電大金工實習報告總結

國小期就要結束，金工實習也快完結了。作為一門必修課的工程訓練，它的 最主要目的是讓我們去了解機械生產製造的基本操作技術和過程， 從而能從最根 本的角度去考慮問題。另外，通過實習培養我們的興趣，提高了實際操作能力， 磨練了心性。在這個學期裏，我們接觸了車、銑、焊、鑄、鉗五個工種。雖然每 個工種實際操作時間不算多，但在老師們的耐心教育和自身的認真配合下，我們 獲益良多。 作為在大學聯考體制下進入大學的我們， 十幾年的理論學習中很少有機會去用實 踐檢驗知識。雖然也懂得實踐的重要性，但由於條件制約不能實現。這次的工程 訓練給了我們一次實際掌握知識的機會。我們離開了嚴肅的課堂，來到了不一樣 的實習基地，感受到車間的氣氛。在這短暫的學習中，我們充分享受實際操作的 樂趣，感受到只憑理論的學習，在腦子的模擬式不能完成實際工作的。只有理論 與知識結合，才能真正掌握知識。通過親自動手，對知識進行補充完善，也提高 自己的綜合素質。 接下來對各個工種簡單總結一下：

一、車工 首先老師給我們講注意事項，安全第一是每個老師的原則。然後講以前學生 的趣事，給我們嚴肅但不失輕鬆的一面。接着講解車牀結構和部件的作用功能和 操作方法。然後老師親自示範如何加工，並指出要着重注意的地方，就讓我們去 實踐了。在實踐過程中，發現看着老師操作很容易，其實還是要小心認真做好每 一步的，不然就會使工件損壞。進刀退刀的掌握，左右的準確都要小心翼翼，要 專心冷靜。

二、數控和銑工 數控車牀其實就是自動化的車牀，通過輸入指令的程序自動加工。但這也不 是簡單容易的操作。 像我們新來的實習者往往會由於忘記控制調節進給速率到百 分之一而使工件崩斷，損壞機器部件。而且要想很好車出工件必須要一絲不苟的 要求自己，多加熟練。銑工時老師先簡單介紹相關知識以及銑牀的種類，原理和 使用方法，然後也是讓我們多練習為主。和車牀的使用一樣，這也要求我們很好 控制操作步驟。

三、焊工 首先是電弧焊，在老師教導下，我們通過不斷實驗，明白到焊接的困難。角 度，距離，速度都要求很高，我們這麼點時間的練習只能説初步瞭解，不能説真 正掌握。還有的就是氣焊。在前面的基礎上，我們小組焊接了一個作品，雖然技 術有待提高，但從中我們學到非常多，享受着快樂。

四、鑄造 之前聽説這是個不輕鬆的種類，要篩沙子泥土什麼的。看起來簡單的造砂型 起箱幾不完全考驗同學們的耐性和細心。過程中的力度要注意，不然起模就很容 易失敗。

五、鉗工 作為這個學期最後的一個實習工種，最體力活的任務，我們要用自己的努力 銼一個錘子出來。 確實， 鉗工操作比較複雜， 涉及面比較廣， 又主要是手工操作， 因此是可以不較好的磨練人的意志的，在這次的實習中我們也得到了充分的鍛 煉。首先鋸好鋼柱，留夠加工餘量後，開始漫長的.銼磨了。真的是最辛苦的一個

實習，但它卻是不能丟棄的技術。在動手過程中我們都很努力的去銼好每個面， 雖然很累，但我們沒有埋怨什麼，調整姿勢繼續埋頭苦幹。我們會用成果來見證 我們曾經流下的汗水的！ 作為機電學院的自動化專業的學生，除了豐富的理論知識外，我們的動手能 力也是至關重要的。現在社會要求的人才，是全方面發展，綜合素質強的全面人 才。平時我們也要多找機會實習，親自體驗，鍛鍊自己。 通過實習我學到了很多，感觸很深，體驗到學工科的不易，獲得了課堂裏邊 得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感 受卻是終生難忘。雖然髒點累點，但我們有了收穫、也有了成果。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，理論最終要回到實踐中來才體現得到 它真正意義。雖説金工實習工作枯燥累人，但在此期間我們收穫了細心、謹慎與 耐心，是一個美好的回憶，更是一筆寶貴的財富。在競爭如此激烈的今天，對於 我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新 速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，不 斷提高了我們的動手能力，除了讀書更要懂得其他的能力，這才能令我們在競爭 中脱穎而出。