國小生寒假怎樣過才更有意義?

寒假期間，家長與孩子們在關於如何安排寒假時間上面，常常會有衝突。因為孩子畢竟還小，難得放暑假，他們就想有跟多的時間去娛樂一下，而父母怕孩子玩過頭，把學習給落下了！那麼對於一些常見的問題家長們要怎麼處理，有哪些是需要注意的呢？我們來看看專家給的一些建議吧！

制訂寒假的時間表，家長有哪些需要注意？

專家解讀：在寒假這個節日較多的時期，家長往往也放假了，所以會帶着孩子四處走親訪友，而不是像暑假一樣，把孩子放在家裏，讓他們獨自一人度過。所以，在寒假中，大人們有可能會給孩子更多的集體性關注，比如要求孩子們在就餐時表演助興，孩子在和親朋好友交往過程中同樣也會發生很多的人際交往故事。往往也是這個時候，家長們會更加容易發現孩子們的自信心不足，人際交往技巧較弱，解決實際問題的能力不足的現象。

在安排寒假學習時，家長和孩子的主要矛盾

家長：傾向情商與知識的同步培養

專家解讀：大多數家長希望孩子在寒假裏能在思維、情商、學習習慣、學習方法和人際交往能力方面有所改觀。如今，越來越多的家長重視孩子在思維能力和情商方面的培養，特別是對年齡較小的孩子來説，這些能力方面的儘早培養遠比知識的灌輸更重要。同時，春節期間孩子的壓歲錢數量越來越多，到底如何處理這些錢時能夠幫助到孩子提升他們自己的管理能力，又能夠讓他們不會生成亂花錢的壞習慣，這點也是很多家長們關心的話題。

孩子：無數遍規劃自己的假期安排

孩子們在臨近假期的時候已經在心裏規劃了無數遍假期生活完了的安排，特別是在寒假中，他們將迎來我國傳統的重要節日之一的春節，他們往往希望能過個熱熱鬧鬧又開開心心的春節。孩子們則希望能夠和同伴在一起，在沒有學業壓力的情境下，如果能夠在和同伴在一起的同時，又能學會怎麼幫助自己獲得更多的`朋友的方法，學會讓自己更加獨立，更加有自信的方法，是他們非常向往的，他們都希望自己能夠變得更加容易獲得他人的積極的關注（同伴的、成人的），而不是總是被負面評價。

在做寒假規劃時，家長還要特別注意的小細節

第一，幫助孩子制訂一份張弛有度的學習計劃。家長應該充分利用好孩子的假期資源，安排好孩子的生活、學習，讓他學到課堂上學不到或難以學到的知識。 家長要記住一點：該學習時就學習，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結合，這樣才能達到提高學習效率的目的。

第二，增加各項活動促進孩子全面發展。寒假中，既不能一味地讓孩子學習，也不能讓他們拋棄學習、只顧玩耍。家長需要用多種活動來豐富孩子的寒假生活。 例如，家長可以帶着孩子走親訪友來增強孩子的人際交往能力，或給孩子購買一些經典書籍，好好的豐富一下孩子的課外知識。

專家建議：

寒假怎麼過才更有意義？對此，專家指出，家長在考慮如何為孩子安排寒假生活時，一定要全面地考慮到處於不同年齡段孩子的身、心、智的需求，與孩子一起為他制訂一個有意義，也能令他玩得開心，並且確實有收穫的假期。那首先就要做到勞逸結合這四個字。

孩子在寒假裏不能不玩，只要是適合他們的遊戲，就應該讓他們盡情地玩，這是孩子的心理需要，做父母的應該給予滿足，而不應該硬性地壓制。當然，在寒假中也不能忽略孩子的本職工作——學習。家長也要提醒並督促孩子及時完成寒假作業，畢竟如果完全不碰書和作業，一開學孩子肯定不能很好地適應，白白錯過起步的最佳時機。最好能和孩子一起制訂一個合理的計劃，“量化”每天的安排，為孩子規劃一個充實且有意義的寒假。

此外，專家也提醒家長，假期“充電”也要尊重孩子的意見，應提前與孩子商量，聽取孩子的真實想法後再做決定，不能硬性逼迫、強制執行。如果只是一味地去給孩子報班，施加壓力，很可能會對孩子的心靈產生負面影響，進而導致家長花着錢、孩子花着時間，卻沒有收到預期效果。這樣做也有可能讓孩子長期處在一個學習的壓力中，得不到好的休息和放鬆，從而影響學習狀態。

讓自己有一個快樂的寒假，也讓孩子有一個快樂的寒假！不要讓孩子在這個寒假中有所遺憾。