微信在大學生人際交往過程中的影響研究論文

摘要：隨着科學技術的發展，智能手機的使用日趨廣泛，微信作為手機必備的一種APP軟件，受到越來越多的人的青睞。微信轉變了傳統的社交格局，對人們的日常社交方法帶來巨大的影響，絕大多數大學生採用微信實現社會人際傳播，其對人際關係的好壞有着至關重要的作用。本文結合微信和人際交往的相關概念進行分析，詳細闡述了當代大學生的微信使用現狀，旨在探討微信對大學生人際交往的影響。

關鍵詞：微信；大學生；人際交往；影響

　　一、概述

　　（一）微信。微信是騰訊公司於2011年重磅推出的一款通信軟件，支持短信、語音、圖片、視頻的實時發送，通過二維碼、QQ、搖一搖等添加微信好友，支持多人羣聊和查看附近正在使用微信的用户，可使用漂流瓶、QQ同步助手、QQ郵箱、語音記事本、實時對講、朋友圈等功能。 ［1］微信之所以倍受青睞，源於其獨特的優勢。微信各項功能設置十分人性化，可直接通過QQ賬户登錄，可自主搜索已開通微信賬號的好友並直接添加，有效擴大了大學生的社交範圍。微信不收取任何通信費用，大大降低了社交成本，為大學生提供了便利。

　　（二）人際交往。交往即為兩個或多個人相互交流的具有評價性或認識性的相互過程，簡單來説，即為人與人之間的相互交流和溝通，各類信息情報的相互傳遞和相互作用的重要過程。交往具有兩大特徵，其着重強調了信息溝通。在雙方交流的過程中，信息發送者即為主體，所發出的信息被及時傳遞到接收對象，影響信息接收者的行為或觀念，進而實現交往雙方的相互影響和交流。

　　二、微信環境下大學生人際交往的特徵

　　（一）構建真實的人際網絡溝通平台。在現實世界中，大學生的交往活動一般都侷限在某一特定區域或時間段，而微信能構建即時便捷的人際交流平台，實現與好友用户之間的一對一雙向傳播。好友來源通常為騰訊QQ好友、手機通信錄及部分陌生人賬號，用户身份具有一定的真實性，因此，人際網絡溝通平台的真實性得到了良好保障。［2］

　　（二）打造多元化的大眾傳播平台。在傳統的網絡溝通平台中，用户更新個人信息容易受到多種條件的限制，如地域、時間等。而在微信平台中，除了普通的文字信息以外，用户還能選擇多種新興多媒體手段，隨時隨地記錄自己的感受，因此，使用微信的用户都可成為大眾傳播者，從而打造多元化大眾傳播平台。

　　（三）交往行為更加直接。採用微信平台交往不受年齡、身份等限制，任何人都可以參與其中，無需特定人或物作為交往媒介。在微信平台中，可實現多人交流或“點對點”交流，進行多種元素相結合的交流方式，不需要面對無聲的交流，交往行為更加趨於直接化。

　　（四）交往關係平等。在現實的人際交往活動中，人們容易受到多種社會因素的影響，無法從真正意義上實現交往平等。而在微信平台中，日常交往規則被淡化，人人都能平等地參與到網絡交流中，實現交往關係的平等。

　　（五）交往意識自主。在微信平台中，人際交往屬於開放、個性、多元、自由的系統，任何交往角色都擁有決定權與話語權。交流行為人可以根據自身的興趣愛好，自由地選擇交往方式、交往對象等，並且利用微信平台的交互功能，使用、分享和製造各種信息資源。

　　三、當代大學生微信使用現狀

本研究主要選取某大學586名在校學生作為調查對象，採取問卷等形式對大學生使用微信的行為進行調查研究，從多個角度和層面分析微信對大學生人際交往的影響，其中收回問卷586份，有效問卷581份。

微信一經發布就成為一種熱潮，受到了大學生的大力追捧。在被調查的大學生中，微信正在使用率達77.7%，微信曾經使用率達17.1%，未曾使用率為5.2%；使用微信超過半年以上的大學生超過70%；超過50%的學生經常登錄微信接收信息。［3］可見，在大學生中，使用微信的人數較多，且使用時間較長，頻率較高。在微信好友的調查中顯示，大學生的微信好友主要是朋友和同學，父母及親人所佔比例較少。

　　四、微信對大學生人際交往的影響

　　（一）積極影響

　　1.微信可加強人與人之間的聯繫。一方面，微信給大學生的相互交流帶來了便利，打破了大學生實際交往中時間、空間上的侷限性，信息可實時傳送到信息接收者的手機上。微信增加的實時對講功能更加便捷，無需支付通信費用，便可實現人與人之間的交流。另一方面，微信好友全面轉移了大學生的人脈資源，進一步拓展和延伸了其社交網絡，給不善於交往的學生提供了平台。

　　2.微信更好地滿足了大學生的情感訴求。微信與社會人性化、社會粘性化相符合。微信具有平等性和匿名性，大學生通過微信可以擺脱現實束縛，選擇具有針對性的方式構建人際關係。大學生可以通過深層次的交流和溝通，使心理狀態得到放鬆。

　　3.微信中的.虛擬社區可以增強歸屬感。微信具有高效性和便捷性，可以實現人與人之間各項信息的快速傳播，集中社會人脈資源，通過聚集故舊和新朋，逐步形成網絡羣體。［4］微信使用個體可以通過朋友圈分享和獲取各項信息，形成社區化和虛擬化的人際傳播模式，個體通過信息傳播來保證人際交往的社區化發展。

　　4.朋友圈可增強人際交往的嚴謹性。朋友圈是一種新型的虛擬社區，朋友圈成員應通過嚴格的身份審核，才能查看同一圈子內部、各成員所發佈的觀點和信息，分享和記錄生活體驗。其將人際交往關係由線下拓展到線上，需得到用户同意，陌生人才能查看各項信息，確保了朋友圈的感情牢固性和嚴謹性。

　　（二）消極影響

　　1.使大學生與現實脱節。微信在為大學生帶來便捷性的體驗的同時，也帶來了巨大的挑戰。大學生使用微信擴展人際關係，必然會佔用大量的人際交往時間，淡化了現實生活與個體之間的直接聯繫，造成個體傳統意義上的人際關係逐漸淡化和鬆弛。微信是基於高新科技手段，實現現實人際關係的轉移，在媒體空間中，人類淡化了對真相的追尋，部分大學生寧願相信虛擬網絡，而忽視客觀事實，導致其與現實生活脱節。

　　2.造成個人隱私的暴露。女大學生更傾向於與陌生人交流，導致其容易輕信他人，極易上當或受騙。微信雖然有隱私設置功能，可以針對好友開放，但在其開發初期，對於隱私的保護還存在諸多問題，犯罪分子可以通過“搖一搖”開展詐騙活動，給大學生的財產安全帶來巨大的威脅。

　　3.使不道德行為增加。許多大學生會偶爾或經常通過微信中的“搖一搖”功能與陌生人交流，這樣就有更多的機會將現實中受到擠壓的一面或不為人知的一面展示在微信交友平台中。由於沒有社會道德的束縛，許多人在微信交友平台上僅憑自己的喜好發表言論，監督體制無法體現其應有效用。在微信平台上，大學生的自我評價能力、自我觀察能力以及自我控制能力都會有所下降。

微信在有效降低人際交往成本的同時，迅速增進了現實生活中人與人之間的感情，為朋友間的相互聯繫提供了便利。微信雖然具有較強的便利性，卻極易產生社交依賴，且部分不良信息的傳播還會破壞社會風氣。因此，大學生應該正確、適度地使用微信，注重保護個人隱私，避免給自身造成無法挽回的傷害。

　　參考文獻］

［1］劉小瑋.大學生人際交往問題研究［D］.蘭州理工大學，2014.

［2］温如燕.微信對大學生人際交往的影響研究［D］.蘭州大學，2014.

［3］郭燕榮，麻文斌.試析微信對於大學生人際交往的影響——以蘭州大學在校生為個案的實證研究［J］.社科縱橫，2014（6）.

［4］田芳.新媒體對大學生人際交往的影響及對策研究［J］.學理論，2012（36）.

［5］徐靜.微信對大學生社交的影響［J］.新聞傳播，2013（2）.