信息管理認知實習報告
目錄
1.集中實結 ........................................... 1
1.1 2012年紅旗杯校園巡講 ............................. 1
1.2 數字化企業案例介紹 ............................... 2
1.3 專業的介紹以及就業前景 ........................... 2
2.與暑假社會實踐相結合部分總結 ........................... 4
2.1 社會實踐 .......................................... 4
2.2 社會實踐體會 ...................................... 9
3. 實結 ............................................. 10
1.集中實結
時間如梭，匆匆地，我們已經走過了兩年，兩年我們成長了很多，也學會了很多，在我們即將邁入大三的時候，我們進行了這次很有意義的認識實習，簡單的通過學校的講座，企業的講座，以及親自到企業中去感受企業文化來完成我們的這次認識實習。
邁進大學生活的第三個年頭，站在我們面前的就是那個嚮往已久的工作社會，我們的心已經開始飛進那裏。我們高興、我們興奮，因為我們終於可以在這個巨大的舞台上展現自我，但我們還需要時間去了解這個社會。學校為了把我們平穩的送上社會的大舞台，為適應今後的社會工作奠定基礎，同時完成大學教育的最後一個重要環節，專門安排了我們這次的實習任務。
現在實習已經結束，回頭總結我的實習，感到十分的欣慰。它使我在實踐中瞭解了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。基本上達到了學校要求的實習目的。
1.1 2012年紅旗杯校園巡講
在我們全系的共同實習中，我們也學到了很多，知道了很多。2012年紅旗杯校園巡講——我與開源軟件，這是第五屆“紅旗杯”，但這是第一次來我們學校做巡講。這次巡講主要講了IT發展趨勢及開源的廣泛應用，還有知道了linux能做什麼。
首先，團隊意識是最重要的，第五屆“紅旗杯”的主題是：雲海踏浪，眾志成城。主要技術點：雲環境中的開發技術。在這次巡講中，大家表現都很積極。我們知道了什麼是雲環境，雲環境是整個開放雲平台的核心。一方面它為所有基於開放雲平台的所有云服務開發的雲應用提供執行環境，另一方面它也幫助開發者構建和維護雲應用。超級計算機通常指由數百數千甚至更多的處理器組成的、能計算普通PC機和服務器不能完成的大型複雜課題的計算機。核高基就是“核心電子器件、高端通用芯片及基礎軟件產品”的簡稱。“雲計算”——信息集中的載體以及超級計算機，核高基，集羣，虛擬化，安全操作系統和安全特性。集羣是由兩台或多台節點（服務器）構成的一種鬆散耦合的計算機節點集合，為用户提供網絡服務或應用程序的單一客户視圖，同時提供接近容錯機的故障恢復能力。
1.2 數字化企業案例介紹
2012年6月30日聽了袁戎工程師的演講，他給我們介紹了數字化企業的案例。不管在哪，安全第一。也瞭解了一些管理信息系統，明白了“隱性問題顯性化，複雜問題簡單化，簡單問題標準化，標準問題表格化，表格問題流程化”，同時也瞭解了電算化，信息化，數字化的概念。電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現的會計信息系統。信息化是指培養、發展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，並使之造福於社會的歷史進程。數字化就是將許多複雜多變的信息轉化為可以度量的數字、數據，再以這些數字、數據建立起適當的數字化模型，把它們轉化為一系列二進制代碼，引入計算機內部，進行統一處理，這就是數字化的全過程。其次，給我們講了如何理解大學的學習和生活，以及企業的管理體系和流程體系，這次演講中，我記得有句話是這樣的，“高調做事，低調做人”。嗯，聽得多了，瞭解的多了，越覺得世界很大，社會很大，我們還要學的很多。
1.3 專業的介紹以及就業前景
聽了楊韜老師和楊彤驥老師給我們的總結，瞭解了信息系統的發展，同時我們認識到我們的專業，信息管理與信息系統，到底是一個什麼樣的專業，是一個怎樣的就業前景。MIS是目前信息化建設的重點，商務則是未來的發展方向。由辦公自動化系統、執行信息系統、戰略信息系統、專家系統、計算機集成製造系統到未來的發展方向——決策支持系統、企業資源管理計劃、電子商務系統、數據倉庫以及數據挖掘。從數據處理系統到信息報告系統再到DSS以及數據倉庫和數據挖掘，我們大體上了解到了信息系統的發展。我們信息管理專業的全稱是信息管理與信息系統專業，屬於管理科學類。它是由原來的科技信息專業、信息學專業、管理信息系統等專業合併而成。信息管理與信息系統專業的主要特色就是文理兼容，人才培養寬口徑、厚基礎。
我國歸入管理學類信息管理與信息系統的本科專業主要有三個門類：一是按理科招生的科技信息專業；二是按文科招生的信息學專業；三是工商管理和財經類專業。其中，最早創辦的是科技情報專業。這個專業主要是為了適應科學技術和經濟建設發展的需要，為國家科技情報工作的開展培養專門人才。按文科招生的信息學專業，主要培養社科情報專業人員，以圖書館學為基礎，面向社會情報工作進行改革和專業面的拓寬，適應社會對文獻信息管理人才與情報服務專業人才的需求。另外，我國高校中的工商管理、財經及相關院系開設有關信息管理方面的本科專業，主要培養面向工商企業、農業企業、金融等行業所需要的信息組織、系統管理、研究與諮詢等方面的專門人才。合併之後，各高校的信息管理與信息系統專業大多文理兼招，並且按系或學院統一招生，大三後再分流。如 北京大學信息管理系2015年就按系統一招生，清華大學經濟管理學院則把這個專業合併到工商管理類，按學院統一招生。在專業設置上，各高校強調管理、經濟、計算機等多學科的綜合和交叉。
這個專業的畢業生除了要具有現代管理學和信息科學技術的基礎知識和應用能力外，還要系統掌握信息管理、信息系統的理論和技能。從專業的主要課程就可以看出這個專業的特色，如計算概論、信息管理概論、程序設計語言、數據庫系統、調查與統計方法、計算機網絡、數字圖書館、管理信息系統、管理學原理、信息經濟學、中文信息處理、微觀經濟學、信息安全、網絡管理、電子商務等。從中可看出，這個專業的專業課程特點是多且“雜”，既有計算機方面的課程，也有管理、經濟方面的課程，還有不少課程是綜合性的。
21世紀初是我國推進國-家-信-息產業化的重要時期，當前，各類信息服務的.交叉與融合，因特網信息服務的商業化、綜合化和國際化以及全球信息網絡的進展，都需要大量的信息管理人才。經濟信息服務、諮詢、中介等社會行業面臨良好的發展契機，也提供了不少職位。近年來，信息管理專業的畢業生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻信息服務部門擴展到各類企業、經濟、金融、諮詢及管理部門。他們在信息資源管理、信息技術應用、電子出版與數字化圖書館、網絡信息資源開發與利用、民族傳統文化整理與傳播等方面都可以一展所長，大顯身手。
從目前各高校的本科就業情況來看，大部分畢業生選擇了繼續深造，只有少部分選擇直接去公司、機關等單位就業。該專業學生考研時可報考管理科學與工程、計算機科學、工商管理等相關方向。相關專業 同信息管理最相近的專業是圖書館學專業。該專業主要培養具有系統的圖書館學理論知識和運用現代技術手段管理與利用文獻信息的能力的人才，就業去向為圖書情報機構和信息部門，可以從事管理和信息服務等方面的工作。在基礎課程方面，圖書館學同信息管理的區別並不大，主要是多了一些圖書館管理等圖書館方面的課程 。
這個專業要學的東西太多了包括：計算機程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統、會計學、V.F.P程序設計、計算機網絡、數據庫原理、經濟學、管理學原理、運籌學原理、信息管理學、管理信息系統、軟件工程、電子商務、多媒體技術等。如今的社會需要的是一專多能的人才，我需要在這麼多選項中明確的定位，在今後的日子中要有目標性的學習，先索定一個目標，才不會摔倒。
2.與暑假社會實踐相結合部分總結
2.1 社會實踐
認識實習還能讓我們早些瞭解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以後讀大學是要很認真的讀，要有好的專業知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓你明白了以後要有一技之長，才能迎接以後的挑戰，也讓你知道了大學是為你們順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。
而我本次選擇實習的地方時離家比較近的蘭州和諧電子科技有限公司，從七月十六號實習到八月六號，近二十天的時間。在實習期間，我在公司幾乎是在每個部門都帶上一兩天，熟悉各個部門的工作以及制度。
本次我待的公司雖然不是什麼全球五百強，但是這也是一家中小型公司，這家公司面積佔地雖然不是很大，可是一個公司該有的結構都成立。人員雖然不是那麼多，但是每個員工都有很好的經驗以及很強的知識。他們每一個人都是我的老師，在他們身上我學到了很多課本上沒有的知識，瞭解了很多現在社會上的知識，包括專業知識，人際交往，接人待物等等。我很感謝這次的社會實踐幫助我的老師，我會記得他們教給我的東西，我也會好好努力的在學校。謝謝他們。一般公司的結構如下圖：
我剛去實習的時候，很多老師問我，信管是幹什麼的？那時我才意識到，原來兩年來我一直還不是特別清楚我們專業到底是幹什麼的？於是我通過網絡搜索、和同學以及學長老師的交流、結合自己這兩年的學習經歷，對信息管理與信息系統的理解算是有了初步的概念。
信管的學生要學會用信息管理的思維解決問題，依賴的是信息技術，但它是作為基礎的；我們專業不同於計算機專業的是我們偏向於應用，專業培養的目標是CIO助理。而要達到這個目標就需要全方位瞭解企業運作了，要從企業基層做起（其實很多崗位都是一樣），瞭解客户需求，將客户的需求描述轉化成專業術語，再讓編程人員編軟件或者系統。要知道，如果僅僅告訴編程人員説編什麼軟件，每個編程師都能編出一個軟件。就像告訴裁縫師傅“我要做衣服”，你得讓人知道你要做怎麼樣的衣服。也許你會説：“我要短袖，棉質的，帶領子的”，那麼就得有人告訴裁縫師傅要做一件T恤，“T恤”就是專業術語了，當然“T恤”已不是一個只有服裝設計師才知道的詞了，這裏只是形象化些。而系統或軟件編好了，就要實施。若是一般的衣服按照常識，想必大家都知道怎麼穿，那麼和服呢？就要指導甚至幫助客户穿起來。這就是系統實施過程，當然還要兼顧售後服務。現在沒有售後服務可是不行的，有的公司甚至主要做的就是服務這一塊。產品實施只是我們專業的一方面。如果對編程感興趣，可以專攻技術，出來可以做軟件開發人員、系統管理人員等；當然如果對管理感興趣，也可以專攻。同樣涉及到諮詢、服務、物流等很多行業。
另外，我們要知道，作為信管專業的學生，一些電腦的基本操作還是要花點時間學習。Word/Excel/PPT是基本的，還有電腦的一些重裝、換內存條、黑屏等基本電腦維修還是要學會的。
每次實習或者去打工的時候，我一直很困惑一個問題。為什麼我融不進我所在的她們的圈子？不過我想這是存在主管和客觀兩個方面原因的。
客觀上講：我只是一個實習生，對其他工作人員來説，我算是一個匆匆的過客而已。實習了兩週或者一個月就回學校了，跟他們一點關係也沒有。因此分配給我們做的事情也大多數是一些端茶送水、跑腿複印的基礎活，他們無需要去找麻煩。也不可能跟我講太多的私心話。畢竟我不會在這裏待太久，也許根本還體會不到他們心裏那種複雜的心事。
主觀上講:我關注的東西太少。或者説我關注的較多的是學生方面的新聞，沒有站在他們的圈子上去考慮他們對一些什麼東西感興趣，對一些什麼新聞關注比較多。而且在她們面前，我總是特別小心翼翼，深怕説錯什麼，做錯什麼，久而久之，會讓別人產生一種我是個內向、沒有太多話的人。説到底，還是一個換位思考的問題。必須站到我所交流和相處的人的立場，去考慮我應該講些什麼、做些什麼。在社會上相處，特別是作為新人，自然有很多被動。也許我根本不關心房價、股票或者説遊戲、美容，但是我還是得去了解，否則我進不了那個圈子，工作上的合作自然就會存在問題。
本次社會實踐我瞭解到了什麼是企業信息化技術以及跟着公司做了科技市場調研——電腦硬件的認識，還知道了有關數據庫產品種類及應用情況和網絡安全產品。企業信息化實質上是將企業的生產過程、物料移動、事務處理、現金流動、客户互等等業務過程數字化，通過各種信息系統網絡加工生成新的信息資源，提供給各層次的人們洞悉、觀察各類動態業務中的一切信息，以作出有利於生產要素組合優化的決策，使企業資源合理配置，以使企業能適應瞬息萬變的市場經濟競爭環境，求得最大的經濟利益。所以。隨着中國企業信息化的深入，中小企業的信息化將成為企業信息化的重點，提高中小企業對信息化的認識，為中小企業信息化出謀劃策，將對促進中國中小企業信息化起到良好的作用。
這次實習對電腦硬件的認識也提高了很多。有主要計算機的品牌，計算機硬件的組成以及硬件的品牌。計算機主要硬件組成：主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音響。現在一般數據庫的種類：My SQL、SQL sever、Oracle、Sybase、DB2。短短几天的調查，感覺收穫頗多，學到了很多課本以外的知識，也見到了許多新的硬件產品，對它們的性能有了更深入的瞭解。通過市場調研，我們走出了書本，走向了市場，對我們專業密不可分的電子產品有了一個大概的瞭解。這對我們以後學習都是很有利的。最起碼，我們能夠簡單的指出電腦的各種配件、明白路由器、交換機，並能區別、使用它們。
在我們大二的時候安排認識實習，是讓我們瞭解企業，認識企業，瞭解管理在企業中的作用，熟悉企業管理的內容及科學方法應用，瞭解信息化在企業管理中的應用現狀，鍛鍊我們在實際的企業中如何發現問題、分析問題，進而提出解決問題建議方案的能力；同時也是同學們嘗試走入社會、認識社會，培養完成實際工作能力的鍛鍊過程。所以在這次社會實踐中，我瞭解了一些內容也，我特意瞭解並學習了辦公室業務的內容及流程。辦公室業務有急辦件、需辦理件傳閲、節假日加班審批、一般傳閲件傳閲、食堂用餐審批等。
急辦件、需辦理件傳閲流程圖
節假日加班審批流程
食堂用餐審批流程
總之，這次實習的企業讓我真的學到了很多，我相信這家中小型企業會應用信息化技術走的更遠更久。
2.2 社會實踐體會
通過這次社會實踐學到了很多，社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味着自己的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛鍊自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。所以，在這剩餘的兩年中我要不斷的充實自己，學到更多，瞭解到更多，尤其是動手能力要大大的提高，還有一些專業基本理論要好好加強，以後要多多參加尋找這樣的實習機會。都説機會是給有準備的人，所以在機會來之前我們唯一能做的就是不斷使自己變的強大，使自己瞭解更多，準備做好，我們才會面對未來發生的一切，才能在這個大大的社會上立足、獨立。所以不管現在多累，多苦，我們都不能放慢前進的腳步，我們只能更穩的一步一步前進，同時要有足夠的信心相信自己能做到，這樣我們才會做的更好，走的更遠。
3.實結
這次暑假的實習很快就結束了，總感覺還有很多時間，可是一晃眼就這樣結束了。這次的經驗讓我明白了很多。
1、珍惜現在
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易。所以我們應該珍惜現在的生活，珍惜爸爸媽媽的努力，好好生活，好好努力！
2、人際關係
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3、管理者的管理
在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異!
4、自強自立
俗話説:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是説:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
5、認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
6、專業的重要性
選擇了信息管理與信息系統為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
在這整個的實習過程中我是緊張而愉快的，我得工作態度和成效已得到了領導和同事們的肯定。努力過後，我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，並從實踐中掌握得更加深刻了，而且也瞭解到學習是一種樂趣，善於提出問題可快速提高自己的能力，善於發現問題；積極參與討論可從其他人中取長補短，並在協作完成任務中鍛煉出團結友愛品格。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在社會工作崗位中取得新的突破。但是，現在我們能做好的就是好好珍惜現在的每一天，努力現在的每一天，不斷進步，不斷學習，使自己變得越來越優秀。我相信，機會是給有準備的人的，所以，我們不斷努力，不斷充實自己，不斷朝着自己的夢想前進，我們會走的更遠。
