有意義的事作文12篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有意義的事作文，歡迎大家分享。

寒假的一天早上，我無意間翻開《科學》課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上説黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎?出於好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上説的一樣。

説幹就幹，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子裏都裝滿了冷水。再接着，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然後把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之後，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所説的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地説。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢!

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗;我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢於實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這麼小的一個實驗，卻讓我得到這麼大的一個道理，難道這算不上是寒假裏的一件有意義的事嗎?

暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊;每天做做作業，下午去游泳一會，還有……

就這樣在我每天過着舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬羣眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看着自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裏真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢兇兇的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

四川電視台發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。

我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。

星期六的上午，陽光燦爛，我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個好夥伴一起嬉戲。

我們玩得正開心時，只聽“呯”地一聲，一羣鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。

我們都很心疼小鳥，可是又束手無策。這時，我自告奮勇地走到大哥哥面前，説:“哥哥，求你不要再欺負小鳥了，有了它們，我們小區會更有生機，更加漂亮。”聽了我的話，哥哥不好意思地走了。

能夠幫助小鳥，我覺得這是一件非常有意義的事。

小作者用充滿童真的筆調描述了勸阻一位大哥哥打鳥兒的事，表達了小作者熱愛大自然的思想感情。語句表達清晰，如：“求你不要再欺負小鳥了，有了它們，我們小區會更有生機，更加漂亮。”體現了小作者具有很強的環保意識，文章的開頭提到“我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了”為下文勸阻打鳥做了鋪墊。

星期天，我做完了作業，看媽媽不在家，心想：往年媽媽總是忙裏忙外的，連喘口氣的工夫都沒有，好不容易有個星期日，得讓媽媽休息一下。我這樣想着，就決定做媽媽的好幫手。

我左思右想，不知道該做什麼好，忽然我眼前一亮，決定擦玻璃。我打定主意，就找來了抹布、盆、肥皂和椅子，我馬上打了一盆清水，把抹布浸濕，抹上肥皂，拿着抹布小心翼翼地爬上了椅子，把窗框上的灰塵擦掉，又將玻璃自上而下地擦着，擦了幾下後，覺得挺乾淨的，一看，糟糕，玻璃上橫七豎八的灰塵，簡直成了大花臉啦！再看窗框的犄角也和了泥，怎麼辦？我趕緊跳下椅子，用清水把抹布洗乾淨，又爬上椅子擦，玻璃越來越乾淨，可還不夠明亮，怎樣才能把玻璃擦得更明亮呢？我冥思苦想，以前看見媽媽用報紙擦玻璃。對了，就用報紙了，這時，我的胳膊和脖子都很酸了，但又一想：一定要堅持不懈。我找來了幾張廢報紙，我反覆用力地擦，玻璃越擦越乾淨，越擦越明亮。

看着亮堂堂的玻璃，我心裏有説不出的快樂和自豪。它也讓我明白了：長大了就要幫助媽媽多做些家務，讓媽媽可以輕鬆點。

寒假終於到了，我決定利用這個假期，學習一項技能，學什麼呢？一天外出時，我看到大哥哥大姐姐們騎着自行車在馬路飛馳而過時，我羨慕極了，心想要是我也會騎自行車，那該多威風啊！爸爸好像看穿了我的心思，送了我一輛漂亮的自行車，我迫不及待地推着自行車到操場，請爸爸教我騎自行車。

到了操場後，我連忙騎上自行車，認為自己會像那些大哥哥大姐姐飛馳起來，可是功夫不到家，還沒容我騎起來，自行車就往外一斜，倒了，我也從上重重地摔了下來，爸爸地一旁看得哈哈大笑。他走過來和顏悦色地對我説：“那些大哥哥大姐姐也是學出來的，你不學怎麼會騎呢？”於是，爸爸便開始教我了：“首先你要把車扶衡，然後用力跨上車，跨上車後，身體稍微前傾，然後由快到慢地蹬踏板，轉彎時要用身體保持和控制平衡。“我按照爸爸説的方法去練習，無數次摔倒，我氣餒過，甚至打算放棄學習，在爸爸的鼓勵下，我重新爬了起來，經過爸爸的精心指導，我終於學會騎自行車了，我騎着自行車迎着微風飛馳在操場上，心裏別提有多高興了。

通過學騎自行車這件事，我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理，我將把這種品質，用到新學期的學習上，促使自己不斷進步。

星期六的.上午,陽光燦爛,我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個好夥伴一起嬉戲。

我們玩得正開心時,只聽“呯”地一聲,一羣鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。

我們都很心疼小鳥,可是又束手無策.這時,我自告奮勇地走到大哥哥面前,説:“哥哥,求你不要再欺負小鳥了,有了它們,我們小區會更有生機,更加漂亮.”聽了我的話,哥哥不好意思地走了。

能夠幫助小鳥,我覺得這是一件非常有意義的事。

小作者用充滿童真的筆調描述了勸阻一位大哥哥打鳥兒的事，表達了小作者熱愛大自然的思想感情。語句表達清晰，如：“求你不要再欺負小鳥了,有了它們,我們小區會更有生機,更加漂亮.”體現了小作者具有很強的環保意識，文章的開頭提到“我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了”為下文勸阻打鳥做了鋪墊。

記得去年國慶節，我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好，陽光明媚，萬里無雲。我一下車，清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山，青的草，綠的葉。河灘裏還流動着青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。

我cao草吃過午飯，迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走，可我一點也不在乎。上了山，我彷彿來到了世外桃源，聞着淡淡的蘋果香，坐在碧綠的草地上，遙望遠處的山，這該是人間最美的享受了吧！

高鴿！姑姑的叫聲打斷了我的思緒。快過來，幫忙摘蘋果。蘋果在樹上長的好好的，幹嘛要摘下來呢？蘋果熟透了，就要摘下來，拉到集市上，可以賣個好價錢。好買面，買米呀！知道了，來了

我一展身手的時候到了。我像猴子一樣，竄上樹去，一隻手提着籃子，一隻手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽，可是一拉，連樹枝也斷了，而且太費力了。於是我試着用手指，從蘋果把上一扭。咦，還真頂用，蘋果一下字就被我摘下來了。

我掌握了技巧，於是速度提高了很多。不一會兒，我已經摘了兩麻袋了。太陽下山了，我們也該回家了。

勞動真累，可是它能給人帶來豐收的喜悦。勞動，一件有意義的事。

這一冬都沒見到一個雪花，昨天竟下了一天的雪。早晨起來，我興奮地跑出家門。哇！好美啊！到處都是一片銀裝素裹。馬路上也鋪上了厚厚的一層白雪，走在上面吱咯吱咯地響，我興奮得又跑又跳。

離我家不遠，有一個鐵路道口。道口下面是一個斜坡，坡上很滑，來往的人都小心翼翼的走着，可還是有很多人在斜坡上滑倒，摔得滿身是雪。我突然想到，如果我把斜坡上的雪清理乾淨，來往的行人就不會滑倒了。想到這兒，我飛快地跑回家，把我的想法告訴了爸爸。爸爸笑着説：“這真是個好主意”。

我們找來鐵鍬、掃把，走出家門，來到斜坡上。斜坡上的積雪很厚，我吃力地鏟着雪，不一會兒我就累得滿頭大汗。我抬頭看向爸爸，爸爸微笑的眼神裏充滿了鼓勵。我又埋頭幹了起來。過往的行人都像我們投來了讚許的目光。一位路過的阿姨，摸了摸我的頭，説：“小姑娘，你真棒！這麼小就知道幫助別人，累不累？”我抹了一把汗，説：“阿姨，我不累。”又過了一會兒，我們就把坡上的雪清理乾淨了，再也不會有人滑倒了。

這件事讓我很開心，我覺得我做了一件有意義的事。幫助別人，自己也獲得了快樂！

在生活中，我們經歷過許許多多的事：有歡樂的事，有新鮮的事，有感人的事等等，最令我難忘的還是去東湖海洋館。

昨天，叔叔開車來接我們去東湖海洋館。路上叔叔一邊開車，一邊不像我們介紹路邊的風景，我們都聽得津津有味。不一會兒，我們就到達了海洋世界。

我們看見了海中珍品￣￣海蔘，海神像黃瓜一樣瘦長瘦長的，它們披着褐色或蒼綠色的外衣，身上長着許多突出的肉刺。

我們往前走了幾步，又看見了游泳健將￣￣梭子魚，梭子魚具有剃刀形狀的牙齒和梭子狀的身體，攻擊其他動物時，速度比普通的火車還快！

突然間，又有一種動物，逃跑冠軍￣￣烏賊映入了我們的眼簾。烏賊的前方還有口的周圍長着四對腳，烏賊的腳長在頭頂上。媽媽説，烏賊碰到敵人時，會噴出黑漆漆的墨團，然後利用水的反推力迅速逃走。真不愧是“海里的火箭”。

我們不僅觀看了美麗的魚兒，還欣賞了五位俄羅斯姑娘的表演。

啊！今天參觀海洋館真是一件難忘而又有意義的事情。

我最近特愛買書，可是，我一看兜，唉！沒多少錢了，怎麼辦呢？問問老媽吧。我跑去問媽媽：“媽媽，我想買書，可是沒錢啦！”媽媽一定不會給我錢的，我只是想問一下怎麼掙錢的。媽媽歪着下巴，想了會，説：“你可以洗碗掙錢嘛！你洗一次碗，我給你一元錢。”我覺得挺好，立刻答應了。

我走到廚房，正好剛吃完晚飯，有了幾個碗。我洗了洗手，用抹布弄了點洗潔精，拿起一個小碗，用抹布把碗認真的擦了起來。有一點滑，我用力的把碗抓住，才沒有打掉。過了一會，碗被擦得乾淨了，我把放在桌上，擦另一個碗。好久了，我才把碗擦好。然後，我接了清水，用手把碗一個個搓得乾乾淨淨的，一點也不滑。我再拿來碗盆，把那些碗裝了進去。弄好後，我再把桌子擦了。

一切好了之後，我得到了應有的一元錢，真開心哪！

寒假中最有意義的一件事對於孩子來説無非就是玩，因為玩是我們的天性，在玩中我們就會開心、自由。

寒假中，我來到了民俗樂園。哇!這裏面的人可真多啊!人山人海，在這你可以自在的玩耍，會忘了時間與作業的束縛。

首先，你進去會看見一張大大的嚮導圖，接着就是射擊類的遊戲，我們一路走到了過山車“啊——”隨着一聲尖叫，過山車啟動了，我和弟弟睜開眼睛，看着下面綠油油的菜地與大黃狗。那狗“汪汪汪……”地叫着，使我們頓時忘記了驚險與刺激。

然後，我們又來到了激流勇進，小船漸漸地漂在水面上，隨着笨重的機器和流水“砰”我們的小船似乎受到了氣流的影響衝了下來。

再然後，我們來到了人力自行車，騎着自行車欣賞民俗樂園的風景，可當你望着湛藍的天空和輕柔的白雲時會覺得有幾分悠閒。

最好，我們走出民俗樂園，玩了一下午不禁一些餓了，我們便去必勝客大吃了一頓。

這就是我最有意義的一件事了，因為它使我明白童真的快樂與自由。

暑假裏，發生了一件另我哭笑不得的事，那就是教外公學英語，放假不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學英語。

一開始，我以為外公是在開玩笑，並沒當真，可是沒過兩天，外公再次提出要求，我説，外公，你都這麼大歲數了幹嘛還學英語呀，七十幾歲就算大了，老了也要學，這事不用你來管。你只管教我英語就行。外公的回答讓我沒辦法回絕

教外公學英語，可沒想象中的簡單，外公説他年輕時學的是俄語，沒有半點英語基礎，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天覆習時，外公竟然忘了怎麼讀，可是他居然會默寫。我想這大概就是常聽人們説的‘啞巴英語’吧。我對外公提出要求;‘必須會讀會默’，外公真聽話，他認真地在本子上記呀寫呀。可我檢查他時，外公一邊看着一邊讀。讀的聲音很荒唐，如;氣球的單詞，‘balloon’可我聽到外公讀的是‘波蘿音’，怎麼回事呢，我在一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，我對外公説;不能用漢字的。 在外公的記憶裏，英語甜能變成苦，鹹能 變成酸。氣得我忍不住朝他發脾氣。這時候，他又端出長輩的架子······ 後來我才知道，外公想用這種方法讓我複習英語。外公真是用心良苦呀