自信的意義作文（通用35篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的自信的意義作文（通用35篇），希望大家喜歡。
自信的意義作文 篇1
在風和日麗的日子裏，終於迎來了我們自己幼兒園的"第一屆春季運動會"。孩子們平時練習十分刻苦，希望能在比賽中大顯身手。
在運動員進入比賽區時，澤澤忽然也要參加比賽。前些天他一直在家病休，所以我沒有把他納入參賽名單，可今天他執意要參加由6人蔘賽的運球比賽，這是我始料未及的，更令我束手無策，因為比賽規則要求雙方人數均等。我試圖説服澤澤退出，可他堅定不移地要參賽。我只好與其他孩子商量，希望他們中能有一人放棄比賽。時間一秒一秒地過去了，比賽馬上就要開始了，此刻我真是心急如焚。就在這時，一凡突然站出來説："老師，我不參加比賽了，把機會讓給澤澤吧。"這讓我又驚又喜。回想起一凡在訓練期間那麼努力、那麼投入，我真是於心不忍。一凡是個爭強好勝、永不服輸的女孩，此刻竟然自動退出比賽，着實讓我驚訝。我的心情是複雜的，既欽佩又擔憂。比賽結束了，我班贏得了團體賽的"優勝獎"。這份榮譽來之不易，是孩子們共同努力、協作、拼搏的結果，也包含着一凡動人的謙讓故事。事後，我一直在想為什麼在關鍵時刻是爭強好勝的一凡挺身而出而不是其他孩子呢？
一凡活潑機靈、能説會道，開朗、樂觀的性格使她深受大家的喜愛。她善於與同伴交往，敢於大膽地表現自我，是老師的小幫手，同伴的"偶像"。是教師的認可和同伴的欣賞，給了她自信，而自信讓她有勇氣作出謙讓，讓她相信自己的行為是有意義的。其實，當時也有一些孩子流露出願意退出比賽的意思。但欲言又止，並沒有説出來。現在我意識到其實那些孩子缺乏自信，他們在想自己的謙讓是否值得，擔心自己的舉動是否會被同伴嘲笑，等等。
自信的意義作文 篇2
人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅説：“若是有實力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”
世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。
從小跟從師傅學棋，別的學生眼裏只有黑子白子，棋盤棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅説，這小子心不靜，學不好棋，師傅卻説，他聰明，招數看不過三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。
也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，贏子後也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味。可大的對決，他也的確從未輸過，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風，讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。
看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋迷，早聽説有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子説：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒的。”這一來，一片譁然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。
師父聽了，氣得摔了茶杯，對他説：“我一直放任你的脾氣，因為你有實力，怎麼，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終於被棋院掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，後來，直接住在司令府上了。人們都説他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官噹噹。
司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對決，説他師父才是真的高手。縱使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。
司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊説：“今天讓師父看看我平日在武寺都學會了什麼本領。”不等師父反應，司令官便應聲倒地，隨後幾聲槍響，他也倒下了。
他説：“弟子現在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”
從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何説無真情。”
自信的意義作文 篇3
自信心對於一個人來説尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。
有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一隻鷹，小鷹自出殼那日起，便和一羣小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什麼不同。一天，仰望天空，小鷹看到有隻鳥凌空翱翔。於是問到：“那是什麼？”有一隻小雞答到：“噢，那是一隻鷹，百鳥之王”“哇！但願我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的説。“別妄想了”小雞説，“你不過是隻母雞，母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪，於是繼續啄食，過着母雞的生活。
為什麼小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因為它缺少自信，沒有勇氣去嘗試的緣故！
讀着這個故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對我説的最多的一句話：“要對自己有信心，嘗試着去做，你會成功的。”是的，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。
自信心對於一個人來説尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時，如果有自信作為忠實的夥伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑着坦然地面對。一個人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影裏，等待他的又非再次失敗而何？
然而，我們人身體裏往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強大困難的壓力下產生的。就像故事裏的那隻小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞羣之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難鬥爭的勇氣，更談不上追求上進了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹立起堅定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘乾自卑的潮氣，智慧的乾柴才會騰起熊熊火焰。
如果那隻小鷹能夠樹立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那隻鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！
自信的意義作文 篇4
自信，就是自己相信自己，勇於求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的第一祕訣。有自信的人才最可愛！
清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待着太陽挑着重擔而滿懷信心地衝破雲層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽自信的光輝。記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏。也就是那個黃昏，讓我重新擁有了一個自信的人生。上國小五年級的時候，我的成績不是很好，這也使得我成為一個沉悶，孤僻，同時也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學們都走—光後，自己一個人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書包，靜靜地走出教室。太陽下山了，餘輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室裏呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講台上還有一個熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒錯，是老師。我只見老師背對着我在黑板上寫下幾個明顯的大字——我自信，我可愛！而後她便向我走來，我由於害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對面，輕輕的説：“xx，老師給你講個故事吧！”她用深情的眼光望着我説：“有一種鳥，它能夠飛行幾萬裏，飛越太平洋時，你知道它們是怎麼辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望着老師，膽怯讓我趕緊收回目光，説：“不。。不。。不知道。”老師繼續説道：“在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑着堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個堅強自信的好孩子吧！”我吃驚地望着老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發現老師是那麼和藹美麗。但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光，因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量。老師又拉着我的手，來到操場上。此刻，太陽已醉意沉沉，接近黃昏了。空曠的操場上靜謐無聲，老師指了指我的影子説：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的影子，才發現一個沉重的書包正壓在我肩上，使得我彎着腰，低着頭。而老師的身影卻是如此高大，堅強。慢慢地，在老師的鼓勵下，我第一次挺直了身子，奇妙地發現背上的負擔似乎減輕了許多，一股欣喜湧上心頭。老師又笑着説：“你做得很好，做人就應該昂首挺胸，充滿自信，才會成功啊！記住我們之間的約定哦！快回去吧。”我有所感悟，淚水奪眶而出。在我説了聲謝之後，老師看着我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今，我已經是一個自信的人了。但是每當我看到太陽努力向上升起時，總會想起我與老師的約定：“做個自信的人，成為最可愛的人！”我將會遵守那個黃昏下的美好約定，堅信：我自信，我可愛！
自信的意義作文 篇5
為自己鼓勁揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
自信的意義作文 篇6
“我是金，吾將光。”此自信之言；“敗乃成功之母。”此自信之噪；“行己之道，任他人言乎！”此信之感；“於稻下納涼。”此自信之言；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
自是生成的奠基，人之成功必履信之級步步登高。有之自信，人得其所期至也，可以為所欲為者，固其所尚之信。無論在何事下，自信者之言皆曰：“吾欲我之能者，今不能，後必得之！”
多事實證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見人搏，其能復起，最可畏者自搏，其無慾矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰。
塔哈候賽因，埃及文家，文學評者，三歲而眇，其力自，學法國，為埃及史上第一位博士。作有小説《鷓鴣之聲》、《幸之樹》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學論《前伊斯蘭世之文學》、《阿拉伯文學史》等大作，被譽為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十餘萬言之科學小品與科普論，作了二千餘行詩，著新書十餘本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉後受著《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書《史記》；貝多芬聾後譜出《英雄交響樂》；奧斯特洛夫斯基於盲瘓中著《鐵所成之》。
德國名天文家開普勒。四歲出天花，留一險麻也後遺症，後復患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無畏年奮勇。。立其星動三律，為牛頓覺萬有引力打下基。著有《宇宙之祕要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿自信，自強不息，奮跡於上，遂得輝於煌成者。古希臘名演説家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語音微弱，説時見人飲倒彩。終於自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習，遂成懸河，辯縱橫之演説家。
二十世紀二十年前，國際地質與地理界長行一説，以中國未冰川第四。李四光想：外國地質學家並無過審問，何謂中國無第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質考，1933至1934年又於江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然後以論，論華北與江通有四紀冰川。1939年，他又在世地質學論《中國冰川震旦紀》，以大國冰川跡之存者必，此謂地質學、地理、人類學皆一大。
二十世紀初，吳美孚石公，嘗於西穿井得油，終無所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學，則謂中國地下無油，中國是一個“貧油也”。
少者地質學家李四光獨不信此邪：美孚之敗不能定中國地無油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生於西之地？於是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質沉論，相見了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時尚見西北亦有石油。今日方開之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長風破萬里浪，受風雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚自信之馬鞭，能使自信之馬前。
自信的意義作文 篇7
自信是成功的第一祕訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時期，遼不時來騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽説皇帝要親征，立刻士氣大增，個個奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此後北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時的和平。
還有項羽在鉅鹿之戰時，為了激勵將士，命令士兵們燒燬軍營，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，於是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最後終於打敗了三十萬秦軍，此後秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場以少勝多的戰役——鉅鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖説自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時過於驕傲和自滿，結果火燒連營，號稱百萬的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最後形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬大軍的東晉對峙八十萬大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過於自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令後退，讓晉軍渡河作戰。誰知在後退的過程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒。這是血的教訓。
我們自信，同時要善用自信，這樣在成功的道路上才會越走越遠。
自信的意義作文 篇8
自信是一種信念，一直支撐着你；自信是一場春雨，滋養世間萬物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣東西。
我是一個不太自信的人，可自從那次之後，我明白了自信是多麼重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽了立即拒絕，説：“老師，你還是重新換一個人吧，我的字也沒有那麼好看的。”老師見我這樣説：“我們班就數你的字最好看了，你不參加，你説我去找誰？”看着老師不太高興的樣子，我只能説：“那好吧，要是我去參加沒有得獎怎麼辦？”老師説：“沒事，重在參與嘛。”
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒有自信，生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師看見我這樣子，一眼就看穿我沒有信心，走過來拍着我的肩旁説道：“你知道人最重要的信念是什麼嗎，那就是自信，如果你連自信都沒有就不配上台比賽。”我把老師説的話牢記在心，上台比賽了，我嘴裏一直念着自信自信，心裏沒有一絲雜念，最後比賽成績出來了，我得了一等獎，老師説的果然沒有錯。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，終日穿着沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裏，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裏卻充滿自信。她對友人説：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最後她終於獲得了成功。
愛因斯坦説過“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什麼事情都必須要有自信有毅力，這樣才會獲得成功。
自信的意義作文 篇9
在我最喜歡的語文課上，當老師説我的作文很好時，我高興地不知道用什麼語言來描述我內心的興奮。但是當老師説他會邀請優秀的學生在平台上閲讀他的作文。我的心突然提高了嗓門，變得緊張起來。我緊緊地抓住那篇文章，我的心突然跳了起來，我的手出汗了。然後學生們一個接一個的往上走，但是我仍然在掙扎着不往上走的問題。乍一看，只剩下小王的同學了。這時老師突然喊道：“小陳，你先來！”一時間，我的心似乎停止了跳動。我邊走邊振作起來，説：“相信我自己，我會做到的。”
緊張的閲讀開始了，我害羞地用我的作業本蓋住我的紅臉。用真實的聲音讀出來。老師轉過頭，充滿期待地看着我，好像在説：“你能行！”於是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我幾乎被自己的聲音嚇壞了。在朗讀的過程中，我犯了幾個錯誤。每次我讀錯了，我心裏就增加了一點膽怯。但是我用了那句話：“我能做到！”鼓勵一遍又一遍地被克服。我一讀完，全班同學爆發出熱烈的掌聲，我的淚腺也爆發出來。於是我滿懷信心地回到座位上。
以自信為話題的作文
從那時起，我一直在鼓勵自己，“我要超越我自己，我能做到！”現在，我不再害怕站在講台上面對我的同學。所以“我能做”這句話就像一個無限的魔力，激勵我勇敢地面對自己，克服所有的困難。“只要我努力，我就能做到！”
從古至今，有多少成功人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰勝了困難。他們在困難的挑戰中所向披靡。自信的力量是無窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落後，就會被打敗。如果你沒有自信，你永遠會在虛擬的世界裏自卑，甘願墮落。如果你沒有自信，你將永遠缺乏克服困難和頹廢的信心。如果你沒有自信，你將永遠生活在社會的底層，不被別人認可，成為井底之蛙。
我聽説過一個故事，有一天，一位著名的教授來到一所大學給大學生上一堂關於人生之路的課。在課堂上，教授問了一個問題來測試大學生的信心。過了一會兒，所有的學生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來。他們臉上的表情似乎很拘束。好長時間，終於露出了一絲紅潤，只有一個高大的男孩自信地站了起來，出色地完成了任務。教授臉上帶着鼓勵的微笑。這個男孩也受到了教授的高度讚揚。這個小故事告訴我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的成功。
無論何時何地，我們都應該認識到自信對於成功人士的性格品質是不可或缺的。自信是成功的墊腳石。只要我們利用它一點，我們可以把壓力變成動力。它使我們更接近成功，並允許我們採取大膽的步驟。讓我們把它永遠記在心裏。一起自信，一起走向成功的頂峯！
自信的意義作文 篇10
古今中外名人賢者之所以能功垂千古，流芳百世，大都與他們在青年時代的勤奮學習分不開。愛迪生要是沒有勤學精神，他的1328項發明，怎麼能搞得出來？大教育學家誇美紐斯曾經説過：“勤奮可以克服一切障礙。”人生要創造出輝煌業績，離不開青年時代的奮發努力，這就如同秋天金谷銀棉的收穫，離不開春天“不誤農時”的播種一樣。如果一個人荒廢了青春這黃金時代，就會造成終生遺恨。
在歲月的流逝中，勤奮的人付出的是汗水和心血，得到的是成績；懶惰的人付出的是生命，而得到的卻是空虛和衰老。學問、事業都是時間和精力的結晶，這就要求我們要珍惜時間，要勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。知識不是商品，不是用金錢能買到的，只有通過勤奮努力和日積月累的尋求、探索，才能獲得。正如達爾文所説的：“我所完成的任何科學工作，都是通過長期考慮、忍耐和勤奮得來的。”
現實生活中，勤奮的表現也有不同。有的人一邊打磕睡，一邊要求自己刻苦堅持。頭懸樑，錐刺股，精神固然可嘉，然而方法實在笨拙。這樣做又有什麼效果呢？讀書要勤奮，這是不錯的；但凡事都應有個限度，不然，輕則效率不高，重則搞垮身體。所以我們不但要勤奮，而且還要學會休息。魯迅的休息方式很獨特，當他感到疲勞時，他就翻翻政治、經濟、歷史等非必讀的書籍，這樣轉移一下注愈力，使大腦得到休息，同時也積累一些知識。這也是一種勤奮。
勤奮，不只是指一味埋頭寫、埋頭讀，思考也是不容忽視的。拉開歷史的帷幕就會發現，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科學高峯的征途中，都注意給思考留出一定的時間。愛因斯坦相對論的建立，就經過了“十年的沉思”。他説：“學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”所以説，勤奮之花既要紮根在實踐的土壤裏，更要用思考的汗水來澆灌。所以我們必須在勤學的同時，也給思考留下一定的時間。
學如逆水行舟，不進則退。人生易老，時不我待。我們必須抓緊每一天、每一時的寶貴時光去拼搏、奮鬥，讓青春之光閃耀異彩。
自信的意義作文 篇11
青春是什麼？有的人説：青春是得意的春風，又上小桃枝；青春是夏天的彩虹，折射出多彩的人生；青春是秋天的金黃，孕育着收穫的希望；青春是潔白的雪花，飄落在天地間。我認為青春是早晨的陽光，是初春的綠葉，是含苞欲放的花朵，更是青少年臉上燦爛的笑容，而更是這一切的開始，是對人生的自信與嚮往。
毛主席説青年是八點鐘的太陽。是的，青年人充滿着蓬勃的朝氣，充滿着無限的生機和力量。青年人用行動詮釋着青春的含義，用歌聲唱響青春的真諦。青春就寫在每一個青年人的臉上。
每個人因有了自信與未來的嚮往，才明白了青春在人的生命中的重要源泉。因為青春與年齡無關，而是人生一種充滿活力的狀態。也不是人生旅程中的一段時光，不是紅顏、朱脣和輕快的腳步，而是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創造潛力，是情感活動中的一股勃勃生機。
青春擁有着害怕、羞愧、沉淪、懦弱，但更多的是擁有自信。每個人對青春的詮釋不同，對人生的理解也都不一樣，但是人們的心狀都是一樣的。人們不願放棄更多的機會去開創生活，所以他們都很自信。只有憂慮、恐懼和自卑的心態才使你的佝僂於出世之上。所以保持心靈的年輕，正確地把握人生，我們才能青春常駐。即使人到老年，也不會因歲月留在皮膚上的皺紋所衰老。因為保持青春的熱情，歲月是無法在心靈上刻下痕跡的。
沒有人僅僅因為時光的流逝而漸漸衰老！只有放棄了自信，放棄了青春，才會真正的衰老。
自信的意義作文 篇12
要生活永遠是精彩的，可以説我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園裏，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便於他攀談起來。白髮蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”説着，他又把小魚重新放回了小河裏。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多麼精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收穫固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書 ，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭着拽着他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫着我説：“什麼時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地説聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地説聲“bye-bye！”
曾經很在乎別人的評價，對於別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮後，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去説吧！我覺得自己變得好灑脱！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那麼我可以自豪地説：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什麼特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿鬆、柏、女貞等樹，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開這個謎的，竟是一對夫婦。
那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕於破裂的邊緣，為了找回昔日的愛情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續生活，否則就友好分手。他們來到這個山谷的時候，下起了大雪，他們支起帳篷，望着滿天飛舞的大雪，發現由於特殊的風向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反覆地積，反覆地積，反覆地彎，反覆地落，雪松完好無損。可其它的樹，卻因沒有這個本領，樹枝被壓斷了。妻子發現了這一景觀，對丈夫説：東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什麼，擁抱在一起。
自信的意義作文 篇13
我美麗，因為我自信愛因斯坦班朱悦瑋我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發出可愛的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹，只是滿地小草中的一株，但依然快樂地生長，為大自然平添一份春意。這是我，一個真實的我、平凡的我，更重要的，是一個自信的我。記得國小開學頭一天，班主任親切地説：“我呢，就不點名了，你們自己自我介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來大聲介紹道：“我叫朱悦瑋，８歲了，是商業幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來，説我自信、勇敢。我聽了，心中一陣歡喜。憑着這份自信，我又成功地當選了班長、中隊長、大隊委……每逢考試，同學們都會忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我：“你怎麼還有心情畫畫？”“有啊！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什麼好怕的？開心一點，不要對自己那麼沒信心！”結果那次我考了滿分，全班第一；並且以後也始終抱着這種心態，成績一直保持在班裏前三名。……這些，都是自信帶來的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來，自信一點，像我一樣快樂、美麗。
自信的意義作文 篇14
從出生到現在，我收穫了很多東西，收穫了友情，收穫了知識，收穫了成功，收穫了勇氣········其中，讓我印象最深的是收穫了自信。
這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園裏玩耍，走着走着，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個並列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。於是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我説：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你的。”但是那時的我比較膽小，嘴裏嘟嚷着，我不嘛。
爺爺接着説：“那我先扶着你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看着那橋和橋下流動的水，心理還是覺得很膽怯，於是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話還沒説完，，就聽見“撲通”一聲，我結結實實的摔了一跤。最可笑的是我當時根本沒邁步子，是站着那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股衝動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態也鎮靜了。想着，試試吧。於是我鼓足勇氣的對爺爺説，你能不能先牽着我走一走。爺爺笑眯眯的説：“當然可以。”於是我拉着爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動着腳步。走着走着，我發現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那麼緊張，變得有些輕鬆了，於是我猛的甩開爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁着步子，走了幾步，發現原來並沒有想象的那麼難，於是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’m happy！爺爺也誇獎我説：“恩，真能幹”。接着又對我説，怎麼樣，沒錯吧，做什麼事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什麼來撫慰心靈？前者的答案是由後者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那麼，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信後行動得越快，離成功也就越近。
自信的意義作文 篇15
記憶的星空繁星點點，小時候的記憶就如流星劃過天空，可那件事我遲遲不能忘懷，它就是我記憶中閃亮的明星。
讓我們把時間撥轉在一年前，當夜幕籠罩大地的時候，一個小孩正在努力搖着繩。（當然是我啊）繩一次次搖過，可我卻依然怔在那，我的心裏糾結地問着：“跳，不跳。”驕傲的.大繩正邪惡地打：“來啊！來啊。”我遲疑了，兩隻小靈出現了！一個表示正議的“天使，”一個表示邪惡的“惡魔”，惡魔先發話了：“不要去，那麼危險。”“別聽它的，如果你不跳，那你永遠不會。”“什麼啊……”我選擇自信“加油，加油……”我勇氣地向是跳“1。2。3……”
在成功的一剎那，我不敢相信，那時，整個世界都亮了，小鳥在為我歌唱，月亮更加明亮，星星為我眨眼睛，周圍的一切都在向我祝賀。
如果沒有那次的自信，我哪會成功呢？
自信的意義作文 篇16
我是個瘦小的女生，瘦可以讓我安心做個吃貨。
我最喜歡我的瘦，吃什麼都吃不胖，沒有減肥的煩惱，但是爸爸媽媽不這麼認為。他們覺得瘦會容易生病，所以一直讓我多吃點。我的碗一直是全家最大的，吃的飯是最多的；吃的肉是最多的；連吃的水果也是最多的。我也挺開心的，因為我就是愛吃東西。
同學們説：“我特別羨慕你怎麼都吃不胖，還可以不用運動。不像我，我媽媽見我長得胖，天天叫我減肥，叫我去跑步，還不給我肉吃，太可憐了！”我聽完幸災樂禍地笑了，長得瘦真好！學校每次稱體重，我都高興地站到稱上，不怕其他同學笑話我重。不過我也挺疑惑的，為什麼我就是吃不胖呢？
我也很喜歡我的牙齒，以前我想過要做矯正，因為上排的牙齒有點往外突出。奶奶説這樣笑起來反而比較好看。我去照照鏡子，還真有這種感覺。後來我就特別喜歡笑，每次拍照都很喜歡露出牙齒，之前我想矯正牙齒的念頭也打消了。因為不討厭牙齒了，我也喜歡上了我的嘴巴。以前我一直覺得我的嘴巴很大，很難看。因為有人説，一看我嘴巴就覺得我貪吃，後來因為有了一副好牙齒，我反而覺得我最完美的五官是嘴巴了。
現在，我突然覺得，原來每個人的長相好不好看是跟自信有關的，相信自己是美的，就變成美的。
自信的意義作文 篇17
社會是一所學校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火中燒時，我們學會了忍耐……但是在遇到困難時，我們常常缺少自信。 ——題記 考試 有時我們在考試之前感到緊張，有時我們在考試前感到自己考不好，這都是缺乏自信。 我們在考試之前要從容不迫，鎮定。在考試的時候一遇到難題就會害怕，一遇到沒學過的知識就發愁，覺得到收卷時怕做不完。做上之後，怕做錯，在一個很少的分數上斤斤計較，耽誤了時間，做後面的題時，時間會非常緊張。
為了留下更好的時間檢查，因此在做閲讀題時好沒有讀懂講的是什麼內容，就把答案急匆匆地往上寫，在檢查出來的時候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時也要靈敏一點，遇到實在想不起來的，就先空着，做時要注意，不要擔心做不完，只要專心去做就可以了。 跑步 每個人在競爭之前都非常緊張，心裏就像有一隻小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會導致成績，跑別人超過自己，怕堅持不下來。在短跑中緊張起跑會受到障礙，再跑中又會同看的習慣，緊張就會覺得路程很長。在長跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅持跑到終點。劉翔為什麼能得到冠軍？就因為它有很強的實力，更重要的是，他的心態比較穩定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。 我們在做任何事的時候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎麼相信你呢？ 所以，我們要在困難中，學會自信！
自信的意義作文 篇18
一個人得到了鼓勵，就有了信心，有了信心就產生了動力，就能取得成功。給人鼓勵是快樂的，受人鼓勵更是幸福的！
——題記
夜，已深了，很靜，很安逸，只聽到遠處從池塘邊傳來的一陣陣蛙鳴。
“你真是一個好孩子!”我細細地咀嚼着這句話，發現巴學園的校長小林老師總會對小豆豆説這句樸素的話語，傳遞的是鼓勵與自信！雖然當時小豆豆還沒理解這層意思，但在她心中已懷有了“我是好孩子”的自信。所以當小豆豆做每一件事時，都會想到這句話。
小豆豆無疑是幸福的，而小林老師更是值得敬佩的。細想，生活中不是有很多像小林老師和小豆豆一樣的人嗎？
一次作文課上，汪老師興沖沖地拿着作文本走進教室。他把作文本放在講台上，面帶笑容地對大家説：“最近一段時間，我發現我們的徐傑作文進步了許多。內容具體了，語句也通順了。雖然，徐傑離那些‘作文大王’還有些差距，可喜的是他超越了自己。要知道徐傑能夠寫出這樣的文章是多麼不容易啊！雖不是什麼美文，但他付出自己的努力就行了，讓我們把掌聲送給徐傑！”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過後，汪老師隨即拿出一個精緻的小本子，激動地説：“這個本子送給徐傑，希望徐傑在今後的日子裏能夠把作文寫得更棒！”徐傑樂滋滋地走上講台，雙手接過那本精緻的本子，臉上露出勝利的喜悦。時光飛快地流逝着，徐傑也在悄然地發生着變化。
上課認真聽講了，作業也主動完成了。只要一有空，他還會去圖書館看書。那回，我還看見徐傑拿着厚厚的一本《水滸傳》津津有味地看者。嘿，表揚的魔力可真大，加油，徐傑！汪老師用詩一般的語言時時激勵我們，幫我們找回了自信與前進的動力。而教我們數學的戚老師更是用別樣的方式，引領着我們遨遊在數學的海洋！
那回，我們正在上《分數的乘除》一課，戚老師照例又安排了兩個同學到黑板前做題。或許是上天跟我們開了個玩笑吧，小胖竟然代表我們小組上場了，要知道，他在咱班上的數學成績可是……唉，我們都為他捏了一把汗。如果做不出題目，出洋相的是他，難堪的自然是我們。果然，都好幾分鐘了，只見他扔抓着腦門，一副束手無策的樣子。
而對方的同學唰唰唰地都快做完大半題了。戚老師站在一邊，微笑着看着小胖，然後用手指輕輕在黑板上比劃了一下。有些同學實在忍不住了，輕聲在下面為他加油、鼓勁。再看看小胖，粉筆開始在黑板上書寫開了，一步，二步，哈，思路完全正確。戚老師依舊微笑着看着他，眼裏投出讚許的目光。終於做完了！雖然小胖明顯落後於對手，但我們打心底裏為他感到高興，要知道，當着那麼多同學的面能獨自把一道難題解決對於小胖來説需要多麼大的勇氣啊！“同學們，小胖的表現我們大家都看到了。這正好印證了一句話：世上無難事，只怕有心人。
相信我們的小胖一定能把數學學好……”戚老師的幾句話暖暖的，柔柔的，像一股清流湧入了我們的心田！感謝這些可愛的老師們！請給你身邊的朋友一些鼓勵，哪怕是一聲問候，一句安慰，一個微笑，都能給人信心，給人温暖。───心語
自信的意義作文 篇19
“自信”二字，不多不少，十五個筆畫，也伴隨着我走過了這十五個春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。
那時一開學老師就讓我們準備舞台劇，當時把我嚇傻了。其實我負責的內容簡單極了，只是兩隻手上掛滿鈴鐺像個小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在台下等待着的我當時卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時，班主任走了過來，摸摸我的頭説：“加油啊，你一定可以的！“接着給了我一個燦爛的微笑。當時只覺得心裏暖暖的，因為笑容裏有一種我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏着的，是自信。演出很成功，老師還特地當眾誇我説我跑上去是俏皮可愛極了。我回應老師一個與老師一模一樣的自信的微笑。之後與自信重逢，是第一次踏進國小。本在家裏揹着書包興奮地像只小鹿似的亂蹦着的我，到了學校門口，卻突得愣住了。一個個大哥哥大姐姐揹着書包從我身邊匆匆走過，我莫名的感到了緊張。
媽媽把我送到學校門口就走了，我無助的立在原地。“小妹妹，你是幾年級的呀?怎麼站在這裏不動了？”回過頭，我看見一個大姐姐正關切的看着我。她瞭解了我的一些情況後，便默默地把我送到了教室。分開前，他在我耳邊輕輕説了一句：“勇敢起來吧！"自信的語句讓我心底彷彿流入了一股暖流。
我開始愛上自信。遭受打擊時，碰上挫折時，遇到困難時，自信都將是他們的剋星。希望生活中的每一個都能相互傳遞自信的力量，是每一個人都擁有面對困難的勇氣。
自信的意義作文 篇20
我聽説過這樣一個故事：
二戰結束後，有一個失去父母的年輕人，花光了原有的積蓄，生活無着。他想找份工作，但暫時找不到。朋友、親戚也都幫不了他，他感到自己走投無路了。一個偶然的機會，他見到了《自信心》一書的作者，他説出了自己的困境。那位作者告訴他：“世界上只有一個人能幫助你。”
他忙問那個人是誰，在哪裏。那位作者説：“請你先把腰板挺起來，然後我再告訴你。”
他挺直了腰板，那位作者説：“能幫助你的人，就是剛才挺直了腰板的人。請你不要再把腰躬下。”
他挺直了腰板向大街上走去，他感覺到自己和以前不一樣了，他原來看到誰都比自己強，現在覺得自己也是堂堂男兒，而且比許多人標緻。前面有一家話劇團，那家話劇團正在招演員。他原來幾次路過都沒敢進去，這次，他精神抖擻地進去了，劇團老闆一眼就看中了他。
可見，自信是何等的重要。我還聽説過這樣一個故事：
菲律賓有個叫羅慕洛的人，上大學時還有同學叫他小矮人，他聽到後只是微微一笑。
他不但不因自己個子矮而自慚形穢，反而常常慶幸自己是個小個子。他認為自己和一羣高個子人在一起，容易引起人們的注意，有利於發展自己。他立志當一名外交官，以便走到西方的大個子中間去。後來，他真的當了外交官。他寫了一篇文章，叫《願生生世世為矮人》，説自己這輩子盡沾了個頭矮的光。他在這篇文章中舉了這樣兩個例子：
在上大學期間，有一次參加辯論，聽眾一個勁兒地為他鼓掌助威。他認為聽眾之所以為他助威，是因為他在個頭上居於下風，而喜歡讓居下風的人獲勝是人們的普遍心理。
1945年，他以菲律賓代表團團長的身份，參加在舊金山舉行的聯合國創立會議。他站在幾乎和他一樣高的講桌後面，莊嚴地説：“我們就把這個會場當作最後的戰場吧！”全場登時寂然，接着爆發出了一陣掌聲。他在掌聲的鼓舞下，放棄了講稿，滔滔不絕地講起來，最後説：“維護尊嚴，言辭和思想比槍炮更有力量……惟一牢不可破的防線是互助互諒的防線！”他的發言贏得了最多的掌聲。他在文章中説：“這些話如果是大個子説的，聽眾可能只是客氣地鼓一下掌，但由我來説，就有意想不到的效果。”
羅慕洛把個子低當成了自己人生的一大資本，而且把這一“資本”利用到了極至。他個頭低，但令人仰慕。
自信，是每個人都可以擁有的、永遠都用不完的資本。我們擁有了這項資本，就不會再説自己渺小，就可以創造奇蹟！
自信的意義作文 篇21
常聽別人這樣説：“瞧他學習多好，而我……”“看那女孩多漂亮，而我”他（他）是多麼的可憐啊！因為他（她）是自卑的！就因為別人在某一方面比自己出色，就自慚形穢，這是多麼悲哀啊！你的人際關係可能比別人廣……總之，你總會發現你的某一點是優於他人的，千萬不要把自己看扁，要學會欣賞自己，學會自信！
愛默生説過：“自信就是取得成功的第一祕決。”是啊，如果連自己都不相信自己，怎麼能取得成功呢？
很多人看過《虹與石橋》的寓言：彩虹羨慕石橋的生命比它長久，石橋羨慕彩虹有驚人的美麗，彩虹是美麗的，石橋的生命是長久的，這本是它們各自的長處，彩虹因感覺自己生命沒有石橋長久而自愧不如，石橋因自己沒有彩虹美麗而自慚形穢，這都是因為它們不夠自信，沒有充分認識自己而妄自菲薄的結果。彩虹沒有想到它是因為自己能雄跨於長空，正因為自己擁有短暫而驚人的美，才使人使留下了美好的回憶，將自己永記於心。而如果它真的象石橋那樣長久，那它定將平平常常；石橋沒有想到正因自己擁有長久的生命，十年如一日默默地跨於河上，給人們以方便，人們才在心中記下了它。啊！正如此句所言：“每個人都有屬於自己的一份獨特的美。”
貝多芬説：“公爵，你所以成為一個公爵，只是在於偶然的出自；而我所以成為貝多芬全是靠我自己，公爵現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個。”沒錯，自己就是自己，自己只有一個，自己就是最棒的！因為自信，貝多芬頂住了命運的打擊，在雙耳失聰的情況下，唱響了自己命運的交響曲！
海倫凱勒説：“信心是一種心境，有信心的人不會在轉瞬間就消沉沮喪，如果一個人從他的蔭庇所被驅逐出來，他就會去造一所去世的風地到此為止不能摧殘的屋宇。”雙目失明算什麼？雙耳失聰算什麼？不能出聲又算什麼？海倫凱勒沒有被擊倒，因為自信，她改變了自己的人生！
擁有自信，是多麼重要啊！沒有自信，就沒有成功！有人説：“我只要努力了就能成功。”是吧？那麼我問你，連對自己都喪失了信心的人，有資格、有能力取得成功嗎？哲學家叔本華説過：“那些即使遇到了機會，還不敢自信未必成功的人，只能得到失敗。”
做自己的主人，相信自己，天生我才必有用！
自信的意義作文 篇22
在六年的國小生活裏有很多事讓我受益匪淺，尤其是那次班隊會的經歷更是讓我收穫了自信，品味了幸福。
那天我們召開了盼望已久的班隊會。這次班隊會以"品味幸福，學會感恩"為主題，目的在於讓同學們通過這次班隊會學會感恩。
伴隨着嘹亮的隊歌，我們的隊會拉開了序幕。同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我雙腿緊緊地貼在一起，雙手平放在腿上，一動不動。心想：今天來觀摩隊會的家長真多，媽媽也來了，我一定要給集體爭光。
我靜靜地看着同學們的表演，不一會兒，輪到我和李晨曦上場了。我們倆快步走向講台，我心都快跳出來了，手心裏全是汗，我不停地提醒自己：千萬忘詞兒，一定要拿第一！於是，我們昂首挺胸地走上台，立正站好，微笑着目視前方，向大家敬了一個莊重的隊禮。
李晨曦聲音甜美的朗誦結束了，該輪到我説了。我鼓起勇氣，大聲地朗讀。這時，我覺得我的笑容是僵硬的，聲音是顫抖的。這樣可不行，我不由得向媽媽看去，只見媽媽向我做了一個勝利的手勢，又握了握拳。我知道媽媽是在給我加油、鼓勁呢。同學們的眼神裏也滿是鼓勵和信任。頓時，我覺得輕鬆多了，心中也充滿了力量。我一定要發揮出最高水平，為我們小組爭光。
漸漸地，我的聲音越來越洪亮，表情越來越自然，感情越來越真摯，我的朗誦感染了每一個人。伴着大家熱烈的掌聲，我走下了台。但我的心中卻久久不能平靜下來，我為自己的表現而自豪。，會後聽着老師和同學們的誇獎，真是幸福極了。
世上沒有什麼是不可能的，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，就看到成功在向我們招手。自信的我繼續着我的成長道程，接受風雨的考驗，然而我的記憶中，我又多了一份有價值的回憶，我又多增添了一份自信，增長了一份自信後的幸福。
自信的意義作文 篇23
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點點就考不過了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經中午了，我的心跳在加速，連我最愛吃的“北京烤鴨”都索然無味，我隨便向嘴裏胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹着，媽媽不知從哪兒冒出來説：“兒子，吹得不錯，一定能過！”聽了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來的0上升到了30。
考前1小時：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開車去，所以我們在醫院對面的小店裏等同學一起去。這時媽媽又對我説：“考的時候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過的！加油！”媽媽的鼓勵又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個就是我了，我本來自信心就有些供應不足了，但星辰同學還一個勁的在我耳邊説：“我會不會吹錯呀？！我會不會過呀？！”説得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場：自信心上升至100
剛上場時，我的腿一直在不停地抖，但看見考官面帶微笑向我點頭，似乎在誇我，這時我想：我對自己一定要有自信心，考官都在誇我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫的紙上偷偷看去，嘿！過了！我恨不得一下跳起來。
回家
在回家的路上我覺得馬路上的每一個人都是那麼可愛，回到家後我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒有一點自信心，也不會考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時也讓自己變得更加自信吧！
自信的意義作文 篇24
人生中，勝敗乃兵家常事，當你處於人生的黑夜，處於人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧！這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的風帆，笑對人生，駛向未來生活的彼岸。
時間快如閃電，六年的付出在最後那一天必將得到果實，成功？失敗？誰也無法預料。恐懼籠罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室裏格外的安靜，我們似乎等待着死亡的宣判，壓卷題、閲讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎麼也不能入睡，望着漆黑的夜空，心裏像打了五味醋一樣。望着窗外，忽然看見一縷縷的光給一對母女照亮了前進的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧！
它也許會讓你我成功，也許將改變你我的一生。第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時間醒悟了，我自信地走入考場，又充滿着希望，充滿着等待地走了出來。無論結果怎樣，我都會很開心，因為它讓我明白了，在“黑暗”中給自己一縷光，會讓自己有一種精神支柱，也讓我戰勝了自卑，變得自信，變得堅強，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰時，要勇敢面對，要充滿自信，更要笑對人生。是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀着我們走向成熟的人生。在世界的科學領域中，本應有更多的愛迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛因斯坦，在文學中，本應有更多的，更多的泰戈爾、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒了一個個人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠默默無聞。因為自卑，就沒有戰勝困難的勇氣；因為自卑，就沒有挑戰自我的決心；因為自卑，就沒有勇氣追尋自己的理想；因為自卑就得過且過，放任自流；因為自卑，在事業中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不誇張得説自卑就是自我埋沒。自我葬送，自我扼殺！一個人想要寫下無悔的青春，要寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脱自卑的困擾，給自己一縷自信的光。朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧！
你，我，他我們大家都應該成為學習的強者，生活的強者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
自信的意義作文 篇25
種花家文化杳長，華夏人自信奔跑。
當今之中國正處於百年之未有大變局，國與國之間的碰撞，亦升格為經濟軍事“硬實力”與文化“軟實力”的併兼對抗。中華上下五千年的泱泱文化若煙似縷，飄渺行於每一個炎黃子孫的文化因子裏。樹立文化自信，共築民族之魂，這正是我們新時代青年的重大歷史使命。
文化自信是發源自心的柔軟潛力，它縈繞幻化成舌尖的潛行記憶，自成獨特風味。蘇軾貶途不忘美食，趣名“東坡肉”流傳至今；走上城市的大街小巷，亦可見許多餐品憑古時味躥紅……“北粟南稻”，“北鹹南甜”，“中國人的舌尖文化”多彩紛呈，也由此萌發出我的心靈潛滋暗長的一股爆發勁兒，為匆匆行於世間的平凡旅客加油打氣，送去一份份温暖的源動力。
文化自信是外化於住行的視覺盛宴，它在鱗次櫛比中增添花樣元素，無時無刻不於人們心土種下文化種子。北方長幼尊卑有序的傳統四合院是儒家禮教思想地域的生動演繹；蘇州園林精巧別緻，是南方小橋流水自成一派的温婉；福建客家土樓龐大壯觀，是人類適應自然的完美體現……回視文化之旅中先人們的智慧結晶，我們又有何託辭以不自信？
文化自信是跨越時空的傳睛之筆，它自古歌向今調創新衍變，蜕變出無限的文化魅力。“天生我材必有用，千金散盡還復來”是李太白的飄逸灑脱；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是王勃的才高八斗；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜子美的兼濟天下。在粗布黔首間亦能“腹有詩書氣自華”的當下，我認為挺直中華民族的脊樑骨，吟所感即為詩，正是不一般的文化自信。
文化自信是新時代的創新歷史方位，它為“應無羌”的神女譜出一出出“當鳴世界殊”的“中國奇蹟”，將航天事業與文化結下紐帶，讓學習強國成為一種新興時代風尚。我們曾被唱衰“被智能產品毀掉的一代”已能毅然肩負後浪的職責，拼搏出中國文化更為靚麗多姿的底色。
餘秋雨先生寫道：“學術無邊，文化無疆，永遠不能畫地為牢。”復興之路仍遙，文化自信勿忘，壯哉我大美中國鄉—願吾輩青年無需在暗夜吶喊彷徨，在迎光奔跑之時，挺立中華文化之脊樑，以在不遠的美好未來抵達華夏人民的詩與遠方。
自信的意義作文 篇26
俗話説得好：“自信是成功的第一祕訣”。做任何事情首先要打下自信的基礎，有了自信，就等於有了勇氣，如果連勇氣都沒有，何談成功呢？我最大的特點就是做任何事情都有信心，都有勇氣嘗試。
比如説，我第一次學動畫設計時，連最簡單的滾球動畫都不會，教師就讓我們製作一幅繪畫作品，這對於初學的我來説更是難！難於上青天啊！但我轉念又想：“還是做吧，如果成功了，就更好！失敗了沒關係，積累經驗，爭取下一次。”於是，我開始了製作，由於圖片不是原創，畫質又不精製，所以在棗莊市就落選了。不過這次我積累了經驗：儘量多的部分要原創，而且畫面要精細。於是我滿懷信心參加了第二次比賽，這次我追求精細，每一步都不偷工減料，終於獲得了省級一等獎，我們獲獎信息還上了報紙。
如果當初我沒有自信，沒能鼓起勇氣參加比賽，怎麼可能成功呢？
所以，自信是成功的第一祕訣。
自信的意義作文 篇27
我是一個愛跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……
腦子裏浮現的畫面——練功時刻
我討厭練功，因為帶來的疼痛是那麼深刻。彷彿撕扯着自己的身體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱。
我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切。覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂。心裏滿是痛感，哪還有空間去容納別的東西。
練功時，從古至今許許多多勤學的畫面會浮現在腦中：想到囊螢映雪，不知那螢火蟲是怎樣的時隱時現。想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱。還想到懸樑刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鑽心……
和古人比起來，才發現自己的痛是那麼的微不足道。一幅幅畫面，促使我堅持下去。壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會兒。
我強忍着痛，腦子裏一片空白。
耳邊迴盪的聲音——民族舞時刻
這是一種自由的美，廣闊的美。誇張的動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實地迴盪在耳邊。可是，當我跟着音樂舞蹈時，迴盪在耳邊的是舞蹈。
一個大雨天，我呆在教室外，看着教室裏的同學，一個個身着白裙，翩翩起舞，我的眼睛都看紅了。
回到家，我趴在牀上一個勁兒的哭啊哭的，我好想和他們一樣，像一隻天鵝，身着白裙，在舞台上翩翩起舞。
於是，我拜託爸爸媽媽給我買了許多教小孩子跳舞的光盤，每天，我都模仿着她們跳舞的動作，努力做到最好，沒事時，我就跳一曲。
同學們還在練習，還有十五天就要參加比賽了，她們練習的更緊了，我總在她們練習的時候跑到教室外面看她們跳舞，跟她們學着舞蹈動作，幻想着我是在和她們一起跳。她們練罷了，我便回家跳，我把我的身體與我的心融入到了舞蹈中，既學光盤上的舞蹈動作，又學同學們的舞蹈動作。
走在校園內，沒事時，我就會忘我的舞蹈，手臂的舞動，身體的舞動，舞蹈把我帶進了一個無比美麗的世界。
很快，到了參加比賽的前一天，可是，一個不幸的消息也隨之傳來了，原本是這個舞蹈中的一員的一位小朋友突然聲了病，好像是很重的病，“唉，兩個月的努力就要在這一刻毀了。”一位女老師説到，其他的同學也都搭拉着臉，默不做聲，“我們該怎麼辦啊，少了一個人，這個舞蹈就完了。”老師又説到。
“我可以試試嗎？”我説，“你？”老師向我望了過來，“你行嗎？跳一段看看吧。”“哎！”我爽快的答應了一聲，蹦了過去。
“開始吧。”老師説，“嗯。”我點了點頭，開始舞蹈。
一曲終了，老師驚訝的望着我説：“好苗子啊，怎麼現在才發現，就你了，快來練吧。”我激動的熱淚盈眶。
比賽的日子終於到了，很不巧，下起了雨，但比賽並沒有應為下雨而推遲進行。
“下一個，由xx國小帶來。”報幕員的聲音響了起來，我們走上了舞台，音樂開始響起。
雨中，我身着一襲白裙，翩翩起舞！
自信的意義作文 篇28
新的學期，我給自己定了一個新的目標，那就是要提升自信。
放假的時候，通過閲讀，讓我意識到擁有自信的狀態是多麼的重要，而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣，回想起來都會覺得有點可笑。
就像上課的時候，老師的提問，自己明明是知道答案的，卻不敢舉手，被點名了，也是支支吾吾。我決定改變這種情況，畢竟自己是學生，本來就是來學習，如果答錯了也沒什麼，只要認真地記住，下一次就知道正確的解答了。
而且如果自己是正確的，那就更要學會肯定自己的努力，也不必只是覺得那只是僥倖。
和同學們聊天的時候，也要學會坦誠地看對方的眼睛，這沒有什麼難以情的，反而是低頭不敢直視，會顯得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的個子比較高，座位做的比較後面，學會挺直腰板，認真地聽講，即使後桌有同學在講悄悄話，那並不是自己不認真聽講的理由。要相信自己可以不受干擾，而把心思全放在專注聽課。
一下子做到提升自信，當然沒有那麼容易，但有了這樣的目標與決心，我相信自己可以越來越好。
自信的意義作文 篇29
人生的旅途處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，路是人踏出來的，自信讓你成功。
誰一生來便會走路、便會寫字，知識靠積累，勇氣靠磨練，這些都是靠後天性的刻苦努力而換來的。
課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕，勇敢發表出自己的見解，即使未必是正確的，沒有人會譏諷你，即使你説得結結巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏為你鼓掌，因此你遠比那些只敢在課桌上指指點點、竊竊私語的人要了不起!一個生活的勇士，是用於在別人面前展示自己的缺點的。
萬事都是開頭難，義無反顧的面對挑戰，賣出決定性的一步，緊接着會有第二步、第三步……運動會上，請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧！別因身體儒弱而退縮，經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實，更矯健，不必擔心失敗。通往勝利的路上充滿坎坷，愛迪生為發明電燈曾嘗試過一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當有人嘲笑時，他卻自豪的説：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲，這是怎樣的勇氣和自信啊！困難在強者面前只是一隻紙老虎。
不要讓美好的青春浪費在一片不行當中蹉跎過去，等到醒悟時雙鬢已白，別讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
一切因自信而成功，因拼搏而精彩！
自信的意義作文 篇30
很多事實證明，自信是大多數有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常説，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有期望了。怎樣才幹避開“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人生是永恆不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力竭，無力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才幹達到自己所期望達到的境界，才幹成為自己所期望成為的人，堅持自己所追求的‘信仰’。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，此刻不能夠，以後一定會能夠的!”
自信不僅能改變四面的環境，還能改變自信者自己。
比如，有這麼一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨最不招人喜愛的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子裏，大家都爭先恐後地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心裏認定她是位美麗聰慧的姑娘。結果怎麼樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰慧地對人們説：她獲得了新生。的確，她並沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都藴藏的潛質，這種美惟獨在我們自己相信自己，四面的所有人也都相信我們愛護我們的時候才會展現出來。
可見，自信能夠創新奇蹟。
但是，自信並不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特殊經過一番生活折騰，嚐到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人居然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種兇險的品質，人越自信，就越簡單碰釘子，越簡單成為眾矢之的，所以是夾着尾巴過日子。
還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的!”久而久之，他也就真的認同了這些話，以後略微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎麼能異想天開呢?”
自信的意義作文 篇31
老師曾經説過：“自信是成功的第一祕訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功自信是必不可少的條件，。
沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈;沒有自信心，就沒有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開自信心，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，所以我們應該從小樹立自信的決心。
為什麼有一部分同學會沒有自信心呢?原因就是：他們有自卑的心理;沒有正確熟悉到自信對他們的幫助。
下面我來舉幾個自信的案例：
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一位舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳説中的六重花瓣的胭脂點，上帝就會幫助她，然而胭脂點從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然後隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，説：“憑我多年的經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點，此刻我把它送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己能夠成功。於是，在後一次的選拔中，她脱穎而出，最終被錄取了。
世界上並沒有什麼六重花瓣的胭脂點，那為什麼女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭以後就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質中，舞姿中……從而實現夢想。
居里夫人的遭遇，也可以説很悲慘，但是，她並沒被艱難，而是樹立了自信，最後取得了成功。
從這幾個案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。
人只要充滿自信心，就可能戰勝艱難而獲得成功，這是德國‘精神’學家林德曼親身的實驗證明，林德曼認為，一個人只要對自己報有信心，就能保持‘精神’和肌體的健康。那麼，我們要怎樣培養自信心呢?首先，我們要堅持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最後，我們要撇去自卑。
認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意這樣做出的事怎麼會好呢?
假如説自卑自信自大是橫座標，成功是縱坐，標，那麼自信恰好在橫軸與縱軸的交點處，是原點。可見自信是成功的必經之路，也是到達成功最短最有效的途徑，讓我們沿着自信走向成功吧!
自信的意義作文 篇32
假如説人生是一艘遠洋的船，自信則是助力的帆;假如説人生是我們的戰場，自信則是一把利劍，使我們所向披靡。自信是每個成功人士渡過江河的小船，攀登高山的雲梯，通向成功的祕訣。
羅曼?羅蘭曾説：“人能在一生中取得成功，亦有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”
假如一個人擁有自信，就等於與成功近在咫尺。
李四光為證明，我國不可能沒有石油。他歷經30餘年，先後發明了大慶，勝利等油田，用他的自信向那些西方國家證明了，我們是石油資源豐富的國家。
假如一個人失去自信，就等於與成功失之交臂。
1951年醫學家弗蘭克林，在觀察染色體圖片時，發明了DNA的雙螺旋結構，並發表了演説，由於自己不自信，最終放棄。1953年沃森?克里克也發明了DNA的雙螺旋結構，並堅持自己的演講，榮獲諾貝爾醫學獎。
蕭伯納説：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神祕。”惟獨自信，我們才幹把夢想變為現實，把別人的譏笑化為敬佩。
而現代社會是一個互相競爭的時代，是一個自信的時代，不自信的人，終究要被社會淘汰。
身為21世紀的青年，我們擁有時代青春，擁有時間，擁有未來，我們更該擁有自信。
自信是花兒開花的肥。是小溪涌流不止的源頭，是人生之船遠航的帆。揚起自信的風帆，挺起胸膛，讓生命煥發光彩，自信充分湧流!
自信的意義作文 篇33
我，在享受成功的樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受着風雨的洗禮。
擔心忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的擔心。
我永恆也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我宛如是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太擔心了，怎麼可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，的確偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看着手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我?我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼期望時間可以重來!
不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智最終讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。[遺憾是可以挽回的]，我寫着，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那麼快。我的內心暗暗祈禱着。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
最終，這篇期望許久的文章最終出爐了。此刻十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這麼短的時間裏，居然成功了，我覺得自己簡直製造了一個奇蹟。
試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度擔心的短時間內完成的作文試題。它證明了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的意義作文 篇34
種籽，假如害怕吞沒，那麼它水遠不可以出芽：花束，假如害怕凋落，那麼它水遠不可以綻開：鐵礦石，假如害怕焚燒處理，那麼它水遠不可以練成黃金。那麼，為什麼不解決心裏一切不必要的擔憂，堅信自己能行？
早上的第一道黎明剛戳破了天穹，晨醖酸這又一個春日，在天上氾濫成災着，染紅了那片長空。張開若隱若現的睡眠，伸了懶腰，開啟MP3，聽着英文歌曲，濃濃的睏意已逐漸消退，聽着Theｓｃｒｉｐｔ的音樂一“你能變成最偉大的人，你可以保證更強，你可以像金一樣自信滿滿的敲擊胸口”漢語翻譯回來便是這般。是的，我覺得變成歌中那般的人，可是我害怕，我害怕錯過父母與老師的殷切希望，我害怕前邊同學們對於我的取笑。Halloffame的MV中，耳朵失聰的女主角，柔弱的男主角何曾沒有承受這種，更何況她們還承受了大量……但她們不害怕，不管不顧他人的目光，視理想道路上的挫敗為砂礫。女主角拿手觸碰音箱體會節奏感，男主角一次次被別人打倒讓人覺得多麼的辛酸，但最後女主角舞動了人生道路，男主角抬起了金腰帶，造成多少人淚濕眼圈。大家都瞭解愛迪生的發明，他創造發明了燈泡因此他曾試驗過一千多種多樣的鎢絲，儘管他失敗了，但卻未曾灰心喪氣。
以前的他在他人的眼裏是個實實在在的神經病，可他最後成功了也用客觀事實塞住了他人的嘴。愛迪生的發明曾説過：“自信是取得成功的第一竅門。”美國知名女牙醫弗克林從自身拍攝的X射線衍射中發覺了DNA雙螺旋結構，歷經科學研究，她明確提出了假定，但卻遭到着很多人的提出質疑，乃至之後她也逐漸猜疑自身。之後歷經生物學家證實並再度明確提出了這一見解弗克林就這般與取得成功擦身而過。在這種事例中，我既沒有耳朵失聰體質虛弱、許多的提出質疑，我為什麼不自信點？克山凱勒以前説過：“自信心是運勢的主宰者。”愛蘇格拉底以前説過：“一個人是不是有造就，只看他是不是具備自尊和自信心這兩個標準。”
堅信唯美的性命，便是一曲沒字的歌：淹沒心際的孤單，早就湛藍結冰：但你是這一時節最美麗的音樂符號。合上MP3，我抬頭挺胸地為美好的未來走去。
自信的意義作文 篇35
告別童年我總會感到莫名的傷感，彷彿昨日的臉龐還充滿着稚氣，然而今天就要揹負上重重壓力。夜深人靜之時，我時常手捧一杯香茗，獨自望着窗户發呆。夜光籠罩下的窗户好似一面鏡子，朦朧中我似乎又找到了一絲童年的痕跡，似乎又看見了一個幼稚未散得我。我記得很清楚，童年的我是一個充滿活力的，無憂無慮，開朗直爽的陽光大男孩。我曾經把不及格的考試試卷藏到花瓶中；我曾經和同學比賽捅馬蜂窩，使得他讓馬蜂蜇的遍體鱗傷。而我卻為自己感到無比的驕傲。請不要笑話我，因為我的驕傲是有理由的。
還記得那時剛到天津的時候，那是2000年的暑假，我被告知將要在天津讀書，我當時可謂是悲喜交加，喜的是可以在大都市上學了，悲的是我剛到此，人生地不熟。就在這悲喜交加里新的一學期到來了。我清楚地記得在開學的第一天，我主動上前去和同學搭話，但，他們卻像躲避蒼蠅一樣躲避我。當時我的心一下子涼了，真後悔當初作了這樣的決定。我曾經想過明天不去上學了，但到了轉天我還是一樣高興得去上學，真的，直到現在我還為自己當初的勇氣而感到驕傲。
大約過了一個月我漸漸的與同學熟識了，然而另一個令我為自己感到驕傲的事發生了。一天臨放學前，老師説明天要選舉班幹部，凡是想參加選舉的都可以準備演講稿。聽到這我的心似乎燃燒起來，心底裏湧出一股莫名的衝動，我似乎現在就要告訴老是我要應選班幹部。但我初來乍到又怎能得到同學的信任呢？這如一盆冷水澆滅了我心中的團團烈火。老師似乎看出了我的心思，放學時他把我叫到一旁説：你要相信自己，你行的。老師的話又重新點燃了我的鬥志。
回到家，我趕忙寫完手裏的作業，請求舅舅幫我寫演講稿，終於在舅舅的幫助下，一篇300字的演講稿誕生了，這是我生平第一次寫演講稿，捧着她我的心底充滿了鬥志，似乎明天的班幹部非我莫屬了。我還清楚地記得我是抱着它入睡的。轉天，老師佔用了班會課來選班幹部。輪到我了，我緊攥着演講稿，懷着忐忑的心情走上講台開始了我生平的第一次演講。我埋着頭極力控制自己的緊張，我無暇注意台下同學的反應，只在演講結束時聽到了雷鳴般的掌聲。最後老師宣佈我成功地通過了競選，當上了班幹部，同學們都為我頭來讚許與祝賀的眼光，但使我激動極了，我真想對着全世界喊：事實證明我是最棒的！
真的現在想起來我都為當時的我而感到驕傲，我驕傲我在第一次就取得了成功，我驕傲我的初生牛犢不怕虎。我要感謝那些那些令我為自己感到驕傲的人，我相信我會把這種自信的驕傲一直堅持下去！
