什麼的意義作文合集五篇

來源:文萃谷 1.57W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的什麼的意義作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

什麼的意義作文合集五篇

什麼的意義作文 篇1

此時此刻,心情突然間有點糟,莫名其妙。

時間過得真快,轉眼之間,所剩無幾

想要得、想做得,總是與自己背道而馳!當全心全意做一件事時總是剋制不住,誘惑太多,而我卻太傻!

其實什麼道理都懂,但不過都是紙上談兵,和誘惑做鬥爭的日子真的不好受,讓人無法自拔,遍體鱗傷,體無完膚,粉身碎骨,但又如何才能把持自己?

想法太多,壓力太大,快樂太少,亦或是我們這個年代的寫照,無論如何,努力實現自己,體現人生的價值,做個對社會有用的人,是最重要的!

我堅信、我們也早晚會有一片屬於自己的陽光天!

前方的路,模糊不清,漫長且迂迴,當陽光照耀的時候,讓每個人都清醒,更堅定了前進的信念,信念可以戰勝一切?或許是,或許不是。

當我們老到走不動的時候,當我們吃飯沒有牙的時候,當青春年少不復返的時候,是否會記得,那些奮鬥的燦爛時光,仰起佈滿皺紋的臉,迎着升起的太陽,吹着和煦的風,想想這一生值了!

不管做什麼,只要對社會有用就夠了,不是嗎?一些刻意強加的'東西,得到了,不喜歡!又能怎樣?

今朝有酒今朝醉,懂得滿足才是最珍貴的!還要去奢求什麼呢?想好了,就去做,決不後悔,失敗,會更堅強,哭泣是可恥的!

我相信,陽光可以照亮每一個地方,我相信,流水可以滋潤每一塊土地,我更加相信,信念可以堅定每一顆心靈!

過去的讓它過去,因為明天會更美好

什麼的意義作文 篇2

有一天,藍説:“你説人活着這一輩子的意義是什麼?有時覺得這一輩子活着一切都是空的?有些事纏繞在心頭,總也想不通,努力的工作還有何意義?我不知道,當我看着親人忍受着病痛的折磨,卻只能在一邊無能為力,甚至不敢去面對,只能忙碌在在自己的事情裏,人活着就是一場遊戲,一場空,這樣的話,意義何在?成功了又能怎樣?我不知道,我甚至不能表達出自己的情感,累啊!……”諾大的疑問加上諾大的的問號,以及這個深刻而又嚴肅的話題讓我心裏沉沉的。他之所以提出如此疑問,原來是他親愛的姑姑得了重病,也許將不久於人世,面對親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望,更何況要這樣眼睜睜的看着自己的親人撒手而去,這種無奈,這種心痛真的讓人無言,此刻,也許我們都會落寞的問自己、問別人:“人活着的意義是什麼?人又在為什麼活着?”

是啊,當你為了生活而四處奔波,當你為了養家餬口而賣命,當你為了能有錢而不辭辛苦,當你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮鬥,目的只有一個:那就是讓自己的親人生活的更好,讓自己的親人能夠幸福的生活,然而,當你在不斷的奮鬥的時候,當你在為了你的目標,你的理想而努力的時候,你的親人也許會因為某種原因離你而去,這是誰也不想發生的,這是誰也不能預料的,但,事實就是事實,此刻,他或者她的永遠離開猶如自己的心被掏空了,思想一片空白,全身會無力於去支撐自己的軀體,生活的天空因此會變得黑暗而迷濛,唯有兩行清淚訴説着心中的不捨和無奈,任你怎樣的奮力想挽留和拯救,但你的重拳擊在空中是那樣的無力,有種欲哭無淚的感覺。特別是當你手足無措的看着自己的親人經受着痛苦的折磨而無能為力,又不得不眼睜睜地看着她(他)的'生命從你的手心滑落,你的大腦會一片空白:從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是,眨眼間活生生的生命就消失了,這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實,生活就是這樣的殘酷,對生者的殘酷。這時,我們都會疑問:“人活着的意義是什麼?”奔波着、奮鬥着、努力着,最終仍無法改變和掌握自己的命運,也無法挽回和拯救別人的命運,既然無法決定自己,也無力改變別人,生者還有什麼意義呢?然而,人生就是這樣在不斷的和命運抗爭,和自己角鬥,有些事情你不得不接受,又不得不面對。

我理解藍的痛苦和無奈,甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺,我告訴藍:“面對事實吧!有些事情可以力挽,可有些事情無力迴天,這不是你的錯,你只有面對,讓你的感情釋放出來,想哭就哭,因為是事實,所以,不要逃避,人生是殘酷的,但只有勇於面對,我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空,但,該走的路還是要走,再怎麼難都要抗着走下去,收拾好自己的心情,笑對人生,勇敢的面對人生的殘酷,即使哭也要哭的堅強。人活着就是為了能好好的生活,活着的意義就是為了自己正確的目標而不斷的奮鬥,在不斷的奮鬥過程中享受生活的樂趣,這就是活着的意義,不斷的奉獻,不斷的付出,再回首時無怨無悔。”

藍反問:“為了目標奮鬥,即使實現了自己的目標,然而面對失去親人的痛,沒有親人來和你分享那份快樂,你的奮鬥又有什麼意義呢?”我無言,因為此刻他的心靈是最脆弱的,説什麼都是多餘,説什麼都會顯得蒼白無力。

然,人生豈能從頭來過,人生又怎能盡善盡美,面對生活,我們只能善待,面對人生我們只能一步一步走好,人生的意義就在於你沒有荒廢生活,就在於你努力過、奮鬥過。我們既然無法掌握自己的命運,那麼就讓我們無怨無悔的過好每一天,要知道:人生不能從頭來過。如果有來生,你也許會彌補許多的不足,如果有來生,你也許會知道什麼該珍惜,但,沒有來生,只有今世,所以,珍惜,珍惜你所擁有的一切,包括你的幸福,你的痛苦,你的眼淚。

什麼的意義作文 篇3

生命像一面鏡子,我們對它皺眉,它只會回我們以皺眉,我們對它微笑,它只會回我們以微笑。只要不輕視生命,再大的挫折也阻止不了我們前進的步伐。

俗話説,人固有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山。為國家,為奉獻而死是重於泰山的,為個人,為利益而死是輕於鴻毛的。

我聽過這樣一個故事:在一個燈火輝煌的夜晚,街上十分熱鬧。忽然,有一個小男孩從六樓不顧一切地往下跳,在這瞬間,空氣似乎凝固在一起,所有人都把目光轉向這個小男孩,他再也不會説話,他的手和腳再也不會活蹦亂跳的了。他的死就因為舞蹈班的同學沒評他當班長。他為什麼就這麼輕視生命,為什麼因一點小挫折就放棄了呢?

相反,黃繼光烈士用自己的胸口堵住了敵人的槍眼,為隊友開闢了一條通往勝利的道路。雖然,最後他也死去了,但他死得偉大,死得光榮,他的'死重於泰山。還有雷鋒英雄,他曾説過的一句話:生命是有限的,但為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。對我感受很深,受益匪淺。

有人認為生命的意義就是活得好,過上好生活。但我的認為和他們不一樣,我認為不僅要自己過得好,也要讓別人過得好,這樣才能讓生活多姿多彩,活得有意義。

點評:運用對比手法,生動地闡述了生命的意義,內容具體,語言有説服力。

什麼的意義作文 篇4

作文教學是國小語文教學的重要組成部分,也是為全面提高學生素質打基礎的一項重要工作,所謂意義重大。

(一)作文教學是培養學生書面表達能力的重要途徑

書面表達能力和口頭表達能力一樣,都是每個人一輩子生活、學習、工作不可缺少的本領。書面表達較之口頭表達,更具簡潔性、嚴密性、準確性的特點。我們往往碰到或聽説這樣的情況:講話人講了一番話,聽眾反映不錯,可是根據錄音一字不漏地整理出來一看,就發現有些地方重複、不連貫,甚至有些語句不大通。這些毛病在聽的時候並沒有明顯感覺到。這是什麼原因呢?主要是在口頭講的時候,聽的對象就在眼前,有當時的語言環境,講話人還可以用聲調、手勢來幫忙,而一旦寫成文字就不同了,語調、手勢不能借用了,全要靠文字來表情達意。作文教學的特定任務,正是要培養學生運用恰當的文字來進行表達的能力。這種能力形成了,學生將終身受益。

(二)作文教學是培養學生觀察、思維能力的重要途徑

學生作文所表達的是自己的所見所聞、所思所感。作文的這些內容都是觀察和思維的`結果。學生在表達的過程中,無論是選擇安排材料,還是組織語言、用詞造句,都離不開觀察和思維。例如,學生作文中常常出現的用詞不當、句子不通、條理不清等毛病,這固然是由於語言文字的表達能力較差,同時也是因為觀察不夠仔細,思維不夠嚴密。語言文字的表達和觀察、思維活動正是這樣緊密地聯繫在一起。作文教學既培養提高學生的語言文字表達能力,也促進學生觀察和思維能力的發展。

(三)作文教學是提高學生思想認識水平的重要途徑

作文並不是單純的文字練習。我們從學生的作文中,不僅可以看出他們的語文水平,而且可以看出他們認識的高低。魯迅曾經説過:“美術家固然須有精熟的技工,但尤須有進步的思想和高尚的人格。他的製作,表面上是一張畫或一個雕像,其實是他的思想與人格的表現。”國小生的習作,同樣也是用語言文字表達他們自己對客觀事物的認識和感受,同樣也反映了他們的“思想與人格”。透過學生的作文,教師可以瞭解學生的內心活動,把握學生的思想脈搏,從而有針對性地因勢利導,逐步提高學生的思想認識水平,把教學生作文和教學生做人緊密地結合起來。

由此可見,作文教學是書面語言表達能力、觀察思維能力和思想認識能力的綜合訓練,它可以促進學生的表達能力、思維能力和認識能力的統一發展。我們要全面認識作文教學的意義,使作文教學在全面提高學生的素質中充分發揮作用,意義巨大。

什麼的意義作文 篇5

人活在世上一輩子,又是為了什麼呢?我們出生來到這個世界,長大,工作,結婚,生子,育子.......可當我們離開這世界,一切都化為烏有。

活着的意義到底是什麼?我為這個問題困惑了很久。人來到這個世界,需要經歷各種事情。也許這一生你會過得很幸運,但也許你在這一生過得很苦難。你會為了自己的成就歡呼,你也會為自己的生活而操勞。可當你死活,對這個世界也沒有什麼改變,世界不會因你停滯不前,地球也會繼續轉動,太陽每天還是會從東方升起;你的`朋友會繼續過着他們的生活,你身邊的人頂多會難過一段時間,但時間會沖淡一切。

看到這裏,你也是不是也在想活着的意義是什麼?我們本是無意義的,但我們的意義就在於讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如説,我們努力為社會為國家做貢獻,幫助貧困人家.......但你也許會説:“我又沒才華橫溢,又沒錢,怎麼去做貢獻幫助他人?”那麼我告訴你,你做好你自己其實就很好了,不拖他人後腿,發揮出自己最大的價值。你不一定要為人類,為世界做出什麼巨大的貢獻,只要將你自己做到最好,那麼來到這世界,你也沒什麼遺憾的了。

活着本是無意義的,就看你自己能不能把它變得有意義,加油吧,年輕人們!

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