關於設計類的實習報告7篇

隨着社會一步步向前發展，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的設計類的實習報告7篇，歡迎大家分享。

一、實習目的

通過在設計院的實習，體味設計工程師的根基工作軌範、工作體例、職業素質要求，畢業後能更好順應市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學生在校的進修下的功效，填補課堂進修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專業培育的方針。

二、實習內容

1、閲讀學習《XX縣城污水處理工程項目可行性研究報告》《安徽XX縣城污水處理工程（一期）初步設計第一冊-設計説明》《安徽XX縣城污水處理工程（一期）初步設計第三冊-設計圖紙》《室外排水設計規範》等設計院的相關資料，瞭解工程設計的方法和步驟，瞭解污水處理廠的功能和意義，瞭解各構築物的功能，並親自演算各構築物的設計計算，鞏固的課本上學習的知識，也拓寬了視野。

2、經過中南設計研究院的工程師的多次耐心指導，參與設計工作，做一些力所能及的事情，給工程師們節約了時間，我們同時也學到了專業技能。

3、實習期間嚴格遵守公司的上下班時間，遵守職工制度，服從管理和安排，儘量在不給別人添麻煩的基礎上學習更多的知識。

三、實習時間

20xx.3.18~20xx.4.26

四、實習單位

中國市政工程中南設計研究院ｘｘ分院。

中國市政工程中南設計研究總院有限公司（簡稱：中南市政總院，英文縮寫：csmdi）創建於1954年，原直屬建設部，20xx年中央所屬工程勘察設計單位體制改革後，進入中國中信集團。

該院是綜合性甲級設計院，具有市政公用行業甲級、建築工程甲級、水利行業(城市防洪)甲級、公路工程甲級、工程勘察綜合類甲級、風景園林專項甲級、工程諮詢甲級、工程監理甲級、造價諮詢乙級、生活污水運營甲級、城市規劃乙級以及壓力管道（ga1）的設計資質。可以承擔甲級城市給水、排水、燃氣、熱力、道路、橋樑、建築、隧道、公共交通、軌道工程、園林景觀、環境衞生工程設計及城市規劃、市政工程規劃、工程勘察、工程監理、工程總承包、項目管理、工程諮詢、科學研究等方面的業務。

總院有限公司共設有九個設計院和監理公司、工程諮詢公司、信息中心以及附屬水處理設備工廠等生產機構，能為工程設計和建設提供全方位服務。改革開放以來，為適應經濟發展的需要，除繼續服務中南部地區外，我院先後在全國建立了一批分院或分部，在泛珠三角

有：珠海、深圳、汕頭、東莞、廣州、佛山、惠州等；在閩三角有：福州、廈門、泉州、漳州等；在長三角有：上海、杭州、南京、温州、揚州、寧波、ｘｘ等；在西南區域有：重慶、海口、三亞、昆明、南寧、新疆等。這些分院為我院開拓市場和生產經營快速發展發揮了重要作用，也為當地城市基礎設施建設作出了重要貢獻。

五、心得體會

作為一名即將畢業的環境工程專業學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。畢業實習我有幸在中國市政工程中南設計研究院ｘｘ分院實習，收穫頗豐。我們在徐院長的帶領下來到實習單位，受到了設計院相關人員的熱烈歡迎，我們坐下開了一個簡短的回憶，各位領導為我們接下來的實習做了細緻的安排。我們被分在一個獨立的辦公室裏，每人一個辦公桌，配備電腦，工作環境還是非常好的。

在實習前期的一段時間裏,我初步接觸了給排水設計的一些運作,熟悉了粗、細格柵，旋流沉砂池，氧化溝，二沉池等構築物的設計和圖紙繪製，積累了一定的工作經驗。指導我們的是一位姓範的工程師，在他的細心和耐心教導下，我很快就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高。在設計院工作，最基本的技能就是使用cad軟件了，我抽空就自己看視頻看網上教程學習，慢慢的也掌握了一些基本知識，能夠做一些簡單的製圖工作。後來一位姓程的工程師把我叫到辦公室，讓我幫他做一些工作。開始我特別緊張，因為根本就不太會cad。他耐心的教了我一邊，並操作了多次給我看，最後我終於學會了，其實就是最簡單的管道尺寸標註。幫他忙活了幾天，真的收穫了很多，那些在網上學習的知識經過實習練習更加熟練了，cad運用技術得到很大的提高。

在實習的過程中，除了要對所學的理論常識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際益處關係就像是一張張的網，毗連着這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不竭地進行擴張，而且連結其無缺的狀況，就有在社會中安身的基本和取得成長的機緣。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過度重要，事實上，我們才剛從社會裏走出來，創造精彩的人際關係也需要必然的時刻慢慢積累和沉澱。除此之外，在我實習的這段時刻裏，能夠在短時刻之內熟悉到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的珍貴的人際關係資本；可是對於自己在交流上的不夠積極自動以及他們交流的有限性，成為了我在此次實

習過程中的教訓的一部門。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的範工程師也給了我很多機會參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

總體來説，這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的工程師；其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件。除此之外，在多次的修整製圖的過程當中，我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度…相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

畢業實習是教學計劃中的一個有機組成部分，是培養學生理論聯繫實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現人才培養目標不可缺少的重要環節。通過畢業實習使我們能綜合運用所學相關理論知識參與到並提高實際操作技能。為畢業後從事其相關行業奠定良好的職業基礎。樹立良好的職業道德和服務意識，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛鍊堅強的意志品質，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助! 公司的簡介如下：

*******責任有限公司是一家從事產品廣告畫冊的設計排版印刷為主的屬於私盈獨立企業。

在單位我擔任平面設計人員，主要是設計一些海報，畫冊，排版，以平面設計為主。

這次實習是我們畢業前的一次綜合性的實習。本次實習為了擴展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的`變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問題，校園允許我們根據自己所學的知識尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，位畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

在同事的指導下，逐漸增強對軟件的認識和了解。提高專業技能，瞭解廣告行業的製作和運作。在工作中不斷的學習提高。把自己培養成適應企業適應公司的職員。認真並按時完成所規定實習內容，實習結束時編寫實習報告和實習感受偶，以利於鞏固實習效果和提高獨立思考能力。

在這實習過程中覺得單位的管理條例很細也很嚴，尤其對於我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺着對工作不太瞭解，一開始要我主要負責設計部的排版、海報，然後領導根據我的能力讓我負責廣告畫冊的版面設計，包括廣告畫冊視覺傳達中的文字;廣告畫冊視覺傳達中的色彩;廣告畫冊視覺傳達中的形象，等等。短短的幾個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司並不像在校園老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時間內必須做出一定數量的方案!

短短的幾個月，我對廣告設計有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計人員應該和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的反饋意見，反過來説，實踐了"外部"從"內部"而來，"內部"又源於"外部"。我們的作品，尤其是出現在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建築設計人員、城市設計人員、社會學家和工業設計人員展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版應該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自己對版面文字的編排存在着很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，打印出來畫面是很不協調的，記的那天別人都下班了我就自己一個人忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由於公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。

在實習的過程中，通過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面：

(1)在版面的文字的排列方面：從文字的大小;字體的外形變化，字體筆行變化;字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結構特徵，筆形的特徵;字體筆畫間的疏密關係;或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別緻，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺衝擊力。

(2)在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如： MP3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，豔麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。

(3)場地域特徵的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關係，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關係，將純度，明度，色度的顏色用於品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關係，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機活力。

(4)廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特徵，突出商品的形象;或以攝影圖形來促發消費者的購買慾望，更直觀準確地傳達產品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向誇張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助於強化廣告商品對象的特徵和主題。在廣告排版製作的過程中，使用卡通形象作為產品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如雲紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。

對這次實習感觸良多，我把這種機會當成一種社會實踐來鍛鍊自己，讓自己在實習過程中享受快樂，學習交流溝通等技巧。讓自己的各方面能力都有了一定提高，是我們對廣告行業有了更深刻的瞭解，對我們的學習提出了更高的要求。我也從工作中學習到了寫作技巧。在調查過程人與人的交往中，我能看到自身的價值。在實習中看到了自己的很好的一方面：執着。不論做什麼事情，都有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。總體來説，這次的實習是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的，這些經歷也能夠幫助我們更好更快的成長。

總之，這次的實習我學到了很多在校園裏學不到的東西，這也就讓我覺得這幾個月的時間沒有自己白白的浪費，而是讓自己喝了很多地墨水，各方面都充實了很多，雖然一個人在外面，沒有家人的照顧，可是人總是會學着自己長大，我也是擔心第一次來到這裏，是個完全陌生的地方，擔心和宿舍的人相處地可能會不習慣，不知道怎麼跟別人打交道，可是事實證明我的那些擔心都是多餘的了，並且我的那些多餘我都把它做到了最好，這是讓我覺得非常欣慰的事情，跟他們這麼難得地相遇並且能夠成為好朋友，而且在工作上我也能夠很好地嚴格要求自己做到規範，並且好幾次被經理誇獎很有進步，對於我而言，這樣的一句話比給我吃蜜還甜，因為能夠得到認可，從剛開始的不知道該如何下手，到後來的輕車熟路，這有一個過程，在這個過程當中我也在不斷地進步着，這也就是我最大的收穫了。

沒有實踐就沒有發言權，對於大學生而言，我們不應該把自己鎖在那個學術的象牙塔裏，我們更應該在社會上多實踐，把我們在校園裏學的知識都運用到實踐當中，只有我們親身體驗過才會有這樣的深刻體會，可以理解父母工作的辛勞，可以瞭解自己今後所涉及的行業的一些基本要求，這樣可以讓我們在大學畢業的時候更快地融入社會，而不是措手不及。

實訓題目：

　　一、實訓目的

原畫設計，是動作設計和繪製的第一道程序，使是動畫作品中每一個角色動作的主要創作環節。原畫設計人員要對劇情與導演的意圖進行充分了解，完成動畫鏡頭中所表現角色的動作設計，畫出一張張不同動作與表情的關鍵動畫畫面，連續起來看，能夠充分表現情節對動作的要求。

原畫設計是一門理論性較強，專業知識較高、基礎知識要求廣泛和繪畫基礎紮實的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動畫表演理論與生活依據。鏡頭感以及動畫的時間掌握。因此原畫設計的表演是否到位，能否體現出導演的分鏡頭劇本的內容和藝術風格，直接關係到動畫作品的質量。本課程具有理論性、轉業性強，知識面廣和實踐性強的特點。是把動畫分鏡頭、動畫設計稿完成為動感的畫面的關鍵性工作，有較強的實踐性與操作性。

通過實驗，學生應掌握原畫的概念、原畫在動畫片製作中的意義與應用、原畫創作的動作分析、原畫分層、力學原理的應用、動作設計的基本規律、動作與時間、動作設計中的誇張技巧等知識，並能夠完整地繪製出來。

　　二、實訓內容及時間安排

通過實驗使學生印證原畫的概念、原畫在動畫片製作中的意義與應用、研究分鏡頭設計、角色分析、原畫創作的動作分析、力學原理的應用、動作設計的基本規律、動作與時間、動作設計中的誇張技巧等知識。

主要操作內容：根據分鏡頭台本與設計稿，應用上述所學知識，完整地將原畫繪製出來。 1.原畫的概念(一般)

2.原畫在動畫片製作流程中的應用(一般) 3.研究分鏡頭台本(重點) 4.掌握鏡頭畫面設計稿(重點) 5.熟悉角色造型和人物性格(重點) 6.原畫的動作分析(重點) 7.原畫分層(次重點)

8.力學原理在原畫中的應用(重點) 9.動作設計的基本規律(一般) 10.動作的時間把握(重點)

11.動作設計中的誇張技巧(次重點)

《卧虎藏龍》原畫製作

　　三、實訓題目要求

請以“卧虎藏龍”為題，設計原動畫

策劃一個場景，與動畫情節相符，以龍為主要角色形象，製作原動畫。動畫中至少2個角色形象，設計角色形象，至每一個細節。

　　四、實訓提交內容

1.繪製角色效果圖，每個角色1幅，正面圖或3/4正視圖。(A4 彩色) 2.設計符合情節的場景，場景效果圖1幅。(A4 彩色) 3.製作二維動畫，有完整情節描述。(至少6個鏡頭)

　　五、成績評定

成績包括平時檢查(包括出勤)、考試成績和實訓報告三個部分。由實訓指導教師科學評定成績，各項成績按比例累加得到實訓總成績。

實訓各項佔總成績比例如下： 平時檢查：10%

考核成績：80% 實訓報告：10%

　　六、説明

1、本實訓是計算機導論課程的一部分，在本實訓期間，每一部分內容都是教師先講解，讓學生了解之後再進行練習。

2、本實訓注重在規定的時間內完成考試題目，目的在於加強學生的動手能力。

3、上述學時為參考學時，可以根據實訓進程做適當的調整。

　　七、參考資料

1.教材：

李傑.原畫設計.北京：中國青年出版社，20xx 2.主要參考書：

[1] 李虎.原動畫技法.武漢：主編武漢理工大學出版社 20xx

[2] (英)哈羅德·威特克.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社199

　　一、實習目的

這次為期一週的電子工藝設計實習，主要的目的就是讓我們瞭解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對實習過程中需要接觸到的元器件有基本的認識並瞭解它們的安裝方法。

　　二、實習過程

週一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實習周的具體時間安排以各種相關知識;

週二：上午在自動化創新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線;

週三：上午在自動化創新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線。下午在自動化創新基地進行焊接考試，考試內容是10個卧式電阻、10個立式電阻、10根導線(至少3根多股)、2個無極性電容以及2個有極性電解電容;

週四：下午在自動化創新基地焊接八路搶答器。

　　三、實習知識

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時間長後要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然後接上電源，當烙鐵頭温度能升到融錫時，將烙鐵頭在松香上沾塗一下，等松香冒煙後在沾塗一層焊錫，如此反覆進行2到3次。在使用中，應使烙鐵頭保持清潔，並保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是，控制烙鐵温度，並且控制好焊接時間。

3.2手工焊接技術

3.2.1焊接的注意事項

在焊接前，先檢查電烙鐵是否是最佳狀態，焊接過程中電烙鐵應與電路板呈45度，花線刨開後應在裸線上鍍一層錫，鍍錫時應在裸線上先沾點松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應緊貼電路板，放錫時應注意控制錫的用量，焊點要均勻，焊好後再剪掉多餘的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完後應檢查電路板是否出現虛焊和漏焊。

3.2.2對元器件焊接要求

遵循從小到大，先低後高，先輕後重，先內後外的原則。

電阻：標記方向一致，高低一致;

電容：標記方向要仔細看，先焊無極性電容，再焊有記性電容;

二極管：正負極性一致，高低一致。

3.2.3印製板的拆焊

首先加熱焊點，使焊點上的錫融化，然後吸走焊錫，最後取走原件。注意點：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫後才能拆卸。

　　四、實習感悟

4.1週一

今天的實習，與其説是是實習，不如説是實習前奏曲，通過劉偉老師對實習周的簡單時間安排介紹以及其對於些相關知識的介紹，使我們對於電子工藝設計尤其是焊接工藝的瞭解有了較大的提升，也讓我們對於接下來的一週實習有了較大的期待。

4.2週二

今天是我有生以來第一次焊接，其實以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦於一直沒有工具，但今天我真正體驗到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第一感覺就是“怎麼沒有開關呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網百度來着，但毫無結果。但這已是無關緊要，待老師分發完通用板、電阻、導線、錫線之後，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，並開始往通用板上裝電阻。其實電阻相對來説是比較容易的，尤其是在被老師誇獎之後，更是倍感小菜一碟。但隨後的多股導線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導線勉強夠用的情況下，更是糾結呀。好在黃天不負有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導線。或許是因為覺得焊機很有意思吧，晚上，我也依舊來到了自動化創新基地，繼續我的焊接時光。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補的時候，將一個焊盤給焊掉了，導致徹底無法焊好一個立式電容，於是乎，我就焊了41個電容，希望老師能無視那個失敗品。

4.3週三

今天上午，和昨天可以説是如出一轍，依舊在進行着焊接練習。但下午就有些不那麼幸福了，因為考試如期而至。焊接時很有意思，但考試總是有一絲的緊張。唯一的感覺就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產生了較大的誤差，導致浪費了幾乎一大半的單股導線，差一點就不夠用了。但不論怎麼説，離考試結束還有十分鐘的時候，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進行了修正，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個有輕微強迫症的人，容不下一絲瑕疵的。

4.4週四

回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當然我自己的失誤是主因。其實總體來説，今天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電

阻一切都是那麼的完美，但在在我即將完成的時候，卻猛然發現把兩個一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區別了，真是百般自責，但也沒辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點想重做的衝動。好在勉強彌補了之後，抱着試試看的心態繼續做，最後還是可以用的。其次的一個糾結點，就是電池座的導線問題，老師沒有講解導線要如何連上去，雖然看着是要用螺絲刀將導線壓進去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，於是各種問人，但完全沒有一個人能好好回答我，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導線焊接在焊點處的，於是我也就這麼做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，這個八路搶答器的質量真是太次了，在我第一次排隊的時候，原本很好用的搶答器玩着玩着就又壞了，苦逼的只能是回去繼續倒騰，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想説什麼了。就是在這樣的曲曲折折、這麼多的吐槽點中，我結束了我最後一天的電子工藝設計，雖然不是很順，但我還是相當的熱愛焊接這門技術的，希望以後還能有機會接觸。

　　五、總結

在大一，我們所學的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性。而這一次的實習正如第一節課所體現的，並沒有多少要我們去想，更多的是要我們去做。看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎麼去做了，但當我們真正開始焊接時，卻總能出現各種錯誤。而我們這次的實習就是要跨過這道理論與實踐之間的鴻溝。

總體來説，我是十分喜愛這次的實習的。我從小就對這種小製作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家裏的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而如今，這一週的實習可以説投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝去。

並且，通過這一週的電子工藝設計實習，我覺得自己在以下幾個方面獲益匪淺：

首先，對電子工藝有了初步的瞭解。這一週的實習讓我初步掌握了焊接這門精細活，並對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認識。這些知識與技巧不僅在這一週的實習中有用，在以後的學習中甚至是以後的日常生活中同樣有着有着現實意義。

再者，充分鍛鍊了自己的動手能力。高中三年的學習，可以説是將我們的動手能力徹底扼殺，大學第一年也依舊如此。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。而這一週的實習，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛鍊。

正所謂實踐出真知，縱觀古今，一切的發明創造都源自於實踐，而這次的電子工藝設計實習可以説是我們將理論付諸實踐的第一步。對於這第一步，我會銘記於心，但我同樣盼望着第二步、第三步希望在一次次的實習實踐中，我的動手能力可以得到質的飛躍。

一、實習目的：

檢驗與鞏固理論知識，提高實際操作能力與社會實踐能力。

二、實習時間：

20xx-07-27 至 20xx-10-23

三、實習地點：

廣東廣州

四、實習單位與部門：

廣州**網絡科技有限公司·軟件開發部

五、實習內容：

應學校要求，本人於七月二十七號來到廣州**網絡科技有限公司實習。初到該公司，聽公司負責人講解了公司狀況以及工作要求，就馬上開始我的工作。從該負責人得知，公司的軟件開發業務並沒有多長時間，所以公司的很多工作流程還不太規範。在3個月的實習時間裏，我參與了一個類似於erp的項目。項目的大致內容是：為一家中型製造業企業量身訂做一套綜合管理系統，包括了倉庫管理，銷售管理，採購管理，生產管理，財務管理以及人事管理，共六個子系統，且這六個子系統是有機的組合，以方便該企業的管理生產資源，人力資源以及財務。在整個參與過程中，在不同時間裏擔任的工作任務也不同。

1、八月份

據瞭解，該項目早在3月份就開始了，而且該項目一直是處於不受控狀態，控制不了的原因有諸多，例如客户的需求發生了巨大變動，該項目進行期間有很多其他的項目插入到開發過程中等等。於是，我參與了測試程序的工作，以熟悉整個項目的具體內容，功能實現，設計方法等。在做測試工作的過程中，發現實習單位目前對測試不太重視，在以前的項目中也很少有全面的軟件測試階段。主要表現在：一方面，在我實習期間，就陸續有以前做的系統拿回來，重新做測試工作並修改。據瞭解，目前國內的絕大多數軟件企業也是重編碼輕測試，導致軟件的強壯性低下，而在售後的維護階段中經常性需要大幅度修改。這樣一來，經常有不同的新老系統並行，給新系統的項目進度帶來了外部干擾；另方面，公司要求的測試方法也較為簡單，且測試文檔的書寫格式極其簡單，這種書寫格式在一些功能上的錯誤和明顯的數據錯誤上有很好的表意效果，但是在表達程序的邏輯錯誤和內部數據錯誤時有很大的欠缺。在整個測試工作中也大概瞭解了該系統的各方面特性。該系統採用b/s結構開發，隨着internet的高速發展、電信部門對網絡線路的投入、帶寬的增加等各個對b/s結構有利的條件下，採用b/s結構可以節省很多的成本。在以前採用c/s結構開發的系統中，需要為系統開發客户端，而且在維護過程中，除了對服務器端的維護，還要對各個客户端進行維護，而目前盛行的b/s結構，則只需要開發和維護服務器端，相比之下，開發和維護的成本也就大大降低。另外，b/s結構在internet裏的應用性比較高。但是，b/s結構也不是完美的選擇，它存在諸如b/s結構的用户界面上比較難控制，瀏覽器的安全性能沒有很好的保障等問題。整個系統採用asp +ms sql server 20xx做開發，編程語言採用c#和vb。

測試工作和書寫文檔是比較枯燥的工作，測試更是要細心，有耐性的去做，在這個月裏認真的完成了我的工作，還幫忙修改了用户界面。我的工作得到了負責人的肯定。

2、九月份

八月末就得知要將整個系統重構，因為原有未完成的系統跟變動後的用户需求有太大的出入，而且系統存在比較多的錯誤，難以修復。負責人要求我參與到系統的重構工作中去，參與設計，代碼編寫。這對我來説是一個考驗也是一個機會，於是我選擇了“倉庫管理”子系統，用vb作為編碼語言。在九月份的開發過程中，有兩個方面的感觸：

第一是技術方面。由於採用了vb編寫代碼，而自身只學了c/c++、還有java。對vb只是一點點了解，另外，對asp dotnet更是一點不通。所以，這個時候需要發揮下自學能力，和領悟能力。在開發過程中印象最深的是web form裏datagrid的操作，以及對整個web form的運行過程。首先，由於倉庫管理絕大部分工作是填寫單據，單據是由單頭和單體組成，單頭記錄基本信息，單體記錄明細信息。設計決定在填寫單體時，採用datagrid行內編輯，所以datagrid的行內編輯將是技術的難點。dotnet的datagrid控件有編輯命令與刪除命令，而新增則可以通過一個button點擊來生成一個新行等待編輯。三個操作的代碼清單如下：

‘編輯命令代碼清單

private sub datagrid1_editcommand(byval source as object, byval e as gridcommandeventargs) handles command

if viewstate("add") <> 1 then

itemindex = index ‘將該行的編輯狀態行

bind()

end if

end sub

‘刪除命令代碼清單

private sub datagrid1_command(byval source as object, byval e as gridcommandeventargs) handles and

if viewstate("add") <> 1 then

dim delindex as integer

delindex = cint(s(1))

dim dr as datarow

dr = es("tblbrand")(delindex)‘找到該行在數據集中的編號

dr.()‘將該行在數據集中刪除

te(es("tblbrand"))‘更新數據庫表

itemindex = -1

bind()

end if

end sub

‘新增按扭事件代碼清單

private sub button1_click(byval sender as ct, byval e as targs) handles k

dim dr as datarow

dr = es("tblbrand")ow()‘新增一行，並將該行插入到數據集

es("tblbrand")(dr, es("tblbrand")t)

viewstate("add") = 1

end sub

其實datagrid中有很多很好用的特性，具體請參考msdn。其次，為實現一次性提交整張單據到數據庫保存，採用了sqlaadapter與dataset結合，應用sqlaadatper的uapdate方法特性：對dataset 的數據行做檢索，併發操作，update，三個命令，對刪除行做數據庫刪除，更改的數據行做更新，新增的行做插入。最後，在web form的初始到消除整個生命週期也有了較全面的瞭解。但是感覺dotnet中的web form的生命週期中，所發生的事件有些凌亂，例如datagrid每一行的創建和數據綁定都是比較複雜的，在開發中涉及的技術較多，在此不一一闡述。

第二是工作方面。在這個月中，同樣發現了公司的開發工作有較多的問題。首先，人員工作地點變動大，不便於溝通。在開發工作中，由於人員沒有固定工作地點，只是把任務分配了，接着就各自去完成，這樣一來，在各個模塊的協調中經常出現了問題，但又不能很及時的和相關模塊的負責人商討解決方法，工作效率也就隨之下降。其次，對整個項目的規劃，整個系統的設計，編碼，測試等工作分工不明確且不統一。在項目開始時，只是草草的分了下模塊，接着這個模塊的設計、編碼、測試就由這個模塊的負責人來做，沒有先對整個項目進行明確的整體的規劃。而且在設計過程中缺少討論，導致設計出來的模塊獨立性過高，沒有考慮到公共的接口等問題。最後，對解決問題的速度慢。當在開發的過程中出現了問題，對問題的解決途徑多固然是好，但是，解決方案出現分歧的時候難以敲定具體實施哪個方案，導致進展緩慢，進度延期。

3、十月份

十月份是整個重構活動的收尾階段，該階段需要完成的工作是數據報表的設計與實現。數據報表設計方面，沿用原有的紙質報表的結構，所以整個設計過程相對輕鬆。但是在實現階段，由於在決定採用何種實現方式的決策問題上出現了飄忽不定的狀況，使得進度上又有了少許的延期，最後採用了crystalreports來實現。拋棄了打印分頁控制難的html方法，以及技術不成熟，安全性差的ms sql server reportingservice報表工具。在這個階段，我負責了倉庫管理、銷售管理、採購管理以及生產管理等四個子系統的報表實現，在此期間學會了crystalreports的使用和編程，收益頗多。這次重構活動涉及了數據結構的重構以及代碼的重構，提高了系統的清晰性、擴展性以及重用性。整體性能有了明顯的提升。

六、實習總結：

在這為期3個月的實習過程中，通過擔任各種工作任務，充分的檢驗了自身所學的知識，瞭解了自身知識結構的不足；通過與接觸其他同事以及自我體驗，較深入地瞭解了軟件開發從業人員生活狀況，以及目前大部分中小型軟件開發企業的經營模式和操作流程。總結如下三點：

1、知識“閲兵式”

大學3年來所學的知識，在這次實習中得到了真正的檢閲，同樣，也暴露了知識結構的不合理性。技術上，學校裏所學的基礎知識表面上看似用不上，但卻是這些基礎知識讓我有很牢固的基礎，學起其他的技術知識自然而然的變得容易，能應對開發過程中所遇到的技術層面的問題。但是在業務上，由於缺乏所涉及的業務的相關課程的開展與自身涉獵知識面不廣，而造成了在業務流程轉換為系統設計或程序實現的中間環節頻頻出現困惑。軟件工程專業培養的目標是管理或系統規劃與設計，這一類的高層次人才，而不是純粹的編碼人員，所以對相關的業務應當明確、清晰。建議學校開展一些行業縱向討論課題來彌補這個不足。

2、從業人員的生存狀況

大部分從業人員長期生活在一種“精神高壓”的環境中。由於項目控制的難度大，有了進度表跟沒進度表的項目都一樣，員工基本都是天天在趕工。不管是在大型企業的軟件開發從業人員，還是在中小型企業軟件開發從業人員的工作時間一般都不固定。只要手頭上有沒做完的事情就要趕，也有的企業讓這種不固定變成讓員工靈活安排時間的方法：只要手頭上沒東西做，人可以不用擺在辦公室。但是，這種靈活性不是單方面的靈活，而是員工與管理者雙方面的靈活。只要有事做，管理人員隨時都可以叫上程序員一起“奮鬥”。項目驗收交付後，員工才算有休息一下的機會。這樣一來，人員的積極性、生產效率也隨着項目時間的持續而下降。但是，作為一個黃金職業，大部分從業人員都願意吃這個苦。

3、中小型軟件企業的經營模式與操作流程

目前，國內大型軟件開發企業數量較少，就規模而言，有關數據表明：90%以上的企業人數不超過100人，人員超過1000人的只有10家，同樣的，企業的盈利水平也普遍低下。在這些中小型的軟件企業中，他們的經營模式與操作的流程也都是大同小異：從經營的模式來講，一般是接或拉定單，按客户要求制定靈活性強，適應性強的軟件。做自主研發，零售產品的軟件企業極為少數。從規模到盈利，就好比一家家的裁縫店，而非製衣廠；從操作的流程來講，從項目的規劃到啟動，再到測試驗收交付，其中規劃與測試一般都不充分，從而導致項目風險提高，進度延時以及交付後的產品強壯性差也是中小軟件企業存在的一大問題。

最後，在此感謝公司裏共事的每一位同事，感謝他們在實習期間給我的幫助。

摘要：本課程設計主要內容為路燈控制器的設計，它主要有光信號控制電路、聲音信號控制電路、電源電路、延時觸發電路組成。本電路具有光控功能，白天光線較亮、即使有聲音時路燈也不亮，光線較暗、有聲音時路燈點亮；又具有聲控功能，晚上光線較暗、有聲音時路燈點亮，聲音消失後延時照明一段時間後自動熄滅。

關鍵詞：路燈控制器；555定時器；聲控電路；光控電路

1、引言

聲光控節能路燈具有許多實際意義：一是省電，燈泡不會很長時間亮着，所以節電效率很高，達80%左右；二是便利，不需要接觸，全自動智能控制；另外，接線簡略、安裝利便，是公共場所照明的首要選擇。再者，隨着科技的發展，除此刻已有的聲光控開關外，另有微波感應開關以及熱釋遠紅外感應開關。在普通住宅樓、辦公樓道等場所的照明控制考慮到價格、管理及安裝便利等因素，按照我國國情，可以估計在相當長一段時期內，聲光控路燈將是首選的產品。 所以，對這一課題的研究是必要的。世界的發展離不開能量物質，聲光控開關能較好的為解決世界能量物質危機供給一點幫忙。有助於我國實現可連續發展，構建節約型社會。

2、總體設計方案

2.1設計思路

整個電路由電源電路，聲控電路，光控電路及延時電路等部分組成。電源由直流穩壓電源提供。光控電路對外界光亮程度進行檢測，輸出與光亮程度相對應的電壓信號，從而實現白天燈泡不亮晚上遇到聲響時，通過聲控電路使燈泡自動點亮。聲控電路主要將聲音信號轉變為電信號，從而實現自動控制。延時電路使得聲音消失後燈泡延長一段光照時間。必要時可加一個手動開關，以增強電路的實用性。 2.2、總體方框圖

3、設計原理分析

電路中集成塊74LS00的腳1和腳2、腳13和腳12接成“與”輸入用以鑑別輸入動態。由555定時器構成的單穩態觸發器用於電路延時及低電平觸發固態繼電器。按邏輯功能只有當腳13和腳12兩輸入端都呈高電平時，腳11的輸出才為低電平，單穩態觸發器被觸發，555定時器3腳輸出高電平激發固態繼電器，接通燈路。白天因光敏電阻受光線照射，74LS00的13腳呈低電位，74LS00的11腳輸出為低電平，繼電器處於關斷，燈路關閉。這時，無論外界聲音再高燈都不會亮；到夜晚，GR的電阻隨環境光線減弱而增大，腳13變為高電平，當人走動的腳步聲傳到傳聲器BW時，聲波轉換成電信號經三極管VT放大，使1、2腳電位由高變低，腳11輸出高電平，與其連接的單穩態觸發器的2腳也呈現高電平，單穩態觸發器不被觸發，其3腳輸出低電平，固態繼電器處於關斷狀態，燈泡不被點亮。

3.1、聲控電路

該電路結構如圖1所示，主要由駐極體話筒連接電路及放大電路組成。話筒將聲音信號轉換為電信號，但話筒傳輸的電信號及其微弱，輸出阻抗極高。因此不能直接放

大電路，我們在這裏用R1,C1組成話筒的連接電路，實現阻抗的變換及放大電路的輸入變換，使得放大電路是對信號的電壓進行放大。當沒有聲音時，放大電路無輸入信號，三極管處於靜態工作狀態。此時聲控電路的輸出為高電平，經74LS00的1、2腳反相

2XX年11月8日到20xx年2月8日，我在浙江翔鷹廚房設備有限公司一個多月的實習工作結束了，自己作一個小小的總結。總結意味着一段時期的結束，也意味着新的時期的開始，總結上一階段的收穫和不足，樹立下一階段的目標和突破。

翔鷹企業創始於一九九三年，她的前為寧波翔鷹不鏽鋼廚房設備廠，一九九五年，隨着生產、銷售規模不斷擴大，更名為寧波翔鷹不鏽鋼廚房設備總廠，至成立了以寧波翔鷹不鏽鋼廚房設備總廠為核心的浙江翔鷹廚房設備有限公司，註冊資金1006萬元，專業從事研發、設計、製造、銷售、安裝各類賓館、酒店、企事業單位、學校廚房設備及冷庫、通風設備等的商用廚房設備、廚房工程，同時代理世界各國眾多名牌廚房設備。設計中心是該公司設的部門之一，負責翔鷹公司各個招標項目的設計和報價工作。

我認為實習就是一個學習和實踐並舉的過程，在這個過程中正確的評估自己，積極努力的提升自己。正是浙江翔鷹廚房設備有限公司給我搭建了這個學習和實踐的平台。

態度決定命運，認真的態度就是成功的一半，在實習的過程中我一直秉着謙虛謹慎，勤學好問的認真態度，來面對自己，面對同事，面對領導，一切也都順理成章了。

剛剛來到設計部開始實習生活，我首先把以前設計的圖紙作為自己的學習和研究的對象，對設計的內容，設計的步驟和設計的方法等方面有了一個整體的把握，這樣才可以更好更快的融入到實習的工作當中。

在與同事相處的過程中，避免不了會有誤解、摩擦和勾心鬥角，但我一直懷着一顆真誠的心與人交流，善待每一個人，學着感恩和尊重，同事關係也在感恩和尊重中融洽。

在工作中有太多的不懂和陌生，但是我會多看、多想、多問、多學，認真的對待每一次領導交代的任務，每一個任務都是一個鍛鍊的機會和成長的過程，我在規定的時間盡善盡美的完成，把自己的能力發揮到最大限度。

我在工作中不怕犯錯，在犯錯中總結經驗，為成功積累素材;學着自我超越，敢於嘗試，在嘗試中進步，這對我能力的提高大有好處。

我在工作中儘量做一個有心人，積極主動的分擔同事的工作，作為同事溝通的方式和自己學習的機會。