人生的意義作文（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的人生的意義作文，希望對大家有所幫助。
人生的意義作文 篇1
清晨，踏着微風，披着陽光，來到了我的新家——有着歐式的教學樓、開着荷花的小塘以及濃濃的書香氣——世紀中學。初生的太陽是充滿希望的，我們也是一樣的。
林肯説過：我們的生命是由時間組成的，片刻時間的浪費，便是虛擲了一部分生命。是的，片刻，片刻的片刻，哪怕是一分鐘、一秒鐘，浪費了，是虛擲了生命，更是對生命的不負責任。
著名的《興趣》雜誌對人生的時間的支配做過一次調查，結果是這樣的：站着，30年；坐着，17年；走着，16年；跑着，1年零75天；吃飯，7年；看電視，6年；閒聊，5年零258天；開車，5年；生氣，4年；做飯，3年零195天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；打電話，2年半；無所事事，2年半。
以上的調查可能並不全面，但是為我們列出了一個大致的“賬單”。從這份清單中我們看見，一直以來被我們認為漫長的一生已經被瓜分得支離破碎。從清單中我們不禁思考：有些東西是必須做的，但有些事情是完全可以節省的。僅僅站着、生氣、無所事事就近37年，假如人生=65年，那麼已經過了一半了。
確實，人生是漫長的，因為會經歷許多事情，許多磨難與喜悦，許多人，許多的生老病死，他們正在等待着我們。人生像一輛列車，途中會經歷許多風景，自己也會在其中成長、成熟，然後衰老，最後生命的列車就漸漸停止。
同時，人生也是短暫的。人生像一輛列車，匆匆開啟，又匆匆結束。每個人的生命只有一次，每個人的生命列車只有一輛。如果這輛列車平常一生，庸碌一生，那又有什麼價值？僅僅是走一程，過了，就再也回不來了。
生命的意義，並不是多少功名，多少權利，更不是多少金錢。其實，生命的真正意義，在於活的有價值，有光彩。在臨死的時候，能夠肯定地説：“我沒有虛度年華，我的一生都是有意義的，我給這個美麗的世界創造了價值。”
雷鋒，這個名字大家一定都不陌生。他短暫的一生只有22年，卻無時無刻不在為人民服務，活出了價值，活出了光彩。這，就是生命的意義。
怎樣才能把一生過好，怎樣才能把生命的列車開好，這還需要我們用一生去體驗，去思考。只是，岳飛的千古名句“莫等閒，白了少年頭，空悲切”和今天的思考一定會給我們以啟示。初生的太陽，向上吧，少年。數風流人物，還看今朝！
人生的意義作文 篇2
早上睡醒，躺在牀上，腦海裏突然閃出了這句話，人生是一個人的人生。當然這句話不是我創造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個詞裏只有一個人，人的一生就是自己的一個人的生活。父母總有一天會離去，妻子或丈夫也只是陪你走過人生中的一段，朋友也會有自己的生活。隨着年齡的增長我們會慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活着不是為了誰，酸甜苦辣都是自己收穫的果實，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意願的藉口。
從小到大，總有人問我現在學習是為誰，現在努力學習是為誰？兒時，腦海裏首先冒出來的會是周總理的為中華之崛起而讀書！那時的理想很遠大，想當科學家，想以後好好建設我們的祖國。可隨着成長，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。後來老師總是提醒我們學習不是為了別人，是為了我們自己。那時我迷惑了，真的是這樣嗎，也許是因為年齡小，對人生的定義還沒理解深刻，總覺得學習、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學習理科困難重重時，因為怕影響學習，而放棄了繪畫這個從小就喜歡的愛好。最後坎坎坷坷的結束了大學聯考，想學服裝設計，但擔心以後工作不好找，最終選了一個從未想過的專業。繼續在數字的世界中煎熬。
上了大學，可以説是真的長大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發現自己似乎錯過了很多可以把握的風景。同學説我性格太優柔寡斷了，他們都説我既然喜歡文科，為什麼不堅持自己的意願，；既然喜歡繪畫，為什麼不努力爭取學習的機會。只是因為自己對未來那些未知的理由，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過了19個春夏秋冬，卻還沒看透自己想要的是什麼，而在同學眼裏是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的，然後做下去就夠了。
現在19歲的我，開始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個人的人生，我要去做我想做的，去實現我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢想，在未來的每一步路，都留下不會後悔的足跡。
人生的意義作文 篇3
當“活着”這個詞第一次閃現在我眼前時，我頭腦中曾閃過那一曖間的人為什麼活着？為誰而活着？人的一生該怎樣度過？怎樣活着才更有意義?這是每個人都必須思考和回答的問題。我認為有了目標，才擁有活着的方向，才能找到人生的意義。
目標是每個人活着的方向。每個人從一出生就擁有了活着的權利，然而為了使自己活的更有意義，那麼就得為自己樹立生活目標。蕭伯納曾説過：“人生人後的直正歡樂是致力於一個自己認為是偉大的目標”這一點固然十分重要，然而又如歌德所説“向着一天終於要達到的那個目標邁進還不夠，還要把每一步步驟看做目標，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活出生命的最大意義。
我是一個從小就對自己的目標非常明確的人。我給自己擬定了一個目標，進班級前十名，年級前一百五十名，然而對自己滿懷信心的我，在接受了考試的洗禮後，徹底崩潰了，因為考試完後我清醒的認識到自己考得差到了極點，甚至是打破了我所有考試中的“最低記錄”。放眼看去，周圍的一切都是那麼的漠然，就連背後那個叫我的聲音，我都全然不聞。我似乎被那次考試給折磨得不成人樣了……
我的目標雖然未曾實現，但我並沒有放棄。因為目標是我活着的指南針，它指引着我前進的方向。活着，就是一場戰鬥！堅持就是勝利，我要打敗挫折，努力向下一個目標邁進。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標奮鬥，而努力加油。
每個人一出生就有活在世界上的權利，只是每個人活在世界上所對世界奉獻的價值不同。每個人活着都應有目標，契訶夫曾説過“感到自己在這個世界上是件多餘的裝飾品，那是難堪的，活着而沒有目標是可怕的”所以我們應給自己批定適當的目標，為了更好的活着，活得精神，活得有意義，有價值而向目標奮進。
“活着”好比是大海而目標則是大海上引導我們方向的指南針，有了目標，才擁有活着的方向，才能找到人生的意義，才能進一步實現人生的價值。
人生的意義作文 篇4
生活的意義是多種多樣的，我們只有經歷了自己生活中的不順利，此能夠更加輕鬆的找到自己生活的意義。
最初我讀懂的意義是真實。
一個人首先要有面對自己內心的真實。你想要什麼，你就要勇敢的説出來，不然就算錯過了，你也只能憋在心裏暗自難受。你要追求什麼，就大大方方的承認，沒有任何遮掩的必要。結局到底如何其實不重要，成功了自然是最好，失敗了也還有機會，又何必害怕別人的言語呢？
對於追求，表面的努力毫無意義，真正的努力才具有意義。也正因此，我們對於自己都要有一個標準，有一個可以衡量自我的準則，不能因為一時的過失或者懶怠而讓自己的道路徹底走上了失敗的分叉處。
漸漸地，我懂得了要學會勇氣。
在生活的道路上行走，你如果沒有一個人的勇氣，那你將要面對的挫折和壓力會令你喘不過來氣。
在莫泊桑《漂亮朋友》中有過這樣一段描繪“人生就像一面山坡，當您往上走的時候，看到的是頂峯，內心就會充滿希望；可是一旦到達頂峯，展現在你眼前的，就是可怕的下坡，終點通向死亡，上坡的時候，我們步履艱辛緩慢，可是下坡的時候，速度卻很快。”
我們時刻面對生活帶給我們的苦與樂，時刻在驚喜和驚嚇中轉變。不管是當你在希望之後得到滿意的結果也好，又或者是在希望之後仍然得到了令自己失望的結局，你都要學會有勇氣去面對。當你站在高處，看到更遠風景的時候，你不應該是留戀的，你應該是想要攀登到更高地方的。也許你在追求的道路中因為繁瑣的事物停滯不前，也許你在追求的道路上遇到了令自己無法跨過的坎坷，也許你會一個人在角落裏孤獨的流淚……可這些都是成功路上所要經歷的，都是生活給予我們的考驗，都是我們從幼稚蜕變到成熟必然要面對的。我們要學會一個人有勇氣的前行，學會在無人歡笑的情況下自己帶給自己快樂，自己告訴自己堅持！
再後來，生活就會告訴你，温馨的日子會到來的。
我們應該好好努力，不斷地前。走更遠的路，看更美的風景，遇到更多的人。我們會知道，生活中還厚很多美好值得我們追求，我們也應該在旅途中學會照顧自己的身體，晾乾了頭髮睡覺，不要總是鑽牛角尖和自己過不去，早睡早起不熬夜……誰都得遇到點難熬的事兒，誰都要經歷旅途中風雨的洗禮，失去了並不打緊，寂寞了也不用煩愁，一首舒展的音樂過後，陪你的人或許就會出現。
在感受孤獨的旅程的同時，我們也更要感受温暖。用最温暖的態度，對待旅途中温暖的人。把這份温暖和堅持傳遞到更遠的地方，傳遞給更多的人。
我在生活的意義裏繼續找尋和追求，我想要能夠早一點長大，讓自己更加獨立和堅強。
我害怕摔跤，可是我知道，不摔一跤，你永遠不知道誰會扶你，不遇上事情，你永遠不知道誰會幫你，不病一場，你永遠不知道誰才是真正的心疼你……人與人之間並不都是可以新人的，心與心之間也並不都是願意付出誠懇的。下雨了，願意和你撐傘的人能驅趕雨水帶來的寒意，願意陪你淋雨的人能夠消散天氣所留下的陰霾。遇到事兒了，對你真心，説這一堆罵你的話卻毫不猶豫出手幫助的，才是你值得珍惜的人。做自己該做的事情，不需要顧忌太多，人生的旅途還很長，我們需要學習的還很多，不要因為一點事情就死板，不要因為一次的不美好就將美好全部消散。
不管世界如何待你，不管身邊人如何待你，你都要學會用最温暖的方式學會包容，學會分享，學會大度，學會幫助他人。
我們不一定是天使，但是也絕對不能去做惡魔。我們不一定能夠幫助一個人解決麻煩，但至少我們不願意帶給任何一個人麻煩。也許抗震救災之類的事情我們無法親自前去，但是我們願意把錢包裏一半甚至更多的錢拿來捐贈。這就是我們對待生活的態度，對待生活的決心。每個人的生活方式是不同的，而我所追求的就是，問心無愧，盡我所能。既不給自己過多的壓力，也不讓自己變得盲目，無所事事。我們在履行自身職責和意義的同時，能夠施以援手，那我們毫不猶豫。可是當自身不足，腰肢即將被生活所壓彎的時候，我們也會選擇暫時順從，一個人緩緩的邁着步子向前走着，不抱怨，不低頭，依舊帶着自己的驕傲和堅持與生活中的困難做着鬥爭。
如果在某一時刻，我們遺憾了曾經的過往，那不妨用未來的時間花更多的精力去彌補。
人生的意義不就於此麼？
愛我所愛，行我所行。聽從我心，無聞西東。
人生的意義作文 篇5
人生的意義是什麼？是一輩子轟轟烈烈地度過，做出一件件驚天動地的偉大的事業？還是一輩子平平凡凡地度過，做好自己的每一件事？
也許每個人的回答是不同的，但我們同樣擁有着對美好人生的追求。
我認為，一個人的一生，應當這樣度過：不要總是回首昨天的不幸和悲傷，也不要過分的憧憬明天的美好與幸福，認認真真做好今天應該完成的事情，不要把昨日的悲傷帶到今天，也不要把今天的殘羹留給明天。
太陽每天都是新的，所以，每一天都是一個新的起點，都是從“0”開始的。因此，昨天就是昨天，既然已經逝去，何須再回首留念？而後，明天就是明天，既然不在身邊，何須渴望到來？我們要做的，就是在今天努力，留一個完美給明天，在勤奮中默默等待新的一天的降臨。
所謂，人生只有三天，活在昨天的人沮喪，活在明天的人頹廢，只有活在今天的人才最真實！
人生的意義作文 篇6
人生的意義到底什麼，這是一個很有哲學性的問題，它的回答永無止境，每個人有每個人的意義。你的意義是什麼呢?那我的意義又是什麼呢?
暑假到了，畢業班沒有作業。在家裏能幹些什麼呢?彈琴，然後只能坐着看電視罷，站在那裏發呆，不知所措，不知道要幹什麼，只是空虛而已。無聊時，想打電話和同學聊聊天。我風趣的問他;"你是不是很無聊呢?""恩""是不是感到很空虛呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻，電話裏傳來了聲音;"是啊……沒事情做，感覺好生命沒什麼意義……"啊，我也一樣有這樣的想法;人生的意義到底是什麼呢?我不止一萬次這樣問自己，想去做些什麼，又想不到……
彈琴的時候，我心不在焉。我手指一邊在鍵盤上飛舞，而頭腦卻再想人生的意義到底是什麼。想着想着，就彈錯了，重新來吧，認真點，沒過一會，思想又離開了樂譜。琴鍵上了……
人生的意義到底是什麼呢?想一想吧，我曾經想成為在天空翱翔的雄鷹，可是，雄鷹的意義呢?難道只有那翱翔。捕食。睡覺嗎?在天空翱翔的感覺，又是什麼樣的呢?曾經我想成為在草原上疾馳的駿馬，可是，駿馬的意義呢?它到底是在為什麼而疾馳呢……
想一想吧，人生的意義到底是什麼呢?和我一起想吧，你現在在幹什麼呢?我的乾的事情的意義呢?
我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩遊戲啊，帶小孩出去玩啊，都很少幹些其他的事情。這又是有什麼意義呢?在我感覺，這很無聊。我去問我姐，為什麼這麼有耐心啊?我姐説;"無聊也得看啊，這是一種責任啊……"責任?看好小孩就是她的責任啊，她要看好，那我的意義呢?我的人生也不就是為責任而繼續的嗎?
人生的意義作文 篇7
曾經，我覺得人們對生活不感興趣。不知道是因為常年失眠容易疲勞，還是因為對很多東西真的不感興趣，還是因為心態真的老了。
有一段時間，我情緒低落到連太陽都躲開了。那是一個下午，我站在教室外陽台的走廊上，看着一棵樹，想象着它的生長，看着它在陽光下的投影。但是我堅持不了兩分鐘就回來了，因為我怕太陽。我和一個上大學的朋友聊起了我的憂鬱。她覺得大學聯考的壓力太大了，然後我對自己就沒有信心了，直到我對很多事情產生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊裏看日落，從一團火紅的光球逐漸下降到遙遠的地平線，最後被植入大地的懷抱。毫不誇張的説，當時看夕陽對我來説是一件很難的事情，我克服了內心的浮躁和偏執。當我看到太陽消失的時候，我無力地鬆了一口氣，因為我終於在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心在珍妮弗看來有一點點，但也只有一點點。
後來還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活着到底是為了什麼，我不覺得人生沒有意義嗎？我爭什麼，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺快死了。我上課盯着黑板，但什麼也沒聽。我只是呆在那裏發呆或者去體驗一下出竅。
一天晚上，我拿着手機，看到數學老師發來一條信息：我最近好像身體不太好。你有什麼心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠的話：“我覺得人生沒有意義。”剛發的，最後是逗號。很快他回覆了我：生命的意義在於尋找意義的過程。
我想了很久，拿着手機，突然意識到。我才幾歲，思考人生，得不到什麼驚人的結論。簡直是胡説八道，因為那句話就像胸前的一束光，裏面的黑暗區域瞬間被照亮。無聊和疲憊從心裏驅逐，感覺自己突然有了精神。
我很快就睡着了，第二天醒來，我徹底脱胎換骨了，因為我找到了生命的意義，放下了追求生命的意義。
人生的意義作文 篇8
命運總是這樣，人生也是如此！一次次的經歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因為上天都是公平對待的！因為每個公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實，但我們本身是可以改變的！不怪命運怎麼樣，不怪人生怎麼樣。因為時間的流逝，因為我們的變化！那就做好當下，做好現在，也許自己也將會有屬於自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會精彩！
知足
或許，人生的意義就在於知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會有不同的回報。也許，知足就好，但是我們能力有限的範圍內，還是要多付出的比較好。因為人生只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不後悔！至少我們曾努力過！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因為這個世界上，東西太多，而我們終究卻只是佔有！那不靠付出的又怎麼會是自己真實的回報呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有
也許，擁有才將會是現在所要做的事情吧！擁有並不是佔有！只希望我們曾付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在於值不值得。也許，現在的我們，擁有的一切，卻並不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮鬥！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會有秀哦，只願我們能夠坦然面對！抓住時間的腳步，。帶着夢想與命運出發！相信，我們將會有不同的改變！
人生的意義在於奉獻，而並不是在於索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會更加輝煌！
人生的意義作文 篇9
走在不知往哪裏去的幽徑，心裏響起了一個聲音：我為何而生？又為何而死？既然留不下任何關於我的記號，為何要在這世界上存在着？
我父親説，人活在世上，就為了吃好、喝好、住好，圖個衣食無憂，一生都在為這個目標奮鬥，何必呢，還累壞了。説完這話時，大家都笑了，開玩笑説你乾脆不活了算了。當時十分年幼，也跟着大家哈哈地笑起來，可現在回想起來，也不是沒有道理的。生下來，為了這個目標學習，長大了為了這個目標工作，賺了錢，不就是用來買衣、買食、買房、買車嗎？又有幾個人過着真正有意義的生活呢？
那時的我，感覺甚至不應該來到世界上。花花世界，十分複雜，好像每一個人都陰險狡詐，甚至對別人的關心，我都會覺得有什麼企圖，因此想到父親説的話，就會遠離其他人。有時，我還想：我如果生活在戰爭時期，就算端起槍，做個八路軍，為人民服務，奉獻自己的生命，這一生不就有了意義嗎？可是，儘管我有這個心，也盡不了那份情。所以，我在生活中拼命地想做好每一件交代給我的事情，儘管我很努力，可是仍然幫的是倒忙，也少不了一頓訓。
直到今天，我才發現，原來人生可以有諸多的奉獻。舉個例子：我從小到大的老師，他們的生命，不是有意義的嗎？孜孜不倦，為國家教育出一批又一批的棟樑，到退休時，便能看見桃李滿天下，一生無憾了。再者，受眾人追捧的明星們，也是有意義的一生。只要一方有難，他們必定會拿出積蓄，捐獻災區，還有的親自到災區，幫助救援、噓寒問暖，這一生，讓更多生命記住了他們，留下了屬於他們的痕跡。
因此，今天，我覺得不論做什麼，都會留下屬於你的痕跡，扭轉了我對生命的看法，使我對生活充滿信心。同學們都感到了一股衝勁，所以，我呼籲大家，打起精神，為人生的意義而讀書！
人生的意義作文 篇10
人生，起點不就是美好的嚮往，和未來的憧憬。一點點經歷不同的時態和一點點摸索着前行的道路而鼎力前行着為自己的目標和追求，進一步努力奮鬥只要看見有希望的就不要輕易放棄和失去這次機會。
只要你不放棄就會給你不一樣的收穫，收穫的大小就是看你付出的努力和淚水多少，人生有多少次機遇和多少青春年華，讓你浪費和付出只要努力達到自己想要的效果就要善始的結束不要過於安於現狀不在努力學習，人一生活到老學到老，只要學習的知識廣闊才能有闊達而不失禮貌的內涵修養，有的人可能天生就有不一樣的家教，或者有不一樣的經濟人脈不要過於攀比，只要靠自己努力就會有不同的收穫，有的人可能學習可以改變自己有的人可以經商，每個人的性格脾氣可能改變人的一生所在領域。
知識改變命運只是老人經常説的一句話，但是現在社會處於經濟和財富的選擇，可能有的人可以靠自己的知識才華一輩子平平淡淡，有的人可以靠創業經商收穫着不一樣的驚喜，錢是一個好東西，沒有的時候老想着怎麼賺錢，等有錢了又想着沒錢的時候的安逸，平平淡淡人一輩子只要懂得知足常樂就是一個真正的贏家，人生最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。只要有恆心和意志力就會打敗現狀，讓自己能得到想要得到的東西，人生的意義需要我們去賦予。我們只有把我們對生命的熱愛以及激情以及等等，注入到我們的人生中，我們的人生才會顯出意義。
人生最大的意義就是有一個美滿幸福和諧的家庭，有一個愛你的媳婦，和一個孩子，而你要有一個穩定的工作維持生活，讓自己的孩子一點點成長，媳婦一輩子陪伴着你。人生最大的意義就像新大陸，不揚帆起航，不經歷雨打風吹，怎麼可以得到呢，趕緊準備一個船，豎起船帆，鼎力前行。
人生的意義作文 篇11
人生的意義是什麼，生命的意義有是什麼？這令人思索，令人困惑，時光的流逝讓人不能及時回首。
巴金説：生命的意義在於奉獻，不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡，春風吹又生的”的野草，它是那麼的頑強。當人們還處於“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙於清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是鬆的小樹，它沒有鬆的挺拔高聳，卻有鬆的頑強堅定，那長在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，還是”輕於鴻毛，重於泰山“，人的一生可長可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有着相似的地方，他們都貪於享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最後一個被姬昌取代，一個被西方列強統治，他們遺臭萬年。李時珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫學墊定雷鋒樂於助人，勤儉節約，是我們學習的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最後的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記於心。
我們走過漫漫的一生，有時候會突然發現自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什麼區別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子中，面對人生湧起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感歎。其實，我們不必為平凡悲歎，因為平凡也是一種美！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過的路無怨無悔。
人生的意義作文 篇12
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪。
鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新換羽後，一飛沖天的驕傲。
小草長於深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠後，煥發出無盡的青春，顯示出生命的味道。
面對一串葡萄，有人先揀最好最大的吃，嚐盡了葡萄鮮美的味道，他怎麼能始終如一，吃盡最後的葡萄?面對人生之路，有人選擇萬里無雲、一馬平川之道，生命中缺少苦難，他怎麼能堅持到底，看盡人生的美麗風景，唱響真正的生命樂章?
回首世界歷史，無數成功者的經歷告訴我們，沒有苦難的人生，是沒有意義的人生;沒有苦難的人生，是枯燥乏味的人生;沒有苦難的人生，不值得我們為之去奮鬥!
青蓮居士放棄功名利祿，遊于山水之間，“我本楚狂人，風歌笑孔丘”的他尋找着苦難的人生，在尋找中磨鍊着自己的意志，終成一代文豪。
諾貝爾放棄榮華富貴的生活，不為自己已取得的成就所矇蔽，直視實驗中出現的微小錯誤，一絲不苟，不斷鑽研，終制出了世界一流的炸彈。
李嘉誠不為子女出一分錢，讓他們自己打工，出去闖天下，就是想用充滿苦難的經歷來告訴自己的子女，那才是精彩的充實的人生!
人生之路本來就充滿了荊棘，只有勇敢地穿過它們，我們的意志才能變強，我們的信心才能增加，我們的經驗才能豐富，我們的人生之路才能越走越長。如果不能放棄已經發現的奶酪而起程去尋找新的奶酪，最終你只能餓死在原地;只有鼓起勇氣，心中充滿希望，懷着渴求苦難的心情開啟新的前行，你才能在苦難挫折的伴隨中，尋到更多的美味佳餚。紛繁世界中的種種挫折與挑戰，就是對我們最好的磨練與激勵啊!
馬麗華説:“缺少苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起!”那麼就讓我們隨時準備撿起那最小最酸的葡萄，幸福地吃下去，因為只有能吃下酸葡萄的人才能最終吃到甜葡萄;而也只有渴望苦難，隨時準備迎接它們的人，才能最終迎到勝利的曙光!
人生的意義作文 篇13
我們生活在這樣一個五彩繽紛的社會中，我們有着自己的生命，同時也擁有自己的人生。人生存着為的就是要交往，健康，學習，追求……從而讓自己有限的生命發揮出無限的價值。
每個人呱呱墜地時，儘管是一個無知的嬰兒，但自己開始與社會接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學語，蹣跚學步，然後不斷擴大交往範圍，與社會中其他成員共同學習，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會這個大家庭，當然，隨着人的成長，社會也不斷髮展，每個人都要不斷接受新事物，不斷適應社會，服務社會。
在交往中我們應學會尊重，對待兒童要學會愛護，對待同齡人要學會寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學會與異性交往的禮儀，對待老人要學會尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網絡，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應當正確認識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的未來，我們肩負着祖國興亡的重任。因此，我們必須由一個良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的未來。
當我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時，我們就要學習，也許人生活在社會中，會接觸許多不同的新事物，因此，我們應當學習會學習，作為當代的青年人，學習已經是必不可少的東西，只有通過學習，人類才會發展，社會才會進步，人應當有活到老，學到老的精神，不斷讓自己適應社會，與時俱進，從而不被社會淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應學會追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實人活着，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對生活充滿信心，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會共同進步，成為一個現代人。
真愛生命，用自己有限的生命發揮無限的價值。
人生的意義作文 篇14
陣陣寒風吹過我的面龐，已是深秋時節，天氣顯得格外寒冷。“哎，又沒考好，我這數學該怎麼辦呦。”我坐在窗邊，定定地望着那盆花。
原本那花盆中載的是我最愛的花—君子蘭，只是它經不住寒冬的摧殘，去年冬天就凍死了。
我為此而哀傷了許久，不捨得將那花盆扔了，便放在窗台上留作紀念。
每晚我坐在牀邊凝望着那花盆。直到有一天，那泥土中竟冒出點點新翠，日漸生長着。
我欣喜若狂，每日給它澆水，幾個星期過去，翠綠的枝幹已略顯粗壯，葉子上的經絡也清晰可見，便如同那新生的嬰兒正茁壯成長呢！這比那脆弱的君子蘭可好多了哇！
一天早晨，我照例給它澆水時，發現那葉子便泛了些枯黃，整株植物都焉了似的，完全沒了昔日那生機勃勃的景象。正如同嬰兒沒了母親的哺育和澆灌，日漸衰弱着。
我帶着內心的失落，靜靜的聽着那窗外細雨聲綿綿，垂頭喪氣地回了房間。
自此以後，我每天早上起牀，都強忍着內心的苦痛和備上，讓自己的眼神不要往窗外瞟。
就這樣，又過了兩個星期。
“咦，你這小苗怎麼像是‘復活’了呢？”媽媽在一旁驚訝地説道。我循着這聲音跑到牀邊，那景象，真是讓我嚇了一大跳，怎麼會呢？怎麼會又活過來呢？我揉揉眼睛，確信自己不是在夢中。
我激動地跳了起來“活過來了！居然活過來了！”
那株苗長得比以前更加強壯、結實，形狀也比原來的好來了許多。如同毛毛蟲變成蝴蝶般，完成了一個質的蜕變！
我望着那挺拔的身影：一株小小的嫩芽，在經過千錘百煉後終會成為一棵參天大樹。一開始的弱不禁風和遇到的挫折都是在成為參天大樹之前所必須經歷的。人也一樣，在磨難、挫折之後終會成為參天大樹。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”若是因為那小小的考試失意而自暴自棄，那又如何能成長為一棵參天大樹呢？
在磨難中，風雨無阻。
我收穫了這一次人生感悟，收穫了人生的意義。
人生的意義作文 篇15
人生就像是爬梯，只有勇於探索，勇於追求更高的階梯，才會到達人生的巔峯。所以，勇於追求，人生才有意義。
中國科學院院士薛其坤教授，前些日子在實驗中發現了霍爾效應。他的這一發現，被稱為是“諾貝爾獎級的發現” ，他勇於追求，勇於探索，爬上了他人生中的一個頂峯，實現了他生命的意義。在中國古代，有一位開國皇帝，名為朱元璋，他自幼喪失父母，以乞討為生，後來因生活的壓迫而削髮為僧。再後來，他跟着起義部隊一起打江山，並奪取了天下。正是由於他的不斷追求，才會成為後來的明太祖，由一個乞討者變為開國皇帝，這不正因為他的不斷追求嗎？
所以説，人生的意義不在於你站在多麼高的起點上，也不在於你有着多麼強大的背景，而在於你的不斷追求。正是由於人的不斷追求，才創造了許許多多的奇蹟，實現了人生的意義。
霍金，那位終日坐在輪椅上的人，只有兩根手指能動，可他的大腦卻在不停地轉動，最終，他憑藉過人的智慧，和僅僅兩根能轉動的手指，提出了黑洞理論。正是由於他的勇於追求，不甘平庸，才鑄就了這偉大的奇蹟。前蘇聯一位戰士，一位作家，雙目失明，渾身病痛，卻在死神的目視下著成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部鉅作，他便是奧斯特洛夫斯基，他在生死之間，在生命垂危之際，用心血鑄成了這部世界名著。正是由於他的不斷追求，讓世界文壇升起一顆耀眼的巨星，是他的不懈追求，讓生命的意義體現得淋漓盡致！
有許許多多的理想者，勇於追求，敢於追求，讓生命的意義散發光彩；也有許許多多的平庸者，他們自甘墮落，不思悔改，在不知不覺中，已經墜入一張無形的大網中，無法自拔，漸漸的，便迷失了生命的方向。
所以，勇於追求，人生才有意義。只有勇於追求，才能實現自身的價值，只有勇於追求，才能讓生命意義到達頂峯。
人生的意義作文 篇16
當“活着”這個詞第一次閃現在我眼前時，我頭腦中曾閃過那一曖間的人為什麼活着？為誰而活着？人的一生該怎樣度過？怎樣活着才更有意義?這是每個人都必須思考和回答的問題。我認為有了目標，才擁有活着的方向，才能找到人生的意義。
目標是每個人活着的方向。每個人從一出生就擁有了活着的權利，然而為了使自己活的更有意義，那麼就得為自己樹立生活目標。蕭伯納曾説過：“人生人後的直正歡樂是致力於一個自己認為是偉大的目標”這一點固然十分重要，然而又如歌德所説“向着一天終於要達到的那個目標邁進還不夠，還要把每一步步驟看做目標，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活出生命的最大意義。
我是一個從小就對自己的目標非常明確的人。我給自己擬定了一個目標，進班級前十名，年級前一百五十名，然而對自己滿懷信心的我，在接受了考試的洗禮後，徹底崩潰了，因為考試完後我清醒的認識到自己考得差到了極點，甚至是打破了我所有考試中的“最低記錄”。放眼看去，周圍的一切都是那麼的漠然，就連背後那個叫我的聲音，我都全然不聞。我似乎被那次考試給折磨得不成人樣了……
我的目標雖然未曾實現，但我並沒有放棄。因為目標是我活着的指南針，它指引着我前進的方向。活着，就是一場戰鬥！堅持就是勝利，我要打敗挫折，努力向下一個目標邁進。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標奮鬥，而努力加油。
每個人一出生就有活在世界上的權利，只是每個人活在世界上所對世界奉獻的價值不同。每個人活着都應有目標，契訶夫曾説過“感到自己在這個世界上是件多餘的裝飾品，那是難堪的，活着而沒有目標是可怕的”所以我們應給自己批定適當的目標，為了更好的活着，活得精神，活得有意義，有價值而向目標奮進。
“活着”好比是大海而目標則是大海上引導我們方向的指南針，有了目標，才擁有活着的方向，才能找到人生的意義，才能進一步實現人生的價值。
人生的意義作文 篇17
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟。
我所悟的人生當然不是指人一生所經歷的事，而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。
關於人生的意義有很多説法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏轉到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒朝着自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受着別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業樂業更難
成就一凡事業取得成功。
其實這種現象不僅存在於我們身邊，全世界都是這樣。例如美國的著名學府哈哈佛大學有很多學生都未確立自己的目標。我看到一則材料，説某年哈佛的畢業生臨出校門的時候，校方為此做了一個有關人生目標的調查，結果是27%的人完全沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有近期目標，只有3%的人有着清晰長遠的目標。25年過去了，那3%的人不懈地朝着一個目標堅韌努力，成了社會的精英，而其餘的人成就要相差很多。
也許是父母、長輩乃至關心我們的人，都希望我們長大後有所成就，所以我們從小就被灌注過人生意義的答案，上學後每儀次成長也都伴着老師對這種答案的補充，但是有多少孩子把這種外在的框架當成了自己的標杆，併為之下定了奮鬥終生的決心？如果它不曾進入你的心靈，不曾根深蒂固於你的心理結構，它就永遠是身外之物。
人生是強加不來的，儘管別人的定義多麼正確多麼完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標是需要自己樹立的。既然如此人生本是沒有意義的，你要為之確立一個屬於自己的意義，確認一個自己喜歡的目標。你要做你自己！
人生的意義作文 篇18
我一度覺得人活着沒有趣味，不知是因為常年的失眠導致容易疲憊而對什麼事情都提不起勁，還是因為對許多事物真的沒有興趣，抑或是因為心態真的老了。
有段時間抑鬱的很，竟然連對陽光都躲閃，那是一日下午我站在教室外陽台的走廊上看一棵樹，想象它成長的樣子，看它在陽光下的投影，但我堅持不了兩分鐘就退了回來，因為我連陽光都畏懼了。我與一個讀了大學的朋友談起我的憂鬱，她覺得是大學聯考的壓力太大了，然後我對自己沒信心直至厭惡害怕很多東西。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊看日落，從一個火紅色的光球逐漸下降，降到遠處的地平線，最後被種進了大地的懷抱。不誇張，在那時期看日落於我而言是一件困難的事情，我克服了內心的浮躁與胡思亂想。在看到太陽消失得瞬間，我無力地吐了口氣，因為終於在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心好像也舒暢了一點，但只是一點。
後來我還是不可自拔地愁眉苦臉，也一直在想，我活着是為了什麼，不覺得人生很沒有意義麼？我奮鬥着是為了什麼，我對這些都不感興趣都不在乎，不如像李叔同、賈寶玉那樣出家好了！我感覺度日如年，在課堂上盯着黑板卻什麼都沒有聽進什麼都沒有看到，只是在發呆或者靈魂出竅，樣子聽説煞是頹廢。
在一個晚上我拿着手機，看到一條數學老師發過來的信息：最近好像不在狀態噢。有什麼心事嗎？我隨意回覆了一句但也是出自真心的文字：”我覺得人生毫無意義，“我就這樣一句話發過去，最後是逗號。很快他就回復了我：人生的意義就在於尋找意義的過程。
我捧着手機沉思了許久，恍然大悟。我才幾歲，去思考什麼人生，又得不出什麼驚人的結論，簡直就是胡鬧，因為那句話就像一束光照進我的胸膛，裏面黑暗的領域都在瞬間被點亮，無趣與疲倦被驅逐出我的內心，我感覺自己突然有精神了。
我很快入睡，第二天醒來，我已經脱胎換骨，因為我找到了人生的意義同時也放下了追尋人生的意義。
人生的意義作文 篇19
人的一生是一個追逐理想的時程，走過春夏秋冬，走過冰霜雪雨，看過不一樣的日月星辰，這一程有太多的憂，太的愁，但即使人生苦短，但總有這短哲的意義與風采。
鰣魚説着：“雖然我的生命短暫，但我至少領時對江海的行遠你的生命再長。卻從未假索過魚外的山色湖去。”世界那麼大，你應該去看看，去追尋不一樣的人生，去追尋屬於自己的山色湖光。去追尋那屬於自己的人生舞台。
因為追尋，生命才會變得更加壯麗。生命的壯麗因為你才更加燦爛芬芳。體操運動及李小雙曾兩次被國家隊拒之門外。從專業角度來看，他體型並不理想且力量也不足，而美和力是選拔體操苗子的基本條件。但小雙並沒有向定論低頭他堅信只要肯追尋目標前進，就一定會成功。在巴塞羅那奧運會上李小雙高質量地完成身後空翻三週這一高難動作，成為當之無愧的奧運會男生自由體操金牌的獲得者。人生本不平坦，人生讓我們有無數的打擊，在經歷打擊後。就會迎接到曙光。這尋不一樣的人生，使你的生命感到有意義。
因為追尋，才會採摘到屬子自已的那片果實。超越海拔六千米，抵達植物生水的最高極限，追尋那滿山的芬芳——鍾揚。長期致力於生物多樣性研目物保護率領團隊在青藏高原為國家種質庫收集了千萬顆植物種子。長期的工作使他極勞成疾，多次住進醫院，但他都沒有停下工作多年來鍾揚為西部少數民族地區作出了重要貢獻。鍾揚在內蒙古工作途中遭遇車禍，不幸逝世。即使生命短暫，但他從未放棄追尋那片成熟的果實。人沒有彈奏出一首完美的曲子，曲子裏夾雜着複雜的情感。夾雜着酸甜苦深。
人生如茶，聞普茶香，人生也如茶充滿了茶香，茶香或濃或談或苦，只有自己品嚐後才知其中滋味。人生如歌，有人唱着悠揚動聽的歌，有人唱着悲壯的歌，在歌中找尋定位，在歌中體會人生的滋味。
一直尋找着美麗的人生一直就在你的身邊，只有肯追尋才會有意義。美麗人生，美國心情，美麗風景都是我們一直孜孜不倦努力找尋的。
人生的意義作文 篇20
烈日勝火的晴天裏，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。
操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒着青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉、凝聚、昇華！
人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。
我們班裏的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在台下吶喊助威！班集體裏每一位同學的心都交織在了一起。
但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公佈名次的時候到了！我們焦急的坐在那裏等待，八年級五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。
表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。
有人曾説過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔！我們收穫的還不止這些，我們收穫的更是成功！因為我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！
所以，我們現在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰極限！因為我們收穫了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！
我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林裏的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶！
人生的意義作文 篇21
人生是什麼，有的人説：人生是活着；有的人説：人生是追求；我覺得，人生是奮鬥，是不斷挑戰自己的極限。
我不怕千萬人的阻擋，只怕自己投降。從某種意義上説，我是個懦弱，懼怕失敗又摩蹭的人。別人幾分鐘就能完成的事，我都能拖個半個小時，把我媽整得那個叫火冒三丈，卻又拿我無可奈何。同時我又是個愛做夢的人，我希望把自己關起來，沉浸在自己的幻想中，不去面對現實，也不敢去面對，我害怕在現實面前，我的一切都會暴露所有的偽裝都會變得不堪一擊，我去逃避，哪怕知道那根本不可能。可我不甘心就止步於此，我還年小，才11歲，難道我的一生就只能這樣嗎？我不信，可每次剛下決心，卻又在現實前化為烏有，為什麼，明明沒有任何勇氣，卻還説自己有多堅強。
有一次，我去參加演講比賽。比賽前夕，我坐在門口，手中拿着演講稿，眉頭死死地皺着，看一眼稿子，又如沒了氣的皮球般，毫無生機，是的，那稿子我根本就看不進去，直到快比賽了才來背詞，心亂得像一團亂糟糟的線，剪不斷，理還亂，明知是自己太摩蹭，卻還怪稿子太長太難記。於是，我決定以後不能太磨蹭，要主次分明。可是，有一些習慣，早已刻在我的心裏，要抹去又有何容易，一到第二天，又把這個決心拋到了九霄雲外。很可笑是吧，連我自己都想笑，笑那個分不清主要的和次要的，明明沒有自制力，卻説自己有多努力。
到現在，我還改不了自己的拖拉與懦弱，是啊，馬上就要英語考試了，我卻連書都不翻，就想單槍匹馬地衝向考場，就好比一個勇士，連戰袍也不穿，兵器也不帶，光膀子上戰場打仗一般，偏偏那個勇士還不知道，抱着狡幸心理，希望出現奇蹟，讓自己殺出一條血路，斬首立功，成家立業。是不是很蠢，跟個豬似的，還想立功，別人不把他殺了才怪。我，就是這個勇士，這個十分蠢蠢的勇士。
如果你有機會去奮鬥，追尋人生的意義，那麼請別放棄奮鬥的機會。一定要相信自己，儘管黑夜漫漫，但黎明總會到來。在現實面前，失敗與他人的阻擋是家常便飯，但是，你千萬不要投降。
人生的意義作文 篇22
人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒後的自疚與經歷反省，讓我們學會了堅強與振作。
當人們真正明白之時，卻已是多年以後了。所有大徹大悟之人都只能是在風雨之後走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。可值得慶幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。仔細想想，回頭看看，不也就是那麼回事嗎？當初以為是天大的災難，以為是生命的盡頭，其實不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會招來無盡的煩惱嗎？芸芸眾生，寂廖微塵，一個人的生死與苦樂，對於我們生活的這個世界來講，根本無動於衷。那很多時候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪裏，才能造就真正的英雄。也許我們會羨慕一株小草的自由自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。
曾聽老師講過狐狸吃葡萄的故事：一隻狐狸為了吃到葡萄甘願將自己餓上三天，只為進花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補充了三天所消耗的體力，但它在走時卻又餓上三天才出得去，雖然感覺好像白來一趟，俄三天在補體力在俄三天不划算，但畢竟狐狸吃到了葡萄並知道了它的味道，經歷過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質上精神上的滿足。想想也是，人活着，都要體驗一個過程，一個經歷，如果沒有經歷，怎麼能知道摔倒會不會痛，怎麼能知道打針會不會受傷，怎麼能知道吃藥會不會難受，怎麼能知道……
經歷過，才知道經歷過後的感受，經歷過，才知道經歷後的體驗，經歷過，才能知道經歷之後的腥酸，每一天都在經歷，每一天都在感受，每一天都在經歷一個過程，就看你怎麼看待它，倘若你能細心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內涵。
人生短暫，路途坎坷，揚起風帆，勇往直前！讓我們關上背後的每一扇門，勇敢的朝下一站吧。
經歷人生之苦，瞭解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嚐遍酸甜苦辣，才會得到磨練，生活才能充實飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。
人生的意義作文 篇23
非洲有個民族有種特殊的紀年法：倒着記年。它讓每一個倒着記年的人，都瞭解時間在一天一天地減少，也提醒着我們應該珍惜生命，珍惜有限的生命，也才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生感歎。這也同樣讓我們重新深思我們人生的道路，怎樣才會讓我們的人生過的充實，過得有意義。
李白的一句“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。這強烈的表達了我們人生的短暫，時間稍縱即逝的感歎。不過人生匆匆數十載，看似漫長，可他總是在我們不經意間悄悄的流逝。可能今天我們還在抱怨對生活的種種不滿，但是當明天你容顏老去，看到過去的點點滴滴，你就會明白，以前所有的一切都是值得我們去珍惜，去回憶的。
生命中只有充滿了酸、甜、苦才會過得更加充實。畢竟，人生只有一次，我們為何不珍惜生命中的每一分鐘，為何不讓人生充滿意義，不留一點遺憾呢。
時間就像流水一樣，它總是向前奔流，從來不會回頭，它的目標永遠都是向。我們的人生也一樣，我們只要努力向前，不關前面將會有什麼樣的危險，只要有勇氣，有信念。那麼，我們就能成功。
人的一生與時間是最好的夥伴，互相依存，但也有一位哲人説過：“時間是一位最好的老師，但是到最後它還是會還是自己的學生。”拿自己的人生與時間作伴，雖然時間短暫，但是隻要我們能好好把握，就能活出精彩。
高爾基説過，世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡卻又最珍貴，最易忽視有最令人後悔的就是時。把握生命，就要把握生命中的每一分鐘，別錯過了才後悔，也別讓自己人生充滿遺憾。該努力時我們就別顧貪玩，該前進時我們就別後退。用微笑來面對每一個挫折，我們必須將失敗轉變成成功，因為我們的人生必須要是精彩的，我們的'人生必須要是輝煌的。
我們不能忘記時間，因為時間能讓我們看到那遺失的美好，我們也不能變得頹廢。因為生命是可貴的，它值得我們好好的去珍惜，值得我們用生命的每一刻去細細品味。所以，讓我們珍惜自己眼前的，所有擁有的，讓自己的人生更有意義，迎接每一刻燦爛的明天，直到生命的最後一刻。
人生的意義作文 篇24
有人説，一本書是一片葉，一葉知秋；有人説，一本書是一場戲，一戲人生；有人説，一本書是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書而達理。書不是一部交響樂，而只是一個音符，你看到了滄海桑田，風雲變幻，你看到了落英繽紛，豔陽遍地。讀書的人讀的不是書，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足。看了無數本書，就有了無數種人生體驗，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時過境遷，如今的書似乎已經“埋沒隨百草”，淡出人們的視野了。沒有人會繼續把“讀書破萬卷”當作自己的座右銘。這是個五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書猶如一碗清茶，似不值得再細細品味。但一本書，就是一種人生。人們習慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐；人們習慣了整日的奔忙，卻無人嚮往片刻的閒適。只有偷得片刻清閒的人們，才能有心情去領略一本書的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書從來就不只是文人墨客的天地。讀一本書，有人讀的是文字，有人讀的是情緒，有人讀的是境界。無論讀到什麼，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經歷的人，又如何得知那“一花一世界，一鳥一天堂”的燦爛，和那“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的恬淡呢？一本書，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時的童話，青春正值時的小説，風華正茂時的勵志故事，老當益壯時的一報半刊……誰的一生不是在書的陪伴下愈走愈充實，愈走愈美麗？拒絕讀書的人也許至今還在漂泊，還在尋找！！因為一本書，是一種人生。人總要開始長大，開始長大的人總要學會讀書。讀書，讀的是生活，是人生的滄海。窮盡一生的時間尚且無法到達的彼岸，誰能不為之奮鬥呢？所以即使科技發達到所有的書都變成電子的，網絡的，讀書的人依然存在，因為生活還要繼續，因為學會了讀書才能學會生活。
若人生是一片土地，那麼讀書便是耕耘，想收穫生活的人，要學會讀書；若人生是一片天空，那麼讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學會讀書；若人生是一片海洋，那麼讀書便是舟楫，想到達生活的人，要學會讀書。因為一本書，是一種人生，人生，即滄海。
人生的意義作文 篇25
清江百里畫廊，兩岸連山，綠水橫卧在山野之間。坐在遊船之上，只見江水平靜，好似一條巨大的翠綠的絲綢鋪開。水像凝固了一般，絲毫看不出流動的痕跡，時間也似乎停止了，若不是水中浮標的擺動，我真以為眼前是一河死水。
眼前風景很美，天上散落着點點白雲。天連着山，山接着水。水託着船，船划動着水。可我卻很失望，在我心裏，江水應該是奔流不止的，應該是奔騰激越的，應該是水急浪高的。可眼前的江水卻如一動不動，溺死了我的期望。
船逆流而上，來到了一疊山巖前，船漸漸放慢了速度。只見山巖間，突兀地閃現出一簾飛瀑。瀑布從山巖中開了一個小口，從高處飛流而下，兩邊的巖石呈張開狀，像展翅欲飛的蝴蝶，一看上去就充滿着生命的力量。
我對清江的水更失望了。回想起孔夫子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”，這句話有一例外，那就是清江。我又想起了黃河的壺口瀑布，渾濁的江水奔湧而下，猛烈地撞擊在石頭上，驚天動地，那才叫壯觀，豪邁。
我想到人生。人生只是一個過程，我們赤裸裸地來，赤裸裸地去，不會留下什麼，更不會帶走什麼。所以，我們更要珍惜人生的每一天。然而，人生是前進的，任何力量都無法阻擋。熱愛人生，我們就要讓人生奔流地更有力，更朝氣蓬勃，更轟轟烈烈，而不應該像眼前如凝固的清江，平平淡淡，浪費着人生。
我不滿地望着清江，這時，眼角的浮標仍在上下移動，似乎在提醒着我什麼，我如從夢中驚醒。其實，清江仍在流動！雖然清江沒有波濤澎湃，沒有大起大落，沒有驚險跌宕，但它仍在經歷着人生。雖然它的生機似乎被隱沒，但它仍是潛流暗湧，藴含着一個富有活力的世界。它用生活的常態，書寫着平凡而又不平凡的人生。
是啊，並不是每一個人的人生都是轟轟烈烈的，更多的人擁有的是平凡的人生。即使那是微不足道的。我們不應該奢求每一天都有巨大的改變，但只要我們熱愛生活，就算你是一隻小小的螞蟻，你的人生也是有意義的，有價值的，是無可替代的。
看着眼前的清江，我釋然了。人生不止是奔流！
人生的意義作文 篇26
到底人生的意義是什麼呢？
是上天堂做神仙？還是下地獄做鬼怪？或者是求在這地球上保持住永恆的生命？
天堂和地獄是人家用來哄哄小孩的，約束不了多少人。你看，那些高興做好事的人便是為了上天堂，那些存心做霈的人，更未曾因為害怕地獄而改變其作風，仍然在追求他們的快樂。做好事的人是為了追求真理與心理的安慰，求的是快樂；做壞事的人為享受，求的也是快樂。那麼可以説：人生的意義就是為了求現實的快樂。只因為立場不同，有的看得遠，有的看得近；有的有理智，沒有理智可以控制的，便憑者衝動來決定他的行為，做起事業方式也就不同了。
我們所求的快樂，應該是永恆的快樂。一時的享受之後，跟着便會帶來苦惱的，如遊蕩等都不是真正的快樂。為了治病，藥是苦的，開刀是痛的，但是為了享受健康的快樂，一時的苦痛總可以忍受的。為了發現真理的快樂，為了完成事業的快樂，學習與準備期間的苦惱也是無所謂的。
為了個人的快樂，而陷害朋友，同胞於水深火熱之中的，就算他再沒有良心，以為是無所謂的，終究也免不了因怨聲載道而感到不安，更不會是真正的快樂。
人的行為一不小心就會被衝動所支配，以致不能瞻前顧後，這是一切苦惱的原因。
“人生以服務為目的”的意思是説：你一個人應該要為人家謀福利，但並不是説：要犧牲一切去為別人求快樂。斤斤計較當然是不愉快的但是把一切都犧牲光了，以致不能再起的話，哪兒來的永恆的快樂？
我們可以為大家的快樂而犧牲，但這快樂的享有應該包括自己在內，應該自己也有一份，才是情願理得的。很多被衝動的驅使為人家犧牲的人，終免不了要懷疑要後悔，就是這緣故，這樣的快樂不可能是永恆的。
也可以這樣説：為眾的快樂也為自己的快樂，為永久的快樂，而不是為眼前一瞬間的快樂，這才是真正健全的快樂。
人生是一個不斷得到和不斷失去的過程！
這是某個人在某時某地説過的一個個人側面觀點，雖然這是個側面觀點，但這也有自身道理，猶如我自己提出的也是我自己個人的觀點！
人生的意義作文 篇27
多少人走着卻困在原地；多少人活着卻如同死去；多少人愛着卻好似分離；多少人笑着卻滿含淚滴；
誰知道我們該去向何處？誰明白生命已均為何物？
生命的意義。一隻美麗的蝴蝶，被繭搏束着，當繭破出了一個小孔，當它在痛苦的脱離繭的搏束時，一把鋒利剪刀，將這個繭剪開。它出來了，但是，他並沒有展翅飛，而是拖着臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動着，等待着死亡的來臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點脱離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因為，
自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會把身體的多餘水分擠到翅膀裏，這樣，當它終於自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。
我望着花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什麼有人説痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。
這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要麼等死，要麼經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蜕變。它必須很努力地飛到山頂，
在懸崖上築巢，並停留在那裏，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脱落，然後靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，
鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來後，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以後，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！
“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來，
是一個漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹着，生命在無比痛苦的磨練下，終於“破繭而出”完成艱難的蜕變。一隻威武的雄鷹又盤旋於高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮後，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！
人生的意義作文 篇28
雛鳥追求着藍天，渴望自由地飛翔；魚兒追求着大海，渴望歡快地暢遊；草木追求着陽光，渴望茁壯地成長。
正是因為追求，我們才會捕獲芬芳，實現理想。所以，人生的意義在於追求。只有勇於追求，才不會蹉跎時光；只有敢於追求，才能實現人生的意義！“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明追求着恬淡的田園生活，遠離官場，怡然自得，愜意相伴，實現自身歸隱田園的意義。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白追求着心中不滅的豪情，渴望一飛沖天，得到重用，散發出屬於自己的光芒。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾追求着潛藏在內心深處的曙光，縱然壯志未酬、“鬢微霜，又何妨？”在逆境中追求着人生的理想，體現自身的價值！勇於追求，才會有希望，若是退縮不前，只能黯然收場；敢於追求，才會悠然自得，實現心靈的昇華，體悟人生的意義是歡笑還是悲涼！電燈將世界照亮，但愛迪生並未止步，仍然在不懈地追求着，最終留下了一千多項發明。《命運交響曲》讓人感傷，但貝多芬並未停駐，即使雙耳失聰也仍大步向前，最終創作了一曲又一曲的動人篇章。《阿Q正傳》歎息這世界的黑暗，講述了真正的勇士有千千萬萬，應一往無前。但風華正茂的魯迅先生並未滿足，依然手握筆桿子痛擊這社會的麻木，直擊官僚封建的腐朽。一針見血，不留痕跡，喚醒沉睡的中國，破滅一切虛妄！成功了，並不代表結束了，相反，這僅僅只是另一個開始。要學會不斷地追求，不斷地拼搏，才會銘記人生的意義所在，才會感悟到怎樣讓自己的人生更加充實而富有光亮！海倫·凱勒，如果給我三天光明，人生的意義只是那一輪尋常人眼中最不值錢的太陽；張海迪，疾病纏身也不退縮不抱怨，人生的意義就應該敢於逆風而上，心靈堅強；霍金，思想穿越了洪荒，凝練了玄黃，身軀被禁錮，但靈魂卻遍佈宇宙四方，一生的追求，腳踏實地，永不言敗！縱然人生殘缺，但意義是不可磨滅的；縱然生理殘疾，但夢想是永恆的，他們為了追求人生的意義而追求夢想，不畏艱難向前闖；而我們這些健康的人還有理由一臉迷茫、只會幻想嗎？追尋着前人的腳步，追求着人生的理想。人生的意義在於實現願望，而實現願望在於勇於追求、敢於追求。
前人樹立了無數個榜樣，我們怎可悲劇收場？大吼一聲奔向前方，追求着那深處微弱的光芒，實現人生的價值，實現人生的意義！向上吧，少年。
人生的意義作文 篇29
曾經讀到過一篇文章，講了一個常年在外打工的兒子，沒有時間陪伴父母，突然一天，收到了來自母親的一條短信：“兒子，還有什麼事需要媽嗎？沒什麼的話，媽就先去死了。”
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個，但這種現象或輕或重存在於每一個家庭。
人活着都想實現自身的價值，因此，生命是有意義的，但當有一天，一個人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學時，她也天天到老年大學去學習，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個老中醫，還天天給身邊的朋友講養生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價值。
而我的長號老師則不然，兒女都在上海，又剛經歷了喪妻之痛，家裏就他一人，放假後，學生也不與他來往，奈不住寂寞，只能時不時打電話過來，找學生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時間不得志便無限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠大不切實際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬年，有千百個狀元，但青史留名的能有幾個？被需要不僅存在於自己，更存在於時代。時代需要每一個人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經註定。狀元秀才不能推動時代進步，但千年難遇的聖人卻可以，王陽明成不了狀元，但他成為了聖人，進化了人們的思想，推動了社會進步。希特勒同樣也不是什麼大文豪，大發明家，卻可以帶來無數戰爭。什麼人被什麼需要，誰也不知道。才華並不能説明什麼，人人都被時代需要，人人都應該有社會責任感，時代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統江山；魯迅改變國人的思想，但救國的還是革命戰士。有些事情不必強求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個。想清楚什麼被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在於此。
人生的意義作文 篇30
我一直在想：‘人的一生到底是為了什麼？’到了現在我還是沒弄懂。也許我還沒長大，又或許這就是所謂的人生。總而言之是因為我還沒覺醒……
其實，我有想過：人的一生無非就是為了過得幸福和有意義。而在我的意識裏，那所謂的幸福與意義，用俗話説就是金錢，權利和地位。擁有了這一切，就等於擁有了所有！可是，我同時也很矛盾，想來想去我還是不明白；那到底怎樣才能擁有到這一切呢？通過努力？奮鬥？爭取？不，為什麼我總是覺得在這個過程中缺少了點什麼？而擁有了這一切之後又有什麼意義？我迷惑不已……
現在的我，很簡單，只想平平淡淡地過……也許是經歷了許多事情後，學會了看開。在這往後的日子裏，也許不會再有什麼驚喜或歡樂，但絕不會後悔……一直以來，我都很羨慕武俠小説裏的那些世外高人；他們看透了人間世俗，渴望平淡簡單的生活，而隱居深山。無形中他們也感染了我，使我也有了這種渴望和嚮往。但是，在這裏我要明確一點的是：我看透了人間世俗了嗎？
昂頭望向天際，一隻老鷹劃過，鳴叫了一聲，彷彿回答了我的疑問；沒看透。又好像是説看透了？……風，安靜地也吹起了，從我耳邊輕輕吹過，好像在感歎道：你不是世外高人！
對！我並不是什麼高人，所以我還沒有資格這麼想。現在只屬於妄想，可我卻不願這麼認為。但不願也好，不甘也罷，都不曾改變什麼。有時候，有些事，不得不向現實低頭。
我很自閉，從不自動；看着一些人總是聚在一起談天倫地，打打鬧鬧……我就會很高傲，認為自己很成熟，認為他們是多麼的無聊和幼稚……因此，我和他們隔絕開了。漸漸地我發覺我的這種態度，也是那麼的天真和幼稚……因為我很孤獨。
原來我所對人生的瞭解和感悟也不過如此，看來我所瞭解的和經歷的是那麼的少。一直以為自己做好自己的本份，就可以了……
前不久，我在圖書館裏看了一本書。我很喜歡，記得裏面有一段話是這樣講的：人生是什麼？我們不知道！我們也可以不知道。但是，我們必須要知道：“人活着，不能沒有意義，而它的意義不是看你做了多少？而是看你最後給世人留下了多少？也不是看你做了什麼？而是看你最後給世人留下了什麼？”
是的，這才是我應該追求的人生！所以我不再想隱居了，也不再隱藏自己了。坦然地走向人羣，湧入人羣……讓自己不再孤單……同是也應儘自己的一份力量，在這個世俗的塵世裏，留下那麼一點，即使是灰塵……
人生的意義作文 篇31
一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同樣，人生也有各種各樣的活法。每個人的選擇不同，也就鑄就了這樣千姿百態的人生。有的人不安現狀，突破創新；有的人因循守舊，無所作為；有的人艱苦樸素，有的人驕奢淫逸。其實，任何一種活法都是人的自由選擇，只是有的人活着，人生充滿了意義；而有的人活着，毫無意義可言。
“我就是這樣嚴格地要求，就是一個搬運工也沒有隨意給他人一瓶礦泉水的權力，反腐要從一點一滴的小事做起。”——董明珠
格力集團董事長董明珠，是電器行業的“大姐大”，她以極其嚴格地要求，帶領格力集團逐步登上電器行業的巔峯。“格力，掌握核心科技”當這句話被千萬人所認同時，她仍不滿足。她力求創新，力求突破。她對任何事情都極為苛刻，容不得一絲一毫的差錯。有她的地方，無“後門”可走，無關係可找。她把格力集團當成了自己的孩子，看着它逐步發展壯大，而她自己的孩子卻幾乎不見媽媽的面兒。當我們開着格力空調時，我們可曾想到董明珠的努力和執着。她的人生，因追求而絢爛，因執着而動人。
“當你開始嘗試一件新事物，你會覺得很難。這樣正好，它讓我的人生不會太過蒼白。”——趙薇
還記得那個大眼睛活潑開朗的“小燕子”嗎？當趙薇飾演“小燕子”一炮而紅後，陸續接拍的電影和電視劇不計其數，也捧到了“百花影后”的獎盃。近期，趙薇帶着她的導演處女作《致我們終將逝去的青春》和大家見面，並迅速成為內陸票房過億的女導演。片中男主角韓庚説：“她是一個極其認真的人，有天晚上，有個細節我們拍了整整13遍才得以通過。”趙薇的人生，因突破而出彩，因認真而亮麗。
當網上炫富的照片~視頻如洪水般一發而不可收拾時，我不禁想起了那個衣着華麗，名包豪車的郭美美。她不僅在網上大爆自己如何富裕，還恬不知恥的自稱是紅十字會的一員。眾人對她的評價無非是“噁心~做作~虛偽”一類的貶義詞。它不僅沒有贏得別人的尊重，反而招致了一堆謾罵聲。她的人生，因炫富而遭人鄙視，因虛偽而被人所不齒。
董明珠的人生是有意義的，她的苛刻使得格力集團家喻户曉；趙薇的人生是有意義的，她的認真使他完成了從演員到導演的華麗轉身；相反，郭美美的人生是沒有意義的，她的做作使她身敗名裂，為人所不齒。
人的一生有3萬多天，所不同的是：你是真正活了3萬多天，還是僅僅活了一天，重複了3萬多次？既然必定要走這一遭，何不讓自己的人生更多一點意義？
人生的意義作文 篇32
有人終其一生都在尋找人生的意義，卻忘了一個簡單的事實——每一個人雖然走的路不一樣，但每條路的終點卻是一樣的，所以，人生的意義在路上。
如同一顆流星劃過天際，儘管最後流星註定要被黑暗吞沒，但也不應放過每一個閃光你的瞬間，不管發出的光，多麼微弱，那也是我們人生的意義。如果一顆流星是在黑暗的天空出現，最終卻只淪為了漆黑的天空中一個漆黑的存在，我們還能稱它為一個流星嗎？
每一個人的人生都是一個故事，一個從誕生之初，開頭與結尾，就已註定了的故事。既然如此，是什麼讓每個人的故事不同呢？是什麼讓每個人的故事的價值不同呢？那便是過程。
傑克·凱魯克亞寫的小説《在路上》講的便是這樣一個過程。主人公薩爾身無分文，搭車從美國舊金山到洛杉磯，在舊金山逗留幾日後，又因為遇到一個叫特雷的墨西哥女人去了美國南部的艾爾帕索，到了美國與墨西哥的邊界……就這樣，旅程中一個個偶然的因素，讓作者踏上了一個個不同的旅程。在讀者看來，薩爾去旅行的原因實在是微不足道，甚至只是因為一時興起。但正是這些原因，這些偶然性讓我們的生活變得與眾不同，讓我們活出不同的色彩，主人公的生活也因此一直延續在路上。就像蝴蝶，只有在空中翩翩起舞，才能更好地展示出自己那五彩繽紛的翅膀。最美的蝴蝶，是在空中飛舞的蝴蝶。對於每個人來説，環境是每時每刻都在改變的，我們也在潛移默化中慢慢成長。試問有哪些人能陪伴我們走過一生的距離，有哪一座房子能讓我們一直從生住到死，有那一朵花能陪伴我們一直從盛開到凋謝！誰又能説我們不是一個旅行者，生與死只是一段旅行的時間，快樂與悲傷時旅途中的風景。像書中是主人公一樣搭着別人的便車，不停從一個地方到另一個地方，從別人的生命里路過，接着又搭上另一輛車去別的地方。在冰冷的雨夜裏，我們像薩爾一樣喝着廉價啤酒，站在街上看人來人往；在太陽帶來的赤熱中，走在公路上，為搭不到車而心急；在陌生的街頭，與偶然遇到的流浪漢敞開心扉聊一些人生經歷，最後在笑聲中睡去…
有人説，你死的時候，唯一真正屬於你的是你的回憶。我不願在我死去的時候身邊只有帶不走的金錢和名利，我不願我死去的時候，身邊只有一張張虛偽陌生的面孔，我只願我死去的時候能擁有美好的回憶，那些美麗的風景，那些我遇到的人和事。我寧願你叫我的人生“在路上”。
