電工實習個人總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家整理的電工實習個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
電工實習個人總結1
我是x年2月7日來到XX公司工作的，主要從事數控設備、數控刀具、工量刃具的銷售工作。作為一名新員工，我沒有任何關於機電銷售方面的經驗，僅憑對銷售工作的熱情和喜愛，而缺乏對本行業銷售經驗，且專業知識不夠全面，這些都成為了我在新工作上的阻礙。來到公司之後，一切從零開始，為了迅速融入到這個行業中來，我一邊學習專業知識，一邊摸索市場，同時注意觀察前輩們的工作方法，遇到銷售和專業方面的難點和問題，我會及時請教經理和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案。在多次的觀察和實踐中，不斷的學習專業知識，吸取前輩的教訓以及學習前輩的優點，積累市場經驗，從而建立自己的銷售方法。通過這斷時間的`磨練，現在我對市場有了一個基本的瞭解，對於客户所提到的要求也有了一定的應對能力，我已經逐漸熟悉了這個行業作為銷售的整個流程。在提高了我自身的專業知識和經驗的同時，我的能力也隨之整長，比起剛進來的時候總體的業務水平得到了不小的提高。
進入公司以後，經過領導的介紹，我對這個崗位有了基本的瞭解，一名合格的銷售人員，首先就是要有良好的溝通能力，口才作為銷售人員的基本技能，也是説服顧客的關鍵，其次還要擁有一定的銷售技巧，要懂得把自己產品的優點介紹出來，這樣才能讓顧客瞭解產品的特點。除了這些外，一個合格的銷售人員還要有對應的專業知識作為鋪墊，沒有專業知識的鋪墊，一切的銷售都是空口説大話，一個本身不精通的人是沒有辦法作為這些產品的銷售的。進入公司後，我們就接受了長時間的專業知識培訓，培訓的內容非常繁多，這讓我知道想要做好銷售工作也不是意見容易的事情，在學習了專業知識後，我們還接受了關於銷售技巧方面的培訓，可以説在到了公司的這段時間，真是受益匪淺。
作為一名機電設備銷售人員，主要工作就是要尋找客户，瞭解客户需求，通過對客户需求的分析，做出一套完整的加工方案及合適的設備方案，需向客户推薦合適的加工設備以及配套工具刀具等附屬配件，説服客户接受自己所做的方案，併購買所推薦的產品。整個過程都離不開我們對專業知識，銷售技巧的熟悉和運用，雖然我現在仍未能熟練的使用這些東西，但是我相信在未來的實踐中，我將會逐漸的成長，成為一個合格的機電設備銷售人員。
公司有發展，才有個人的發展，在以後的工作中，我會繼續學習知識，努力工作，為公司創造利益，未來的路還很長，隨着公司的壯大，我將會逐漸接觸到更大的發展平台，迎接更大的挑戰，我會隨着公司的繁榮而發展，而我也將用我自己的努力，去回報公司，從而使公司在未來的道路上越走越遠，越來越繁榮昌盛。
電工實習個人總結2
本人，男，漢族，現年週歲。學校畢業，年來到攀枝花市東區垃圾處理廠工作。從事電工行業工作年裏，我一直在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，積極主動的完成領導交付的各種任務，在工作的同時不斷學習探索，提高自身專業技能。從一名業務新兵逐漸成長為全面熟練檢修各種低壓電器，熟悉各種照明設施以及轉壓縮控制電路檢測維修的業務骨幹。以下是本人自工作以來的專業技術總結：
一、思想政治素養和職業道德
工作中，我不斷學習黨的路線、方針、政策，積極向黨組織靠攏，多次撰寫入黨申請書。在工作期間忠於企業，踏實肯幹，自覺維護企業榮譽，遵守各項規章制度，沒有發生過一次違紀違規現象。能夠自覺用科學發展觀思想指導各項工作的開展，努力做到理論聯繫實際，積極探索，不斷創新，同時積極撰寫心得體會，提高思想覺悟。工作之餘，我利用閒暇時間不斷加強業務技能學習，用科學的知識武裝自己，讓自己更適合工作需求，電能表修校工作技術含量高，專業性強，作為一名專業電工技師，我深知自己責任重大，一直嚴格要求自己，堅持學習崗位知識，把好質量關，我把專業知識的學習和檢定準確度作為做好本職工作的出發點。
二、工作態度認真負責
我在東區垃圾處理廠工作年以來，從頭開始，從零學起，一直嚴格要求自己，堅持做到紮紮實實工作，在自己的崗位上兢兢業業一絲不苟。初開始工作的時候，我積極向老師傅請教，向同事們學習，再結合自己的經驗摸索，通過努力在一定程度上掌握了壓縮箱維修工作的關鍵和重要之處，明確了工作程序和方向，在具體實踐中形成了一個清晰的工作思路，不僅提高了工作能力，同時也能夠順利圓滿的完成本職工作。不僅如此，我還熱愛這項事業，能夠以正確認真的態度對待每一項工作任務，熱心為大家服務，幾乎沒有遲到早退和曠工現象，利用工作時間基本能完成工作任務。本着“把工作做好做到位”的`目標，我認真遵守公司的規章制度，按時高效的做好上級領導交辦的任務，堅守自己的崗位。
三、積極學習專業理論知識
通過多年的維修工作我認識到，維修電工的職責是保證廠裏生產系統和生產生活照明設施的正常運行，作為一名維修電工，我在工作中除了對設備線路的定期檢查與調試保養之外，還做到了在故障期間能迅速判斷，及時處理，具備了過硬的維修技能。剛到廠裏工作時，我發現了自己專業知識的薄弱，通過翻閲查找各種相關資料，積極學習新技術，新知識，熟悉新設備，並在實踐中不斷積累總結經驗，讓自己更快的排除故障。20xx年壓縮機投入使用，我通過自己努力，我率先了解中轉壓縮控制電路的維修，並在定期組織的交流大會中與同事討論學習，為廠裏作出了一定的貢獻。另外，我堅持理論聯繫實踐，在實踐中對自己的工作進行全面分析總結，不斷改進和完善自己，進一步增加了我對低壓電器維修的質量和效率，為進一步提高機器檢修和檢定水平打下了堅實的基礎。
四、高質量的完成本職工作
自從進入東區垃圾處理廠工作，我就從事電工維修工作，包括低壓電器維修、照明維修、壓縮機檢修等，在平時的工作中，我要求自己在巡查時仔細認真，做到一絲不苟，把故障排除在發生之前。我對自己有嚴格的要求，遇到難題總是挺身而出努力將問題儘快處理掉，始終堅持盡最大能力做好每一次維修工作，主動承當責任。工作以來，我總是能夠用最快的速度順利完成維修工作，圓滿的完成了廠裏交付的各項工作任務，多次受到上級領導和同事們的稱讚。作為一名電工技師，經過年的工作經驗積累和自身不斷學習，我熟練的掌握了自身崗位的工作標準和檢修技能，熟悉各種類型的照明設施維修作業，具有大量低壓電器檢修經驗，能熟練運用計算機進行工作。為了完成低壓電器和壓縮控制機檢修工作，我加強學習電工學、電子技術和計量基礎知識等學科，熟練的掌握了檢定項目的操作技能。積極的解決工作中遇到的各種專業技術問題，對待工作態度嚴謹，安全意識強，年來從未發生過任何因人為因素而引起的安全事故，發現上報各類安全隱患起，避免各類事故隱患發生起。工作中我做到持證上崗，工作期間認真參加各種培訓班，在年取得了證書。參加工作以來我已經完成各類維修任務上千次，對各類照明設施的誤差調試嫻熟無誤，對設備故障判斷準確合理，對工作中存在的疑難問題能夠及時排除。除此之外本人還能結合工作實際，不斷思考，提出合理性的建議，並且積極帶動新同志進行學習交流。
以上便是本人對年來電工工作總結。在攀枝花市東區垃圾處理廠的年中，在領導的關心下，在同志們的支持下，我以飽滿的工作熱情和與時俱進的精神狀態，通過不懈努力較好的完成了本職工作任務。作為一名正值青壯年的員工，在以前的工作中儘管有一定的成績和進步，但在某些方面還是存在着不足和問題，成績是屬於過去的，我會總結經驗教訓，找出自身存在的差距並在今後工作中加以改進。同時工作年來，我認為自己最大的感悟便是要不斷學習，無論是剛進入單位時的新兵還是到現在的業務熟手，只有不斷提高自己才能適應社會和科技的發展，才能成為工作中的專家能手。我認為我的工作不僅僅是要維修好幾台機器，而是要堅持一種拼搏進取的工作精神。同時在今後的工作中，我也要繼續在自己的崗位上不斷創新，加強理論研究拓展知識面，提高工作水平，努力在平凡的崗位上發揮不平凡的作用，讓我的公司發展越來越好，讓電工行業在新時期新環境下持續發展。
電工實習個人總結3
一、電工實習的目的意義及實習內容安排
1、實習目的
電工實習的主要目的是培養我們的動手能力，能夠自己動手做一些現
實生活中的事，同時也鍛鍊我們的團隊合作精神，要想做好這次的實習一個人的力量是不夠的，需要我們大家共同努力，排除各種因素，細心，耐心認真地做好每一步。掌握查找及排除電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電工電路中的維護及連接有一定的感性和理性認識，打好日後深入學習電工技術基礎。同時實習使我學會了如何安排佈線及佈線規則還有很多實際的操作經驗等，也培養了理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
2、實習要求
掌握常用低壓電氣的規格、型號、性能、使用方法；
掌握基本控制原理；
掌握電氣控制圖的閲讀、繪製和設計；
掌握常用電工工具的使用；
掌握組裝、佈線、調試全過程；
瞭解安全用電及電氣安全作業知識。
二、常用低壓電器介紹
（1）接觸器：（用於主迴路）接觸器是一個由電磁鐵帶動觸點動作的一種開關，在電路中，起着接通或切斷電動機主電路的作用。它有直流和交流兩種，接觸器工作線圈上使用的是直流，稱為直流接觸器。工作線圈上使用的是交流稱之為交流接觸器。有簡單滅弧裝置，觸點容量大。其原理是當接觸器的電磁線圈通電後，會產生很強的磁場，使靜鐵心產生電磁吸力吸引銜鐵，並帶動觸頭動作：常閉觸頭斷開；常開觸頭閉合，兩者是聯動的。當線圈斷電時，電磁吸力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放，使觸頭復原：常閉觸頭閉合；常開觸頭斷開。
（2）繼電器：（用於控制迴路）
繼電器是一種靈敏的.小型自動控制電器。它具有控制系統和被控制系統之間的互動關係。通常應用於自動化的控制電路中，實際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動開關”。能根據主迴路參數的變化（如電流、電壓、時間、壓力等）使其連接點斷開或接通控制迴路，達到控制的目的，觸點容量小。一般用在控制迴路中，它也分直流、交流兩種。
（3）主令控制器：
在控制電路時，起到發號施令作用的電器稱之為主令控制器。如按鈕、控制器等。主要用於電氣傳動裝置中，按一定順序分合觸頭，達到發佈命令或其它控制線路聯鎖、轉換的目的。適用於頻繁對電路進行接通和切斷，常配合磁力起動器對繞線式異步電動機的起動、制動、調速及換向實行遠距離控制，廣泛用於各類起重機械的拖動電動機的控制系統中。.
（4）熔斷器熔斷器是根據電流超過規定值一段時間後，以其自身產生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開；運用這種原理製成的一種電流保護器。熔斷器廣泛應用於高低壓配電系統和控制系統以及用電設備中，作為短路和過電流的保護器，是應用最普遍的保護器件之一
（5）行程開關
置狀態的檢測。用於控制機械設備的行程及限位保護。構造：由操作頭、觸點系統和外殼組成。
三、電氣控制裝置安裝工藝
觀察每一組繼電器及接觸器的接線頭，有鬆動的端子應擰緊接線端子的螺絲，確保接線牢固。
從控制箱到驅動機的動力連線，要通過線管或蛇皮管加以保護。
在靠近控制箱的地方安裝短路器開關。
機械零件未完成安裝完畢前，控制箱不得與主動力電源線相連。
檢查工作線路保險絲或斷路器額定等級一定要正確。
將所有接觸器、短路器的灰塵用吹塵器清理乾淨
檢查所有固定螺栓及螺母是否都已擰緊，沒有破損或丟失墊圈。
四、礦井提升絞車系統組成及原理
1、礦井提升絞車系統組成
絞車是工業生產過程中一種常見的機械，具有悠久的發展歷史和比較成熟的設計製造技術。隨着絞車製造技術的不斷提高、加工材料的不斷改進以及電子控制技術的不斷髮展，絞車在動力、節能和安全性等方面取得了很大的進步。絞車具有以下特點：通用性高、結構緊湊、體積小、重量輕、起重大、使用轉移方便，被廣泛應用於建築、水利工程、林業、礦山、碼頭等的物料升降或平拖，還可作現代化電控自動作業線的配套設備。
礦井提升機包括機械設備及拖動控制系統，是聯繫地下和地上的重要途徑，是礦山生產的咽喉設備，其性能好壞直接關係到礦山的生產效率和安全性及可靠性，它的安全、可靠運行是整個礦井正常生產的必要條件，一旦發生故障，所造成的經濟損失是巨大的。“運輸是礦井的動脈，提升是咽喉”形象地描述了礦井提升運輸系統的工作過程與重要作用。目前，國內外對提升設備經過多年的研究，近幾十年來發展的很快，尤其是提升設備的滾筒方式、制動方式和電力拖動、自動化控制等方面有很大的改進，在提升設備的理論和實踐方面都取得了豐富的經驗。
2、 JT—0.8m絞車控制原理
絞車工作的過程通過正反轉接觸器選擇一個方向，然後逐步加速，電機是採用的轉子繞線式的電機，轉子線圈裏串了5級電阻，選擇方向以後在逐步切除電阻，達到加速的目的。這是加速過程。加速過程結束後是勻速運行，就是電機正常運行。然後到達減速點，通過減速開關減速並提醒提升機駕駛員減速，最後一個很慢的速度到達停車點。液壓站剎車停車。
電工實習個人總結4
相比於枯燥無聊的課本知識學習，自己動手設計和製作高保真音響系統對我來説無疑是一種富有樂趣和挑戰的過程。增強實踐能力和團隊協作的意識是如今大學生共同的訴求。通過將近大半個學期的努力我們終於將要完成完整的電工設計，我學到了許多東西，也意識到自己的不足。
本次實習我們團隊負責製作具有信號放大功能的電路板，通過這個項目，我們鞏固並且加深瞭解了數字電路和模擬電路的相關知識，也對萬用表、示波器、信號發生器等實驗儀器有了更加熟練的運用，也基本學會使用Altium Designer軟件的使用。
在老師的幫助和指導下，我們科學的進行了流程分配，嚴格按照實驗流程推動實習進度：
繪製實驗原理圖，使用Altium Designer軟件將電路元件組裝成基本電路，並生成PCB設計版，進行佈線工作，當時我們因粗心漏掉了一個元件，所幸及時發現，沒有造成嚴重後果。田款陽同學負責佈線工作，這是我們實習過程中遇到的第一個困難，我們必須保證線與線之間不能重合，並且保持各個空之間、各個線之間的距離，這是為了未來打孔和腐蝕做準備。在完美佈線之後我們開始進行板子的腐蝕工作，康海月同學在電路板上畫出非常美觀的電路圖之後，我們耐心等待腐蝕工作完成。之後的打板工作由我具體完成，我在此之前就拿着廢棄板進行打孔練習，在組內成員的幫助下，我完成了鑽孔工作，儘管有的孔排列不是很整齊，但總體看起來還不錯。我也學習到了打孔的一些小技巧，希望在以後的學習工作中能有用武之地。
至此，我們完成了一半步驟，緊接着我們開始焊接工作，康海月同學是索思科技協會成員，她很擅長焊接工作，不得不説她做的相當完美，我想這也是我們的板子沒有經過大的'改動就能達到標準的原因之一吧。之後我們進入最終步驟，調試與修正。我們在這個過程中經歷了很多困惑和無奈，首先是儀器的問題，我們重新温習了一下各個儀器的使用方法，然而測試得到的結果相當奇特，糾結了一晚上我們才發現很多是儀器出現的問題，只能尋找更完好的儀器測量。對於最後的電路改動，我們發現我們最原始的版本放大倍數很大，但有一定的失真問題。我們先是借鑑了其他組的做法，將C2反接或者是拆除Q2放大級，但調整過的電路都有硬傷，放大倍數太小或者是波形失真嚴重，於是我們又重新計算了靜態工作點等數據，最終決定維持電路原樣。就這樣，我們通過了老師的初步驗收並獲得了不錯的評價。
在這次實習中，我學到了許多東西。首先是團隊協作精神和合作，之前我也參與了許多團隊型作業，但大多沒有具體分工，這次我們的分工非常明確，田款陽負責電路板設計和佈線，康海月負
責焊接和具體理論計算以及調試，我負責打孔和調試，我們在主導完成自己任務的同時，也熱心幫助他人完成工作，分工與合作的完美融合才是團隊工作的關鍵。除了團隊合作，我們還意識到實驗工作專注認真的重要性，很多時候很多步驟都我們的不小心造成了瑕疵，比如打孔時沒有注意孔與孔之間的直線關係、設計電路板時漏掉元件、調試時忘記調整電源輸出，接線錯誤等等，這些小錯誤也會影響電路板的整體性能
和技術指標，這也培養了我們嚴謹務實的工作態度。與此同時，我們的動手能力有了很大的提高，工作開始時我都很懷疑自己能否完成這個項目，可當我們一步步克服困難並完成整個電路板時，我發現這也不是很困難。可以説電工實習這門課程教會了我們許多東西，通過理論來指導實踐，通過實踐來鞏固理論知識，並且獲得的學習的樂趣和成就感，我認為這比考試得九十分要有用的多。
有進步就説明我們還有許多不足。我們的理論知識其實並不紮實，一旦運用到實際就會出現許多問題，我們不擅長通過分析實驗數據找到問題解決問題，有的時候連基本的電路知識都拿捏不準，都説紙上談兵不可取，我們這種胡亂談兵更不可取，今後的學習過程中要努力改進。還有就是缺乏創新意識，大多按照書本知識和前人經驗進行電路板設計，所以電路指標不是特別突出。最後就是我的個人能力有待提高，在設計電路這個方面我的貢獻不是很多，知識儲備太匱乏，很多時候只能通過臨陣磨槍來臨時學習一下。我在前期的工作熱情不是很高，只是當成一般的作業來糊弄了事，但看到其他兩名同學的態度之後我端正了心態，認真的完成了自己的任務。還有就是我容易灰心喪氣，遇到困難容易退縮等等。
具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能
力而開設的。電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”希望在這十二週的電工實習之後自己能夠在專業學習和實踐能力方面有更大的提升。
最後謝謝老師的熱心指導，也要謝謝康海月田款陽同學的熱心幫助。
電工實習個人總結5
很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
暑期我找到了一份推銷員的工作，雖然僅有20多天時間，但我覺得受益匪淺。這個工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悦”。推銷員的工作是一種很講究人與人的溝通的工作。同時還要結合專業相關的知識。我的促銷工作主要是推銷淨水器。
首先在推銷前的進行了短暫培訓，瞭解淨水器的名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點後做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完後還有個必須的程序一天的工作總結。經理、主管及推銷員一起討論一天推銷工作中的戰果及存在的問題。
推銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產品推銷給消費者，對於一個推銷員來説，推銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人瞭解自己。因此對於一個優秀的促銷員來説必須具備以下素質：
一、要善於與人溝通
推銷是推銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，説話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的説明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的`魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
二、要能吃苦，有耐力
推銷是一種比較枯燥的工作，每天站着用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
三、能面對失敗，樂觀
推銷每天會面對社會上的形形色色的人，由於每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收穫不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。四、專業素質要過硬當我們推銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客瞭解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。結束這次實踐，我拿到我了我人生中的第一筆工資，讓我領悟到了賺錢的辛苦，這個社會，只要你付出就一定有收穫，在這個暑假我所收穫的遠遠大於我所付出的，而這些都是我在學校裏沒辦法學到的社會經驗，這些是我人生的一筆財富。結束實踐以後，感受甚多，使自己更近一步瞭解了這個社會，更近一步瞭解了自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。通過實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民羣眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業就業的時候可以有更多的選擇機會。
電工實習個人總結6
一、實習目的
電工實習是普通高等專科教育中的重要實現教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到高等專科教育培養目標的要求有着十分重要的意義和作用。同時，實習在大學中是一個關鍵環節，對一個理工科學生來説，更是尤為重要。而對於我們即將畢業的學生來説，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。
同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。
二、實習內容
1、電工工具的認識和使用
（1）目的要求
a、熟悉實習工具的使用；
b、掌握簡單照明線路的基本接線
（2）線路圖：（略）
（3）步驟：
a、按圖接好導線，並固定在木板上；
b、檢查線路；
c、通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察並記錄現象；
d、切斷電源，拆除導線。
2、兆歐表的使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時，自身會產生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
（1）測量前必須將被測設備電源切斷，並對地短路放電，決不允許設備帶電進行測量，以保證人身和設備的安全；
（2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性後，才能進行測量；
（3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；
（4）測量前要檢查兆歐表是否處於正常工作狀態，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時應指在“0”位置，開路時應在“∞”位置；
（5）兆歐表使用時應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁場。
做好上述準備工作後就可以進行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
（1）兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線，並儘可能短些；
（2）搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；
（3）禁止在雷電時或有其他感應民產生可能時搖測絕緣；
（4）在測電容器、電纜等大電容設備時，讀數後一定要先斷開接線後方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；
（5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉速儘量接近120r/min，由於被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min後再讀數。如果搖動手柄後指針即甩到零值，則表示絕緣已經損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線圈燒壞。
由此可見，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
3、電動機的傳動和點動控制電路
（1）目的要求
a、瞭解繼電器的工作原理，並掌握其接線方法；
b、瞭解電動機的傳動和點動控制。
（2）線路圖：（略）
原理：KM1迴路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，鬆開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2迴路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈通電，鬆開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a、按圖接好導線；
b、檢查線路，確認無誤後通電；
c、按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象；
d、切斷電源，拆除導線。
4、電動機的順序控制電路
（1）目的要求
a、瞭解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b、加深對繼電器工作原理的理解。
（2）線路圖：（略）
原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，串聯在KM2線圈迴路的KM1也通電並自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a、按圖接好電路；
b、檢查電路，確認無誤後通電；
c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察並記錄現象；d。切斷電源，拆除導線。
5、電動機的正反轉控制電路
（1）目的要求
a、瞭解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線方法；
b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解；
c、能夠組織複雜的接線。
（2）接線圖：（略）
原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，KM1線圈帶電，串聯在KM2線圈迴路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1迴路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。
（3）步驟：
a、按圖連接好導線；
b、檢查線路，確認無誤後通電；
c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象；然後按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察並記錄實驗現象；
d、切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。
6、ZC—8型接地電阻測量儀的使用方法和要求
（1）接地電阻測試要求：
a、交流工作接地，接地電阻不應大於4
b、安全工作接地，接地電阻不應大於4
c、直流工作接地。接地電阻應按計算機系統具體要求確定；
d、防雷保護地的接地電阻不應大於10
e、對於屏蔽系統如果採用聯合接地時，接地電阻不應大於1
（2）接地電阻測試儀
ZC—8型接地電阻測試儀適用於測量各種電力系統、電氣設備和避雷針等接地裝置的電阻值。也可以測量低電阻導體的電阻值和土壤電阻率。
（3）本儀表工作由手搖發電機、電流互感器、滑線電阻及檢流針等組成，全部機構裝在塑料殼內，外有皮殼便於攜帶。附件有輔助探棒導線等，裝於附件袋內。其工作原理採用基準電壓比較式。
（4）使用前檢查測試儀是否完整，測試儀包括如下部件：
a、ZC—8型接地電阻測試儀一台
b、輔助接地棒二根
c、導線5m、20m、40m各一根
（5）使用與操作
1、測量接地電阻值時接線方式的規定儀表上的E端鈕接5m導線，P端鈕接線20m線，C端鈕接線40m線，導線的一端分別接被測物接地極E′，電位探棒P′和電流探棒C′，且E′、P′、C′應保持直線，其間距為20m：。
1、a測量大於等於1接地電阻時接線圖（略）
將儀表上2個E端鈕連接在一起。
1、b測量小於1接地電阻時接線圖見圖（略）
將儀表上2個E端鈕導線分別連接到被測接地體上，以消除測量時連接導線電阻對測量結果引入的附加誤差。
2、操作步驟
2、a儀表端所有接線應正確無誤。
2、b儀表連線與接地極E′、電位探棒P′和電流探棒C′應牢固接觸。
2、c儀表放置水平後，調整檢流計的機械零位，歸零。
2。d將“倍率開關”置於最大倍率，逐漸加快搖柄轉速，達到150r/min。當檢流計指針向某一方向偏轉時，旋動刻度盤，使檢流計指針恢復到“0”點。此時刻度盤上讀數乘上倍率檔即為被測電阻值。
2、e、如果刻度盤讀書小於1時，檢流計指針仍未取得平衡，可將倍率開關置於小一檔的倍率，直至調節到完全平衡為止。
2、f如果發現儀表檢流計指針有抖動現象，可變化搖柄轉速，以消除抖動現象。
（6）注意事項
1、禁止在有雷電或被測物帶點時進行測量。
2、儀表攜帶、使用時須小心輕放，避免劇烈震動。
（7）接地電阻測量儀表的要求
1、接地電阻的測量工作有時在野外進心行，因此，測量儀表應堅固可靠機內自帶電源，重量輕、體積小、並對惡劣環境有較強的適應能力。
2、大於20dB以上的抗干擾能力，能防止土壤中的雜散電流或電磁感應的干擾。
3、儀表應具有大於500kw的輸入阻抗，以便減少輔助極棒探針和土壤間接觸電阻引起的測量誤差。
4、儀表內測量信號的頻率應在25Hz～1kHz之間，測量信號頻率太低和太高易產生極化影響，或測試極棒引線間感應作用的增加，較大的測試電流有利於提高儀表的抗干擾性能。
5、在耗電量允許的情況下，應儘量提高測試電流，較大的測試電流有利於提高儀表的干擾性能。
6、儀表應操作簡單，讀數最好是數字顯示，以減少讀數誤差。
7、絕緣電阻表的使用説明：
a、將儀器水平位置放置，把被測物接於L及E兩端上，以每分鐘120轉的速度搖動發電機的手柄，即可從標度盤上讀出被測物的絕緣電阻值
b、實驗線路絕緣時，L端接線路，E端接地
c、實驗兩線間絕緣時，L及E端各接一線
d、實驗電纜絕緣時，L端接芯線，E端接外層，G端接裏層，可以避免表面漏電所產生的誤差
三、實習結果
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；
瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；
瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。
建議：
本次實習中，一些工具數量太少，經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以後能增加工具的數量；建議將儀器存儲櫃中有故障的儀器與無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。建議多搞一個實驗室，儘量控制在三人或三人以下組成一個小組。
四、實習總結
在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的.。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛鍊我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。
本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看着電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。
一個月的時間很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，並沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以後的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。
電工實習個人總結7
我們機電學院電氣工程的兩個班進行了一個月的電氣電子實習。在實習之前，我們對電子電氣實習充滿了期待，因為在兩年的電氣知識學習中，我們接觸到的大部分知識都是理論，我們都説“實踐出真知”。但是對於大量的理論知識，我們還沒有實踐過，對於大多數人來説，電烙鐵、萬用表等電子儀器還沒有接觸過。所以大家當然對電子電工這個實習充滿期待。
雖然這次實習只有一個月，但在這短短的一個月裏，我還是學到了很多。在理論知識方面，瞭解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項。對電氣元件和電氣技術有一定的感性和理性認識，對電氣技術專業知識有進一步瞭解，熟悉常用電子器件的種類，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、適用範圍和基本測試方法，掌握內熱式烙鐵的使用方法。
電工電子實習的特點是學生動手，掌握一定的操作技能，自己動手設計、製造、組裝、調試。它將基本技能訓練、基本過程知識和創新啟示有機結合起來，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生和國家培養的高技能人才，基本實踐能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。通過這次實習，在動手過程中，我掌握了基本的焊接技術，收音機的檢測調試，電子產品的組裝工藝，極大的提高了我的動手能力，讓我們第一次體會到如何將理論知識應用到實踐中。遇到實際問題時，要仔細思考，學以致用，循序漸進地探索，完全可以解決遇到的一般問題。
可以説，在這樣的實習中，大家的態度都比正常上課認真。在短暫的一週實習期間，大家都不願意錯過學習的機會。接下來，我將按項目對每個任務進行總結和彙報。
焊接培訓：
實習的第一天，老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識後，開始給我們進行焊接培訓。焊接培訓，提到烙鐵是絕對必要的。
對於我們大多數人來説，以前從來沒有用過電烙鐵，這是我們在這次實習中接觸到的第一個危險工具。有的人在練習的第一天就燒水泡，這是知識運用不當造成的副作用。
我們第一次焊接培訓是焊接一個簡單的LED電路，還算順利。我很快就發現了焊接的訣竅。焊點不應太大或太小。縫隙要完全包起來。應該沒有虛焊。比起虛擬焊接，我更願意使用更多的焊料。
我對焊接的理解有兩點最重要。第一，不要有虛焊。第二，不要把兩個焊點燒在一起。這是兩個基本點。總的來説，如果把握好這兩點，一個電路板就是成功的。當然，要想提高水平，還有美貌等因素。
印刷電路板的繪製和製造；
我個人認為這是我這次實習學到的最有用的知識。眾所周知，我們學電學的學生必須會畫pcb圖，所以在畫pcb時，protel軟件是必不可少的。
這個畫鎖用的是99SE版本的protel，之前也用過AD版本的protel，比99SE高級一點。所以剛開始用99SE的時候覺得比較麻煩，有些功能不是很人性化，不過還好大部分功能和AD一樣。
只説困難。我覺得這次有兩大難點卡住了我，一是組件包的引入，二是連接。
組件包的導入相對容易。畫完原理後，向老師要這個電路圖的'組件包圖庫，然後一個一個複製，把包寫在原理圖上。個人覺得比較麻煩。相對來説AD稍微高級一點，不需要自己導入。努力是有回報的，最終，這樣的任務圓滿完成。
一説到連接線，我就頭疼，因為這次組件比較多。排列雜亂的話，線很容易交叉。為此我等了半天才修好，還要不斷調整，一直調到最後。我頭暈目眩，眼睛花了。用複雜的電路圖做一張PCB圖，真的不是一次性的事情。
説到這種千變萬化的訓練，我們只學會了皮毛。如果我們想學好它，我們將來會努力的。
在印刷電路板的過程中，我覺得還是比較輕鬆好玩的。因為見識多，先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鑽孔，磨銅等等。最後拿到自己做的pcb，成就感無限。這是我一生中第一個自己做的印刷電路板。我等不及要焊接這些部件了。
聲光控制電路；
這個任務花了很多時間，焊後電路調試了很久。也許是因為理論知識的缺乏，我對這個圖的原理還是知之甚少。所以調試的時候就像無頭蒼蠅一樣，最後才發現是滑動變阻器。因為調節不到位，供電電壓不足，燈泡也不會發光。
電工實習個人總結8
在為期一週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的連接和低壓配電盤的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電工電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛鍊我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術化學，為以後的順利就業作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識。
這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看着電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的.是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一學期的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，並沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以在以後的學習過程中，我要將理論與實際結合起來，鍛鍊自己的動手能力，才能勝任以後的工作。
感謝學校給了我這次實習機會！
