頂崗實習小組總結範文

綿陽片區頂崗實習小組總結

一 、小組成員： （略）

二 、實習指導老師：×××教授

三 、實習日期：2011年9月13日-11月29日

四 、實習內容：生物學教學實習及頂崗工作

班主任工作實習

教育調查

五 、實習地點：略

六 、實結報告：

本實習小組於20××年×月×日正式到達各實習單位參加“國培”頂崗實習，在指導老師徐作英教授的耐心指導，以及各小組成員的傾力配合下，歷經近三個月的教學實踐之後，本小組於11月29日圓滿完成了本次教學實習，並於11月30日順利安全返校。在頂崗實習期間，本小組成員虛心求教，認真執教，出色的完成了各教學單位賦予的頂崗任務，贏得了實習單位領導、同事的充分信任，最終本小組成員均以出色的教學業績以及優異的表現獲得了實習單位的一致認可與好評。在這一教學實踐環節中，本小組成員也得到了極大的鍛鍊，並藉此機會進一步夯實了自身的教學基本功，自身的教育教學水平得到極大的提高。現將本次教學實習簡單總結如下：

（一）、實習內容：

第一階段：實習準備階段

時間：2011年8月29-9月12日

內容：1、完成教育實習分組工作並選定實習小組長。

2、在指導老師的指導下進行教學技能的強化訓練。

3、各成員進行備課、試講、板書等教學技能的研究學習。

4、接受學院統一組織的崗前培訓。

5、與各實習單位聯繫，着手準備各項材料及相關實習物件。

第二階段：頂崗實習實施階段

時間：2011年9月13日-11月30日

第一時期：教學見習時期

內容：1、各成員按找實習安排各自前往實習單位報到，並及時向小組長及學院領導反饋情況。各成員聽從實習單位的安排，遵守實習單位的各項準則規範，遵守實習紀律。

2、各成員接受實習單位的頂崗安排，並認真組織教學。

3、各成員利用空餘時間參加實習單位的聽課評課等教學實踐活動，並認真做好聽課筆記。

4、各成員遵照各自指導老師的安排完成各項實習任務，並積極聯繫指導老師，主動交流自己學習以及教學心得體會。

5、各成員分別到各自實習班主任的班級熟悉班級情況，並在原班主任老師的指導下進行班主任工作見習。

6、各成員認真撰寫教案及學案，認真製作PPT等教學用具，虛心請指導老師予以指導，並認真按照指導老師的要求進行修改。

第二時期：教學實習時期

內容：1、在前一階段的見習基礎上，開始獨立設計教學案，並請指導老師審核。

2、在見習基礎上開始着手獨立參與班級建設與管理，並及時向原班主任彙報。如，開始編寫主題班會策劃，指導學生進行班級及寢室文化建設，指導學生制定奮鬥目標，對部分問題學生進行心理輔導等等

3、及時總結前一階段教學實踐得失，並主動向學院指導教師徐老師以及小組長彙報情況

4、對教學實習的班級進行學情調查，並根據結果修改自己的教學方法，關注學生的動向及要求，並妥善處理教學環節中遇到的各項問題

5、在前一階段熟悉實習單位之後，開始着手準備教育調查，選定調查題目與調查方法後編寫調查方案

第三時期：實結時期

內容：1、檢查自己是否能夠按時完成相應頂崗教學任務，反思自己前期教學得失，總結教學經驗。

2、根據教學實習要求情況開始着手填寫相應實習生資料

3、完成相應的教育調查報告，並請相應實習單位的領導審核

4、主動向實習班主任班級原班主任反映前期班級及學生動向，並且提出自己的一些教育教學構想，請老師予以指導

5、完成實習生需要完成的各項實習材料的填寫，並交由實習單位審核

6、聽從學校及實習單位安排，按時安全返校

第三階段：教育頂崗實結階段

時間：2011年12月1日-8日

內容：1、完善實習生需要填寫的各項材料，並交由指導老師審核

2、討論並共同完成小組教育實結報告

3、向學院指導教師徐作英教授彙報頂崗得失，虛心聽取並接受指導老師的指導意見。

4、參加優秀頂崗實習生及優秀實習教案等項目的'評選

（二）實習成果展示：

本小組共有成員15人，其中有13人蔘加學校組織的各項評優活動，累計有31件優秀作品參加了優秀教案、優秀説課稿、優秀課件、優秀調查報告的評選。在指導老師徐作英教授的親臨指導下，本組成員還選舉出了××、××、×××、×××、×××、××六位表現極為突出的同學作為本次頂崗實習的優秀實習生，並且組織全體成員學習了他們獨特的教學方法，六位同學也同大家一起分享了他們的一些教育教學經驗，使得大家的教學經驗和閲歷得到極大的豐富。

（三）實結：

本次教學實習歷時近三個月，在此期間，本小組各成員充分把握本次教學實踐，努力使自己在此期間教育教學水平得到極大地提升。最終，各實習小組成員以其出色的教育教學業績與極其優異的表現，獲得了實習單位的一致認可與稱讚，為自己，更為四川師範大學以及生命科學學院爭得了極大的榮譽。

在實習準備期間，各成員在指導老師徐作英教授的耐心指導下，認真備課，積極參加試講説課練習，並抽出空餘時間，利用互聯網、圖書館等資源虛心學習他人的優秀教學教學案例。小組全體成員還定時進行經驗交流與探討，藉助研討來深入挖掘教材內涵，分析課程標準的各項要求，以期能夠以最為優秀的狀態進入實習單位參加教學實習。最終，功夫不負有心人，在大家齊心協力之下，我們全體成員順利通過了學院組織的“崗前培訓”，並按時到達各實習單位進行頂崗實習。

在頂崗實習期間，本組同學充分利用電話，互聯網手段積極進行經驗的總結與探討。實習期間，雖然每個同學都在不同的學校實習，但是大家都能做到及時聯繫溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，並且在實習期間，小組各成員始終都能按照預先約定的時間，積極與小組長以及徐作英老師進行溝通交流，以確保自己能夠以高質量、高水準出色的完成預定的頂崗任務。同時，在實習期間，本小組成員能夠妥善處理好同事以及師生之間的關係，能夠遵守並認真執行學校的各項行為準則，能夠按時完成實習學校賦予的各項教育教學以及學生管理工作。各成員的崇高的敬業精神與良好的教師素養，受到實習單位領導、同事以及學生的一致稱讚。其中，×××等同學以其出色的表現贏得了實習單位的特別嘉獎。

在生物專業教學實習方面，本小組成員人均課時達到了近100節，一方面自身生物專業知識得到了進一步的夯實，教育教學技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習單位的教育教學壓力，給他們帶去了先進的教育教學理念，使得實習單位的師資力量得到進一步加強。在教學實踐中，本小組成員認真編寫教學案，並虛心參加學校組織的聽課、評課活動，認真總結與反思，課堂內外及時與學生進行溝通，深刻認識自身教學經驗的不足，及時妥善的處理教學中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學大大水平提高，達到了教學實習的預期目標。

實習期間，除了擔任各自的教學任務外，本小組成員還參加了班主任實習工作。一方面幫助原班主任完成對班級的日常管理，另外一方面也從中學到了許許多多的學生管理工作經驗，對於今後的教育教學起到了一定的指導作用。在近三個月的實踐中，本組成員深切體會到了班主任工作的艱辛與重要性，同時也熟悉了班級管理的各項環節，學會了如何開展班級工作。尤其是本組的××同學，在擔任生物學教學任務的同時，還獨自承擔起了九年級一個班的班主任工作，她以認真刻苦的工作態度以及無私奉獻的敬業精神，得到了全校師生的一致認可。

在完成相應教育教學及學生管理工作之外，本組成員還充分利用空餘時間進行一定的教育調查研究，從學生學習心理、學生行為習慣、班級班風學風建設、教師教學方式方法等多個方面對實習單位進行了初步調查，並且相互間積極交流探討，認真進行總結分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質量的教育調查報告。其中，×××等同學的教育調查報告得以參加學校以及學院組織的優秀調查報告的評選。

在實習結束後，全體同學都按照學校的同一安排，按時安全返校。在實習期間無違紀現象出現，無安全事故發生。實習結束後後，都按時完成了相應實習材料的填寫。總之，本次教育教學實習在全體成員的共同努力下，在指導老師徐作英教授的耐心指導下，取得了圓滿的成功。並且在實習期間湧現出了×××.×××.×××.××等一大批優秀頂崗實習生，他們不僅為自己的實習畫上了一個圓滿的問號，同時也為母校贏得了榮譽。本次教學實習給了我們一次鍛鍊的機會，使我們將大學學到的理論與現實密切結合，同時也在實踐中檢驗我們自身，使我們在磨礪中不斷成長，不斷進步！

2011年12月6日