有關知識競賽活動方案四篇

來源:文萃谷 1.71W

為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的知識競賽活動方案4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關知識競賽活動方案四篇

知識競賽活動方案 篇1

為了迎接建校1週年,豐富校園文化生活,創建美好生活空間,營造良好的學習氛圍,倡導文明,展現大學生的風采,引導學生髮揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用,促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的:

(一)提高全校師生的文明水平,增強同學們的環衞意識,讓他們從自身做起,從小事做起,杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質,體現自身價值,振奮師生的精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的鬥志,投入學習和生活中。

二、活動主題:樹文明新風,做文明新小人。

三、策劃主辦單位:學生會女生部

贊助單位:

四、活動對象:全院學生

五、活動內容:

(一)參賽隊以班級為單位,參賽人數為3名,競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽

活動時間:4月8日

活動地點: 教學樓

活動內容:筆試。試卷採取百分制,題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷,班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽

活動時間:4月15日

活動地點:教學樓

活動內容:必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則:

必答題:由每隊隊員依次回答一題,其他隊員不可提示,若違反則回答無效不記分。答對加5分,答錯不扣分。

搶答題:必須在主持人宣佈搶答後才能開始搶答,限時1秒,可相互商討。答對加1分,答錯扣5分。

心有靈犀:在ppt上顯示有關文明禮儀的詞彙,由一個隊員表演,另一個隊員來猜,在一分鐘內,猜出一個詞得5分,猜對越多,得分越多。

選分題:有1-3分的分值題,每隊從中選擇某一分值的一題,限時3秒,答對加相應分數,答錯扣除相應分數。

六、獎項設置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽證書

二等獎1名 獎金1元及榮譽證書

三等獎1名 獎金5元及榮譽證書

優秀獎3名 榮譽證書

七、經費預算:獎金:35元

橫幅:15元

場地佈置及宣傳:1元

總計:陸佰圓

部長審批:

領導審批:

知識競賽活動方案 篇2

各醫療衞生單位:

一、組織機構

組長:××*副組長:××××*

成員:××××××××××××××××××××××××××

領導小組辦公室設在衞生局公衞科,負責大賽的日常事務。

二、競賽內容

以《中國公民健康素養—基本知識與技能》讀本內容為主。

三、競賽形式

1、現場答題:各單位推薦1支參賽隊參加縣級比賽,經過必答、搶答、風險題三輪競賽後,最終推選一支參賽隊參加市級比賽。

2、平面答題:市健教所組織專家負責競賽命題,由市健教所聯繫一家新聞媒體,刊登競賽試題,分發6000份到我縣,各單位至少組織1000人次參賽。

四、競賽要求

1、各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動,選拔1個代表隊參加縣級競賽,全縣最終 選拔1個代表隊參加市級競賽。

2、參賽隊員要求:現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成,男女搭配,年齡18~65歲(其中1人年齡40歲以上)。

3、參賽人員必須是農民(以户口薄及身份證為準),在校學生除外。競賽時要進行身份核實,保證競賽的公平性,違反者取消資格。

4、各單位要精心組織組織,開展多種形式宣傳,營造良好氛圍。

五、時間安排

2、20xx年8月5日前上報聯繫人名單、

3、20xx年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。

4、20xx年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽,選送市級參賽隊。、

5、20xx年10月10日參加重慶市現場知識競賽。

六、競賽獎勵

平面答題獎項:各單位組織答題完成後交縣衞生局,縣衞生局統一交市健教所,然後,由市健教所組織抽獎。

七、活動要求

(一)加強組織領導。提高人們羣眾的健康水平是各單位的重要職責,舉辦農民健康知識競賽活動,是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視,提高認識。把這項活動擺上重要日程,切實加強領導,成立競賽領導小組,制定競賽組織方案,給予經費保障,落實工作部門及人員,確保競賽順利開展。

(二)積極宣傳引導,認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展,大力倡導健康知識學習實踐,在全縣形成重視健康的濃厚氛圍,要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報道,宣傳動員形式可結合各地的文化,儘可能擴大參與的覆蓋面。

知識競賽活動方案 篇3

為預防重大安全生產事故的發生,進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力,促進安全生產工作進一步規範化,根據上級政府有關部門的`文件精神,結合我公司安全月活動,特制定該方案。

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求:

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重於泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標:

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。

三、參賽範圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組,

組長:XXX

副組長:XXX

成員:XXX

各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜誌、班前班後會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,瞭解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便於開展活動,在各班準備就緒後,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

知識競賽活動方案 篇4

活動目的:以有獎問答的形式,促使員工深入學習安全生產基本常識,形成人人學安全,人人懂安全的良好氛圍。

組織安排:

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別:凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工:

仲裁:王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人:劉方

記時員:海龍

記分員:海龍

活動地點:公司多功能廳

一、 賽程安排:5月 ××日

二、 活動形式:

1. 參加此次競賽的共有5支代表隊,每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2. 每支代表隊分別由3名員工組成。

3. 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種,另準備加賽題20題,作為最終個別隊比分一樣時使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯不得分;

4. 必答題每隊必須回答6題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒;

5. 搶答題為20題,由各隊按搶答器自由搶答,隊員或互相補充。每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答案由主持人公佈,答題時限為60秒;

6. 冒險題共有20題,每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答,題目分值為10分、20分、30分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,答案由主持人宣佈。每題答題時間為60秒;

7. 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽複習資料於4月20日前下發到各工段,原則上比賽的題目都來源於複習資料,只改變提問的方式。題目的內容主要包括:新頒佈及常用的法律法規;安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司內部的安全規章制度;安全生產一般常識等;

8. 為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次,答題的順序按抽籤的結果進行。各類題目用信封裝好並封口,待抽籤後,主持人宣佈比賽正式開始時才可以拆開;

三、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效並扣5分。

2、選手回答問題必須站立,答題完應説“答題完畢”,不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。

4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,並對相關觀眾予以警告,勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況,則採取加賽的形式,決出優勝者。

四、獎項設置:

1、按最後得分的高低,取前兩名為獲獎隊;

2、一、二名各取一個名次。

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