【精華】失敗的經歷作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的失敗的經歷作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新的學期又開始了，同學們懷揣着新學年的夢想，揹着書包返回母校學習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。

運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿着整潔的校服，踏着輕鬆的腳步，興趣勃勃地來到學校。然而就在走進校門的那一刻起我的心好像被什麼拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就説：“呂堅鑌，你要加油啊！”同學見了我就説：“呂堅鑌，我們為你加油！”我聽了，無比激動，恨不得現在就是下午了。

終於到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多麼激烈啊！還剛開始檢錄呢，同學們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，彷彿參加比賽的是他們似的。我進了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發令處很遠，總覺得形勢於我不利。“各就各位，預備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨着一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進。跑道旁邊的同學一個勁地為我加油。可是，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標越來越遠了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結果我得了最後一名。

就在我心灰意冷跑到終點的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經歷給我的啟示。

在我的記憶中，我有許多失敗的經歷，現在回想起來可能還會有些氣惱，但也正是這些失敗的經歷，促進了我的成長，加強了我的訓練，磨練了我的意志。

在上一次的冬季萬達杯乒乓球比賽中，我參加了比賽，對這一次的獲獎證書和冠軍的獎品，我勢在必得。比賽中，我過五關斬六將，在擊敗第六個對手後，我終於殺進了決賽。

由於我太輕敵了，竟然被五年級的一個小男孩拿下了。我突然感到一種莫大的挫敗感，一個人躲到衞生間裏偷偷地抹眼淚。哭夠了，我開始回憶起那次戰鬥，認真地總結失敗的原因。我的正手弧圈拉球和反手台上撥球，都不比對手差，只不過就差在正反手銜接轉換上，不夠熟練，沒能運用自如，相得益彰，遊刃有餘呀！嗯，一定是這樣的。

從這以後，我開始發憤圖強，刻苦練習乒乓球的正反手銜接轉換技術。我幾乎天天和東興社區乒乓球館的大人們打球，去實踐我要的乒乓球技術。

時光飛逝，日子一天天的從我的乒乓球拍邊溜走，我的乒乓球技術缺陷也改掉了不少。同時，和大人們實戰比賽，我的心裏承受能力比以前更強了，實戰經驗也更加豐富了。在此練球期間的最佳戰績是：連續和七個大人（都是乒乓球高手）比賽，竟然獲得了可喜的、彌足珍貴的七連勝。

令我極其期盼的這一天，終於來了。20xx年滿洲裏市中學生秋季乒乓球比賽如期開幕了。我早早地來到了一中體育館乒乓球比賽現場，迫不及待地到牆上看了看對戰表，哈哈，真是冤家路窄呀，竟然又讓我在“八進四”的淘汰賽中遇到了他。

於是，為了能幹淨利索地徹底打敗他，利用我的比賽間隙，我虛心地、認真地觀看他的比賽，緊盯着球，看他發球的旋轉方向，以及他的技術漏洞，心裏逐漸地有了對付他的辦法，那就是堅決快攻、多變發球和正反手快速銜接轉換。相信自己，狹路相逢勇者勝，來吧！最後我倆交戰時，我的優勢極其明顯，比分3：0，毫無懸念地完勝對手！

現在回想起來，我的內心仍久久不能平靜。所以我要感謝那次的失敗經歷，若不是它激起了我的好勝心，我能贏他嗎？

都説男孩子膽大，勇敢，愛冒險，我也特別愛坐驚險刺激的遊樂設施，比如説過山車，海盜船、彎月飛車等，但是我卻害怕走木樁、爬中國龍等拓展項目，每次去時我都躍躍欲試，卻常以失敗告終。

那一天，天氣晴朗，爸爸一説去安華的拓展基地玩，一開始我心裏就興奮得不得了，想着要去爬中國龍，想這次我一定要不得神氣的順利爬上，省得徐憬老笑我膽小。我們帶上了哥哥和姐姐，到了基地，玩了不少項目，我都能成功完成了。爸爸又要我們增加難度，指着空中高高的一排吊桶要我們去試那個。工作人員給我們穿上了裝備，戴上了安全帽，我們一下子變得神氣十足，好像一個個戰士。我看見桶和桶之間沒距多遠，有的還連在一起，覺得一定爬得過去，想到這裏，我立刻大膽起來了，心中的恐懼立刻消失了。

第一個爬的是哥哥，哥哥是個體育高手，平時打一手特別好的籃球，身手敏捷，我想他應該很快地就能爬過去，可沒想到他竟然卡住了，好不容易爬過一個，他回頭大喊：“我差點卡住了。”再往前一點，又聽他在叫：“我的膝蓋痛死啦！”真聽得我心驚肉跳。

接着是姐姐上，姐姐是我們中年齡最大的，可是她戰戰兢兢地不敢上，一邊叫着我害怕，一邊往後縮，後來在工作人員地幫助下終於過去了，我心想一定不能像姐姐這樣，可是卻更害怕了。輪到我了，剛才還生龍活虎的我一下子沒有了精神，我感到桶在晃來晃去了，低頭一看，又嚇得半死，好高啊，起碼有8米左右，我費力地到了第一個桶，可是感覺兩個桶之間的距離怎麼會這麼遠啊，剛才在下面望的時候距離感覺可短許多啊，我不敢再前進，試了好幾次都覺得自己要摔下去一樣，心裏猶豫：“過去麼？等到一會到了中間再退回來肯定更難了，要不我還是下次再來吧。”聽着後面他們的催促，我心裏越來越急，忍不住放聲大哭。工作人員見了，只好把我拉了回去。……後來徐憬居然輕鬆地過去了。

這一次經歷讓又沮喪又難過，我想：“今年我一定要把這當作我的目標，下次來時一定要讓自己變得更勇敢！

唉！一個個小生命就在我的手裏消失了！都是我不好，沒有好好地照顧它。下面就説説失敗的經過吧！

一天天氣很好，黃老師給了我幾隻小蠶。我為它準備了一個“家”——鞋盒。我在盒子上弄幾個小洞，以便於小蠶呼吸，還在放了許多桑葉。第一天，我發現小蠶沒有吃最底層的桑葉，它吃的是遠處最嫩的葉子，而且只吃了一點。看來小蠶的胃口不好，有了這個發現，我就減少了桑葉的放入量。

第二天，氣温突然降低，晚上放學回家，我看到小蠶死了幾隻，死了的小蠶身子是硬的，其它幾隻也有點不正常，我不知道是什麼原因，心裏慌極了，只希望其他幾隻能好好的。可過了幾天，我的小蠶全部都死了。

我不知道小蠶為什麼死去，是我沒有好好照顧小蠶還是有其它問題，我的心理十分難過。我就問養過蠶的奶奶，奶奶説蠶是凍死了的。奶奶告訴我，養蠶是一種十分細緻的活，要根據天氣的變化調整蠶房的温度，在氣温較低的時候，應當給蠶房升温，做好保暖工作，而在夏天，當氣温很高的時候，應當給蠶房降温。奶奶還告訴我，剛孵化出來的小蠶，吃的桑時要用很鮮嫩的葉子，而且還要用刀將桑葉切得很細，桑葉上不能沾有水，不然小蠶也會得病死亡。

都是我不好，我要是早問奶奶，我就會注意這些問題，小蠶也就不會死了。我明白了養蠶也是一門學問，我們只有不斷地加強學習，才會豐富我們的知識，增長我們的能力，我們才可能取得成功，在今後的學習中，我一定要努力學習各種知識。

秋高氣爽，太陽公公懶洋洋地將陽光灑在大地上，一對父與子決定吃完飯去海上釣魚。

兒子和爸爸努力的划船，烈日下，他們的汗水一滴一滴的混在了海水中。

到了大海的中間，他們將船停了下來。爸爸拿出魚竿用力的一甩，脱離了魚竿投進了大海里，爸爸從他村裏拿出了煙斗，用手抓了一點煙料放在了煙斗裏，用火柴一點就悠哉悠哉地吸起了煙。

突然，一線動了一下爸爸迅速的拿起魚竿一卷，右手又拿起魚網捕撈上來。兒子看了感到後悔，他看着那些躺在鐵桶裏的魚，拼命跳着，想逃出桶外，於是兒子把他爸爸釣到的魚又倒入了海里。

爸爸釣了幾個小時，一看桶裏空空如也，連一根雞毛也沒有，爸爸沒有在意繼續釣，兒子，看看爸爸還不放棄釣魚的信念，於是自己也拿着魚竿與剛好是對着兒子游的，兒子一會兒一條，釣到一條魚有拿起把魚兒扔的遠遠的，過了很長時間，兒子見沒有魚上鈎了就收工了，他躺在了船上就睡着了。

父親氣得臉都紅了，更加不肯回去，兒子沒辦法偷偷的脱了衣服，在紙板上寫下了一行大字“魚兒今天出去旅遊，請多多關照。”兒子拿着紙板跳入水中然後掛在了魚鈎上。

上了船，兒子穿上衣服，父親以為是魚就把紙板撈了上來，兒子湊過來裝模做樣的看着紙板，父親看了上邊的字低下頭歎了口氣，只好又划着船回去了。

那是一次單元測試的改卷課，老師像往常一樣依舊從最高分開始報第一名，吳宇宸……當報到第28名時，我顫抖了一下，豈不是意味着我是全班倒數第二名？

果不其然，朱老師冷冷地看着我，面無表情地從嘴裏吐出幾個字：“王子諾，89分！”宣佈完分數，全班同學都吃了一驚，三十雙眼睛齊刷刷地看向我。我拼命按捺住激動的心情，站起身來，慢慢地移動着，一步，兩步，我一邊接受着老師的冷眼和同學的驚訝，一邊回想着昨天信心滿滿交卷的我。我不由得苦笑了一下，僵硬的手摸着鮮紅的試卷，形成了十分鮮明的對比，我拖着沉重的步伐，在全班同學的注視之下，回到了自己的座位，委屈的淚水擠滿了紅紅的眼眶……

下課之後，我在全班的議論之中走出了他們的視線，我強裝淡定地走下樓梯，其實心裏早已被傷心、痛苦、失落填滿。

我發了瘋似的地跑出校園，躲在角落裏偷偷地哭，想起了老師的冷眼和同學的驚訝，一種失落之情湧進了我的心頭，這次考試我徹底失敗了！

在我的生活中，我做過許多失敗的事，但最讓我後悔的是在學長笛時。

那時我上一年級，媽媽要給我報一個音樂興趣班，我滿心歡喜地選了長笛，因為長笛是銀色的，被光一照會顯出各種各樣的彩色光圈，非常美麗和高雅。雖然我長得不漂亮，但我一直有一個站在舞台上，用音樂使人們沉醉、用樂器的美把自己裝扮得美一點的夢想。剛開始我和班級一名同學一起學，我很快學會了吹笛頭，比我同學早會了半個月。接下來學吹低音5，我就開始感覺有點難了，因為我的氣息不足，吹一個土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓練，讓我每天堅持吹吐音和跑步。快考試了，學校作業越來越多，我再磨蹭磨蹭，8點半才把作業寫完，甚至能寫到9點。還要跑步，練長笛……我只堅持了一天，做完所有的事已經9點半還多了。我只好開始“偷工減料”：事先問好老師要檢查哪個音，之後就練那個音，其他的跑步呀，吐音什麼的都不練了。但一聽到我吹出來的不純正也不響亮的音，我就受不了了，恨不得把長笛給砸了，把它弄得破爛不堪，沒法學為止。哼，我還不想學呢，誰怕誰呀！我學會了找藉口不練長笛，一星期不動它一下，讓它孤獨地呆在盒面積了灰的`小匣子裏，只有學的時候臨時抱佛腳，瞎吹幾個音，混過去。漸漸地，同學趕上了我，並且超過了我。我呢，乾脆退出了長笛班，任我的長笛去睡大覺。這一睡就是兩年。

三年級時，我終於接着學起了長笛，慢慢也經常練了。可是，我跟我同學已經差着三級，那是我為沒堅持學長笛所付出的代價。

歲月在慢慢的流淌，我們也在慢慢的長大。在時間的長河中，我們都會經歷許許多多的事情。其中有歡樂，有痛苦，有成功，當然也有失敗……

記得有一次，我們舞蹈班要去參加一個比賽，但我並不喜歡排練。我心想：老師教的那些我肯定早就會了！於是，別的同學在專心致志的聽老師講解動作時，我心不在焉地一會兒擺弄着裙襬，一會兒看看窗外的風景。日子就這樣一天天地過去了。比賽那天風和日麗，但是當我看見同學們胸有成竹的樣子，心中不免佈滿了烏雲。

要上台了，我緊緊地握着拳頭，期盼着比賽能突然中止。我的身上早已有緊張和不安的汗水偷偷鑽了出來。前半段跳的還算順利，但在跳最重要的動作時，我突然扭到了腳。全場一片譁然，那時，時間好像都靜止了，原本柔和的燈光一下子變得淒涼了起來，觀眾們的眼睛就像一把利劍插在我的心上。我彷彿已經聽到了同伴們的歎息和責怪，別班同學的譏諷和嘲笑。我靈機一動，身子往上一挺，做了一個高難度的後翻，獲得了全場熱烈的掌聲。

比賽的危機雖然已經化解了，但那次特別的經歷卻深深的刻在我的心上。在我的心裏，我已經失敗……

我要感謝那次失敗的經歷，因為正是它激勵着，鞭策着我，使我勤奮努力，奮發向上。它也使我明白了一個道理，只有付出了汗水和心血，才能收穫到快樂和成功的果實。

不同的人有不同的美麗，不同的視覺可以看出不同的美麗。有人説：“小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗”；也有人説：“平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗”；也有人説：“挫折也美麗，苦難也美麗”。而我説：“失敗最美麗”。

記得那是上國小五年級的期末考試，爸爸對我的説：“如果你期末能考第一名，暑假我就帶你去香港迪士尼玩”。“耶！”我高興地跳了起來，豪邁地對爸爸説：“爸爸，你就放心吧！我一定會加倍努力，爭取考個第一名”！於是，我便發憤圖強，緊緊地抓住每一分鐘，努力的複習着。

到了考試那天，我打起了十二分的精神，在考試中超常發揮。試卷填完以後，我認真仔細地檢查着，信心滿滿地交了試卷。

第二天，試卷發下來了，班主任高興地在講台上宣佈：“這一次期末考試，大家考的非常好，特別是小云同學，考了全級第一名，請大家為她鼓掌”！我聽了，想三伏天吃了西瓜一樣，都快跳到天上去了。就在這時，我發現了我寫了一個錯別字。我便想：如果我不去拿給老師改的話，我就成了一個不誠實的學生；如果去改的話，我之前的努力不是白費了嗎？不就得不到第一名了嗎？我的旅遊計劃部就白費了嗎？終於，我艱難地做了一個選擇：不改。可是下課之後，面對同學們的一句句稱讚，我臉紅了，心虛了，心裏像一塊沉重的石頭壓在上面，逃似的跑出了教室。來到辦公室，我紅着臉，低着頭小聲地對老師説：“老師，你把試卷改錯了”。老師聽了，先是很驚訝，後來又笑眯眯地對我説：“你真是個誠實的好孩子啊”！我聽了，心裏那塊沉重的石頭終於放下了。回到家，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了不但沒有取消旅遊計劃，還直誇我是個講誠信的好孩子。

這一次失敗的經歷，雖然我沒有贏得第一名，但它使我悟出了一個道理：做人最重要的就是講誠信！