環境實習工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的環境實習工作總結，歡迎閲讀與收藏。
環境實習工作總結1
實習單位：福建省湄洲灣環境監測站
實習時間：20xx年7月11日~20xx年8月21日
20xx年7月11日，開始我為期六週的畢業實習。畢業實習作為高校教學過程的重要環節，是實現高校人才培養目標的有效途徑和重要保_，其目的是使我們將所學的知識學以致用，提高學生綜合運用_知識解決工程實際問題的能力。同時通過實地工作以及交流，瞭解以後的就業方向，為自己將來的定位做好準備。
(一)實習單位簡介
福建省湄洲灣環境監測站成立於1994年，為福建省環保廳下屬具有環境監測管理職能的社會公益性技術事業單位。主要工作任務是在湄洲灣區域內實施海洋環境保護檢測，為上級提供科學信息。現工作任務已從湄洲灣區域範圍擴大到全省沿海，主要負責全省近岸海域監測工作，承擔全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質監測任務，以及上級下達的科學研究任務。
(二)實習內容
前兩週的工作比較忙碌，來監測站的第一天早上熟悉了監測站的整體佈局後，下午便開始了工作。來到實驗室參觀儀器後，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有_作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認真學習，虛心向指導老師求教。
1、泉三高速公路環保監測數據的整理和校對，雖然只是將原數據抄寫一遍，但在這過程中大大培養了我的耐心，使我在對整理數據上更加仔細和認真，其他的工作亦如此。
2、利用_量法進行bod5的測定實驗，測定bod5最常用的方法便是_量法，指導老師讓我們重複_作這個實驗，使我們越來越熟練整個實驗的_作流程，使實驗結果的誤差降
到最低。因為這個實驗，讓動手能力不強的我變得更加自信，滴定時也更加從容，_作更加嫻熟。
3、第二週開始，便開始了為期一週的大氣採樣。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加劑項目環境現狀監測，對蘇田村、白山村、前黃村三個村進行布點採樣，監測項目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯。其中蘇田村監測全部項目，白山村和前黃
村只做特徵污染物tvoc、非__總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時值，每日4小時值。tvoc採日均值，8h/次。非__總烴瞬時值，4次/日。
(1)測量儀器的準備，so2、no2標準液的配製。(2)我們來到了第一個目的地：蘇田村老人活動中心。我們在那裏安裝了三台採樣器，是青島嶗應出產的.，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導我們如何製作標籤，標籤的順序是站位——天數——次數，並教會我們對其進行設置，時間設定為1h，流量為0.5l/min，一切準備就緒後，啟動採樣器，自動開始計時。
圖：科長指導我們如何_作
(3)白山村和前黃村只測量三苯和tvoc，_作同上。
4、大氣採樣中so2吸光度的測定。
測定環境空氣二氧化硫的方法有_醛緩衝溶液吸收-鹽_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛緩衝溶液吸收後，生成穩定的羥基_磺_加成化合物。在樣品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫紅_化合物，根據顏_深淺，用分光光度計在577nm處進行測定。
本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺__可消除氮氧化物的干擾;採樣後放置一段時間可使臭氧自行分解;加入__及環己二_四乙_二_鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價錳離子時不干擾測定。
(2)儀器
空氣採樣器、分光光度計、多孔玻板吸收管、恆温水浴器、具塞比_管(3)試劑
①試驗用蒸餾水及其製備：水質應符合實驗室用水質量二級水的指標。可用蒸餾、反滲透或離子交換方法制備。
②環己二_四乙_二_溶液
③_醛緩衝吸收液貯備液_醛緩衝吸收液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_貯備液⑤0.5%澱粉溶液__鉀標準溶液鹽_溶液⑥硫代硫__貯備液硫代硫__標準溶液(4)步驟
①標準曲線的繪製
取14支10ml具塞比_管，分a、b兩組，每組7支，分別對應編號，a組按表3-1-1配製標準系列。
表3-1-1二氧化硫標準系列
b
組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對應編號並裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻後放入恆温水浴中顯_。顯_温度與室温之差應不超過3℃，根據不同季節和環境條件按表3-1-2選擇顯_温度與顯_時間。
在波長577nm處，用1cm比_皿，以水為參比，測定吸光度。
用excel做圖法計算標準曲線的迴歸方程式：
y=0.4046x+0.0606
故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯_條件下波動範圍不超過±15%。正確掌握其顯_温度、顯_時間，特別在25——30℃條件下，嚴格控制反應條件是實驗成敗的關鍵。
(三)實習體會
雖然實習時間只有短短的六週，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會到實驗_作能力的重要性，使我的動手能力有了質的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識，也認識了許多新朋友，學會了怎樣為人處事。特別是為期一週的大氣採樣不僅使我學會了so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯的採樣方法，還熟悉了東莊鎮周邊的地形，培養了我們吃苦耐勞、團隊合作的精神。在李良德老師的指導下，我還學會了大氣監測數據報告書的製作。本次實習使我的綜合水平得到了很大提高。當然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易衝動。還有剛來實習單位時不知道經濟效益的重要性，導致_品的浪費。我始終相信：“一分耕耘一分收穫”。我會在以後的工作和學習中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監測站
監測站屬於省環保廳直屬的事業單位，雖然規模不是很大，但儀器設備都很齊全。每項工作都安排地僅僅有條，員工之間的關係都很_，每個人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實驗室裏的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護手套就可以使我們工作地更加放心，提高實驗效率。來到福建省湄洲灣環境監測站是我最正確的選擇，讓我對本_的工作性質和內容更加了解，讓我更加熱愛環境工程這個_，使我對未來的工作充滿了憧憬和希望!
環境實習工作總結2
實習單位：福建省湄洲灣環境監測站
實習時間：20xx年7月11日~20xx年8月21日
20xx年7月11日，開始我為期六週的畢業實習。畢業實習作為高校教學過程的重要環節，是實現高校人才培養目標的有效途徑和重要保x，其目的是使我們將所學的知識學以致用，提高學生綜合運用x知識解決工程實際問題的能力。同時通過實地工作以及交流，瞭解以後的就業方向，為自己將來的定位做好準備。
(一)實習單位簡介
福建省湄洲灣環境監測站成立於1994年，為福建省環保廳下屬具有環境監測管理職能的社會公益性技術事業單位。主要工作任務是在湄洲灣區域內實施海洋環境保護檢測，為上級提供科學信息。現工作任務已從湄洲灣區域範圍擴大到全省沿海，主要負責全省近岸海域監測工作，承擔全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質監測任務，以及上級下達的科學研究任務。
(二)實習內容
前兩週的工作比較忙碌，來監測站的第一天早上熟悉了監測站的整體佈局後，下午便開始了工作。來到實驗室參觀儀器後，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有x作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認真學習，虛心向指導老師求教。
1、泉三高速公路環保監測數據的整理和校對，雖然只是將原數據抄寫一遍，但在這過程中大大培養了我的耐心，使我在對整理數據上更加仔細和認真，其他的工作亦如此。
2、利用x量法進行bod5的測定實驗，測定bod5最常用的方法便是x量法，指導老師讓我們重複x作這個實驗，使我們越來越熟練整個實驗的x作流程，使實驗結果的誤差降
到最低。因為這個實驗，讓動手能力不強的我變得更加自信，滴定時也更加從容，x作更加嫻熟。
3、第二週開始，便開始了為期一週的大氣採樣。是中投釜山有限公司100x104t/a燃油添加劑項目環境現狀監測，對蘇田村、白山村、前黃村三個村進行布點採樣，監測項目包括so2、no2、pm10、tvoc、非xx總烴、三苯。其中蘇田村監測全部項目，白山村和前黃
村只做特徵污染物tvoc、非xx總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時值，每日4小時值。tvoc採日均值，8h/次。非xx總烴瞬時值，4次/日。
(1)測量儀器的準備，so2、no2標準液的配製。(2)我們來到了第一個目的'地：蘇田村老人活動中心。我們在那裏安裝了三台採樣器，是青島嶗應出產的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導我們如何製作標籤，標籤的順序是站位——天數——次數，並教會我們對其進行設置，時間設定為1h，流量為0.5l/min，一切準備就緒後，啟動採樣器，自動開始計時。
圖：科長指導我們如何x作
(3)白山村和前黃村只測量三苯和tvoc，x作同上。
4、大氣採樣中so2吸光度的測定。
測定環境空氣二氧化硫的方法有x醛緩衝溶液吸收-鹽x副玫瑰苯x分光光度法。(1)原理：二氧化硫被x醛緩衝溶液吸收後，生成穩定的羥基x磺x加成化合物。在樣品溶液中加入x氧化x使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽x副玫瑰苯x、x醛作用，生成紫紅x化合物，根據顏x深淺，用分光光度計在577nm處進行測定。
本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺xx可消除氮氧化物的干擾;採樣後放置一段時間可使臭氧自行分解;加入xx及環己二x四乙x二x鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價錳離子時不干擾測定。
(2)儀器
空氣採樣器、分光光度計、多孔玻板吸收管、恆温水浴器、具塞比x管(3)試劑
①試驗用蒸餾水及其製備：水質應符合實驗室用水質量二級水的指標。可用蒸餾、反滲透或離子交換方法制備。
②環己二x四乙x二x溶液
③x醛緩衝吸收液貯備液x醛緩衝吸收液x氧化x溶液④0.60%氨磺xx溶液x使用液x貯備液⑤0.5%澱粉溶液xx鉀標準溶液鹽x溶液⑥硫代硫xx貯備液硫代硫xx標準溶液(4)步驟
①標準曲線的繪製
取14支10ml具塞比x管，分a、b兩組，每組7支，分別對應編號，a組按表3-1-1配製標準系列。
表3-1-1二氧化硫標準系列
b
組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺xx溶液0.5ml和1.50mol/lx氧化x溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對應編號並裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻後放入恆温水浴中顯x。顯x温度與室温之差應不超過3℃，根據不同季節和環境條件按表3-1-2選擇顯x温度與顯x時間。
在波長577nm處，用1cm比x皿，以水為參比，測定吸光度。
用excel做圖法計算標準曲線的迴歸方程式：
y=0.4046x+0.0606
故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯x條件下波動範圍不超過±15%。正確掌握其顯x温度、顯x時間，特別在25——30℃條件下，嚴格控制反應條件是實驗成敗的關鍵。
(三)實習體會
雖然實習時間只有短短的六週，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會到實驗x作能力的重要性，使我的動手能力有了質的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識，也認識了許多新朋友，學會了怎樣為人處事。特別是為期一週的大氣採樣不僅使我學會了so2、no2、pm10、tvoc、非xx總烴、三苯的採樣方法，還熟悉了東莊鎮周邊的地形，培養了我們吃苦耐勞、團隊合作的精神。在李良德老師的指導下，我還學會了大氣監測數據報告書的製作。本次實習使我的綜合水平得到了很大提高。當然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易衝動。還有剛來實習單位時不知道經濟效益的重要性，導致x品的浪費。我始終相信：“一分耕耘一分收穫”。我會在以後的工作和學習中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監測站
監測站屬於省環保廳直屬的事業單位，雖然規模不是很大，但儀器設備都很齊全。每項工作都安排地僅僅有條，員工之間的關係都很x，每個人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實驗室裏的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護手套就可以使我們工作地更加放心，提高實驗效率。來到福建省湄洲灣環境監測站是我最正確的選擇，讓我對本x的工作性質和內容更加了解，讓我更加熱愛環境工程這個x，使我對未來的工作充滿了憧憬和希望!
環境實習工作總結3
一、實習目的及意義
1.監測實習是很重要的實踐環節，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，並通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規章制度的遵守。
3.結合南京市環境功能區劃分與環境點佈設的實際情況，熟悉環境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。
二、實習任務要求
瞭解環境監測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式;調查數據要真實可靠，調查資料要認真分析，理論聯繫實際。環境監測報告內容的編制，嚴格按照相關的編制規程進行。
實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內培訓，機構觀摩，實地調研等工作，要求做到如下幾點：
(1)通過老師對環境監測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現狀分析、數據處理、報表填寫等基本技能，掌握環境監測的工作流程。
(2)瞭解環境監測的相關法律法規以及國內外發展動態，瞭解先進的環境監測技術和裝備。
(3)在實習過程中，要勤於觀察和思考，掌握環境監測的細節和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調研數據資料進行詳細記錄並加以整理。
三、實習內容及日程安排
(一)實習動員
1.實習內容
上午指導教師向學生介紹實習的具體內容，時間安排，安全紀律要求和實習考核辦法等。動員大家做好實習準備。實習準備包括：人員分組，任務分配，相關資料查閲打印等。
下午指導教師利用多媒體向學生介紹環境監測的相關法律法規，工作流程。同時向學生展示環境監測的實際案例，分析具體監測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。
2.地點
學校教室實驗樓A208
3.時間安排
10月11號。8：30——11：00，14：00——16：30
(二)實習培訓
1.實習內容
學生根據11號安排自行查閲收集相關資料，以組為單位討論分析，小組根據選題設計調研信息表，制定實習工作方案，並提交討論結果，教師予以點評。
2.地點
學校教室
3.時間安排
10月12號8：30——11：00
(三)秦淮河現場監測實習
1.實習內容
上午(9：00——11：30)實習指導老師講授地表水採樣的相關知識，主要包括以下幾個方面：
(1)教學講解：介紹水環境監測項目、布點要求、採樣方法、樣品保存等。①水環境監測的意義;②河流的自淨作用;③採樣斷面的佈設原則;④河流監測斷面(包括背景斷面、對照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設置方法;⑤河流斷面採樣垂線的確定;⑥採樣垂線上採樣點的確定;⑦監測頻次和監測項目的確定;⑧水樣採集(採樣容器的選擇、採樣方法、樣品採集量、水樣的保存方法、採集樣管理)
(2)現場監測指導：①佈設監測點;
②採集水樣;
③水樣保存。
下午：(1)完成採樣工作;
(2)講解水樣性質檢驗的具體指標和方法;
(3)老師和學生進行討論，總結。
2.地點
秦淮新河
3.時間安排
10月13號，7：30乘車前往實習地點;9：00開始進行實地採點調研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調研討論;17：00回校。
(四)江寧開發區調研
1.實習內容
首先到江寧工業園區參觀，請負責人介紹工業園區環境監測的概況，講解現環境監測體系和監測水平。與相關負責人商議後確定參觀調研的典型工業企業。
其次前往當地典型企業進行參觀學習，主要包括參觀瞭解企業的監測設備和流程;向企業相關人員瞭解企業的主要監測項目及企業採取的相關監測措施等。指導教師配合負責人，結合環境監測理論知識，對學生進行現場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調研信息表。結束回校後進行分析總結。
2.地點
江寧開發區
3.時間安排
10月14號，7：30乘車前往實習地點;
9：00-10：00南京祿口水務公司污水處理廠
10：30-11：00南京光明乳業有限公司
11：30-13：30南京協鑫生活污泥發電有限公司
(五)溧水基地現場監測實習
1.實習內容
15：00——17：00請相關負責人帶領參觀介紹有關科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規劃。
2.地點
溧水基地
3.時間安排
10月14號。13：30乘車前往實習地點;15：00進行調研參觀;17：00回校。
(六)報告編制
1.實習內容
學生在教師的指導下，對採集的數據進行計算分析，對文字材料進行歸納整理。學生按照編制要求，編寫環境監測報告。教師在16號組織學生集中進行輔導，學生向教師彙報文本編制情況;其它時間供學生自由查閲和學習相關資料，進行報告的編制與修改。
2.地點
學校
3.時間安排
10月17號，8：30——11：00，14：00——17：00;其餘時間學生自行安排報告的寫作。
四、實習收穫與體會
此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環境監測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們日後從事相關工作提供了一個難得的鍛鍊機會。
通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛鍊自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛鍊自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的'鍛鍊和提高：要運用所學知識與應用實踐相統一能力得到了鍛鍊和提高;合理實踐的能力都得到了鍛鍊和提高;理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛鍊和提高;對相關環境監測設備的應用能力得到鍛鍊和提高。
“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染着我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來説，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，瞭解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
五、致謝
首先感謝學院為我們專業增加這次實習的機會，其次要感謝趙老師以及學姐學長為我們這次環境監測實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導，也感謝各實習單位給我們提供此次的實習機會以及對我們的實習的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監測實習。
學生自我鑑定：在實習過程中，我認真完成工作任務，積極參與討論。參觀實習基地時，我仔細地觀察實習基地並與課本學習的知識進行比較，同時，認真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，並做好了記錄，收穫良多。
通過本次的環境監測實習，加強了我對所學知識的理解掌握，更能夠使所學知識與實際相結合，同時學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業問題的能力，也熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式。同時，這次實習還加強我與班級同學的集體合作精神。
環境實習工作總結4
隨着社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對於即將畢業的建築環境與設備工程專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在建築環境與設備工程專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以後進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間儘快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習建築環境與設備工程專業知識與實習崗位所需的知識有些脱節，但在經歷了幾天的適應過程之後，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足於現實，改變和調整看問題的角度，鋭意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為建築環境與設備工程專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的建築環境與設備工程專業理論知識應用於實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名建築環境與設備工程專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
使我們建築環境與設備工程專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以後工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
①為了將自己所學建築環境與設備工程專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛鍊自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過建築環境與設備工程的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過建築環境與設備工程專業崗位實習，更廣泛的`直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以後進一步走向社會打下堅實的基礎；
③通過實習，瞭解建築環境與設備工程專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閲歷。接觸更多的人，在實踐中鍛鍊膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
環境實習工作總結5
時光荏苒，大學畢業到公司已經度過了2個月的實習期。從學校的大集體到公司小家庭、從書本上的學習到現實工地上工作、從學習生涯跨入職業生涯。經過實習學到了很多知識也更加了解到自己的不足。通過實習期間的調整，逐漸適應了在公司的生活和學習，從開始的茫然到現在漸漸清晰的工作思路。作為公司的一員，參加工程的施工和管理工作，瞭解工程的內容並熟悉工藝，強化自己對工作流程的認識。以下是我對在公司實習期間工作的一個小結。
首先，知識離不開實踐，離開了實踐就是無源之水無本之木。在實際的施工過程中才能發現問題，進而解決問題。開工前必須熟悉設計方案和施工圖紙，對施工中的關鍵點要做到心裏有數，開展工作前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作。施工過程中購買的材料必須出示合格證，主要設備材料做好驗收，按要求施工安裝。在工地上工人管理是一個非常需要注意的方面，工人的思想態度端正了才能不出錯，不至於使工程返工。工地的規章嚴格執行了，才能更好更安全的完成工作，就不會出現打架、罷工等現象。作為公司委派的一名現場負責管理人員要以身作則自覺維護公司的規定，嚴把安全和質量，按時做好出勤記錄，採購物資必須按要求出示收據，充分理解公司領導的決策，貫徹到工作中，才能使工作更好更快的完成。
其次，做一份工作就要愛一份工作，戒驕戒躁、安安心心的做好本職工作。初到公司最需要做的就是熟悉工作，加強學習專業以及工作相關的知識，儘快將知識活學活用到具體的工作中，來解決實際的問題。還有遇到問題要積極的想辦法去解決而不是消極應付對待，但是也不要蠻幹，想好對策後再行動，有了經驗，在以後的.工作中更要重視預防問題的發生。
然後，在此工作期間儘管有一些進步和成績，但有些方面還存在很大的問題。比如工作不夠細緻、耐心，致使有些工作得不到有效的開展。對人對事上沒有豐富的經驗，工作起來就感覺找不到突破口。辦公軟件和工程軟件學習的不夠，工作效率不高，這些都需要在以後的工作中加以改進。
態度很重要，在很大方面決定了成就。公司前輩的指導給了我很大幫助，相信在今後的工作和生活中，能從學習、素質、情商等多方面提高自己，在以後的工作中做的更好。以上為本人的工作小結，請領導審閲，批評指導。
環境實習工作總結6
我在河間市的環境保護局開始了為期一個月的實習鍛鍊。開始還不是很適應，但後來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在環保局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。整個實習期分2部分，前面2周在項目管理科和環境監測站實習，後兩週做環境調查和宣傳等工作。
項目管理科的職責職能是貫徹實施國家建設項目環境管理有關法律、法規及環境影響、"三同時"管理制度等規定和政策，並負責建設項目環境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目"三同時"竣工驗收管理工作；統計全縣建設項目環境管理基本數據，編制全縣建設項目環境管理資料報告；參與審查縣總體規劃和工業佈局；負責申報、下達環境科研項目，推薦和組織實施重點環境保護實用技術（工程）示範項目、協調環境保護技術引進工作；組織編制並實施全縣環境可行性報告保護科技發展規劃與計劃。
換句話説，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進行統計分析並分類，然後製作建設項目環境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之後，項目就可以進行建設並開始一段時間的試生產，如果生產符合環保要求，經工作人員驗收後，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環境影響評價工作正好是我所學的環境科學專業的畢業去向之一，所以我在這裏參加實習鍛鍊是再好不過了，通過了解環評工作情況，我可以更好的規劃我的專業學習，為將來的工作打基礎。
在項目科實習鍛鍊的這幾星期我長了很多見識：我去的時候，該科的工作人員正在處理河間縣華聯紙業有限責任公司中水回用項目，當我看到那一堆堆的表格和數據，感覺很熟悉但也很陌生，因為有一些我們學校學習過，但很多沒見過，這對我有很大的感觸，行萬里路讀萬卷書，就靠學校教授的知識在社會上工作是不行的。
在不斷詢問和調查相關資料下，我終於明白了這個項目的大概狀況：河間縣華聯紙業有限責任公司採用生化處理中水回用工程處理廢水，設計處理能力為20000噸/日，治理設施進水濃度為2496mg/L，治理設施出水濃度位50。9mg/L，上年環統中COD排放量450。18噸，上年環統中污水排放量為5002000噸。後面的時間我就處理改建項目中一些簡單的數據和圖表並記錄，在這個過程中，我明白的細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時的發現了，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規定的'工作日能完成一個大的項目。
下面是一些改項建目的的內容：排項目核算登記表，產量及污水減排彙總表，工業企業和治理工程基本情況表，企業工作總結，污水處理‘三量台帳’月報表，企業在線監控數據台賬，污水在線系統驗收資料，日常監督檢測和監察報告，污水處理工程調試報告，工程驗收資料。
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校裏的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有儘自己最大的努力，儘可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收穫，少一點遺憾吧！
環境實習工作總結7
一、調查背景及目的
隨着國民經濟持續穩定增長，挖掘機行業得到飛速的發展，中國己成為世界上最大的挖掘機市場，關於所在實習單位營銷環境的調查報告。世界上幾乎所有著名的挖掘機制造公司、國有和民營企業都看好中國挖掘機市場，紛紛進入中國挖掘機行業進行開發、生產和銷售。在全球化競爭的衝擊下，國內企業要想在這個市場中取得一定的優勢，必須在自身所處的市場環境中營造企業獨特的市場營銷策略，營造企業發展的市場需求。在此情況下，通過對我所在公司的營銷環境的調查、分析，希望對國內挖掘機行業能有一個借鑑的作用，以更好的發展中國挖掘機行業。
二、調查方法
1、調查時間：xx
2、調查對象：xx
三、調查內容
我所在的xx的機械工程公司，公司連續12年成為日立挖掘機整機銷售量最大的代理店，被日立建機株式會社授予“世界規模最大最優秀的日立挖掘機代理商”稱號，並於20xx年通過ISO9001質量管理體系認證，而公司能12年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場營銷環境分不開。下面分別從宏觀和微觀來介紹公司的營銷環境：
（一）宏觀環境要素
1、經濟因素
現階段我國正處於高速發展的時代，經濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備，國家也大力支持該些項目，從而在一定程度上促進了挖掘機行業的發展。而經濟的增長，也使得個體投資者也大力投入到該行業，尤其為房地產行業。
2、人口因素
我國是世界上人口最多的國家，在一定程度上，需求總是大於其他國家。且人口主要集中在中東部，也剛好迎合了外企及相當多的企業在該地區的發展。
3、技術因素
對於高科技產品在大眾行業中的.應用，國內還是一個空缺，但日本的挖掘機在引進中國的時候就採用了高科技的、高質量的材料等，所以在中國市場上一路橫行。
4、政治和法律因素
國家支持中西部的建設，對於機械行業來説又是一個很好的機會，所以它的發展也是勢不可擋的。
（二）微觀環境要素
1、企業內部環境
企業堅持以讓我們的家園更美麗為企業願景；與時代共進，與夥伴共贏為企業宗旨；文化激勵，制度約束為管理理念；營造客户關係，銷售企業信譽為經營理念；超越自我，追求卓越為座右銘；資源有限，市場無限為市場觀的企業理念不斷要求自己從而創造神奇。
2、市場營銷渠道機構
公司一直堅持從日本總部進貨，嚴格要求自己，不弄虛作假，保證質量，品質，信譽，承擔風險等，同時提供最優質的服務，把服務做在客户開口之前。
3、競爭者
公司組織人員對同行業進行調查，分析競爭者的一切情況，找出其優點借鑑，缺點完善，不斷提高自己在同行之中的優勢地位。做到知己知彼百戰百勝！
4、公眾
公司通過對公益事業的支持等提升在市場上的知名度和信譽度，讓消費者知道、瞭解自己的產品，擴大銷售規模。
四、環境要素的分析
雖然我們看到國家對機械行業的支持力度以及其美好的發展前景，但不得不指出的是機械製造企業產銷繼續增長，但其速度卻有所放緩。而挖掘機等建築產品已步入加速增長期。因此，公司應該加強對企業產品質量，品質，技術方面多做要求，儘量在同行中顯示其與眾不同的保障。
環境實習工作總結8
7月15日至8月15日，在# #市# #縣環境監測站參加暑期研究生社會實踐學習。根據環境監測站對《##縣環境監測站計量認證及監測能力建設》實際項目的總體規劃，從環境監測標準、監測點、採樣技術、檢測方法、監測數據、監測質量管理等方面與相關人員進行了環境監測管理和技術交流、學習和互動。此外，我還在# #縣環境監測站學習了《質量手冊》和《監測站工作程序性文件》關於計量認證、實驗室資質認證和質量管理體系建設的知識，加深了對監測程序的理解。
今年夏天的社會實踐對我的研究生學習大有裨益。以下是我對長風環境監測站之行的認識、體會和體會。
古人云：“紙上得來，心淺，知之必練。”研究生社會實踐為我提供了一個接觸基層、感受現實的寶貴機會，從而促進專業學習，在實踐中見世面，增長才幹。基層社會可以反饋我們社會的需求，指導我們開展相關研究，為我們的科研課題和項目提供豐富的背景資料。通過校外專業實踐，可以瞭解專業的社會需求，以及我們的知識結構中需要加強和完善的部分。回到校園後，我們可以有針對性地補充和學習，從而不斷提高和實現在解決實際問題中為社會服務的能力。實踐帶來真知，研究生要把專業理論融入實踐，接受考驗，在實踐中成長為人才。
缺乏相關工作經驗可能是大多數研究生在就業中固有的劣勢。研究生校外專業實習可以積累工作經驗，幫助我們獲得比較優勢。比賽過程中的社會實踐經驗肯定比傳統的專業實踐和參與項目更有説服力。
此外，還可以增加就業機會。一方面，實習單位是用人單位，實習的過程就是審判的過程；
另一方面，研究生可以在實踐中直接收集就業信息或與僱主聯繫。
研究生校外社會實踐是鍛鍊其交際能力、學會與他人和諧相處和有效溝通的絕佳機會。報實習單位後，一定要積極適應學習生活環境，融入單位羣體，虛心學習，和諧相處；良好的社會心理素質和人際交往能力不是與生俱來的，只能在個人社會化過程中學習和體驗。另外，通過自己的親身經歷，結合不同階層的人在實踐中的奮鬥經歷和成功案例，可以準確定位自己的社會角色，幫助自己進行階段性的'職業規劃和長期的人性規劃。
環境監測是環境保護的“眼睛和耳朵”，通過檢測獲得的監測數據是描述和評價環境質量的基礎數據，也是環境執法、監督、決策、管理和服務的依據。環境監測站的團隊精神和認真的工作態度，從原始數據的獲取和記錄到計算整理的過程，都值得我們學習。作為一名研究生，他應該腳踏實地，勤於觀察，善於學習，不斷提高自己從日常測試數據中捕捉有效信息的能力和分析問題、解決問題的能力，以避免科研實驗中哪怕是很小的一個環節對最終目標“產品”產生負面影響的可能性。
環境監測技術是在環境分析等學科的基礎上發展起來的。近年來，為了從源頭上有效控制污染，國家提倡清潔生產。如果環境監測站想跟蹤和監測環境
跨學科促進了監測技術的更新和進步，促進了生產技術和設備的創新和更新。現在，在我們的實驗研究中，跨學科技術的交互利用可以降低實驗成本，快速高效地解決問題。
環境實習工作總結9
不知不覺我人生中第一次真正的實習也應該是唯一一次實習已經接近尾聲，當然實習報告是一定要寫的，這不僅僅是給學校交的一份作業，更是給自己的實習交一份滿意的答卷。我的實習單位是自己找的——環境監測站。是“水和廢水”監測、“噪聲”監測、“環境空氣和廢氣”監測、“輻射”監測等報告的單位。下面就是我在環境監測站的實習報告。
一、實習目的及意義
1.環境監測站最重要的工作就是抽樣質檢，通過抽樣質檢加強了對環境質量的監測，並通過抽樣化學檢測等一系列工作流程，提高自己分析和解決專業問題的能力。2.通過實習，深入瞭解環境監測工作的一般程序和實驗室工作。 3.根據環境功能區劃分與環境點佈設的實際情況，熟悉環境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種監測儀器的認識。
4.通過學習監測站各種人員工作的流程增強對環境監測工作的感性認識，培養分析和解決問題的能力為今後從事這方面工作打下良好的基礎。
5.瞭解環境監測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環境監測流程和環境監測報告的編寫格式;調查數據要真實可靠，調查資
6.通過實習，學習監測人員的工作經驗樹立嚴謹的工作作風和實事求是的工作態度。
二、實習時間
20xx年9月1日———20xx年12月31日
三、實習地點
陝西省延安市志丹縣環境監測站
四、實習內容
1.參觀單位的工作環境及各種實驗室
由單位領導助理帶領我參觀了單位的具體工作環境，這是一個國家單位，工作環境很好，而且員工相關條例也很明確，工作人員必須按照相關條文認真工作。接下來參觀了單位的中心分析室、自動監控室、現場檢測室及樣品檢測實驗室等。
(1)中心分析室
中心分析室主要負責完成水和廢水(含江水)、環境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質、植物、固體廢棄物等樣品的實驗室分析工作。
(2)自動監控室
自動監控室主要負責空氣自動監測系統運行、空氣質量日報告製作、發佈;負責廢水、廢氣在線監控中心的運行、在線監測結果的統計、報送;負責自動監測系統的建設、設備維修、調試、校準等工作，確保系統正常運行。
(3)現場檢測室
主要負責完成水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質的現場監測工作;負責採集水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質樣品的運輸、保存和煤質樣品的前期處理工作。在規定的時間內將樣品交到中心分析室，並填寫樣品交接記錄，負責收集、記錄和整理現場監測結果和各類相關信息，及時向項目辦公室提供各項現場監測信息。
(4)樣品檢測實驗室
運用各種檢測水，土壤，植物等儀器檢測各類採集回來的樣本，通過化學或物理方法檢測出採集的樣本有沒有污染，是否符合國家標準。 2.實習培訓
培訓部根據培訓實習人員的具體內容進行了專業的培訓，從中我學到了很多專業知識，也學到了環境監測工作的工作實質及其重要性。
2.我培訓結束的考題是關於高中校園噪聲的監測噪聲監測的概念：
噪聲監測是對於干擾人們學習、工作和生活的聲音及其聲源進行的監測活動。其活動主要工作內容為：城市各功能區噪聲監測、道路交通噪聲監測、區域環境噪聲監測和噪聲源監測等。噪聲監測結果一般以A計權聲級(簡稱A聲級)表示，計作DBA。以A聲級為基礎發展起來的等效聲級、統計聲級等已成為絕大多數國家對噪聲進行主觀評價的主要指標。必要時，還需要對噪聲進行頻譜分析。開展噪聲污染監測所用的主要儀器是聲級計和頻譜分析器。噪聲污染監測結果用於分析噪聲污染的現狀及變化趨勢，也為噪聲污染的規劃管理和綜合整治提供基礎數據。噪聲污染監測的目的：
環境噪聲與人們的生活密切相關，它影響着人們的學習、工作和休息。學校是噪聲的敏感區，噪聲的增加對教學質量的影響是明顯的`。首先是對學生的影響，頻繁的出現噪聲會打斷學生的聽課和思考，其次教師也需要放大嗓門，長此延續下去教師不堪重負，再者，教師若為保證較長教學需要而保護嗓子，很多學生則聽不清，影響教學效果。據調查，很多學生將“聽不清”作為不上課的主要理由。所以有必要對教學區的噪聲情況做以檢測和評估，以保證學生的學習質量和老師的健康問題。
噪聲的種類很多，因其產生的條件不同而異，地球上的噪聲主要來源於，自然界的噪聲和人為活動產生的噪聲。自然界形成的這些噪聲，是不以人們的意志為轉移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動所產生的。它的來源分以下幾種情況：
(1)交通噪聲
在我國，交通道路噪聲在城市中佔得比重通常為40%以上，有的甚至在75%以上，隨着城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷增加劇。系由各種交通運輸工具生產的振動聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報警鳴笛聲、穿越而過得鐵路(包括地下、地上)和飛機其落實的噪聲等。
(2)工業噪聲
系由工業生產活動中的機械設備和動力裝置產生的噪聲。工業噪聲在我國城市環境噪聲中所佔的比重約為20%左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況很多，廠礦噪聲的強度大，作用時間長，使得居民對廠礦聲的反應特別劇烈。
(3)建築施工噪聲
建築工地打樁聲能傳到數公里以外，且工期大都在一年以上，因而對周圍居民的干擾是很大的。
(4)社會生活噪聲
泛指人們因生活(商業文化、娛樂等)活動所產生的噪聲。
噪聲的特徵
(1)可感受性
噪聲是一種感覺公害，一般的公害可以根據污染物排放量來評價，而噪聲公害則取決於受污染者心理和生理因素。在評價噪聲時，應考慮不同人羣的影響。
(2)及時性
與大水質和固體廢物等其他污染物一樣，噪聲污染物時=是一種能量污染，一旦聲援停止輻射能量，噪聲污染將立即消失。
(3)局部性
與其他公害性比，噪聲污染是局部和多發生性的。噪聲源輻射出來的噪聲隨着傳播距離的增加，或受到障礙物的吸收，噪聲能量被很快的減弱掉。噪聲的危害：
噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現在一下幾個方面：
(1)干擾和損害聽力
噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等。另外，噪聲會干擾聽力，掩必須要的聲音，使人不易察覺一些危害信號，從而容易造成重大事故。
(2)引起心血管系統、內分泌系統、消化系統、呼吸系統等方面的疾病。
(3)對心理、睡眠、神經系統、工作和生活生產影響。噪聲會使人心煩意亂、負面情緒增加;使感知判斷能力、智力思維、瞬時記憶、視聽反應速度和驗收協調能力下降。人長時間在噪聲刺激下就會患“神經衰弱症”。
(4)對婦女、孕婦、胎兒、兒童產生影響。在噪聲環境下生活的兒童，智力發育水平要比安靜條件下的兒童低20%。 (5)對視覺的影響。長時間處於噪聲中，很容易發生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時還會使色覺、視野發生異常。 (6)其他影響。強噪聲影響動植物的生長髮育，使生物間的信息聯繫破壞：使建築物坍塌，一起設備失靈和毀壞等。
教學區噪聲的監測：
教學區的主要生源有學生的談話聲，教學話筒的聲音，設備噪聲等。
以下我做了一個監測教學區噪聲的實驗：
聲測量的依據為《城市區域環境噪聲測量方法》GB/T14623---93及其附錄A《城市區域環境噪聲普查方法(補充件)》。
使用儀器為PSJ---2型聲級計，採用A計權，記錄60秒平均聲壓級，測量時，傳聲器距地面1.2米，傳聲器對準生源方向。
測量時間選擇白天時段(8：00到12：00)和夜晚時段(19：00到21：00)。
測量結果分析：學校周圍噪音已經超過了條例要求的分貝，嚴重影響學生的學習效率和老師的身體健康，應在學校周圍按禁止喧譁的標語或圖標等以減少學校周圍的噪聲污染，確保學生的學習質量和老師的身體健康。
五、實習總結
通過實習我明白了實習是一個綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好實習工作是很關鍵的，對一個即將走上工作崗位的學生來説是很重要的。通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現自己的不足，然後努力去改正自己的不足之處。在短短一個學期的實習中，我積極學習要工作單位的各項條例，每天除了上班時間更在私下和同事們學習和熟悉工作內容，是我的工作充實有序，通過實習，使我的社會實踐能力大大的提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，還有動手能力也大大提高。
以上是我的實習工作總結，通過實習發現自己還存在不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”，學習涉及的面太窄，學到的東西太單一，沒有形成一個很好的體系，聯繫實際的能力差，不能將學到的知識很好的運用到實際中去，在今後的工作中還需不斷學習提高自己各方面的能力，儘可能完善自己。讓自己不管是學生還是將來走上工作崗位都能做到最好!
