培訓心得體會結尾

公司培訓是學習認識公司的時候，必須好好的學習交流。下面本站小編整理了培訓心得體會結尾，希望對你有所幫助!

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不捨中敲響了結尾的鐘聲。對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然於紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完後心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，瞭解鍊鋼的工藝過程，瞭解漣鋼的規模和組織結構。

想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很瞭解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至於鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終於知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，並多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了鍊鋼的工藝過程，知道了鍊鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最後通過軋鋼廠將我們需要的鋼材製造出來。並知道了漣鋼有着比較複雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以後的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也應該主動的去了解這些的。

二、瞭解了的生產安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常説的安全第一。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，並參加過消防演習等活動，但並沒有這麼系統的，並聯系我們以後的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，瞭解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎麼去預防它，避免它，並杜絕它，讓我們以後能好好的在工作崗位上保護自己。對於交通和消防方面，瞭解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以後能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學習了不少禮儀與修養

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與他人的關係。如何讓自己以後的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。

四、最後培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表，給我們做了精彩的談話，告訴我們以後在漣鋼應該怎麼好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感歎與憧憬之餘，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。

這次前來培訓，確實不虛此行。看看祖國首都的容顏當然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學習，我得到了切實的提高。認識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規劃多多。如果説我過去為文化事業作出了一點點貢獻，那麼通過這次培訓，我今後會做一名更加合格的文化站長。

一、認識上提升了高度，且感悟多多

幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業。有的理論性強，高屋建瓴;有的實用性強，深入淺出，對我們提高認識、提升水平都有實實在在的指導意義。比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基於中國的現狀，堅持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明確了在今後工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質的大目標，不忘建設和諧社會的大理想。有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務體系。高度有了，理性就更強，準確性就更高。如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。通過國外文化傳播特點和國內文化傳播特點的對比，我悟出了我們落後的根源是過去站得角度不對;過去過多強調了管理的施事一方，忽略了受事一方。應該站在羣眾需求的角度來制定我們的策略和計劃，落實我們的任務和方法。

同時我還認識到，經濟基礎與文化建設應是平行發展的。沒有經濟基礎的地方，往往也難於提高文化建設。比如有的農民沒錢，就把全部時間用來賺錢，根本不抽時間讀書看報。這樣就會導致惡性循環——越是不讀書看報，就越發不開闊眼界;而有了經濟基礎，也就有了求知、求美的意願;也就有了思想文化建設的基礎和條件。那麼，在解決經濟基礎與文化建設這對矛盾時，我覺得必須實施強制與引導相結合。人有特性，一方面有惰性和私慾，需要強制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進行引導，二者缺一不可，又能融合實施，剛柔並重，才能達到事半功倍的效果。

二、探索上觸及了深度，且思路多多

通過培訓學習，我在理論思考上獲得了深度。老師們對文化內涵的全面分析，對我國文化建設現存問題的深刻解剖，使我深入領會了文化工作的實質，明確了今後努力的方向和工作着力點。比如對文藝作品質量的衡量和認識，使我再一次奠定了思想性和藝術性高度統一觀點;因為主題鮮明、內容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。

基層隊伍的培訓是很重要的，但與政策和策略的科學性相比，後者更為重要。通過課程啟發，我建議實施一項新的工程，叫做“每户一套好書”工程。這套好書，內容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實的指導性;設計上還要圖文並茂，富有魅力，以期更好地解決廣大羣眾迫切要了解“大世界”的問題。這樣的工程，至少比現行的“農家書屋”工程更有實際意義。因為在一些地方，農家書屋只是“政績籌碼”而已，一般羣眾根本看不到農家書屋裏的圖書。

另外，隨着科技的發展，將來，家用電腦將會大大沖擊文化共建。互聯網的開闊度是可想而知的，它的資源豐富性已經遠遠超過了讀書、娛樂的預期。準確瞭解這些實際問題，將來在工作中，我打算重點指導好羣眾對電腦的使用，辦好網上圖書館、網上影劇院、網上資料室、網上生活幫等等等等。

我自己覺得，對文化傳播事業探索得深了，分析問題也就透徹了。比如對責任感的認識，過去就是認為是純粹的思想問題，現在看來，責任感的形成要受經濟社會的影響。有的人兩眼只盯着發展經濟，只盯着提高收入，就會導致對工作深入不進去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶於學習提高。那麼，如果把工作成績與經濟收入掛起鈎來，這個問題就迎刃而解了。

三、視野上擴大了廣度，且分析多多

每位老師的思想世界都是一個十分廣袤的世界。聽他們講課，猶如走進一個遼遠的知識草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進了分析。特別是在亞運村社區參觀時，觀看了他們的兒童教育、老人活動、圖書閲覽、健身訓練等文體設施的運用情況。讓我瞭解了又一種新的文化管理模式。特別是圖書室、閲覽室和少兒問題活動室的使用情況，給我的第一印象就是紮實。一是説他們確實有專屋，有專人，有活動;二是説他們活動到位，能讓各類“活動之家”真正“動”起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和薰陶。我感覺，既然文化於人有益，我們就應該紮紮實實地、真真正正地開展起來。以前那些有作秀之嫌的做法應該捨棄了。

過去，羣眾中只要有一個用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績彙報，其實這是不科學的;應該擴大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。這樣我發現，在所有的人羣中，農民使用電腦的最少，那麼在農民中就最不易普及文化共享資源;城區羣眾使用電腦的多，在城區就容易普及。從上網效果上分析，互聯網的資源太廣闊了，內容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包容，這又導致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰和考驗。在基層，無論是城市社區還是農村，對電腦的使用多數還是瀏覽娛樂性網頁、看視頻、搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時間去瀏覽無益的網頁。而自覺地把電腦用於生產、生活指導的卻很少。由此看來，電腦資源使用的培訓、引導是非常重要的，應該儘快提到工作日程上來。

四、思想上加大了力度，且規劃多多

這次培訓，我得到了再一次的知識塑造。通過每個課程的學習，我在思想上已經下定了做好文化傳播工作的決心，堅決大力提高我轄區的羣眾文化工作水平。羣眾的綜合素質是和諧社會的基礎，而羣眾性公益活動又是提高羣眾綜合素質的基礎。加大公益活動力度對建設和諧社會具有潛移默化的作用。既然公益活動於人，於己，於社會都有益，又何樂而不為?

正如張永新老師所講，應當看到，我們的公共文化服務體系還存在“三個不適應”。不適應的本質就是跟不上形勢的發展，就是不足，就是缺課。這就要求我們回到工作崗位上，要加強工作，緊緊跟上時代步伐，堅持“四個不動搖”，力避“三種傾向”，抓好“四個創新”，務求“四個轉變”，這就涉及到一個落實的問題。好好落實、落實好，是做好工作的唯一出路。

無論政策的指導，還是理論的指導，只要是提高羣眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實，這樣才會起到作用;就連我們這次培訓的知識也要落實。所以説，落實是每項工作的最終歸宿。那麼，作為我們的公共文化服務工作，怎麼去落實?怎樣落實才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網絡形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。一個工程的落實，在國家級若需要1人領導，那麼到了鄉鎮級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實體制和制度，解決好鄉鎮級工作人員不固定、隊伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。有些地方根本就不知道什麼是“制度”，當然也不會制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到“控制”作用，導致基層工作者的工作不紮實，像點油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。四是考慮落實的本身裏面有多少真?多少假?假的做法要儘快扭轉。如張彥博老師所講，檢查團在一次檢查後因為走錯了路，又回到了村裏一看，羣眾都散了。這種情況在基層難道是個例嗎?就拿農家書屋來説，哪個村的羣眾使用率能達到合格?

目前，我們的公共文化服務體系建設正走到一個特殊的時期，機遇與挑戰並存，困難與收穫同在。面對挑戰，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機遇，我們需要加快步伐，在挑戰中前進，在機遇中提升，以期儘快把文化工作做出成效。

我覺得，這次培訓回去後，一是要詳細地向主要領導進行一次彙報，最大限度地取得領導的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環節的建設上取得一個新的突破;二是要在這次培訓的慣性推動下，全面、深刻地學習好 “七一講話”，深刻領會其精神實質，特別是領會好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導水平上取得一個新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓，引導廣大羣眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動羣眾思想淨化上取得一個新的突破，為全面提高廣大羣眾的整體素質做點實實在在的努力。