關於旅行的意義作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的旅行的意義作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“讀萬卷書，不如行萬里路。”如果沒有羈絆，我願意做徐霞客那樣的行者。領略古今文化，欣賞秀麗河山。

在我看來，旅行有三點意義：回味歷史、欣賞美景、釋放心靈。一件漂亮的衣服最多能穿幾年，而一段美好的回憶將一生收益。

隨着經濟的快速發展，總會有些人沉迷於物慾之中。那麼對歷史的回顧，在一定程度上可以解決這一問題，正所謂”以史為鑑，可以知興替。”一個沒有歷史、不懂得尊重歷史的民族，可以遇見其前途是灰暗的。

上天賜予我們一雙明眸，是用來發現美好的。對任何人來講，賞心悦目的環境總是能夠帶給人們一份好心情。一草一木、一花一樹皆有靈性，在花草樹木之間，可以讓自己變得更加有禪意。

當下，亞健康的人不在少數。每當置身於優美的環境中，一定能使心靈的垃圾得到釋放。吸一吸森林中豐盈的氧氣；聞一聞花草的芬芳；聽一聽鳥兒歡快的歌聲。那麼我們還有什麼可煩惱的呢？

世界那麼大，我想去看看日本的櫻花，意大利的水上威尼斯，韓國的濟州島... ...快樂如此簡單，只是在旅行中結交新的朋友、感悟生命的意義。

旅行的意義就是讓自己變得自在而快樂。

十一國慶長假到了，我和爸爸媽媽來到位於濟源市的王屋山風景區遊玩。

這裏的山很高，山上的樹也很多，上山的路繞來繞去，我們不一會兒便迷路了。怎樣才能很快辨別出方向呢？這時我想到：在我學《要是你在野外迷了路》這一課時，不是通過學習和查資料掌握了幾種在野外辨別方向的方法嗎？我為什麼不用一用呢？想到這裏，我就立刻抬起頭，看看太陽在哪裏，但是今天是陰天，霧又很大，根本看不到太陽，我很失望，但我沒有灰心，還是信心飽滿地向前走着，繼續觀察。走着走着，我看到了一座破舊的小房子，這座房子已經塌了，但還能看出它大概的樣子，通過觀察，我發現了這所房子的門，從這裏，我就知道了哪面是南方。在接下來的路途裏，我又從“金龜望日”這個景觀中知道了哪面是東方，再往後我就不用找了，因為我已經清楚東、西、南、北分別是哪面了！看來書本上的知識還真管用！

這可真是一次有意義的旅行啊！

很多時候我們考慮問題的是順向的，沒有逆向的考慮問題，其實換個角度考慮。如果這顆星球枯竭了，我們便成了無家可歸的孩子。這時，它變成了孩子們的樂園我和朋友一看到這樣的情景就在小溪裏，打水仗是孩子們喜歡的遊戲，有時孩子們幾個人故意捉弄圍攻一個人，向身上潑水那情景真像是過潑水節，冬天的小溪也很美，小溪上結了一層厚厚的冰？

對很多人來説，人生是一場賽跑。是的，終其一生，我們身邊的人們都竭力前衝，向着成功奔去。很多人甚至會在自己衝刺的同時想辦法去絆倒身邊的對手，只為自己的排名能更進一位。

但是，如果你仔細想想，或許人生更像一段旅程。在這段旅程中，時間是有限的，而決定其意義的，是你走過了多少的路程、看過了多少的美景。而能決定這一切的，只是你自己。你身邊的人們其實並不是你的對手，而更像是你的旅伴。他們的陪伴不僅不會讓你的旅程減短，反而會讓這段經歷更加多姿多彩。

或許不是所有人都把人生看做一場賽跑，但是人們卻仍然會在這段旅程中過多地關注腳下的路，反而忽視了身邊的風景。他們可能會在人生中比別人走得更遠，但是當這趟旅程完結時，卻會發現他們不記得自己都走過了哪些地方。我們的人生中總是有很多自己想做的.事情，還有許多自認為該做的事情。而我們身邊的大部分人都選擇去做那些“該做的”，卻忽略了那些“想做的”。

哈佛大學校長德魯。福斯特女士在每年的畢業季上都會給畢業生們講授她的“停車位人生理論”：“不要因為害怕找不到更近的停車位就停在離目的地十條街遠的地方——去你想去的地方，實在不行，你總是可以回到你’該去’的地方。”我想，福斯特校長對這個問題的答案，一目瞭然。

當然，知易行難。我們都明白這個道理、明白旅行的意義，但是卻很難將目光從腳下移開。一方面，身邊賽跑的人們的推攘讓我們也以為這是一場比賽。另一方面，我們在前行的同時還面對着來自那些觀眾——家人、朋友和社會的期待。正是這種期待加重了那些“該做的”的分量，讓我們更難以下決心去做“想做的”。

而且這種期待、這種壓力是自我複製、自我疊加的一個循環。你越是遵循這種的期待前進、越是成功，這種期望便越大。所以哈佛大學的畢業生們是世界上最幸運的，也是最不幸的。幸運的是，在全球1。2億21歲的青年中，每年只有不到1600人能從這所享譽盛名的大學畢業;不幸的是，這1600人總是面對着一種來自全社會的期望，期望他們去做哈佛畢業生“該做的”，期望着他們在賽跑中名列前茅。

這種“該做”與“想做”的矛盾在今年哈佛本科畢業生的畢業問卷中顯露無疑：超過12%的畢業生即將從事諮詢行業、9%的畢業生從事金融，但是真正願意從事這兩個行業的學生只有7%和3%左右。大部分人可能想不到的是，接近15%的學生都希望自己能從事藝術行業，可真正做到的卻只有4%。有多少人想去停下腳步，看看道路兩側的美景，但是他們卻被身邊的人們鞭策着不能駐步不前。

其實，在這樣一個金融危機與蕭條的時代畢業的學生們反而是幸運的——華爾街的凋零和裁員讓更多人可以名正言順地選擇去做自己想做的事情，比如參加“美國教育行動”，去美國的貧困、偏遠地區做兩年中學教師。哈佛的20xx屆畢業生中10%以上都選擇從事教育事業，這一比例僅次於諮詢業。

或許對很多人來説，這很不可思議。或許也會有很多人一邊推擠着身邊的人、一邊向前跑去，一邊還會回過頭來嘲笑這些在路邊小憩的他們。但是或許到了旅程的盡頭時，大家才會發現，其實那些運動員們快步跑過的里程毫無意義。相反，是那些旅行者們看過的美景、他們迷失在地圖上的光陰讓他們的人生更加豐富、更加沒有遺憾與後悔。畢竟，對於我們大多數人來説，人生唯一的裁判只有自己，而唯一的評判標準，則是你所走過的和看到的。人生就是一場旅行，而你明白旅行的意義嗎？