知識競賽方案集錦15篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的知識競賽方案，希望對大家有所幫助。
知識競賽方案1
一、目的
學校為了教給學生防溺水常識，使學生掌握防溺水知識，提高防溺水能力，確保學生安全，開展防溺水知識競賽活動。
二、活動時間
20xx年4月12日-18日
三、活動形式：開卷考試
四、活動過程：
1、安全處印發試卷。
2、班主任分發試卷給學生，讓學生帶回家裏與家長一起完成，家長、學生都要簽名。
3、班主任根據學生答題情況，評出一等獎2名、二等獎3名，報安全處。
4、班主任把比賽試卷評改後交到年級，年級收齊上交安全處。
附：1、《防溺水知識競賽》試題及答案
知識競賽方案2
班組是煤礦生產活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產工作最基層的班組來進行，才能有效地控制減少和避免事故的發生，實現煤礦的安全生產。為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰鬥力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實的基礎。同時，根據我礦文件精神，今年是“全面創一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我隊特制定20xx年班組建設實施方案。
一、班組建設管理的目的
班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業危害；保障職工的安全和健康，保證生產的正常進行。
二、班組建設領導機構
組長：曹勝利
副組長：羅曉東
班組成員：楊長柱陳維星周建業郭生紅賈旺
三、各組目標
電工班目標：創建創新管理型班組
生產班目標：創建本質安全型班組
四、具體實施措施
（一）思想先進，構建文明班組
１、開展爭創“優秀班組”爭創活動。同時在班組裏推行精細化管理模式。要求“每件事、每個人、每一天、每一處”即：班組中的每個人，每一天都要有新的目標，達到每件事，每一處都能順利完成，遵循的原則：每件事、每個人、每一天、每一處都要用標準化來嚴格要求自己，達到精細化管理的真正落實。每個人、每一天都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。
２、在安全工作方面，推行“三違”幫教模式和“排查－整改－落實－驗收－考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正紮紮實實地抓好安全工作。
３、區隊、班組每天要進行１０分鐘的當天或當班工作點評，重點突出三點：一是今天或當班誰在那些方面做的好，快速執行好。二是今天或當班中在溝通方面哪一點、哪一項工作沒有很好的溝通。三是下一班或第二天的工作應注意什麼。
４、開展員工與班組長、班組長與隊長換位思考和處理問題能力的辯論會活動。每月開展班組長與隊長；隊長與員工之間的辯論會、討論會，一是實行換位思考，二是對什麼樣的隱患應採取什麼樣的措施處理，以便快速提高隊長、班組長的素質和管理質量水平。
５、開展“三組”班組升級競賽活動（合格班組、信得過班組、優秀班組）。根據班組生產任務，開展以“比安全，比質量”等內容的班組勞動競賽活動，評選優秀班組，調動班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。
（二）、制度規範。先進的思想只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規範。在班組建設工作中，我們將建立以下幾種方案。
１、改進培訓學習方法。要想從根本上提升班組的素質，就必須以人為本，儘快提高他們自覺遵章作業，安全生產的意識和自主保安，相互保安的技能。建立技術傳授平台，設立“技師論壇”組織技能拔尖人才講演示範，發揮技師，技術骨幹在傳授技藝名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學習的平台，把員工個體學習和組織團隊學習結合起來，使班組學習成為員工技術交流的“小講台”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術業務難題的“研討會”，技術練兵的“演武場”。許多員工立足崗位，以學習為基點，勤于思考;善於總結，把經驗變為智慧，勇於實踐，把知識變為能力，實現“知識-能力-成果-效益”的轉化。
2、提高班組長的綜合素質。對班組長我們實行選拔制度。由區隊提名進行走訪，談心，瞭解情況。進行考察把那些思想好，技術精，辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上，對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。對工作中的問題及時指出，扶上馬，再送一程，使他們儘快進入工作當中，對班組長不同的工種分別制定出崗位責任制，職責範圍，職責目標，工作要求，按照精細化管理的要求做什麼，應該怎麼做，做到什麼程度，都提出詳細的要求和標準。使他們工作有章可循，有責可究，特別明確班組長是本班組的安全生產第一責任人，下井主要是抓安全。隨着對班組長激勵制度的建立，也對班組長和優秀員工的獎罰制度要嚴格執行，步步落實到位，獎，要獎的“大大方方”;罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長遵章作業，遵章指揮的自覺性大大提高。
（三）、機制保障。為了真正把班組工作紮紮實實的落實到實處，我們對班組工作建立起了“教育，激勵，人性化管理”三大機制。
教育機制，明確搞好班組長工作的重點，方法和技巧。明確如何履行安全第一責任者的職責，如何團結全班同志搞好安全生產等。
激勵機制，一是在工資待遇上提高檔次，使他們多付出就有多收入，付出和收入成正比，體現多勞多得和責、權、利的結合。二是職務的提升，是在班組安全生產工作中做出優異成績，而且思想好，技術精，有一定的管理能力的組長可晉升為班長，班長可晉升為工長，工長可優先推薦為區隊管理人員。
人性化管理機制，人性化管理是以人為本，體現人的生命尊嚴，價值的先進管理理念和方法。對此，我們對班組長首先從用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一視同仁，幹什麼活，拿什麼工資，幹什麼工作，享受什麼待遇。營造和諧的人際關係。工作該表彰的表彰，該批評的批評，第二，從員工的.工作、家庭、生活、人際關係、個人愛好等方面真正深入地瞭解、掌握，建設和奮進的優秀團隊，體現企業文化建設的人本管理。
（四）、樹立精品班組和樣板班組
為強化基礎管理，進一步深化和延伸精細化管理，把精細化落實到每個環節和工種崗位，全力推進質量標準化精品和樣板班組建設。
首先，樹立強烈的精品意識，各班組要堅持“班組質量是根基，工作質量是標尺，服務質量是保障，產品質量是人品”這一原則。“要幹就幹精品，要做就做最優”的質量，實行了設備管理終身負責制。從而使精品意識在幹部員工心中牢牢紮根。
其次，以精細化管理，提升質量達標水平，以精細化管理為手段，對人人，事事，時時，處處量化標準，細化工序，強化考核，嚴把“毫米關”，以動態過程控制來全面提升質量。將細節管理延伸到每道工序，每個環節，實現質量標準化由生產向安裝，回撤，修復，加工全方位延伸，由集中整改向動態過程控制轉化。第三，以精品創建提升工程質量。將精品班組創建為覆蓋全方位的班組。不斷抓細節，攻難點，蘇塑亮點，打造精品班組。
（五）多管齊下抓基本功，提升員工素質
1、主要利用情感教育，提高員工保安意識。要重視人性化情感教育的力量，併為此大做文章，組織系列活動。重新改版安全“全家福”牌板。讓每名員工提煉了自己的安全格言，在每天班前會上，面對“全家福”莊重宣誓承諾安全，讓依依夫妻愛，殷殷兒女情，拳拳父母心，感發其情，觸動其心。以此來增強員工內心的安全意識。
2、實施人才培養工程，提高員工綜合素質。把加強員工基本功建設擺到尊重員工生命權的高度來認識，積極實施了素質等高活動，要求管理層提高管理素質，操作層提高操作技能。有計劃地組織全員普及培訓，進行每日一題、每月一考、每週一評的“三個一”安全培訓機制，全面推行“幹部安全責任描述”、“員工責任描述”，口手示意，各工種的安全崗位描述標準，讓員工熟記於心，對本崗位工作標準達到應知應會，做到全員按標準上崗，按標準作業，按標準考核，從根本上提高了安全防範能力
五、班組員工考核辦法：
1.根據班組考核細則，每日進行考核打分，月底總評。
2.打分最高的授予“優秀班組”稱號並獎勵班組1000元。
3.打分最低的為“最差班組”，對最差班組罰款500元。
4.對於員工打分最高的五名為優秀員工，給予個人獎勵200元。
5.對於打分最低的五名員工為最差員工處以罰款200元。
6.其他員工每月發放的安全獎按照打分高低，確定本月安全獎。
六、班組考核細則：
1.工作前必須先檢查工作地點的安全狀況，有不安全隱患，必須及時處理後再作業，否則扣0.5分。
2.必須按要求打好超前維護，否則扣0.3分。
3.瓦斯監測探頭必須按作業規程要求吊掛好，否則扣0.2分。
4.提放車輛時，必須使用礦用標準件，做好設崗工作，嚴格執行“三人聯鎖”提放車制度，否則扣0.5分。
5.必須正確操作設備，啟動設備時必須發出明顯信號，否則扣0.5分。
6.班組違章指揮，違章作業，造成嚴重後果的，扣0.5分。
7.班組打分記錄必須按時填寫，必須如實填寫，記錄整齊完整、規範，否則扣0.2分。
8.保證機電設備的安全運轉，檢修班要嚴格執行月檢、旬檢和日檢制度，堅持日常維護使生產班能順利接班生產，否則扣0.3分。
9.各包機人員要負責對所承包的設備進行維修保養，確保設設備的完好率，否則扣0.2分。
10.包機人員必須每天確保設備的檢修質量，檢修質量標準是以生產班安全運轉設備為主，所有檢修班的工作人員都要嚴格執行“三落實”“三不走”的規定（“三落實”是落實副隊長、班長，落實檢修人員，落實檢查時間；“三不走”是指下一班接班不順利不走，檢修設備不完好不走，各設備發生事故不處理好不走），否則扣0.3分。
11.加強預防性維修，每天把各生產班反映的事故信息和不安全隱患及早的發現和處理，從而提高各設備的完好率，使各生產班能順利、安全的生產，否則扣0.2分。
12.加強回、運兩巷和配電點的文明生產，否則扣0.2分。
13.設備標誌牌必須齊全，且內容相符、乾淨，否則扣0.1分。
14.開關的各種保護必須齊全完好，否則扣0.2分，出現失爆現象班組扣1分，班組成員每人扣0.5分。
15.電纜懸掛必須符合標準，否則扣0.3分。
16.機組必須保證運轉正常、不漏油、噴霧正常，否則扣0.3分。
17.溜子必須按時保養、檢修，機頭機尾壓柱必須打設牢固，不缺鏈板，各部位螺栓緊固有效,並試轉正常,否則扣0.2分。
18.所使用的設備各潤滑部件，必須正常注油，以保證正常運轉，否則扣0.3分。
19.所有設備檢修完畢後，仍不能正常使用的影響1小時以上的扣0.5分。
20.每班生產結束後，必須將工作面、溜子兩側、電機減速器、開關以及各轉載點的浮煤必須打掃乾淨，否則扣1分。
21.溜子機頭兩側及皮帶機尾前後5米範圍內的浮煤必須清理乾淨，否則扣0.2分。
22.用不完的材料必須分類擺放在物料架上或固定地點，不得留在巷道內，否則扣責任人1分。
23.物料、工具上架時，必須分類擺放整齊，否則扣0.2分。
24.巷道內行人側有積水污泥沿途有雜物浮渣不乾淨的扣0.2分。
25.必須按要求完成隊下達的生產任務，否則扣0.5分。
26.班組分配必須公平合理，有反映不合理情況屬實的扣0.3分。
27.領工具不交或交回工具不完好者扣0.2分。
28.班組團結協作好，有較強的凝聚力加0.2分。
知識競賽方案3
一、活動背景
“科學技術是第一生產力”的口號的提出，今年來國家不斷強大對教育的財政投入，不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對着大學教育的普及程度逐漸提高，大學生也面對着各種就業的競爭力也不斷提高，如何提高大學生就業的機會，找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題，已經成為大學生普遍關注的問題。
當前大學生就業形勢及就業前景如何我們是可以預測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業是民生之本，做好就業和再就業工作，關係到人民羣眾的切身利益，關係到改革發展穩定的大局。長期以來，大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱；持續的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外，對於大學生從學校到工作的轉換，大學缺乏系統的職業指導與服務規劃，導致學生或許有專業能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業信息，展示專業能力，適應實際工作以及應對職業轉換。所以，為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業形勢以及抓住好的就業機遇，我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業的大學生。
二、活動目的
通過舉辦這樣的就業知識競賽為廣大高年級大學生提供一個儘早瞭解就業形勢、就業機會等就業的一系列的平台，也打造一個向優秀就業單位推薦優秀人才的平台，讓高年級學生與就業單位零距離對話.
豐富同學們的就業知識，強化同學們的就業意識，幫助同學們提升就業能力。
三、活動對象
全體在校大二，大三學生。
四、舉辦單位
主辦單位：校就業與職業發展協會
承辦單位: 校就業與職業發展協會
五、活動時間
初賽時間：
複賽時間：
決賽時間：
六、活動地點
初賽地點:
複賽地點：
決賽地點：
七、活動方案
前期準備
1.活動策劃的準備，活動審批和人員安排以及相關主管單位的批覆，場地的申請；
2.與其他各學院就業服務部取得聯繫，向他們傳達本次活動的相關內容信息；
3.相關道具的準備。
4.題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設置，試題確定及提交組委會審核；
活動宣傳
宣傳時間：
宣傳持續時間；
宣傳方式：
1，橫幅
掛放地點：
橫幅負責人（負責預製與掛放）；
2，噴繪
粘貼地點：
噴繪負責人（負責預製與張貼）：
3，海報
張貼地點；
海報負責人（負責與宣傳部的合作，張貼）：
4，網站宣傳；
將我們此次活動的一些相關信息（活動簡介，報名地點、方式，活動賽程，獎項設置，）公佈在院網站上，進一步加強我們此次活動的宣傳力度。
網站宣傳負責人：院網絡部
5，宣傳單
在各大報名點，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報名參賽的學生細緻瞭解比賽。
宣傳單製作要求;1，要起到介紹宣傳就業知識競賽這一大主題，在學校學生心中留下積極影響，擴大影響，為來年比賽打下羣眾基礎。
報名
1、報名時間；
2、報名方式：報名形式為採取在各個學生流通量較大的地方擺點，符合要求感興趣的同學可以於x年x月x日在擺點處現場報名，採取自主報名。
出現學校部分學院報名人數過少的情況時，將要求在該學院開始第二次報名。
3、報名流程：
一，全校學生在各大報名點報名，詳細的登記個人信息。
二，每天報名結束後，所有報名點將本日的報名信息整理，彙總。及時的統計各學院的報名人數，以便及時採取第二次報名方式。
初賽
1、初賽形式：筆試
2、初賽時間：
3、初賽地點：
4、各個部分負責人:暫定
5、活動注意事項：
A、所有試卷閲卷以後，由結果統計人員統計出成績前60名的選手，在出現分數相同的情況下，將以保證各學院晉級人數均衡為原則，產生晉級名單。
B、x月x日於指定時間、場地，晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型（題型待定），並編寫成試卷形式。x日晚初賽結束後立即進行評分選拔，並於第二天將晉級選手名單張貼於各公告欄上。並下發到各學院組織者手中。
C、命題組將討論結果以口頭+書面（要存檔）形式向總負責彙報，並做進一步討論；命題組依據出題原則分別從各學院上報題目中出題，彙總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經審閲合格後最終定稿；再組織進行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準備等事宜
D、各學院每個教室2名監考員（各學院1人，化工1人），並於x日前將各考場地點及監考人員上報給組委會。命題組負責分配監考員去向，並擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數、監考員及收發卷數量等信息都應當在負責人處有備份，以便統籌全局。
複賽
在經過第一輪的筆試之後，將產生60名進入複賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公佈各學院晉級複賽名單。並以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間，簡歷上交地點，以及複賽流程。
複賽環節一:簡歷評比
收取簡歷時間:
收取簡歷地點:
簡歷評比地點；
簡歷評比小組:。
簡歷評比小組評比出簡歷製作優秀的前30名選手。評選標準參見（就業知識競賽簡歷評比細則）
複賽環節二：
在簡歷評定評選後，我們將以短信的方式通知進入複賽第二階段即現場面試階段的參賽選手。並告知比賽面試的時間，地點，比賽要求等信息。
面試時間：
面試地點：
面試評委：
比賽方式：比賽採取參賽選手單獨面試的方式，考驗比賽選手的現場應變能力。
比賽具體流程：
一，比賽參賽選手在1-2教室等候面試，面試單獨在1-3教室進行
二，面試時間正式開始後，參賽選手有秩序的單獨進入1-3教室接受評委的面試。
三，面試時間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的評委根據選手簡歷進行現場提問，一分鐘為評委點評。
四，比賽結束，評委根據選手表現產生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見（湖南科技大學就業知識競賽面試評分細則表）
決賽
在進行復賽之後，將產生10名進入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時間，地點，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準備。
一、決賽前期準備：
1，召開全校就業部部長會議，在會議中明確要求學院觀眾的人數，各就業部的決賽現場的任務。
2，得到學校審批佔用xx場地
3，合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務。
4，召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細講述比賽流程，選手比賽要求。
5，在x月x號開始決賽會場的佈置。
6，安排好決賽現場各學院座位分區，並及時共享至各學院決賽現場負責人。
二、決賽時間：x月x號
三、決賽地點：
四：決賽具體流程：
1、主持人宣佈比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。
2、參賽選手有序出場，進行30秒的個人簡介，並對號入座。
3、主持人介紹知識競答環節比賽方式和要求
4、比賽第一環節採取就業知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答
5、主持人宣佈第一輪選手得分。
6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求
7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業知識相關小視頻之後，將有兩分鐘的思考時間。之後各選手將在答題板上寫出答案。
8、中場節目表演（此時統計兩輪之後的選手得分及比賽排名）
9、主持人宣佈比賽得分及目前排名
10、主持人宣佈第三輪比賽形式和比賽要求
11、第三輪比賽為現場抽取比賽試題，並按試題要求完成比賽內容，現場評委將對各選手表現進行現場打分點評。
12、主持人宣佈比賽各選手成績，所獲獎項，學校領導為選手頒發獎勵
13、主持人宣佈比賽結束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現場
比賽獎項設置
一等獎：300元+證書（一名）
二等獎：200元+證書（兩名）
三等獎：100元+證書（三名）
四等獎：證書（四名）
八、活動注意事項
一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
二、參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。
三、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接 或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品彙集成冊出版發行，公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需徵得主、承辦方書面同意。
五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相牴觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其採取不予評審、不予發表或刪除等措施。
六、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意並自願遵守本屆大賽比賽規程。除非另行規定，本比賽規程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協議，受法律保護。
九、就業服務部、科協部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
九、經費預算
階段項目單價數量金額備註
宣傳階段橫幅4.0元48米192元
噴繪12.0元10平米120元
傳單0.1元1000份100元
初賽階段試卷0.2元150份30元
知識題庫1.0元30份30元
複賽階段礦泉水1.5元6瓶9元
評分表0.1元10張1元
決賽階段請帖1.0元12張12元
橫幅4.0元16米64米
礦泉水1.5元20瓶30元
證書1.5元10張15元
其他道具：20元
主持人服裝、:65×2=130元
車費：10元
獎金：300+200×2+100×3=1000元
其他不可預計費用：100元
總金額1863元整
十、結束語
大學生就業問題是關乎國家穩定的一項根本事業，在國家大力發展經濟，提高就業機會的歷史浪潮下，大學生更應該努力提高自身就業意識，豐富就業知識。由內蒙古科技大學就業指導中心主辦的20xx年度內蒙古科技大學就業知識競賽活動，旨在提高全校學生就業競爭力。活動得到了學校領導的大力支持，以及學校各學院就業部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功！
知識競賽方案4
一、目的意義
廣州市國小生語文能力競賽經歷數屆賽事，對促進語文教學的研究，培養國小生的語文學習興趣與發展學科特長髮揮了積極的作用，一直以來受到學校與學生的歡迎。為選拔選手參加市、區舉辦的六年級國小生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續秉承“發展興趣，培養特長”的宗旨，舉辦新市片國小五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，採取筆試和口試成績相結合，兩項成績綜合計分評選的方式。
二、競賽時間、地點
時間：
第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分進場完畢）
地點：
廣園國小（五樓電教室）
三、競賽內容與要求（根據20xx年第一學期廣州市競賽要求修訂）
1、筆試時間：
60分鐘滿分80分，其中閲讀佔40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習作佔40%（重視綜合運用與書面表達）。
2、口試時間：
3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試為現場演説（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習作與演講沒有設定內容範圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。
四、競賽安排
參賽人數：
每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長彙總本組報名表，於第10周星期四（20xx年4月19日）前發片小語資料郵箱。
另：因本競賽是考察學生語文綜合素養的高水平的競賽，根據區要求，結合近年能力競賽成績分配指標，景泰國小、廣園國小、三元里國小可選送3-4名選手參賽。
五、獎項的設定
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其餘為三等獎。
知識競賽方案5
一、活動目的：
加強同學們對基本知識的瞭解，同時藉此活動機會，豐富同學們的課餘生活。
二、活動主題：
化學知識競賽。
三、活動時間：
四、活動對象：
化工學院所有學生。
五、活動形式：
每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.召集學生會幹部深入個班進行宣傳
2.邀請到場嘉賓
3.提前張貼宣傳報
（二）活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的佈置
（三）活動現場：
1.播放背景音樂，主持人致開場白並宣佈活動開始
2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然後每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題**0分，答對加**0，答錯不得分）
3.搶答題：
（1）搶答題進行一輪，分值均為**0分，答對加**0分，答錯不得分
（2）主持人宣佈“開始”後方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）
（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容後20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）
（4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答後，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答
4.風險題：每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為**0分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒
5.思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為**0分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分
6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣佈各參賽隊總分及名次
七、比賽紀律：
1.答題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。
2.選手回答問題必須站立，答題完應説“回答完畢”，不可在做補充。
3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。
八、活動辦法：
**級、**級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽籤。
知識競賽方案6
一、應用方案概述
通過網絡、手機、微信大轉盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當地禁毒知識，競賽週期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網絡知識競賽
1)競賽説明
建設網上和手機微信兩個版本的競賽系統，市民登錄“XX禁毒網站”（主辦方的網站）、“全民競賽網”網站即可學習禁毒知識，並且通過“練習系統”反覆答題，正式競賽採取限時答題，每題30秒，答完後顯示成績單，並刷新個人成績排行榜和單位排行榜後，網上和手機微信答題的數據同步彙總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平台參考截圖
網上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
①競賽首頁
②登記信息
③限時答題
④成績實時排行
微信競賽
可與主辦方微信平台對接，題前先提示關注主辦方的微信。
微信競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3)平台特點
①省時省力：方案策劃、編制試題、競賽平台、技術保障、彙總參賽名單等由全民競賽網負責；省去主辦單位大量的工作時間。
②規模大、效果好：數以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
③參與便捷：手機和網絡均可參與，隨時隨地，高效便捷；
④極速傳播：微信分享有獎勵，擴大宣傳效果。
⑤節省經費：成熟競賽平台可節省建設費用，省出來的費用可以多發些獎品，或者用於其他宣傳活動，惠及廣大市民。
⑥考核方便：能夠實時查看到各下級單位組織參與的人數，便於考核。
⑦符合潮流：“互聯網+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢，採取網絡和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
⑧競賽大數據分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數據信息，為主辦單位提供總結報告材料、決策依據、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽説明
通過微信答題的方式，讓公眾參與法律知識互動，活動設置獎品，通過有獎排名和普法達人指數的“榮耀感”來驅使用户分享轉發，實現擴大普法宣傳面。同時，提高“法治上海”（主辦方）微信的關注用户數量。
2)平台參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分數頁面，抽獎和查看排名（可設置抽獎查看前先關注微信帳號）
瞭解活動獎項和評獎排名規則。
3)平台特點
①答題便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達人指數。
②傳播迅速：答題後，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉絲量。
③互動性好：通過大轉盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現場無線搶答競賽
1)競賽説明
由各下屬單位組織市民參與市級現場競賽，採用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現場發放獎品。
2)活動現場效果
3)平台特點
①現場感好：市民在多功能會議室，現場手持無線搶答器，限時答題。
②即時學習：每答一題，系統會公開標準答案和知識解析。
③併發處理強：最多500人同時現場搶答，系統能同步處理，不出錯。
④公開成績名單：答題結束後 ，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒。現場可以頒發獎品和證書，領導發言、優勝者發表感言。
四、相關成功案例
20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數達到7657人。（點擊查看競賽原鏈接）
五、競賽平台介紹
全民競賽網是以提供網上、微信、現場搶答等競賽為主的知識競賽服務平台，平台提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關、事業單位、企業、學校等均可通過它自助創辦網絡競賽活動。全民競賽網提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來，服務了千家客户，遍及全國20餘個省市，常見客户有黨委宣傳部、科協、司法局、教育局、民防辦、礦產企業、中國小等30餘個，累計註冊參賽的用户超過200萬。
知識競賽方案7
局內各黨支部:
根據《關於在全市組織開展學習準則、條例知識競賽活動的通知》的文件精神，為更好推動《準則》《條例》的貫徹落實，進一步增強黨員廉潔自律意識，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員幹部中開展學習《準則》《條例》知識競賽活動，現將有關要求通知如下：
一、競賽時間
20xx年6月中下旬。具體比賽時間另行通知。
二、競賽內容
《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。
三、競賽形式
(一)組織形式
本次知識競賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點答題選手。
(二)比賽規則
第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問答，每題分值為20分。從第一小組開始依次問答，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時 60秒(超過時限即為放棄)。答對加20分，答錯、超時、不得分。計時從出題完畢後開始。
第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題時限60秒。答對加10分，答錯扣10分。
第三輪：小組風險題，共5道題。題型為簡答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個小組均有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由選題隊員主答，其他隊員可提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢後開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：小組附加題。如果出現分值並列情況，進行加試賽，共設5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值的隊伍中用搶答的方式一次性決定，從高分並列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。
四、有關要求
1、高度重視。開展《準則》《條例》知識競賽活動是加強紀律教育、增強黨性觀念的重要舉措，我們要通過此次競賽活動，進一步檢驗我局黨員幹部學習黨規黨紀成果。
2、精心組織。各黨支部要結合實際，認真組織開展知識競賽活動，要以此次競賽活動為契機，組織廣大黨員廣泛深入學習黨規黨紀，自覺適應全面從嚴治黨新常態。
3、加強宣傳。各黨支部要充分運用網絡、微信微博等平台，大力宣傳學習《準則》《條例》知識競賽活動，着力營造黨規黨紀學習教育濃厚氛圍。
知識競賽方案8
為了提高全市中國小生的交通安全防範意識和應對能力，創新學生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預防和減少涉及學生道路交通事故的發生，同時為了豐富全市中國小生的課餘生活，讓學習變得輕鬆快樂，經研究決定在全市範圍內組織開展中國小生交通安全知識網絡大賽，現將有關事項通知如下：
一、主辦單位
本次大賽成立衡水市中國小生交通安全知識網絡大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及學樂中國教育網相關人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和學樂中國教育網具體負責活動的組織實施工作。
二、參賽對象
全市中、國小生。比賽分國小組低段（1—3年級）、國小組高段（4—6年級）和國中組三個組別。
三、大賽時間
比賽第一階段網上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現場決賽的具體時間和形式另行通知。
四、大賽平台及內容
大賽須知及複習範圍見比賽活動平台。大賽活動平台在學樂中國網頁上。註冊報名即可參賽。
大賽內容為：交通安全知識競賽——闖關型。
參賽對象：全市中、國小生。比賽分國小組低段（1—3年級）、國小組高段（4—6年級）和國中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：flash式闖關競賽。將安全知識文本編輯納入遊戲中，前兩關由學生自己闖，最後一關帶動家長共同參與，每位學生可闖關5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學習，後參賽。
五、獎項設置
本次大賽設組織獎和個人一、二、三等獎以及優秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學校參賽學生人數及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產生五個組織獎、參賽學校產生十一個組織獎。設個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平台公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關規定的情況進行監督，對嚴重違規、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
六、大賽步驟和具體要求：
1、11月10日之前，各市、縣（區）教育局需向當地基層學校及時傳達本文件精神和活動信息，並按時於11月14日之前向活動組委會上報參賽學校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區）教育局提交的學校名單後一週內，安排各縣（市）大隊協調當地教育局將《衡水市中國小生交通安全知識網絡大賽參賽須知》（見附件）及時下發到各個學校。
3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責人認真學習大賽精神，熟悉大賽平台。將《衡水市中國小生交通安全知識網絡大賽參賽須知》複印並下發至各班學生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學校嚴格按照《衡水市中國小生交通安全知識網絡大賽參賽須知》開展活動，使廣大學生積極參與大賽活動，以便活動取得預期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平台開通。
七、相關要求
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門要以本次活動為契機，着力強化青少年學生遵守交通法律法規意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防範能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風格。
（二）緊密聯繫，加強協作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門之間要加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領導協調此項比賽活動，並指定專人具體負責日常工作的聯繫和開展。
（三）具體分工
1、學樂中國負責比賽模塊製作和運營工作及大賽期間網絡平台的維護，確保大賽結果的公平公正。
2、各縣（市）教育部門負責大賽通知發放，參賽須知印製與下發，組織學校活動的開展並動員學生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負責大賽與交通安全知識的宣傳，並與教育部門協調大賽需要的實地安排。
4、支隊負責獎品的購置。
對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯繫。
知識競賽方案9
一、 主旨： 提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
二、 參賽方式： 團體（自由組隊，四人以內）。
三、 比賽時間：20xx年11月8日
四、 流程： 1.平等自願的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3．活動主辦單位：計算機工程系。 4．承辦單位：計算機工程系學習部
五、 比賽程序： 競賽題目範圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。
1.比賽開始
2.宣佈比賽規則
3.介紹參賽代表隊及參賽隊員
4.介紹評委
5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題
6.比賽結束
7.評委點評
8.頒發獎品
六、 比賽細則：
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答，在主持人説“開始”前進行搶答視為無效，並且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，兩分鐘內回答 完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案．
7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
8、本次比賽採用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置： 本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。 八、其它事項： 活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
知識競賽方案10
一、活動口號：
我參與，我快樂
二、活動時間：
20xx年5月23日—至20xx年6月7日
三、 活動地點。
課室（待定）
四、參賽對象及要求：
1各班在本班報名參賽的同學評選出1—2名代表本班參加競賽。
2、參賽時不得帶任何參考資料。
五、報名方式：
各班生活委員於20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。
六、競賽規則：
競賽分接力問答環節、搶答環節、現場回答環節。
七、競賽要求
1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。
2、各參賽隊要做到講文明、：：守紀律，聽從指揮，服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要説"回答完畢"，回答不出要説"放棄作答"。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、試題來源及內容：
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2、飲食常識 、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等
九、獎項設置：
按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名 。並給予一定物質獎勵。
十、其他未盡事宜另行通知。
旅遊與經濟物業管理系團總支學生會宿管部
20xx年5月22日
生活飲食知識競賽活動名單
班級 姓名
05物業（1）班
05物業（2）班
05文祕（2）班
05法律（1）班
05法律（2）班
05會計（1）班
05會計（2）班
05會計（3）班
06營銷（2）班
06文祕（1）班
06文祕（2）班
06物業（1）班
06物業（2）班
06會計（3）班
06 會計（4）班
06旅管（1）班
06旅管（2）班
06法律班
知識競賽方案11
活動目的：
以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
項目:必答題、搶答題、冒險題
隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊
工作小組分工：
仲裁：王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華
主持人：劉方
記時員：海龍
記分員：海龍
活動地點：
公司多功能廳
一、 賽程安排：
5月 ××日
二、 活動形式：
1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2． 每支代表隊分別由3名員工組成。
3． 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；
4． 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；
5． 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公佈，答題時限為60秒；
6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣佈。每題答題時間為60秒；
7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽複習資料於4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源於複習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；
8． 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次，答題的順序按抽籤的結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽籤後，主持人宣佈比賽正式開始時才可以拆開；
三、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效並扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應説“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。
四、獎項設置：
1、按最後得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
知識競賽方案12
一、活動時間：
20xx年12月20日（暫定）
二、活動地點：
公司辦三樓多媒體會議室
三、參加人員：
一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊
四、活動目的：
為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；
五、活動內容、要求：
1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；
2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。
3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；
4、知識競賽的試題範圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、
《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。
六、比賽規則及獎項設定：
1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。
2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要説明“答題完畢”，待主持人宣佈答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；
3、第一輪：個人必答題
本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；
4、第二輪：團體必答題
團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；
5、第三輪：搶答題
搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢説出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作為觀眾題；
6、第四輪：風險題
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；
7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題,四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；
8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。
9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣佈競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。
10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；
七、獎勵標準
1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數並排出名次，經仲裁委員會審核後，交由主持人現場宣佈競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；
2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。
八、活動費用預算：
獎品費用：1800元
九、人員安排
1、仲裁委員會：
組長：x
成員：x
2、工作人員：
主持人：x
計時組：x
記分組：x
3、聯絡組：
組長：x
成員：x
十、此方案最終解釋權歸人力資源部。
人力資源部
20xx年11月28日
知識競賽方案13
為了迎接建校1週年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生髮揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。
一﹑活動目的：
(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衞意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。
(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，投入學習和生活中。
二、活動主題：
樹文明新風，做文明新小人。
三、策劃主辦單位：
學生會女生部
贊助單位：
四、活動對象：
全院學生
五、活動內容：
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點:教學樓
活動內容：筆試。試卷採取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學樓
活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣佈搶答後才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞彙，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。
六、獎項設置:
一等獎1名獎金2元及榮譽證書
二等獎1名獎金1元及榮譽證書
三等獎1名獎金5元及榮譽證書
優秀獎3名榮譽證書
七、經費預算：
獎金：35元
橫幅：15元
場地佈置及宣傳：1元
總計：陸佰圓
部長審批：
領導審批：
知識競賽方案14
一、領導小組：
組長：z 副組長：z
成員：z
二、成立辦公室：
主任：z
成員：z
三、初賽時間：20xx年11月17日（星期六）
國中學段國小學段
語文、數學：9：00--11：00語文：2：00--4：00
其他科目：9：00--10：30其他科目：2：00--3：00
四、初賽地點：
國中學段的所有科目和國小學段的音樂、體育、美術、信息技術在瀏陽藝術學校進行，國小學段的其他科目在裏集中學進行。
五、初賽組賽：
國中各學科和國小音、體、美、信息由藝校組賽，國小其他學科由裏集中學組賽，中國小均是40人一個考室。特殊學校國小學段由裏集中學組賽。
六、初賽監考：
藝校考區由藝校教師監考，裏集考點由外處教師監考，每個教室二人監考。
七、初賽閲卷：
中國小統一由藝校閲卷、評分。
八、複賽有關事項：
1、人員確定：按照初賽各學科人數的10%--20%在城區內由高分到低分統一由藝校確定。
2、時間：12月中旬。
3、地點：田家炳中學。
九、初賽具體安排：
時間工作內容責任人
11月13日召開會議、制定方案。z
11月14日上報初賽名單到藝校。z
11月16日佈置考室、考務宣傳。z
11月17日上午國中和國小音、體、美、信息考試。z
11月17日下午國小其他科目考試。z
十、注意事項：
1、此次市教育局組織的學科知識競賽是一項非常重要的教師業務競賽活動，納入中學績效考核。中學將對各國小參賽情況納入績效考核形成性評價的中心工作一項中，對中學本部參賽情況納入年級組和教師的績效考核。
2、認真做好各項組考工作，包括考室佈置、考務宣傳等，責任到人、分工合作。
3、嚴格考試紀律，嚴禁舞弊，否則追究相關責任。
4、充分發揮水平，考出優異成績，特別複賽名額由藝校統一確定。
5、注意往返路途安全。
裏集中學
知識競賽方案15
【活動背景】
隨着經濟的發展和人們生活水平的提高，環境問題也隨之加重。 “健康生活，綠色校園”系列活動讓同學們健康生活，注重綠色生活。第九屆“身邊化學知識”競賽讓同學們在活動中體會到保護環境的重要性，同時瞭解保護環境的方法。
【活動目的】
本活動旨在擴大對“健康生活，綠色校園”這一主題的宣傳力度，同時讓更多的學生認識化學，瞭解化學，喜歡化學;引人深思，彰顯化學魅力，突出綠色環保的切實意義，為構建綠色、和諧校園做貢獻。
【活動對象】
以學院為單位組隊參賽，每隊除領隊外三人。(主辦單位不參賽)
【活動時間】
初賽： XX年5月18日 (具體時間另行通知)
決賽： XX年5月27日 (具體時間另行通知)
【活動地點】
初賽：公教樓202、203(待定)
決賽：清真食堂、大眾食堂、公教樓101
【活動流程】
活動準備：
1、初賽：提前為參賽者準備好筆試試卷及比賽場地。
2、決賽：提前為參賽者準備好比賽過程中需要的綠色環保可循環便當盒、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊準備好各自團隊的環保宣傳語;由學生會內部選出兩位主持人主持此次競賽，並準備一些小禮品(學習用品、生活用品)，在互動猜謎語、微博抽取幸運觀眾等環節給觀眾發出獎品。
活動開展：
初賽：初賽以筆試形式進行，各院報名團隊隊員進行統一考試，由主辦方提供考場、試卷、監考人員。試卷以綠色環保為主題，結合相應身邊化學知識。
決賽：決賽分為室內競賽、室外競賽兩種主要形式進行。
室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽籤形式將各原有團隊拆散重組，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統一提供的綠色環保可循環便當盒在午餐時間到指定的學生食堂進行發放。承辦方將為每個團隊提供150個便當盒，最終新組各團隊發放便當盒的總數的百分之五十將記為各隊員所得分數，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的加和記為各學院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內競賽環節的基礎分。在規定場地內，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規則的前提下，團隊可以採取任意形式的發放方式。
室內競賽：
1.開場曲(2-3分鐘)
2.主持人組織全體在場師生起立進行環保宣誓(1-2分鐘)
3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鐘)
4.開門見山(必答題)
本環節每支團隊有4道選擇題，4道判斷題，2道填空題共計10道題，均為必答題。答對加20分，答錯不扣分。每道題答題時間15秒，超過時間認為放棄作答。
5.互動環節(2-3分鐘)
本環節由主持人與觀眾進行互動，主持人讓觀眾猜事先準備好的與綠色環保化學有關的謎語，答對有小禮物獎勵。中間由主持人控制，穿插微博上牆抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送。
6.風采展示
本環節由各學院參賽團隊隊員自行商議，每支團隊進行限時3分鐘風采展示，展示形式不限。(每支團隊上場前由主持人進行介紹團隊所屬學院及其團隊環保宣傳語。)展示結束後，將由現場觀眾進行投票，每位觀眾限投一票，票數最多的團隊將獲得本次比賽“最佳人氣獎”並獲得豐厚獎品。
7.你方唱罷我登場
本環節採用輪答形式，將有24道難易參半得的題對應24個題號。開門見山環節過後各團隊按照分數由高到低排序，依次進行選題作答。各團隊在本環節將有一次轉答權(可以將題轉給下一團隊作答，下一團隊此時無法使用轉答權)。本環節將進行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答。本環節答對一道題加30分，答錯扣50分。每道題答題時間30秒，超過時間視為放棄作答，扣50分。
8.互動環節
由主持人控制，進行1-2分鐘的微博上牆抽獎環節，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。
Hour(尖峯時刻)
本環節採用搶答形式，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答，搶答方式採用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權。在主持人發出“開始”指令後，最先吹破氣球的獲得答題權，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球后依然吹破氣球的，視為搶答違規扣五分。每答對一道題加15分，答錯扣15分。答題時間15秒。
10.頒獎典禮
工作人員統計各小組得分情況，根據團隊總分由高到低依次設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;根據觀眾投票，獲票最多的團隊獲得“最佳人氣獎”。根據獲獎情況依次頒發證書及獎品。宣傳部負責採集好頒獎照片，網新部及時進行微博推送。
11.活動結束
與會嘉賓、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念。
【經費預算】
文具50元
獎品500元
飲用水50元
綠色環保可循環便當盒1400元
總計20xx元
【注意事項】
1.若有小組之間的得分情況相等時，則進入加時賽，就分數相同的小組之間加賽，現場搶答題一輪(3道題)，若還出現得分相同，則繼續加賽一輪，直至分出名次為止。
2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
3.各參賽者必須遵守比賽規則，如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為主。
4.比賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。
【後期工作】
初賽打掃場地(學習部、實踐部、就業工作部)
決賽打掃場地(團委、學生會全體成員)
篩選照片，及時撰寫活動簡訊(宣傳部、網新部)。
附件1：
第九屆“身邊化學知識”競賽報名表
領隊姓名： 聯繫方式： 學院： 備註：1.領隊可作為隊員，但不可參加比賽;
2.每隊除領隊外限報三人;
3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始準備決賽環保宣傳語;
4.競賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。
附件2
宣傳語基本要求
1.導向:
思路清晰、主題鮮明(緊扣綠色環保主題)，觀點正確;思想性強，有時代性;
符合國家法律、法規和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習俗。
2.創意：
新穎獨特，內涵深刻，要求作品原創。
3.表達：
信息傳遞清晰準確;
易記易認，説服力強;
能讓受眾留下深刻印象。
