做家教的注意事項

1．家教對象最好選七年級到高一的孩子，因為這些知識稍微温習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻你是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。

2．要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定遊刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。

3．不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。

4．最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。

3．家教雖然省心省力，但市場競爭激烈。所以要有足夠的耐心。最好到有執照的規模

大些的家教中心，不要過於輕信個體的中介機構。

1．讓先：讓別人先説，一方面表現你的謙虛，另一方面藉機觀察對方，給自己爭取時間；

2．避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所瞭解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。

3．謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛着“我”的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。

4．誠懇：油腔滑調，縱然有很好的'意見，也難以為人們所接受；

5．幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於一個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；

6．口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；

7．插話：要儘量讓對方把話説完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣説：“對不起，我可以問個問題嗎？”這樣可以避免對方產生誤解；

8．平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到一個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。

做家教的注意事項 [篇2]

（1）家教對象最好選七年級到高一的孩子，因為這些知識只要稍微温習一下就可以了，高一以上的數學，物理，化學等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。雖然會多5塊錢報酬，卻不是好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。

（2）要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定遊刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下······如果跨學科輔導孩子，不僅勉為其難還可能誤人子弟。

（3）不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯，你很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，有備而來你才能做得長久。

（4）最好男生輔導男生，女生輔導女生，否則恐怕會生出一些難以想象的事情。

（5）家教雖然省心省力，但市場競爭激烈，所以要有足夠的耐心，並且要到有執照的規模較大的家教中心，不要過於輕信個體的中介機構。