有關快樂的意義作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的快樂的意義作文10篇，歡迎大家分享。
快樂的意義作文 篇1
當你沒嘗過甜的蘋果，一定會誤以為蘋果都是酸的。當你吃了甜瓜，誤認為天底下的瓜都是甜的，殊不知還有一種瓜叫苦瓜。到最後你會發現酸酸甜甜的蘋果最好吃，因為不容易膩。苦瓜如良藥一般，雖苦口，卻對人有諸多的益處。
人生也是如此，經歷的痛不僅僅是痛。所有的悲傷甚至苦難，都有正面價值。前幾天寫的那篇小短文《這個世界充滿了詭詐，但不要因此掩蓋了你應有的美德》，也是希望充滿正能量的影響他人，即便這個世界處處有令你看不慣的人或事。
果真後台就有讀者留言：“我不懂，這個世界那麼多奸詐狡猾的人，他們永遠想着如何佔別人的便宜，面對這些人，善良只會讓他們覺得更好欺負。我不知道，我是個軟弱的人，面對這世界的這類人，我們沒有辦法避免，只能迎接，怎樣反擊呢？難道任他們欺負嗎？”
相信以上的留言也是大部分人都曾遇到過。看到後，由於時間倉促，僅僅回了一句：“遠離惡人，保持真我。這個世界永遠會善待真誠的人。”
自己也曾經歷過各種事情，和大家一樣，在步入複雜的社會後，遭遇欺騙，被佔便宜，受過傷害等等。每次想到這些，也會難過，也會難受。即便在當下會情緒化，但心中另一種聲音很快蓋過這種負面情緒。
難道我們的智慧，不是在所犯的各樣愚蠢的言語或決定上，慢慢建立起來的嗎？愚蠢過，才知道智慧的寶貴。悲傷過，才懂得快樂的重要。單單隻有快樂，抑或悲傷，都不完全和完整。兩者兼備，才算完整。該避免的避免，該保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的。
只是當人們深陷悲傷之時，難以走出那個黑暗期。一旦走出，便豁然開朗。
當經歷過人生黑暗期的時候，就知道光明就在不遠處。積極的人生和消極的人生完全是兩種人生狀態。有些人遇到一些挫折可能會一蹶不振，另一些人面對困難則越挫越勇。將一座座高山，一個個翻越。從此往回看的時候，雖然感到過程的艱辛，但卻是人生美麗的風景線。只有經歷過的人，才能明白那藴藏的寶藏。
尼克胡哲是近幾年“積極人生態度”的代言人。相信大家都看過或讀過他的故事。他的人生從出生不僅僅用悲傷來形容，幾乎是苦難。他的父母完全不能理解，上天為何將如此大的重擔降臨在他們的家庭，完全不能承擔。
然而他們並沒有因此放棄對尼克的撫養和關愛，因為他們相信，上天讓尼克的出生，一定帶有祂美好的`旨意。只是作為智慧和能力有限的人類，暫時還不能揣測上天真實的用意。
尼克從出生到學校、到工作、到結婚、到生小孩，一路被人嘲笑譏諷。他曾多次想過自殺，因為人生對他實在太難，瀕臨絕望。他幾乎無法像正常人那樣生活。他不單只是花數十倍時間去學會正常人花一兩個小時就能搞定的事。
很重要的一點是，當我們在讀他人故事的時候，要學會追溯他背後的原因或內在的本質。尼克有一個堅定的信仰，這個信仰能促使他明白，人生在世有一個目的，不僅僅是活着而已。
當這個穩固的根基被建立的時候，任何艱難或苦難來臨，都不會輕易動搖，可以仰望信仰或信念勝過這一切。這個信仰使他：沒有雙腿，也能勇攀高峯；沒有雙臂，也能振翅飛翔。因此，尼克能安慰那些與他相似經歷的羣體，讓他們不至於失去盼望。
文｜丹尼爾
快樂的意義作文 篇2
人生的意義？這是一個被談論過千萬次的話題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來，人生的意義在於快樂。
快樂的標準又是什麼？每個人都會有自己的尺度，對於我的人生，我的快樂，我認為做自己想做的事是最大的快樂。看自己想看的書，學自己想學的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時就應該學會將“不如意”變為“如意”，從“不快樂”變為“快樂”，有這樣一個老太太，她有兩個女兒，一個賣雨傘，一個賣風箏。
下雨天，老太愁小女兒的風箏賣不掉，大晴天老太又擔憂大女兒的雨傘何處賣，整日憂心忡忡。然後她將自己的擔憂告訴鄰居，鄰居説：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了，大晴天小女兒風箏賺的多了’就寬心了。”老太太這樣一想就高興了，漸漸開朗起來，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂觀地看就會快樂，反之則憂愁。
所以説快樂很重要的一點是體現在心情和態度上。
試想一個人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，鬱鬱而終。那即使這個人在生前做過怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態度去生活，那人生中的每一件事，無論挫折，痛苦都有其令人快樂的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無憾地死去，足矣。
實現人生的意義從每一天你的快樂開始。
快樂的意義作文 篇3
快樂是什麼？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽説而自由地玩遊戲？對我來説，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閲讀。
我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的遊戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑着玩。週末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等遊戲。
他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閲讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎麼來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”於是他看了一遍文章，等他看完後，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什麼樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人幹了一件……的事，救了……，後來……。”他把文章簡單的複述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什麼。結束時發生了什麼呢？這表達了作者的什麼感情？“哦！”王俊博明白了，對我説：“是不是剛開始的時候他把……了，然後他……，最後……”。“對了！”我説，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，説：“你真厲害！謝謝！”我對他説：“不客氣。你會了嗎？試着自己做一下下一道題。”他自信地説：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。
通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以後儘量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶着他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！
快樂的意義作文 篇4
今天是我們寒假第一天，心情很是輕鬆啊!可是不到七點我就起牀了，因為昨天晚上和媽媽一起制訂了寒假計劃，我得言行一致才行啊!我要過一快樂、充實而有意義的寒假，一起來看看我的計劃吧：
一、認真完成數學和英語寒假作業，完成日期是2月13日，每天做6頁。
二、每天閲讀不於少半個小時，書目是《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》、《它們是怎麼來的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫10篇以上的讀後感或日記。
三、舉辦第八次家庭讀書會，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。
四、熟練掌握26個英語字母。
五、每天練習打字，熟記鍵盤和指法，提高打字速度。
六、幫助媽媽大掃除，我負責擦傢俱、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衞生區。
七、去鄭州參觀河南省地質博物館和科技館，寫1-2篇遊記。
八、每天臨摹字帖，準備參加硬筆書法大賽。
九、積極鍛鍊身體，我喜歡的項目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車。
十、過完年後簡單預習二年級下冊功課，媽媽給我做了講解，我對下學期的學習充滿了信心。
這就是我的寒假計劃，內容很豐富吧!其實只要按照計劃去執行還是很輕鬆的，媽媽幫我分解了一下，每天的學習時間不超過兩個小時哦!我喜歡和媽媽一起讀書，所以讀書時間不限!其餘時間自己安排!祝我的同學們假期愉快!祝我的小博友們都能度過一個快樂、充實而又有意義的寒假!
快樂的意義作文 篇5
於是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你為什麼而快樂呢？大臣繼續回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索着。
國王又去問一個窮苦的農夫：你活得快樂嗎？農夫笑着回答：陛下，我活得很快樂。國王接着問：你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以後，國王每天都過得很快樂了。
快樂的意義作文 篇6
我是一個快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什麼是快樂呢?我一直不明白。
這天，我問爸爸，爸爸説：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點點頭。我有問媽媽，媽媽説：“快樂是純真的友情，就像你和同學在一起時的笑臉。”
哦，我明白了，原來快樂是無私的愛，是純真的友情。我有情，所以我快樂，所以心情像陽光一樣燦爛……
快樂的意義作文 篇7
9月22日是傳統的中秋佳節，我們全家一起去外婆家，過一個團團圓圓的中秋節。
來到外婆家，弟弟妹妹早就等我等得伸長了脖子，一看到我，都興奮地圍在我的身邊，嚷着一起做遊戲。於是，我們開始玩捉迷藏，説好誰贏了誰就能得到一個月餅。由於外婆家的房子有三層樓，所以，玩起這個遊戲可帶勁呢，我把自己藏在小小的貯藏室裏，弟弟妹妹怎麼都找不到我，急得直叫：“哥哥，你在哪裏，快出來吧！”我這才笑嘻嘻地從貯藏室裏走出來，獲勝的我得到了一箇中秋月餅的獎勵。但是，我可沒有一個人獨吞，我把月餅切成三份，和弟弟妹妹一起分享，大家直誇我是個懂事又可愛的好孩子。
下午，大雨終於停了，天彷彿格外地藍。看着外婆家門後的羽毛球拍，我興奮地拿了下來，讓外公陪我一起去打羽毛球。一開始，我根本就不會打，連球也發不過去，更不用説對攻了，我有些不耐煩了，但是，外公始終耐心地教我，讓我不要泄氣。看着在一旁為我加油的弟弟妹妹，我更加用心練習了。過了不久，我終於能夠發球、接球，也能和外公展開對攻了。我開心極了，雖然玩得滿頭大汗，但是，我還是堅持到最後。等到快吃晚飯進屋時，我已經筋疲力盡，但我心裏卻是非常開心，因為，我學會了打羽毛球，而且，我也明白了，不管做什麼事情，只要努力，就一定會取得成功。
這真是一個快樂而有意義的中秋節啊！
快樂的意義作文 篇8
如果，等你老了，想在春節約上你的子女來聚一聚，可他們卻都告訴你：他們太忙了，來不了，你該怎麼辦？
故事發生在美國，有一位老人，8個月前失去了他的妻子，聖誕節到了，他想讓他的子女們回家來聚一聚。於是，他向他(她)們一一打了電話，可得到的結果是，要麼聯繫不上，要麼説自己太忙而不能回家。
其實，老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎麼樣，可大致被告知“好，非常好！”父親還是不放心，決定做一次長途旅行，去看一看孩子。當他見到孩子們時卻發現孩子們都不大對勁：他最喜歡的小兒子徹夜不歸，大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸，大兒子並不象妻子告訴他的那樣優秀，二女兒不知什麼時候會帶小孩子了；更奇怪的是，孩子們都謊稱自己有事，讓他回去。老人很知趣，不打擾孩子們。
在回家的飛機上，老人突發心臟病，昏迷中，他夢見他與孩子們一起吃飯，孩子們把真相告訴了他：大女兒的家庭早已破裂，大兒子其實只是一個打擊樂手，二女兒也有了自己的孩子，小兒子卻始終不説自己在哪兒，其實他早已死去……
這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對母親説出事實，對他卻是謊言。他問孩子們為什麼？孩子們卻説他不會聽孩子説真相，他對他們要求太高，這讓他們並不快樂。這時天下起了雨，孩子們都匆忙進屋，老人問道：“你們要我怎樣象你們的母親交代？”孩子們説：“告訴她，我們很好，就像她對你説的那樣。”雨越下越大，只留老人在雨中孤獨哭泣……
在這個世界上到處充滿善意的謊言，可謊言就是謊言，給他穿再美的外衣，也是謊言，而這些謊言是最傷人心的。孩子們為什麼要説謊呢？因為他們的父親對他們期望太高，父親塗了30萬千米的電線才讓他們有如此成就，他們也不想讓父親失望，因為父親為他們而自豪。
在現實生活中，家長往往沒有一雙會傾聽的耳朵，孩子對他們説真話，他們不以為然，甚至覺得孩子的話很可笑，並給孩子的話下一個自己的定義，孩子為什麼要説真話呢？説了大人也不聽，還笑，甚至還打罵。還有，現在有很多大人早已為孩子設定了人生軌跡，而不尊重孩子的選擇，對孩子期望過高，壓力過大，以至於孩子學會了去應付家長，有因必有果。
我還記得老人在妻子墳前説的一句話：“如果能重來一遍，我會降低對孩子們的要求，只要他們快樂，我就為他們自豪。”生命的意義在於快樂，所以我們要尊重孩子的選擇，支持孩子，傾聽孩子，讓他快樂成長，這樣，孩子也會尊重你的選擇，支持你，傾聽你的聲音。
快樂的意義作文 篇9
今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。
這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展台上，有玩具、文具等等，各種物品琳琅滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣佈：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展台前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中並買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展台的發展速度真快，不過一會兒，一些展台的物品已經寥寥無幾了，此時的我已經心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含着我們的快樂，還包含着我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海裏留下深刻的印象！
一次快樂而又有意義的義賣活動！
快樂的意義作文 篇10
時間過得真快啊！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。
記得剛放暑假的時候，我就為自己制定了一個作息時間表：每天早上8點起牀；上午主要做暑假作業；下午要麼參加培訓班，要麼邀請小朋友做遊戲；晚上9點睡覺。為了督促自己養成按時作息的習慣，我還特意把作息時間表貼在卧室牆壁上，每天基本上可以按時作息。
暑假裏，我除了按時完成暑期作業外，還上了兩個培訓班。通過上培訓班，我不僅學到了新知識，也感受到了樂趣。
作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班裏，我既交到了很好的朋友，又學到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。後來，我對作文產生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進步，老師經常表揚我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次户外拓展訓練，訓練時，有一個非常好玩的項目叫“風火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的為勝。我們齊心協力，很快就把“履帶”運到終點，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學們説説參加這次活動的感想，同學們異口同聲地説： “這次活動，讓我們懂得了團結的力量！”
我還上了英語培訓班，英語老師讓我們在玩中學。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認讀得又快又準，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種遊戲，我們 輕輕鬆鬆地學到了很多英語知識，真是有趣極了。
這個暑假，我過得很充實，既學習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘啊！
