學生知識競賽活動策劃(14篇)
學生知識競賽活動策劃 篇1
20xx年北京聯合大學第三屆非物質文化遺產知識競賽由北京聯合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯合大學文化遺產研究所聯合主辦。為配合此次競賽,由北京聯合大學應用文理學院與北京聯合大學文化遺產研究所共同成立專門的組委會,負責競賽的宣傳、組織與後期的評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學生綜合素質、培養創新精神、促進我校校園文化建設,傳播非物質文化遺產基本知識,關注非物質文化遺產保護與傳承的.熱點問題,梳理國家有關政策法規,增強大學生參與非物質文化遺產保護的積極性,現決定舉辦第三屆北京聯合大學非物質文化遺產知識競賽(以下簡稱“競賽”)。
二、競賽主題與內容
競賽主題:非物質文化遺產及其活態傳承;
主要內容:
非物質文化遺產的基本理論(概念、分類體系、學科定位);
我國非物質文化遺產保護與傳承的現狀與問題;
國內非物質文化遺產領域的熱點問題;
國外非物質文化遺產保護的成功經驗;
非物質文化遺產傳承人的價值與現狀
三、參賽條件
1.本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學生以個人為單位參賽,自願報名,不限專業。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽(筆試)與複賽(現場搶答與案例分析)兩個環節,最終比賽成績以初賽成績(50%)+複賽成績(50%)相加而得,以成績排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學生統一填寫報名表回執,發送至,經組委會統計後統一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式:所有參賽學生完成指定的筆試試卷(閉卷)。筆試成績75分以上者為優秀,成績前30名者自動進入複試環節。
4、複賽形式:
① 現場非物質文化遺產知識問題搶答;
② 具體非物質文化遺產項目現狀的案例分析;
③ 專家提問。
複賽的具體安排待後續通知。
五、競賽時間:
初試:20xx年5月21日上午9:00-10:30;
複試:20xx年6月11日(文化遺產日)上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案:
頒獎擬定20xx年6月11日(具體時間擬根據領導嘉賓時間進行調整)
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學校領導及部分非遺保護專家參加,屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。
2、獎項設置
競賽設一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,紀念獎30名。
説明:獎項按答卷成績從高到低排序設置。獎品由學校教務處、團委提供。
3、專家講座
結合20xx年文化遺產日主題,請有關專家就非物質文化遺產保護與傳承問題進行講座。
七、獲獎支持:
獲獎者優先參加由北京聯合大學文化遺產研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯繫人:
九、媒體支持:
北京教育電視台、北京人民廣播電台、我愛競賽網、172校園活動網、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網、中國社科網、中國文物網等
學生知識競賽活動策劃 篇2
活動名稱:“快樂學習,智慧人生”百科知識競賽
一、活動目的
1、提高我校大學生綜合能力。
2、豐富同學大學生活。
3、營造學習氣氛,提高我校同學學習興趣,增加學習熱情。
4、提高我校學生團隊協作能力,增強團隊精神。
5、倡導我校“博學 力行 守正 拓新”的精神。
二、活動介紹
1、活動主題:快樂學習,智慧人生
2、舉辦方
主辦方:交通運輸工程學院團委學生會
策劃承辦方:交通運輸工程學院團委學生會學習部
3、活動時間:
初賽:20xx/04/17(週二晚上18:30)
決賽:20xx/04/19(週四晚18:30)
4、活動地點:
初賽:工科二號樓 B-301
決賽:學生活動中心一樓
三、報名宣傳工作
一、報名工作
1、報名對象:長沙理工全體在校學生;要求每隊由三人組成,報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。
3、報名時間: 截止於 20xx年 4月 15日
二、宣傳工作
本次活動主要以海報、橫幅、網絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的.知名度,使同學們基本瞭解活動的基本信息。
四、比賽流程
一、比賽總流程
初賽→決賽
一、初賽(取6支隊伍進入決賽)
初賽以淘汰賽的方式進行選拔,最後剩下6支隊伍進入決賽。
二、決賽(每隻隊伍基本分為100分)
在決賽開始前,六支隊伍進行抽籤進行入座。
決賽共分為五個階段,將在第四階段後淘汰成績處於後三名的隊伍,剩下的三支隊伍將在最後一階段決出冠亞季軍。
第一階段:步步為營(必答題)
比賽規則:在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答,依次回答5道題(判斷題),每題15分,每題答題時間限時10秒,可以相互討論,回答問題的人可以時隊伍裏的任意一個,一旦回答不得變更答案,答錯不扣分,中途跳繩中斷每次扣5分。
第二階段:胸有成竹(選答題)
比賽規則:此階段,題目將分為六類題,分別是:生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題,如果分數相同,則由座位號由小到大選擇,每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成,每題答對得15分,答錯不扣分。
此階段後安排觀眾有獎答題
第三階段:智勇雙全(扔飛鏢答題)
第四階段:勇者無敵(風險題)
比賽規則:此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會,題目由10—50分的題目組成,難度依次遞增。按座位順序開始選擇(或者抽籤決定),答對得相應的分數,答錯扣除相應的分數,答題限時10秒。
此階段過後將淘汰分數處於後面的3只隊伍,如果有同分數者,則進行搶答的附加題階段,題目僅限一題,答對晉級,答錯淘汰。搶答必須在主持人説“搶答開始”後開始,否則搶答無效。
此階段後安排觀眾有獎答題
第五階段:先聲奪人(搶答題)
(此階段設題時應注意,最後幾道題目必須存在有一些梯度。)
三、比賽程序
1、先由主持人致開場詞,然後宣佈參賽隊伍進場,然後依次介紹各支參賽隊伍,當介紹完一支隊伍後讓其喊出他們的口號。最後依次介紹來場的各位嘉賓。
2、主持人簡單介紹比賽環節。
3、主持人宣佈比賽開始。
4、請嘉賓點評。
5、主持人宣佈比賽結果。
注:比賽期間,請工作人員維持現場秩序,不得高聲喧譁,更不能向選手提醒答案。
五、負責人員安排
活動策劃統籌:李耕文、石東(等學習部成員)
活動宣傳:交通學院宣傳部
活動報名負責人:張弛
招商負責:學習部及女生部
六、獎項設置
一等獎:證書+音響
二等獎:證書+U盤
三等獎:證書+鼠標
優秀獎:證書+各種獎券
交通學院團委學生會學習部
學生知識競賽活動策劃 篇3
一、活動目的:
(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的.課餘生活;
(2) 擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化
二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部
三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養
四、活動形式:公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班,每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽:通過抽籤決定分組,有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場, 每場有一隊勝出,參加決賽。
決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容:
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、?外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程:
18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)
19:00比賽正式開始
第一輪:
獨闖奇關(個人必答題)--選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過10秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)--問答題,每題10
分答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過15秒,
第三輪
學生知識競賽活動策劃 篇4
一、活動背景
隨着中國經濟的快速發展,社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識,還應瞭解一些經濟常識,熟知國家經濟動態,時刻關注國家時政,做一名洞悉時事的優秀大學生。
二、活動主題
用專業知識解讀經濟問題,以勇氣鑄造胸才偉略。
三、活動目的'
1。使同學們更深層次理解經濟問題,加深其對經濟知識的認識。
2。關注社會熱點,熟知國家經濟動態。
3。提高同學們學習的積極性,使同學們更多的瞭解經濟知識,掌握基本經濟常識。
4。鼓勵同學們積極參加課外活動,豐富校園文化生活。
四、活動時間
4月上旬至中旬(第六週至第七週)。
五、競賽內容
國際經濟與貿易,市場營銷,房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。
六、活動流程
(一)。初賽:
1、時間:x月x日至x月xx日
2、步驟:
⑴經濟知識問答
⑵經濟知識筆試問卷
⑶兩分鐘小型演講
由評委進行打分,綜合三項成績,取總分前六名的參賽選手進入決賽。
(二)決賽
1、時間:x月x日至xx日
2、步驟:
⑴個人才藝展示
⑵經濟知識搶答
⑶論題相互辯論
⑷主持人現場互動
七、活動地點
1。初賽:1201。
2。決賽:國際會議報告廳。
八、參賽條件
我院全體學生在限定時間內均可報名參加。
九、報名方式
現場報名。
十、報名時間
3月24日至3月27日中午12:00~13:00
十一、獎項設置
(一)特等獎:經濟知識優秀獎
(二)1、經濟知識一等獎
2、經濟知識二等獎
3、經濟知識三等獎
(三)人氣獎
(四)才藝獎
十二、評委構成
初賽:xx
決賽:xx
學生知識競賽活動策劃 篇5
活動主題:學習為舟,快樂做槳,知識成洋。
活動背景:莊子曾説:吾生也有涯,而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物慾橫流的今天,越來越多的高校生淡忘了文化的美好;忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華,讓我們在知識的海洋裏徜徉,汲取知識的芳華…
活動目的: 促進我院學風的建設,充實我們的生活;促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底藴。
活動時間:2x10年12月10日晚上7點
活動地點:江西農業大學大學生活動中心501室
主辦單位:江西農業大學職師院分團委學習部
參賽對象:職師院10屆各班(每班兩個代表)
獎項設置:一。二。三等獎各一個班級,其餘為優秀獎。。一、二、三等獎獎品:獎狀+榮譽證書+筆記本;優秀獎獎品:筆記本
賽前準備:
(1) 召開部門會議,討論活動的'相關事宜,分配好各自的任務
(2) 張貼海報。橫幅及展版,宣傳此次活動
(3) 召集大一新生各班班長書記開會,宣傳此次活動,讓他們自行選出兩名代表參加,並準備好參賽宣言,並把名單告訴我。
(4) 比賽前由每班代表抽籤選出參賽號(選手至少提前半個小時到達現場)
比賽流程:
(1) 晚上7點由主持人宣佈比賽開始並介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。
(2) 開場舞——肚皮舞(分團委學習部部長及她朋友)
(3) 參賽選手以類似走T台的形式走向話筒,説出自己的參賽宣言,並依次就坐。
(4) 首先進入第一環節————必答題。該題答對加2x分,答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題,並分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答;後2題由兩名選手討論後説出答案。
(5) 進入第二環節————搶答題,共16套,選手共同做答。此環節題目一經主持人念出,各班選手可進行搶答。答對加15分,答錯不加分亦不扣分,但此機會可讓給其他的班級進行搶答(僅限一次)。
(6) 進入第三環節————觀眾互動,共5套。答對的可發一根棒棒糖。
(7) 進入第四環節————風險題,共每班各2套題,選手共同做答。答對加2x分,答錯倒扣2x分。(此題可求助親友團,但答對加10分,答錯亦倒扣10分)
(8) 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜,一個選手比劃,由另一位選手來猜。在規定時間內,誰答的多,誰就獲勝。前三名依次加30 、2x、 10分
(9) 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞(謝春花)
(10) 宣佈比賽結果,並請嘉賓為獲獎選手頒獎。
(11) 宣佈比賽結束,謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友
所需設備:話筒8個,桌子9張,投影儀1個,氣球若干袋,筆記本6本,獎狀3張,棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。
資金預算:活動期間複印+飲水+號碼排製作80元,氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。
人員安排:
嘉賓:劉書記 周書記 劉彩雲 陳木森 戴蘭 温雪輝等外院嘉賓
主持人:戴含笑 徐佳俊
學習部:記分+賽前佈置現場+賽後清場
宣傳部:拍照+展板
辦公室:書寫獎品+購買物品
紀保部:賽場維持秩序
職業規劃部:搬桌子及其他重物
學生知識競賽活動策劃 篇6
活動背景:南農工學院學生會有着優秀而光榮的傳統.20xx級新干事加入了院學生會這個大家庭,但是很多幹事可能對我們的章程的理解不深刻。學生會需要優秀的幹事,同樣需要懂得規則的幹事。
活動名稱:南農工學院學生會20xx章程知識競賽
活動目標及意義:通過由辦公室、祕書處,監察部聯合舉辦的競賽活動,提高新干事的活動能力和控制能力。通過競賽活動,加強學生會各個部門的聯繫與協作,加深新干事對章程的理解和認知,並能在以後的行為作風中體現出一個優秀懂規則的幹事形象。同時,提高學生會的團結度和緊密度,真正實現是一個大集體,大家庭。
活動流程:
1.確定比賽賽時間和比賽地點,並由辦公室向團委申請活動場地——大學生活動中心。時間為:20xx年10月27日晚6點至8點。
2.確定比賽規則和賽制。比賽基本規則:
一.每隻代表隊由4名選手上場,一位副部長及以上人員,三位幹事。代表隊員編號分別為:一號選手、二號選手、三號選手。共十個部門參賽,十隻參賽隊伍。
二.比賽採用同時參加競賽的賽制。十支隊伍分成兩部分....
3.組成確定裁判組,確定裁判人員。設立一位總裁判員,十位小組裁判。在三個內政部門中抽選十一人。設立突發組,以備比賽過程中出現意外,處理突發情況。由一位部長,3位幹事組成。設立後勤組,負責活動現場的佈置和安排,以及PPT,燈光的控制,水的購買和發放,標籤的製作。
4.購買獎狀和榮譽證書,準備獎品。設立兩個一等獎,三個二等獎,五個三等獎,三個優秀團體獎,三個最佳幹事獎。準備選手標籤,座位標籤,和比賽條幅。四十張選手標籤,8個主席團座位標籤,13個部門觀眾座位標籤,一張比賽條幅。
5.向學生會13個部門發佈關於開展章程知識競賽活動的通知,告知時間地點,比賽規則。並通知各部門確定本部門的'參賽選手。
6.確定主持人選,設立兩位主持人。主持人根據流程準備主持稿件。確定活動時的座位安排。
7.確定賽程題目。由三個內政部門選派人員出題,題目確定好後加以保密,不得泄露。在25日時有專員將試卷印製好。
向主席團發出邀請和彙報前期準備工作。27日工作人員提前一個小時進入現場,佈置現場和座位。將標籤貼置於合適的地方。各設備就位。裁判組就位。觀眾提前20分鐘入場,各部門代表抽籤和報告本組比賽人員名單,選手就座,主席團成員就座。主持人宣佈比賽開始。按照賽程於基本規則。完成比賽。未參加裁判組和主持人的工作人員在旁席待命,以備應付突發情況。比賽結束後,由主持人宣佈獲勝隊伍,請主席團向獲獎隊伍頒獎,頒發獎品。請主席致辭,宣佈競賽結束。由裁判組統計各組分數和成績。確定各組獎項。請觀眾離場,有序引導觀眾和主席團等離開大學生活動中心,整理文件和相關資料。由辦公室和祕書處,監察部共同打掃清潔乾淨現場,整理恢復現場。將文件整理成檔案,保存。經費預算:獎狀:十三張共20元
榮譽證書:三個共10元
標籤:50個共5元至10元
獎品:預計200元
其他:100元
共計:340元
活動注意事項:
1.大學生活動中心的申請。要有禮貌和端正地向團委老師申請活動場地和經費。
2.通知各部門要及時,予人更多的時間準備。 3.購買獎狀和證書要仔細。可以多預留一兩張空白的獎狀,以備出錯和意外。
4.座位的安排。主席團和觀眾的位置,選手的位置的距離遠近需要合適。
5.選手的標籤不要弄混。主持人注意控制全場的氣氛。不能太鬧,也不能讓觀眾感到無聊和乏味。調動大家的參與和積極性。
6.比賽結束後要認真仔細的做好收尾工作。活動地點的清潔衞生,文件的整理和保管。不要遺失和混亂文件。
學生知識競賽活動策劃 篇7
一、活動目的
(1)促進學生積極參加集體活動,豐富同學們的課餘生活;
(2)擴大同學們的`知識面,增加文學知識,提高文學素養;
(3)在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化
二、活動名稱:趣味文學知識競賽、主辦部門:公共管理學院學生會學習部
三、活動主題:拓展文學知識,提高文學素養
四、活動形式:公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班,每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽:通過抽籤決定分組,有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽,其他的班級4個班一組進行一場比賽,共三場,每場有一隊勝出,參加決賽。
決賽:共一場,四個班進行比賽,決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容
1、中國古代文化知識;
2、中國近現代文學知識;
3、外國文學知識;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程
18:30選手檢錄,智囊團入場(領隊簽到)
19:00比賽正式開始
七、比賽規則
1、各隊參加比賽應按時到場,遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環節,智囊團答題應有序,若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣佈比賽結果後,若某隊對結果有疑義,可在賽後向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利後立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。
八、時間要求
第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。
第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。
第三輪共x題(共準備16道題)四個隊答題時間共計x分鐘。
第四輪共x道題,準備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間,預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節,時間適當延長,不超過x小時。
九、相關部門工作
1、宣傳部負責前期宣傳,包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導,和對整個比賽進行監督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道,形成文字並通過院網絡進行宣傳。
學生知識競賽活動策劃 篇8
活動主題:大學生百科知識競賽
活動口號:“集百家之長,會我班風采!”
活動目的:
作為21世紀的大學生,我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活,促進班級精神文明建設,提高班級同學的素質,展現電氣1101班學子的風采,特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人:魯軍 姬文栓
活動時間:XX年11月
活動地點:3號教學樓211教室
活動對象:物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備:
1.提前將全班同學分為三隊,每對14人,並選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員,並維持班上的紀律問題。
活動形式:本活動分為三個階段
第一階段:選擇題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)
第二階段:判斷題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)
第三階段:問答題搶答(共30題,每題答對得5分,答錯扣3分)(共150分)
活動流程:
一,由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求
二,由每對闡述自己隊的隊名和口號
三,宣佈活動開始
四,由策劃人開始讀題,進行第一階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
五,第一階段完後,由策劃人總結第一階段的`每對得分情況,並進行下一階段競賽
六,由策劃人開始讀題,進行第二階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
七,第二階段完後,由策劃人總結第二階段的每對得分情況,並進行下一階段競賽
八,由策劃人開始讀題,進行第三階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
九,第三階段完後,由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十,將進行評出優秀隊和每對的優秀個人,並給予獎勵
十一,由班長對本次活動進行點評及總結
十二,由策劃人宣佈本次活動結束。
注意事項:
1.答題開始搶答時,要“舉手+報告,並站起來回答”,答題時其他人不得喧譁
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
活動獎項:優秀團隊:
優秀個人:
學生知識競賽活動策劃 篇9
一、活動引言
為了更好地貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[xx]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(粵發[xx]12號)文件精神,進一步發展校園文化建設,營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍,促進大學生的健康成才,籍社團活動月的契機,漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽,增強同學們對詩的情感深造。
60年的歲月變遷,人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前,只有回味過去的魅力,才會使自己得到身心的提升。詩,一種富有魅力的文字,它以其獨特的魅力記載着祖國的發展,記錄着青春盪漾的激情,它是一首青春和諧的'旋律,是一篇歌頌發展的禮讚。為了營造良好的校園文化底藴,提高學生對祖國的詩歌認知,為了豐富學生多姿多彩的校園生活,學習詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠流傳,從而使詩具有頑強的生命力,我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶,追尋發展的足跡。
二、活動主題:
追尋足跡、煥發青春、共創和諧
三、活動簡介
1、活動對象:華南師範大學南海校區全體學生
2、活動時間及地點
地點:小型電影院(初定)
時間:十一月至十二月
3、主辦單位:華南師範大學南海校區學生社團聯合會
策劃承辦單位:華南師範大學南海校區漫雪詩社
4、活動負責人:xxx
四、活動內容:
1、活動形式:分設初賽及決賽
2、活動準備:
(1)申請場地
(2)開設諮詢會
(3)廣播稿宣傳
(4)聯繫並邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯幹部、協會代表)
(5)會場佈置
3、活動具體內容:
(1)初賽:申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題,成績最好的前十位進入決賽。
(2)決賽:初定地點為小型電影院(根據實際調整),決賽當晚採取淘汰形式。
第一環節:必答題(每人5道題目),淘汰得分最低的四人
第二環節:搶答題(每人5道題目),淘汰得分最低的三人
第三環節:選答題(5道題目中任選一題即場作答),抽籤選擇題目,以所得的分數高低決定名次。
(3)老師發表講話及頒獎
4、評分標準:
(1)初賽:筆試中以成績前十名所獲得決賽資格
(2)決賽:第一、二環節從成績高低所獲出線資格。第三環節則通過現場投票決定(觀眾佔選手得分比列的20%、社團嘉賓投票佔25%,老師評委佔55%),綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發的選票作為投票的有效依據。
附:活動經費:
宣傳畫、宣傳單報名表、投票紙張和試卷印刷、卡紙、約:140元
其他零星:15元
獎品:180元
物品
顏料和畫筆
礦泉水
橫幅
數量
1.5箱
1
價錢
52元
60元
48
合計:495元
學生知識競賽活動策劃 篇10
為了加強我校同學們的禮儀知識,提高大學生的形象,現面向全院學生,舉辦院第二屆大學生禮儀知識競賽。
一、活動目的
宣傳並推廣禮儀文化知識,使同學們學禮、知禮、講禮、守禮,全面提高綜合素質,增強人際溝通的能力和交往藝術,使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中,樹立良好的個人形象,展示良好的'人際溝通能力;外塑形象,內強素質,增強職業競爭能力,為日後的就業打下良好基礎。
二、參賽對象
20xx級新生
三、大賽主題
您好,禮儀
四、獎項設置一等獎一組;
二等獎一組;
三等獎一組。
五、宣傳時間
10月18、19日,在食堂門口設點宣傳併發放報名表(報名表於21日11:10到12:30在原發放點收取)。
六、大賽日程安排
(1)10月26日初賽,以筆試和麪試的形式進行,時間為一小時。初賽結束後,評委選出18人進入複賽。召集這18人進行抽籤,三人一組,共6組進入決賽。
(2)11月9日決賽
決賽內容:第一輪必答題
第二輪風險題
第三輪搶答題
七、參賽人員安排
本次比賽初賽以個人為單位,參賽選手自主報名,選出18名。決賽以組為單位三人一組進行比賽。
八、參賽須知
每位參賽選手應熟悉賽會的日程安排和比賽的規則。有不明之處及時向組織方諮詢。
在初賽比賽結束後,組織方會通知進入決賽的18名選手,對決賽的分組,決賽形式等相關事宜進行詳細説明。
各參賽選手務必在比賽前半小時內到場,自行到指定地點簽到。
參賽選手可組織同學觀看比賽,可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,以活躍現場氣氛。但不得影響比賽現場的秩序。
應當注意會場秩序,不得大聲喧譁和做出不文明的行為。
如有其它問題請聯繫:陽光旅協王俐敏
學生知識競賽活動策劃 篇11
一、活動主題
平安校園,珍愛生命
二、活動目的
促使同學們樹立安全思想,加強安全防範意識,促使同學們養成良好的生活習慣,豐富同學們的課餘生活,提高自我管理,自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來,讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員,真正做到“安全伴我行”。
三、活動對象
XX大學科技學院全體班級,以班級為單位,每個班級均有四名參賽選手,要求積極向上並且對安全知識認識比較深刻,對生活常識瞭解甚多。
四、活動時間
XX年4月13號前節制報名,XX年4月14號至4月22號舉辦活動。
五、活動地點
XX大學文科樓教室
六、活動嘉賓
老師、土木水電團學聯主席團
七、主辦單位
XX大學科技學院團委
八、承辦單位
XX大學科技學院土木水電團學聯
九、活動前期工作以及各部門的工作分配
(1)宣傳部:負責出一期宣傳此次活動的宣傳板和通知,擴大對這次活動宣傳的力度,增強我院同學對這次活動的瞭解和認識,提高同學們的參與度。
(2)文藝部:負責主持人的選擇,形象設計,還有決賽時的流程銜接。
(3)外聯部:負責考試時的監考和流動監考,以及拉外聯工作。
(4)體育部:負責決賽時的記分員,及活動會場後勤保障和處理緊急情況。
(5)自律部:負責決賽時的.會場秩序和觀眾安排。
(6)學科部和生活部:負責活動的題目的準備及PPT的製作。
(7)女生部:負責活動時得會場佈置及活動後的會場清理。
(8)祕書部:負責決賽時主持人所需題目而製成的卡片。
(9)組織部:負責預賽考試試卷的評分工作,以及決賽的統分工作。
十、比賽形式
共有兩輪,預賽為筆試,決賽為現場答辯以及演講比拼。
十一、比賽形式以及獎項設置
預賽:以試卷形式進行第一輪比賽,試卷設有50道選擇題,20道判斷題和2道簡答題(選擇題為一題一分,判斷題一題兩分,簡答題一題五分),滿分為100分。根據卷子分數,取班級總分數值高的班級進入決賽。最多5個班級。同時在預賽中取個人名次25名,按個人分數從高往低化。一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優勝獎16名。
決賽:以班級為單位,在決賽中共分為三個板塊。
(1)搶答題:
由主持人出題,由5組同時搶答,答對一題在基礎分上加10分,同樣答錯要扣掉10分。共有10道題目共搶答。
(2)選塊答題:
共設有5個板塊,在搶答題中分數優先者有優先選擇權,同樣採取同樣方式,答對一題加10分,錯一題口10分,每個板塊有10道題,可以放棄答題兩次,放棄答題不加分也不扣分。
(3)演講比拼
由班級自己製作PPT,準備演講稿,演講題目與本次活動主題要切合,時間長為5分鐘。由評委打分,滿分100分。3輪結束後,統計分數,搶答題、選塊答題、演講比拼各按30%、30%、40%統計最後的總分,根據分數決定出第一名,第二名及第三名。其他兩個班級為優勝獎。
十二、比賽要求
(1)、筆試要求:
1、均用黑色筆答試卷,自帶
2、考試中不許有手機傳答案等現象,一經發現,則取消比賽資格。
3、不許交頭接耳
4、手機調為關機或震動狀態,若有聲音發出和接電話等現象,同樣取消比賽資格
5、答題時間為一個小時,由監考人員在考試結束時統一收卷,如有遲交的取消比賽資格。
6、考試開始前5分鐘進入考場,遲到則為棄權
(2)、決賽要求:
1、5組中有一組回答時其他組保持安靜,若有違反者在其組分上扣10分
2、主持人宣讀題目時保持安靜,若有違反者同樣在其組分上扣10分
(3)、工作人員要求:
保持公平公正態度,維持賽場紀律,嚴於律己,不許多言多語,衣着整齊,形象端正,確保比賽正規化,比賽最總達到宣傳教育目的。
十三、預防措施
題目準備兩套,以防止題目泄露,保證活動的真實性和公平公正性
十四、活動經費預算
前期宣傳:100元
考試試卷:200元
礦泉水:50元
獎品:300元
共計:650元人民幣
十五、活動總結
通過開展本次的活動,加強校園安全預防災患,強化防災意識,牢固樹立“安全第一”的思想,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,進一步明確和落實防災責任和掌握相關生活知識,預防各類安全事故發生,保障全體師生的生命和財產安全,牢記災害的嚴重性,增加學生對災害的認識性和全面瞭解其相應的知識體系。通過本次活動,增強廣大學生的防範意識,安全意識,一定的安全保護和逃生知識,提高自我防範能力,學會自救互就本領,達到教育一個學生,影響一個家庭,輻射整個社會的目的,預防和減少安全事故的發生,促進平安校園的建設,構建和諧校園。
學生知識競賽活動策劃 篇12
一、活動背景:
一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義:
豐富大學生課餘生活,普及心理健康知識,拓寬大學生知識面,增強大學生對心理方面的瞭解及關注,增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。
三、活動主題:
“解開心靈疑惑,樹立良好心態。”
四、比賽概述:
比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽採用筆試,本部和榆中校區同時進行,取分數高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環節,在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間:5月12日(週六)晚上7點
決賽時間:5月25日(週五)晚上7點
六、活動地點
初賽:公教樓302、304;決賽:法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳:
1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄裏貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板
(1)大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。
(2)準備六十左右張的“微表情”圖片,並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳:
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題,過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質版和電子版,ppt版各一份,ppt版用於比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領導的介紹詞,話筒,音響,調音台,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯繫教室,會場的佈置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎盃,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六台,視頻心理劇,舞台心理劇,文藝節目。
九、比賽流程策劃:
(一)、初賽流程:
榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
(二)、決賽流程:
觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞,結束後介紹到場的`嘉賓,並介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接着介紹下一隊)。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢後,進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎分。
第一關:志在必得(必答題)10min
規則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關:搶灘登陸(搶答題)20min
規則:本環節共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題後即可搶答,搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答,兩次搶答後沒有結果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。
第三關:虎視眈眈(看視頻答題)25min
規則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然後給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然後由心理學老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍,然後再由一位老師進行點評。
文藝節目15min
由文藝部出一個與心理相關的音樂節目,歌舞都可。
第四關:快人快語(判斷題)15min
規則:此環節為快速判斷題,要求選手在一定時間內答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應分數。每題10分,答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規則:此環節由文藝部出一部心理劇,心理劇結束後由主持人提問,對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定),然後由評審老師進行綜合分析,同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關:風險提速(陷阱題)20min
規則:本環節共18道題, 10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應分數,從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續,答錯扣分並停止答題,此環節題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥於一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)
如果四關下來有並列的情況,則進行第五關。
第六關:一招定勝負
*第一種方案:如果出現同分情況,抽籤選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利,如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案:本關中準備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結束後告知分數,答對加分答錯扣分。
本環節有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前説明)
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分,宣佈前三名,然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。
5、主持人宣佈比賽結束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
學生知識競賽活動策劃 篇13
一、活動背景:
現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質,各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質,而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應,應主動提高自身的綜合素質,積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。
然而,環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒着人們:昔日生機勃勃的綠色家園,我們賴以生存的地球家,面臨着一系列嚴重的問題。因此,在第四十三個世界地球日即將來臨之際,公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召,舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要採取寓教於樂的'方式,模擬環球旅行,使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團,通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋,通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題,使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題,以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球,呵護人類共同家園”的隊伍中,突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時,作為當代大學生,我們應當攜起手來,以自身的實際行動,從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力,來保護我們的地球,一起動手從身邊的小事做起,共同呵護人類賴以生存的家園,為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動目的:
為了提高大學生的環保意識,使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題,讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆,從身邊做起、從你我做起,主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園,學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時,也為了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解,讓世界地球日得到更多人的熟知,使大家認識到,我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情,珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行,共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步,通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動主題:身體力行,愛護地球
四、活動時間:xx年4月21日14:
五、活動地點:圖書館學術報告廳
六、指導老師:苗芳
七、策劃部門:公共管理學院學生科協創新實踐部
八、活動對象:石家莊經濟學院校本部全體在校生
九、活動嘉賓:苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人
十、活動流程:
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂,ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見後)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進行抽籤決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團遊”環節;
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動遊戲結束後,進行“豪華單人遊”環節;
(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目(此環節是視時間情況而定,若時間緊迫,則取消);
(6)按知識競賽規則繼續比賽;
(7)答題環節結束,工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果,嘉賓講話並頒獎;
學生知識競賽活動策劃 篇14
一、活動目的:
為了促進我係良好的學風建設,豐富學生的課餘生活,營造濃厚的學習氛圍,培養學生創新意識及團體精神,11臨牀二系團總支特意主辦此次面向11臨牀二大班的學科競賽。
二、活動概況:
1.活動主題: 學科競賽 關於這一學期所學的`相關課程知識:系統解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學、有機化學(具體範圍:由各科老師確定,開學到5月26日所學內容)
2.活動對象:
11臨牀二系同學,二大班每個同學都要參與。
3.活動地點: 體育館4樓
4.活動時間:5月26日晚上7:009:00
5.主辦單位:11臨牀二系團總支
6.承辦單位:11臨牀二系團總支學習部
7.活動嘉賓:輔導員(1名)、10級師兄師姐(各班班代)(6名)(確定名單、外聯部邀請)
8.獎項設置:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名(以班級為單位,一個班級為一個隊伍)
9.活動內容:(1)競賽形式:主要是以選擇題競答為主,(目的是濃厚學習氛圍,幫助同學們更好的掌握所學的專業知識,增進同學之間的友誼與團隊合作精神)。各班選出 4 名參賽代表,其他同學為親友團。
(2)評分細則:合分員現場合分,主持人當場公佈競賽結果,按分數高低評定。
三、活動安排
(一)前期工作:
1、活動場地申請
2、申請經費(經費明細見附表1)
3、購買相關獎品(生活部負責)
4、各班同學選出參賽代表各4名(各小班班長負責)
5、比賽題目準備:學科知識競賽的相關題目
6、宣傳:
12 -4A海報張貼(宣傳部負責)、微博實時轉發、博客、Q羣、二大班宣傳(學習部宣傳以ppt形式,ppt由科研部負責)
7.請各參賽隊伍儘量統一服裝:穿班服,確定自己隊伍的介紹,以便比賽當天主持人介紹隊伍時展現出來;
8.主持人2名:男女各一名
(二)活動準備:
1場地佈置(彩排)
2準備工作
(1)人員準備:參加學科競賽的選手(需要提前報名確認)、現場秩序維持人、主持人及現場工作人員(安排記分員、監時員)
物質準備:現場需要的相關道具、佈置會場用具、水等等
題型:問題形式:(選擇題:單選題 & 不定項選擇題,各科綜合)
(一)A、必答題:此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。共24題。每題分值均為5分必答題答對者得5分,答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題,必答題答對得5分,答錯不扣分。
B、搶答題(30分鐘):為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學等相關知識。搶答題答對得5分,答錯不扣分。搶答題:共24題,每題答題時間為15秒。主持人唸完問題和選項後,各隊伍按桌上的搶答器?進行搶答,若在主持人讀題時搶答,此隊失去搶答機會;若獲得搶答機會但在15秒內不能作答則其他隊伍可繼續搶答該題目,若該隊獲得搶答機會但在15秒內不能作答,此題作廢。在主持人説請搶答之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權,其他隊伍重新搶答。第二次出現此種情況亦扣除違規隊5分且該題作廢,主持人公佈答案後進入下一題。
C、追分環節、觀眾互動(15分鐘)10道題:有趣常識題,題目由學習部負責 答錯或不答均要扣分
錦囊:打電話、親友團、四去二
(二)1.答題過程中若有觀眾提前説出答案,此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。
2.比賽題目情況:
(1)題目所涉及的學科:有機化學、系統解剖學、組織胚胎學、細胞生物學
(2)題目難度:適中,以臨牀專業的期末考試難度相當。所有內容均出自書本,不會超出書本的範圍。
(3)具體各類型題目類型:
1)必答題:涉及各學科,單選題、不定項選擇題各15道。
2)搶答題:涉及各學科,20題為不定項選擇題,10題為單選題。
3)追分題:涉及各學科、生活常識題、趣味題等。
(三)當天比賽流程:
第一環節:7:007:15:
(一)主持人致辭(10分鐘)
(主持人隨着音樂進入舞台致開場白)主持人致詞、介紹到場嘉賓,介紹參賽班級隊伍及簡單説明此次活動意義,介紹各環節規則,各班團體做一個ppt介紹本團體,由主持人介紹,根據PPT效果打分。
(二)輔導員致辭(5分鐘)