奮好學，成績突出
xx同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閲讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期裏看了十幾本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了“博覽之星”。
在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的'知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“優秀三好學生”。
二、工作積極，樂於助人
剛到八年級，xx同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向他請教。
三、興趣廣泛，多才多藝。
xx同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以説是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，併成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打乒乓球、打籃球，踢足球??一項項榮譽飽含着李帥同學辛勤的汗水。
總之，xx同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。
學習能手先進事蹟14
xxxx區第二實驗國小，有一位熠熠生輝的學校之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是教師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好小孩;她性格開朗，樂於助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗國小的大隊長、四年級五班的xxxx同學。
在學校，無論什麼事情她都竭盡全力。校內外的'學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。應對大家的讚揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。
多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦奮力，勤於動腦。一有時間，她就會坐下來閲讀各種各樣的書、雜誌、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，應對困難，從不言敗。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從天然科學到天文知識，她都讀的津津有味。
在家裏，她是個懂得感恩的好小孩。提起xxxx左鄰右舍無不嘖嘖稱讚，因為她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一齊支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衞生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自我用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。多做事，少説話儘自我最大的奮力傳承者勤儉節儉的中華民族傳統美德。
在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校禮貌志願者，常帶着幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是新時代的好少年xxxx，她全面發展，積極積極，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員。
學習能手先進事蹟15
xxxx同學是xxxx市繁華初級中學八年級九班的一名學生，七年級至今，一向擔任班裏的班長，是教師的好幫手，同學的好夥伴。
xxxx熱愛祖國、熱愛團體，樂於助人，誠實穩重，品學兼優，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節儉，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，xxxx嚴格要求自我，認真思考，勤奮刻苦，各門學習成績都名列前茅，國中入校以來成績優異，在七年級取得全市第一名的好成績。
學習之餘她的興趣愛好也很廣泛。愛英語，代表學校參加過兩回英語演講大賽，提高了自我的英語水平。曾獲xxxx年第九屆星星火炬全國英語風采展示活動三等獎;xxxx、xxxx年亞美歐英語展示活動優秀獎。愛閲讀，讀過許多課外讀物，增長了知識，作文水平也逐步提升。獲xxxx年濰坊市中國小生讀書之星;第十九屆語文報杯全國中學生作文大賽省級二等獎;xxxx年xxxx市第二屆新華杯中國小師生讀書徵文活動一等獎;xxxx年xxxx市國中師生日記隨筆評選二等獎。學過電子琴，並在聯歡會上給大家彈奏，有電子琴十級證書。愛畫畫，獲得xxxx年xxxx市第三屆少兒創意美術大賽三等獎。愛好體育運動，如打羽毛球，跳繩等，都樂在其中，既鍛鍊了身體也提高了自我，曾獲xxxx年學校跳繩比賽標兵。
在生活中，從小就很有禮貌，為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，時刻勉勵自我，做個謙虛的好小孩。為人誠實，一向以來都是大家眼中誠實有擔當的好小孩。
在學校，她是教師的得力小助手，替教師分憂解難，幫教師收發書本，幫教師管理班級紀律、衞生。
在家裏，xxxx也是父母眼中孝順的好小孩。勤儉節儉，不亂花錢，她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，能夠端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自我的衣服，簡單做一些飯菜，不亂花長輩的`錢。會設身處地的理解父母。
xxxx樂觀向上、熱愛團體、關心他人。從小在她的長大過程中，父母以及教師同學給予了很多地關愛，在愛中，她也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫掏出自我平時積攢的零花錢獻出自我的一份愛心。
在這些年家校的共同教育下，她長大為一名做事認真的好班長，人人喜歡的好少年。
