知識競賽作文（通用38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的知識競賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識競賽作文 篇1
今天我們去了五樓報告廳，每個班派出三名同學，兩個人是親友團。
當我走近五樓報告廳的時候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領導，更精彩的是台上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽着音樂很快樂，我們坐好以後主任説：“每個班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，並且我還想它們打招呼呢！
開始比賽了，選手們各自精神抖擻等着迎接比賽，最精彩的是最後一關搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團，有沒有人會，可是親友團也沒有人會。
最後，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。
知識競賽作文 篇2
星期五那天晚上，我一直沒有睡好，明天就要參加《國小生導讀》的知識競賽了，雖然之前在學校考過，還是二等獎，但這次不同了，參賽的一共有10所學校，50名選手，我的競爭對手也變多了。入睡前我一直是膽戰心驚。
第二天早上，我帶着忐忑不安的心情和媽媽一起來到了三中參加比賽。在那兒，我看見了一張張陌生的面孔，他們有的來自荻港；有的來自橫山；有的來自新港……我想：他們當中一定也有高手吧！過了一會兒，監考老師來了，她要我們按各個學校，把隊伍排好，我心裏暗自竊喜：可以和認識的人坐在一起了，但我萬萬沒有想到，等進了考試後，老師還要我們互相插着做，我的前後我都不認識。9點到了，老師來發試卷了。我拿到試卷，大概瀏覽了一遍，感覺就很簡單，於是寫了起來。這次是開卷考試，我一邊翻看《國小生導讀》一邊認真地答着題。考場裏傳出選手們的翻書聲和寫字聲，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的筆停住了，有一道題就像一隻攔路虎把我給攔住了，我抓了抓頭，左查查，右看看，在書上怎麼也找不到答案，當我正準備放棄這道題目時，我環顧了四周，發現同學們都在查找書，寫答案，我深深地想：我雖然不是為了第一名而來，但既然來了，就要盡力為學校和
知識競賽作文 篇3
下午的時候，我們三年級舉行了語文知識競賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。
到了五樓報告廳，第一個比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時候，苑凱軒拿起了話筒，然後有感情的郎讀了下來。
第二個比賽是積累比賽，我們班選的是數字八，這是讓我們説出十個關於冬天的四字詞語。苑凱軒想完後，説：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風迴雪、面霜卧雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪。”
第三個比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然後過去三秒以後我們會的就搶答，但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊，因為我們非常聰明，所以每次我們搶答都説對了。
第四個比賽是給我們一個句子或者問題，然後給我們三分鐘，再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優點，所以該我們説的時候，霍雨涵説的非常詳細。
雖然我們班沒有得第一名，但是，我想：只要我們在多看點課外書，下一次知識競賽我們班就能拿第一名。
知識競賽作文 篇4
6月14日上午，我們迎來了首屆“歐尚杯”小記者知識競賽，搭建的帳篷下坐着來自五個不同學校一個個躍躍欲試的小記者與家長們。
我們學校抽到的是2號，頓時覺得非常緊張。比賽在熱烈的掌聲中拉開序幕，看見一些同學們回答得十分流利，我在內心祈禱着能給我一個簡單的題目。終於到我出場了，老師與隊友們都鼓勵我説：“加油，你可以的!”我緊張的心情才平復下來。主持人問我：“夜空中有七顆像一把勺子的星系叫做什麼?”“北斗七星”我脱口而出。主持人説“真厲害。”台下的同學們也向我投去讚賞的目光。
比賽逐漸進入白熱化階段，我們擊敗了一個又一個對手，打敗了一個又一個敵人，但我方“軍隊”也損失慘重。最終，我們鳳鳴實驗國小與翰文學校成功晉級!
通過這次參加知識競賽，我明白了許多我不知道的課外知識，同樣也看見了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最後，讓我們一起伴隨着知識前進吧!
知識競賽作文 篇5
今天，我們四年級組舉行了一場激烈的奧運知識競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。
這次參加競賽的是四年級的5個班，剛好用福娃的名字來給這些班級命名。我們班是可愛的迎迎隊。不一會兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學是智囊團，坐在觀眾席上。
小主持人開始報幕了，我的心裏一陣一陣的緊張。
第一輪是這樣的：魏老師規定題目，讓每一組的1，2，3號選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔！
沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發現自己的實力差遠了。
第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應遲鈍還是怎麼的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看着別的班的選手來答那些我已經背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終於，我們班在這一輪答對了一題，獲得了10分。
知識競賽作文 篇6
前幾天，我和陳思源、李晨曦、李天宇還有楊佳怡、張珈瑋一起去十二中參加國小生閲讀知識競賽，我的心裏既激動又緊張！
我和陳思遠、李晨曦被分批進了第一考場，咦？！在考場裏我還見到了我的好朋友晗晗，我高興地和她打了個招呼，並小聲地問了問她學習的情況，做了個互相為對方加油的手勢！
開始考試了，卷子發下來了，我一看，哇！有六面耶。監考老師説，有一個半小時的時間答卷。第一大題是填空，做着做着，出現一道不會做的題，呀？怎麼辦？我苦思冥想，最後終於想了出來。接着又做了判斷題和閲讀理解題，我不停地寫呀寫，時間過得可真快呀！覺得沒過一會老師就説時間到了，該收捲了，我趕緊把自己的卷子又全看了一遍，有幾道題的答案還不能確定，那也只能如此了，反正全都寫上了。
考試結束後，我和好朋友們高高興興地走出教室，互相問了問考試的情況，她們答得都不錯，大家總算輸了口氣。
我心想：哎！真希望我能考個好成績呀！
知識競賽作文 篇7
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎麼沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。後來老師才説這節課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿着競賽題，先問第一組的同學説：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他説了一句話，老師就開心起來了，請問小明説什麼話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來説：“我知道了，小明説，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什麼我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
知識競賽作文 篇8
今天下午我起牀後，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。
進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：説那十二類詞語，説出十個，我們選了冬天的十字詞語，然後，我們説出了十個，然後給我們加了十分。第三個環節是説出題目，然後，參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。説出一個問題，然後台上的人都不會，下面的人可以回答，然後，我們我們説對了一個。最後我們得了第四名。
這件事告訴我一個道理，是：我們要團結，這樣才能成功。
知識競賽作文 篇9
今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！
我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。
突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了，台上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往後讀的一個比一個好。
第二關是三名同學説成語，一個班要説十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的説了十個，加了十分。
最後一關是，搶答題。我們都爭着答題，終於我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往後我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。
精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。
知識競賽作文 篇10
今天上午，我們舉行了知識競賽，首先，主持人宣佈了規則，就開始比賽了。
首先，輪到了我們班林韞哲回答錯了一題，我們落後了一分，到三班回答問題時，老師竟然説：“課件放錯了，重新再來。”我本以為重新再來是全部比分刷新，可是，沒有重新比，這不是對我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們全體沒説什麼，比賽繼續進行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強和三班持平，這時，我發現，五年三班的女生隊伍裏有人作弊，她們打着手勢給三班提示，真是無恥，到了三班回答的最後一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學過還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學過還他寫的《小苗與大樹的對話》。”太離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對的，經過我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當亞軍。
雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來比賽的，我們不能學習他們。
知識競賽作文 篇11
今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上台答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。
比賽開始了，我們班上台的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在台下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。
第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘説出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。
第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班説是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"
我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。
知識競賽作文 篇12
“少壯不努力，老大徒傷悲……”幹嘛呢，哦，原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽啊！
今天，老師組織我們進行了知識競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學扯着嗓子在回答。
老師的第一個問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學習上，請你用學過的詩句勸勸他。”老師話音剛落，全班同學大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲。”哇------那聲音真是震耳欲聾啊。
第二題：“當我們浪費糧食時……”老師還沒説完，全班竟一起搶答對了。
第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我都沒緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。
之後還有好多題，我就不細説了。最後誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當然是博覽羣書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數學是他最拿手的了，這次的數學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學活用。真讓人羨慕。
另外表現好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個題呢。今後，我也要多學習，多積累，擴大自己的知識面。
知識競賽作文 篇13
6月7日週日，校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰了，雖然首輪沒有我們學校的隊伍，但為了開闊眼界，增長見識，強化自己的知識儲備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位於城南的歐尚超市進行觀戰。
今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路國小、魯港國小、馬塘國小、安師大附小和延安國小5所學校的隊伍參加，50名小記者並肩作戰，同台競技。比賽採用的是“車輪式”答題，每隊輪流作答，答對過關，答錯淘汰。最後剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的比賽在我們的歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面，題目的難度也隨着比賽的白熱化而愈發加大，這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。
作為台下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的氛圍，此時我覺得比賽結果已經不再重要了，我們每個小記者在這次活動中都是收穫滿滿，既積累了更多的課外知識，又結識了那麼多優秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀!
知識競賽作文 篇14
太高興了！今天我們迎來了英華國小第二屆閲讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。
讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞台上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。
一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在台下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然後到了選答題，選答題一共有28道，有一個數是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然後就進入了搶答題，我們班有一次犯規有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閲讀知識競賽也結束了。
然後年級主任又給我們講了幾道題，數學老師算分數，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然後又發了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。
知識競賽作文 篇15
“現場小型奧運知識競賽正式開始！”老師邊看着我的剪報邊説：“第一關，必答題。”她接着説：“請每個人説出兩個奧運比賽場館。”A同學説：“鳥巢、水立方。”我説：“體育工人館、體育大學館。”結果A同學得1分，我卻因説反了，不得分。
老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”
我很強，一口氣説了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學説了三個，B同學也説三個，C同學説了七個。
老師説：“回答得都不錯，第二關—搶答題。”接着，老師出了幾道題，列如（北京奧運會會標） 表示什麼、誰最有可能奪首金……
結果，因為我有詳細做過剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。
今天我很開心，因為我得到第一，也懂得了很多奧林匹克知識。
知識競賽作文 篇16
一天下午，我們學校舉行了一年一度的數學知識競賽。我班有十個人，包括我。聽到這個消息後，我很興奮。
聽到收音機裏的通知後，學生們按順序移動長凳，在操場上坐下。一個老師走在操場中央，明確的陳述了比賽的規則：一年級到六年級的學生排成一行進入每個班，每個年級的學生以不同的方式拿籃球，當着老師的面回答問題。違規者直接出局，在規定時間內回答的問題越多，排名越高。我是一名大四學生，邊打籃球邊跑比初、中年級之間的比賽更難。但是我打過籃球，所以我有一定的優勢。
從一年級開始，比賽開始了。到了四年級，就準備玩了。
輪到我們上課演奏時，我的心絃緊繃着，能聽到自己急促的呼吸聲。以前的同學基本都玩的不錯。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍籃球，但答了兩遍才答對。答完之後，我趕緊把籃球傳給下一個同學，生怕比其他班的同學掉一點步閥。我們班有一個同學沒拍到籃球的照片，大家都希望後面同學的努力可以彌補之前的錯誤。歡呼的學生異常熱烈地喊道：“加油！加油！……"
時光飛逝，比賽不知不覺就結束了。
回到座位後，老師宣佈了我們班的比賽結果：第三名。大家對這個結果都不是很滿意，決心在接下來的比賽中取得更好的成績。
經過這次比賽，我明白了一個道理：團隊的力量是不可替代的，成功需要團隊精神。
知識競賽作文 篇17
“讀史可以明智，知古方能鑑今”，七月陽光明媚的一天，為了培養我的黨史觀，媽媽帶我來到了西安市黨史知識競賽總決賽的比賽現場。
在現場，我看到了許多帶着黨徽的黨員。比賽開始前，舉行升旗儀式，我環顧觀眾席四周，看到一個白髮蒼蒼皮膚上佈滿了時間留下溝壑的老黨員，他顫顫巍巍地站了起來，目光中透着對黨由衷的熱愛。升完旗，全場肅靜，所有人整齊劃一地坐下。隨着主持人的介紹，掌聲如潮水一般，一陣接一陣，選手們相繼登場，比賽開始了。
第一環節必答題結束後，比分不相上下，現場氣氛有些緊張，觀眾們目不轉睛地盯着台上。第二輪搶答題的'環節到了，所有選手繃着臉，一隻手悄悄放在按鈕邊上，觀眾也瞪大了眼睛生怕錯過一個小細節。
一題答畢，主持人忽然即興讓答題者現場背誦《七律·長征》，這可有些意料之外，大家小聲討論着。只見選手絲毫沒有驚慌，激情澎湃的聲音，伴隨着豐富的肢體動作在會場響起。朗誦引發了共鳴，先是有人小聲和着，漸漸地，全場觀眾大家齊聲朗誦，巨大的共鳴迴盪在會場，那聲音裏壯麗的詩篇，彷彿把我一下子帶回到了那個勇往直前的長征路上，不由自主的，我流下了激動的眼淚。
比賽結束了，走出會場，我聽見身後的選手講了一段話：“知來處，才能明去處。學好黨史，信仰才有堅實的土壤。”我喃喃地重複了他的話，心裏想，對，不忘初心，志在千秋。百年仍是少年，青春朝氣永在。我們都是追夢人時刻準備着，奮鬥正青春！
知識競賽作文 篇18
這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。於是在班裏舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師説：“下面我來跟大家説一下這次競賽的規則。”待會，我每説一道題都用搶答的形式來答題。班裏個個都是博覽羣書，他們底氣十足的説好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師説。誰能説出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學説出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接着老師説：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能説出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我説這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁説：這裏説的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師説理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
知識競賽作文 篇19
星期四那天，語文老師跟我們説：“星期五下午會有税務局的人來到我們班給我們講一講税法知識，順便給我們開一個税法知識競賽的活動，税務局的人會給我們每人發一個鉛筆盒，如果答對一道題的話，就可以得到一個書包。”然後就老師給我們一些題的答案，我一聽到可以免費有書包和鉛筆盒，高興的就不知道怎麼形容，於是，我回到家裏就趕快把前兩題的答案背得熟熟的了。
終於到了星期五的下午，税務覺得幾個阿姨和叔叔來到了我們學校，剛剛開始税務局的阿姨和叔叔先給我們講了一些關於税法的知識，然後，就開始了税法知識競賽，那個阿姨先説了第一題，我一等到那個阿姨把最後一個字説完，就一下把手舉起來了，那個阿姨叫了我，我就把問題的答案説了出來，然後那個阿姨説了一句：“對。”然後我就高高興興得上去領書包了，到第二題的時候，因為第二題的答案特別長，結果一個人都沒舉手，我一看，就用把手舉了起來，我在説答案的時候很緊張，不過我還是回答對了，我非常高興，到了最後，税務局的叔叔和阿姨們給我們每個人都發了一個鉛筆盒，我看見呂博惠一個書包都沒有，於是，我就給呂博惠送了一個書包。
回到了家，我把這件事給媽媽説了一下，媽媽説我把書包送給呂博惠這件事做得非常好，我希望還能再開一次税法知識競賽。
知識競賽作文 篇20
今天下午的隊活課上，我們級開展了一次別開生面的奧運知識競賽。
升過隊旗，就進入了必答題，各班的代表都躍躍欲試。一班、二班、三班的代表們都流利地答對了題目。到我們班了，孟德越以洪亮的聲音奪得了50分，六個班的成績不分上下。
搶答題到了。咱班的三人舉手都不快，眼睜睜地看着對手50分50分地上升成績，我們急得像熱鍋上的螞蟻。到第六題時，孟德越舉手快了，揚眉吐氣了回。到第十二題時孟德越再接再厲，我們班暫居第二。
之後就來到抄答題。前三個班只有二班沒有得分。我們抽到3號，我的同桌！她對奧運一竅不通，這下可完了！她看着那圖，嘴裏吐出“乒乓球”三個字，答對了！這肯定是因為我的薰陶！
決定性的風險題到了。前三個班只有一班得100分，其他的都沒了100分。我認為要奪冠，必須要賭150分，於是我就喊：“150，150……”但前面的同學喊：“50分，50分！”搞到選手們以為我要他們選50分。幸虧他們有主見，選了100分題。結果他們聽到了這樣的一條題目：“被譽為‘冰壇皇后’的運動員是誰？”這道題我也不會，應該100分沒了。沒想到總軍師林苑儒“發功”了：“鄧亞萍。”耶！100分！但六班鋌而走險，要道150分的題，竟是：“聖火會不會到台灣？”呀！這題3歲小孩也會！不甘心！
最終我們得了第二名，但第一名要收拾場地，總算對我們受創的心靈有了一絲安慰……
知識競賽作文 篇21
盼天盼地，終於盼來了一年一度的垃圾分類競賽。今天下午，垃圾分類競賽如期開幕。
我們班同學個個熱血沸騰，摩拳擦掌，做好了十足的準備。
第一環節必答題，只見別的班輕而易舉答對四題，旗開得勝。因此，我想：“主持人，快到我們這來，我不想再等了。”主持人終於走到我們這裏。前兩題我們胸有竹地説出答案，到第三題時，我們個個都難住了。忽然，我眼前一亮。“是B”，我脱口而出。“對”，耶！真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
第二環節搶答題，我們的情緒分外激動。主持人説完題目後，倒數：3、2、1，前排同學飛快按下搶答器，遺憾的是沒有搶到。我跑過去對前面的同學説：“別灰心”！
一次、兩次…我們都沒有搶到。當我垂頭喪氣時，陳芯怡眼疾手快居然搶到一題，可要回答的時候，沒有一個人舉手。原來，同學們都全神貫注地盯着搶答器，沒有一個人聽題，導致答錯不加分，這是多麼寶貴的機會呀！如果我們認真地聽題，可能就不會失去這次機會。最後，我們班落後了。
這次比賽在我看來勝負無所謂，我認為“友誼第一，比賽第二。”同時還讓我明白比賽時要團結一心。競賽在陣陣歡笑語中結束了，這次競賽使我受益匪淺，同時，我希望下一次競賽快快到來。
知識競賽作文 篇22
今天，外面下着毛毛細雨，早餐過後，我在家提議：我們過一個有意義的週末，舉行一場家庭知識競賽。我自告奮勇當主持人，參賽員當然是爸爸媽媽了。
爸爸媽媽端坐在沙發上，我學着主持人的樣子，用普通話大聲宣佈：“家庭知識競賽現在開始！比賽有兩項，第一項是問答題，爸爸媽媽輪流回答；第二項是搶答題，答對加100分，答錯不扣分。”
第一次媽媽先回答，“北京的簡稱是什麼？”媽媽不假思索地説：“是首都！”爸爸連忙糾正：“不對，應該是‘京’。”這一輪是爸爸加100分，媽媽不能得到分數。爸爸在一旁喜不自禁。“《西遊記》中，是誰把孫悟空壓在五行山下的？”我繼續出題。爸爸想了想説：“是佛祖如來。”説完對我笑了笑，生怕自己説錯了。“是如來佛祖！”媽媽有力地糾正説。我説：“爸爸顛倒了，給媽媽加100分”媽媽高興極了。爸爸坐在沙發上皺着眉頭，似乎在思索什麼。“好，第一場比賽結束，兩隊平手！”我大聲宣佈。
第二項是搶答題，我伸出左手食指問：“請問貝多芬為什麼不用這個手指彈琴？”爸爸想了想説：“可能這個手指有點毛病。”“錯！”媽媽説，“這個是我女兒的手指！”“回答正確，給媽媽加100分。”全場大笑。
最後我宣佈：“媽媽勝利，希望爸爸下次努力，爭取贏過媽媽。”這次有趣的家庭知識競賽就在歡樂的氣氛中結束。
知識競賽作文 篇23
今天我們進行了激動人心的知識競賽。
很榮幸我被選上了。我站在台上一開始感到很緊張。但是後來我慢慢熟悉了這個地方。第一項，是有趣的讀課文課文均為5年級以上課文。這一項是我。我認真的聆聽前面同學讀的課文。到我了我的心怦怦的跳着。想着萬一我讀不好就會扣分的。終於這一篇短文結束了我也鬆了一口氣。我又想台下的是一定為我加油了。
又進行到第二關了。這一項是積累我們坐在位置上等待着。啊！終於到我們了。我們選的是9號。這個是讓我們説出描寫春天的四字詞語十個。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項了我拿起話筒滔滔不絕的説了起來。知道主持人説：“停！”這時候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準備了精彩的繩操。他們一個個精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領我打心底裏佩服他。
到第三關了第三關就是口説作文我們隊裏選出的是準備要大顯身手的霍雨涵。她來到台上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。
激動人心的第四關。第四關就是我們的搶答關卡。我們一個個信心十足。我們站在第一個，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以後我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續按下按鈕可惜這次我們答錯了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識競賽結束了我們沒能得到第一。
我們雖然沒得第一但是我收穫了許多知識。
知識競賽作文 篇24
前段時間，學校因為要申請青奧學校，所以與青奧的一系列活動便如火如荼地展開了。我們五年級開展的活動是青奧知識競賽。要求：先在學校網站上了瞭解青奧知識，在班上統一進行筆試，選出10名同學，以抽籤的形式分出A、B兩組，在班級中A組與B組進行PK，選出一組代表班級去學校參賽。我們班以我為代表的A組同學去參加學校的比賽。
比賽當天，我們利用信息課和體育課一遍又一遍地看，一遍又一遍的相互問，以至題目沒讀完心中便有了正確答案。
比賽前，我們七班與八班做了眼神交流，似乎每個人的眼中都迸出了火光，這火光在碰撞的一瞬間便在兩方之間噼裏啪啦地燃燒着。比賽正式開始，第一輪：看題回答問題。熟能生巧，我們班全對，而八班錯了兩題；第二輪：小組討論寫答題板，我們錯了一題，而八班又錯了兩題；第三輪：搶答題，湯老師似乎想幫一下八班，我們舉得再快，也只請了兩次，八班卻請了四次，不過也不要緊，我們利用第四輪：默契大考驗，我們班兩局全贏了，八班兩局全輸，結果一核分數：打平。我們又一一對視了一眼，用眼神鼓勵自己的隊友，同時告訴對方你們輸定了！最終加試一輪，我們班完勝，八班慘敗。我們不禁歡呼起來，辛苦後的喜悦是多好啊！
雖然我們班的總體成績一直不如八班，可是我們知道：笨鳥先飛、勤能補拙的道理。所以我們才能夠戰勝八班。這大概就是魯迅所説的：哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學習上了。
知識競賽作文 篇25
"全家集合。全家集合!"我拿着弟弟的波浪鼓，敲了起來，"今天我們來開展""家庭防震知識競賽。"作為主持人的我，大聲喊起來。
"到!""到!"爸爸。媽媽分別來到我面前，把弟弟的車拉了過來，弟弟今天是我的小幫手。"現在，我們的競賽開始，爸爸是藍隊，媽媽書紅隊，弟弟是我的小幫手。"
我們來到電腦前，把一個小木版拿到前面架起來，作為記分表，比賽開始了，第一題是；地震來臨時，我們該怎麼辦呢?爸爸。媽媽兩爭先恐後，但還是紅隊的媽媽先拍起了桌子，"應該跑到桌子底下躲避，用手包住頭部!""對了!"我為紅隊加了一分。
"我一定要贏!"爸爸的叫聲響徹雲霄，心中一定做着充分的準備吧!第二題，果然是爸爸對了。
爸爸。媽媽兩人爭先恐後，過了許久，也不分勝負，看來爸爸。媽媽的防震知識都挺多的，後來因為爸爸的一時馬虎，媽媽贏了，我和媽媽共同歡呼，而爸爸卻好象很難過，我拍拍爸爸的背，説；"別灰心，下次我們再比一次，你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了許多。
這次競賽，讓我學到可許多知識，但還不足，要再多學一點兒，加油!
知識競賽作文 篇26
今天下午，我們先從宿舍到教室，來到教室第一件事就是，喝一杯水，然後我們站好隊，去五樓報告廳。
我們來到五樓報告廳，就進去了，首先我們按照老師的要求做那個位置，就做哪個位置。第一排，坐的是我們敬愛的唐校長，第二排到最後一排也就是三年級的學生和老師。語文知識競賽開始啦！第一個環節是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個數字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個字寫得清清楚楚。第二個環節就是説出關於題目上的10個四字詞語，輪到我們班了，第一個先説的是周彥佳，周彥佳直接説出了四個四字語，我真是佩服他，第二個是苑凱軒，苑凱軒直接也説出四個四字詞語，霍雨涵卻説出了兩個四字詞語。他們正好説出十個四字詞語。第三個環節是搶答，也就是提一個為題按搶答鍵，回答對了，就加一分，回答錯了就扣一分。又到我們班了，他們團心協力又給我們加了一分。第四環節是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因為趙老師一那麼關心我們，還讓我們下課的時候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書來。
該輪到第幾名，最終我們以經知道我們是第四名，就低下了頭，説：“沒關係，下一次一定要努力。”我們聽了老師的話，笑了起來。
這場語文知識競賽真是太有趣了！
知識競賽作文 篇27
“快説快説！”聽到這，你一定有疑問：説？説什麼呢？説來話長，讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。
鏡頭一：知識競賽第一關——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要説出所出示詩句的下半句，還得説出詩名和作者。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論。答題環節，我們因為一首詩的作者沒有説出來，少了一分。
鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”後，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風順。前一個同學答完，後一個同學也會準確無誤答出來。
鏡頭三：到了”博覽羣書”這關了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案説出來。看看對手，卻是信心滿滿。正當我們有些灰心時，對方脱口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。
鏡頭四：到最後的“你來比劃我來猜”環節。這是決定勝負的一關，我們都使出了看家本領。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什麼來什麼！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴裏叫着：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會一波三折，結果幾輪下來，兩個組的分數基本持平。
鏡頭五：快算分數了，大家都在念叨着：我們分數高，我們分數高！結果算出來：兩組分數持平。
有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識，又獲得了快樂，真是收穫多多呀！
知識競賽作文 篇28
暑假，老師讓我們參加“我與紅領巾有個約定”隊知識競賽，我興致勃勃地註冊了一個賬號，進入了比賽。誰知第一關我就栽了跟頭，許多隊章、隊史的題我都不懂，結果只答對了3道而且還是蒙對的！看來我還需要多學學，才能“闖蕩江湖”。
我把隊員學習的內容全複製了下來，有60多頁呢，光隊員須知的就有13個章節六、七百道題。不知天高地厚的我才學了兩章就又回去答題了，失敗了10多次，終於過了第一關。我決定接着闖第二關。誰知題目內容轉換成隊禮儀、隊活動，領導題詞……我兩眼一抹黑，栽倒在第二關，更慘的是重新闖關又得從第一關過起，答錯倒扣分。我叫苦連天，沒辦法只好又“啃”起了知識題。可是缺乏耐心的我仍沒吸取教訓，才記熟了五章又不怕死地衝上去，結果光榮“就義”在第三關。
從這以後我停止闖關，腳踏實地學習隊知識。在我的不懈努力下，做好了充足的準備，一口氣過了三關，被授予“護隊將軍”的稱號，並在全國五年級隊員中排名第11。就在我沾沾自喜時，有人超過了我，我趕緊挑戰，奪得了第4名。我把競賽排名表放在了自己的QQ空間留作紀念。媽媽對我的堅持不懈翹起了大拇指，我既自豪又不好意思。從這次網上競賽中我學到了很多，不僅瞭解了隊知識，還了解了家鄉寧波的知識及各種綜合知識，而且還深刻懂得了投機取巧、急於求成是成不了事的道理。
紅領巾，我要真正配得上你。
知識競賽作文 篇29
上個月，老師宣佈了參加國學知識網絡大賽的同學名單，我也在內。我買了《詩經》、《論語》、《大學。中庸》這三本書，準備好好的迎接比賽。我買好書，一回家就興致勃勃地翻看起來。這一看，讓我不禁嚇傻了，這些“知乎也”、“曰”、“之”、“哉”。看得我眼都花了，我試着讀了一名，哎呀，連舌頭都打結了，更別提什麼背出來了。
我一下子就瀉了氣。這時候，媽媽走過來笑着對我説：“孩子，現在才知道為什麼要讓你們比賽了吧！我們現在這些書都是白話文，內容都顯而易見，國學知識競賽就是要培養你們對國學知識的瞭解。”“哎，看來我還得學着做個古人呢！”我無奈地説。在以後的日子裏，我每天一有空就拿來看，讀着讀着，我彷彿看到了古人在吟誦時的場景。要比賽了，我和同學各拿着一本《詩經》走進電腦房。剛開始答題，就傳來一陣交頭接耳的聲音：“哇，怎麼這麼難啊！”“我死定了，肯定很糟”大家都紛紛抱怨起來。我看清題目，做了起來。哎，這些我明明就沒有讀過嘛，怎麼那麼難。
我心裏想着，臉上漸漸沁出了汗珠。我幾乎把書前前後後給翻了個遍，才忐忑不安的答完了題，點了“給我打分”鍵。電腦顯示“35分”。“這，怎麼只有35分！”我急得直叫，“你算好了，我只有29分呢。”一個同學説。通過這次考試，同學們心裏都有了底，準備在接下來的日子裏要認認真真，仔仔細細地在多看幾遍書。下次，一定能取得好成績!
知識競賽作文 篇30
前幾個星期，金老師對我説：“於武婷，再過幾個星期，我們要進行環保知識競賽。你們幾個記憶力好的同學，把這份參考答案讀熟背出來，比賽時為班裏爭光啊！”金老師説着，便拿出一份資料給我，我一看，“啊！”不禁叫了一聲，“有7個頁碼啊！”金老師的話無法抗拒，拿到資料後，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。
上課時，我無精打采的，因為我熬夜了。每當下課的時候，我迫不及待地拿出資料，背起來；每當上課時，老師把要講的講完之後，還有空餘時間可以讓我們看書，我就又情不自禁地從書包裏抽出資料，背起來；每當放學回家，我把所有作業都OK後，也拿出資料，背起來；每當睡覺前躺在牀上，我也拿出資料，背起來。爭分奪秒，都在背環保知識。
終於，迎來了比賽的日子，髮捲前，坐在座位上，心裏好緊張。不過，等到卷子發下來，一看那些題目其實很簡單，我就平靜地做了起來。一會兒，我就全部做完了。做完之後，我又認真地檢查了一遍。
過了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽了，一蹦三尺高，連上課時，我也要暗自偷笑一下，在別人看來，那一定是心不在焉啦。要是當時就把這個好消息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。
參加環保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學不到的知識，而且還能得獎，背誦時的辛苦也就忘記了。
知識競賽作文 篇31
暑假裏的一天，我認真地完成了作業，興致勃勃地打開電視機，沒想到看了幾分鐘，電視忽然沒圖像了，爸爸檢察了一下，説電視壞了，唉！真掃興。爸爸一邊喝水，一邊打呵欠。我們覺得很無聊，忽然我想出了一個好點子，我説：“我們進行知識競賽吧！這時，弟弟一聽來了勁了，爸爸，媽媽也同意了。”“冠軍有獎，”我補充了一句。
於是，我們分頭準備獎品。嘿，爸爸拿來了一大把瓜子，我嘛，拿出了一包奶糖。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力。
“比賽開始，”我像發令官一樣宣佈，“世界上的文明古國是哪些國家”？爸爸出了一道自認為刁鑽的題。“古埃及，古巴比倫，古印度，古中國！”我不假思索地脱口而出，爸爸吃了一驚，我得意極了。
“《馬賽曲》”是哪國國歌？“法國”爸爸一出口我就答道。《海燕》的作者是誰？爸爸問到。“高爾基”。我響亮地回答到。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問：“有位大文豪，他出生和逝世都是4月23日，他是誰 ？”沙士比亞“。我脱口而出。
這時爸爸看了看錶説；“時候不早了，再出一道，誰答對了，競賽的獎品就是他的了。“爸爸做出了一副莊重的樣子説：”聯合國是哪一年成立的？“我被卡住了。一會兒，我靈機一動，唉，對了，漢語詞典上有，我曾看過。“是1945年2月24日”， 爸爸點了點頭，我歡呼着；跳躍着。
我得到了獎品，我笑着説：“我們大家一起把獎品消滅掉。”我們大家笑了起來，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
知識競賽作文 篇32
世合賽的腳步近了。為了迎接世合賽，當好小東道主。我們幾個小夥伴聚到一起，舉行了一場別開生面的世合賽知識競賽。
我們有六個小夥伴，分成了兩個小隊，我們組以世合賽的廣泛性命名，叫“宇宙隊”，另一組以世合賽吉祥物命名，叫“合合隊“。
第一輪是必答題，真是棋逢對手呀！當裁判員提問：世合賽吉祥物以什麼為原型？寓意是什麼時？我們沉着應戰，很快就回答出來了。問題一個接着一個，第一輪打成了平手，我也長長地舒了一口氣。
第二輪是搶答題，裁判員再三強調了比賽規則，可是我們求勝心切，裁判員出題的聲音剛落，還沒有説“開始“我們就急着舉手，有的乾脆大聲喊了出來。兩隊比分直線下降，大家一邊互相指責，一邊哈哈大笑，誰叫我們準備得太充分了呢！後來，我們牢牢記住了規則，繼續不驕不躁，終於，我們宇宙隊以6比4，暫時領先“合合隊”。不過我們不能驕傲，還有最後一輪呢！我們擊掌互相鼓勵。
最後一輪是選擇題，我們組團結、合作，不給對方有勝出的機會，我們的比分連連上升。最終以16比12，贏得了勝利，我們高興得又蹦又跳，像得了世界冠軍一樣。
“有笑容不陌生，為快樂而相擁……”我們開心地跳呀，唱呀，個個笑得像合合一樣陽光，燦爛！
哦，我們為當好小東道主充滿了信心！
知識競賽作文 篇33
週五晚上沒睡好，明天要參加《國小生導讀》的知識競賽。雖然之前在學校考了，拿了二等獎，但是這次不一樣。有10所學校和50名參賽者參加比賽，我的參賽者越來越多。睡覺前總是很害怕。
第二天早上，我懷着緊張的心情和媽媽來到三中參加比賽。在那裏，我看到了陌生的面孔，有些來自迪崗；有的來自衡山；有的來自新港…我想：其中肯定有高手！過了一會，監考老師來了，她讓我們按照各個學校排好隊。我暗暗自得其樂：我可以和認識的人坐在一起，但我從來沒想過我進了考場後，老師會讓我們互相干預，前後都不認識。九點了，老師來發試卷了。拿到試卷，瀏覽了一遍，覺得很簡單，就寫了。這是開卷考試。我看了《國小生導讀》，認真回答了問題。在考場上，隊員們翻書寫道：“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇……”突然，我的筆停了，一個問題像路障一樣攔住了我。我撓了撓頭，左看右看，在書裏找不到答案。就在我準備放棄這個問題的時候，我環顧四周，發現同學們都在找書，寫答案。想到這裏，我豁然開朗，不慌不忙的尋找，終於找到了答案。以下話題我比較放心。寫啊寫，我寫作文，我先在腦子裏構思，然後馬上寫。40分鐘後，作文就寫完了。整篇論文寫完後，我又仔細檢查了一遍，發現第一個問題有錯別字，就趕緊改了。在這整整90分鐘裏，我的注意力高度集中在這張試卷上。
遊戲終於結束了，心裏一塊大石頭終於放下了。希望能得到滿意的結果。
知識競賽作文 篇34
今天下午我們舉行了一場古詩知識競賽。遊戲規則如下：兩大隊為一隊。分為兩隊，一隊是南隊，一隊是西隊。有的同學提問，答對了給兩分，錯了給兩分。學生不得穿題，相鄰四人答題不得超過兩次。每個隊上來提問都要帶個裁判。提問者提問完畢後，裁判説只有開始後才能舉手，否則無效。
很快比賽開始了，第一個提出問題的團隊是來自西方的學生，他們帶着準備好的問題大步走向講台。然後他説了第一個問題的題目，裁判説“來了！”但是沒有人舉手回答這個問題。提問者見沒人回答問題，就想説出答案。這時，我們組的一個同學舉手了。學生們非常高興，心想：“太好了，我們中的一些人會回答問題的。”。
那個同學不慌不忙地站起來説出了正確答案。提問者聽他説的答案，然後看他手裏的正確答案，每一個字都是正確的。老師知道了，在黑板上寫了兩點。
這樣，我們組領先西部組兩分。然而，正是因為這兩點，我們才取得了偉大的勝利。
接下來，我們都比以前更加努力了。又輪到我們回答問題了。提問者問了一個問題，大家都沒聽過。怎麼回答呢？這是我之前收藏的詩的回憶，剛好有這個問題的答案，所以舉手回答這個問題，結果是對的。
後來大家都越來越有精神了，但是大家玩得正開心的時候下課了。沒辦法，大家可以停止這場古詩詞知識競賽，下課休息。
知識競賽作文 篇35
在語文書的第六單元中，我們學習了不少有關詩歌的知識。現在，詩歌知識競賽正式開始。隨着王老師的一聲，一場別開生面的詩歌知識競賽開戰了。
王老師首先把我們分為四個大組，每個組都要有一個名字和一句口號。我們想了半天，就叫旗開得勝隊，你聽，一個多響亮的名字！再讓我來告訴你我們的口號吧，與詩同行，我們最行，詩海拾貝，我們最棒！其它幾個組的名字分別是：第一組飛鷹隊，第二組所向披靡隊，第三組精英隊。
第一局，首先是每組互相背一首詩。這一局我們都輕鬆拿下，為本組加了一個成功的微章，第二局，那就有些難了，由王老師來出題，我們來回答。王老師是用盡了心思，找來了許多比較難的詩句，讓我們往下接。可我們呢，總是能答上來。不一會兒，我們旗開得勝隊得的微章最多，目前是遙遙領先，還果真是旗開得勝啊！
可是，天有不測風雲。由於熊浩的小小失誤，讓我們組扣了幾分，士氣大減，從第一落到了最後。這時我想：唉，肯定是沒戲了。絕對是沒希望超過其它組了。正當我們大家垂頭喪氣的時候，勇將羅雲上馬了，一下子就追回了兩分，我也多拿了一兩分，我們組又前進了一名，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我的心裏也漸漸放鬆了些。因為羅雲，我們組增添了不少色彩，最終和所向披靡隊打了個平手，拿了個第三名。這次競賽，讓我知道自己肚子裏的墨水很少，而且馬上要考試了，這兩天我一定要多去看複習好詩歌，多背，下次才能考上一個好成績。
知識競賽作文 篇36
“叮――咚――叮――咚”哎，剛才數學課老師講得那麼深澳，好不容易出來輕鬆一下，又打上課鈴了。對了，這節課是我比較喜歡的語文課，不知道語文老師今天又要上什麼課呢？
過了2分鐘，語文老師抱着一大堆本子進來，我心裏想：嘿嘿，鄢老師肯定又要批評人了！誰知道，鄢老師講的是另外一件事情：“昨天，我讓你們找橋之
最，你們找了嗎？”“找――了――。”“那好我們來一個遊戲，規則是這樣的
：我抽一小組來説幾個‘橋之最’，然後讓另外的兩個大組的一名同學來重複剛才那個同學所説的。説對了加分，然後過關的一篇橋之最加一分。二小組開始吧
！”我是二小組的第一個同學，於是我拿起自己找的資料，高聲朗讀起來：“中國最古老的橋――趙州橋，由匠師李春監造……”“啪啪啪！”我的演講贏得了全全班地掌聲。我後面的“刁蠻公主”慢慢吞吞地站起來，結結巴巴地説：“加拿大最美麗的橋是……”“坐下。”老師面無表情地説。嘿嘿，鄒雪陽，你還不是被鄢老師將了一軍，還好意思嘲笑別人。我得意洋洋地看了一眼鄒雪陽。接下來是我們班的小乖乖：“日本的多多倫大橋是……”接下來的三位同學也念完了
，鄢老師説：“誰能重複她們剛才説的？”沒人舉手。“那我就無條件判一二大組勝！”“耶！”
這次比賽真好玩，我也希望老師們能多舉辦這樣的活動啊！
知識競賽作文 篇37
星期六，老師為了讓我們瞭解交通安全、遵守交通安全，專門安排舉行一場交通安全知識競賽，同學們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準備，猜猜我們誰會贏呢？
比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊，綠燈隊，黃燈隊，並且選好了隊長。我是綠燈隊的隊員。瞧！我們的隊長在認真的閲讀着資料，紅燈隊的隊長在忙着請教隊員們一些略難的問題，黃燈隊的隊長已經做好準備，等待比賽的開始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！
比賽開始了。先是舉行“必答題”環節。紅燈隊是第一個，他們成功的回答了第一個問題。輪到我們了，屏幕上出現了這樣一列字：你知道交通事故發生後要撥打那個電話嗎？隊長韋佳欣歪着頭，似乎在回憶看過的內容，“112”！她大聲的説。哎呀！不對，應該是122才對呀！我心裏非常着急，真想向她做個手勢。老師問：“你確定嗎？”韋佳欣看着我們急切的眼神，明白了剛剛説的答案是錯誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來，真是緊張極了。加油啊！韋佳欣！堅持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的説1-2-2！“正確”我們隊的隊員們頓時欣喜若狂的歡呼起來。
在“搶答題”的環節中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經過我們的努力，我們在比賽活動中獲得了第二名。雖然我們隊沒有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛生命”這句話的正確含義。
知識競賽作文 篇38
在這個寧靜的夜晚，一陣陣爽朗的笑聲打破了夏夜的寧靜，原來是我們家中正在舉行一場別開生面的家庭知識競賽。皎潔的月光帶着一串星星織上深藍的天，來觀看這場競賽。
我們全家六口都參加了競賽。只見我穿着長袍，拿着話筒鄭重地宣佈：首屆‘智慧家庭杯’知識競賽現在開始，首先感謝cctv、遼寧tv。姑姑着急的説：別耍怪了，快開始。啊！竟敢這樣和主持人説話，小心喲！我一本正經的説。接着我清了清嗓子，説：請聽題，孔子的父親是誰？大家沉思了一會，姑姑站了起來説：孔子的父親是不是電鑽呀？大家捧腹大笑，姑父差點從椅子上跌下來，架在鼻樑上的眼鏡也掉在了地上。爺爺奶奶笑彎了腰，使勁想停止笑，臉都憋紅了。我笑得直讓媽媽揉揉肚子。姑姑，我們是知識競賽，不是腦筋急轉彎。我上氣不接下氣的説。姑姑眨眨眼説：知道了。我又接着提問了：商朝的最後一位君主是誰？大家再次陷入了沉思。媽媽先是低頭想了想突然站起來：是夏桀。錯！我無奈的説，為什麼我們家裏全是對中華五千年曆史一竅不通的人呢？説時遲那時快，爸爸深沉地站了起來，擺了擺眼鏡，彬彬有禮地説：是商紂王。我高興極了，為我有一個學識淵博的爸爸感到無比自豪。興高采烈地説：恭喜你，答對了！家裏發出陣陣笑聲
這次競賽還在緊張進行着，家裏人為了思考問題可謂是絞盡腦汁這時，月亮隱藏到了雲朵的後面，星星閉上了眼睛，夜空變得格外美麗，浪漫。
