化工企業的實習報告3篇

來源:文萃谷 1.1W

在不斷進步的時代,報告與我們愈發關係密切,報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編精心整理的化工企業的實習報告3篇,希望能夠幫助到大家。

化工企業的實習報告3篇

化工企業的實習報告 篇1

一、 實習目的:

根據本學期開設的化工原理課程,實地瞭解實際生產中的化學工藝流程,鞏固所學的化工原理知識,提高實際動手和操作能力。在實習中體會化工行業的工作,學習一些高層知識,激發自己對專業的熱愛和求知慾,對自己將來的工作有了一個明確的目標。

二、 實習時間 : 20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、 實習地點:河南新鄉新鄉長垣縣蒲北區

河南省輝縣市洪洲產業集聚區

四、 實習單位和部門:華瑞(新鄉)化工有限公司

河南雙信炭黑有限公司

五、 實習內容:

華瑞(新鄉)化工有限公司

一、公司概況

新鄉市華瑞精細化工有限公司地處黃河之濱,是一家集生產、經營為一體的公司。公司佔地面積30000平方米,年銷售收入5000餘萬元。公司年生產能力:橡膠防焦劑CTP1000噸,氯代環己烷20xx噸/年,環己烯300噸/年,環己烷400噸/年。

二、公司主要產品及主營行業

生產產品有:橡膠防焦劑(CTP);氯代環己烷;環己烯;鄰苯二甲酰亞胺;環己烷;DCDS;DTDM;促進劑CBS;促進劑MBT;促進劑MBTS;促進劑TMTM。

主營行業:合成材料助劑 其他合成材料助劑 合成材料抗氧化劑 硫化劑

三、工藝流程及過程

1.焦化粗苯

2.預蒸餾

3.萃取蒸餾

4.提取成品

自硫銨工段來的煤氣,進入終冷塔分二段用循環冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣,將煤氣冷到一定温度送至洗苯塔。同時,在終冷塔上段加入一定鹼液,進一步脱除煤氣中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段,上段排出的含鹼冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。

從終冷塔出來的煤氣進入洗苯塔,經貧油洗滌脱除煤氣中的粗苯後送往各煤氣用户。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑,與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯,塔底富油經富油泵送至粗苯蒸餾工段脱苯後循環使用。

從終冷洗苯裝置送來的富油進入富油槽,然後用富油泵依次送經油汽換熱器、貧富油換熱器,再經管式爐加熱後進入脱苯塔,在此用再生器來的直接蒸汽進行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器後,進入油水分離器。分出的粗苯進入粗苯迴流槽,部分用粗苯迴流泵送至塔頂作為迴流液,其餘進入粗苯中間槽,再用粗苯產品泵送至油庫。

化工企業的實習報告 篇2

這個暑假,我有幸到XX鹽礦實習,雖然時間不長,只有20天,但這裏的一切給我留下了深刻的印象。

鹽礦的規模很大,下設諸多分廠,各個分廠既相對獨立又緊密聯繫。想象中這樣一個龐大而複雜的化工企業一定很繁宂,但事實是整個鹽礦佈局緊湊、簡潔、運作秩序井然有條不紊,而且綠化很好,足以看出鹽礦領導在管垣上煞費苦心。

實習之前,我和今年剛招入鹽礦的員工一同接受了入廠教育,通過一個星期的學習,我大概瞭解了XX鹽礦的歷史、規模、主要產品和工藝流程,除此之外安全教育佔了入廠教育的大部分時間。和我曾經實習過的私企不同,XX鹽礦對安全的重視程度是我始料未及的。如果説關係安全生產的“十四不準”,入罐的“八個必須”和動火的“六個嚴禁”,這些成文的規章制度員工還可能有疏忽的時候,那麼員工在籤合同時就生效的五大保險及發放的全套勞保用品就絕對是實實在在的保障。而私企中的工人甚至連勞動合同都沒有,他們的死活是沒人在乎的。原以為入廠教育僅是形式而已,沒想到還要考試,考試的內容也是以安全為主;待下到樹脂分廠,又進行了一次教育並考試,至此我才深刻地體會到在這個企業,安全永遠是放在第一位的。

接下來的時間裏,分廠的技術員詳細地講解了PVC生產的工藝。與之前所瞭解的其它分廠的工序和工藝結合,我對鹽礦的生產有了大概的認識。將鹽礦用礦井溶解法以滷水的形式採出作為原料,除食鹽及日化鹽的生產外,的則用於氯鹼及PVC生產。最終的產品有:食鹽、日化鹽、燒鹼、液氯、PVC顆粒。生產流程可簡述滷水經管道輸送先進行鹽

硝分離(分離Nacl與Na2SO4)分離出的Nacl一部份生產食鹽及日化鹽,一部份用於生產燒鹼(苛性鈉)經過鹽水一次精製,除去Nacl溶液中的I`、S042-、Ca、Mg2等雜質離子及懸浮物,一次精製後要求C(Nacl)≥295~310g.L-1、C(Ca2+Mg2+)12mg.L-1、SS≤1PPm C(S042-、 I)1PPm,一次精鹽水再經過第二次精製,除去管道輸送帶入的懸浮物,並將Ca2+、Mg2+含量降低至20—30mg.L-1。之後二次鹽水作為陽極液進入電解槽陽極,陰極液為NaOH,兩極間以Na+交換膜進行離子交換髮生反應:2NaCI+2H20電解 CI2十H2十2NaoH、陽極生成C12,陽極生成H2,反應後溶液為NaoH;該NaoH溶液經精製後作為產品出售,生成的C12與H2經過清滌脱水,冷卻後,進行燃燒反應C12+H2點燃2HCl、得到HCl,此反應為了降低HCl中混入的C12含量,H2需過量,與C12摩爾比約為1.05~1.1:1。(H2量單靠電解遠遠不夠,其中有甲醇制H2工序),多餘的C12罐裝待售。生產PVC的另一主要原料乙炔(C2H2)通過電石法制得,將大塊電石破碎至反應要求規格,經除塵由皮帶送至乙炔發生器,(濕法立式發生器)與水反應:CaC2+2H2 +Ca(OH)2,成的乙炔氣體經清淨後與之前反應生成的混合脱水在轉化器中,發生反應CH三CH+HCl—HgCl2 CH2=CHCl(反應中觸媒HgCl2附着於活性炭上),為防止C2H2與HgCI2反應導致觸媒失效,反應中HCl應過量0.05~0.1,反應產生的氯乙烯(VC)

經淨化及精餾後成為精製氯乙烯單體(VCM)進入單體貯槽作為生產PVC的原料。本廠採用懸浮法合成PVC,反應介質為純水,聚合釜經塗壁後加入純水及VCM,加入助劑(分散劑、熱穩定劑、引發劑等),開始反應:Nch2=CHCl—— ,控制反應温度57±0.2C,以固定速率攪拌,待反應轉化率達到80%加入阻聚劑終止反應,阻聚方式為封端和鏈轉移。將PVC漿料進行汽提,回收其中未反應完的VCM,之後把漿料進行離心乾燥,最後送入旋風乾燥牀,至此得PVC成品,送入包裝線。

該線路僅是主線,生產過程中有很多對反應殘留物的處理工序,使整個生產基本屬於環境友好型,並且生產效率及原料利用率都很高,整體性很強。雖然生產流程中涉及到的原理我都基本學過,但在生產過程中遇到的問題並不像在實驗室中單用幾個方程式和衡算式就可以解決的。相對於實驗,工廠生產的特點是一次投料量大,生產連續,多用壓力容器,管道密集,設備間聯繫緊密,其危險性遠大於實驗。

因此生產中有很多需要注意的問題,比如在轉化工序中對與C2H2反應的HCl要求很高,其中含C12量應低於5ppm,因為C12與C2H2反應會爆炸,所以在合成HCl工序中H2要稍微過量,使C12儘量完全反應;又如,C2H2會與催化劑HgCl2反應使催化劑中毒,因此在轉化工序中HCI應稍微過量;還有,C2H2在管道輸送中速率不能超過8m/s,且輸送管道須設置靜電接地,這樣做避免了因為靜電積蓄引發的爆炸。這些細節無一不是對理論知識的延伸和拓展,但是在學學校在實驗室裏是不可能學到的。

20天的時間一閃即逝,此次實習儘管時間不長,但對我這樣一個即將畢業的學生來説意義非凡。通過實習我能看到理論的實際應用,也從應用中深刻地理解了理論,另外,能親身體驗作為一名工人是怎樣的生活狀態,使我對今後走入工作崗位有了感悟認識,也有了必理準備。十分感謝XX鹽礦的領導給我這個體驗的機會,蒙各位領導抬愛,對我照顧有加。XX鹽礦的發展如日中天,在這裏我能感受到現代化管理與現代化生產相結合帶來的高效率,這裏也讓我改變了對“工廠”的看法,有了新的認識。實習中我也發現丁自身存在的極大不足,下一年我會努力提升自己,希望能夠有機會為鹽礦的發展出一份力。

化工企業的實習報告 篇3

在實習的過程中,自己學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且可以使自己更進一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果説在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那麼當你身臨企業,直接接觸到企業的生產與銷售的話,就理性得多。因為,在市場的競爭受市場競爭規則的約束,從採購、生產到銷售都與市場有着千絲萬縷的聯繫,如何規避風險,如何開拓市場,如何保證企業的生存。

在這次實習過程,我們首先來到了四平市昊華化工廠,四平昊華化工有限公司成立於20xx年,是中國昊華化工(集團)總公司的全資子公司,隸屬中國化工集團公司。公司註冊資本3.6億元,資產總額28億元,職工3000人。是全國重點氯鹼生產企業。被國家工商行政管理總局授予 “守合同重信用單位”,中國化工管理協會、中國化工情報信息協會授予 “中國化工企業500強”、 “20xx中國化工最具成長性企業”等稱號。

主導產品有離子膜燒鹼、聚氯乙烯樹脂、鹽酸、液氯、次氯酸鈉、溶解乙炔、工業用氧氣、水泥等產品,產品暢銷各地,廣泛用於塑料、造紙、醫藥、電力、洗滌、冶金、玉米深加工、建築等國民經濟基礎產業。公司位於吉林省四平市,地處東北經濟區的中心地帶,交通便捷,四通八達。廠區佔地面積120萬平方米,擁有自備鐵路專用線10公里,鐵運、汽運槽車270多輛;兩座66千伏變電站,總裝機容量為16.9萬千伏安;供汽、供水能力充足,儀表、計量、檢測、倉儲等輔助設施配套齊全。

公司致力於管理創新、科技創新,做精產品,優化服務,提升品牌,近幾年四平昊華累計投資20億元,先後建設“雙五萬噸”和“雙二十萬噸”離子膜燒鹼和聚氯乙烯樹脂項目和“年產百萬噸電石渣制水泥”項目,生產、檢測系統實現了現代化、信息化,生產技術、裝置水平全部達到國內先進水平,部分技術達到國際一流水平,企業實現了技術升級和規模擴張,跨越式發展增強了企業實力,成為東北地區最大的基礎化工原料生產基地,躋身全國氯鹼企業前十五名。

雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故.在車間裏必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,並瞭解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境.當然在化工生產中最重要的是安全.因此我們剛進公司時主任就給我們上了一堂安全教育課.

昊華化工廠主導產品有離子膜燒鹼、聚氯乙烯樹脂、鹽酸、液氯、次氯酸鈉、溶解乙炔、工業用氧氣、水泥等 。

離子膜燒鹼就是採用離子交換膜法電解食鹽水而製成燒鹼(即氫氧化鈉)。 其主要原理是因為使用的陽離子交換膜,該膜有特殊的選擇透過性,只允許陽離子通過而阻止陰離子和氣體通過,即只允許H+、Na+通過,而Cl-、OH-和兩極產物H2和Cl2無法通過,因而起到了防止陽極產物Cl2和陰極產物H2相混合而可能導致爆炸的危險,還起到了避免Cl2和陰極另一產物NaOH反應而生成NaClO影響燒鹼純度的作用。 聚氯乙烯,英文簡稱PVC(Polyvinyl chloride polymer =PVC分子結構),是由氯乙烯在引發劑作用下聚合而成的熱塑性樹脂。是氯乙烯的均聚物。氯乙烯均聚物和氯乙烯共聚物統稱之為氯乙烯樹脂。

PVC為無定形結構的白色粉末,支化度較小。工業生產的分子量一般在5萬~12萬範圍內,具有較大的多分散性,分子量隨聚合温度的降低而增加;無固定熔點,80~85℃開始軟化,130℃變為粘彈態,160~180℃開始轉變為粘流態;有較好的機械性能,抗張強度60MPa左右,衝擊強度5~10kJ/m2;有優異的介電性能。但對光和熱的穩定性差,在100℃以上或經長時間陽光曝曬,就會分解而產生氯化氫,並進一步自動催化分解,引起變色,物理機械性能也迅速下降,在實際應用中必須加入穩定劑以提高對熱和光的穩定性。

在週三,我們來到了立白日化有限公司。立白日化有限公司主導產品有洗衣液,洗衣粉,洗潔精。

洗衣液的工作原理與傳統的洗衣粉,肥皂類同,有效成分都是表面活性劑。區別在於:傳統的洗衣粉,肥皂採用的是陰離子型表面活性劑,以烷基磺酸鈉和硬脂酸鈉為主,鹼性較強(洗衣粉PH一般大於12),進而在使用時對皮膚的刺激和傷害較大。而洗衣液多采用非離子型表面活性劑,PH接近中性,對皮膚温和,並且排入自然界後,降解較洗衣粉快,所以成為了新一代的洗滌劑。洗衣液的有效成分主要是非離子型表面活性劑,其結構包括親水端和親油端,其中親油端與污漬結合,然後通過物理運動(如手搓,機器運動)使污漬和織物分離。同時表面活性劑降低水的張力,使水能夠達到織物表面,使有效成分發揮作用。國內洗衣液將在20xx年達到整個洗衣劑市場的19%,在20xx年之後達到30%。而在美國,洗衣液的市場份額已經超過了洗衣粉,佔比達到80%以上,大有替代洗衣粉之勢。

洗衣液的配方比洗衣粉柔和的多,最主要是不傷手,衣服殘留液也少,深得家庭主婦的喜愛。洗衣粉刺激性大,長期使用會傷害到愛人的皮膚。

洗衣粉的英文Washing powder,合成洗滌劑是以表面活性劑為主要成份,並配有適量不同作用的助洗劑。洗衣粉是指粉狀(粒狀)的合成洗滌劑。

20世紀40年代以後,隨着化學工業的發展,人們利用石油中提煉出的化學物質——四聚丙烯苯磺酸鈉,製造出了比肥皂性能更好的洗滌劑。後來人們又把具有軟化硬水、提高洗滌劑去污效果的磷酸鹽配入到洗滌劑中,這樣洗滌劑的性能就更完美了。人們為了使用、攜帶、存儲、運輸等的方便,就把洗滌劑製造成了洗衣粉。

由於洗衣粉能在井水、河水、自來水、泉水、甚至是海水等各類水質都表現出良好的去污效果,並廣泛使用於各類織物,所以其生產和使用就迅速發展起來了。現在,洗衣粉幾乎是每一個家庭必需的洗滌用品了。洗衣粉的成份共有五大類:活性成份、助洗成份、緩衝成份、增效成份、分散劑LBD-1、輔助成分。

主要成分有:織物纖維防垢劑、陰離子表面活性劑、非離子表面活性劑、水軟化劑、污垢懸浮劑、酶、熒光劑及香料等;較差的洗衣粉常含有磷、鋁、鹼等有害成分。表面活性劑在洗衣粉中的作用是使洗衣粉有可溶、乳化、浸透、潔淨、殺菌、柔化、起泡、防止衣物靜電等功能。合成的表面活性劑很早就被人們發現有使手變粗等副作用,現在已被視為污染環境的一大公害。另外,磷、鋁鹼,尤其是磷在一些發達國家已被禁止使用在洗衣粉中,然而中國不少化工廠,還在生產這種產品,特別是一些外資企業,在自己本土的產品不能有這些有害物質,而在中國,則鑽法律不健全、人們環保意識不強的空子,大膽的添加這些有害物質。

這次能有機會去工廠實習,我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間裏,在老師和工人師傅的幫助和指導下,對於一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。這對我們以後的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導.

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